🗂Al-Ġazālī, Descartes, and Their Sceptical Problems - In: Maimonides Review of Philosophy and Religion Volume 3, 2024 - Brill
✍️ Author: Mahdi Ranaee ( Universität Siegen/Kant Zentrum NRW )
This paper will offer a systematic reconstruction of al-Ġazālī’s Sceptical Argument in his celebrated Deliverer/Delivered from Going Astray (al-Munqiḏ/al-Munqaḏ min al-Ḍalāl). Based on textual evidence, I will argue that the concept of certainty (yaqīn) in play in this argument is that of the philosophers—most notably Ibn Sīnā—and that it is firmly tied to demonstration (burhān) and hence to the materials of syllogism (mawwād al-qiyās).
This will show that contrary to what many scholars believe, this Sceptical Argument is al-Ġazālī’s discovery of a latent sceptical problem in Muslim philosophers’ epistemological theories based on Aristotle’s Posterior Analytics that escaped even the agile mind of aš-šayḫ ar-raʾīs Ibn Sīnā.
This reconstruction will also shed some light on the widespread assumption that al-Ġazālī anticipates Descartes’s sceptical considerations in the First Meditation. I will argue that not only do the two thinkers use incompatible strategies to reach their respective sceptical conclusions, but both their conclusions and their use of God in refuting them are also essentially non-identical.
The conclusion is that the two sceptical arguments are essentially different.
🟢🟢🟢
🗂غزالی، دکارت و مسائل شکاکانهی آنها
✍️دکتر مهدی رعنائی
این مقاله بازسازی نظاممندی از استدلال شکاکانهی غزالی در کتاب مشهورش «المُنقذ من الضلال» ارائه خواهد داد. بر اساس شواهد متنی، استدلال خواهم کرد که مفهوم یقین در این استدلال، همان مفهوم فیلسوفان—بهویژه ابنسینا—است و ارتباط وثیقی با برهان و در نتیجه با مواد قیاس دارد.
این مقاله نشان خواهد داد که برخلاف آنچه بسیاری از پژوهشگران معتقدند این استدلال شکاکانه، کشف غزالی از یک مسئلهی شکاکانهی نهفته در نظریههای معرفتشناسی فیلسوفان مسلمان است که بر اساس تحلیلات ثانوی ارسطو شکل گرفته و حتی از ذهن تیز و وقّاد شیخالرئیس ابنسینا نیز پنهان مانده است.
این بازسازی همچنین این انگارهٔ رایج که غزالی آرای شکاکانهی دکارت در تأمل اول را پیشبینی کرده است، بیشتر روشن میکند. استدلال میکنم که نه تنها این دو اندیشمند از راهبردهای ناهمسان برای رسیدن به نتایج شکاکانهٔ خود استفاده میکنند، بلکه هم نتایج و هم استفادهٔ آنها از مفهوم خدا در رد آن نیز اساساً غیرهمسان است و نتیجهگیری این است که دو استدلال شکاکانه اساساً متفاوت هستند.
#غزالی
#دکارت
#رعنائی
#مقاله
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی دهم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی هشتم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی ششم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی چهارم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی دوم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🗓 تابستان ۱۴۰۰
📱 برگزار شده در انجمن علمی فلسفه دانشگاه اصفهان
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 لیست دورههای پاییزی که آبان شروع خواهد شد.:
الف) دورههای زبانآموزی نطقیات:
۱) دورهٔ فن ترجمه - دکتر عبدالرسول کشفی - توضیحات کامل دوره
۲) دورهٔ آموزش زبان آلمانی با تمرکز بر متون فلسفی، دکتر سیدمسعود حسینی، توضیحات کامل دوره
۳) دورهٔ ترجمه متون فلسفی از انگلیسی به فارسی، دکتر مسعود آذرفام، توضیحات کامل دوره
۴) دورهٔ مهارت نگارش آکادمیک به زبان انگلیسی، دکتر مریم خردمند، توضیحات کامل دوره
۵) دورهٔ ریدینگ و درک مطلب زبان انگلیسی، محمد توپچی، توضیحات کامل دوره
۶) دورهٔ واژگان انگلیسی ( کتاب دوم از مجموعه 4000 )، محمد توپچی، توضیحات کامل دوره
ب) دورههای فلسفی - منطقی:
۷) دورهٔ فلسفهٔ اسپینوزا ( آزادی، الهیات و سیاست )، دکتر سیدمصطفی شهرآیینی، توضیحات کامل دوره
۸) دورهٔ اصول مسیحیت در انجیل، دکتر امیرحسین ساکت، توضیحات کامل دوره
۹) دورهٔ خوانش متافیزیک ارسطو، ترم دوم، دکتر سیدجمالالدین میرشرفالدین، توضیحات کامل دوره
۱۰) دورهٔ نسخهشناسی پیشرفته ( ترم دوم)، دکتر بنفشه افتخاری، توضیحات کامل دوره
۱۱) دوره سنجش نیروی داوری ایمانوئل کانت، دکتر میثم سفیدخوش، توضیحات کامل دوره
۱۲) دورهٔ منطق جدید ۱، دکتر حمید علایینژاد، توضیحات کامل دوره
۱۳) دورهٔ آمادگی برای کنکورهای فلسفه در مقاطع کارشناسی کارشناسی ارشد و دکتری، دکتر زهرا قزلباش، توضیحات کامل دوره
۱۴) دورهٔ متنخوانی دیالوگ ضیافت افلاطون، استاد هادی خردمندپور، توضیحات کامل دوره
۱۵) دورهٔ آشنایی با یهودیت، استاد فؤاد دانشپژوه، توضیحات کامل دوره
📞 برای ثبتنام و مشاوره در خصوص دورهها لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🎵 خواننده: ولاء الجندی
شعری که ولاء الجندی خواننده جوان لبنانی در ویدئوی بالا میخواند، ترجمهی شعر خیام است که احمد رامی، نخست از روی ترجمه فیتز جرالد به عربی ترجمه کرده و سپس که این ترجمههای با واسطه او را راضی نکرد، مدتی به ایران آمد زبان فارسی آموخت تا با إشراف به زبان فارسی ترجمههایش از خیام را ارتقاء دهد. همین رباعی را امکلثوم نیز خوانده است.
احمد رامی که در مصر مشهور به مترجم شکسپیر و خیام است تا حد اعلای تقدیس، عاشق امکلثوم بود، از او خواستگاری هم کرد که با پاسخ منفی امکلثوم مواجه شد، امکلثوم در توجیه رد ازدواج با او گفت: میخواستم با همان اشتیاق و لهیب عاشقانه به غزلسراییاش ادامه دهد و آتش عشقش با وصال سرد نشود.
رامی با زنی دیگر ازدواج کرد و از نوشتن شعر دست کشید، امکلثوم که احساس کرد ممکن است فعالیت هنریاش به دلیل تأثیر کلام احمد رامی در معرض تهدید قرار گیرد، انگشتری برای احمد رامی هدیه فرستاد و شرط کرد که آن را تا عمرش باقی است در دست داشته باشد.
احمد رامی آن شعر معروفش را برایش نوشت که:
جددت حبک لیه بعد الفواد ماارتاح؟
یعنی چرا دوباره عشق خودت را در دلم زنده ساختی که دلم هنوز از آن نیاسوده بود؟
به هرحال شعر بالا ترجمه این رباعی خیام است که:
آمد سحری ندا ز میخانهی ما
کای رند خراباتی دیوانهی ما
برخیز که پُر کنیم پیمانه ز می
زان پیش که پر کنند پیمانهی ما!
عربیاش هم از این قرار است:
سمعتُ صوتاً هاتفاً في السـحر
نادىٰ من الغيب غُفاة البشر
هبوا املئوا كـأس المنىٰ
قبل آن تملىء كآس العمر كف القدر
•• در تیتراژ سریال مصری حشاشین نیز همین شعر خوانده شده.
