-
حياكم الله جميعاً 🌸🍃 (حفظ القُرآن بلا نسيان)قناة تهتم بتعليم وحفظ القرآن بأفضل الطرق 👍فإن كُنت تريد أن تصل إلى إتقان حفظك استعن بربك ثم طبق ما ينشر ف القناة رابط الدعوة
بعدما قرأ وردَه، وسرى في عروقه أنوار كلام ربه
انطلق لسانه بدعاءٍ - خشيةَ أن يُسلَب تلك النعمة- : اللهم لا تصرفني عن كتابك!
قد حملَ لفظ دعائه من لطيف المعاني - مقترنًا بلحظة الانتهاء من الوِرد- ما يعجز عن
عن حملها مقالات مزخرفة ببديع القول ومحسناته..
اللهم لا تصرفني عن كتابك بذنبٍ اقترفتُه
اللهم لا تصرفني عن كتابك بصرف قلبي عن طاعتك
اللهم لا تصرفني عن كتابك بظلماتِ المعاصي
اللهم لا تصرفني عن كتابك بسوء ما عندي
اللهم لا تصرفني عن كتابك فأُصْرف عن هداياته
اللهم لا تصرفني عن كتابك ف.....
اللَّهُمَّ هِجْرَةً مَنْ الذُّنُوبِ إلَى الطَّاعَاتِ
وَمَنَ النَّاسِ إلَى أَنْفُسِنَا، وَمِنْ أَنْفُسِنَا إلَيْكَ ، اللَّهُمَّ هِجْرَةً مِمَّا تَكْرَهُ إلَى مَا تُحِبُّ، وَمِنَ الدُّنْيَا إلَى التَّعَلُّقِ بِالْاخِرَة،
اللَّهُمَّ ")
- خاتمة ومحتاجة أثبت
- بقالك أد إيه ما راجعتيش ؟
- عشر سنين!
- إوعي تجيبي سيرة خاتمة دي على لسانك ..
تقول 😢😢😢😢
عنفني زوجي أمام اهله لأنهم وجدوا في الطعام الذي أعددته لهم شعرة صغيرة، لم ينتهي الأمر على هذا بل أن أمه حرضته على ضربي حتى صفعني على وجهي وسببَّ تورمه..
في المساء أرسلت لأمه هدية صغيرة مُغلفة بشكل جميل جعلتها تُصاب باقراء المزيد...
وَيَنْبَغِي أَلَّا يُخَاطِبَ شَيْخَهُ بِتَاءِ الْخِطَابِ وَكَافِهِ، وَلَا يُنَادِيَهُ مِنْ بُعْدٍ، بَلْ يَقُولُ: يَا سَيِّدِي وَيَا أُسْتَاذِي.
وَقَالَ الْخَطِيبُ: يَقُولُ: أَيُّهَا الْعَالِمُ، وَأَيُّهَا الْحَافِظُ وَنَحْوَ ذَلِكَ، وَمَا تَقُولُونَ فِي كَذَا؟ وَمَا رَأْيُكُمْ فِي كَذَا؟ وَشِبْهُ ذَلِكَ.
وَلَا يُسَمِّيهِ فِي غَيْبَتِهِ أَيْضًا بِاسْمِهِ إِلَّا مَقْرُونًا بِمَا يُشْعِرُ بِتَعْظِيمِهِ، كَقَوْلِهِ: قَالَ الشَّيْخُ، أَوِ الْأُسْتَاذُ كَذَا، وَقَالَ شَيْخُنَا، أَوْ قَالَ حُجَّةُ الْإِسْلَامِ، أَوْ نَحْوُ ذَلِكَ.
ينظر: تذكرة السامع والمتكلم ص99.
توضيح مهم لمشروع القراءة في المصحف
الختمة الأولى = بواقع جزأين في اليوم والليلة = ١٥ يوما
الختمة الثانية = بواقع ٣ أجزاء في اليوم والليلة= ١٠ أيام
الختمة الثالثة= بواقع ٤ أجزاء وشيء يسير في اليوم والليلة = ٧ أيام
الختمة الرابعة = بواقع ٥ أجزاء= ٦ أيام
الختمة الخامسة= ٦ أجزاء في اليوم والليلة = ٥ أيام
الختمة السادسة = ٦ أجزاء في اليوم والليلة = ٥ أيام
الختمة السابعة = ربع القرآن في اليوم والليلة= ٤ أيام
الختمة الثامنة= ١٠ أجزاء في اليوم والليلة = ٣ أيام
الختمة التاسعة = ١٠ أجزاء في اليوم والليلة = ٣ أيام
مجموع الأيام = 58 يومًا
ولك أن تفتتح ختمة عاشرة تكتمل قبل دخول رمضان أو بعد دخوله
أو تضبط مجموع أيام الشهرين وعدد الأجزاء فيهما ليجتمع لك فيهما ١٠ ختمات كاملة
وقد أضبط لكم عدد أجزاء القراءة فيما بعد بإذن الله
بحيث نختم سويا ١٠ ختمات قبل دخول رمضان إن شاءالله
أما شهر رمضان = بلغنا الله وإياكم= فلنا معه شأن آخر بإذن الله
#أنا_ورمضان_وصاحبي_القرآن
#ختمة_المصحف
#سعيد_حمزة
“يا عبادي انكم تخطئون في الليل والنهار، وأنا أغفر الذنوب جميعا، فاستغفروني اغفر لكم”
استغفرالله واتوب اليه
صناعة حفّاظ القرآن - د.سعيد حمزة:
طب افرجهم على ايييه؟؟!
