119
Канал о том, как найти сферу деятельности в пользу себя и в пользу общества.
#Заметка3 Профориентация - это...
Добрый вечер!
Благодарю всех участвовавших в опросе. Интересная статистика вышла:
8 человек из 21 (38%) считают, что для того, чтобы профориентироваться достаточно пройти специализированный тест, который выявит ваши способности и предложит вам варианты профессионального развития. И да, на рынке много ПО тестов, которые действительно качественные и дают очень детальные отчеты в 15-30 страниц и более. Так, есть тесты, не только использующие вопросы с вариантами ответов и без, как основную метрику, но и те, определяющие вашу релевантность к той или иной профессии через отпечатки пальцев, группу крови, нейрометрия (❗️new❗️нейротехнология + нейропсихология, пока тестируемый отвечает на открытые вопросы, датчики считывают работу мозга и дают оценку потенциала по 7 областям интеллекта. Разработчики - россияне. Скорее всего я напишу об этом заметку 📝. Мне и самой стал интересен этот метод. Вроде я уже многое о себе знаю, а вдруг что-то новое!) и ещё множество разных тестов.
5/21- 24% считают, что ПО - это делать то, что тебе нравится. И тут не могу не согласиться. Ведь современные лозунги осознанности везде твердят, что нужно заниматься любимым делом. Да и грань между работой и хобби давно уже стерлась с приходом 2010-х.
1/21 - 5% за то, что ПО - это поступать туда, где есть гранты. Тоже вариант для кого-то.Почему нет.
2/21- 9% верят, что ПО - это знакомство с миром профессий.
Ну а 5/21 - 24% , в том числа и я, думают, что это «что-то другое».
Объясню почему я так считаю: тесты могут быть эффективным инструментом, но валидность их результатов будет очень зависеть а) от того, на сколько хорошо вы знаете себя и насколько сильно вы уверены в своих ответах; б) ☝🏽в каком настроении, моральном и физическим состоянии вы выполняете тест; в) вариативность ответов всё равно ограничена, отсюда и ограниченность количества возможных или подходящих для вас профессий или видов деятельностей; г) это уже мое убеждение, что в мире ПРОСТО НЕВЕРОЯТНОЕ КОЛИЧЕСТВО различных профессий, профессий будущего (которых ещё нет, но уже прогнозируются на ближайшие 10-30 лет) или те, которые ещё никто даже спрогнозировать не может, но именно кто-то из нас может придумать ее в любую минуту своего творческого потока, что тесты не способны вместить всё это разнообразие и могут даже повлиять на веру в себя. ИМХО. Ни в коем случае не отговариваю вас от пробы тестов. Есть хорошие продукты, которые достойны своего места на рынке. Выбор за вами. Нейрометрию мне нужно изучить. Новый продукт, уже радует, что там открытые вопросы без вариантов ответов, да и один из соавторов - психолог. Стоимость только кусается.
Выбор профессии по наличию грантов в Университете - круто, если есть гранты на те специальности, в которых у вас есть интерес. Иначе, возможно сожаление после окончания 4-х лет учебы. Такая же история с выбором профессии по совету родных, друзей, из потребности рынка, знакомство с миром профессий. На сессиях с более взрослыми людьми часто слышу сожаление о не своём выборе и трате времени. Для меня все эти опции про выбор с фокусом внимания - снаружи. То есть, смотрю какие есть варианты снаружи в моей реальности, а потом выбираю из того, что есть. Реальность наша может быть ограничена как нашими убеждениями, так и просто неосведомленностью о трендах нового мира. Да и не обязательно, что тут будет отклик изнутри, не обязательно слышу себя и то, чего я на самом деле хочу. (На эту тему будет отдельная заметка 📝 . Одним абзацем не отделаешься.)
Делать то, что нравиться не вариант для тех, кто НЕ знает, что ему/ей нравится. А это самый частый запрос на индивидуальных сессиях. На самом деле человек знает, чего хочет, просто он успел «нарастить» много слоёв блокирующих убеждений, которые не позволяют ему услышать себя. Это очень индивидуальная работа. Несложная, но может быть объемной. Зависит от кейса. По опыту с мужчинами такая работа проходит намного быстрее, хотя конечно же, зависит от намерения человека.
