22941
محفلی برای دوستداران فلسفه و رسانه‌ای برای آموزش فلسفه ارتباط با ادمین: t.me/nutqiyyat_admin نطقیات در اینستاگرام: Instagram.com/nutqiyyat نطقیات در یوتیوب: youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
دوره آنلاین نسخه‌شناسی پیشرفته - رساله سماع طبیعی از ابن رشد ( ترم دوم - پنج جلسه)
👤 مدرس: دکتر بنفشه افتخاری
- کارشناسی ارشد تاریخ علم - دانشگاه تهران
- ارشد فلسفه تحلیلی - دانشگاه ژنو سوئیس، زیر نظر استاد پاسکال آنژل
- دکتری فلسفه، گرایش تاریخ و فلسفه علم، دانشگاه لیون 3 ( ژان مولن )، فرانسه - زیر نظر استاد برونو پنشار
- پست‌دکترای مطالعه هوشمند نسخ و متون کهن علمی - فلسفی دوره اسلامی. عنوان تحقیق: استانداردهای نوین بررسی و توصیف نسخ خطی بر اساس سیستم بریل - عربیکا
- عضو پروژه فاسیف فرانسه
- عضو بنیاد حکمت و طبیعیات فرهنگستان علوم پزشکی ایران
🟢معرفی دوره:
ترم دوم نسخه‌خوانی پیشرفته بر تصحیح متن رسالهٔ جامع سماع طبیعی ابن رشد متمرکز است. مبانی نظری در ترم یک تدریس شده؛ مبانی چون سبکهای تصحیح و تعیین نسخه معیار. این ترم به صورت عملی به تصحیح این رساله به دو سبک نسخه اساس و الگوریتم احتمالی خواهیم پرداخت.
دوستانی که ترم یک را شرکت نکرده‌اند، در صورت علاقه‌مندی به شرکت در ترم ۲، فیلم‌ها و جزوات ترم یک در اختیار آنان قرار خواهد گرفت تا بتوانند خود را به جریان کلاس برسانند.
⏰ زمان: سه‌شنبه‌ها: از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
🗓 شروع دوره: سه‌شنبه ۲ بهمن ۱۴۰۳ ( ❌ امروز)
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
دوره آنلاین نسخه‌شناسی پیشرفته - رساله سماع طبیعی از ابن رشد ( ترم دوم - پنج جلسه)
👤 مدرس: دکتر بنفشه افتخاری
- کارشناسی ارشد تاریخ علم - دانشگاه تهران
- ارشد فلسفه تحلیلی - دانشگاه ژنو سوئیس، زیر نظر استاد پاسکال آنژل
- دکتری فلسفه، گرایش تاریخ و فلسفه علم، دانشگاه لیون 3 ( ژان مولن )، فرانسه - زیر نظر استاد برونو پنشار
- پست‌دکترای مطالعه هوشمند نسخ و متون کهن علمی - فلسفی دوره اسلامی. عنوان تحقیق: استانداردهای نوین بررسی و توصیف نسخ خطی بر اساس سیستم بریل - عربیکا
- عضو پروژه فاسیف فرانسه
- عضو بنیاد حکمت و طبیعیات فرهنگستان علوم پزشکی ایران
🟢معرفی دوره:
ترم دوم نسخه‌خوانی پیشرفته بر تصحیح متن رسالهٔ جامع سماع طبیعی ابن رشد متمرکز است. مبانی نظری در ترم یک تدریس شده؛ مبانی چون سبکهای تصحیح و تعیین نسخه معیار. این ترم به صورت عملی به تصحیح این رساله به دو سبک نسخه اساس و الگوریتم احتمالی خواهیم پرداخت.
دوستانی که ترم یک را شرکت نکرده‌اند، در صورت علاقه‌مندی به شرکت در ترم ۲، فیلم‌ها و جزوات ترم یک در اختیار آنان قرار خواهد گرفت تا بتوانند خود را به جریان کلاس برسانند.
⏰ زمان: سه‌شنبه‌ها: از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
🗓 شروع دوره: سه‌شنبه ۲ بهمن ۱۴۰۳ ( ❌فردا)
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ دان کیوپیت، جستجوگر ایمان
✍️ دکتر وحید سهرابی فر
روز گذشته دان کیوپیت، فیلسوف دین و متاله (سابق) مسیحی درگذشت. از او آثار مختلفی منتشر شده است که برخی از آنها به فارسی ترجمه شده است، به طور خاص کتاب دریای ایمان (1984) ترجمه حسن کامشاد و عرفان پس از مدرنیته (1998) ترجمه الله کرم کرمی پور مورد توجه علاقه مندان ایرانی قرار گرفته است.