📱 از کانال «ترجمه ادب و فرهنگ عربی: استاد مسعود بابالحوائجی»
#نوا
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 نقد ترجمۀ فارسی نهگانههای افلوطین
Enneads 4.8.6
✍️ دکتر علی نیکزاد
برای نگارش رسالۀ دکتری بارها به نهگانههای افلوطین مراجعه داشتم. ترجمۀ مرحوم محمدحسن لطفی ترجمهای بسیار روان و خواندنی است، اما متاسفانه نیازهای یک پژوهشگر را برطرف نمیکند. در سند زیر، حدود یک صفحه از ترجمۀ ایشان را نقد کردهام، مشخصا بخش 4.8.6 از نهگانهها. به این صورت که بخش مورداشاره را از یونانی به فارسی برگرداندم و سپس اختلافات ترجمۀ مرحوم لطفی با متن یونانی را نشان دادم.
با بررسیِ ترجمۀ ایشان از همین یک صفحه میتوان دریافت که نیازی واقعی به تجربۀ دوبارۀ نهگانههای افلوطین وجود دارد. مشاهده میشود که در کنار ایرادات محتوایی، جملات متعددی اساسا ترجمه نشدهاند. البته مرحوم لطفی نهگانهها را نه از روی اصل یونانی، که از روی ترجمهای آلمانی برگرداندهاند، اما شایان توجه است که شماری از نقصانهای ترجمۀ فارسی در ترجمۀ آلمانی دیده نمیشوند. در سند زیر، یک ترجمۀ انگلیسیِ مورداعتماد از این قطعه را نیز آوردهام.
هدفم از نقد اثرِ مرحوم لطفی ابدا کوچک شمردنِ کار بزرگ و دشوار او در ترجمۀ آثار برجستۀ فلسفۀ یونان نیست. نقد ترجمه در عصر دسترسی گسترده به انواع و اقسام منابع و در زمانۀ بهرهمندی رایگان از ابزارهای هوشمند کار شاقی نیست. غرض یادآوری این نکته است که ترجمۀ آثار بزرگ فلسفی دیر یا زود باید تجدید شوند و یک بار ترجمۀ آنها جوابگوی نیازهای اهل پژوهش نیست.
#فلوطین
📱 از پادکست عدم
💬
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی ششم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی چهارم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی دوم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🗓 تابستان ۱۳۹۵
🏠 برگزار شده در مؤسسه آموزشی و پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
🟢 اهمیت این دوره در روایت متفاوت از تاریخ فلسفه است، این روایت مبتنی بر دیدگاه سنتگرایانه دکتر غلامرضا اعوانی است.
🔴 این درسگفتار به طور کامل در نطقیات پیاده شده و بعد از نهایی شدن فایل مکتوب آن منتشر خواهد شد.
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار میکند: دوره روش نواندیشی دینی
👤 استاد: دکتر علیاکبر احمدی افرمجانی ( دانشیار فلسفه - دانشگاه علامه طباطبائی )
🔮 کانال تلگرامی دکتر علیاکبر احمدی افرمجانی
🔴معرفی دوره:
نواندیشی دینی، در ورای تمام پیوندهای درونی با اندیشهورزی مطرح در سنت، بههرحال بر نو بودنِ دریافتِ خود از مفاهیم، معانی، متون و در یک کلمه میراث دینی تاکید دارد.
اما یک پرسش اساسی این است که:
آیا نواندیشی دینی از روشی نو در فهم و تحلیل دین بهره برده است و آیا از این منظر میتوان مرزی دقیق و تمایزبخش میان نواندیشی و سنتیاندیشی برقرار کرد؟
و آیا نواندیشان در میان خود هم شیوههای متفاوتی در پیش گرفتهاند؟
به طور کلی پرسش این است که نواندیشان تا چه اندازه از روش نوین خود در تحلیل تعالیم و متون دینی، آگاهاند و تا چه اندازه فهم نوین خود را مبتنی و معطوف بر روش کردهاند؟
سلسله گفتارهای روش نواندیشی به چنین مسائلی میپردازد.
⏰ زمان: دوشنبهها ساعت ۱۸/۳۰ تا ۲۰ و به فاصلهٔ دو هفته یکبار (مجموعا ده جلسه)
🗓 دوره ۱ مرداد ۱۴۰۳ شروع شد و امروز جلسه ششم است.
🚲 شرکت در این دوره برای همه علاقهمندان آزاد و رایگان است ولی ثبتنام ضروری است.
🌐 کلاسها آنلاین و در محیط اسکایروم خواهد بود.
❌توجه بفرمایید زمان کلاس به ساعت ۱۸:۳۰ تغییر کرده است.
📞 برای ثبتنام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
نظری کن که به جان آمدم از دلتنگی
گذری کن که خیالی شدم از تنهایی
عراقی
🔮 t.me/nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی نهم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی هفتم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی پنجم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی سوم
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار فلسفهٔ دریدا
🚮 دکتر ابراهیم صفابخش
🎤 صوت جلسهی اول
#دریدا
#صفابخش
#صوتی
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 با رای هیئت عمومی دیوان عدالت اداری لزوم درج نام استاد راهنما بهعنوان نویسندهٔ مسئول مقاله ابطال شد:
دیوان عدالت اداری: اصل بر عدم صلاحیت استاد راهنما برای نویسنده مسئول بودن در مقاله است.
در بخشی از رای هیئت عمومی آمده است:
«مقاله علمی مستخرج از رساله، اثر حقوقی مستقلی است که پدیدآورنده آن دانشجو است و وی مالک فکری آن محسوب میشود و استاد راهنما صرفاً وظیفه نظارت بر آن را برعهده دارد.»
🔮 t.me/nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار میکند:
دورهٔ آموزشی «آموزش زبان آلمانی با تمرکز بر متون فلسفی»
ترم نخست: سطح مقدماتی ( ده جلسه )
👤 مدرس: دکتر سیدمسعود حسینی
( پژوهشگر فلسفه )
⏰ زمان: شنبهها: از ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰
🗓 شروع دورهٔ آبان ۱۴۰۳
👤 آشنایی با استاد:
- دکترای فلسفه از دانشگاه تهران
✍️ در مقام تألیف:
فلسفه و حقیقت، رویارویی هایدگر و گادامر در تفسیر آموزهٔ افلاطون
تاریخ فلسفهٔ غرب، ایدئالیسم آلمانی - انتشارات سمت
✍️ در مقام مترجم:
ـ نقد عقل عملی، ایمانوئل کانت
ـ بنیانگذاری برای مابعدالطبیعهی اخلاق، ایمانوئل کانت
ـ پدیدارشناسی روح، هگل
- هگل، فردریک بیزر
ـ ایدئالیسم هگل: خشنودیهای خودآگاهی، رابرت پیپین
ـ بنیاد آموزهی فراگیر دانش، فیشته
- بنیاد حق طبیعی، فیشته
- نظام آموزهی اخلاق بر اساس اصول آموزهی دانش، فیشته
ـ در باب روح و لفظ در فلسفه، فیشته
ـ نظریهی سوبژکتیویته در فلسفهی فیشته، فردریک نویهاوزر
- نظام ایدئالیسم استعلایی، شلینگ
ـ در باب تاریخ فلسفهی جدید، درسگفتارهای مونیخ، شلینگ
- نامههایی در تربیت زیباییشناختی انسان، شیلر
از هایدگر تا گادامر: در مسیر هرمنویتیک، ژان گروندن
- در هزارتوی نیچه، الن وایت
ـ نیچه: زندگی بهمنزلهی ادبیات، الکساندر نهاماس
ـ جایگاه زیبایی در عالم هنر، الکساندر نهاماس
- لایبنیتس، نیکولاس جالی
- عصر ایدئالیسم آلمانی (تاریخ فلسفهی راتلج)
- فلسفهی رنسانس ( تاریخ فلسفهٔ غرب )، براین پی. کوپنهاور ، چارلز بی. اشمیت
- فلسفهی آلمانی: از کانت تا هگل ( دانشنامهٔ فلسفه استنفورد )
ـ زیباییشناسی آلمانی ( دانشنامهٔ فلسفه استنفورد )
- فلسفهی اروپایی در قرن بیستم ( دانشنامهٔ فلسفه استنفورد )
🌐 معرفی صفحات دکتر سیدمسعود حسینی در فضای مجازی:
🌐 سایت رسمی
🔮 کانال تلگرامی
🔮 صفحهٔ اینستاگرام
🐣 اکانت ایکس ( توییتر )
🖍 درسگفتارهای دکتر سیدمسعود حسینی در نطقیات:
- درسگفتار فلسفهٔ هگل
- درسگفتار خواندن متون فلسفی آلمانی
ـ درسگفتار شرح و تفسیر پدیدارشناسی روح هگل
🟢 معرفی دوره:
هدف از برگزاریِ این دوره آموزشِ اصولیِ زبانِ آلمانیست بهنحوی که زبانآموز در پایانِ دوره بتواند متونِ فلسفی به زبانِ آلمانی را درست و دقیق بخواند و مفهوم و محتوای متون را بهنحوی عاری از خطا درک کند.
با در نظر داشتنِ این هدف، کارِ ما در این دوره، از طرفی، آموزشِ جامعِ گرامرِ زبانِ آلمانی از پایه تا پیشرفته با تکیه بر مثالها و نمونههایی از آثارِ فیلسوفانِ درجه اول، و، از طرفِ دیگر، آموزشِ مهارتِ درکِ دقیقِ مطلب و انتقالِ آن به زبانِ فارسی خواهد بود.
📞 برای ثبتنام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
📣 آغاز ثبتنام دوره کامل فن ترجمه انگلیسی ( پاییز ١٤٠۳)
هفتمین دوره که در نطقیات برگزار میشود.
👤 مدرس: دکتر عبدالرسول کشفی (استاد دانشگاه تهران)
🟢 لینک رزومه دکتر کشفی در سایت دانشگاه تهران
🔺 اهداف این دوره آموزشی:
۱. توانایی درک و ترجمهی متون عمومی و تخصصی انگلیسی
۲. آشنایی با دستور زبان (گرامر) پیشرفتهی انگلیسی
۳. آشنایی با مبانی نوشتن (رایتینگ) آکادمیک به زبان انگلیسی
🗓 زمان: هفتهای دو جلسه: ( یکشنبهها و سهشنبهها )
⏰ ساعت برگزاری کلاس: ۱۷ تا ۱۹
🔴 مجموع جلسات: ۲۰ جلسه (۴۰ ساعت)
🗓 شروع دوره: مهرماه ۱۴۰۳
🌐 کلاسها به صورت برخط (آنلاین) و در اسکای روم برگزار میشود.
نکاتی در خصوصی دوره:
۱) این دوره مفصل ( ۴۰ ساعت ) میتواند شما را به سطح قابل توجهی در مهارت ترجمه برساند.
۲) دوره برای تمام رشتهها مفید است و اصول کلی ترجمه در این دوره تدریس میشود.
❌دوره با تخفیف ویژه پاییزی نطقیات برگزار میشود.
📞 برای ثبتنام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/Nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی هفتم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی پنجم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی سوم
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار متافیزیک
🚮 دکتر غلامرضا اعوانی
🎤 صوت جلسهی اول
#متافیزیک
#سنتگرایی
#غلامرضا_اعوانی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/loghatsaz
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖼 باغ افلاطون
امروز: دانشکدهٔ ادبیات دانشگاه علامه طباطبائی تهران
🖼 'Plato's Garden' at Allameh Tabatabai University in Tehran.
🔮 t.me/nutqiyyat
📘 Aristotle's Theology: The Primary Texts (The New Hackett Aristotle)
✏️ Aristotle (Author), C. D. C. Reeve (Translator)
💳 Publisher: Hackett Publishing Company, Inc. (November 21, 2022)
〰️ Description:
"Even those already familiar with Aristotle may be surprised to learn that discussions of theological topics can be found in so many of his works. Reeve's idea of packaging these texts sequentially along with commentary and notes is brilliant. This book will be essential reading for anyone interested in Aristotle's theology."
—S. Marc Cohen,Professor of Philosophy, Emeritus, University of Washington
#Aristotle
#ارسطو
#معرفی_کتاب
🔴
✉️ t.me/nutqiyyat
📷 Instagram.com/Nutqiyyat
📹 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat