🧐Какую ответственность в теории несёт образовательное учреждение и учитель за обработку и распространение ПД без согласия, например зарегистрировав ребёнка на электронных платформах или обработав мед данные.
Согласно части 4 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 статьи 48, учитывается при прохождении ими аттестации.
Согласно части 4 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ (ред. от 06.02.2023) «О персональных данных» в случаях, предусмотренных федеральным законом, обработка персональных данных осуществляется только с согласия в письменной форме субъекта персональных данных.
Согласно части 2 статьи 13.11 КоАП РФ 2. Обработка персональных данных без согласия в письменной форме субъекта персональных данных на обработку его персональных данных в случаях, когда такое согласие должно быть получено в соответствии с законодательством Российской Федерации в области персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных статьей 17.13 настоящего Кодекса, если эти действия не содержат уголовно наказуемого деяния, либо обработка персональных данных с нарушением установленных законодательством Российской Федерации в области персональных данных требований к составу сведений, включаемых в согласие в письменной форме субъекта персональных данных на обработку его персональных данных, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до пятнадцати тысяч рублей; на должностных лиц - от ста тысяч до трехсот тысяч рублей; на юридических лиц - от трехсот тысяч до семисот тысяч рублей.
*Образец жалобы в начале поста
ℹ️Объединение Родителейℹ️
В эфире Вечерней Москвы обсудили тему «За что сегодня отвечает школа?»
Гости студии:
1. Роман Анатольевич Дощинский — член Общественного совета Рособрнадзора, кандидат педагогических наук
2. Наталья Евгеньевна Титова — лидер общественно-политического движения «Объединение родителей»
3. Мария Юрьевна Скрынникова — клинический детский психолог
Ведущий: Евгений Шматко
#Видео_ОПД_ОР
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
НАПОМИНАЮ ВАМ,
ЧТО 6-7-8 СЕНТЯБРЯ
СОСТОЯТСЯ ВЫБОРЫ
В МОСКОВСКУЮ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ДУМУ.
Я - КАНДИДАТ ОТ ОКРУГА №32 : СЕВЕРНОЕ БУТОВО И ЯСЕНЕВО.
ПРОШУ ПРОГОЛОСОВАТЬ ЗА МОЮ КАНДИДАТУРУ!
ТУМАНОВА РОКСАНА.
Обещанного три года ждут.
Эта поговорка - про новые учебники. Буквально.
Я не понимаю, какая такая сложность напечатать учебники?
И вообще. Считаю, что учебник в электронной версии долен быть доступен бесплатно. А печать бумажной версии надо организовывать в регионах под контролем "Просвещения" (во имя избежания контрафакта и подделок).
Учебники, заказанные государством должны принадлежать ему, а не издательству! Хватит уже кормить "защитников авторских прав". Эту бизнес-кормушку надо прекращать.
Сделали учебники едиными - делаем второй шаг: забираем авторские права в собственность государства. А дальше - распространяем официальные pdf-версии на сайте Минпросвещения и поручаем печатать бумажные версии "Просвещению" и региональным типографиям под жестким контролем качества.
Тут вам и экономия бюджета (на логистике, как минимум!) , и сроки печати в три года станут невозможны. А то сегодня бывает так: сгорел склад у "Просвещения" и вся страна опять без учебников.
Бардак, да и только.
Когда уже мы на школьные вопросы по-хозяйски, рачительно начнем смотреть?
БогданоV. О школе и не только
⠀⠀ Наконец-то получили ответ от Рособрнадзора насчет ФИС ФРДО.
⠀
⠀⠀ Не хотят они отвечать на неудобные вопросы, но пришлось.
⠀⠀ Вопрос был следующий: кому и какое заявление нужно направить, чтобы сведения о документе об образовании не были внесены в ФИС ФРДО.
⠀
⠀⠀ Итак, две страницы уже знакомой нам всем нормативной базы и далее ответ на наш вопрос:
⠀⠀ 1️⃣ РОН просто получает сведения от образовательных организаций и обрабатывает данные согласно закону (при этом, РОН говорит, что он не в курсе есть ли у обр организаций согласия на обработку ПД);
⠀⠀ 2️⃣ если кто-то не дает своего согласия образовательной организации на внесение сведений в ФИС ФРДО, то сведения о данном документе об образовании не вносятся в ФИС ФРДО.
❗️То есть все таки сведения о документах вносятся в ФИС ФРДО с согласия их владельцев.
⠀
⠀⠀ Чем грозит отказ от внесения документа об образовании в ФИС ФРДО?