کیوپیت که خود زمانی یک کشیش بود، ایمانش را به گوشه دیر و صومعه محدود نکرد بلکه دغدغه مهم او تحولات جهان جدید بود. در کتاب دریای ایمان – که مکتوب مستندی شش قسمتی در تلویزیون بی بی سی است- کیوپیت به چالش های مختلفی که ایمان در قرون اخیر با آن مواجه شده است، می پردازد. او از متفکران مختلفی چون دکارت، گالیله، داروین، کانت و هگل سخن می گوید و سپس با افرادی چون کرکگارد، نیچه و ویتگنشتاین همراه می شود. تامل در چالش های معرفتی جهان جدید از کیوپیت یک ناواقع‌گرا در الهیات و در مرحله بعد ناواقع گرا در تمام امور می سازد. حضور اندیشه های فیلسوفانی چون ویتگنشتاین و نیچه در افکار او روشن است.
این دیدگاه ها البته برای او چالش هایی را در پی داشت و رابطه او و کلیسا را مختل کرد. برخی دیدگاه او را به کفر نزدیکتر از ایمان معرفی کردند. با این حال، فارغ از اینکه با دیدگاه او همدل باشیم یا نه، نکته مهم در زندگی او، چشم نبستن و کنج عافیت نگزیدن است. او ایمانش را با خود به دل حوادث برد. طوفان های سهمگین دوران مدرن را ندید نگرفت و سعی کرد از میان این طوفان ها راهی بیابد. شاید راه او مطلوب بسیاری از دینداران نباشد ولی شجاعت او در مواجهه با مسائل ستودنیست.
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyya" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyya
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
📢 دورهٔ آموزش جامع نگارش علمی فارسی
🚮 دکتر علی‌اصغر سلطانی
🗓 دوشنبه‌ها از ساعت ۱۸ تا ۲۰ ( ۱۲ جلسه )
🗓 شروع دوره: دوشنبه اول بهمن ( ❌ فردا)
❌ظرفیت باقی‌مانده: ۵ نفر
👤 آشنایی با استاد:
- دانش آموختۀ دکترای زبانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی
- دانشیار دانشکدهٔ زبان‌های خارجی و مطالعات بینافرهنگی در دانشگاه باقرالعلوم
- مدیر مسئول و موسس نشر لوگوس
✍️ در مقام تألیف:
- نگارش دانشگاهی، پاراگراف‌نویسی (۱۳۹۶)، تهران، نشر لوگوس
- نگارش دانشگاهی، مقاله‌نویسی (۱۳۹۹)، تهران، نشر لوگوس
- اصول و روش نگارش دانشگاهی (۱۳۹۹)، قم: انتشارات دانشگاه مفید
- قدرت، گفتمان و زبان: سازوکارهای جریان قدرت در جمهوری اسلامی ایران. ( ۱۳۸۴) نشر نی.
✍️ در مقام مترجم:
- عربی معاصر. مولف: اکهرد شولتز. مترجم: سیدعلی اصغر سلطانی. (۱۳۹۲) تهران: نشر علم.
🟢 معرفی اجمالی دوره:
از نقطه‌گذاری، پاراگراف‌نویسی تا نگارش مقاله‌ها و رساله‌های علمی همگی پدیده‌هایی جدید هستند که از عصر مشروطه به این سو وارد ایران شده اند؛ اما قواعد و اصول حاکم بر نگارش آنها متاسفانه همراه با این قالب‌های نگارشی در نظام‌های آموزشی ما وارد نشده اند. این در حالی است که آموزش نگارش علمی و دانشگاهی در جهان قدمتی طولانی دارد و مباحث مهمی چون ساختارهای کلان و خرد انواع مقاله‌ها، شیوه‌های پشتیبانی از مدعا و بسط مطلب، روش‌های حفظ انسجام متن در سطوح پارگراف، مقالهٔ کوتاه، مقالهٔ علمی، پایان‌نامه، نگارش تحلیلی و انتقادی پیشینه، و نظام‌های ارجاع‌دهی و غیره را در اختیار نویسندگان قرار می‌دهد تا آنها بتوانند به واسطه این قواعد متونی با ساختاری محکم و محتوایی غنی بنویسند.