دي قائمة احفظوها عندكم ونزليلو ليهم كل شوية كرتون يسمعونه، طبعًا مع تنظيم الوقت 💜
- فيلم كرتون الناصر صلاح الدين (فتح القدس)
https://m.youtube.com/watch?v=alRVX6vISm8&pp=ygVI2YHZitmE2YUg2YPYsdiq2YjZhiDYp9mE2YbYp9i12LEg2LXZhNin2K0g2KfZhNiv2YrZhiAo2YHYqtitINin2YTZgtiv2LMp&f=co
2- فيلم كرتون محمد الفاتح (فتح القسطنطينية)
https://m.youtube.com/watch?v=D8c3e9fC_MY&pp=ygVH2YHZitmE2YUg2YPYsdiq2YjZhiDZhdit2YXYryDYp9mE2YHYp9iq2K0g2YHYqtitINin2YTZgtiz2LfZhti32YrZhtmK2Kk%3D#bottom-sheet&f=co
3- فيلم كرتون طارق بن زياد (فتح الأندلس)
https://m.youtube.com/watch?v=ZG6hTcsBhHs&pp=ygU52YPYsdiq2YjZhiDYt9in2LHZgiDYqNmGINiy2YrYp9ivINmB2KfYqtitINin2YTYo9mG2K_ZhNiz&f=co
4- فيلم كرتون أسد عين جالوت (سيف الدين قطز)
https://m.youtube.com/watch?v=5USLmV_aQx4&pp=ygUh2KfYs9ivINi52YrZhiDYrNin2YTZiNiqINmD2KfZhdmE
5- فيلم كرتون صقر القوقاز (شامل باسييف)
https://m.youtube.com/watch?v=KG_fJXNptr0&pp=ygUr2LXZgtixINin2YTZgtmI2YLYp9iyINio2K_ZiNmGINmF2YjYs9mK2YLZiQ%3D%3D
6- فيلم كرتون فارس الأندلس
https://m.youtube.com/watch?v=Fj_EeS2tKqo&pp=ygUX2YHYp9ix2LMg2KfZhNin2YbYr9mE2LM%3D
7- فيلم كرتون عثمان الأندلسي
https://m.youtube.com/watch?v=xitqNzaImis&pp=ygUb2LnYq9mF2KfZhiDYp9mE2KfZhtiv2YTYs9mJ&f=co
8- فيلم كرتون الأسير عروج
https://m.youtube.com/watch?v=rIP-xaZiqCo&pp=ygUV2KfZhNij2LPZitixINi52LHZiNis&f=co
9- فيلم كرتون معركة ملاذكر (القائد ألب أرسلان)
https://m.youtube.com/watch?v=4nBK-rteglk&pp=ygU62YXYudix2YPYqSDZhdmE2KfYsNmD2LHYryDYp9mE2YLYp9im2K8g2KPZhNioINij2LHYs9mE2KfZhg%3D%3D&f=co
10- فيلم كرتون رحلة الخلود (قصة أصحاب الأخدود)
https://m.youtube.com/watch?v=eg9mRk8RouM&pp=ygUV2LHYrdmE2Kkg2KfZhNiu2YTZiNiv&f=co
…
2) أفلام كرتون تربوية تبني شخصية الطفل وتعلمه الشجاعة والصبر والكفاح ونصرة المظلوم والكثير من الأخلاق الحميدة الرائعة
1- فيلم المهند وفريق النينجا (رجل المستحيل)
https://m.youtube.com/watch?v=2PxLZcft3xg&pp=ygUv2KfZhNmF2YfZhtivINmI2YHYsdmK2YIg2KfZhNmG2YrZhtis2Kcg2YPYp9mF2YQ%3D&f=co وع
2- فيلم الملك خالد
https://m.youtube.com/watch?v=xOqmy2yyoyY&pp=ygUe2KfZhNmF2YTZgyDYrtin2YTYryDZg9ix2KrZiNmG&f=co
3- فيلم جزيرة النور
https://m.youtube.com/watch?v=e9eDFkOrh8Y&pp=ygUe2KzYstmK2LHYqSDYp9mE2YbZiNixINmB2YrZhNmF&f=co
4- فيلم القراصنة وجزيرة الذهب
https://m.youtube.com/watch?v=Walu9X5U4qI&pp=ygUo2KfZhNmC2LHYp9i12YbZhyDZiNis2LLZitix2Kkg2KfZhNmI2LHYrw%3D%3D&f=co
5- فيلم سلام والملكة الذهبية
https://m.youtube.com/watch?v=ntX8gK56GoY&pp=ygUo2LPZhNin2YUg2YjYp9mE2YXZhdmE2YPZhyDYp9mE2LDZh9io2YrZhw%3D%3D&f=co
6- فيلم البطل نور الدين
https://m.youtube.com/watch?v=jtfOs6ou0qI&pp=ygUn2KfZhNio2LfZhCDZhtmI2LEg2KfZhNiv2YrZhiDZg9ix2KrZiNmG&f=co
…
3) أفلام كرتون مسلية ومضحكة وبها أيضاً أهادف تربوية تصل للطفل في أفضل صورة تناسب عمره “أكبر من 3 سنوات”

افلام كرتون مناسبة للاطفال للاعمار المختلفة
1- فيلم شديد وتمام الجزء الأول باللهجة السعودية
https://m.youtube.com/playlist?list=PL4JNoqx0q_P_zwtWHm21kX5mnLXCD5W9z&f=co
2- فيلم شديد وتمام الجزء الثاني باللهجة السعودية
https://m.youtube.com/playlist?list=PL4JNoqx0q_P_MK2biRFwVUZiRKXeW4b5m&f=co
3- فيلم الخرفان مجمع حلقات (شون ذا شيب)