#Заметка1 contd
После окончания курса коучинга я полгода думала, чем мне заняться, параллельно проходя через путь мощных внутренних трансформаций. Как Всеволод любит говорить «Ощущение как будто вы луковица, которая освобождается от очередного слоя фальши и брони». Так и было. На Новый год я загадала желание, что к своему дню рождению (оно у меня в конце января) я обязательно определюсь со своей деятельностью. Намерение было запущено, желание было сильным, энергии накопилось много. Так и случилось. Всё сложилось как пазл.
1. Во время работы в Назарбаев Университете я работала со студентами, чья успеваемость падала и которые переставали ходить на пары. 100% из 100% говорили, что на самом деле, это не из-за их неспособности учиться или низкой мотивации, им просто было неинтересно, что они изучают и выбор профессии за них делал кто-то другой. Многих мучало чувство вины «уят» перед родными, и они впадали в процесс самобичевания, депрессии и полной апатии. Таких было много. Я тогда впервые задумалась о том, как можно решить такую проблему на более системном уровне, нежели работать индивидуально с каждым да и уже постфактум.
2. После прохождения курса коучинга, меня не покидала мысль о том, что вот бы кто-нибудь мне все эти знания и упражнения дал в моем подростковом возрасте! Я бы столько о себе знала! И на тот момент может ещё не успела бы себя так сильно забыть. Тогда может мой путь был более осознанным. (Это не о сожалении, а про возможности).
3. На просторах интернета я нашла сайт 1000ideas.ru (❇️сайт о новых идеях в бизнесе и франшизах) я нашла предложение о партнёрстве от Московской компании Smart Course (крутые ребята, крутые продукты), которые занимались профориентацией подростков.
Бинго! Решение было моментальным. Поддержка родных тоже была абсолютная. Так я прошла у них обучение в Москве, стала их партнером и в 2016 начала свою деятельность в качестве профориентатора. Не зная чем заниматься сама, благодаря своей любопытности и способности находить детальные ответы на волнующие меня вопросы, в моем случае это была моя собственная профориентация себя, я докопалась (и до сих пор копаюсь, но уже в разных методиках и книгах) и в итоге стала тем человеком, кто помогает профориентировать других. Парадокс! Хотя нет, внутренний отклик, что это мое. Пока...🤣 Мир очень интересный и в нем много интересного.
За эти 3 года даже уже не помню сколько ребят и взрослых прошли наш курс и мои индивидуальные сессии, которые я постоянно дорабатываю, улучшаю, в которые всегда добавляю много нового. И это то, от чего действительно меня по-хорошему «штырит» 🤣. Много курсов я прошла за это время, потому что ☝🏽в наше время life-long Learning (обучение в течение жизни) - это сила.
В общем, я очень детально рассказала вам о своём пути в выборе своей профессии. Зато это сохранит мне время в будущем, когда мне снова придётся рассказывать о себе! )
Следующие посты будут не обо мне, а о моем опыте в вопросах профориентации. Кому интересно милости прошу🍀❤️.
Всем любви! 💕
#Заметка1 contd
По приезду я начала свой карьерный путь в Назарбаев Университете (чему я несказанно рада), который тогда активно нанимал молодых ребят. Мне посчастливилось работать со светлейшими умами мира, под руководством добрейшего шефа на свете - Патрика, который давал очень много пространства креативу и проявлению своей инициативы. Очень чувствовалась наша причастность к созданию этого прекрасного ВУЗа. Мы участвовали в написании положений Университета. Мы организовывали мероприятия, ставили на рельсы все процессы с нуля. Это был бесценный и прекрасный опыт. На 3-й год работы там я осознала, что нахожусь не на своём месте, что я хочу make a bigger impact (сделать больший вклад в мир, чем я тогда уже делала), что у меня внутри есть сильное ощущение, что пора уходить. Но куда я не знала. Мой шеф предлагал мне поехать учиться на PhD. У меня не было отклика. Неожиданно подруга из Эдинбурга предложила мою кандидатуру украинской компании, которая искала операционного директора визовых центров. Я ушла без раздумий. В моей жизни кстати было очень много проб. За это я себе говорю спасибо, а именно за то, что я никогда не боялась пробовать что-то новое. Тут, конечно же, есть и большой вклад моих родителей и родных, которые были мне тылом во времена моих экспериментов с жизнью. Там меня хватило на 4 месяца. Много было причин уйти: как рабочих моментов (несоблюдение контрактных обязательств со стороны работодателя (дислокация меня в Алматы), грубые нарушения профессиональной этики и много чего ещё), а также были и внутренние причины. Я понимала, что я себя уважаю больше, чем свой новый оклад и новый социальный статус. Ушла в никуда. Было много головного анализа прежде чем я все таки написала заявление, но ощущение внутри было намного сильнее любых рациональных аргументов. Так я вернулась из Алматы в Астану и стала слушать себя. Занималась фламенко и индивидуальными уроками подготовки к тесту IELTS.
