نص الفهم القرائي (صلة الرحم) لغتي الجميلة للصف الثاني الابتدائي -تقديم الأستاذ: أحمد الحجيلي.
https://youtu.be/sxX3CoCjndc
نصوص الفهم القرائي للصفوف الأولية
الوحدة الأولى
من طرق تنمية التآزر الممتعة ✍️
فلاش جوال+ ملعقة شفافة
https://www.instagram.com/reel/C_XF5MYCYLc/?igsh=MW80MjF5eTduMDgydQ==
https://youtube.com/playlist?list=PLe5HCiTFMiBGft_kx-SVmiGJ2CWF0uDIj&si=68Sw3L6sUG79OkrT
Читать полностью…
ينبغي أن نتجنب:
الشتائم والتهديداتِ
والمقارنات والسخرية
فهذه تعد دمار لشخصية الطفل.
المستشار أ. حسين الزهراني.
خريطة المفاهيم للحرف
تعرض على السبورة ويكتب المعلم أو الطالب
وأيضا نستطيع طباعتها وتغليفها ويستفاد منها في كتابة الحروف
بصوته القصير والطويل ومواضعه بالكلمة
رابط التحميل بدقة عالية
https://drive.google.com/file/d/1HeHyqVjWPWqu-qQBjceH9sYoV4iuZipp/view?usp=sharing
الوسيلة المستخدمة في فصل التميز لهذا اليوم تطبع وتغلف حراري ويكتب عليها الحروف بأصواتها القصيرة والطويلة 👆🏻👆🏻
أ. منيرة العمري
ملف مساعد في فترة التهيئة
على معرفة مسمى الحركات
ومواضعها من الحرف
وطريقة رسمها
🔷تعليقات وتوضيحات على المطلوب في صفحات يوم الثلاثاء من كتاب التهيئة والاستعداد ..
أ/ إبراهيم الشمري
⭐تدريبات لتنمية الحركات الدقيقة للطفل وتقوية عضلات اليد والنمو الحركي :
🌀1-ثني أصابع الطفل بلطف وتحريك مفصل اليد.
🌀 2-وضع بعض الأشياء بين الأصابع لتسهيل حركتها
🌀 3-تدريب الطفل على عمل أطواق الخرز لتعليمه الإمساك بالأشياء.
🌀 4- إحضار حبل وتعليم الطفل كيفيّة ربط عقد في الحبل ومحاولة فك هذه العقد.
🌀 5- رسم أشكال على الكرتون ومحاولة قصها مع الطفل.
🌀 6-محاولة ثني الورق وتنقيطه والتخطيط على الورق.
🌀 7-عمل مجسمات باستخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل لتقوية عضلات الأصابع.
🌀 8-الضغط على الطاولة بالأصابع و الضغط على أزرار ألة حاسبة أو لاب توب ...
🌀 9- تحريك الأصابع وثنيها مثل مخالب القط وهو يحاول الهجوم على الفريسة.
🌀 10-تدريب الطفل على فتح الكتاب وتقليب صفحاته والبدء بأسفل زاوية الورقة اليسرى.
🌀 11-عمل أشكال متعددة من الحروف باستعمال الحبوب المختلفة والصمغ و تشكيل الحروف باستخدام الأسلاك المعدنية.
🌀 12-تدريب الطفل على إمساك القلم بالطريقة الصحيحة، ووضعه بين السبابة والإبهام ويرتكزعلى الوسطى مع عدم شد الأصابع كثيراً.
🌀 13-الإمساك بالقلم بخفة وعدم الضغط عليه كثيراً.
🌀 14-اختيار النوعية الجيدة من الأقلام مثل قلم التعبئة و مسك القلم بالاتجاه الصحيح للدفتر.
🌀 15- استخدام الأدوات المساعدة مثل الكرات المطاطية.
🌀 16- اللعب مع الطفل ألعاب الذكاء مثل: الألغاز، والمتاهة التي تنمّي ذكاء الطفل وقدرته على التعلم.
🌀 17-اللعب بالماء مع تحريك الأصابع بشكل مستمر و تثبيت ملاقط الغسيل على ورقة أو قطعة كرتون
🌀18- كتابة ورسم الحرف والعدد على الرمل الأبيض الناعم .
🌀19- اللعب بالصلصال و الضغط عليه وعجنه، واللعب به، وصنع أشكال مختلفة منه، كلها أمور تقوي عضلات يدي طفلكِ.
🌀20- قص الأوراق: تمرين بسيط، ولكنه يساعد بالفعل على تقوية يدي الطفل، يمكنه قص الورق المقوى أو أي نوع آخر، بالإضافة إلى صنع ثقوب فيه، وهو ما يعزز تركيزه وحركة يديه أيضًا
✨
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1dsXXPSmrdrlvkVtN4uaEBOvL3-6ohMIh
Читать полностью…
https://youtu.be/ph0maDUSwuc?si=GFAPEgP5AI4JSlbj
Читать полностью…
نص الفهم القرائي (عذراً يا جدي) لغتي الجميلة للصف الثاني الابتدائي -تقديم الأستاذ: أحمد الحجيلي.
https://youtu.be/N7fRNkQOV1Y
https://youtube.com/playlist?list=PLe5HCiTFMiBEyhBVIF09ncT-KvbiaVd6f&si=f1mdxJETMpURu_KE
Читать полностью…
دائمًا نسمع عن مهارات التفكير العليا .. إليك نبذة عنها 👇🏽
Читать полностью…
https://drive.google.com/file/d/1n9095HtBn-cBvxjzCYle6fzIzo0Owrtn/view?usp=sharing
تطبع وتغلف حراريًا ويكتب الطالب بقلم سبورة عليها
تم تصميمها مقاس A3-A4دقة عالية
كتابة الأرقام على المنديل
لتخفيف الضغط على القلم ✍👍
https://www.instagram.com/reel/CY5dUFiBlJG/?igsh=MTE2NHY2eDEwMDltOQ==
(بيدي أصنع شارتي)
ورق +ألوان+شريط لاصق
ينمي التآزر✍️
وروح التعاون
https://www.instagram.com/reel/C_IodixtnfA/?igsh=MThrMTRqdHJuaXEybQ==
🔷تعليقات وتوضيحات على المطلوب في صفحات يوم الاثنين من كتاب التهيئة والاستعداد ..
أ/ إبراهيم الشمري
من تجارب تأسيس طالب الصف الأول :
* إيجاد لغة تواصل واضحة بين المعلم والأسرة قائمة على تحمل المسؤولية وتقاسم الأدوار.
* شرح الأهداف والمهارات وخطة العمل قبل بداية المشروع :
(التعريف بالمنهج - المحتوى - الحصص-المهارات والمعايير).
* التركيز على المهارات الأساسية التي يجب أن يكتسبها الطالب (نطق وكتابة الحروف) ثم التدرج في بقية المهارات :
(قراءة الكلمات - الجُمل - كتابة الكلمات-تكوين الجمل....).
* التركيز على الحركات كتابتها وموضعها وصوتها.
* الاستعانة بالصور والمحسوسات (ربط الصور بمسمياتها) مما يحيط بالطالب.
* التدرج في الإملاء من النسخ إلى المنظور إلى الاختباري، مع البدء بكلمات قليلة ( ثلاثية - معروفة - مكررة - غير معقدة التركيب) ثم البدء بكلمات رباعية وهكذا.
* الاستعانة بالقصص المصورة وربط الكلام بالصور كنشاط إثرائي محبب.
* البدء بمشروع تكون ثمرته نهاية العام ، كقراءة القصص مثلا أو سباق الكلمات أو بطل الإملاء ، عن نفسي جربت ركن القصص مع بداية الفصل الثاني بنظام الفصلين وكانت النتيجة رائعة.
* لا بد من كسر روتين الغرفة الدراسية وشرح الدرس في الهواء الطلق حسب المتاح ، ولو يوما في الأسبوع .
* لكي تقضي على ظاهرة "الطالب المشاغب" إن صحت التسمية ، اجعله صديقك دعه يحمل حقيبتك، صافحه وأشعره بأهميته ، ليسمع كلمتك وتضمن هدوءه على الأقل في حصتك.
*صافح طلابك في أثناء طابور الصباح ، واسأل الغائب عن سبب غيابه ، واثن على هندامهم وانضباطهم .
* الهدايا والمكافأت للجميع ، ولكن لا تكن بلا مقابل ، فالطالب الذي يتعود على الهدية دون إنجاز مهمة أو واجب سيتعود على الكسل .
* استمع لشكوى طلابك حتى لو كانت بسيطة ، فالطفل ليس من السهل أن يتحدث للغريب.
* احتسب الأجر من الله ، فنتاج غرسك قد يطول ولكنه سيثمر بقدر جهدك وصبرك.
أخوكم : بدر السالم
💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐
سؤال وجواب
💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐
السؤال
أريد طريقه صحيحة لمعاقبة المهمل في حل الواجب والمتهاون.
الجواب
طرق مقترحة للتقيد بحل الواجب
🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂
( أولا ورد في السؤال كلمة " معاقبة" وأنا لي تحفط على هذه الكلمة أو هذا الأسلوب فأنا أرى أن العقاب مجرد ردة فعل تتخذ بعد حدوث الخطأ والأجدى ألا تكون تصرفاتنا مع الطلبة مجرد ردود أفعال بل تكون تربية وتعليم ؛لذا أُفضِّل استخدام كلمة عاقبة بدل عقاب بمعنى ماهي عاقبة من أهمل أو تهاون في حل الواجب فيتم الاتفاق بين المعلم والطلبة على تبعات معينة يتحملها من أهمل أو تهاون في حل الواجب وكلما كانت هذه المقترحات نابعة من الطلبة أنفسهم كانت أجدى أن يلتزموا بها )
ثانياً لحل مشكلة التهاون وإهمال الواجب يجب الوقوف أولاً على الأسباب فقد تكون بسبب المادة وصعوبتها أو عدم فهمها أو كره الطالب لها ..... وقد يكون السبب من الطالب نفسه عدم تحمل المسؤولية أو عدم ترتيب الأولويات أو اللامبالاة أو... وقد يكون السبب من المعلم شدته أو كثرة الواجب و عدم توضيح هدفه أو صعوبته ..... وقد يكون السبب من الأسرة في عدم تعاونها أو قلة وعيها....
لذا عليك أولا بحث الأسباب سواءً كانت المشكلة فردية أو جماعية وبعدها مناقشة الحلول والمقترحات مع أصحاب المشكلة ليكونوا مهيئين لتنفيذ الحل المتفق عليه والمرضي لجميع الأطراف فهذه أقصر الطرق وأنجحها .
"الواجب هو تعليم الالتزام وتربية على تحمل المسؤولية"
الاستاذة/حورية الفيفي
#توجيهات
🎯قناة الصفوف الأولية @Pgrades123
https://youtu.be/Yp8laaEjlfs?si=BEsYXOfJoR1NvDn6
Читать полностью…
جميع نصوص الاستماع (تفاعلي) في صفحة واحدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة لجميع الفصول.pdf
Читать полностью…