https://m.youtube.com/watch?v=AZnrCxWAth4&pp=ygU52KzZhdmK2Lkg2K3ZhNmC2KfYqiDZg9ix2KrZiNmGINin2YTYrtix2YjZgSDYtNmI2YYg2LTZitio&f=co
4- فيلم رحلة الأصدقاء
https://m.youtube.com/playlist?list=PLT3CoOQ6tk0GH62bhp7fdw_PQcpoN_DkJ&f=co
5- فيلم قرية الزيتون
https://m.youtube.com/watch?v=-7hi__AEbJM&pp=ygUX2YLYsdmK2Ycg2KfZhNiy2YrYqtmI2YY%3D&f=co
6- فيلم السندباد البحري
https://m.youtube.com/watch?v=dK2ncFjHtE4&pp=ygUm2YHZitmE2YUg2KfZhNiz2YbYr9io2KfYryDYp9mE2KjYrdix2Yk%3D&f=co
7- فيلم رياح التسامح
https://m.youtube.com/watch?v=jEacUES9ReA&pp=ygUg2YHZitmE2YUg2LHZitin2K0g2KfZhNiq2LPYp9mF2K0%3D&f=co
…
4) أفلام ترفيهية مرحة وخفيفة تصلح لعمر أقل من 4 سنوات وخصوصاً البنات
1- حكايا الفوانيس (30 حلقة)
https://m.youtube.com/playlist?list=PLWlTzsByCq6DZy9HcPlxAeGH--IrfTTjj&f=co
فصل: ولا ينبغي للطالب أن يتردد في أول الطلب على أكثر من أستاذ ولمَّا يُحكم آلته فيتشوش ويضيع عليه الوقت ُ
#سعيد_حمزة
شرح الفكرة:
1. ضرورة الثبات في بداية الطلب:
في بداية التعلم، يكون ذهن الطالب غير مستعد لتعدد المناهج أو الأساليب؛ ولذلك يُفضل أن يلتزم بأستاذ واحد أو مصدر تعليمي واحد ليكوّن قاعدة صلبة في الفهم.
2. مخاطر التردد بين أكثر من أستاذ:
التنقل بين الأساتذة والمناهج قد يؤدي إلى تشوش الطالب بسبب اختلاف الأساليب التعليمية، المصطلحات، أو المنهجيات التي يعتمدها كل أستاذ، مما يعيق ترسيخ المعلومات.
3. إهدار الوقت والجهد:
التردد في اختيار المصادر وعدم الالتزام بمنهج محدد يستهلك وقت الطالب وطاقته في المقارنة بين الطرق المختلفة بدلًا من التركيز على التعلم الفعلي.
4. الإحكام أولًا:
الفكرة الرئيسية هنا أن الطالب بحاجة إلى إحكام آلته العلمية، أي إتقان أساسيات العلم أو التخصص الذي يدرسه. بعد ذلك يمكنه أن يتوسع إلى مدارس وأساليب أخرى، حيث يصبح لديه قاعدة تمكنه من الاستفادة دون الوقوع في التشوش.
التطبيقات العملية:
• في دراسة العلوم الشرعية مثل القرآن الكريم أو الفقه، يُنصح الطالب أن يلتزم بمذهب فقهي أو كتاب محدد حتى يُتقنه قبل الانتقال إلى كتب مقارنة المذاهب أو أساتذة آخرين.
• في العلوم الحديثة، التركيز على مرجع واحد أو دورة واحدة في البداية يساعد الطالب على بناء فهم أساسي قوي قبل الانتقال إلى مصادر أخرى.
نصيحة:
على الطالب أن يستشير أهل العلم والتخصص لاختيار أفضل أستاذ أو منهج يبدأ به، وأن يُظهر صبرًا والتزامًا حتى يجني ثمار جهده.
#سعيد_حمزة
تعلُّم القراءات القرآنية هو رحلةٌ إلى ينابيع الوحي الأولى، حيث تتجلى معاني التنزيل في أبهى صورها. هو الغوص في بحر القرآن الكريم، لاكتشاف جواهره المخبوءة، وأسراره المتجددة. عندما يُمسك الطالب بالمصحف، ويبدأ في تتبع أوجه القراءة، يشعر وكأنه يتلو القرآن كما أنزل على قلب النبي ﷺ، وكأنه يُعيد وصل الحروف بحلاوتها الأولى.
القراءات ليست مجرد تلوينٍ في النطق أو تنوعٍ في الأداء، بل هي أبوابٌ إلى الفهم العميق، وطريقٌ لإدراك أن للقرآن أبعادًا لا تنقضي. كل قراءة تُلقي ضوءًا جديدًا على الآية، فتُظهر معنى لم يكن بادياً في القراءة الأخرى. كأنها لآلئ تتلألأ في عقدٍ واحد، تزيده جمالاً وبهاءً كلما تنوعت.
ومن فضل هذا العلم أنه يُحيي ميراث السلف الصالح، الذين حفظوا لنا هذه الأوجه بتعبهم واجتهادهم. يقرأ الطالب اليوم برواية حفص، وغدًا برواية ورش، فيشعر أنه لا يقرأ وحده، بل يصطف مع أجيالٍ لا تُحصى من الحفّاظ والعلماء، وكأنه صوتٌ في جوقةٍ متصلةٍ عبر الزمن، من النبي ﷺ إلى يومنا هذا.
ثم إن في تعلم القراءات دعوةً للتواضع؛ إذ يكتشف الإنسان كم كان القرآن أعظم وأوسع مما ظن، وكم هو بحاجةٍ للغوص أكثر في معانيه. وكلما تقدَّم خطوة، زادت يقينه بأن هذا الكتاب لا يُحيط به بشر، وأنه كلام الله الذي يتجدد عطاؤه ولا ينتهي.
فالقراءات القرآنية ليست علمًا يُضاف إلى العقول فحسب، بل نورٌ يُضاف إلى القلوب، وزادٌ يُثري رحلة المؤمن، ويجعله أقرب إلى الله، وأقرب إلى إدراك عظمة هذا الكتاب الذي لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه.
كل ما يقرّب شهر رمضان
كل ما الإنسان بيخاف
بيخاف من الرسوب
يخاف ألّا تُعتق رقبته من النار..!
#اللهم بلغنا رمضان وأعتق رقابنا من النار.
#درر_الشيخ_سمير_مصطفى
فكَّ الله بالعز أسرَه
#لرمضان_استعد
🔹في رحلة حفظ القرآن
كنا نتعب كثيرًا ، فنرتاح كثيرًا
و بين هذا و ذاك
تحتاج يا من تريد أن تحفظ القرآن
أن تكون متغافلا عن كل شيء سوى
هدفك النبيل
حفظك لكتاب الله
بين جهد في تجويد الآيات
و جهد في التغني
و جهد في ضبط الحفظ
و جهد في حفظ أبيات التحفة
و الجزرية.
نعم .. لا بد من الصبر ..
يحدث في الحلقات أن ترى صاحبك
يسبقك فتبكي
و لا تنام فتسبقه
فيتأثر !
و لا يأكل فيسبقك مرة أخرى فيفرح
فلا ترتاح و لا يرتاح حتى تختما معا
تترك طعامك لتحفظ القرآن
و لا ترى وجوه أهلك إلا قليلا
فتشفق الأم و يرحمك الأب
حتى تدخل عليهم بشهادة امتياز أو اجتياز
هاؤم اقرؤوا كتابيه ..
ينظربعض الناس بدونية
"دايما ماسك المصحف
ما يعرف شي عن الدنيا"
الناس في وادي و هو في وادي
ثم بعد أن تتم حفظك
يغبطك الناس أجمعين
لا تحزن إن حفظت ثم ردك معلمك
و أعدت الاختبار مرة و مرتين و عشرًا
ولا تقلق
فإنما أنت تذكر الله ..
وأي ذكر أحلى من القرآن
اجعل لك هدفًا أن تختم القرآن
فإن أوقفتك مطبات
▪️-عدم إتقان التجويد
▪️-عدم رسوخ الحفظ
فجاهد وتتعتع و لا عليك
وابتسم للأجور المضاعفة
واسعى للتطوير
اصبروا على أصدقاء القرآن
وصحبة الحلقات ..
و تغافلوا
و لو وجدتم منهم ما يزعج قلوبكم و يكدركم ......
يشفع لهم أنهم تركوا الدنيا وجاؤوا للقرآن ..
أغلب أصحاب المدرسة يتفرقون
و الجامعات ينشغلون ..
و يبقى ود أهل القرآن
و إن انعدم اللقاء
فستذكرهم مع كل صفحة تراجعها
و آية تتردد في حفظها !
خضت الحياة بحلوها و بمرها
لكنّي لم أر في حياتي أحدًا
يحترم و يقدر و يحافظ على مودتي
كأولئك الذين رباهم القرآن
و هذب دواخلهم ..
سيبقى الشيطان حريصًا على التحريش
بينك و بين أهل القرآن
فاستعذ بالله
فإنما هي نزغات ..
و احرص على صحبتك الصالحة
و حافظ عليهم كعينك و نورها
عوّد نفسك القرآن
وفاءً لمن ربياك صغيرا
فمهما أعطيتهما شكرًا لهما عما قدماه لك..
فلا أجمل من برهما بإمساكك للقرآن وأن تكون من أهله وخاصّته 👑🌿
لا ضيعك الله و لا أبعدك عنه.!
"ربما يُحزنك بطْء اتقانك، لكن استشعر بأنّ كل حرف من القرآن بحسنة والحسنة بعشر أمثالها، فأنت بكل ترديد وتكرار تزداد أجرًا، فمع القرآن لا مكان للخسارة أبدًا…
ثُم اعلمِ أنك في ميدانِ سباق، والأوقات تُنتهز ولا خلود للكسل؛ فحصادُ اليوم غراسُ الأمسِ، وغراسُ اليومِ غدًا تُحصد"..
"كل الذين صاحبوا القرآن في شتّى لحظـاتهم وفي مُختلف حالاتهم الشّعوريّة أدركوا بحق أن العيش الحقيقي هو ما كان بصحبة القرآن، يواسي الأحزان، ويُرتّب فوضى القلوب، ويبارك بالمسرّات، ويهدي الحائر إلى سواء السّبيل، فما ظنّك بعبدٍ لازم كلام ربّه واهتدى بهديهِ واستضاء ببصائره؟"
Читать полностью…
رسالة إلى من يتردّد بالبدء في حفظ القُرآن:
"إن مسيرة الحفظ بحدّ ذاتها عيشٌ رغيد ، نعم قد تشعر بالكُلفة في بداية الأمر ؛ ولكن ما ذاك إلا جِسرٌ إن صبرت على عُبوره فإنك ستألفُ لحظات الترداد والتكرار وسردِ النصاب غيبًا حتى يكون ذلك الروتين ليومك كالمورد الذي تظمأ إن لم تنهل منه".
﴿وَاللهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ﴾
هنا نجد المواساة كلها،
فلا ندري أين تكمن الخيرة فلربّما كرهنا أمرًا كان به سعادتنا،
ولربّما أحببنا أمرًا كان به تعاستنا
ولكن الله صرفه عنا،
ثق تمامًا أن الله إذا أراد بك خيرًا ساقه إليك ولو كان من بين ألف طريق ضيق،
كيف أحفظ متنًا ؟
أولا : أن لا تكثر من المحفوظ ، فإذا كنت تحفظ نثرًا فلا تزد على ثلاثة أسطر ، وإذا كنت تحفظ نظمًا فلا تزد على ثلاثة أبيات .
ثانيًا : لا بد من ضبط المحفوظ ولو باعتماد نسخة مضبوطة بالشكل ، وإن وُجِد مسموعًا فهو حسن ، أو شيخٌ متقن فهو الغاية .
ثالثًا : قبل الشروع في تكرار المحفوظ يُستحسن أن تقرأ شرحًا له ميسرًا يصوِّر لك المحفوظ في الذهن من حيث الإجمال .
رابعًا : يُجزأ المحفوظ ، فيكرر نصف بيت مثلا بالنظر حتى يشعر بسهولته على اللسان ثم يكرره غيبًا حتى يشعر بأنه قد ضُبِط . ثم يفعل كذلك مع الشطر الثاني .. ثم يكرر البيت كاملا فالشطر الأول له مرات من التكرار ، والشطر الثاني له مرات من التكرار ، والبيت كاملا له مرات من التكرار أيضًا ..
وإذا حفظت البيت الثاني على الطريقة نفسها تجمع بين البيت الأول والثاني وتكررهما ليحصل الترابط بين المحفوظ .
خامسًا : ليس هناك تحديد لعدد المرات التي يكررها لاختلافه من شخص لآخر .. فيبدأ بالتكرار إلى خمسين مرة فإذا وجد أنه نافع اكتفى به وإلا زاد .
سادسًا : لا تبدأ في محفوظ جديد إلا بعد مراجعة المتن من أوله إلى موضع الحفظ الجديد . ولا تتساهل ؛ فإذا رأيت الحفظ ليس بجيد فلا تزد محفوظًا جديدًا .
سابعًا : الجمع بين متنين يختلف من شخص لآخر ، لكن في أول الأمر لا تجمع بين متنين حتى تعتاد الحفظ ويسهل عليك ويفتح لك الباب . ثم احفظ ما شئتٓ .
ثامنًا : إذا انتهيت من حفظ المتن كاملا فحذار أن تهمله ، وراجعه كل يوم أو اقسمه على يومين . وليستمر معك هذا ولو سنين .
تاسعًا : لا ترتبط في حفظ المتون بالدروس وحضورها ، لأن طبيعة الدروس التأخر في ختمها . فاجعل الحفظ منفكًّا عن شرح المتن .
واجعل لك قائمة فيها المتون التي اشتهر عند أهل العلم حفظها مرتبة على حسب أهمية العلم ..
وابدأ بحفظ متون العقيدة أوّلًا ولا تؤخرها ،
ثم بعد ذلك الأمر سهل .
عاشرًا : لا علم إلا بحفظ ، ومن لا يحفظ فتحصيله سيكون ضعيفًا شاء أم أبى .
وأخيرًا ...
هذا كله لن يناله العبد إلا بتوفيق الله وهدايته ، فاستعن بالله تعالى واصبر وصابر ، والزم طريق الاستقامة وحقق الاستعانة بالله تعالى
وفق الله الجميع لما يحب ويرضى .
كتبه / أحمد بن عمر الحازمي
السبت 24/٥/1434
-
"بعض خيبات الأمل بالناس كانت رحمة من الله، لتدرك أن لا ثقة إلا بالله، ولا باقٍ إلا الله، وأن لا تعلّق قلبك إلا به، بعض الخيبات والابتلاءات نتقرّب بها إلى الله، تزيدنا معرفةً به، فالرحمة أحياناً تتشكّل بالحرمان، ليدلك الله على طريق الخير، ويجزيك على الصبر جبر، فالحمد لله على رحمته".
' 🩶🌿
صور خاصة ليوم الجمعة 🕌📿، فيديوهات يوم الجمعة 🎞🌸 حالات للواتساب مميزة عن يوم الجمعة 🌿، أدعية يوم الجمعة 📿 🤲 كل هذا وأكثر🤘 . 👇
T.me/addlist/JSPK1unGPpE1ZDUx
~🧬
* يا حُميد!
لبيك يا مولانا
* ألا تشارك معنا في ختمات القراءة من المصحف ؟
ويح أمي لم تلدني !
*لمَه يا حميد ؟
أنا لا أنام حتى أقرأ كل يومٍ ثلاثة أجزاء من المصحف ، خلاف قراءة الغيب !
فإذا دخل رجب فلي مع المصحف والقراءة غيبًا شأن آخر تتقاصر دونه الهمم!
*ما شاء الله ، ألا أخبرتنا ببرنامجك في رجب وشعبان ، وقبل أن أنسى ، لمَ تقرأ من المصحف دوريًا وأنت حافظ متقن ضابط ؟!
يا سيدي، ختمة الغيب للإثبات ، وختمة المصحف للاستثبات !
فلا غنى لإحداهما عن الأخرى ، ولا غنى لي عنهما
وأزيد: ختمة المصحف تحفها جلال الألفاظ وجمال المعاني وتحيط بها هالة من العظمة ومعاصرة التنزيل ، وفي كل مرة أقرأ من المصحف، يدخل عليّ الخشوع والخضوع ومعاني العبودية التي أتزود بها في يومي ،
وأزيد: أشعر أني عبد موفقٌ وأنا بين دفتي المصحف، وغيري ألهاهُ التسكع في صفحات الفيس وتضييع كنزه ومدخره من العمر
وأزيد: أحمل هم لحظة الانتهاء من الوِرد المقرر ، تمامًا كما يحمل المحب هم لحظة فراق حبيبه، فكم هي لحظة ثقيلة جدًا
* طالما أنها ثقيلة هكذا، فلمَ تقطع القراءة َ وقلبك مقبلٌ هكذا!
نعم سيدي ، خشية أن أقصر في باقي وظائف اليوم من عبادات والتزامات ، ولأمرٍ آخر مهم لا يفطن إليه كثير من الناس يا سيدي
*ما هو يا حميد؟
هذا مدخل دقيق من مداخل الشيطان، أستكثر من القراءة فأضيع واجبات والتزامات ، فإذا كان اليوم التالي. وأردتُ الشروع في القراءة ، ذكرني بما ضيعته أمس بسبب القراءة ، فأتركها بالكلية ، لذا أرى أن الالتزام بالمقرر أنفع وأدعى للمداومة
*أحسنت.. أحسنت
ولكن ما برنامجك في رجب وشعبان مع القراءة من المصحف ؟
دي أسرار بقى يا مولانا😂
#أنا_ورمضان_وصاحبي_القرآن
#سعيد_حمزة
#ختمة_المصحف
#يا_حميد
﴿بَديعُ السَّماواتِ وَالأَرضِ وَإِذا قَضى أَمرًا فَإِنَّما يَقولُ لَهُ كُن فَيَكونُ﴾
ضاقت بِك الدّنيا؛ لكنْ اتسع لك السَّماء، استعن باللَّهِ ولا تيأس، ثق بربِّك، اسجد لهُ وأرفَع أكفَّ الخضوعِ والتضرّعِ، واعلم أنّه من فوق سبع سماواتٍ؛ ربٌّ رحيمٌ لطيفٌ حكيمٌ كريمٌ .
الفرج يأتي بَغتة! بغتةً هكذا دون أمارات ولا علامات
في لحظةٍ لم تخطر على البال ولم تكن في الحُسبان.. إيمانك التامّ بأن الله لا يُعجزه شيء في الأرض ولا في السماء ، كفيلٌ والله بأن يملأ هذا القلب يقينًا وزيادةً.
نعم نعم اخاطبك انت فانت المقصود بكلامي
2- سمكة الشبوط (31 حلقة تقريباً)
https://m.youtube.com/playlist?list=PL1s1ue7jKwF_835jNLr7DI4Sa6zlfjQ5s&f=co
3- محسن ومحاسن (القلب الطيب) (حلقات متجددة)
https://m.youtube.com/results?search_query=%D9%85%D8%AD%D8%B3%D9%86+%D9%88%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B3%D9%86&f=co
4- يوميات سمسم (31 حلقة)
https://m.youtube.
com/@%D9%82%D9%86%D8%A7%D8%A9%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D8%B3%D9%85%D8%B3%D9%85?f=co
https://m.youtube.com/playlist?list=PL4oU0AwnRlJck2HYvRoRSAGRXs-ccNZWX&f=co
5- جحا نيو (30 حلقة)
https://m.youtube.com/playlist?list=PLWlTzsByCq6CoFlFcXJombMd9OvuO9dkP&f=co
5) أناشيد خفيفة ومرحة لعمر أقل من 3 سنوات وخصوصاً البنات

افلام كرتون مناسبة للاطفال للاعمار المختلفة
1- أناشيد
https://www.youtube.com/watch…
2- أناشيد
https://www.youtube.com/watch…
3- أناشيد
https://www.youtube.com/watch…
…
6) قنوات يوتيوب يُنصح بها
1- قناة كارتون إسلامي بدون موسيقى
https://www.youtube.com/channel/UCjDVr6rNH-UP1JNHmAYZ_MA
2- قناة الكرتون الإسلامي (أبو الزبير)
https://www.youtube.com/channel/UCnItNoEuiBO35jxNyQjMqMw
3- قناة كرتون إسلامي هادف
https://www.youtube.com/channel/UCnZqOKBS6jaLUCF9Z63lkOQ
منقوول
ومما هو واقع في الحلقات لتحفيظ القرآن عن بعد ولا ينبغي ، وفيه تضييع للوقت:
١- تكثير العدد جدا فيربو على ١٠٠ أو ٢٠٠ فردٍ
فلا يكون ثمَّ نصيب للتلميذ إلا الإهمال والتثاؤب
٢- عدم وجود متابعة ملزِمة طوال الأسبوع من خلال مجموعة تفاعلية (واتساب مثلا) فيقع الطالب في فخ التسويف فلا يذاكر- يزعم- إلا قبل الحصة بدقائق ، وتفقد الحلقة دورها من الالتزام بالإلزام
٣- التوسع في التدبر والإسهاب في الشرح والخروج عن مقصود الحصة ، اعتمادًا على مدح بعض الضعفاء من الطلبة للأستاذ تملقًا فيشجعه على التوسع ويغيب الهدف الأساسي من الحصة وهو التحفيظ
#قابل_للزيادة
#سعيد_حمزة
ذات مرة، كنت أستمع إلى الورد من #الاستماع_المنهجي_للمصاحف_المرتلة،
في تلك اللحظات التي تتسلسل فيها الكلمات الإلهية عبر أثير الزمن، وتخترق صمت النفس بما يشبه الرنين العذب، كان صوت الشيخ الحصري رحمه الله يشق طريقه في أعماق قلبي، حتى إذا بلغ قوله تعالى: “أنتم عنه معرضون” من سورة ص في الجزء الثالث والعشرون، استثارت الذاكرة حادثة لا تُنسى من عمق الماضي، ذكريات الامتحانات التي كانت تقيمها الأزهر الشريف حرسه الله، حيث يتسابق طلاب العلم بين آيات القرآن وكأنهم يتسابقون نحو النجاة.
في أحد تلك الامتحانات النظريّة، كان سؤالي الذي وقع عليّ كالصاعقة، وهو:
“اكتب بعد هذه الآية آيتين مع ذكر اسم السورة: “أنتم عنه معرضون.”
لحظتها، شعرت أن كل ما حفظته على مدار سنوات لا يكاد يساوي شيئاً أمام عجز ذهني مفاجئ، كأنما تحولت جميع الكلمات إلى صفحة بيضاء، وكأني أقرأ القرآن لأول مرة. ملامح السورة اختفت، وكل ما حولي تلاشى، وبدا الأمر وكأنني أبحث في فضاء لا نهائي عن شيء ضائع.
كان السؤال في ظاهره بسيطاً وسهلاً، ولكن أين هي تلك الآية؟ لماذا لا أستطيع تذكر مكانها؟ أليست الآية جزءاً من تلك السورة التي حفظتها في ذات يوم؟ ماذا يحدث لي؟
في تلك اللحظات، غاص وجهي في كفيّ، أغمضت عينيّ بحثاً عن شيء مستتر في الأعماق. كانت يدي تكاد تفقد أملها في العثور على شيء، في البحث الذي يبدو بلا جدوى. أي عقل هذا الذي ينسى آية كان يحفظها منذ أيام؟!
هنا، أدركت حقيقة كلمة “القرآن غالب.”
نعم، كان هذا الامتحان امتحاناً آخر، امتحاناً مع نفسي أكثر منه مع اللجنة، امتحاناً للحفظ والمراجعة، ولقوة الاستحضار. شعر قلبي بثقل تلك اللحظة، حين عجزت عن الإجابة، رغم أنني كنت من أولئك الذين يعتبرون أنفسهم قد آتوا من علم.
ثم تذكرت كيف أنني، في كثير من الأحيان، كنت أجيب بسهولة ويسر عن أسئلة كانت تبدو صعبة لغيري، وفي تلك اللحظة، شعرت بفارق بسيط لكن عميق، في فهم المعنى الحقيقي لتلك الآية. هذا ليس مجرد امتحان، بل درس من الله لي. نعم، كنت أحل أسئلة اجتياز العلم بسهولة، لكن هذا السؤال حمل معه درساً بليغاً، أعمق من كل حلٍ.
في تلك اللحظة، تبعثرت الكلمات في أعماقي. جاءني تأديب عميق من ربٍ رؤوف. تلك كانت لحظة اتصال مع الله، لحظة تلقي الدرس الحقيقي، حيث همست الروح لنفسها:
يا عبدي، إنما أنت بنا ولست بنفسك.
يا عبدي، ما حفظتَ إذ حفظتَ ولكننا يسرنا لك حفظه، لنبلوك أتشكر أم تكفر، أتخلص أم ترائي…
يا عبدي أنِب إلينا واستغفر واعمل لما وعدنا به العاملين لوجهنا يوم يكون الملك لي وحدي… للواحد القهار.
يا عبدي افتقر إلينا نغنِكْ.
يا عبدي، إن وكلتك لنفسك طرفة عين هلكت، وإن توكلت علينا كفيناك.
لحظات قليلة، ولكنها مليئة بالعبر. شعرت بأنني بحاجة لأن أسجد لله، أغمر وجهي في التراب، مخلصاً متذللاً، معترفاً بضعفي، طالباً من الله المغفرة والرحمة. تلك كانت لحظة مواجهة مع الذات، لا كما يظن البعض أن الحياة دروسٌ متعلّمة فقط، بل هي أيضاً امتحانات تختبر روح الإنسان وتكسره ليعيد بنائها.
كان شعوراً غريباً، وأنا أواجه هذا الكسل الفكري والروحي، فكيف لي أن أزعم أنني عالمٌ قد وصل، في حين أنني، في تلك اللحظات، أبدو كطفل تائهٍ في عالم المعرفة؟
لكن الله اللطيف الرحيم لا يترك عبده يتخبط في ظلمات الجهل إلا لوقتٍ يسير، ثم يفتح عليه. فبينما كنت أردد الآية “أنتم عنه معرضون” محاكياً في ذلك صوت الشيخ الحصري رحمه الله، فوجئت بأنها فتحت لي آية أخرى كانت مستترة خلفها: “ما كان لي من علم بالملأ الأعلى…”
آية تكتمل بها الصورة، وتبدأ الأنوار تتناثر في المسافة بين الفكر والقلب. كانت الآية تواصل انسيابها في قلبي، وكأنما كل كلمة كانت تحيط بي، تفيض عليّ بحكمةٍ جديدةٍ وتهذيبٍ روحاني.
غفرانك اللهم وتوفيقك.
لقد شعرت بهذه اللحظة، وكأنها الوعد الذي وعده الله للمتقين: أن تسكن السكينة في القلب في لحظات الضعف.
ما فرحتُ قط بتذكر آية وحل سؤال مثل فرحتي بتذكر هذه الآية. نعم، لم تكن الفرحة مجرد تذكرٍ لحروف، ولكن كانت الفرح الحقيقي عندما أدركت أن تلك اللحظة كانت من بركات الاستغفار، وأن وعد الله بالهداية والتوفيق قد تحقق، وتعلمت أخيراً أنني، مهما بلغت من العلم، لست إلا عبدًا يحتاج إلى الاستغفار، في كل لحظة.
ومن هنا، كانت تلك اللحظة نقطة تحول في حياتي، نقطة فهم جديدة عن معنى الحفظ الحقيقي، وعلاقته بالقلب الذي لا يُستغنى عنه في أي علم. إنها لحظة مفعمة بالهدوء والطمأنينة، وهي تعلمنا أن العلم ليس مجرد كلمات تُحفظ، بل هو نور يُستضاء به، إذا فتح الله لنا أبواب فهمه.
نصيحتي إلي نفسي، أسديها لها كل يوم، وأهديها إليك أيها الكريم:
الزم محراب الإنابة، واغترف من ماء الاستغفار حتى يروي قلبك.
#أوراقي_الصغيرة
#حقيبة_ذكريات_الحفظ
#الاستماع_المنهجي
#سعيد_حمزة
_
الأسلوب الأمثل لحفظ القرآن
الطرق كثيرة ولكن يجب اولآ معرفة مدى قدرتك على الحفظ، ومقدار الوقت اليومي الذي تخصصه لحفظ القرآن الكريم، وطريقة الحفظ.
وننصحك بأمور :
1. عدم الإكثار في قدر الحفظ حتى لا تمل ، بل تكون نشيطاً للغد .
2. الارتباط بحلقة تحفيظ أو مع شيخ ؛ فهذا أدعى للاستمرار .
3. فهم الآيات قبل الحفظ ؛ فهذا أنشط لك وأشد رسوخاً للمحفوظ وذلك بقراءة تفسير ميسر .
4. الاهتمام بمراجعة المحفوظ أكثر من الاستزادة من الحفظ ، فعَنْ أَبِي مُوسَى عَنِ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم قَالَ تَعَاهَدُوا هَذَا الْقُرْآنَ فَوَالَّذِي نَفْسُ مُحَمَّدٍ بِيَدِهِ لَهُوَ أَشَدُّ تَفَلُّتًا مِنَ الإِبِلِ فِى عُقُلِهَا ) رواه مسلم ( 791 ) .
5. وجود نسخة معينة من المصحف تحافظ على القراءة منها ؛ حتى تنطبع صورة الصفحة في ذهنك .
6. تصحيح التلاوة مع الحفظ على مُقرئ .
7. كثرة السماع لتلاوات المقرئين الكبار .
8. العمل بما تحفظ ، وهذا هو غاية الفضل .
9. قيام الليل بما حفظت ، أو أن تسمِّع لنفسك القدر المحفوظ في صلاة النهار .
10. كثرة الدعاء وسؤال الله التوفيق .
_
يقول:
لي وردٌ قرآنيٌ لا أتخلف عنه،
بل إذا ازدحم يومي علي، قدمتُه على وقت أكلي وشربي!
وما رأيت مصحفاً في مسجدٍ أو في غيره إلا وفتحتُه فقرأت منه،
أو نظرت في حروفه على الأقل! المهم أن لا أتجاوزه هكذا.
قلتُ: لعمر الله هذا تعظيمٌ لا يتأتى إلا من قلبِ عبدٍ عاش مع القرآن فقدَرَه قدره.
💥 الطريقة الخمسينية لحفظ كتاب الله تعالى 💥
انشر_واحتسب_الأجر
" للورد القرآني في ظل هذه الأحداث طعمٌ آخر، ولا يُحصي المتمعّن في القرآن عدد الآيات التي تُحاكي المشهد الحاصل وكأنها تنزّلت للتو من السماء،، هذه السطوة القرآنية هي التي تُخرج الإنسان من الحسابات الدنيوية المادية إلى المعجزات الإلهية والتصديق بالغيب، مما يعين القلوب على تحمّل الأهوال وانتظار الفرج في أحلك المآسي ".
Читать полностью…
من ينتظر فراغ يومه وصفو ليلِه حتى يقبل على كتاب الله فسيطول انتظاره..
ومن يظنّ أن الدنيا ستهديه يومًا دون مشغلات ليتسنى له حفظ القرآن وتلاوته، فقد خاب وخسر
الحياة سريعة العجلة دائمة التقلب، فاسترق منها ساعات صفاء تعيش فيها مع القرآن، اصنع له وقتًا وفراغًا ليطيب عيشك في كنفه.
غداً يبدأ صيام أيام البيض في الأشهر الحرم "شهر رجب" فصمها ولا تتكاسل عن صيامها.
Читать полностью…