⠀⠀ У такого лица будет ограничение на подачу документов (например, в ВУЗ) удаленно, то есть придется привезти документы лично.
⠀
⠀⠀ Поэтому, если у вас при окончании какой-либо учебы запрашивают номер СНИЛС, то это значит, что данные хотят внести в ФИС ФРДО. Если вы против внесения сведения о вашем документе в ФИС ФРДО, то следует написать отказ от внесения, а также можно приложить данный документ, сославшись на позицию РОН по данному вопросу.
/channel/juristfomenkova/1305
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Вчера на РБК обсудили нововведения в школах:
1. новый предмет семьеведение, и Труд вместо технологии - мальчиков тоже будут обучать готовить.
2. вместо ОБЖ - основы безопасности защиты Родины где будет 2 модуля военной подготовки + новые учебники истории.
А также, не менее важно: 1) учителям разрешат делать замечания детям, у педагогов появилось право на защиту от оскорблений и любых форм насилия. 2) запрет на телефоны в образовательных целях 3) введен гост для школьной формы.
#Видео_ОПД_ОР
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Правительство издало постановление о московском региональном сегменте государственной Единой биометрической системы (ЕБС) и утвердило перечень услуг, для которых он будет применяться.
С помощью регсегмента могут предоставляться такие услуги, как оплата проезда в общественном транспорте, проход на территорию органов власти Москвы, пользование парковкой, каршерингом и кикшерингом, посещение музеев, театров и спортивных объектов. https://www.interfax.ru/russia/978481
⚡⚡Минпросвещения: Официальное сообщение
В ответ на публикации в СМИ о ситуации с поступлением школьников в 10-е классы пресс-служба Минпросвещения России сообщает:
Минпросвещения России совместно с регионами держит на постоянном контроле вопросы, связанные с переходом ребят в следующий класс: каждый спорный случай рассматривается отдельно, прежде всего, по ним принимаются решения в интересах ребенка. Отметим, что правила индивидуального отбора в следующий класс, включая 10-е классы, определяют сами образовательные организации.
Для поступления в 10-й класс школьнику необходимо получить аттестат об основном общем образовании. Прием обучающихся на основании индивидуального отбора определен статьей 67 Закона «Об образовании в Российской Федерации» пунктами 18 и 19 действующего с 2020 года Порядка приема на обучение. Это означает, что индивидуальный отбор не имеет отношения к государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Сегодня школы по всей стране активно оснащаются современным оборудованием, развивается дополнительное образование. Благодаря этому у ребят есть возможность углубленно изучать предметы, соответствующие их интересам, способностям, и определиться с будущей профессией. Школьники могут эффективно готовиться к поступлению в высшие учебные заведения, получить необходимые практические навыки.
Директора! Рекомендуем временно воздержаться от закупки учебников по завышенным ценам у АО «Издательство «Просвещение»»!!!
Из ФАС получено уведомление на 2-ое заявление. - Возбуждено 2-ое дело о нарушении антимонопольного законодательства.
С итогами заседания по первому делу мы фрагментарно публикуем. Предлагаем посмотреть видео и услышать из первых уст. https://rutube.ru/video/e8ff300679cb392bd00c137bd79ba1b9/
Вкратце из заявления:
…в настоящее время на сайте АО «Издательство «Просвещение» учебник Мединский В. Р., Торкунов А. В. История России (10-11) (Базовый уровень) реализуется «со скидкой 20%» по цене 923,2 руб., что подтверждается скриншотом. ( https://prosv.ru/product/istoriya-istoriya-rossii-1914-1945-godi-10-klass-bazovii-uroven01/ )
Указанная цена является многократно завышенной, при этом факт многократного завышения АО «Издательство «Просвещение» цен на учебников, обеспечивающие изучение учебного предмета «История» подтверждается Протоколом от 27.05.2024 № Д04-18/04пр подведения итогов отбора организаций, которые будут осуществлять подготовку учебников, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ, по учебному предмету «История».
При наличии конкуренции и альтернативных предложений АО «Издательство «Просвещение» снизило цену за совокупность из девяти учебников с 7 519 рублей 29 копеек (с учетом НДС) до 1 879,89 рублей, то есть в 4 раза (в среднем 208,88 рублей за учебник).
Следовательно, рыночная цена учебников, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, не превышает 209 рублей, а завышение цены сверх указанной является неосновательным обогащением АО «Издательство «Просвещение», получаемым путем установления монопольной цены посредством использования своего доминирующего положения на соответствующем рынке.
Таким образом, имеются признаки нарушения пункта 1 части 1 статьи 10 Закона о защите конкуренции, выразившиеся в установлении АО «Издательство «Просвещение»» в 2024 году монопольно высоких цен на школьные учебники по предметной линии «История».
P/S: Что это касается и других учебников - будем поэтапно думать, как заставить ФАС по всем учебникам принять решения и снизить на них цены, чтобы АО «Издательство «Просвещение»» прекратило наживаться на учебниках.
Побудительное чтение перед новой рабочей неделей!
Остановим разрушительные реформы по ликвидации и доступного бесплатного дополнительного образования!
В преддверии нового учебного года краеугольным камнем встаёт вопрос сохранения бесплатного дополнительного образования детей. Мы всем предлагаем ознакомиться со статьёй в № 5 журнала «Народное образование»: «Эксперимент по уничтожению дополнительного образования в России». Авторы статьи: Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции и Вифлеемский Владислав Анатольевич – педагог дополнительного образования высшей категории.
Данная статья - это результат проведённого глубокого исследования и анализа проводимых в Российской Федерации экспериментов персонифицированного финансирования дополнительного образования, социального заказа и последствий их реализации для дополнительного образования детей.
У педагогов дополнительного образования окончательно сложится «пазл» в вопросах оплаты по сертификатам за проводимые занятия по программам дополнительного образования, в необоснованной и незаконной дополнительной нагрузке, связанной с отчётностью по сертификатам….
Родителям рекомендуем прочесть данную статью несколько раз, с периодичностью 3-5 дней. Не спешить с окончательными выводами. С каждым новым прочтением вы будите боле точно и глубоко понимать всю трагичность ситуации с ограничением доступа к бесплатному дополнительному образованию, как для ребёнка, так и для самой семьи.
Вот только один из многочисленных примеров, которые могли бы мы привести: чиновники на своих сайтах «навигатор образования» уже открыто пишут, что если ребенок выбрал несколько программ, количество часов (или объем средств) по которым превышает количество на сертификате, то родитель может разделить оплату: частично оплатить обучение социальным сертификатом, а оставшуюся часть - за счет собственных средств. https://xn--52-kmc.xn--80aafey1amqq.xn--d1acj3b/pfdod/info
ВОТ РАДИ ЭТОГО ВСЕ И СДЕЛАНО! ВВОДИТЬСЯ ПЛАТНОЕ ДОП.ОБРАЗОВАНИЕ!!!
КАКОВ ВЫХОД?! – САБОТИРОВАТЬ, отказываться от всяких сертификатов, УДАЛЯТЬ ИЗ НАВИГАТОРА ПДн ребенка и свои И ТРЕБОВАТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ БЕСПЛАТНОГО ДОП. ОБРАЗОВАНИЯ БЕЗО ВСЯКИХ СЕРТИФИКАТОВ!!!
Сергею Сергеевичу Кравцову не дают покоя лавры Анатолия Борисовича Чубайса?
Сертификаты Кравцова в доп образовании столь же разрушительны и вредны для страны, как и ваучеры Чубайса!
Ссылка на журнал «Народное образование» № 5: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-5
ℹ️Объединение Родителейℹ️
На сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2025 года.
Приглашаем к общественно-профессиональному обсуждению данных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2024 г.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Учителя просили – мы помогаем!
В исследовательскую группу поступило обращение от учителей Томской области по вопросу принуждения к регистрации учителей в ИКОП «Сферум».
В рамках взаимодействия исследовательской группы с Минпросвещения РФ по вопросу надлежащего исполнения указаний Президента РФ и приказа Минпрос РФ о снижении нагрузки по отчётности педагогических работников образовательных организаций, Минпросом в адрес заместителя губернатора Томской области было направлено письмо о не допустимости принуждения к регистрации педагогических работников в ИКОП «Сферум».
Разъяснения по схожим проблемам - мы ранее публиковали, внимательно ознакомьтесь с ними ещё раз и переходите по ссылкам в самих постах:
- Нагрузка на педагогов: /channel/learn52/762
- Нагрузка на классных руководителей: /channel/learn52/787
- Краснодарский край: /channel/learn52/730
- Ставропольский край: /channel/learn52/788
- Забайкальский край: /channel/learn52/790
И письма Минпросвещения РФ:
- «Руководствуясь данными положениями законодательства об образовании, образовательные организации вправе самостоятельно определять онлайн-ресурсы, сервисы и платформы для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий». - Что мешает школе ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ использовать Российскую разработку «Яндекс-телемост», которая не требует регистрации и передачи ПДн?! ПРИ ЭТОМ НЕ НАДО НИКАКОЙ ОТЧЕТНОСТИ НИКОМУ СДАВАТЬ ПО АКТИВНОСТИ В ТЕЛЕМОСТАХ! Это практично, безопасно для всех участников образовательных отношений!
- «…полагаем необходимым обратить внимание на недопустимость понуждения педагогических работников к использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования». – Не услышала или не проконтролировала заместитель губернатора Томской области по образованию, молодежной политике и цифровому развитию Н.А. Киселёва письмо Минпроса РФ? До сих пор нам поступают обращения о принуждении, образовательными организациями Томской области не отменены ранее принятые с нарушением законодательства локальные нормативные акты, введены «волшебные четверги» мониторинговой отчётности как в Ставропольском крае. Это саботаж!
Будем подключать региональную прокуратуру для принятия мер прокурорского реагирования.
Присылайте нам на e-mal: learn52@yandex.ru ЛНА, региональные и муниципальные акты – будем отрабатывать совместно с Минпросвещения РФ и теперь уже с региональной прокуратурой.
Очень велика вероятность того, что Томскую область постигнет судьба Ставропольского края. А учителям не стоит стесняться обращаться в органы прокуратуры по данным обстоятельствам, если на директора сверху давят. Директорам из-за требований мониторинговых показателей к региональным и муниципальным чиновникам и значений KPI идти на правонарушения не очень хочется.
Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский объявил о публикации проектов документов, определяющих структуру и содержание КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2025 году.
Вопросы и предложения для общественно-профессионального обсуждения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2024 года.
Учителя просили – мы помогаем!
Ставропольский край - I часть.
В адрес исследовательской группы поступили обращения и документы от директоров и учителей Ставропольского края о принуждении региональным министром к регистрации в ИКОП «Сферум».
Анализ присланного нам документа, подписанного министром образования Ставропольского края, показал, что имеются признаки не только превышения полномочий министром, но ещё и нарушения трудовых прав работников (в части права на отдых).
Министр не вправе понуждать работать (в том числе во всяких сферумах) учителей во время отпуска. Не вправе и вводить дополнительную отчетность для учителей. Нами была направленна жалоба в Министерство просвещения РФ.
Министерство просвещения РФ согласилось с нашими доводами и направило материалы в прокуратуру края для проведения прокурорской проверки и принятия мер прокурорского реагирования, но и министру Смагиной тоже прилетело (ссылка на документ во II части).
Прокуратурой Ставропольского края принесён протест на указанный правовой акт.
Мы напоминаем учителям ещё раз:
- Регистрация в ИКОП «Сферум» - добровольная.
- ИКОП «Сферум» не является ГИС, ФГИС или РГИС.
- ИКОП «Сферум» разработана с целью коммуникации, т.е. общения.
- Наличие в школе ЛНА о применении ИКОП «Сферум» не обязывает никого его использовать и тем-более регистрироваться.
- Возлагать на учителя функцию администратора стороннего информационного сервиса без заключения доп. соглашения к трудовому договору – не правомерно.
- Школа обязана обеспечить техническими средствами учителя для исполнения функции администратора ИКОП «Сферум» или компенсировать аренду технических приборов и затраты на связь – даже личных.
Учителя просили – мы помогаем!
Ранее мы публиковали ответ с разъяснением о подаче различной отчётности, сверх установленного, ограниченного перечня отчётности Приказ Минпроса № 582 от 21.06.2022 г. (ответ Минпроса /channel/learn52/762)
В отношении классных руководителей мы свою позицию изложили в этом же посте, но нами был направлен уточняющий запрос в Минпрос. В Минпрос согласились с нашими доводами и направили в наш адрес дополнительные разъяснения в рамках своих полномочий.
Вкратце:
- Несмотря на доплату, выполнение обязанностей классного руководителя не влечет за собой обязанностей по заполнению дополнительной документации.
- Ведутся журналы учёта успеваемости и внеурочной деятельности.
- Заполняется план воспитательной работы.
- Оформляется характеристика на учащегося по требованию (запросу).
Важно!!! Дополнительная отчётность может быть утверждена только на основании изданного НПА региональным министерством образования, с обязательным обоснованным согласованием с Минпрос РФ!!!
Мы провели выборочно мониторинг ряда субъектов РФ по вопросу издания подобных НПА – результат отрицательный.
Если вас обязывают к ведению дополнительной отчётности – пишите нам: learn52@yandex.ru, будем разбираться совместно с Минпросом.
Если в вашем регионе есть подобные приказы, распоряжения – присылайте нам, мы сделаем запрос о согласовании и обоснованности. Анонимность гарантируем.
Учителя просили – мы помогаем!
Видео доступно на YuoTube и на Rutube
Тематический эфир: "Как дискриминируют учителей".
С 1 сентября 2024 года вступили изменения в статью 152 ТК РФ. Мы провели исследование и было направленно обращение в Минпросвещения об устранении правовой коллизии, дискриминирующей педагогических работников в оплате труда по сравнению с другими профессиями.
Эфир познавательный для учителей, но сложный для восприятия не педагогическому работнику.
Для обсуждения была выдвинута гипотеза: «За сверхнормативную работу (свыше ставки 18 часов) к учителям должна применяться ст.152 ТК РФ, соответствующие выплаты должны производиться в повышенном размере, как и остальным гражданам, работающим по другим профессиям».
Кроме того, были рассмотрены вопросы, связанные с историей формирования системы оплаты труда педагогов, было выявлено, что при возврате действовавшей в «лихие» 90-е годы Единой тарифной сетки учитель будет получать не 2-3 МРОТ, как сейчас, а 13.
В обсуждении приняли участие:
- Кресик Иннокентий Борисович – учитель истории, обществознания, публицист г. Санкт-Петербург /channel/kresik001
- Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции г. Нижний Новгород
00:11 - мэру Воркуты установили надбавок на 500%!!!
01:11 – изменения в ст.152 ТК РФ, гипотеза
02:41 – позиционные установки
03:02 – позиция учителя, Кресика И. Б.
05:01 – ЕТС и единая федеральная система
05:52 – в чем дискриминация учителей
07:09 – позиция Вифлеемского А. Б. о разности проблем
08:44 – парадокс отмены ЕТС, историческая справка
10:22 – признают ли ошибкой отмену ЕТС
11:07 – нагрузка, анализ постановление КС РФ
12:26 – почему ст.152 ТК РФ не распространяется на учителей
14:48 – продолжительность рабочего времени
16:16 – в приказе мелким шрифтом Примечание-4
17:15 – наделено ли законом министерство, определять порядок оплаты
18:41 - чем дискриминирует эта норма педагогов
20:17 – сверх нормы за ставку должны платить повышенную оплату
21:24 – оказаться работать сверх нормы ставки, в чём плюсы
22:51 – что требовать от Минпроса
25:05 – что по факту, обходные пути
26:06 –профсоюзы и их роль в дискриминации учителей, экономическая эффективность
30:09 – ещё одна важная позиция КС РФ
32:15 – позиция Вифлеемского А. Б. по ЕТС, реальные зарплаты сегодня, если применить ЕТС (потечёт слюна)
35:43 – почему чиновники изменили ЕТС
38:14 – возврат к ЕТС – лучшая система оплаты труда
40:00 – диалог Вифлеемский – Кресик размышления и взгляды (финальная дискуссия)
#годучителя #зарплатаучителей #дикриминацияучителей
Знаем Роксану лично
Просим поддержать 😉
ℹ️Объединение Родителейℹ️
С ДНЕМ ЗНАНИЙ!
Лето подарило нашим детям один дополнительный день каникул.
Школа в этом году началась 2 сентября. Впереди нас всех опять ждут уроки, домашние задания, репетиторы, кружки и много самых разных забот.
Сегодня всем родителям школьников страны наши слова
поддержки в этом многотрудном деле воспитания и обучения наших детей.
Последние 4 года крепко изменили всю систему образования. Во многом не в лучшую сторону. Нам всем вместе предстоит продолжить жестко держать руки на пульсе, чтобы сохранить за детьми право на качественное очное образование и не дать подменить его гибридными суррогатами и ЭОДТ.
А сегодня давайте порадуемся за наших детей, за то, что они растут и каждый день дарят нам счастье быть родителями.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Коррупция - движущая сила цифровизации образования.
Это Российский феномен!
На канале Павла Иванова вышло интервью с доктором экономических наук Вифлеемским Анатолием Борисовичем.
https://rutube.ru/video/9c8d6ff8c68b092d0a821cc836229e89/?r=wd
Затронуты все триггерные точки экономики современного образования:
- Украдут копейку, а ущерба на рубль. И закупки Минпросвещения феноменальны -закупают ГИС, которые не используются и не будут использоваться.
- Сейчас дорабатывают системы "Цифровой психолог", дорабатывают то, что никому не нужно и чего фактически нет!
Но тратят сотни миллионов. Тратят деньги чиновники, и не дают денег школам.
- Урок оплачивается учителю в расчете на ученика 16 рублей !!! Оцените, как высоко оценивается чиновниками труд учителя. Ведь если откаты от зарплаты учителя получить практически невозможно, стоит ли увеличивать зарплату учителям или лучше заниматься феноменом?
Озвучены рациональные предложения и деньги в бюджете на это есть! Но вопрос политической воли - остаётся открытым!
ВНИМАНИЕ УЧИТЕЛЯ!
В данную минуту проходят педсоветы в школах на которых пытаются принять ЛНА о применение ЭО и ДТ с 1 сентября 2024 года!
Мы не рекомендуем их принимать в том виде, в котором разработаны проекты!
Краткий анализ присланных сейчас проектов (публиковать не будем проекты):
- в проектах ЛНА не учтена ч.2 ст.28 52-ФЗ, что указывает на умысел и намерениях не соблюдения СанПиН!
- отсутствует учёт мнения родителей, Советы родителей не собрали учёт мнения до 1 мая 2024 года
- есть вопросы по организации работы ПМК в части определения критерий невозможности применения ЭО и ДТ к ученикам по медицинским показаниям и с учётом индивидуальных особенностей
- есть признаки применения новых методов и технологий при реализации ОП без проведения эксперимента по ним
- признаки, обязывающие педагогических работников использовать личные средства связи
- отсутствует аттестация АРМ (автоматизированное рабочее место) по аналогии с ФИС ФРДО
- не обеспечены учащиеся средствами обучения с оплаченными услугами связи (ст.35 273-ФЗ)
- прямое нарушение прав педагогических работников, в том числе на время карантина
Это бегло и вкратце! Необходимо проекты ЛНА детально прорабатывать и вычленять все правовые коллизии!
ВШЭвизация (1992-1993 годы)
Дети – новая нефть! Часть 3.
#историяобразования #история
Предыдущие части:
Часть 1. Гробовщики образования (1980-е)
Часть 2. Сорос, Днепров и другие реформаторы образования (1988-1992 годы)
Знакомьтесь – Ярослав Иванович Кузьминов.
Это соратник Гайдара, Шохина и Чубайса и бессменный руководитель Высшей школы экономики (ВШЭ). Совсем недавно он перестал быть ректором, но не перестал руководить ею.
В середине 1992 года гайдаровское правительство под крики, что «старые кадры неэффективны», и под рассказы о том, что Солнце теперь встает на Западе (Сорос-то не просто так сидит), запускает проект «Подготовка финансовых и управленческих кадров» ,
и уже 🩸 27 ноября 1992 года Постановлением Правительства №917 учреждена ВШЭ.
Кузьминов назначен «директором-организатором» этой школы, а научным руководителем назначен Е.Г. Ясин.
Евгений Ясин – это столп российского либерализма. Это он придумал и воплощал девиз либералов «Государство вам ничего не должно» и множество других людоедских мантр. Вот в этом духе, по всей видимости, и стали готовить финансовые и управленческие кадры. А кроме этого ВШЭ («Вышка», как они ее называют) станет главной площадкой и кафедрой для проталкивания идей Джорджа Сороса, Милтона Фридмана, МВФ, Ясина, Гайдара и Чубайса, а потом и самого Кузьминова.*
----
*Иноагенты и/или нежелательные иноагенты, враги, некоторые разыскиваются правоохранительными органами РФ.
----
Кузьминов – верный борец за дело Мирового банка и наше либеральное будущее. Великий реформатор всего и вся (от налоговой до судебной системы, от системы образования до госуправления и т.д.). Но при этом он никогда не выпячивал свою личность: он в созданных им институциях всегда на вторых или третьих ролях. Он никогда не председатель или глава – ни Боже мой! Он крайне редко соглашался быть сопредседателем, но практически всегда он – член экспертного и/или попечительского совета; или изящно и скромно – «руководитель направления», или «координатор экспертной группы». Структур, в которых он участвует, много, даже очень много. Он вездесущ! И везде он лишь советует, рекомендует, экспертирует.
Но никогда и ни за что не отвечает!
Совершенно неважно сколько миллиардов улетит в трубу после его советов, рекомендаций или экспертиз – никакой ответственности не предусмотрено.
Он – гениальный аппаратный политик!!
Единственная его должность с конкретными полномочиями и ответственностью – это руководство ВШЭ.
Тут надо пару слов сказать про этот ВУЗ.
ВШЭ ни дня не подчинялась профильному министерству. До 2008 она была в ведении у Минэкономразвития, а в 2008 перешла в подчинение Правительству. При этом Ярослав Иванович дружил со всеми министрами образования.
Независимость и дружба Кузьминова дают «Вышке» массу преференций: на студента дается в разы больше бюджетных средств, чем в других вузах страны, а беспрецедентное финансирование дает возможность перекупать преподавателей.
При этом Кузьминов всегда настаивал на рейтинге вузов, а т.к. составлялся оный без учёта колоссального разрыва в финансировании, то не трудно догадаться, что ВШЭ всегда занимала лидирующие позиции.
И при этом ВШЭ активно и, я бы даже сказал, органично срастается (во всех смыслах этого слова) с властью, бюджетом и частными кошельками.
У ВШЭ есть Наблюдательный совет (отвечает за хозяйство и стратегию), сегодня его возглавляет Сергей Кириенко. До него на этом посту был Вячеслав Володин.
Еще у ВШЭ есть Попечительский совет (отвечает за привлечение финансов), возглавляет его Герман Греф. А в состав попечителей входят Виктор Вексельберг, Аркадий Волож, Михаил Задорнов (тот, который министром был), Леонид Михельсон, Вадим Мошкович и Михаил Прохоров.
То есть деньги ВШЭ пылесосит отовсюду: из бюджета, из бизнеса, гранты от Сороса, Евросоюза и отдельных стран и да, учеба – платная, и услуги – тоже. Кстати, сегодняшний состав попечителей не менялся с 2014 года.
Дочитать 🔽🔽🔽
Учителя просили – мы помогаем!
Мы продолжаем работу по взаимодействию с Минпросвещения РФ по вопросу надлежащего исполнения указаний Президента РФ и приказов Минпросвещения РФ о снижении нагрузки на педагогических работников образовательных организаций.
Экспонируем ответ Минпросвещения РФ по уточняющему обращению на ранее полученные ответы.
Минпросвещения РФ согласилось с нашими доводами. В рамках своих полномочий, в соответствии с номенклатурой должностей педагогических работников организаций, Минпросвещения конкретизировало должности педагогических работников, на которые возможно возложение дополнительной обязанности, предусматривающей мониторинг социальных сетей в Интернете.
К числу таких должностей педагогических работников относятся педагог-психолог и социальный педагог. А вот должность «учитель» - не относится!
Потому на учителей не могут возлагаться обязанности по мониторингу социальных сетей в Интернете!
Обратите внимание и на то, что методические рекомендации НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ К ИСПОЛНЕНИЮ!
Минпросвещения РФ поясняет: «…методические рекомендации, не являясь нормами права, после разработки и направления в адрес соответствующей целевой аудитории не становятся обязательными для исполнения, а по своему смыслу содержат различные вариативные действия, набор которых может быть использован специалистом в своей профессиональной деятельности при неукоснительном соблюдении положений законодательных и иных нормативных правовых актов.»
Минпросвещения РФ и мы имеем чёткую и неизменную позицию: «Учитель должен учить».
Минпросвещения РФ заинтересованно в искоренении дополнительной отчётности, в снижении нагрузки на педагогических работников. В связи с этим обращаемся ко всем подписчикам, цитируем: «…о наличии таких ситуаций, в том числе о наличии изданных нормативных правовых актов, возлагающих по данному основанию на педагогических работников дополнительные обязанности, сообщить об этом в адрес Министерства для последующего рассмотрения в пределах предусмотренных полномочий Минпросвещения России».
Ваш профсоюз бездействует?! - Учителям не стоит стесняться обращаться напрямую в Минпросвещения РФ или к нам. Присылайте ЛНА, региональные и муниципальные акты на e-mail: learn52@yandex.ru – окажем содействие.
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Дата проведения Общероссийского родительского собрания переносится.
Оно состоится 11 сентября в 12:00 по московскому времени в Международном мультимедийном пресс-центре Медиагруппы «Россия сегодня».
Вы еще можете успеть задать вопрос министру просвещения на сайте https://ors.mpcenter.ru/
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Рособрнадзор: В Москве всех учеников должны зачислять в 10-й класс в их школах
https://www.pnp.ru/social/rosobrnadzor-v-moskve-vsekh-uchenikov-dolzhny-zachislyat-v-10-klass-v-ikh-shkolakh.html
Все девятиклассники в Москве должны быть зачислены в десятые классы в свои же школы. Об этом 26 августа заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, комментируя появившиеся ранее сообщения о проблемах, с которыми столкнулись некоторые учащиеся.
Познавательное чтение в выходной!
Предлагаем всем участникам образовательных отношений ознакомиться со статьей «Домашнее задания в школах: методические рекомендации и практика». Авторы: Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции и Абызов Виктор Александрович – преподаватель специальных дисциплин, дирижёр.
Данная статья будет полезна и познавательна не только родителям, но и педагогическим работникам. Вкратце:
Характеристика Методических рекомендаций по организации домашней учебной работы учащихся общеобразовательных организаций с позиций правомерности и целесообразности их выполнения. Методические рекомендации и нормативно-правовые акты: противоречия в формулировках.
В основу положены Методические рекомендации ИСРО, которые мы полностью проанализировали и ранее опубликовали на канале «…это не «Методические рекомендации» и даже не «Методические пожелания» - это Методическое безобразие». /channel/learn52/515
Авторы всесторонне исследовали данную тему и преобразовали в статью, которая вызвала кардинально-противоположные мнения среди чиновников Минпросвещения (бывших в том числе) и научного сообщества. Одни полностью согласны с авторами, другие выразили недовольство, вследствие чего, принято решение выпустить новые «Методические рекомендации».
После прочтения статьи, мы полагаем, теперь всем понятно, почему нет санитарных заключений на все инновации Минпросвещения, связанных с цифровизацией образования?
Приятных и познавательных вам выходных.
Ссылка на журнал «Народное образование» №3»: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-3
ℹ️Объединение Родителейℹ️
#родители_пишут
Друзья, получила ответ от департамента образования г. Москвы по вопросу обязательного выполнения ЦДЗ. Ответ меня устроил. Обязательно распечатай его для нашему учителю))
ℹ️Объединение Родителейℹ️
28 августа в 12:00 в пресс-центре «Россия сегодня» состоится XI Общероссийское родительское собрание. Во время традиционной встречи в преддверии нового учебного года Министр просвещения России Сергей Кравцов ответит на актуальные и волнующие родителей вопросы.
В онлайн-формате к диалогу подключатся представители разных регионов. Кроме того, адресовать вопросы Министру просвещения уже сейчас можно через специальный сервис на сайте мероприятия https://ors.mpcenter.ru/.
Ответы на них прозвучат в рамках Общероссийского родительского собрания.
📍Вопросы Министру просвещения принимаются до 12:00 (мск) 27 августа.
Наш общий помощник @parents_infobot
Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈
Учителя просили – мы помогаем!
Ставропольский край - II часть (ссылка на I часть тут).
Смотрим на приказ Министра образования края М. В. Смагиной и видим, что подпунктом 4.4. министр, войдя в управленческий раж по понуждению к использованию ИКОП «Сферум», придумала даже «предоставление статистической информации по активности использования образовательными организациями Ставропольского края ИКОП «Сферум» еженедельно по четвергам в отдел общего образования министерства» (цитируем дословно). Таким образом, вопреки указаниям Президента РФ и Министра просвещения РФ о сокращении отчетности образовательных организаций министр образования Ставропольского края М.В. Смагина даже выдумала статистическую отчетность по активности использования образовательными организациями ИКОП «Сферум» и установила ее сбор своим приказом…».
Минпросвещение указало министру образования Ставропольского края М.В. Смагиной на недопустимость принуждения педагогических работников к использованию и ведению статистических сведений об активности в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.
Обратите внимание на абзац: "ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум» обеспечивают дополнительные возможности для педагогических работников при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. " - Видна прямая увязка дистанта , ФГИС, Сферума. То есть, ФГИС и Сферум нужны только лишь для "дистанта"!!!
Мы провели исследование и эксперимент по применению дистанта на себе. Результат: «Если нет ребёнка в ФГИС, РГИС, ГИС, Сферум – дистант к этому ребёнку применить НЕ ВОЗМОЖНО!». Это аксиома!
Вот и решайте сами - нужно вам очное образование или дистанционное. В зависимости от этого регистрируйтесь в ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум»!
Школьникам запретят в ОГЭ по русскому приводить в сочинении примеры из комиксов, аниме и компьютерных игр, сообщили в Федеральном институте педагогических измерений
Читать полностью…
⚡️ Кому интересно - курс внеурочной деятельности "Семьеведение" для 5 - 9 классов официально опубликован!
Прошу любить и жаловать.
Пошел читать ))
БогданоV. О школе и не только
