43008
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Совет ректоров Ростовской области озаботился проблемой эмоционального выгорания преподавателей вузов. Названы причины эмоционального выгорания:
▪️высокие требования и нагрузка;
▪️отсутствие поддержки;
▪️отсутствие карьерных перспектив и недостаток вдохновения;
▪️эмоциональная нагрузка от сложных взаимоотношений и давления со стороны окружающих.
Бороться с эмоциональным выгоранием Совет ректоров предлагает с помощью тренингов и семинаров по управлению стрессом, внедрения программ психологической помощи для преподавателей и создания комфортной рабочей атмосферы (интересно, как эту атмосферу предполагается создавать!).
🤔Тему снижения нагрузки преподавателей решили не тревожить.
🗓12 декабря, 15:00 по мск (ZOOM)
В едином ритме: как образование и сквозные процессы двигают университет вперед
На вебинаре директор Центра Ольга Назайкинская осветит ключевые проблемы и успешные подходы к реализации образовательной деятельности в связке со сквозными процессами, а выпускники программы «Код образовательных программ» расскажут о своем опыте взаимодействия и прокомментируют важные аспекты создания и внедрения образовательных программ.
Для кого это?
Руководители вузов, лидеры изменений, сотрудники образовательных программ, руководители и команды направлений, реализующих сквозные процессы и все, кто занимается трансформацией университета.
🔗 Регистрация по ссылке
Присоединяйтесь и станьте частью трансформации вашего университета!
Реклама. Московская школа управления «СКОЛКОВО», ИНН 5032180980, erid: LjN8Jwd2K
Минобрнауки РФ рассматривает возможность введения нового типа жилья для студентов и сотрудников университетов, который предполагает более комфортные условия с сохранением доступной стоимости. При этом речь не идет о замене общежитий, сообщили в пресс-службе министерства.
Остаются вопросы по стоимости аренды и правовому статусу этого жилья. Предполагаю, что речь не идет о строительстве нового жилья. Инвестор для такого ресурсоёмкого проекта не просматривается. Тем более что вузы в большинстве своем находятся в центральных городских районах, где земля чрезвычайно дорогая. Скорее будут использоваться площади в строящихся ныне университетских кампусах.
Губернатор Вологодской области Георгий Филимонов впервые официально представил кандидата на должность ректора Вологодского государственного университета. Им может стать, как мы ранее и предполагали, начальник департамента внутренней политики регионального правительства Денис Дворников.
Денис Дворников - москвич, кандидат юридических наук, выпускник магистратуры Российского университета дружбы народов. Известен как политтехнолог, журналист, спичрайтер и любитель игры на барабанах.
Учредителю осталось только выпустить приказ о назначении. Напрашивается вывод: если региональные власти предлагают кандидатуру на пост ректора местного вуза, Минобрнауки не возражает.
На фото: Филимонов (слева) и Дворников.
Телеграм-канал «Русский research» обратился к истории с ульяновской частной школой «Дети да Винчи», в которой вспомнил и обо мне. Поэтому на этот раз историю придется изложить развернуто. Сразу подчеркну, что мы с коллегой находимся в разных условиях: моё имя как автора канала «Наука и университеты» всем известно, я его не скрываю. А коллега из «Русский research» находится в глубоком подполье, из которого и настрочил свою анонимку, и на него нельзя подать в суд. Поэтому для краткости далее буду называть его «Аноним».
Теперь по сути истории. Да, мой сын с супругой отдали своего ребенка в частную школу «Дети да Винчи». В процессе обучения выяснилось, что не всё в этой школе так здорово, как представлялось первоначально. Читатели должна понять, что в принципе это не школа, а нечто суррогатное. Официально – это организация дополнительного образования, которая на самом деле реализует основную образовательную программу, по крайней мере, дети обучаются по обычным школьным учебникам. Но лицензию на основную программу школа не имеет. Для успокоения родителей администрация образовательного центра прикрепляет желающих к какой-то московской частной школе, опять же за родительские деньги. Если вдруг возникают вопросы от родителей по качеству образования, всегда есть готовый ответ – вы на семейном обучении, у нас только допобразование.
По платежам: ежемесячная плата составляет в этом году 28 тысяч рублей ежемесячно плюс 25500 рублей за летние месяцы плюс для вновь поступающих в любой класс платеж в размере месячного взноса (28 тысяч).
Обязательные летние взносы, которые почему-то называют «благотворительными», предлагается вносить «налом» с 1 по 3 число каждого месяца. Одна из матерей уже подтвердила прессе, что никаких приходных документов администрация на эти деньги не выдает. Мой сын отказался нести «наличку», тогда для него оформили договор о благотворительном взносе, после чего деньги сын внес, так что пусть Аноним не беспокоится. Только Михаил попросил представить смету на расходование этих средств, ведь речь идет, по моим прикидкам, о сумме порядка 1,5 млн рублей. В ответ ему прислали какую-то «справку», набранную в «заметках» в айфоне, которую ни один человек, знакомый с экономикой, даже смотреть не будет. После этой истории Михаил стал токсичным для администрации. А после того, как Михаил предъявил претензии по питанию (у ребенка пищевая аллергия), родителей пригласили «на ковер» к администрации школы. На встрече, кроме руководства школы, присутствовал гражданин, отношения к администрации не имеющий, но представившийся «инвестором школы». Ничего не могу сказать о размере его инвестиций, но мне известен человек с полностью совпадающими ФИО только по публикациям в местной прессе о его участии в драках в ресторанах, выходке на губернаторском мероприятии и о лишении его водительских прав за езду в нетрезвом виде. Через 10 дней после этой встречи администрация расторгла договор в одностороннем порядке и выкинула ребенка из школы с формулировкой в приказе «за просрочку платежа». На днях историю с приказом будет рассматривать суд.
Когда в дело вмешалась прокуратура, выяснилось, что дети обучаются в помещениях, которые отсутствуют в лицензии, т.е. эти помещения никто (!) не проверял на безопасность. Если бы такое нарушение допустил директор любой муниципальной школы, он уже давно, в лучшем случае, сидел дома и искал работу, а если сюда добавить сбор «налички», то дома ему, думаю, сидеть бы не пришлось
Всё это Аноним квалифицирует как «мелкие недочёты по финансовой и административной части».
По поводу угроз: после публикации в «Октагоне» моему сыну и его супруге угрозы действительно поступили по телефону и в мессенджере (аудиозапись и сканы имеются). 3 декабря сын направил заявление по этому поводу в следственный комитет. Видимо Аноним владеет какой-то информацией «сверху», если через два дня, когда СК только начинает изучать вопрос, уже написал, что «голословные заявления об угрозах не подтвердились».
Педагогическая «новация» из Волгограда: в одной из школ города провели «линейку порицания». Возмущенные старшеклассники разместили пост в соцсети, где рассказали о .линейке. По их версии, 64-х неуспевающих школьников 5 – 11 классов выстроили на сцене. На детей кричали, не слушали возражений. Учителя характеризовали их «безобразными», «позором школы». Школьники утверждают, что на сцене оказались все дети с плохими оценками без разбора, даже те, кто во второй четверти много болел и поэтому не получил аттестацию. Двоечникам велели массово писать заявления на домашнее обучение. Сами дети назвали эту экзекуцию «линейкой позора».
❗️На мой взгляд, это мероприятие можно расценивать как травлю и буллинг со стороны педколлектива. И правоохранительные органы должны вмешаться.
Очень плохо, когда школьная администрация считает, что в борьбе за рейтинг все средства хороши.
Впервые в России ИИ проверяет задания по программированию студентов
Компания CDO Global внедрила в НИУ МЭИ ИИ-сервисы в рамках проекта "Цифровые кафедры", и это реально новый уровень. Теперь студенты получают индивидуальные задания по программированию, а их выполнение проверяется ИИ. Более того, сервис выдает подробный отчет об ошибках, что помогает каждому студенту разбирать свои промахи и совершенствоваться.
На днях вышло интервью, где коллеги рассказали, как технология уже изменила подход к обучению и какие результаты показали студенты:
✅ Больше никакого копирования чужих решений — задачи уникальны для каждого
✅ Обратная связь стала максимально быстрой и точной
✅ ИИ помогает преподавателям сосредоточиться на обучении, а не на рутинной проверке работ
Если вы хотите узнать больше о том, как эта технология работает и почему это может быть будущим образования, обязательно посмотрите интервью.
А для самых любознательных: сервисы CDO Global всегда можно бесплатно попробовать по ссылке
Так учил Жириновский!
💙 Основатель ЛДПР, Владимир Вольфович Жириновский, был прирождённым оратором — его речи всегда были яркими и запоминающимися. Сейчас мы, Молодёжь ЛДПР, с теплотой вспоминаем цитаты нашего Основателя (некоторые из них даже расположились на нашем молодёжном мерче!).
🥳 В честь 35-летия Партии мы устраиваем ораторский конкурс «Так учил Жириновский!» — покажем, что наша молодёжь помнит истоки ЛДПР и с гордостью берёт пример с Владимира Вольфовича!
До 6 декабря необходимо снять видеоролик длительностью до 1,5 минут в формате заявления для СМИ. Для съёмки можно выбрать одно из предложенных пяти направлений:
1️⃣ «Образование. Как поднять престиж профессии учителя?»;
2️⃣ «Модернизация здравоохранения в регионах»;
3️⃣ «Технологический суверенитет и Россия будущего»;
4️⃣ «Культура молодёжи в их досуге»;
5️⃣«Демографический кризис в России».
😐 Заявки необходимо отправить по ссылке на форму. До 8 декабря экспертное жюри отберёт 14 видеороликов — победители будут приглашены на выставку к 35-летию ЛДПР на ВДНХ в Москве, на одной из площадок которой пройдёт очный этап конкурса!
Ораторский конкурс «Так учил Жириновский!» — это крутая возможность не только выступить в качестве спикера, но и побороться за ценные призы. Ждём ваших заявок и желаем вам удачи в конкурсе!
Впервые в России онлайн-тренажер по математике появился в банковском приложении
Тренажер “Число Т” для решения математических задач разного уровня сложности запустил Т-Банк. Онлайн-тренажер адаптирован под пользователей всех возрастов, в том числе под школьников, которые хотят подготовиться к ЕГЭ, олимпиадам или быстрее изучить учебную программу. В приложении применяются игровые механики, которые не дадут ученикам заскучать при выполнении заданий.
В первой версии приложения уже можно осваивать такие темы как: проценты, в том числе – сложные проценты, и способы их расчета, пропорции и масштаб, прямая и обратная пропорциональность, а также экономические задачи и их применение в расчете бюджета или планировании покупок.
“Число Т” был запущен 1 декабря в рамках проекта “Т=Математика”, главной частью которого стал всероссийский математический диктант.
В Т-Банке отмечают, что “Число Т” — это своего рода тренажерный зал для ума, где в игровой форме дети могут учиться, узнавать новое, а взрослые - поддерживать в тонусе работу мозга. Таким образом интерес к математике, успехи в этой области, желание узнавать новое и решать сложные задачи способно привести новое поколение к обеспечению технологического суверенитета страны. Онлайн-тренажер уже доступен на сайте и в мобильном приложении банка.
Во вчерашней публикации на сайте ТАСС заинтересовал заголовок: «Волонтерская деятельность может стать частью образования студентов специалитета». Стал читать – оказалось, речь идет об учебных заведениях СПО. Решил сначала, что журналисты в спешке перепутали специалитет с профессионалитетом, но в тексте о последнем нет ни слова. Остается только предположить, что автор текста назвал специалитетом среднее профессиональное образование (которое раньше называлось «среднее специальное»). Сейчас, думаю, сведущие коллеги их поправят. Все-таки новость выложена в разделе «Образование».
Почти сутки прошли, посмотрел – заголовок тот же. Видно, новостникам ТАСС нужно учить матчасть.
День открытых дверей в Центральном университете!
Приходите ближе познакомиться с вузом, созданным при поддержке более 40 ведущих ИТ и бизнес компаний страны. Программа мероприятия рассчитана на будущих бакалавров, магистров и родителей абитуриентов.
Выпускники школ узнают о жизни университета, программах обучения и способах поступления в 2025 году. Будущим магистрам расскажут, как построить карьеру в ИТ, устроиться на стажировку и быстро вырасти в грейде и доходе.
На мероприятии выступит автор подкастов с учеными и предпринимателями Глеб Соломин, глава Т-Банка и ректор Центрального университета. Также вы услышите вдохновляющие истории от действующих студентов. И это еще не всё — среди участников будут разыграны ценные призы: наушники AirPods, умные колонки Яндекс и фирменный мерч университета!
Узнать больше о мероприятии и зарегистрироваться можно по ссылке.
Реклама. АНО ВО "Центральный университет", инн 7743418023, erid: 2RanynoSdVr
Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» направил обращение Министерству просвещения РФ по поводу массового принуждения к регистрации и использованию платформы «Сферум». Обращение подписали более 2000 человек – учителей и родителей. В документе говорится, что из регионов поступают многочисленные жалобы педагогов. Учителя, работающие с огромной нагрузкой, вынуждены тратить свое время на «работу с родителями», писать по 10 сообщений в неделю, чтобы доказать использование платформы. Директора школ требуют от учителей обеспечить регистрацию детей и родителей, запугивают лишением премий, штрафами, административной ответственностью.
Письмо размещено на сайте профсоюза.
«Цифровизация» отнимает массу времени и сил у педагогов и родителей. Дальше будет только хуже. Поскольку «клепать на коленке» новые «дневники», «среды» и «платформы» даже дешевле, чем выпускать плитку для мостовой.
Мы не против прогресса, но против повального «добровольно-принудительного» участия в экспериментах.
Рейтинги затмили всё! Школа работает на отчёты чиновников! Онлайн-олимпиады, онлайн-курсы, онлайн-мероприятия – настоящее бедствие нашего образования!»,- говорится в комментарии к обращению.
📊Рейтинг организаций высшего и среднего профессионального образования по уровню трудоустройства выпускников планируют представить уже в мае 2025 года. Об этом сообщил глава Минтруда России Антон Котяков. С рейтингом спешат к выпуску в школах, чтобы «у ребят появилась дополнительная информация о престижности учебных заведений». Рейтинг формируется на основе показателей трудоустройства и заработной платы выпускников, в основе этой аналитики административные данные Рособрнадзора, Социального фонда России и ФНС.
Наш канал писал в марте по этому поводу. Тогда нас насторожила информация, что, по данным 2022 года, страховые пенсионные взносы не отчисляет приблизительно каждый четвертый трудоспособный россиянин. Очевидно, что это связано с теневой занятостью. Таким образом, значительная часть работников, в том числе недавних выпускников вузов и техникумов получают «серую» зарплату. Получается, что такие выпускники не будут учтены в рейтинге.
И ещё один вопрос, который, безусловно, важен – будет ли рейтинг учитывать профиль работы выпускников. Ведь, например, после технического вуза выпускник может официально работать и инженером, и курьером. Это найдет какое-то отражение в рейтинге? Или важно только, что человек трудоустроен.
Сочи-2024: китайский прорыв в водородной энергетике на Конкурсе БРИКС
На международном Конкурсе молодых инноваторов стран БРИКС в Сочи китайские ученые победили с проектом по водородной энергетике. В специальной номинации «Палладий в технологиях будущего», учрежденной крупнейшим мировым производителем палладия «Норникелем» команда представила новый тип катализатора для топливных элементов, преобразующих водород в электричество. Простыми словами, это устройство помогает получать «чистую» энергию из водорода, то есть не загрязняя окружающую среду.
Команда из Китая создала новый особый материал с использованием палладия. Их нанокатализатор на основе оксида титана, углерода и наночастиц палладиевого сплава работает эффективнее существующих аналогов. Главное преимущество — уже готовые образцы порошков, которые можно тестировать.
В международном конкурсе за победу боролись молодые ученые из шести стран БРИКС. Среди проектов были разработки для:
— спинтроники (новый тип электроники, использующий спин электрона)
— электрических самолетов
— систем контроля качества воды
— переработки метана (парникового газа)
- климатических измерений атмосферы
«Развитие инновационных решений на базе палладия и содействие устойчивому развитию — неотъемлемая часть нашей стратегии. Победа проекта из Китая подтверждает необходимость совместного поиска решений для устойчивого будущего», — отметил глава Центра палладиевых технологий «Норникеля» Дмитрий Изотов.Читать полностью…
#Возвращаясь_к_напечатанному
Образование по понятиям. Появилась информация об угрозах в адрес журналистов после публикации о выявленных прокуратурой нарушениях в АНО семейно-досугового развития и дополнительного образования «Дети да Винчи» в городе Ульяновске. Материал вышел в федеральном издании «Октагон», после чего член Совета Федерации Айрат Гибатдинов обратился в Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор с соответствующим запросом.
90-е возвращаются?
Наш канал рассказывал об этой истории тут.
Министр просвещения Сергей Кравцов недавно говорил, что средняя зарплата учителей в России зависит от экономической ситуации в каждом регионе. Не готов оценить экономическую ситуацию в Якутии, но в отдельных школах региона учительские зарплаты начали снижать. В одном случае управление образование Якутска объяснило сокращение зарплаты отменой доплаты за «интенсивность», которая предоставлялась на временной основе и не входила в обязательную часть заработной платы.
В другой школе снижение учительских заработков связали с уменьшением учеников в классах. Получается, что если число учеников в школах станет снижаться, то платить учителям будут меньше. Очевидно, что часть педагогов в таком случае покинет школы. А кто тогда будет учить оставшихся в школах детей? Интересная позиция местных руководителей образования.
Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года предусматривает, что уже в следующем году каждый студент вуза, обучающийся по программам в области математики, естественных и инженерно-технических наук, должен иметь возможность получить бесплатно дополнительную педагогическую квалификацию (раздел 2, п.7). Это означает, что большинство вузов должны будут открыть у себя образовательные программы педагогического профиля либо заключить с другими университетами договоры об обучении своих студентов. Студентам предстоит изучить комплекс дисциплин по педагогике, психологии, методике и технологиям педагогической деятельности. Программа, если её реализовывать всерьез, получается недешевая. Предполагаю, что ещё никто не просчитывал предполагаемые затраты по всей системе на этот пункт.
Известно, что отдельные вузы уже реализуют подобные программы для будущих инженеров, математиков и физиков. Таким образом, можно считать, что пилотный проект уже запущен. Так, может быть, стоит сначала оценить эффективность пилотного проекта, а потом принимать решения о его тиражировании на всю систему высшего образования. Ведь можно легко посчитать, сколько студентов уже получили дополнительную педагогическую квалификацию и сколько из них пришли после вуза в школы. И на основе рассчитанного "кпд" проекта определиться, стоит ли игра свеч.
Вузы отмечают рост числа преподавателей из бизнес-среды
В ноябре 2024 года VK Education провел опрос представителей российских вузов, среди которых МГУ, НИУ ВШЭ, СПбГУ, РЭУ им. Г. В. Плеханова, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИФИ, РАНХиГС. 71% представителей отметили увеличение числа преподавателей из бизнеса. Также большинство (82%) сообщили о росте количества практических кейсов в образовательных программах.
Директор по работе с вузами VK Георгий Щелканов:
Мы отмечаем растущий интерес сотрудников к преподавательской деятельности и даем им широкие возможности для самореализации в этом направлении. Число работников VK, обучающих студентов в вузах и выступающих на университетских конференциях, лекциях и мастер-классах, за год выросло на 15% до примерно 1000 человек в 2024 году. Это показывает большой энтузиазм сотрудников и их желание сделать вклад в развитие IT.
(продолжение)
Надеюсь, со всей этой ситуацией правоохранительные органы разберутся. Но, полагаю, что пришло время разбираться с такими псевдошколами. У них всё двойное: лицензия на допобразование, но ведут основные программы, взносы обязательные, но называются «благотворительными», питание, судя по сайту, в школе отсутствует, но детей какие-то частники без всякого санконтроля кормят. Так всё.
С уважением к подписчикам,
д.т.н., профессор, Почетный работник высшего образования
Евгений Белый
Что обсуждали на конференции «Больше чем обучение»?
В октябре СберУниверситет собрал ведущих экспертов в образовании, культуре и технологиях, чтобы вместе понять, каким будет будущее человека в эпоху ИИ.
45+ спикеров, включая Германа Грефа, Андрея Курпатова и Елизавету Лихачеву, делились своими идеями о том, как сохранить уникальность и адаптироваться в мире постоянных изменений.
Для тех, кто не смог присутствовать, — всё самое важное собрано в записях:
✅ панельные дискуссии о смыслах, интеллекте и знаниях
✅ выступления спикеров, раскрывающие ключевые вызовы и тренды
✅ идеи о том, как технологии помогают раскрыть потенциал человека
Смотрите конференцию в записи и вдохновляйтесь!
Реклама. АНО ДПО "КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СБЕРБАНКА". ИНН 7736128605.
Школьное образование в России необходимо изменить в сторону профессионализации, чтобы выпускники могли сразу устроиться на работу. Об этом рассказал Борис Деревягин, который позиционирует себя как «независимый аналитик в сфере образования».
«Необходимо разворачивать школьную программу в сторону большей профессионализации. Человек, который выходит из 9 класса, мог бы сразу устроиться на такие-то, такие-то позиции. После 11 класса такие-то, такие-то позиции. Чтобы люди понимали, что они закончат школу и не будут, как кутенок в воде, барахтаться и не понимать, куда ему плыть», — отметил аналитик.
О целевом обучении в вузах по медицинским специальностям. Здесь пока цифры не радуют.
Из 7253 завершивших обучение выпускников ординатуры 2023 года 2006 не исполнили обязательства по целевому договору.
Статистика 2023 года по специалитету аналогичная: из 8899 получивших дипломы о высшем образовании не выполнили обязательства 3466 человек.
В целевую ординатуру поступают неохотно. По данным Минздрава, в 2023 году на 16,1 тыс. целевых мест в подведомственных вузах по программам ординатуры было зачислено всего 8,5 тыс. молодых врачей. Для сравнения: в 2022 году было выделено 14,9 тыс. мест, из них заполнены 8 тыс. Вероятно, потенциальные студенты ординатуры считают условия целевых договоров слишком жесткими.
В Госдуме уже предлагают пересмотреть механизмы распределения госзадания на подготовку медработников, увеличив объем целевого обучения в региональных вузах. Основной аргумент – целевики после окончания учебы не хотят уезжать из мегаполисов, а с выпускниками медвузов из регионов проблем меньше.
Может быть, это предложение действительно имеет право на жизнь.
«ЕГЭ остаётся. Это очевидно»,- сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков в беседе с журналистом Александром Юнашевым. Фальков в очередной раз подчеркнул, что благодаря ЕГЭ во многих вузах увеличилось количество студентов из других регионов.
Помощник президента Андрей Фурсенко (именно он в ранге министра 20 лет назад и вводил нынешнюю систему оценки знаний) отметил плюсы единого госэкзамена:
-это не тесты, а письменная работа, которая более объективна;
-в случае непоступления в один университет год не пропадает, так есть возможность поступить в другой вуз.
Дефицит IT-кадров в Нижнем Новгороде будет восполнять «Школа 21» от Сбера
Кампус открыли глава Сбера Герман Греф и губернатор Нижегородской области Глеб Никитин. Греф подчеркнул, что Нижний Новгород заслужил репутацию очень продвинутого города в плане современных технологий, микроэлектроники и IT. Инновационный потенциал региона укрепится с реализацией нового проекта. С этим мнением согласился Никитин.
«Мы уже имели возможность оценить уровень специалистов, которые выпускаются из «Школы 21». Отметил для себя удивительный уровень концентрации усилий именно на том, что действительно важно», — заявил губернатор.
Госкорпорация Ростех планирует возродить НПО. Этот вопрос обсуждался на совещании «Приоритизация задач научно-технологической кооперации для достижения технологического лидерства» под председательством главы Госкорпорации Ростех Сергея Чемезова и главы Минобрнауки Валерия Фалькова Научно- производственные объединения (НПО) появились в Советском Союзе в семидесятых годах прошлого столетия. В 1975 году Совет Министров СССР принял постановление о научно-производственных объединениях. Оно стало основой для формирования законодательства и создания НПО в различных отраслях. Уже к 1980 году НПО выпускали 46% всей промышленной продукции.
В настоящее время Ростех имеет серьезные заделы для создания НПО в ряде сфер:
✔️в сфере медицинского приборостроения:
▫️Самарский государственный медицинский университет (СамГМУ) и холдинг «Швабе»,
▫️СамГМУ и АО «КРЭТ»;
✔️в сфере наземных транспортных систем:
▫️МГТУ им. Баумана и ПАО «КАМАЗ»;
✔️в сфере двигателей внутреннего сгорания и гибридных двигателей:
▫️УрФУ и АО «ОДК».
Так что ведущие российские университеты входят в серьезные наукоемкие проекты.