#tobecobtinued
#Заметка1 о том, как я стала профориентатором..
Это из серии «не знала, не гадала, так само вышло🤣». Некоторые называют это призванием, то есть меня сама Жизнь призвала заниматься этим делом.
А начинался мой выбор профессии ещё в раннем детстве. Как и многие советские дети, я мечтала стать космонавтом и летать по просторам нашей Вселенной. Дальше был хореограф (с 7 лет занимаюсь классическим, народным танцами, с Университета - фламенко и аргентинское танго). А с 6 класса папа готовил меня к блестящей карьере дипломата: усиленные занятия английским и французским языками, ежедневные просмотры вечерних политических новостей и Кондолиза Райс, тогда Гос Секретарь США (у нас это Министр Иностранных Дел, но покруче, сори, привычка профориентатора расшифровывать профессии) - в ролевой модели. Я так поверила в папину мечту о моем светлом будущем в качестве сперва посла, потом собственно и самого министра иностранных дел, а также ещё в целую кучу его ожиданий того, что я изменю в нашей стране всё: от дорог, образования до политического устройства 🤣. Эх, папа! Какие благородные мечты! Я ему безгранично благодарна в их с мамой вклад в мое образование и воспитание. Но путь у меня был другим. В 15 лет, неожиданно для меня и папы, который уже беспристрастно верил в новую казахстанскую Кондолизу Райс, насмотревшись российский сериал «Адвокат», я заявила, что я стану государственным адвокатом и буду бесплатно защищать всех обделённых.
❇️Важная сноска:
Совет-Упражнение:‼️ВСЕГДА проверяйте настоящее намерение своих желаний, особенно касательно того, кем мне быть и что мне делать вопросом «Ради чего большего я этого хочу/мне это нужно?» и так очень много раз пока не придёт конечный ответ, схожий ощущению‼️
🔎Например:
-Ради чего большего я хочу стать государственным адвокатом?
-Чтобы защитить беззащитных людей.
-Ради чего большего мне нужно защищать беззащитных людей?
-Чтобы чувствовать, что я приношу безопасность в этот мир.
-Ради чего большего это?
-Чтобы чувствовать себя в безопасности.
-Как ещё можно почувствовать себя в безопасности?
-Попросить помощи самой. Уметь защищать себя и свои права.
-Как это сделать?
И там уже план действий нарисовать. Это уже другая тема и отдельная заметка 📝.
На примере этого упражнения можно понять, чего мы на самом деле хотим и в чём мы истинно нуждаемся. Возможно, это упражнение только утвердит вас в том, что вы действительно хотите именно этого. А может и отпадёт очень много лишнего, навязанного, придуманного.
Но тогда я этого упражнения не знала, поэтому всё было быстрее и легче - папа сказал «бармайсын» 🤣. Он знал эту сферу, так как сам в ней работал и не желал мне такой жизни, за что ему спасибо! В 11 классе я попробовала ещё раз пролоббировать профессию хореографа, на что папа очень дипломатично и мягко ответил: «Давай ты получишь нормальную профессию, а потом делай что хочешь». Deal! Сказано-сделано! Полноценным хореографом я так и не стала, потому что осознала, что это не основное мое призвание, но в свободное время и для души преподаю фламенко, выступаю со своими музыкантами и создаю постановки для ансамблей и индивидуально.
☝🏾Вывод: всегда можно найти время для своих увлечений, наточить свои навыки достаточно хорошо и даже сделать из этого профессию для души или основной деятельностью, которая приносит тебе доход. Хобби могут быть монетизированы. Особенно в наш век. Главное - это ваша страсть или детское искреннее любопытство и, конечно же, практика. Необязательно 10 тысяч часов, у каждого это своё время, но достаточно для вас, чтобы вы считались в этом мастером или конкурентноспособным представителем рынка труда.
#tobecobtinued
#Заметка2 «С чего начинается профориентация?»
Для этого давайте сперва определим ЧТО такое профориентация в нашем понимании. Ни для кого не секрет, что у каждого из нас есть своё представление о мире, своя «карта мира», которая сформировалась вследствие нашего индивидуального опыта, окружения и социализации. Простыми словами, хоть мы и живем с вами в одной стране и разделяем схожий менталитет (образ мышления, систему ценностей), у каждого из нас своё мироощущение. Зависит это от того, в какой исторический период мы родились, в какой семье (история, традиции и состав семьи будет очень сильно влиять), какое воспитание и образование получили, какие выводы сделали сами. Потом во всё это поверили - это и сложило нашу систему убеждений по поводу того, как устроен мир. Даже в одной и той же семье у каждого члена семьи будет разная карта мира, собственно из-за различающейся совокупности событий и опытов. Отсюда и частые сложности во взаимопонимании.
✳️Интересный факт: по словам нейробиологов, даже если наша карта мира продолжает дополняться в течение всей нашей жизни, все основные понятия, убеждения и программы мы получаем от 0-7 лет. В этот период количество нейронных связей в мозге (а это и есть наши программы, привычки, убеждения), образующихся в человеческом мозге, максимально. Поэтому очень важно понимать, какие программы мы закладываем детям своими словами, а особенно поведением.
☝🏽Вывод о различиях в наших картах мира: Всегда уточняйте, что именно ваш собеседник имеет в виду, задавая конкретный вопрос «а что для тебя, например, быть другом/работником?» вместо того, чтобы ДОДУМЫВАТЬ ЗА ДРУГИХ. Это вообще очень распространённый бич человеческих отношениях, любых: НЕ ДОГОВАРИВАТЬ (тут может быть множество причин, в основном, потому что мы судим по себе, из своей карты мира «если я так думаю, то и мой сын, брат, друг, мама, сосед тоже так думают», или «меня все равно не поймут» и «пусть сам/сама догадается»). Давайте не будем бояться ПРОЯСНЯТЬ любые для нас неясности. Давайте уметь задавать вопросы, облегчающие нам понимание. Во всём мире эта способность задавать вопросы и рассматривать различные концепты или ситуации с разных сторон называют Критическим Мышлением (не критикуем, а исследуем то, как может быть по-другому). Это очень крутой надпрофессиональный навык или SOFT SKILL (будет заметка о soft skills 📝), который очень высоко ценится на мировом рынке труда.
Сори, short intros is my challenge😆. Я работаю над сокращением длинного введения контекста, просто все темы очень взаимосвязаны и хочется вам рассказать побольше.
Так что же такое профориентация? Можно подумать «ну это же логично», слово говорит само за себя: процесс определения своей профессии. Правильно. Важнее, ЧТО именно мы вкладываем в этот концепт. Что это за процесс и как он проходит? Именно с таких вопросов начинается любое исследование в научном мире. Исследователи всего мира называют это концептуальной основой или концептуальной рамкой (conceptual framework).
Так давайте вместе попробуем определить концептуальную рамку, хоть это может и громко сказано 😜. Хотя, с другой стороны, это может быть мини-исследование для моей будущей докторской диссертации. Who knows? Или Кiм бiледi? Правда же? 😅
После этой заметки будет опрос, пожалуйста поучаствуйте ради интереса.