علی‌رغم نیاز شدید به مهارت‌هایی از این دست، در نظام‌های آموزشی رسمی ایران به آموزش این روش‌ها و قواعد آن توجهی جدی نشده است. کتاب‌هایی که به صورت جسته‌وگریخته در این زمینه نوشته شده اند و دوره‌های مختلفی که در گوشه‌وکنار برگزار می‌شوند غالبا یا در سطحی بسیار خرد مانند گزینش واژگان و دستور زبان فارسی محدود بوده اند، یا جنبه‌های شکلی بسیار کلی را در نظر گرفته اند، و یا به صورت نظری به این مباحث پرداخته اند. در این دوره‌ها و کلاس‌ها، به روش تحقیق، گردآوری داده‌ها، یادداشت‌برداری و تجزیه و تحلیل توجه می‌شود؛ اما گفته نمی‌شود در مرحلهٔ نگارش چگونه باید این اطلاعات را روی کاغذ آورد.
🟢 هدف دوره:
هدف اصلی این کارگاه، ارتقای کیفیت نگارش در میان اساتید، پژوهشگران، و دانشجویان با استفاده از راهکارهای بلاغت نوین به صورت عملی است. در واقع، این دوره حلقهٔ مفقودهٔ نظام آموزشی ما در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی دیگر را مدنظر قرار داده است و به مخاطبان می‌آموزد اطلاعات جمع‌آوری‌شده را چطور باید در قالب پاراگراف، مقالهٔ کوتاه، مقالهٔ علمی و پایان‌نامه به رشته تحریر در آورند. ارائهٔ این دوره به صورت عملی و همراه با مثال‌های متنوع در کنار وادار کردن شرکت‌کنندگان به نوشتن بر اساس الگوهای داده شده است.
🟢 روش تدریس:
در هر جلسه از کارگاه، که معمولا دو ساعت طول می‌کشد، یک یا چند الگو با مثال‌های متعدد معرفی و تشریح می‌شوند و از شرکت‌کنندگان خواسته می‌شود بر اساس الگو، نمونه‌ای را برای جلسهٔ بعد بنویسند. تکالیف تایپ‌شده در ابتدای جلسهٔ بعد در کلاس بررسی می‌شود.
🗒 سرفصل مطالب:
این کارگاه شامل سه بخش است: پارگراف‌نویسی، مقاله‌نویسی و پژوهش‌نویسی.
⭕پارگراف‌نویسی- برخی از عناوین این بخش عبارتند از:
- آشنایی با ساختار پاراگراف
- انواع جمله در پارگراف
- انواع پاراگراف به لحاظ ساختاری
- انواع پاراگراف به لحاظ راهکارهای بلاغی برای بسط مطلب.
⭕مقاله‌نویسی - برخی از مباحث مطرح در این دوره عبارتند از:
- آشنایی با ساختمان مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف/پاراگراف‌های مقدمه در مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف‌های پشتیبان در مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف‌های نتیجه‌گیری در مقاله‌های کوتاه
- انواع مقاله‌های کوتاه بر اساس شیوه‌های بسط مطلب در بلاغت نوین
⭕ پژوهش‌نویسی
برخی از مباحثی که در این بخش طرح می‌شوند عبارتند از:
- آشنایی با ویژگی‌های شش‌گانهٔ یک متن علمی معیار
- آشنایی با انواع، ساختار و اجزای علمی یک اثر
- مهارت‌های استفاده از آثار دیگران در اثر خود به صورت نقل قول، بازنویسی و تلخیص.
- شیوه‌های ارجاع‌دهی و مستندسازی
- نگارش چکیده و اجزای آن.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
🔴
🌐 t.me/nutqiyyat
🌐 Instagram.com/nutqiyyat
▶️ nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی دوازدهم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی دهم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی هشتم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی ششم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی چهارم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی دوم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🟢کورش صفوی (۶ تیر ۱۳۳۵ – ۲۰ مرداد ۱۴۰۲) زبان‌شناس و مترجم ایرانی، و استاد دانشگاه علامه طباطبائی بود. پژوهش‌های او در زمینهٔ معناشناسی، نشانه‌شناسی، رابطهٔ زبانشناسی و ادبیات و تاریخ زبانشناسی بود.
«تعبیر متن» عنوان یکی از آثار دکتر کوروش صفوی است.
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 قرار بود بعدها یکی از تاثیرگذارترین مورخان مسیحی لحظه‌ای که مسیحیت سیطره یافت را به‌عنوان لحظه‌ای وصف کند که در آن ظلم و جور به‌کلی پایان یافت، زمانی که در آن «مردمی که روزگاری جرئت نمی‌کردند نشان همدیگر را بگویند با چهره‌های متبسم و چشمانی پرفروغ به پیشواز یکدیگر رفتند.»
قرار بود مورخان بعدی همگی یک‌صدا با این نظر هم‌نوا شوند. رومی‌ها از گرویدن به مسیحیت خیلی شادمان بوده‌اند. چرا نبوده باشند؟ مطابق استدلال بالا، آنها مردمی معقول بودند و به‌هرروی هرگز به دین و آیین خودشان، با آن ژوپیترها و ونوس‌های شرم‌آور، حقیقتاً باور نداشتند. بر طبق این استدلال، آنان هرگز چنین باوری نداشتند: رومی‌ها در واقع مسیحیان منتظر بودند؛ آنها از مدت‌ها قبل آماده و مشتاق بودند تا به‌محض آنکه دین و آیینی معقول (که در اینجا همان تک‌خدایی باشد) به روی صحنه آمد آیین‌های مشرکانهٔ چندخدایی مهمل و مغشوش خودشان را وانهند.
عصر انحطاط (نابودی جهان یونان و روم باستان به دست مسیحیان متقدم)، کاترین نیکسی، انتشارات بیدگل، ص ۲۷
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🖍 مختصری در باب ناترازیِ جان
✍️ حمیدرضا ابک
⭕برسد به دست عالیجناب ژاله آموزگار که ایران‌زمین مدیون و مرهون اوست.
«جان» هم چیزی است مثل پول، مثل گاز، مثل برق، مصرفش که بیشتر از تولید باشد، امکان دریافت و جایگزینی‌اش که منتفی شود، کم کم تمام می‌شود.
ما گاهی اوقات بی آنکه حواسمان باشد جانمان را بی‌محابا خرج می‌کنیم؛ برای خانواده برای فرزند برای رفیق برای غریبه. بعد ناگهان به خودمان می‌آییم و می‌بینیم خزانه همایونی چنان خالی شده که دیگر حتی نمی‌شود روز را با آن شب کرد.
گاه هم درست در پایان خط به ضمانت جانانی مختصر جانی را وام می‌گیریم تا بتوانیم ادامه دهیم.
اصلا قوام زندگی به همین وامِ جان است ورنه که هیچ: از رفیقی که بی‌دعوت بلند می‌شود می‌آید به زور و حضورش را در روزهای ملال به ما تحمیل می‌کند و البته قیمه‌بادمجانی هم بار می‌گذارد در خانه خودمان. از هموطنی که حتی ما را نمی‌شناسد و بی‌خود و بی‌جهت در مترو به لبخندی میهمانمان می‌کند، از فروشنده بامرامی که وقتی می‌بیند کارت بانکی همراهمان نیست می‌گوید: «مهم نیست عصر بزن به حسابم».
شاید باور نکنید ولی ما حتی گاهی از سر بی‌چارگی جان را «سواپ» می‌کنیم. مثل همان دسته‌گلی که در تهران برای مادر رفیقی می‌فرستیم که در بوستون است که شفیق است و همین چند روز پیش از دوست بیمارمان در آن سوی دنیا پرستاری کرده؛ دوستی که احتمالا حسرت دیدارش به دلمان خواهد ماند.
اما سرکار خانم آموزگار، ما این روزها دچار «ناترازی جان»یم. از طرفی سرها چونان در گریبان و سرما چنان سخت سوزان است که رمقی برای کسی نمانده تا مختصر جانی به ما تزریق کند و از دیگر سو چنان دورافتاده‌ایم از ترکمنستان «معنا» که امکانی برای تجدید و تولید جان از درون خودمان برایمان باقی نمانده است.
کیست نداند شما چه رنج‌ها کشیدید برای ایران زمین؛ نام شما تا ابد بلند خواهد بود عالیجناب. اما این جوان‌ها که می‌روند، با نهایت احترام، احتمالا از شما خواهند پرسید وقتی افقی وجود ندارد، وقتی فردایی نیست، تحمل سختی چه دردی دوا می‌کند از ایرانه خانم زیبا؟
آنها از شما خواهند پرسید حد یقف این «بمان» کجاست؟ و اساسا وقتی افق از بین رفت وقتی فردا بی‌معنا شد آیا هنوز هم «وطن» همان معنایی را می‌دهد که برای پیشینیان می‌داد؟ استاد سخن شمایید ولی مگر جز این است که «معنا» در کنار همین افق و امید است که آفریده یا ساخته می‌شود؟
بدیهی است شما بهتر و دقیق‌تر از من می‌دانید، می‌دانید بسیاری از آنها وقتی می‌روند هم تا سال‌های بسیار سختی می‌کشند، تا پایان عمر رنج فراق و غم یاران آزارشان می‌دهد اما به گمان شما چه پیش آمده که «آن» سختی را به «این» سختی ترجیح می‌دهند؟ (بماند که بخشی از آنان نیز مهاجر به اجبارند نه به تقصیر).
