اخبار و اطلاعرسانی المپیاد ادبی دانشآموزی کشور Olympiad-Adabi.ir این وبگاه مستقل است و ارتباطی با باشگاه دانشپژوهان و کمیتهٔ المپیاد ادبی ندارد. برای ارتباط مستقیم با ما، یا در وبگاه پیام بگذارید، یا به ما رایانامه بزنید: Olympiad.Lit@gmail.com
🔶🔶 نکاتی دربارهٔ آزمون آزمایشی 🔶🔶
✅ آزمون آزمایشی مرحلهٔ دوم، مختص منابع غیردرسی است. تعداد پرسشها ۷۰ سوال و زمان پاسخگویی به آزمون، ۹۰ دقیقه است. (دقت کنید 🔸۱۰ دقیقه🔸 وقت جدا از زمان اصلی آزمون برای دانلود و آمادهسازی سؤالات در نظر گرفته شده است.)
⏰ زمان و شیوهٔ شرکت در آزمون:
آزمون از ساعت ۱۲ ظهر روز یکشنبه ۱۱ بهمن تا ساعت ۱۲ ظهر روز سهشنبه ۱۳ اردیبهشت برای ثبتنامکنندگان فعال است. اگر هنوز ثبتنام نکردهاید، از طریق پیوند زیر این امکان فراهم است:
🔹 https://abarkelas.ir/packages/1592
برای شرکت در آزمون هم از همین پیوند وارد سایت خواهید شد.
⚠️ دقت داشته باشید شما در این بازهٔ زمانی مهلت دارید در آزمون شرکت کنید، اما به محضی که در سایت وارد صفحهٔ آزمون شوید و شروع کنید دیگر فقط یک بار و بهمدت ۱۰۰ دقیقه میتوانید در آزمون شرکت کنید.
پس از پایان زمان آزمون نمرهٔ شما ثبت میشود و امکان تغییر ندارد. بنابراین پیش از شروع آزمون شرایط را آماده کرده و بدانید که امکان تکرار آزمون نیست.
✅ کارنامهٔ آزمون پس از اتمام مهلت شرکت در آن (ظهر سهشنبه ۱۳ اردیبهشت) در سایت قابل مشاهده است. در کارنامهٔ ابرکلاس، اطلاعات سوال به سوال، نمرات تجمیعی همهٔ شرکتکنندگان و نمرهٔ شخصی دانش آموز در اختیار شما قرار میگیرد.
✅ پیشنهاد میکنیم در آزمون آزمایشی با شرایطی مشابه آزمون اصلی (استفاده از ماسک و لباس بیرون، استفاده از صندلی و نشستن پشت میز، توجه به زمان آزمون و...) شرکت کنید تا بیشترین آمادگی را کسب کنید.
با ما همراه باشید. 🌷
@olympiad_adabi
@abarkelasLiteraryOlympiad
آمادهٔ آزمون آزمایشی وبگاه المپیاد ادبی باشید!
اطلاعات آزمون، به زودی...
با ما همراه باشید. 🌷
@olympiad_adabi
🛎 زمان آزمون مرحلهٔ دوم سیوپنجمین المپیاد ادبی کشور
🗓 یکشنبه، ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۱
⏰ ساعت ۱۴
---
@olympiad_adabi
🌫 دورههای آمادگی آزمون مرحله دوم المپیاد ادبی
👨🏫 توضیحات استاد محمد رزمی (سرگروه المپیاد ادبی ابرکلاس) دربارهی دورههای آمادگی مرحله دوم
👈🏻 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉🏻
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
🌫 دورههای آمادگی مرحله دوم المپیاد ادبی
✅ زمان برگزاری: اسفند ۱۴۰۰ و فروردین و اردیبهشت ۱۴۰۱
🔴 برنامهی کلاسها و جزئیات بیشتر بهزودی اعلام خواهد شد!
🎁 همراه با تخفیف!
📲 ارتباط با ابرکلاس: t.me/abarkelasSupport
@abarkelas
@olympiad_adabi
@abarkelasLiteraryOlympiad
داوطلبان گرامی المپیاد ادبی،
همچنان که احتمالاً تا کنون متوجه شدهاید، برخی از منابع اعلامشده از سوی باشگاه، در بازار کتاب کمیاب یا نایاب هستند؛ از جمله اکثر منابع شعر نو یا کتاب «صور خیال در شعر فارسی».
چنانچه در یافتن یا تهیّهٔ این منابع دچار مشکل هستید، حقّ شماست که این مطلب را به گوش باشگاه برسانید و درخواست تجدیدنظر در منابع را داشته باشید.
برای این کار میتوانید با شمارهٔ روابط عمومی باشگاه دانشپژوهان تماس بگیرید.
@olympiad_adabi
منابع مرحلهٔ دوم سیوپنجمین دورهٔ المپیاد ادبی
@olympiad_adabi
🔴 گلایهای از آنچه به نام سیوچهارمین دورهی المپیاد ادبی برگزار کردند
به جرئت میتوان گفت امسال شاهد یکی از ضعیفترین دورههای المپیاد -اگر نگوییم بدترین دوره- بودیم. از دلایل این ادعا چند مورد را ذکر میکنیم:
1️⃣ به نظر میآمد که در برگزاری این دوره هیچگونه برنامهریزی دقیقی وجود نداشت، مسئلهای که باعث سردرگمی همهٔ دانشپژوهان و حتی مدرسان و خود اعضای کمیتهٔ علمی بود. مصداقهای این مورد بسیار زیاد است و تنها به مهمترین آنها اشاره میشود. برای مثال، تعداد روزهای دوره نهتنها برای ما، که گویا برای خود اعضای کمیته هم، مشخص نبود. به این معنا که تا پایان هفتهٔ دوم کسی نمیدانست کلاسها تا چه روزی ادامه خواهد داشت و فاصلهٔ پایان کلاسها تا روز امتحان چقدر خواهد بود. در نهایت هم اعلام شد که دورهٔ چهلروزهٔ المپیاد ادبی فقط در پانزده روز برگزار میشود. این در حالی است که دورهٔ سال گذشته در اوج شیوع کرونا و سردرگمی باشگاه دانشپژوهان در همان چهل روز برگزار شده بود! مثال دیگر، برنامهٔ کلاسهای دوره بود. در روز نخست دوره، برنامهای کامل از کلاسها و سخنرانیهای دوره ارائه شد اما در اکثر روزها، پایبندیای نسبت به آن برنامه دیده نشد و بسیاری از کلاسها دچار تغییر زمان و حتی حذف و جایگزینی شدند.
2️⃣مسئلهٔ بعد موضوع و محتوای کلاسها و سخنرانیها است. معمول دورههای المپیاد به این شکل است که عناوین کلاسها به واحدهای مطرحشده در دانشگاه و محافل ادبی نزدیک است. اما در این دوره، سطح مطالب ارائهشده در کلاسها، چه در عناوین کلاسها و چه در ریز محتوای آنها، در سطح مطالب دانشگاهی که هیچ، بلکه در سطح بسیاری از دورههای آزاد آمادگی برای المپیاد ادبی هم نبود و بیشتر شبیه به کلاسهای ادبیات دورهٔ متوسطه بود: از درستخوانی و نگارش تا قلمروهای ادبی. نهتنها بسیاری از سرفصلهای برنامه کاملا نالازم و غیرمرتبط بودند، بلکه ترازی هم بین واحدهای مرتبط وجود نداشت. به طور مثال حضور سه کلاس نگارش و چندین کلاس و سخنرانی زبانشناسی نشاندهندهٔ همین عدم تعادل بود. محتوای مطرحشده در بعضی از کلاسها هم هیچ ارتباطی با ادبیات و حتی علم نداشت. در یکی از جلسات، دبیر نزدیک به نیمی از کلاس دربارهٔ زاویهٔ قرنیهٔ چشم و ارتباط آن با شخصیت کودک صحبت میکرد. و این تنها مشت نمونهٔ خروار است. ضمناً اساتید دوره هیچ آگاهیای از میزان مطالعات دانش آموزان نداشتند و بعضی مباحث را با پایهایترین کتابها (که دانشآموز المپیادی در ابتدای مطالعاتش در سال دهم میخواند) تدریس میکردند و این باعث عدم تزریق اطلاعات جدید و مفید به دانش آموزان میشد. همچنین در بعضی از کلاسها و سخنرانیها اساتید وقت زیادی از کلاس را به جای مباحث و استدلالهای علمی، صرف دفاع از فعالیتهای خودشان در تألیف کتاب درسی آموزشوپرورش یا فعالیتهای فرهنگستان میکردند.
3️⃣ مورد بعدی امتحان پایان دوره بود. بر خلاف اکثر دورههای پیشین تمام سرنوشت تلاش یک یا دو سالهٔ دانشآموزان، فقط و فقط به دو امتحان کتبی و یک مصاحبه گره خورده بود. یکی از امتحانهای کتبی شامل تعدادی سؤال بود که کاملا جوابباز و کلی بودند. نمرهدهی به جوابها کاملا به سلیقهٔ تصحیحکننده بستگی داشت. امتحان کتبی دیگر انشا و نگارش بود که ظاهرا بنا بر این بود که معیار نمرهدهی آن بر اساس کلاسهای نگارش و ویرایش باشد اما حداقل در ظاهر آنچنان معیار خاصی در نمرهدهی وجود نداشت و احتمالا نزدیکی به سبک نگارش نویسندهٔ مورد علاقهٔ مصحح یکی از مهمترین معیارها برای نمرهدهی بود. 60 نمره از 100 نمره توسط این دو آزمون تعیین میشد و 40 نمرهٔ باقیمانده در مصاحبه داده میشد. مصاحبهای که در آن سؤالات عجیب کم نبوده است. پرسش دربارهٔ شاعرانی که بسیار ناشناخته هستند و در محافل ادبی هیچ صحبتی از آنها نیست.
4️⃣ مورد دیگر هم اعلام نتایج و پس از آن اعتراضات نسبت به نمرههای اعلامشده بود. پاسخ صحیح پرسشهای امتحان کتبی ارائه نشد. به همین دلیل عملا اعتراض هر موردی باطل بود و یکی از حقهای مسلم دانشآموز که اعتراض است، تنها در ظاهر به دانشآموزان داده شد و در اصل فرصت اعتراض واقعی از دانشآموزان گرفته شد.
🔅در پایان، خواستهٔ ما این است: کاری که با ما شد، سالهای دیگر تکرار نشود که اگر بشود، باید عمر و وقت و هزینه و تلاش بچههای دیگر را نیز رفته گرفت.
🖋جمعی از مدالآوران المپیاد ادبی دورهٔ ۳۴
@olympiadbarayehame
🔸 آزمون آزمایشی وبگاه المپیاد ادبی
(با همکاری ابرکلاس)
دورهٔ ۳۵، مرحلهٔ اول
@olympiad_adabi
@abarkelasLiteraryOlympiad
✅ آزمون آزمایشی مرحله اول #المپیاد_ادبی
👨🏫 طراحان:
🔸 دکتر سامان جواهریان (مدال طلای سال ۸۵ / دانش آموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
🔸 محمّد رزمی (مدال طلای سال ۸۸ دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی
🔸 رادمان رسولی مهربانی (مدال طلای سال ۹۰ / دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی)
🔸 دکتر شهرزاد شهدوست (مدال طلای سال ۸۳ / دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
🔸 دکتر سحر مهرابی (مدال طلای سال ۸۲ / دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی / دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ)
🎓 ویژهی المپیاد ادبی
⏳ زمان برگزاری: شنبه ۲ بهمن ۱۴۰۰
💰 هزینه ثبتنام: 🎁 رایگان
👈 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
آمادهٔ آزمون آزمایشی وبگاه المپیاد ادبی باشید!
اطلاعات آزمون، به زودی...
با ما همراه باشید. 🌷
@olympiad_adabi
🌫 دورههای آمادگی آزمون مرحله اول المپیاد ادبی
👨🏫 توضیحات استاد محمد رزمی (سرگروه المپیاد ادبی ابرکلاس) دربارهی برنامه و منابع آزمون مرحله اول
👈🏻 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉🏻
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
شعر «مسافر»، سهراب سپهری
منبع مرحلۀ اول سیوپنجمین دورۀ المپیاد ادبی کشور
@olympiad_adabi
فایل منابع بهتدریج در کانال قرار میگیرد.
@olympiad_adabi
✅ آزمون آزمایشی مرحله دوم #المپیاد_ادبی
👨🏫 طراحان:
دکتر سامان جواهریان (مدال طلای سال ۸۵ / دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
محمّد رزمی (مدال طلای سال ۸۸/ دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی)
دکتر شهرزاد شهدوست (مدال طلای سال ۸۴/ دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
دکتر سیاوش گودرزی (مدال طلای سال ۸۳ / دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
دکتر سحر مهرابی (مدال طلای سال ۸۲ / دانشآموختۀ زبان و ادبیات فارسی)
دکتر میثم حنیفی (استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اهلبیت (ع))
علیرضا فتاح (مدال برنز سال ۸۶ / دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی )
🎓 ویژهی المپیاد ادبی
⏳ زمان برگزاری: یکشنبه ۱۱ تا سهشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۱
💰 هزینه ثبتنام: 🎁 رایگان
👈 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
چند اشتباه تایپی و تصحیحی در کشفالاسرار
بابک سلمانی
💠 تنها چاپ کشفالاسرار و عدّةالابرار میبدی فعلاً همان است که به تصحیح - یا تحت نظر - مرحوم حکمت منتشر شده است. این چاپ البته غلطهای تصحیحی و مطبعی کم ندارد¹ و رویهمرفته خیلی نمیشود به آن اعتماد کرد. گزیدهای هم که آقای دکتر انزابینژاد از این متن فراهم آورده (و شما در این دوره میخوانید) خالی از این ایرادها نیست.² دکتر انزابینژاد بعدها مقالهای با عنوان «خودمشتومالی» نوشتند و صادقانه اعتراف کردند که هنگام چاپ متن ذوقزده بودهاند و متوجه غلطهای آن نشدهاند؛ ایشان همانجا بعضی غلطها را اصلاح کردند و البته بسیاری دیگر را بر جای باقی گذاشتند یا به آنها توجه نکردند. به هر حال بد نیست چند تا از این اشتباهات را، که سر کلاس هم البته گفتهام، بنویسم تا دوستان پیش چشم داشته باشند (اعداد داخل پرانتز مربوط است به شمارههای فایل پیدیافی که در کانالهای المپیادی منتشر شده است):³
۱- اذا کان الرضا و الغضب صفةً ازلیةً فما تنفعُ الاکْمام المُقصّرة و الاقدامُ المؤدّیة (ص۶)
معنی عبارت، جز در لغت آخر، کاملاً روشن است. «الاقدام المؤدّیة» در اینجا معنی مناسبی ندارد (ممکن است بگوییم یعنی قدمهای رساننده، امّا این چه ربطی دارد به «آستین کوتاه» که ویژگی بارز اهل تصوّف و زهد است؟)؛ خوشبختانه این عبارت در یکی از رسالات منسوب به قشیری نقل شده و از آن طریق میتوان صورت درست عبارت را فهمید:
«اذا کان الرضا و الغضب صفةً ازلیةً فما تنفعُ الاکْمام المُقصّرة و الاقدامُ المُوَرّمة و الوجوه المصّفرة».
پیداست که این ضبط و معنی با ساختار عبارت و الاکمام المُقصّرة کاملا هماهنگ است. الاقدام الموَرّمة (پاهای برآماسیده و ورمکرده) و الوجوه المصفّرة (چهرههای زرد) هر دو از خصایص اهل زهد و ورع است.
۲- این چه نهادی تواند بود که پیش از آفرینش بر سدّۀ جمال وی عزّت قرآن گوش خلافت وی میکوبد... (ص۷)
«گوش خلافت» قطعاً تصحیف «کوس خلافت» است؛ «کوس چیزی کوفتن»، که کنایه است از اعلام و اظهار آن چیز، تعبیر بسیار رایجی است، با این حال عجیب است که دکتر انزابینژاد در همان مقالهای که گفتیم بدون توجه به اینکه متن غلط است، عبارت را چنین معنی کردهاند: قرآن... از او به نام خلیفه نام میبرد و بر گوشها عنوان خلیفةاللهی وی را میرساند!
۳- لاجرم به تفضیل ثواب آن یک یک بازگفت (ص۱۴)
چنانکه دکتر انزابینژاد یادآوری کرده «تفضیل» غلط است و باید به «تفصیل»، که ضبط چاپ اصلی است، اصلاح شود.
۴- و کتبتُ حولی لاتفارق مضجعی
و فیها شفاء للّذی انا کاتمٌ (ص۱۴)
این بیت در منابع متعدّدی آمده و ضبط «کتبتُ» هیچ جا دیده نمیشود. واقعیت آن است که بیت به این صورت هیچ معنای درستی ندارد و جز آن مرجع ضمیر «ها» هم در آن معلوم نیست. منابع دیگر اغلب «کُتُبْک» (و گاه: کتبی) دارند و همین درست است. با این ضبط کُتُب جمع مکسّرِ کتاب و مرجع ضمیر «ها» در مصراع دوم است.
۵- خون صدّیقان بیالودند و زان ره ساختند / جز به جان رفتن درین ره یک قدم را بار نیست (ص۱۸)
این «بیالودند»، که در چاپ اصلی کشفالاسرار هم همین طوری آمده، قطعاً غلط است و باید به بپالودند اصلاح شود («پالودن خون» تعبیر بسیار رایجی است به معنی کناییِ ریختن خون). این بیت در جای دیگری از همین متن - ج۶، ص ۴۴۲ - هم آمده و ضبط آنجا درست است. آقای انزابینژاد در مقالهشان به این اشتباه اشاره نکردهاند.
۶- یادی که درخت تولید را آبشخور است (ص۲۲)
«درخت تولید» هیچ معنای سرراست و مناسبی ندارد (تولید اصطلاحی در کلام هست ولی به این بحث ربط ندارد)؛ ضبط درست، چنانکه در چاپ اصلی میبینیم، «درخت توحید» است (دکتر انزابینژاد این اشتباه را در همان مقاله اصلاح کردهاند).
۷- شکر گزاشتن این چهار تاریکی را چهار رکعت نماز گزارد (ص۳۰)
«گزاشتن»، که اینجا بیمعنی و غلط است، باید به «گذاشتن» (طی کردن و پشت سر گذاشتن) اصلاح شود.
۸- چه داری مهر بر مهری کزو بیملک شد دارا (ص۳۲)
این بیت از سنایی است و ضبط درست آن، چنانکه دکتر انزابینژاد هم بعدا یادآوری کردهاند، «بدمهر» است نه «بر مهر».
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
پینوشتها:
۱. بعضی از این اشتباهات را، که اغلب به اعراب کلمات عربی مربوط است، دکتر مهدوی دامغانی در کتابچهای به نام صوابنامهٔ کشفالاسرار اصلاح کرده ولی به درد شما نمیخورد.
۲. از این متن چند گزیده چاپ شده (از جمله گزیدههای دیگر دکتر انزابینژاد) و گزیدهٔ محل بحث بهترینِ آنها نیست.
۳. دو تا از غلطها (شمارههای ۱ و ۴) که مربوط است به عبارات عربی ممکن است در تعلیقات متن اصلاح شده باشد. من متأسفانه به کتاب دسترسی نداشتم و نتوانستم تعلیقات را ببینم (از دکتر نعیم رحمانی که ضبط درست نمونهٔ ۴ را یادآوری کرد سپاسگزارم).
@olympiadbarayehame
اطلاعیهٔ مهم
آزمونهای مرحلهٔ دوم المپیادهای علمی ۱۴ الی ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۱ برگزار خواهند شد. زمان دقیق آزمونها متعاقباً اطلاعرسانی خواهد شد.
https://shad.ir/olympiad_student
---
@olympiad_adabi
اطلاعیه!
با توجه به عدم اعلام نتایج آزمون مرحله اول و درخواستها و پرسشهای مکرر دانشآموزان عزیز،
بهاطلاع میرسانیم این امکان فراهم شده است که اگر دانشآموزی در کلاسهای مرحله دوم ابرکلاس ثبتنام کرد اما سپس مشخص شد در آزمون مرحله اول پذیرفته نشدهاست، شهریه کلاسها بهصورت کامل به ایشان بازگردانده خواهد شد.
امیدواریم با این کار نگرانی و دغدغهی دانشآموزان عزیز برطرف شود و بتوانند از کلاسها استفاده کنند.
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
#آشنایی_با_دوره (کلاس آنلاین)
🌫 دورههای آمادگی آزمون مرحله دوم المپیاد ادبی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰
📆 برنامهی کلاسها را در تصویر همین پست ببینید.
👨🏫 استادان: محمد رزمی/ سحر مهرابی / شهرزاد شهدوست / سامان جواهریان / سیاوش گودرزی / میثم حنیفی / علیرضا فتاح
🎓 ویژهی: المپیاد ادبی
⏳۷۰ زنگ کلاس
💰 هزینه ثبتنام پیش از تخفیف: ۲,۱۰۰,۰۰۰ تومان
🎁پس از ۳۵ درصد تخفیف: ۱,۳۶۵,۰۰۰ تومان
📆 شروع کلاسها: ۲۱ اسفند ۱۴۰۰
👈🏻 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉🏻
🟣 ضمنا! شما میتوانید در هر دوره جداگانه شرکت کنید و اگر به همهی کلاسها نیاز ندارید ثبتنام در همهی کلاسها ضروری نیست.
📲 ارتباط با ابرکلاس: t.me/abarkelasSupport
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
اصلاحیهٔ منابع:
سرفصل بیهقی تغییر کرده و تعداد سؤالات حذف شده.
@olympiad_adabi
نسخهٔ الکترونیک کتاب ادبیات معاصر ایران (نثر) را میتوانید از اپلیکیشن طاقچه دریافت کنید.
توجه کنید که این نسخه پیدیاف نیست و امکان چاپ (پرینت) ندارد.
https://taaghche.com/book/33689
@olympiad_adabi
فایل پیدیاف پاسخنامهٔ تشریحی وبگاه المپیاد ادبی بر آزمون مرحلهٔ اول دورهٔ ۳۵
@olympiad_adabi
نخستین شبکهٔ تخصصی المپیاد ادبی کشور
🔶🔶 نکاتی دربارهٔ آزمون آزمایشی 🔶🔶
🔹 آزمون وبگاه المپیاد ادبی به روال سالهای گذشته، امسال نیز بهطور کاملاً رایگان با همکاری ابرکلاس برگزار خواهد شد.
✅ آزمون آزمایشی مرحلهٔ اول، مختص منابع غیردرسی و اطلاعات ادبی است. تعداد پرسشها ۷۰ سوال و زمان پاسخگویی به آزمون، ۹۰ دقیقه است. (دقت کنید 🔸۱۰ دقیقه🔸 وقت جدا از زمان اصلی آزمون برای دانلود و آمادهسازی سؤالات در نظر گرفته شده است.)
⏰ زمان و شیوهٔ شرکت در آزمون:
آزمون از ساعت ۱۲ ظهر روز شنبه ۲ بهمن تا ساعت ۱۲ ظهر روز دوشنبه ۴ بهمن برای ثبتنامکنندگان فعال است. اگر هنوز ثبتنام نکردهاید، از طریق پیوند زیر این امکان فراهم است:
🔹 https://abarkelas.ir/packages/1476
برای شرکت در آزمون هم از همین پیوند وارد سایت خواهید شد.
⚠️ دقت داشته باشید شما در این بازهٔ زمانی مهلت دارید در آزمون شرکت کنید، اما به محضی که در سایت وارد صفحهٔ آزمون شوید و شروع کنید دیگر فقط یک بار و بهمدت ۱۰۰ دقیقه میتوانید در آزمون شرکت کنید.
پس از پایان زمان آزمون نمرهٔ شما ثبت میشود و امکان تغییر ندارد. بنابراین پیش از شروع آزمون شرایط را آماده کرده و بدانید که امکان تکرار آزمون نیست.
✅ کارنامهٔ آزمون پس از اتمام مهلت شرکت در آن (ظهر دوشنبه ۴ بهمن) در سایت قابل مشاهده است. در کارنامهٔ ابرکلاس، اطلاعات سوال به سوال، نمرات تجمیعی همهٔ شرکتکنندگان و نمرهٔ شخصی دانش آموز در اختیار شما قرار میگیرد.
✅ پیشنهاد میکنیم در آزمون آزمایشی با شرایطی مشابه آزمون اصلی (استفاده از ماسک و لباس بیرون، استفاده از صندلی و نشستن پشت میز، توجه به زمان آزمون و...) شرکت کنید تا بیشترین آمادگی را کسب کنید.
با ما همراه باشید. 🌷
@olympiad_adabi
@abarkelasLiteraryOlympiad
مرحلهٔ اول سی و پنجمین دورهٔ المپیاد ادبی
ساعت ۹ صبح جمعه هشتم بهمن
تعداد سوال: ۱۰۰
زمان آزمون: ۱۲۰ دقیقه
@olympiad_adabi
🔹 دو مقاله دربارۀ شعر قیصر امینپور
بر کتاب «آینههای ناگهان» شرحی نوشته نشده است. برای شناخت بهتر فضای شعر قیصر امینپور و درک نکاتی دربارۀ چند شعر این کتاب، خواندن این دو مقاله را به شما پیشنهاد میکنیم:
🔸 درآمدی بر بوطیقای قیصر، دکتر حمیدرضا توکلی
🔸 آینه دانی که تاب آه ندارد (نقدی بر کتاب آینههای ناگهان)، دکتر مسعود جعفری جزی
هر دو مقاله از کتاب «یادمان همزاد عاشقان جهان» نقل شدهاند.
#منبع_جانبی #قیصر_امینپور #آینههای_ناگهان
@olympiad_adabi
#آشنایی_با_دوره (کلاس آنلاین)
🌫 دورههای آمادگی آزمون مرحله اول المپیاد ادبی
📆 برنامهی کلاسها را در تصویر همین پست ببینید.
👨🏫 استادان: محمد رزمی/ سحر مهرابی / شهرزاد شهدوست / سامان جواهریان / سیاوش گودرزی
🎓 ویژهی: المپیاد ادبی
⏳۶۰ زنگ کلاس
💰 هزینه ثبتنام پیش از تخفیف: ۱,۸۰۰,۰۰۰ تومان
🎁پس از ۳۵ درصد تخفیف: ۱,۱۷۰,۰۰۰ تومان
📆 شروع کلاسها: ۱۶ آذر ۱۴۰۰
👈🏻 ثبتنام و اطلاعات بیشتر 👉🏻
🟣 ضمنا! شما میتوانید در هر دوره جداگانه شرکت کنید و اگر به همهی کلاسها نیاز ندارید ثبتنام در همهی کلاسها ضروری نیست.
پشتیبانی: /channel/abarkelasSupport
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi
❗️ اطلاعیه❗️
🌀 کلاسهای آمادگی مرحله اول بهزودی برگزار خواهد شد.
✔️ همانطور که پیشتر وعده داده بودیم بهمنظور آمادگی برای آزمون مرحله اول کلاسهای ویژهای در نظر گرفتهایم که برنامه و جزئیات بیشتر آن را بهزودی اعلام خواهیم کرد.
@abarkelas
@abarkelasLiteraryOlympiad
@olympiad_adabi