6857
🌐 MENU: https://t.me/palm1/40 🗄 ARCHIVE: https://t.me/PalmaBot ☁️ CLOUD: https://www.Dropbox.com/sh/sbmyptbeko03uod/AACEl0jHCxAyib6kVjF5Yxtqa?dl=0 ⚙ SERVICE: https://t.me/palm1/6
#Наставление на тему
📼 «Как обрести счастье в этом мире?»
🎙 Лектор: шейх
Назратулла Абу Ибрахим
📍 Медина, КСА
🗓 Дата встречи:
1437.10.17 = 2016.07.22
Затрагиваемые вопросы:
0:15 – К чему стремятся все люди на земле?
1:54 – Кому известен ответ о том, как достичь счастливой жизни?
6:35 – Почему, владея всем желанным, человек всё равно не ощущает душевного спокойствия?
11:17 – Что является наивысшим благом?
↓ рекомендуемые ↓
#Насыха_уа_Таъир
Урок №1:
0:00 – О названии книги
0:56 – Краткие биографические сведения об имаме Ибн Раджабе
2:37 – Что послужило причиной для написания этой книги?
5:03 – Определение слова "гъиба"
9:01 – В каких случаях дозволено злословить о ком-либо?
10:30 – Опровержение тем, кто отвергает науку Джарх уа Та'диль (дискредитация и рекомендация)
20:42 – Почему учёные принимают в расчёт научные опровержения [рудуд]?
24:26 – Примеры из жизни больших учёных нашего времени в их признании о допустимости своих ошибок
26:04 – Позиция сподвижников в данном вопросе
28:38 – Позиция имама Абу Ханифы
30:23 – Позиция имама аш-Шафии
34:23 – Позиция имама Малика
36:04 – Почему многие люди не признают своих ошибок?
📖 Разъяснение книги «Разница между наставлением и очернением»
☞ #Насыха_уа_Таъир
🖋 Автор: имам Ибн Раджаб аль-Ханбали
🎙 Лектор: устаз Назратулла Абу Ибрахим
🗓 Год: 1436 = 2015
📼 Количество аудиотреков: 6
ОГЛАВЛЕНИЕ
• Вступление
• Виды наставления
• Атрибуты наставления
• Возмездие
• Очернение
• Лечение
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ:
› Книга [матн]
↓ выберите урок ↓
#Права_детей_в_Исламе
Урок №3:
0:24 – Забота о религии ребёнка, является самой основной обязанностью родителей
8:58 – Многие родители беспокоятся за плохую успеваемость в учёбе ребёнка, при этом не придают никакого значения его благочестию
22:14 – Самый что ни на есть величайший и явный убыток
24:47 – Плохое воспитание погубит детей, родителей, общество и родину
25:46 – Халатное отношение к детям указывает на недостаток разума родителей
#Права_детей_в_Исламе
Урок №1:
1:39 – История появления данной книги
3:57 – Вступительное слово автора
7:50 – Взаимоотношения между пророками и их родителями
11:20 – Взаимоотношения между пророками и их детьми
19:32 – Каждый человек в этом мире несёт ответственность
26:04 – Как много людей сделали своих детей несчастными
32:24 – Значение слова "хакк" (право) и то, что под ним подразумевается
📼 В данном разделе собраны аудиокурсы по духовно-воспитательной литературе [тарбия].
↓ выберите книгу ↓
Урок №7
#СЛОВАРЬ_том1 – 6:19
الْمُمَرِّضَةُ – Медсестра
الْحَدِيقَةُ – Сад
الْبَطَّةُ – Утка
الْمُؤَذِّنُ – Муаззин
النَّقَةُ – Верблюдица
الْبَيْضَةُ – Яйцо
تِلْكَ – Та
#Мединский_Курс_том1
Урок №7
СОДЕРЖАНИЕ
• Правила
• Словарь
• Аудирование
فهرس الموضوعات
● 0:00 – المقدمة
• 7:51 – أَولًا: مَعنَىٰ (الحَقِّ) والْمُرَادُ بِهِ
• 11:37 – ثَانِيـًا: تَقوَىٰ الآبَاءِ تَحفَظُ الأبنَاءَ
● 20:45 – التفْصِيلُ فِي مَسَائِلِ الْحُقُوقِ
• 21:45 – أَوَّلًا: مِنْ حُقُوقِ الوَلَدِ عَلَىٰ وَالِدَيهِ قَبْلَ أَنْ يُوجَدَ
· 22:03 – أَنْ يَكُونَ الأَبُ صَالِحًا؛ حَتَّىٰ يَنْتَفِعَ الوَلَدُ -بِإِذْنِ اللّٰهِ تَعَالَىٰ-
· 26:11 – الحِرْصُ عَلَىٰ اتِّبَاعِ السُّنَّةِ حِينَ الْجِمَاعِ، وَقَوْلِ مَا وَرَدَ مِنَ الأَذْكَارِ الثَّابِتَةِ
· 28:27 – دُعَاءُ اللّٰهِ -جَلَّ جَلالُهُ وَتَقَدَّسَتْ أَسْمَاؤُهُ- بِأَنْ يَرْزُقَهُمَا الوَلَدَ الصَّالِحَ، وَهَذَا هُوَ مَنْهَجُ أَهْلِ الحَقِّ وَالإِيمَانِ
• 40:18 – ثَانِيـًا: حُقُوقُ الولَدِ عَلَىٰ وَالِدَيهِ بَعْدَ الوِلادَةِ
· 40:53 – أَنْ يَكُونَ اسْتِقْبَلُهُ وَفْقَ السُّنَّةِ؛ أَيْ عَلَىٰ هَدْيِ رَسُولِ اللّٰهِ ﷺ
· 41:46 – تَسْمِيَتُهُمُ التَّسْمِيَةَ الْحَسَنَةَ، وَاخْتِيَارُ الاسْمِ الصَّالِحِ الْحَسَنِ
· 49:25 – العَقِيقَةُ عَنْهُ
· 50:25 – الرَّضَاعَةُ الْحَقَّةُ
· 52:20 – النَّفَقَةُ عَلَيْهِمْ وَإِطْعَامُهُم مِنَ الْحَلَالِ، وَالابْتِعَادُ عَنِ المُحَرَّمَاتِ
· 54:05 – العِنَايَةُ وَالاهْتِمَامُ بِتَعلِيمِ الابْنِ وَالبِنْتِ مَا يَنْفَعُهُ فِي دِينِهِ وَدُنْيَاهُ
· 57:15 – تَرْبِيةُ الأَبْنَاءِ وَالبَنَاتِ عَلَىٰ مَكَارِمِ الأَخْلَاقِ، وَالتَّحْذِيرُ مِنْ مَسَاوِئِ الأَخلَاقِ؛ فَهَذَا مِنَ العِلْمِ النَّافِعِ
· 1:03:05 – الرَّحْمَةُ بِهِمْ وَتَقْبِيلُهُمْ، والعَدْلُ بَيْنَهُمْ
· 1:04:34 – أَنْ يُعَلِّمُوا أَبْنَاءَهُمْ بَعْدَ بُلُوغِهِمْ مَا يُهِمُّهُمْ فِي أُمُورِ دِينِهِمْ
· 1:05:17 – العِنَايَةُ بِابْنِهِمْ أَوْ بِبِنْتِهِمْ بِاخْتِيَارِ الزَّوْجَةِ لَهُ أَوِ الزَّوْجِ الصَّالِحِ لِابْنَتِهِ
· 1:06:08 – الدُّعَاءُ لَهُمْ بَعْدَ الوِلَادَةِ أَوْ بَعْدَ الظُّهُورِ إِلَىٰ الدُّنْيَا بِالصَّلَاحِ وَالإِصْلَاحِ وَالتَّوْفِيقِ
· 1:09:42 – النَّظَرُ فِي احْتِيَاجَتِ الأَبْنَاءِ وَالبَنَاتِ، وَالْجُلُوسُ إِلَيْهِمْ فِي حَلِّ مُشْكِلَاتِهِمُ الَّتِي قَدْ تَعْرِضُ لَهُمْ
· 1:15:10 – شَغْلُ أَوْقَاتِ فَرَاغِهِمْ بِالنَّافِعِ المُفِيدِ
📼 قسم محاضرات ولقاءات عبد الله البخاري حفظه الله
↓ اختر الصوتية ↓
▪️ "حقوق الأبناء"
#Научные_Опровержения
📼 «Ответ тем, кто настраивает людей против правителей-мусульман»
🎙 Лектор: шейх Назратулла Абу Ибрахим
📍 Медина, КСА
🗓 Дата:
1436 г.х. = Январь 2015 г.г.
Затрагиваемые вопросы:
0:00 – Зачитывание вопроса
1:22 – Прежде чем утверждать о чём-либо в религии, человек обязан знать истинное положение данного вопроса, подкрепляя свои слова доводами
7:01 – Разновидности любви [мавадда]
14:45 – Причина ниспослания аята: "О те, которые уверовали! Не берите врага Моего и врага вашего своим покровителем и помощником. Вы открываетесь им с любовью, хотя они не веруют в истину, которая явилась вам" (Коран, 60/1)
21:59 – Неправильное понимание шариатских наук
28:26 – Взаимоотношение с неверными на примерах из жизни Пророка ﷺ и его сподвижников
30:53 – Ищущему истину достаточно одного довода, приверженцу же страстей недостаточно и тысячи доводов
36:03 – Различие между вероучением праведных предшественников и последователей иудеев
Урок №6
#СЛОВАРЬ_том1
الْمِكْوَاةُ – Утюг
الدَّرَّاجَةُ – Велосипед
الْمِلْعَقَةُ – Ложка
الْقِدْرُ – Котёл/Кастрюля
الْبَقَرَةُ – Корова
الْفَلَّاحُ – Крестьянин
الْأَنْفُ – Нос
الْفَمُ – Рот
الْأُذُنُ – Ухо
الْيَدُ – Рука
الرِّجْلُ – Нога
الشَّايُ – Чай
الْأُمُّ – Мама
الثَّلَّاجَةُ – Холодильник
الْقَهْوَةُ – Кофе
سَرِيعٌ – Быстрый
النَّافِذَةُ – Окно
جِدّاً – Очень
هَـٰذِهِ – Эта
لِمَنْ …؟ – ?Чей? / Чья? / Чьё
أُخْتٌ – Сестра
أَيْضاً – Тоже
دَجَاجَةٌ – Курица
الْمَشْرِقُ – Восток
#Мединский_Курс_том1
Урок №6
СОДЕРЖАНИЕ
• Правила
• Словарь
• Аудирование
#Научные_Опровержения
📼 «Отведение сомнений в вопросах предопределения»
🎙 Лектор: шейх Назратулла Абу Ибрахим
📍 Медина, КСА
🗓 Дата:
1437 г.х. = Январь 2016 г.г.
Затрагиваемые вопросы:
0:00 – В каких случаях допустимо оправдываться предопределением [къадар]?
11:41 – Всё происходящее в мире было заранее предопределено Аллахом
13:31 – Разве справедливо подвергать наказанию человека за его грехи, судьбу которого Аллах знал, записал и захотел?
17:49 – Ответ тем, кто в пользу совершения грехов или невыполнения своих обязанностей оправдывается предопределением Аллаха
22:46 – Есть ли свобода выбора в жизни человека, если всё предопределено?
#Научные_Опровержения
📼 «Отведение сомнений Матуридитов»
🎙 Лектор: шейх Назратулла Абу Ибрахим
📍 Медина, КСА
🗓 Дата встречи:
1436.04.07 = 2015.01.27
0:13 – Первое сомнение
11:05 – Второе сомнение
20:58 – Третье сомнение
27:52 – Четвёртое сомнение
30:44 – Пятое сомнение
37:08 – Шестое сомнение
42:53 – #Наставление по теме
› СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСОВ
#Насыха_уа_Таъир
Урок №2:
0:36 – Что послужило поводом для написания книги "Сахих аль-Бухари"?
1:52 – Позиция имама Ахмада ибн Ханбаля перед ошибками учёных
6:49 – Правила ведения дискуссии
12:28 – Указание на чьи-то ошибки и их разъяснение не имеет отношения к запретному виду Гъиба (злословие)
22:28 – Отношение учёных к ошибкам других учёных
26:42 – Примеры того, как праведные предшественники ошибались
31:40 – Учёные раннего времени также занимались вопросами опровержения [рудуд]
34:47 – Унижение обещано тому, кто порицает человека при нём самом и сплетнику, который злословит за спиной
📼 В данном разделе собраны аудиокурсы по изучению основ методологии [манхадж].
↓ выберите книгу ↓
#Права_детей_в_Исламе
Урок №2:
1:02 – Набожность [такъуа] родителей оберегает детей
6:38 – Заступничество [шафаат] детей за своих родителей
11:34 – Заступничество родителей за своих детей
14:45 – Плоды богобоязненности родителей
22:48 – Храни Аллаха, и Он будет хранить тебя
27:25 – Поклоняться Аллаху с целью достижения мирских благ
31:32 – Передаётся ли религия по наследству?
36:37 – Ведение прямым путём [хидая] – только в руках Одного Аллаха
📖 Разъяснение книги «#Права_детей_в_Исламе»
🖋 Автор: шейх Абдулла аль-Бухари
🎙 Лектор: устаз Назратулла Абу Ибрахим
🗓 Год: 1439 = 2018
📼 Количество аудиотреков: 17
ОГЛАВЛЕНИЕ (в разработке…)
● Вступление:
• Значение слова "хакк" (право)
• Набожность родителей оберегает детей
● Подробное изложение по правам детей:
• Права ребёнка до его рождения:
¹ · Праведная супружеская пара
² · Следование Сунне при совокуплении
³ · Мольба о праведном потомстве
⁴ · Уход за зародышем
• Права ребёнка после его рождения
● Перечень вопросов
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ:
› Аудиолекция (на арабском языке)
› Книга (на арабском языке)
↓ выберите урок ↓
Урок №7
#ПРАВИЛА_том1
0:15 – Та ( تِلْكَ ) – указательное местоимение для единственного числа, женского рода, дальнего расстояния, как для разумного, так и для неразумного.
• Пример:
مَنْ تِلْكَ ؟ | ?Кто (вдали) та
تِلْكَ فَاطِمَةُ | Та – Фатима
مَا تِلْكَ ؟ | ?Что (вдали) то
تِلْكَ نَافِذَةٌ | То – окно
ᅠ
#الأسئلة_والأجوبة:
1:24:43 – بَعْضُ الكُتُبِ التَّرْبَوِيَّةِ وَالطِّبِّيَّةِ الَّتِي يَكْتُبُهَا الكُفَّارُ فِي مَجَالَاتٍ لَا تُخَالِفُ شَرِيعَتَنَا هَلْ يَجُوزُ أَنْ نَسْتَفِيدَ مِنْهَا فِي تَرْبِيَةِ أَبْنَائِنَا، وَعِنَايَتِهِمُ الطِّبِّيَّةِ مَا لَمْ تُخَالِفِ الشَّرْعَ الحَنِيفَ؟
1:28:19 – نَرْجُو مِنْكُمْ نَصِيحَةً حَوْلَ تَهَاوُنِ الكَثِيرِ مِنَ المُسْلِمِينَ فِي شِرَاءِ أَلْبِسَةِ أَبْنَائِهِمُ الصِّغَارِ الَّتِي فِيهَا تَشَبُّهٌ بِالكُفَّارِ بَلْ وَتَفَسُّخٍ فِي السِّتْرِ، فَإِذَا مَا نُوصِحُوا اعْتَذَرُوا بِأَنَّهُمْ صِغَارٌ.
1:32:37 – انْتَشَرَتْ ظَاهِرَةُ التَّعَدِّي عَلَىٰ الأَطْفَالِ الصِّغَارِ، مِنْ طَرَفِ الأَشْرَارِ فِي الشَّوَارِعِ، بَلْ وَمِنْ طَرَفِ مَحَارِمِهِم أَحْيَانًا، مِمَّا قَطَعَ الأَرْحَامَ وَهَتَكَ الأَعْرَاضَ، وَسَبَّبَ انْحِرَافَاتِ الشَّبَابِ فِي المُسْتَقْبَلِ، فَمَا نَصِيحَتُكُمْ؟
1:37:13 – سَائِلُ السُّؤَالِ السَّابِق يُخَصِّصُ التَّعَدِّي، فَيَقُولُ: المَقْصُودُ التَّعَدِّي الجِنْسِي؟
1:40:44 – هَلْ غُسْلُ النَّجَاسَةِ مِنْ غَائِطٍ وَبَوْلٍ لِلْأَطْفَالِ يَنْقُضُ الوُضُوءَ؟
1:56:26 – نَطْلُبُ مِنَ الشَّيْخِ الفَاضِلِ نَصِيحَةً لِلْآبَاءِ وَالأُمَّهَاتِ حَوْلَ تَعْوِيدِ أَبْنَائِهِمْ عَلَىٰ بُيُوتِ اللّٰهِ وَالتَّعَلُّقِ بِهَا.
2:02:04 – لَا يَخْفَاكُمْ خُطُورَةَ تَعْوِيدِ الأَطْفَالِ عَلَىٰ الأَفْلَامِ الإلِكْتُرُونِيَّةِ مَعَ مَا تَحْتَوِيهِ مِنْ مَخَاطِرَ، وَمَفَاسِدَ أَخْلَاقِيَّة، نَرْجُو النَّصِيحَةَ فِي هَذَا.
2:11:48 – هَلْ تَجُوزُ قِرَاءَةُ أَوَاخِرِ السُّوَرِ مِنَ المُصْحَفِ عَلَىٰ الصَّبِيِّ لِحِمَايَتِهِ عِنْدَ النَّوْمِ؟
📼 #محاضرة بعنوان:
« حقوق الأبناء »
🎙 المحاضر: الشيخ عبد الله البخاري
🗓 بتاريخ: يوم الجمعة
٥ ربيع الثاني ١٤٢٩هـ
١١ أبريل ٢٠٠٨م
› الفهرس
› الأسئلة
› اقرأ التفريغ
📼 الصوتيات للشيخ عبد الله البخاري حفظه الله تعالى
🔗 الموقع الرسمي للشيخ:
ـ https://elbukhari.com
↓ اختر القسم ↓
Урок №6
#ПРАВИЛА_том1
0:13 – Эта ( هَـٰذِهِ ) – указательное местоимение для единственного числа, женского рода, для ближнего расстояния, как для разумного, так и для неразумного.
• Пример:
هَـٰذِهِ مِلْعَقَةٌ | Это – ложка
هَـٰذِهِ بَقَرَةٌ | Это – корова
هَـٰذِهِ بِنْتٌ | Это – дочь
2:04 – Хо́бар ( خَبَرٌ ) должен соответствовать Му́бтаде ( مُبْتَدَأٌ ) в роде.
• Пример:
الطَّالِبُ مَرِيضٌ | Студент болен
الطَّالِبَةُ مَرِيضَةٌ | Студентка больна
6:50 – Предлог ( لِ ) является "Ха́рфуль Джа́рром".
• Пример:
مَا هَـٰذِهِ ؟ | ?Что это
هَـٰذِهِ مِكْوَاةٌ | Это – утюг
لِمَنْ هَـٰذِهِ ؟ | ?Чей это
هَـٰذِهِ لِمُحَمَّدٍ | Это Мухаммада
Какие слова относятся к женскому роду?
4:46 – Слова, оканчивающиеся на Та-марбу́ту ( ة / ـة ).
• Пример:
الْمِكْوَاةُ | Утюг
الطَّالِبَةُ | Студентка
9:42 – Слова-исключения. Они на вид мужского рода, однако на самом деле имеют женский род.
• Пример:
الْقِدْرُ | Котёл/Кастрюля
12:25 – Слова, которые относятся к женскому полу.
• Пример:
بِنْتٌ | Дочь
الْأُمُّ | Мама
ᅠ
📼 В данном разделе собраны #научные_опровержения на ложные убеждения заблудших течений и отклонившихся личностей.
🎙 Лектор:
устаз Назратулла Абу Ибрахим
↓ выберите лекцию ↓
▪️ "Отведение сомнений Матуридитов"
▪️ "Отведение сомнений в вопросах предопределения"
▪️ "Ответ тем, кто настраивает людей против правителей-мусульман"
▪️ "Положение джихада на Кавказе"
#Ответы_на_вопросы:
0:13 – ПЕРВОЕ СОМНЕНИЕ
В толковании 47 аята суры «аз-Зарият»:
وَٱلسَّمَآءَ بَنَيۡنَـٰهَا بِأَيۡيْدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ
«И небо Мы воздвигли руками», имам Ибн Джарир ат-Табари приводит:
Рассказал Али, рассказал Абу Солих, рассказал Муавия от Али, от Ибн Аббаса (да будет доволен ими Аллах):
«В словах Всевышнего “И небо Мы воздвигли руками” имеется в виду “мощью”».
[Тафсир ат-Табари]
11:05 – ВТОРОЕ СОМНЕНИЕ
В толковании 42 аята суры «аль-Колям»:
يَوْمَ يُكْشَفُ عَن سَاقٍ وَيُدْعَوْنَ إِلَى ٱلسُّجُودِ فَلَا يَسْتَطِيعُونَ
«И в тот день оголится Голень твоего Господа», Ибн Аббас (да будет доволен им Аллах) сказал:
«Под “Голенью” имеется в виду “трудность и тяжесть Судного дня”».
Подобные слова также сообщаются от Муджахида и Саида ибн Джубайра.
[Фатх аль-Бари]
20:58 – ТРЕТЬЕ СОМНЕНИЕ
В толковании 22 аята суры «аль-Фаджр»:
وَجَآءَ رَبُّكَ وَٱلْمَلَكُ صَفًّا صَفًّا
«И придёт Господь твой», имам Ахмад сказал:
«Речь идёт о том, что придёт награда от твоего Господа».
[Ибн Касир, «аль-Бидая уан-Нихая»]
27:52 – ЧЕТВЁРТОЕ СОМНЕНИЕ
Али ибн Абу Талиб (да будет доволен им Аллах) сказал:
«Перед Судным днём появятся неверующие, которые будут описывать Аллаха телом и органами».
[«Наджмуль Мухтади», стр. 588]
30:44 – ПЯТОЕ СОМНЕНИЕ
Комментируя хадис:
«Аллах смеётся над двумя мусульманами, которые убили друг друга», имам аль-Бухари сказал:
«Под “смехом” имеется в виду “милость”».
37:08 – ШЕСТОЕ СОМНЕНИЕ
Имам Абу Джафар ат-Тахави сказал:
«Он ﷻ превыше того, чтобы быть каким-то образом ограниченным, превыше того, чтобы быть в каких-то рамках или иметь части, конечности или органы».
[Акыда ат-Тахавия]
#Наставление на тему
📼 «Празднование неисламских праздников»
🎙 Лектор: шейх
Назратулла Абу Ибрахим
📍 Медина, КСА
Содержание:
1:08 – У каждой религии есть свои праздники. В Исламе узаконены всего два праздника
6:12 – Отношение верующего к немусульманским праздникам
7:32 – Высказывания учёных Ханафитского мазхаба
12:03 – Высказывания учёных Маликитского и Шафиитского мазхабов
13:09 – Высказывания учёных Ханбалитского мазхаба
13:46 – Дозволено ли мусульманам отмечать праздники неверных и принимать участие в таких мероприятиях?
#Ответы_на_вопросы:
19:48 – Как поступить, если Акыка (жертвоприношение за новорожденного) совпадает с праздничным днём неверных?
› ОТКРЫТЬ КОНСПЕКТ