این روزها آقای پزشکیان هر جا می‌نشیند می‌گوید ناترازی گاز و برق جدی است اما ندیدم جایی اشاره کند ناترازی اصلی ناترازی جان است که سال‌هاست اتفاق افتاده و بعید می‌دانم دست پزشکیان‌ها به رفعش برسد که کاش برسد.
شک نکنید اشک و بغض شما در سخنرانی‌تان دل همان «رفتگان» ایران‌دوست را هم به درد آورد اما وقتی راهی مسیری «چیز»ی نیست که بتوان جلوی پایشان گذاشت آیا می‌توان توقع داشت صرفا به هشدار و بغض ما نروند یا برگردند؟
می‌دانم شما هم چنین انتظاری ندارید. می‌دانم اشک شما نیز برآمده از نگرانی و دست‌تنهایی است. اما سرکار خانم آموزگار، به زعم من که کوچکترینم، متوقف کردن این روند تنها یک راه‌حل دارد: راهی شاید «به ظاهر» مشابه با همان راه‌حلی که بعضی برای ناترازی انرژی پیشنهاد می‌دهند؛ راهی سهل اما شاید ممتنع: برای رفع ناترازی جان قیمت جان باید واقعی شود و اتفاقا این شمایید که باید به ما بیاموزید قیمت جان آدمی چند است و چیست؟
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
▫️ درسگفتار طنز و نویسندگی احساس‌برانگیز
👤 ابراهیم نبوی
🎤 صوت جلسه‌ی هشتم
🟢نویسندگی احساس‌برانگیز چیست؟
#ادبیات
#نبوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار طنز و نویسندگی احساس‌برانگیز
👤 ابراهیم نبوی
🎤 صوت جلسه‌ی ششم
🟢سانتی‌مانتالیزم و نویسندگی
#ادبیات
#نبوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🎵 Torpaq Anam Əmanəti
🎵 Könül Xasıyeva
#نوا
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
📢 دورهٔ آموزش جامع نگارش علمی فارسی
🚮 دکتر علی‌اصغر سلطانی
🗓 دوشنبه‌ها از ساعت ۱۸ تا ۲۰ ( ۱۲ جلسه )
🗓 شروع دوره: دوشنبه اول بهمن ( ❌ امروز)
❌ظرفیت باقی‌مانده: ۵ نفر
👤 آشنایی با استاد:
- دانش آموختۀ دکترای زبانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی
- دانشیار دانشکدهٔ زبان‌های خارجی و مطالعات بینافرهنگی در دانشگاه باقرالعلوم
- مدیر مسئول و موسس نشر لوگوس
✍️ در مقام تألیف:
- نگارش دانشگاهی، پاراگراف‌نویسی (۱۳۹۶)، تهران، نشر لوگوس
- نگارش دانشگاهی، مقاله‌نویسی (۱۳۹۹)، تهران، نشر لوگوس
- اصول و روش نگارش دانشگاهی (۱۳۹۹)، قم: انتشارات دانشگاه مفید
- قدرت، گفتمان و زبان: سازوکارهای جریان قدرت در جمهوری اسلامی ایران. ( ۱۳۸۴) نشر نی.
✍️ در مقام مترجم:
- عربی معاصر. مولف: اکهرد شولتز. مترجم: سیدعلی اصغر سلطانی. (۱۳۹۲) تهران: نشر علم.
🟢 معرفی اجمالی دوره:
از نقطه‌گذاری، پاراگراف‌نویسی تا نگارش مقاله‌ها و رساله‌های علمی همگی پدیده‌هایی جدید هستند که از عصر مشروطه به این سو وارد ایران شده اند؛ اما قواعد و اصول حاکم بر نگارش آنها متاسفانه همراه با این قالب‌های نگارشی در نظام‌های آموزشی ما وارد نشده اند. این در حالی است که آموزش نگارش علمی و دانشگاهی در جهان قدمتی طولانی دارد و مباحث مهمی چون ساختارهای کلان و خرد انواع مقاله‌ها، شیوه‌های پشتیبانی از مدعا و بسط مطلب، روش‌های حفظ انسجام متن در سطوح پارگراف، مقالهٔ کوتاه، مقالهٔ علمی، پایان‌نامه، نگارش تحلیلی و انتقادی پیشینه، و نظام‌های ارجاع‌دهی و غیره را در اختیار نویسندگان قرار می‌دهد تا آنها بتوانند به واسطه این قواعد متونی با ساختاری محکم و محتوایی غنی بنویسند.
علی‌رغم نیاز شدید به مهارت‌هایی از این دست، در نظام‌های آموزشی رسمی ایران به آموزش این روش‌ها و قواعد آن توجهی جدی نشده است. کتاب‌هایی که به صورت جسته‌وگریخته در این زمینه نوشته شده اند و دوره‌های مختلفی که در گوشه‌وکنار برگزار می‌شوند غالبا یا در سطحی بسیار خرد مانند گزینش واژگان و دستور زبان فارسی محدود بوده اند، یا جنبه‌های شکلی بسیار کلی را در نظر گرفته اند، و یا به صورت نظری به این مباحث پرداخته اند. در این دوره‌ها و کلاس‌ها، به روش تحقیق، گردآوری داده‌ها، یادداشت‌برداری و تجزیه و تحلیل توجه می‌شود؛ اما گفته نمی‌شود در مرحلهٔ نگارش چگونه باید این اطلاعات را روی کاغذ آورد.
🟢 هدف دوره:
هدف اصلی این کارگاه، ارتقای کیفیت نگارش در میان اساتید، پژوهشگران، و دانشجویان با استفاده از راهکارهای بلاغت نوین به صورت عملی است. در واقع، این دوره حلقهٔ مفقودهٔ نظام آموزشی ما در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی دیگر را مدنظر قرار داده است و به مخاطبان می‌آموزد اطلاعات جمع‌آوری‌شده را چطور باید در قالب پاراگراف، مقالهٔ کوتاه، مقالهٔ علمی و پایان‌نامه به رشته تحریر در آورند. ارائهٔ این دوره به صورت عملی و همراه با مثال‌های متنوع در کنار وادار کردن شرکت‌کنندگان به نوشتن بر اساس الگوهای داده شده است.
🟢 روش تدریس:
در هر جلسه از کارگاه، که معمولا دو ساعت طول می‌کشد، یک یا چند الگو با مثال‌های متعدد معرفی و تشریح می‌شوند و از شرکت‌کنندگان خواسته می‌شود بر اساس الگو، نمونه‌ای را برای جلسهٔ بعد بنویسند. تکالیف تایپ‌شده در ابتدای جلسهٔ بعد در کلاس بررسی می‌شود.
🗒 سرفصل مطالب:
این کارگاه شامل سه بخش است: پارگراف‌نویسی، مقاله‌نویسی و پژوهش‌نویسی.
⭕پارگراف‌نویسی- برخی از عناوین این بخش عبارتند از:
- آشنایی با ساختار پاراگراف
- انواع جمله در پارگراف
- انواع پاراگراف به لحاظ ساختاری
- انواع پاراگراف به لحاظ راهکارهای بلاغی برای بسط مطلب.
⭕مقاله‌نویسی - برخی از مباحث مطرح در این دوره عبارتند از:
- آشنایی با ساختمان مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف/پاراگراف‌های مقدمه در مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف‌های پشتیبان در مقاله‌های کوتاه
- پاراگراف‌های نتیجه‌گیری در مقاله‌های کوتاه
- انواع مقاله‌های کوتاه بر اساس شیوه‌های بسط مطلب در بلاغت نوین
⭕ پژوهش‌نویسی
برخی از مباحثی که در این بخش طرح می‌شوند عبارتند از:
- آشنایی با ویژگی‌های شش‌گانهٔ یک متن علمی معیار
- آشنایی با انواع، ساختار و اجزای علمی یک اثر
- مهارت‌های استفاده از آثار دیگران در اثر خود به صورت نقل قول، بازنویسی و تلخیص.
- شیوه‌های ارجاع‌دهی و مستندسازی
- نگارش چکیده و اجزای آن.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
🔴
🌐 t.me/nutqiyyat
🌐 Instagram.com/nutqiyyat
▶️ nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🎵 ساقی
🎵 خواننده: هایده (۲۱ فروردین ۱۳۲۱ – ۳۰ دی ۱۳۶۸ )
#نوا
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ فایل تصویری دوره آشنایی با مسیحیت
👤 استاد:دکتر امیرحسین ساکت
🗓 تاریخ: ۱۴۰۳/۱۰/۲۳ - جلسه اول
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
📢 دوره اصول مسیحیت در انجیل
👤 دکتر امیرحسین ساکت
(عضو هیئت علمی گروه فلسفه دانشگاه شهید بهشتی تهران )
🗓 یکشنبه‌ها از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰ ( مجموعا دوازده جلسه)
🗓 شروع دوره: یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ( ❌ امروز جلسه‌ی دوم)
🖍 درسگفتارهای دکتر امیرحسین ساکت در نطقیات:
۱) درسگفتار قرائت و شرح پاره‌های یونانی هراکلیتوس
۲) درسگفتار قرائت و شرح فقراتی از انجیل یوحنا
۳) درسگفتار آموزش زبان یونان باستان
🔴نکته‌ی مهم: ابتدا قرار بود که این درسگفتار با پیش‌شرط آشنایی با زبان یونانی و لاتین برگزار شود ولی بعدا این پیش‌شرط حذف شد و صرفا اصول مسیحیت با ارجاع به متونی از متن مقدس تدریس می‌شود. استاد محترم دوره، دکتر ساکت، در جلسه اول که فایل تصویری آن ضمیمه شده درباره‌ی دوره توضیح می‌دهند.
با توجه به تغییر اندک در محتوای دوره، زمان ثبت‌نام مجددا تمدید شد.
امروز جلسه‌ی دوم است.
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی یازدهم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی نهم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی هفتم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی پنجم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی سوم
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار تعبیر متن
👤 دکتر کوروش صفوی
🎤 صوت جلسه‌ی اول
#تعبیر_متن
#کوروش_صفوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ فایل تصویری دوره آشنایی با مسیحیت
👤 استاد:دکتر امیرحسین ساکت
🗓 تاریخ: ۱۴۰۳/۱۰/۲۳ - جلسه اول
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
📢 دوره اصول مسیحیت در انجیل
👤 دکتر امیرحسین ساکت
(عضو هیئت علمی گروه فلسفه دانشگاه شهید بهشتی تهران )
🗓 یکشنبه‌ها از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰ ( مجموعا دوازده جلسه)
🗓 شروع دوره: یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ( ❌ فردا جلسه‌ی دوم)
🖍 درسگفتارهای دکتر امیرحسین ساکت در نطقیات:
۱) درسگفتار قرائت و شرح پاره‌های یونانی هراکلیتوس
۲) درسگفتار قرائت و شرح فقراتی از انجیل یوحنا
۳) درسگفتار آموزش زبان یونان باستان
🔴نکته‌ی مهم: ابتدا قرار بود که این درسگفتار با پیش‌شرط آشنایی با زبان یونانی و لاتین برگزار شود ولی بعدا این پیش‌شرط حذف شود و صرفا اصول مسیحیت با ارجاع به متونی از متن مقدس تدریس می‌شود. استاد محترم دوره، دکتر ساکت در جلسه اول که فایل تصویری آن ضمیمه است درباره‌ی دوره توضیح می‌دهند.
با توجه به تغییر اندک در محتوای دوره، زمان ثبت‌نام مجددا تمدید شد.
فردا جلسه‌ی دوم است.
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
📣 آغاز ثبت‌نام دورهٔ آنلاین مقدماتی نسخه‌شناسی
▫️ سومین دوره که در نطقیات برگزار می‌شود.
👤 مدرس: دکتر بنفشه افتخاری
⏰ زمان: یکشنبه‌ها، از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
🗓 شروع دوره: سه‌شنبه ۱۴ بهمن ۱۴۰۳
👤 آشنایی با استاد:
- کارشناسی ارشد تاریخ علم - دانشگاه تهران
- ارشد فلسفهٔ تحلیلی - دانشگاه ژنو سوئیس، زیر نظر استاد پاسکال آنژل
- دکتری فلسفه، گرایش تاریخ و فلسفهٔ علم، دانشگاه لیون 3 ( ژان مولن )، فرانسه - زیر نظر استاد برونو پنشار
- پست‌دکترای مطالعهٔ هوشمند نسخ و متون کهن علمی - فلسفی دوره اسلامی.
عنوان تحقیق: استانداردهای نوین بررسی و توصیف نسخ خطی بر اساس سیستم بریل - عربیکا
- عضو پروژهٔ فاسیف فرانسه
- عضو بنیاد حکمت و طبیعیات فرهنگستان علوم پزشکی ایران
🌐 معرفی صفحات دکتر بنفشه افتخاری در فضای مجازی:
🔮 کانال تلگرامی
🔮 صفحهٔ اینستاگرام
🐣 اکانت ایکس ( 🐦 توییتر )
⭕معرفی دوره:
دورهٔ مقدماتی نسخه‌شناسی گام نخست از مطالعهٔ روشمند نسخ خطی است که کسب مهارت در مواجهه با منابع دست اول تاریخی را افزایش می‌دهد. دوره شامل شناخت کلیات در مطالعهٔ نسخ خطی، تشخیص شاخص‌های مهم تاریخی به همراه تمرین برای پرورش مهارت در نسخه‌خوانی است.
💬 سرفصل مطالب:
جلسهٔ اول: معرفی منابع و اجزای عمومی نسخ خطی؛ تشخیص متن اصلی.