А пока задумайтесь, что ДЛЯ ВАС есть профориентация, как вы ее понимаете, можете даже записать себе и отследить, как меняется ваше понимание. Может вы вспомните момент, когда вы выбирали свою профессию? Если бы ваши дети, братишки, сестрёнки, или может вы сами запутались и не можете ответить на вопрос «Кем мне быть?/Какой путь выбрать?», подумайте, как бы вы им/себе могли помочь?
В субботу 17.08.19 меня как раз попросили провести 2 мастер-класса на эту тему «С чего начинается профориентация?» и «Как помочь своему ребёнку определиться с будущим» в г. Астане. Деталями поделюсь позже.
Хорошего вам дня! 🍀
#Заметка1 contd
Мой внутренний очень сильный позыв начать свой квест себя (простите мой русский, я, кажется, перевожу с английского, эта привычка думать по английски осталась с Университета) был настолько сильным, что я благодаря своим друзьям узнала о возможности прохождения курса коучинга от Всеволода Зеленина, который просто «переворачивает твой внутренний мир с ног на голову». Это была фраза моей подруги Гульден, которая так меня зацепила, что я даже не вдавалась тогда в исследование, что такое коучинг и кто такой Всеволод Зеленин (отдельная тема для заметки📝 и отдельный респект). Фраза про внутренний мир, сказанная Гульденой очень эмоционально, сделала своё дело! А мне как кинестету-аудиалу (напишу об этом отдельную заметку📝) это и было нужно.
А дальше больше! Ко мне на фламенко приходит замечательная девушка Дина (мой близкий сейчас человечек), которая оказывается проектным менеджером (‼️Кстати клевая и очень актуальная профессия сейчас‼️) и организатором курса Всеволода. Пройдя снова большой конкурс, схожий по формату на отбор на программу «Болашак», я оказалась в числе 23 счастливчиков, которых объединяло желание понять себя и мир вокруг. Шесть месяцев глубокого детального погружения в себя и свои стратегии, с одной стороны, начали меня знакомить с новой для меня на тот момент Я, а с другой стороны, вернули меня к себе настоящей. Стали спадать маски одна за другой. Это был очень крутые знания - знания о себе. А это самое главное знание. А ещё этот период жизни подарил мне несколько очень важных и родных мне людей (📝о них тоже расскажу, может в рубрике о разных профессиях).
#tobecobtinued
#Заметка1 contd
Итак, после школы я по совету папы поступила в КИМЭП. Поступила на грант по специальности «Государственное Управление». В этом же году мои родители подали от моего имени (без моего знания об этом) заявку на обучение по программе «Болашак». Да, мне очень повезло с родителями. И это не сарказм. После прохождения 3-этапного отбора (IELTS 7.0) я поступила сперва в Warwick University на предуниверситетсткую программу подготовки, а потом уже и Edinburgh University, где я получила степень бакалавра и магистра по специальности «Социальные реформы и политика».
С 1 курса на каждых каникулах я подавала на разные стажировки. В том году это был детский фонд ООН UNICEF. А на 3 курсе мне посчастливилось пройти сразу 3 стажировки в сфере дипломатии. Участие во всех стажировках разыгрывалось на конкурсной основе - мотивационные и рекомендательные письма, релевантная программа обучения и интервью.
Практика #1 у меня получилась в МИДе. Очень показательная, много бумажной работы, переводов и протекционизма (система поддержки своих родных). Это всё там открыто заявляется, что для быстрого продвижения желательно иметь поддержку сверху. Можно продвигаться через свой ум, навыки иностранных языков, огромную работоспособность (готовности работать 24/7), получать маленький оклад и иметь большое стремление. Я знаю много ребят, которые развиваются в этой сфере именно благодаря своим способностям и стремлению, и уезжают через какое-то время в дипломатическую миссию в разные страны мира. Это тоже путь достойный уважения.
Практика #2 состоялась в моем же городе обучения - Эдинбурге. Проводилась 55 сессия Парламентской Ассамблеи НАТО (very big event), где меня наняли переводчиком для нашей казахстанской делегации политиков. Хорошие люди, шикарное мероприятие, организованное на уровне, возможность увидеть мировых политиков из разных стран, послушать их видения, мнения по поводу актуальных на тот момент политических тем. Опыт колоссальный - быть в гуще мировых политических событий в 21 год - это для кого-то было бы невероятным счастьем! Но не для меня. Политика не моя сфера. Это было очень четкое и твёрдое осознание. Было много этому причин, но заметка не об этом. Жизнь ко мне очень благосклонна, дарила такие возможности, я это ценю.
Стажировка #3 была в нашем посольстве в Париже. Очень хорошо попрактиковала свой французский язык, пожила в Париже, ознакомилась с консульской деятельностью и даже перевела новогоднюю открытку Николя Саркози для нашего президента с французского на казахский. Узнала, что французы годами слезно стоят в очереди на усыновление наших детей, и что они очень добропорядочно относятся к детям, любят их и отчитываются перед нашим консулом каждые полгода. Вроде бы всё должно было понравиться, такого было мое ожидание. Но опять не мое. Офис, статика, бумаги - not my things.
☝🏽Вывод: Нет плохой работы. Есть неподходящая работа. Неподходящая по складу характера, интересам, предрасположенности, предпочтениям и навыкам. С моей природной активностью и любознательностью сидеть в кабинете 8 часов была не моя история. Кстати, познавать себя через практику в разных видах деятельности - это тоже крутой путь. Особенно для тех, кто учиться через «делать» (Oops, тема для отдельной заметки 📝).
Так, после окончания я так и не дня не проработала в сфере политики, чему очень рада. А ещё я не страдаю, что 5 лет изучала не то, что прямо пригодилось или хотелось. Я ведь и не знала, чего я на самом деле хотела. Как это происходит со многими из нас в 17 лет. Но это уже тема отдельной заметки 📝 . Зато я приобрела бесценный опыт жизни зарубежом, обрела друзей жизни со всех уголков нашей планеты, расширила рамки своего сознания, научилась критически мыслить, писать академические работы, занималась танцами, участвовала в общественной жизни Университета, была президентом Казахского сообщества в Шотландии, в общем, вела активный образ жизни.
#tobecobtinued
Всем добрый вечер! Вот я и решилась на свой канал - Заметки Профориентатора KZ. Меня зовут Айгерим Шайхина, но чаще меня знают как Айю (так меня с самого рождения называют мои родные, а теперь уже все). Я работаю в частной школе профориентатором, веду там уроки по профориентации и карьерному планированию еженедельно. Также провожу частные консультации как с ребятами 13-18 лет, так и со взрослыми.
Мой образовательный и практический бекграунд включает:
1. Степени бакалавра и магистра по специальности «Социальные реформы и политика» (MA Social Policy and Politics) в Эдинбургском Университете (University of Edinburgh, Великобритания, программа «Болашак»).
2. Степень бакалавра в области психологии (второе высшее образование) в Карагандинском Государственном Университете.
3. Обучение и сертификация в качестве «Associated Coach Practitioner» по программе Международного Союза Коучей (ICU).
4. Обучение и сертификация в качестве первого в Казахстане международного тренера профориентации образовательной компании «Smart Course» (г. Москва).
5. Обучение в Международном Институте Коучинга Родителей, Подростков и Детей (ICIYA) по программе «Детско-родительский коучинг» (г. Москва).
6. Работа в сфере образования - более 7 лет.
7. Работала в найме, открывала свой бизнес, в данный момент занимаюсь фрилансем в школе и самостоятельно (коучинг), планирую обучиться инвестициям и стать инвестором в ближайшем будущем.
8. Веду уроки фламенко в г. Астане (а также делаю постановки по всему КЗ) и вожу людей в Испанию в школу сфламенко и просто отдыхать.
9. Ещё у меня целая плеяда интересов, навыков, ролей, мечт.
10. Изучаю тренды профориентации и помогаю найти своё направление.
В общем, я - и жнец, и кузнец, и на дудке дудец. And I love it! Так говорит моя тату на руке. Приветствую вас ещё раз! Буду писать только полезные заметки из моей практики, советовать актуальные ресурсы и проводить опросы. Изучив ваш интерес, планирую проводить и оффлайн встречи, сессии и курсы. С почином меня (кто меня знает, тот поймёт)! Ал кеттiк!