22941
محفلی برای دوستداران فلسفه و رسانه‌ای برای آموزش فلسفه ارتباط با ادمین: t.me/nutqiyyat_admin نطقیات در اینستاگرام: Instagram.com/nutqiyyat نطقیات در یوتیوب: youtube.com/@nutqiyyat
▫️ فایل صوتی دورهٔ خوانش جمهور افلاطون
👤 استاد: دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین
🗓 تاریخ: ۱۴۰۴/۲/۱۳ - جلسه اول
📢 دورهٔ جمهورِ افلاطون (هشت جلسه)
👤 دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین ( عضو هیئت علمی دانشکده فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب )
🗓 شنبه‌ها از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
👤 آشنایی با استاد:
- دکترای فلسفه غرب از دانشگاه تهران، عنوان تز: دانایی عملی در اندیشه ارسطوئی(پیش‌درآمدی به فلسفه عملی بر بنیاد فرونسیسِ ارسطوئی)
🔺 درسگفتار فلسفهٔ یونان از دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین در نطقیات
🟢 معرفی اجمالی دوره:
جمهور دیالوگی است دربارهٔ مهمترین ایده‌های افلاطونی در هیئت یک کلِ متشکل از اجزای هم‌پیوند. روح کلی فلسفه افلاطون، در جمهور برساخته می‌شود و مهمترین درون‌مایه‌های متکثر اندیشهٔ او در جمهور پدیداری متمرکز می‌یابند. بدین خاطر انتخاب دیالوگ جمهور برای این دوره، در وهله‌ی نخست به قصد آشنایی با طرح کلی فلسفهٔ افلاطونی در پیوند با اجزای آن است. هر یک از موضوعات مجزا در محاورات پیش و پس از جمهور، در آن، به گونه‌ای مرتبط با هم اندیشیده می‌شوند بدان‌سان که راههای پیشینِ محاوارت اولیه و میانی به جمهور می‌انجامند و راههای پسین دربازاندیشی تفصیلیِ ایده‌های هر یک از محاورات بعدی از این نقطه آغاز می‌گردند: از این روی جمهور همواره شاهراه افکار و شاهکار آثار افلاطونی قلمداد شده است- جایی که شناخت و هستی، جزء و کل، فرد و جمع، مشروط و مطلق، محسوس و معقول، رئال و ایده‌آل، اخلاق و سیاست، انسان و جهان، فلسفه و شعر، و نظر و عمل در پیوند با هم طرح و دنبال می‌شوند.
سرپرسشِ دیالوگ جمهور این است که چه زندگی‌ای ارزش زیستن دارد؟ این مسئله‌ای است که برای جستجوی آن، هم نیازمند شناخت ماهیت انسان، زندگی و خیر به نحو مطلق هستیم و هم ناگزیر از بررسی ساختار کلان زیست اجتماعی و سیاسی به نحو انضمامی، زیرا اندیشیدن به انسانِ نیک بدون تفکر به شهرِ نیک ناممکن است و تامل در شهر خوب بدون اندیشه به شهروند خوب نامقدور. اما فراتر از هر دو، انسان و شهر، می‌بایست به خود نیک یا خیر بیندیشیم چرا که این خیر است که بنیاد برسازنده‌ی هر گونه شناختن و ساختن انسان نیک و جامعه نیک است. تامل در اصل شرایط امکان زندگی خوبِ انسانی، غایت افلاطون در جمهور است و بدین خاطر، هدف نهایی این دوره نیز خوانش جمهور معطوف به فهم شرایط پیشینی در اصل امکان شناختی و وجودی زندگی نیک انسانی است.
🗓️ شروع دوره: شنبه ۱۳ اردیبهشت
🔴 این فایل به منظور آشنایی بیشتر با دورهٔ آشنایی با جمهور افلاطون به‌صورت عمومی منتشر می‌شود. امکان ثبت‌نام تا جلسه دوم (امروز) وجود دارد.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🔺 با کمال تأثر و تأسف، درگذشت استاد بزرگوار، جناب آقای حشمت‌پور، استاد مبرز فلسفهٔ اسلامی، را تسلیت عرض می‌نماییم.
استاد حشمت‌پور با دانش عمیق و تسلط بی‌نظیر بر متون فلسفی، نقش بسزایی در تدریس و تربیت شاگردان ایفا کردند.
یادشان گرامی باد، خاک بر آن بزرگوار خوش باد.
📨 t.me/nutqiyyat
💬 دکتر سیدمسعود حسینی:
«بعد از اتمام ترجمه‌ی علم منطق هگل، چنان‌که قبلاً خبر داده بودم، آثاری پژوهشی و دست‌اول در باب این اثر جاودان هگل با همکاری مترجمانی دیگر منتشر خواهد شد. نخستین اثر از این میان "پژوهش اصیل" (به‌نقل از پیپین) بئاتریس لونگونس خواهد بود که به‌دست دوست عزیز، آقای حسین نیکبخت، ترجمه شده و ویرایش آن هم‌اکنون به پایان رسید.
اثر دیگری که کار ترجمه‌اش را به‌زودی از سر خواهم گرفت قلمرو سایه‌های پیپین خواهد بود. پس از آن در نظر دارم آثاری از دیتر هنریش، کلاوس دوزینگ، رُلف-پتر هورستمان و دیگران را در این مجموعه منتشر کنم.»
❇️
📨 t.me/nutqiyyat
🖍 دو دورهٔ دکتر سیدمسعود حسینی که از روز شنبه ۲۰ اردیبهشت شروع خواهد شد:
۱) دورهٔ جامع آموزش زبان آلمانی با تمرکز بر متون فلسفی ( شامل دو سطح مقدماتی و پیشرفته - بدون پیش‌نیاز )
🗓 شنبه‌ها و دوشنبه‌ها: از ساعت ۲۰ تا ۲۱:۳۰
🗓 شروع دوره: شنبه ۲۰ اردیبهشت ( ❌ امروز)
🔴 اطلاعات کامل دوره
۲) دورهٔ آموزشی «آموزش زبان آلمانی با تمرکز بر متون فلسفی» - سطح پیشرفته ( ده جلسه)
🗓 شنبه‌ها از ساعت ۱۸ تا ۱۹:۳۰
🗓 شروع دوره: شنبه ۲۰ اردیبهشت ( ❌ امروز)
🔴 اطلاعات کامل دوره
⭕ هر دو دوره را با تخفیف اردیبهشت می‌توانید ثبت‌نام کنید.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات و گروه مطالعات منطق خانهٔ حکمت برگزار می‌کند:
📢 دورهٔ آنلاین تفکر انتقادی (درآمدی بر عقلانیت و منطق کاربردی)
👤 دکتر حمید علایی‌نژاد
🗓 پنجشنبه‌ها از ساعت ۱۱ تا ۱۲:۳۰
👤 آشنایی با استاد:
- دکترای فلسفهٔ منطق از دانشگاه تربیت مدرس
- پژوهشگر پسادکتری دانشگاه اصفهان
- مدرس دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان
- مدیر گروه مطالعات منطق خانهٔ حکمت اصفهان
🖍 درس‌گفتارهای دکتر حمید علایی‌نژاد در نطقیات:
۱) درسگفتار معرفت‌شناسی
۲) درسگفتار فلسفه تحلیلی
📱 کانال تلگرامی دکتر حمید علایی‌نژاد:
t.me/myexternalmind
🟢 معرفی اجمالی دوره:
گسترش تفکر عقلانی و ضابطه‌مند در سطح عمومی و درک ضرورت رجوع به عقل به عنوان معیار تشخیص درست از نادرست، امری است که در صورت تحققْ جدا از نتایج مثبتی که در زندگی شخصی تک‌تک افراد درپی خواهد داشت، زمینه را برای ایجاد جامعه‌ای بهتر و سالم‌تر ایجاد می‌کند. هدف از یادگیری مهارت‌های خوب اندیشیدن، تدقیق و تصحیح فرآیند تفکّر، رشد عقلانیت و توسعۀ مهارت‌هایی ذهنی است که لازم است هر فرد به عنوان عضوی از یک جامعه دارا باشد. کسب این مهارت‌ها فرایند ایجاد باورها را اصلاح خواهد کرد و در نتیجۀ آن، به اصلاح شیوۀ تصمیم‌گیری ما منجر خواهد شد. این مهارت‌ها شامل شناسایی، ارائه و ارزیابی استدلال‌ها، آشنایی با خطاهای ادراک و سوگیری‌ها شناختی و مدیریت آن‌ها، شناسایی و پرهیز از مغالطات و تصمیم‌گیری مؤثّر است. برخی از این مهارت‌ها در طی فرآیند معمول آموزش و کسب تجربۀ زندگی و فعّالیت‌های روزمرّه حاصل می‌گردند؛ امّا کسب و توسعۀ توانایی در بسیاری از آن‌ها نیازمند آموزش و ممارست اختصاصی است. در این دوره اختصاصاً به بخشی از این مهارت‌ها پرداخته می‌شود.
🍔 برخی از سرفصل‌های آموزشی دورۀ حاضر از این قرار است:
الف) چیستی و چرایی تفکّر در مورد تفکّر.
ب) «اخلاق باور»؛ نگاهی به مبانی معرفت‌شناختی تفکّر نقّادانه.
ج) سوگیری‌های شناختی و خطاهای ادراک، چگونگی تاثیرشان بر فرآیند تفکّر.
د) عقلانیت در تصمیم‌گیری؛ چگونگی حصول آن.
ه) منطق مقدّماتی؛ نگاهی به شیوۀ استدلال‌ورزی درست.
ز) کشف و پرهیز از مغالطات.
🗓 شروع دوره: پنجشنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ (❌ امروز)
📞 خواهشمند است برای نام‌نویسی و مشاوره دربارهٔ دوره به شناسهٔ کاربری زیر پیام دهید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️❇️❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/logicalstudiesgroup
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ نطقیات و گروه مطالعات منطق خانهٔ حکمت برگزار می‌کند:
📢 دورهٔ آنلاین تفکر انتقادی (درآمدی بر عقلانیت و منطق کاربردی)
👤 دکتر حمید علایی‌نژاد
🗓 پنجشنبه‌ها از ساعت ۱۱ تا ۱۲:۳۰
👤 آشنایی با استاد:
- دکترای فلسفهٔ منطق از دانشگاه تربیت مدرس
- پژوهشگر پسادکتری دانشگاه اصفهان
- مدرس دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان
- مدیر گروه مطالعات منطق خانهٔ حکمت اصفهان
🖍 درس‌گفتارهای دکتر حمید علایی‌نژاد در نطقیات:
۱) درسگفتار معرفت‌شناسی
۲) درسگفتار فلسفه تحلیلی
📱 کانال تلگرامی دکتر حمید علایی‌نژاد:
t.me/myexternalmind
🟢 معرفی اجمالی دوره:
گسترش تفکر عقلانی و ضابطه‌مند در سطح عمومی و درک ضرورت رجوع به عقل به عنوان معیار تشخیص درست از نادرست، امری است که در صورت تحققْ جدا از نتایج مثبتی که در زندگی شخصی تک‌تک افراد درپی خواهد داشت، زمینه را برای ایجاد جامعه‌ای بهتر و سالم‌تر ایجاد می‌کند. هدف از یادگیری مهارت‌های خوب اندیشیدن، تدقیق و تصحیح فرآیند تفکّر، رشد عقلانیت و توسعۀ مهارت‌هایی ذهنی است که لازم است هر فرد به عنوان عضوی از یک جامعه دارا باشد. کسب این مهارت‌ها فرایند ایجاد باورها را اصلاح خواهد کرد و در نتیجۀ آن، به اصلاح شیوۀ تصمیم‌گیری ما منجر خواهد شد. این مهارت‌ها شامل شناسایی، ارائه و ارزیابی استدلال‌ها، آشنایی با خطاهای ادراک و سوگیری‌ها شناختی و مدیریت آن‌ها، شناسایی و پرهیز از مغالطات و تصمیم‌گیری مؤثّر است. برخی از این مهارت‌ها در طی فرآیند معمول آموزش و کسب تجربۀ زندگی و فعّالیت‌های روزمرّه حاصل می‌گردند؛ امّا کسب و توسعۀ توانایی در بسیاری از آن‌ها نیازمند آموزش و ممارست اختصاصی است. در این دوره اختصاصاً به بخشی از این مهارت‌ها پرداخته می‌شود.
🍔 برخی از سرفصل‌های آموزشی دورۀ حاضر از این قرار است:
الف) چیستی و چرایی تفکّر در مورد تفکّر.
ب) «اخلاق باور»؛ نگاهی به مبانی معرفت‌شناختی تفکّر نقّادانه.
ج) سوگیری‌های شناختی و خطاهای ادراک، چگونگی تاثیرشان بر فرآیند تفکّر.
د) عقلانیت در تصمیم‌گیری؛ چگونگی حصول آن.
ه) منطق مقدّماتی؛ نگاهی به شیوۀ استدلال‌ورزی درست.
ز) کشف و پرهیز از مغالطات.
🗓 شروع دوره: پنجشنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ (❌ فردا)
📞 خواهشمند است برای نام‌نویسی و مشاوره دربارهٔ دوره به شناسهٔ کاربری زیر پیام دهید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️❇️❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/logicalstudiesgroup
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی چهاردهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی دوازدهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی دهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی هشتم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی ششم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی چهارم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی دوم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 درسگفتار نقد هایدگر بر هگل، شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🟢 معرفی دوره:
تقابل با «مطلق» هگلی را می‌توان به صورتی بسیار کلی قدر مشترک غالب جریان‌های فلسفی از نیمهٔ سدهٔ نوزدهم تا دوران معاصر دانست.
در این درسگفتار می‌کوشم با توجه به مسیر مطالعات و پژوهش‌های فعلی‌ام، بر تفسیر هایدگر از فلسفۀ هگل متمرکز شوم و با بحث دربارۀ نوشتار «هگل و یونانیان»، نشان دهم که چگونه مفهوم ناپوشیدگی و تمایز هستی‌شناختی، در خاستگاه درک هگل از دیالکتیک و «اینهمانی مطلق» قرار می‌گیرد، و همچنین اینکه چگونه از این طریق می‌توان درکی دقیق و هستی‌شناختی از خاستگاه اندیشهٔ خود هایدگر و همینطور تأثیر ژرف آن بر سایر فیلسوفان معاصر در فراروی از نظام هگلی به دست آورد. با این تاکید که نقد هایدگر به هگل، در قالب تقدم «تمایز» هستی‌شناختی بر «اینهمانی» روح مطلق هگل، بر خلاف فهم غالب فیلسوفان متاثر از هایدگر، به هیچ وجه به معنای نفی وحدت کل و رها ساختن عقلانیت و سپردن خویش به کثرت و دیگر‌بودگی بی‌پایان نیست، یعنی نباید «تمایز» هایدگر را به معنای موضع «غیریت مطلق» در تقابل با موضع «اینهمانی مطلق» هگل دانست، بلکه باید تفسیر دقیق‌تری از هایدگر به دست داد، در این جهت که هایدگر می‌کوشد «تمامیت» و روح مطلق هگلی را در خاستگاه نااندیشیدهٔ آن، یعنی در خاستگاه پیشا-تعین پوشیدگی برای حضور مطلق و ظهور تمامیت تعینات، بنیانگذاری کند.
⭕غرض از این بحث، طرح دو امکان بنیادین برای تبیین «مطلق» به مثابۀ بنیاد هستی‌شناسی است:
نخست، مطلق به مثابۀ تمامیت و وحدت کل تعینات هستی و اینهمانی تام، که اندیشۀ هگل را می توان قلهٔ آن در تاریخ فلسفه دانست. و دوم، مطلق به مثابۀ تمایز و پوشیدگی و خاستگاه پیشا-تعین، که هایدگر، به ویژه اندیشۀ متأخر هایدگر در جستجوی صورت‌بندی آن است و خاستگاهی است که تازه امکان نخست، یعنی تمامیت تعینات هستی را ممکن می‌سازد.
به تعبیری دیگر می‌توان گفت نقد هایدگر به هگل، دریچه‌ای را می گشاید تا ذیل آن، «وجود» صرفاً ذیل اینهمانی مطلق و وحدت کل و جامع همۀ تعینات وجودی (omnitudo realitatis) فهم و تفسیر نشود و بتوان به وجود، نه به مثابۀ اینهمانی مطلق، بلکه به مثابۀ «تمایز» مطلق اندیشید تا از این طریق فهم بنیادینی از مسألۀ آزادی به منزله حیث اکستاتیک و گشودگی عقل باز شود.
تاکید رهیافت تفسیری درسگفتار این است که نقد هایدگر بر روح مطلق هگل، نه در تقابل با عقلانیت فلسفی، بلکه در مقام خاستگاه‌یابی و بنیانگذاری آن است، خاستگاهی که چون در مطلق هگلی به‌مثابهٔ بازتاب مطلق عقل نزد خودش احراز نشده است، عقل و عقلانیت، مقوم ذاتی خویش، یعنی اکستاتیک بودن و گشودگی را از دست می‌دهد و عقلانیت گشوده به حقیقت وجود، در اراده‌گرایی نیهیلیستی منکر حقیقت نزد نیچه، فرو خواهد پاشید.
برای طرح این بحث، به نوشتار «هگل و یونانیان» از رسالۀ «نشانه‌های راه» خواهم پرداخت تا نشان دهم هایدگر چگونه فلسفۀ هگل را در امتداد متافیزیک یونانی و بسط تلقی خاص آن از وجود، در زنجیره مفهومی وجود=جوهر=حضور=تعقل می‌داند و به چه امکان بدیلی برای اندیشه در نسبت با آغاز متافیزیک یونانی اشاره دارد و هایدگر چگونه در مرزبندی روشن و بنیادین اندیشۀ خویش با هگل، می‌کوشد از نو به آرخۀ مطلق به شیوه ای متفاوت بیندیشد.
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ ثبت‌نام پنجمین دورهٔ آنلاین ریدینگ و درک مطلب متون آکادمیک
📖 کتاب Inside Reading کتاب ۲.
◽️ سطح کتاب: متوسط
🟢هدف دوره: کتاب اینساید ریدینگ (چاپ انتشارات آکسفورد) یک کتاب استاندارد برای تقویت مهارت ریدینگ متون آکادمیک است. این مجموعه پنج جلدی از سطح مقدماتی تا پیشرفته را شامل می‌شود و زبان‌آموز بعد از یادگیری این کتاب‌ها به تسلط بالایی در خواندن متون آکادمیک می‌رسد.
علاوه بر متون آکادمیک که در این دوره تدریس می‌شود واژگان آکادمیک گزینش شده توسط آکسفورد (تقریبا ۵۰۰۰ واژه) هم در داخل متون تدریس می‌شد.
این کتاب به تقویت مهارت ریدینگ و درک مطلب در آزمون‌های زبان و برای آزمون‌های ارشد و دکتری داخلی مفید است.
نکات گرامری، تصحیح تلفظ واژگان در این مجموعه دنبال خواهد شد.
👤 مدرس: محمد توپچی
مجموعا ۲۰ جلسه: در هر جلسه یک درس از کتاب تدریس و تحلیل می‌شود.
🕦 زمان: هفته‌ای دو جلسه ( شنبه‌ها و، چهارشنبه‌ها) از ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۱
🌐 کلاس‌ها آنلاین و در محیط اسکای‌روم خواهد بود.
⭕ نحوهٔ برگزاری کلاس:
هر جلسه دو بخش خواهد بود: بخش اول کلاس تدریس ریدینگ‌ها است و در بخش دوم مهارت متن‌خوانی و درک مطلب شرکت‌کنندگان تصحیح خواهد شد.
🗓 شروع دوره: چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ (❌ فردا)
📱 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
♦️♦️♦️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ فایل تصویری دورهٔ خوانش جمهور افلاطون
👤 استاد: دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین
🗓 تاریخ: ۱۴۰۴/۲/۱۳ - جلسه اول
📢 دورهٔ جمهورِ افلاطون (هشت جلسه)
👤 دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین ( عضو هیئت علمی دانشکده فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب )
🗓 شنبه‌ها از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
👤 آشنایی با استاد:
- دکترای فلسفه غرب از دانشگاه تهران، عنوان تز: دانایی عملی در اندیشه ارسطوئی(پیش‌درآمدی به فلسفه عملی بر بنیاد فرونسیسِ ارسطوئی)
🔺 درسگفتار فلسفهٔ یونان از دکتر سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین در نطقیات
🟢 معرفی اجمالی دوره:
جمهور دیالوگی است دربارهٔ مهمترین ایده‌های افلاطونی در هیئت یک کلِ متشکل از اجزای هم‌پیوند. روح کلی فلسفه افلاطون، در جمهور برساخته می‌شود و مهمترین درون‌مایه‌های متکثر اندیشهٔ او در جمهور پدیداری متمرکز می‌یابند. بدین خاطر انتخاب دیالوگ جمهور برای این دوره، در وهله‌ی نخست به قصد آشنایی با طرح کلی فلسفهٔ افلاطونی در پیوند با اجزای آن است. هر یک از موضوعات مجزا در محاورات پیش و پس از جمهور، در آن، به گونه‌ای مرتبط با هم اندیشیده می‌شوند بدان‌سان که راههای پیشینِ محاوارت اولیه و میانی به جمهور می‌انجامند و راههای پسین دربازاندیشی تفصیلیِ ایده‌های هر یک از محاورات بعدی از این نقطه آغاز می‌گردند: از این روی جمهور همواره شاهراه افکار و شاهکار آثار افلاطونی قلمداد شده است- جایی که شناخت و هستی، جزء و کل، فرد و جمع، مشروط و مطلق، محسوس و معقول، رئال و ایده‌آل، اخلاق و سیاست، انسان و جهان، فلسفه و شعر، و نظر و عمل در پیوند با هم طرح و دنبال می‌شوند.
سرپرسشِ دیالوگ جمهور این است که چه زندگی‌ای ارزش زیستن دارد؟ این مسئله‌ای است که برای جستجوی آن، هم نیازمند شناخت ماهیت انسان، زندگی و خیر به نحو مطلق هستیم و هم ناگزیر از بررسی ساختار کلان زیست اجتماعی و سیاسی به نحو انضمامی، زیرا اندیشیدن به انسانِ نیک بدون تفکر به شهرِ نیک ناممکن است و تامل در شهر خوب بدون اندیشه به شهروند خوب نامقدور. اما فراتر از هر دو، انسان و شهر، می‌بایست به خود نیک یا خیر بیندیشیم چرا که این خیر است که بنیاد برسازنده‌ی هر گونه شناختن و ساختن انسان نیک و جامعه نیک است. تامل در اصل شرایط امکان زندگی خوبِ انسانی، غایت افلاطون در جمهور است و بدین خاطر، هدف نهایی این دوره نیز خوانش جمهور معطوف به فهم شرایط پیشینی در اصل امکان شناختی و وجودی زندگی نیک انسانی است.
🗓️ شروع دوره: شنبه ۱۳ اردیبهشت
🔴 این فیلم به منظور آشنایی بیشتر با دورهٔ آشنایی با جمهور افلاطون به‌صورت عمومی منتشر می‌شود. امکان ثبت‌نام تا جلسه دوم (امروز) وجود دارد.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ فایل تصویری دوره آشنایی با یهودیت - دوره‌ی چهارم
👤 استاد: فواد دانش‌پژوه
🗓 تاریخ: ۱۴۰۴/۲/۱۳ - جلسه اول
📣 چهارمین دورهٔ آشنایی با یهودیت
🗓 شنبه‌ها از ساعت ۲۰ تا ۲۱ ( دوازده جلسه )
👈 برای آشنایی با استاد دانش‌پژوه به صفحه ایشان در ایکس ( توییتر ) و کانال تلگرامی ایشان مراجعه کنید:
🐣 ایکس ( توییتر ): فؤاد
📱 کانال تلگرامی هاروت و ماروت
🟢 معرفی دوره:
در این دوره، به بررسی تاریخ یهودیت خواهیم پرداخت و ریشه‌های آن را از روایات کتاب مقدس تا عصر جدید جستجو می‌کنیم. طی این دوره وقایع و جنبش‌های کلیدی که هویت و آیین یهودی را در طول اعصار شکل داده‌اند، با هم مرور خواهیم کرد.
ما همچنین به تاریخ نگارش و تدوین کتاب مقدس خواهیم پرداخت و در مورد تفاسیر مختلفی که در طول قرن‌ها نوشته شده‌اند، به ویژه تلمود، متن محوری یهودیت خاخامی، بحث خواهیم کرد.
علاوه بر این، ما به قبالا، سنت عرفانی یهود خواهیم پرداخت و ریشه‌های این جنبش را پیگیری خواهیم کرد.
📘 منابع دوره:
در طول این دوره، ما از منابع و دیدگاه‌های مختلف بهره خواهیم برد تا درک عمیق‌تری از فرهنگ، باورها و آیین‌های یهودی به دست آوریم. از جمله منابع ما در این مسیر عبارت‌اند از:
- «یهودیت، بررسی تاریخی» اثر ایزیدور اپستاین
- «آیین‌ها و باورهای یهودی» اثر الن آنترمن
- «باستان‌شناسی کتاب مقدس» اثر اسرائیل فینکلشتاین
- کتاب «Who Wrote the Bible» اثر ریچارد فریدمن
- «سیری در تلمود» اثر آدین اشتاین سالتز
- «گرایش‌ها و مکاتب اصلی عرفان یهود» اثر گرشوم شولم
🗓️ شروع دوره: شنبه ۱۳ اردیبهشت
🔴این فیلم به منظور آشنایی بیشتر با دوره‌ی آشنایی با یهودیت به‌صورت عمومی منتشر می‌شود. امکان ثبت‌نام تا پایان جلسه دوم (فردا) وجود دارد.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
هر شبم با غم هجران تو سر بر بالین
روزی ار با تو نشد دست در آغوش مرا
سعدی
❇️
📨 t.me/nutqiyyat
🖍 بررسی کتاب «کاوشی در فلسفهٔ فمینیستی - معرفت، اخلاق، سیاست»
👤 با حضور مترجم: دکتر مریم نصر اصفهانی
🗓 پنجشنبه ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۴ (❌ امروز)
🕒 ساعت ۱۸:۳۰
☕️ تهران، الهیه، کافه هشت فرشته
برای شرکت در این برنامه به شناسهٔ کاربری زیر در تلگرام پیام دهید:
📱 T.me/Nim_faseleh_book
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 Instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🎧 ای وطن من
🎵 خواننده: کوهسار کلباسی
نوازنده تار: تارا رودگریان
نوازنده دف و تنبک : کیهان شریفی
🟢 شاعر: ملک‌الشعراء بهار
ای خطّهٔ ایران مهین، ای وطن من
ای گشته به مهر تو عجین جان و تن من
تا هست کنار تو پر از لشکر دشمن
هرگز نشود خالی از دل محن من
دردا و دریغا که چنان گشتی بی‌برگ
کاز بافته‌ی خویش نداری کفن من
و امروز همی گویم با محنت بسیار
دردا و دریغا وطن من، وطن من
#نوا
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
▫️ ثبت‌نام پنجمین دورهٔ آنلاین ریدینگ و درک مطلب متون آکادمیک
📖 کتاب Inside Reading کتاب ۲.
◽️ سطح کتاب: متوسط
🟢هدف دوره: کتاب اینساید ریدینگ (چاپ انتشارات آکسفورد) یک کتاب استاندارد برای تقویت مهارت ریدینگ متون آکادمیک است. این مجموعه پنج جلدی از سطح مقدماتی تا پیشرفته را شامل می‌شود و زبان‌آموز بعد از یادگیری این کتاب‌ها به تسلط بالایی در خواندن متون آکادمیک می‌رسد.
علاوه بر متون آکادمیک که در این دوره تدریس می‌شود واژگان آکادمیک گزینش شده توسط آکسفورد (تقریبا ۵۰۰۰ واژه) هم در داخل متون تدریس می‌شد.
این کتاب به تقویت مهارت ریدینگ و درک مطلب در آزمون‌های زبان و برای آزمون‌های ارشد و دکتری داخلی مفید است.
نکات گرامری، تصحیح تلفظ واژگان در این مجموعه دنبال خواهد شد.
👤 مدرس: محمد توپچی
مجموعا ۲۰ جلسه: در هر جلسه یک درس از کتاب تدریس و تحلیل می‌شود.
🕦 زمان: هفته‌ای دو جلسه ( شنبه‌ها و، چهارشنبه‌ها) از ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۱
🌐 کلاس‌ها آنلاین و در محیط اسکای‌روم خواهد بود.
⭕ نحوهٔ برگزاری کلاس:
هر جلسه دو بخش خواهد بود: بخش اول کلاس تدریس ریدینگ‌ها است و در بخش دوم مهارت متن‌خوانی و درک مطلب شرکت‌کنندگان تصحیح خواهد شد.
🗓 شروع دوره: چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ (❌ امروز)
📱 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی سیزدهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی یازدهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی نهم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی هفتم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی پنجم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی سوم
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
▫️ درسگفتار نقد هایدگر بر هگل
- شرح و تفسیر نوشتار «هگل و یونانیان» از هایدگر
👤 دکتر احمد رجبی
🎓 مقطع: کارشناسی ارشد - دانشگاه تهران ( نیم‌سال دوم ۱۴۰۳)
🎤 صوت جلسه‌ی اول
#رجبی
#هگل
#هایدگر
#صوتی
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
🖍 نطقیات برگزار می‌کند:
📣 دورهٔ آموزش زبان عبری کتاب مقدس
👤 آموزگار: استاد فؤاد دانش‌پژوه ( دانش‌آموختهٔ ادیان - پژوهشگر ادیان )
🗓 چهارشنبه‌ها از ساعت ۱۹ تا ۲۰:۳۰
🟢 مجموعا ۴۵ جلسه
👈 برای آشنایی با استاد دانش‌پژوه به صفحه ایشان در ایکس ( توییتر ) و کانال تلگرامی ایشان مراجعه کنید:
🐣 ایکس ( توییتر ): فؤاد
📱 کانال تلگرامی هاروت و ماروت
🟢 معرفی دوره:
زبان عبری کتاب مقدس زبانی باستانی است و در عین شباهت با زبان عبری مدرن، با آن تفاوت‌های دستوری و واژگانی زیادی دارد. در این دوره تنها زبان عبری کتاب مقدس تدریس می‌شود که برای مطالعه و پژوهش بر کتاب مقدس کاربرد دارد.
هدف این دوره آن است که با آموزش الفبا، صرف و نحو عبری، در کنار تمرین‌های مختلف و قرائت بریده‌هایی از کتاب مقدس، زبان‌آموز مهارت درک کتاب مقدس را کسب کند.
📘 منبع دوره:
Routledge Introductory Course in Biblical Hebrew, Lily Kahn
🔴ظرفیت دوره: فقط ۲۰ نفر ( ظرفیت غیرقابل افزایش است)
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat
🔮 t.me/nutqiyyat_classes
🔮 instagram.com/nutqiyyat
🔮 nutqiyyat" rel="nofollow">https://youtube.com/@nutqiyyat
سلام 🍀
تقریبا یک ساعت بعد ترم سوم از دوره‌ی خوانش متافیزیک ارسطو شروع می‌شود.
متافیزیک ارسطو در تاریخ فلسفه جزء معدود آثار سترگ فلسفی است که تاثیر شگرفی بر تمام فلسفه‌های بعد از خود، فلسفه‌های قرون وسطای اسلامی، مسیحی و یهودی و فلسفه‌های جدید و معاصر، داشت.
در این دوره‌ی مفصل، کل متافیزیک ارسطو خوانده خواهد شد و تاثیرات آن بر سنت‌های فلسفی بعدی بیان خواهد شد.
🗓 امروز ترم سوم شروع می‌شود، در ترم سوم کتاب بتا از متافیزیک تدریس می‌شود. کتاب بتا از مهمترین کتاب‌های متافیزیک ارسطو است که در سنت اسلامی هم تاثیر گذاشته و پژوهش‌هایی درباره‌ی تاثیر کتاب بتا در فلسفه‌ی اسلامی انجام گرفته است، مثل:
🟢ʿAbd al-Laṭīf al-Baġdādī’s Reception of Book Beta of Aristotle’s Metaphysics against the Background of the Competing Readings by Avicenna and Averroes - Cecilia Martini Bonadeo - LINK
🟢 The Reception of Aristotle's Metaphysics in Avicenna's Kitab al-Sifa - Amos Bertolacci - Chapter 10: Avicenna’s attitude towards dialectic: book B and its quotations
🔴 حضور در ترم اول و دوم پیش‌نیاز ترم سوم نیست. البته دسترسی آفلاین به فایل‌های صوتی و تصویری ضبط‌شده‌ی ترم اول و دوم هم فراهم است.
🔴🔴 امروز می‌توانید با تخفیف ویژه ثبت‌نام کنید.
📞 برای ثبت‌نام و مشاوره در خصوص دوره لطفا با آیدی زیر تماس بگیرید:
t.me/nutqiyyat_admin
❇️
🔮 t.me/nutqiyyat