جلسهٔ دوم: انواع و اجزای متن همراه با بررسی مصداقی.
جلسهٔ سوم: سبکهای نوشتاری و دستخط ها
جلسهٔ چهارم: علایم و مخفف ها
جلسهٔ پنجم: شاخصه های تاریخی متون
جلسهٔ ششم: انواع حواشی و اهمیت تاریخی و مراجع آنها
جلسهٔ هفتم: بیع، ملکیت
جلسهٔ هشتم: انواع مهر و اهمیت آنها
جلسهٔ نهم: بررسی ماده نسخه خطی
جلسهٔ دهم: توصیف انتقادی نسخه خطی
📑 بعد از پایان دوره در صورت کسب امتیاز لازم گواهی شرکت در دوره صادر می‌شود.
نمونهٔ گواهی صادرشده برای دورهٔ دوم:
🖍 t.me/nutqiyyat/11199
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات برگزار می‌کند:
📢دوره زمستانی مهارت نگارش آکادمیک به زبان انگلیسی
پنجمین دوره که در نطقیات برگزار می‌شود.
👤 دکتر مریم خردمند
🗓 سه‌شنبه‌ها و پنجشنبه‌ها از ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹ ( ۲۵ جلسه )
🗓 شروع دوره: سه‌شنبه ۱۶ بهمن
🔵ظرفیت دوره: ۲۰ نفر
🟢 معرفی اجمالی دوره:
دوره نگارش آکادمیک به زبان انگلیسی یک دوره جامع ۲۵ جلسه‌ای است که با هدف اصلاح و افزایش مهارت نوشتاری دانشجویان و محققان انجام می‌شود. این دوره برای افرادی با دانش متوسط زبان انگلیسی طراحی شده است و بر تقویت مهارت نگارش متون انگلیسی با ساختار قابل قبول و منسجم که مطابق با استانداردهای سطح دانشگاه باشد تمرکز دارد.
🟢 اهداف دوره:
۱. افزایش مهارت در نوشتن مقالات پژوهشی و دانشگاهی.
۲. پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی برای تجزیه و تحلیل مؤثر متون انگلیسی و ترکیب ایده‌های پیچیده.
۳. گسترش دانش واژگان و دستور زبان انگلیسی برای افزایش وضوح و تأثیر بیان نوشتاری
۴. ایجاد اعتماد به نفس زبان‌آموزان در نگارش متون علمی انگلیسی.
۵. ارائه راهبردهایی برای ویرایش و تصحیح متن برای بهبود کیفیت نگارش انگلیسی.
🟢 روش تدریس:
مبنای اصلی آموزش در این دوره، رویکرد یادگیری مشارکتی است که در آن زبان‌آموزان فعالانه در فعالیت‌ها، تمرین‌ها و بحث‌های مختلف شرکت می‌کنند تا درک خود را از مهارت نگارش انگلیسی افزایش دهند. برای تسهیل نتایج یادگیری بهینه، زبان‌آموزان موظف هستند تا به طور فعال در حداقل ۷۰ درصد مباحث کلاسی شرکت کنند.
🗒 سرفصل مطالب:
- نگارش پاراگراف با تمرکز بر اجزای اساسی آن
- بررسی انواع پاراگراف ها برای بافت های مختلف
- تسلط بر تکنیک‌های ساخت جملات ساده، مرکب، پیچیده و مرکب - پیچیده
- تجزیه و تحلیل اشکال متنوع مقالات انگلیسی
- تمرینات عملی نوشتن مقالات کوتاه با ساختار مناسب
- آشنایی با اصطلاحات کلیدی و عبارات رایج در متون دانشگاهی
👤 آشنایی با استاد:
- دارای مدرک کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی و دکتری فلسفه
- مدرس دروس زبان عمومی و تخصصی در دانشگاه ( ۶ سال)
- مربی زبان در آموزشگاه های زبان ( ۱۸ سال)
- مترجم و ویراستار متون فلسفی به زبان انگلیسی.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🌐 t.me/nutqiyyat
🌐 Instagram.com/nutqiyyat
▶️ nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار طنز و نویسندگی احساس‌برانگیز
👤 ابراهیم نبوی
🎤 صوت جلسه‌ی هفتم
🟢فارسی‌نویسی درست
#ادبیات
#نبوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار طنز و نویسندگی احساس‌برانگیز
👤 ابراهیم نبوی
🎤 صوت جلسه‌ی پنجم
🟢فواید نگارش یک نوشتهٔ طنز
#ادبیات
#نبوی
#صوتی
🔴
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat