جميع نصوص الاستماع (تفاعلي) في صفحة واحدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة لجميع الفصول.pdf
Читать полностью…⬆️⬆️⬆️
يفضل طباعتها وتغليفها
لأنها شخصيات تستمر معنا في
كتاب لغتي
ونستخدمها في الحوار
ومسرح القصص
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
للاستشارات حول سلوكيات الاطفال قناة المستشار أ/حسين الزهراني👆
الحلول :
✅ قلل عدد الكلمات التي يتهجاها الطالب ورركز على الآلية أكثر من العدد ...تأكد أن الطالب يعي صوت الحرف ..نوع في وجود الحرف الذي تريد تدريب الطالب عليه بحيث يظهر أول ووسط وآخر الكلمة ..دربه على مهارة المد الطويل والقصير ..الفتحة والألف ( كاتب - كتاب ) الضمة والواو ( يكتبُ - يدنو ) الياء والكسرة ( عمَل - عميل )
✅ دربه على الكلمات التي تنتهي بنون و تنوين ( ايمن - سهلا )..ركز في التدرب على كلمات ثلاثية الحروف أو شائعة الاستخدام
✅ دربه على الكلمات ذات اللفظ الخاص مثل هذا - أولئك - هؤلاء - لكن
✅ اكتب الصوت الصعب أو المقطع الذي يتكرر خطا الطالب به بلون مختلف ليزيد انتباهه
✅ دربه على عادة النطق مهما كانت النتيجة واكسر عنده حاجز الخوف من النطق ...اذا اخطا قل حاول وانطق بطريقة أخرى ..قل ليست هذه الكملة جرب مرة أخرى ..اذا زاد حرف اسأله أين هو ..اذا انتقص حرفا ضع يدك عليه وقل أين هو ؟
✅ اطلب منه سجلا للكلمات التي يتعلمها كمرجع دائم
الأستاذ/ عبدالله المكحل
تويتر @mukahhal1
#خطط_علاجية
🎯قناة الصفوف الأولية @Pgrades123
مشكلة وحلول ... 📝📝
طالب لا يحسن تهجئة الكلمات .. التهجئة مهارة معقدة بالنسبة لمن يبدا يتدرب عليها ..تتضمن مهارات عليا ..مثل التمييز ..والتركيب . وإعادة انتاج الصغير ( الحروف ) في صورته الكبيرة ( الكلمة ) ..وربط الحروف بالحركات ..وربط الكملة بالجملة وربط الجملة بعلامات الترقيم .
وربط كل ذلك بالفهم ..ويعتمد القراءة على تناغم بين حركة العين واستجابة العقل وسرعة اللسان ..وأهم اسباب الصعوبات المتعلقة بالتهجئة :
💥 مشاكل الإدراك البصري فالطالب يقترب جدا ببصره من الكلمة ليقرأها مثلا
💥 مشاكل في الذاكرة البصرية فلا يتذكر شكل الحرف أو لا يتذكر صوته
💥 مشاكل في الإدراك السمعي فالحرف ت ينطق ط والحرف ذ ينطق ز
💥 مشاكل في الذاكرة السمعية حيث ينطق حرف ذ بصورته الصحيحة ولكن بعد فترة يعود وينقطه ز
الأستاذ/ عبدالله المكحل
تويتر @mukahhal1
#خطط_علاجية
🎯قناة الصفوف الأولية @Pgrades123
🌸🌼🌸🌼🌸🌼🌸🌼🌸🌸🌸🌼
المعلم الجديد
🌸🌼🌸🌼🌸🌼🌸🌼🌸🌼🌸🌼
هناك طرق عديدة جداً لمواجهة أي صعوبة تعترضك داخل الصف فقط عليك توسيع خياراتك وعدم إلزام نفسك بطريقة واحدة فقط ،،فلا يوجد هناك أسلوب واحد أو طريقة واحدة فقط تجدي في كل الظروف ومع مختلف الشخصيات ،،تذكر دائماً أنك تتعامل مع بشر مختلفين متعددي الأمزجة متبايني الشخصيات لذا فعليك التحلي بالصبر وتكرار المحاولة بأكثر من أسلوب ،، إن وعيت هذا فقد ملكت نصف الحل وتجاوزت أغلب المشاكل والمعوقات التي تعترض المعلم داخل الصف .
طرق مقترحة لضبط الصف
🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃
1⃣ مشاركة الطلاب في بناء قوانين صفية منذ بداية العام الدراسي ومتابعة الالتزام بها.
2⃣ الإعداد الجيد للدرس فالحضور القوي للمعلم يعين على ضبط الصف.
3⃣ الحرص على أن يتخلل الدرس فترات تجديد النشاط .
4⃣التعامل مع الأمور الطارئة بهدوء وحكمة .
5⃣ترتيب الصف بشكل يتيح لك مشاهدة الجميع والوصول إليهم إذا لزم الأمر.
6⃣الحرص على إشغال كامل وقت الحصة والتنويع بين الجد والمرح .
7⃣استخدام لغة الجسد واللغة اللفظية الراقية للتعبير عما يصدر من الطلاب سواءً إيجاباً أو سلباً.
هناك طرق أخرى وليست هذه حصرا وقد تمارس أنت طريقة لم يسبقك إليها أحد "وسّع مجال خياراتك"
#توجيهات
الاستاذة/حورية الفيفي
الأسابيع الذهبية
في بداية العام الدراسي تكون من الأسبوع الأول إلى الأسبوع الثالث،
الأسبوع الأول (الأسبوع التمهيدي)
وهنا يتعرف الطالب على الحروف من خلال الأناشيد والألعاب ،مهمة المعلم ملاحظة الطلاب من حيث الأنتباه والتذكر واندماجه مع المجموعه وملاحظة الأنامل أثناء التلوين ،وسلوكه أثناء التعلم لأنه له دلاله على قدرة الطالب على التعلم والملاحظة عامل مساعد للمعلم على توجيه الطالب واكسابه المهارات ،تنبيه ولي الامر على الانتباه لشخصية ابنه ،والاهتمام من حيث الغذاء والنوم وملاحظة قدراته أثناء تعلمه ،واستخدام الوسيلة المناسبة في ذلك،يقوم المعلم بعمل خطة لتعليم الحروف مقسمة حسب الأسبوع الثاني والثالث.
من تجربة البداية بحروف المجموعة الأولى ثم من خلالها يتعرف على الصوت القصير الطويل ،مسميات الحركات،وتدريب مبسط على الكتابة بداية بالمرور على النقاط ثم التدرب على الحرف بالمحسوس ثم كتابته في 📒
جميل يكون هذا الدفتر باسم مميز للطالب ويشجع من قبل الوالدين والمعلم .
لماذا الاستفادة من هذه الأسابيع ؟
١/هذه الأسابيع الطالب يتعلم بدون قيود بمعنى ليس مطالب أن يتقن من أول مرة معه وقت حتى يتعلم .
ثانيا/بعض الطالب لم يتعرض لخبرة تعليميه تساعده على فهم المطلوب منه ،يحتاج العقل وقت حتى يتعلم .
ثالثا/هناك مشاكل لاتظهر واضحه إلا بعد دخول الطالب المدرسة ،أما لعدم دخول الطالب الروضة،أو لعدم اهتمام الأسرة بتعليمه .
ثالثا/لا يتعرض الطالب للضغط النفسي والتعليمي مع بداية الاسبوع الرابع للدراسة حيث كان هناك تمهيد قبل ذلك للتعلم وتنمية القدرات .
رابعا/المعلم والطالب في الأسابيع الثلاثة ومافيه من تعلم وترفيه وتنوع أنشطة بدون درس محدد تكون القابلية للتعلم اكثر.
خامسا/الحرص على عدم غياب الطالب في هذه الأسابيع مهم جد تعليما وتربويا.
سادسا/تعاون ولي الأمر مع المعلم وتحديد المشكلة من بداية الأسبوع الأول يساعد على حلها قبل الأسبوع الرابع .
سابعا/الطالب مشروع وطني وقد يكون الولد الصالح الذي يدعو لمعلمه لذلك على المعلم الاجتهاد والتخطيط لتفعيل هذه الأسابيع .
ثامنا/التوكل على الله ثم الدعاء والصبروالاحتساب ،وتطبيق الأساليب والوسائل المساعدة في التعلم تساعد في تحقيق الهدف .
بقلم /إيمان العمري
قناة سنابل العطاء
كتاب #التهيئة_والإستعدااد
الأستاذة حورية الفيفي
المصدر قناة الصفوف الأولية @Pgrades123
العِلم يرفع بيتًا لا عماد له
والجهل يهدم بيت العز والشرف
اللهم وفق أبناءنا لرسوخ العلم وتزكية النفس و تهذيب السلوك
قال ﷻ :
( يَرفَعِ اللَّهُ الَّذينَ آمَنوا مِنكُم وَالَّذينَ أوتُوا العِلمَ دَرَجاتٍ )
وأعان الله المعلمين والمعلمات لأداء الأمانة وجزاهم الله عنا خيرا
قال ﷺ :
( إِنَّ اللهَ عزَّ وجلَّ وملائِكتَهُ ، و أهلَ السمواتِ والأرضِ ، حتى النملةَ في جُحْرِها ، وحتى الحوتَ ، ليُصَلُّونَ على معلِّمِ الناسِ الخيرَ )
✍️أ. ياسر الحزيمي
شرح سابق لكتاب التهيئة والاستعداد
يمكن بين كل مجموعتين نعرض قصة من القصص في المجموعة المحدثة الثانية
🌼🌸🌼🌸
المعلم الجديد
🌼🌸🌼🌸
لتكون معلم متميز بالصفوف الأولية
١- قراءة كتب وحضور دورات تدريبيه في المجالات التالية:
✏خصائص نمو المرحلة
✏إدارة الصف
✏البيئة الصفية الجاذبة
✏التعلم النشط
✏الوسائل التعليميه
✏التقنيات التعليمية
✏التخطيط للتدريس
✏التقويم بما فيه من (التشخيص -التقييم -تحليل النتائج -بناء الخطط العلاجية)
٢- ملازمة المتميزين في المرحلة سواء زملاء بالمدرسة أو عبر السوشيال ميديا للاستفادة من خبراتهم وتجاربهم.
٣- متابعة القنوات التي تهتم بالمرحلة ومن أشهر وأهمها هذه القنوات قناة الصفوف الأولية بالتلجرام ( /channel/pgrades123 )
#توجيهات
الأستاذة حورية الفيفي
صرخة طفل يتعلّم:🙇
من قلب حطمته لوحة النجوم ومقارنته بالآخر
لاتربطني بغيري لكل منابصمة
قارنّي بنفسي بين الأمس واليوم
#تربويات
المربي أحمد
🎯 قناة الصفوف الاولية
@Pgrades123
عرض بوربوينت لجميع تمارين التهيئة والاستعداد ..
تنهي العرض عند نهاية حصصك المخصص لذلك اليوم وتكمل في يوم آخر .
و تقدر تضيف له أوراق العمل الورقية
بعد كم تمرين ..
وفقكم الله وجزاكم الله خير كل من صمم واجتهد ونشر 🌹