#Прямая_речь
Помощник президента Андрей Фурсенко на встрече молодых ученых с президентом России о докторах наук и докторантуре:
«Докторантуры раньше вводились для подготовки научных кадров для национальных республик. Считалось, что только защита докторской диссертации позволяла занять определенные руководящие позиции. Сегодня мотивация ушла — люди не защищают докторские. Тут надо менять требования, по поводу того, что только доктор может быть директором института, только доктор может быть ректором. Это может менять ситуацию. Реально действующего ученого, кандидата наук стипендия, которую платят в докторантуре, не привлечет. У нас тут те, кто защитил докторскую в 30 лет, потому, что была мотивация занять положение какое-то. Докторантура ничего тут не решит — решит перестройка всей системы занятия должностей. Когда мы вышли из прежней системы, то начали соизмерять свою систему с системами в других странах. Там докторов наук нет. Есть PhD , которое дает право преподавать в вузе, есть в Германии доктор наук, но это – почетная должность. Предложение такое: не институт докторантуры ввести, а предложить изменения, для чего необходима докторская степень».Читать полностью…
❗️Институт Организационной и Клинической Психологии в Москве приглашает на обучение по программе профпереподготовки по КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 🧠
старт : 7 декабря 2024 г.
🌟 Обучение по программе "Клиническая Психология" продолжительностью 1 год (1500 ак. часов) 🌟Занятия проходят 1 раз в неделю по субботам с 15:30 до 20:30 МСК.
🖥 Форматы обучения:
- Очно для москвичей
- Онлайн для иногородних
🎓 По окончании обучения вы получаете:
🏆Диплом государственного образца с присвоением квалификации и внесением в Федеральный реестр Рособрнадзора РФ.
👩🏫 Количество человек в группе: 15-20.Преподаватели — практикующие психологи, готовые поделиться своим опытом и знаниями. У каждого слушателя будет возможность пройти несколько клинических практик в процессе обучения.
💰 Стоимость: 13800 руб./месяц.
Не упустите шанс изменить свою жизнь и построить карьеру в психологии! Записывайтесь сейчас
Наш ТГ-канал Присоединяйтесь!
Депутат Госдумы от партии "Новые люди" Антон Ткачев создал свою нейрокопию, чтобы пригласить на круглый стол по роботизации промышленности в Госдуме. По его словам для развития в этой сфере не хватает 60 тыс инженеров.
Читать полностью…
В Оренбургской области решили создавать собственный вуз с региональным финансированием, заявил губернатор Оренбуржья Денис Паслер. Главу региона не устраивает, что из оренбургских вузов федерального подчинения наблюдается отток студентов. Он пояснил, что решение о создании вуза базируется на успешном опыте регионального финансирования и поддержки организаций среднего профессионального образования. Вероятно, власти региона рассчитывают, что в своем вузе им удастся за счет созданных условий для преподавателей и студентов сохранять молодежь в регионе.
Хотя, скорее, у молодых людей, покидающих Оренбуржье, претензии не к местным вузам, а к региону в целом. Впрочем, такая ситуация и во многих других местах. В любом случае создание регионального вуза – это усиление конкуренции между оренбургскими университетами за абитуриентов, с которыми сегодня и без этого сложно. К тому же будет создан прецедент, который может быть подхвачен другими регионами, располагающими необходимыми ресурсами. Интересно мнение Минобрнауки по этому поводу.
Опубликован 9-й Рейтинг российских университетов РУССОФТ 2024. Рейтинг определяет качество и массовость подготовки специалистов в области программного обеспечения. Формируется рейтинг на основе балльных оценок, которые вузы получили от работодателей. В 2024 году работодатели упомянули 130 учебных заведений (121 вуз и 9 организаций СПО).
🏆ТОП-10 вузов:
1.МГТУ им. Н.Э.Баумана
2.ИТМО
3.МФТИ
4.ВШЭ
5.СПбГУ
6.МГУ
7.СПбПУ Петра Великого
8.МИФИ
9.ЛЭТИ
10.НГТУ
🏆ТОП-10 регионов по сумме баллов, набранных учебными заведениями, расположенными в этих регионах:
1.Москва
2.Санкт-Петербург
3.Новосибирская область
4.Татарстан
5.Нижегородская область
6.Томская область
7.Ростовская область
8.Самарская область
9.Пермский край
10.Краснодарский край
Полный рейтинг и все подробности здесь