Кавычки-ёлочки

18 Feb 2021 08:00

🟢 Вебинар vs статья

Из вебинара можно собрать статью. Но даже если у вас есть готовая расшифровка, работы будет не на полчаса. Всё дело в форматах. Посмотрим, в чём разница.

На чём фокус внимания: тема — проблема

Вебинары, как правило, посвящены широким темам. К примеру, зарплата в 2021 году: там будет и про МРОТ, и про прямые выплаты больничных, и про расчёт среднего заработка. По каждому блоку — 2-3 самых важных момента. Так бывает не всегда, но очень часто: на большие темы аудиторию собрать проще.

Если с таким охватом материала написать статью, это будет либо вода-водица, либо бескрайняя русская степь. Ни то, ни другое не ок. Для статьи нужна не тема, а проблема, например: что сравнивать с МРОТ — оклад или всю сумму выплат, включая премию?

👉 Если вебинар на широкую тему, нет смысла тащить в статью всё. Лучше нащупать проблему и дать пусть заметку, но чётко сфокусированную.

Плотность повествования: эскизно — с погружением в детали

Устная речь сильно отличается от письменной. В полуторачасовом вебинаре мы можем позволить себе два-три раза повторить одну и ту же мысль разными словами, на пару минут отойти от темы, тут сослаться на нормы, а тут нет.

В тексте всё по-другому. Хорошая статья — плотно сбитая статья: блоки идеально стыкуются между собой без малейшего зазора, примеры выверены — всё детали работают на то, чтобы проиллюстрировать тезис, ни слова лишнего.

👉 Возьмите презентацию. Скорее всего, скукота и нормы остались там, а вслух спикер проговаривал только самую соль.

👉 Если деталей по-прежнему не хватает, их придётся искать в другом месте: читать нормативку, выспрашивать у эксперта. Что поделать.

Наглядность: голос и преза — визуализация

Смотреть вебинары всегда интереснее, чем читать расшифровки. Спикер голосом акцентирует важное, а преза, если она сделана с умом, помогает «сориентироваться на местности»: понять, как заполнять форму, что с чем должно сойтись и как считать НДФЛ по ставке 15%.

В статье нужно перевести это на другой язык — текста и визуального повествования. Обычных скринов может не хватить: где-то понадобится снабжать образцы комментариями на полях, сравнивать было-стало, рисовать схемы, выделять цветом важное.

👉 Не ограничивайтесь текстом, объясняйте на пальцах.

Кавычки-ёлочки

16 Feb 2021 09:46

Кое-что о современном синтаксисе. Оригинал

Кавычки-ёлочки

15 Feb 2021 05:00

🟢 Упеткать и упеткаться

Обожаю диалекты! Недавно поняла, что знакомые мне с детства слова «упеткать» и «упеткаться» отличаются всего-навсего постфиксом -ся, а по смыслу совсем разные. Во всяком случае, у нас, на Урале. Судите сами.

Упеткать

1. Затолкать, уложить, разложить, впихнуть невпихуемое.

Огурцы упеткала наконец-то. Три двухлитровки получилось.

2. Испачкать, изгваздать.

Пока мясо жарили, всю плиту упеткали.

Это второе значение я встречала в «Колмогоровском словаре» Владимира Струганова.

Упеткаться

Тут одно значение: устать, наработаться, заколебаться.

Я с утра уже упеткалась: полы помыла, в магазин сходила, обед приготовила.

Нашла, что слово в этом значении употребляется в Пермском крае, Свердловской и Оренбургской областях и Северном Казахстане.

Но общего между двумя этими значениями таки маловато. Разве что: чтобы нечто упеткать, придётся и самой упеткаться.

Кавычки-ёлочки

11 Feb 2021 05:00

🟢 Ступоры в работе. Как выходить? Часть 3

Заключительный пост о том, что я делаю, если уже и поспала, и кофе выпила, а текст всё не пишется. Начало — в двух постах выше.

Нет проблемы или она надуманная

Проблема как изгородь: она ограничивает текст и не даёт мыслям разбредаться. Но чтобы всё получилось, проблема должна быть настоящей, в мире читателя, а не в воображении автора.

Вот есть в психологии понятие «якорь». Казалось бы, почему не написать в бухгалтерский журнал о том, что это за штука — якоря, как они помогают настроится на рабочий лад, как переключают на отдых, как этот феномен используют манипуляторы, как этому противостоять… стоп!

Выходит не одна проблема, а целый букет, и воедино их связывает только понятие якоря. Но «что такое якорь и с чем его едят» — это не проблема. Читатели таким вопросом не задаются, проснувшись среди ночи в холодном поту. Даже на теоретическую проблему это не тянет.

Берегов не видно, мозгу такая задача не по душе и он уже ищет, куда бы улизнуть.

Выход — перед началом работы всегда спрашивать себя: какую проблему читателя мы решаем? Зачем ему это читать? Ответ должен быть простым и ясным, в одно предложение.

Вообще думаю, что чаще всего прокрастинация — защитная реакция организма на бесполезную работу. И нужно не стыдить себя, не заставлять во что бы то ни стало делать задачу с теми вводными, которые есть, а остановиться и понять, что не так. А дальше действовать по обстоятельствам.

Кавычки-ёлочки

09 Feb 2021 05:14

🟢 Ступоры в работе. Как выходить? Часть 1

Бывает, начнёшь статью, и всё с ней вроде бы ясно — пиши да пиши, но не выходит каменный цветок. То кофе сваришь, то почту проверишь, то схватишься за другую задачку, а статья не идёт.

Со мной такое время от времени случается. Причина может быть в усталости, недосыпе, плохом самочувствии, но чаще — в самой задаче. Вот что частенько приводит меня на путь прокрастинации.

Предчувствие проблем

Нужно написать условия конкурса для согласования с юристами и для лендинга. Дело начато, но находится миллион причин, чтобы откладывать его до последнего. Если приглядеться, понятно почему: каждый чих нужно будет согласовать с тремя людьми, нюансов миллион, призов много — как всё это расположить на лендинге, непонятно.

Выход — писать драфт «что мне известно на этот час» и формулировать, что именно непонятно. Дальше прицельно обдумывать эти непонятки, а если не выходит — идти советоваться со знающими людьми. Плюсы этого подхода:

👉 снижаем градус напряжения: это не лендинг пока, а так, набросок;

👉 ясно обозначаем, что непонятно, формулируем вопросы. Пугает хаос, а если проблемы описать, то это уже не проблемы («а расходы» :));

👉 перестаём вариться в собственном соку. Может, решение на поверхности, а нам просто не хватает насмотренности и опыта, чтобы его увидеть.

Продолжение в следующем посте ↓↓↓

Кавычки-ёлочки

05 Feb 2021 07:52

Кайфую от Светы Дучак, кайфаните и вы. Как всё точно про наши редакторские будни!

Кавычки-ёлочки

04 Feb 2021 06:24

🟢 Поговорили про феминитивы и мат

Вчера поучаствовала в прямом эфире журналиста и копирайтера Полины Борисевич. Обсудили, как жить, когда в соцсетях запретили мат (пингвины). Порассуждали о феминитивах (на вкус и цвет, язык сам решит). Поворчали про запрещенные на МатчТВ англицизмы (дизлайк).

Вспомнили Шишкова — того самого, которого упоминает Пушкин: «Шишков, прости: не знаю, как перевести». А я обильно цитировала Александра Гениса. В недавнем интервью Грише Мастридеру («Книжный чел») он как раз говорил о том, что язык нас всех умнее: всё переварит, а лишнее выплюнет.

👉 Смотреть эфир

Кавычки-ёлочки

02 Feb 2021 05:07

🟢 Чем удивит «Ревдинский рабочий» после обложек

А у нас на интервью с Надеждой и Евгением Зиновьевыми нечаянно случился инсайт. Евгений Зиновьев, главред «Ревдинского рабочего», на глазах у изумлённой публики придумал, чем газета будет подрывать основы дальше. И это будет… Впрочем, смотрите лучше видео ;)

Кавычки-ёлочки

29 Jan 2021 05:01

Надежда Зиновьева: "Когда начинается гуризм, заканчивается творчество"

Кавычки-ёлочки

27 Jan 2021 05:00

🟢 Проект «Люди текста». Анонс

Благодаря Максиму Ильяхову, Людмиле Сарычевой и другим талантливым редакторам сложилось базовое представление о том, что такое хороший текст. Инфостиль, ясность, доходчивость, визуальное повествование — теперь это гигиенический минимум. Ориентируешься на него, включаешь голову — и точно получится годный материал.

И всё же я часто ловлю себя на ощущении, что мы как будто забаррикадировались на территории отеля в джунглях. Отвоевали у хаоса небольшой островок, навели на нём порядок, проложили дорожки, построили бассейн — и сидим безвылазно. И оно понятно: тут уже стройная система, всё ясно, а снаружи что?

Мне очень хочется разобраться, что там, снаружи. Как вести личные блоги, как делать креативы, как создавать лонгриды-расследования, от которых невозможно оторваться. Как писать про кино, еду и вино. Как незанудно говорить о книгах. Может, всё это поможет по-новому взглянуть и на полезные, объясняющие тексты.

И я задумала серию видеоинтервью с авторами, редакторами и копирайтерами. Условное название — «Люди текста». Буду расширять свой профессиональный кругозор, искать новые инструменты и мерила прекрасного. Если это окажется полезно кому-то ещё — замечательно.

Первое интервью будет с Надеждой Зиновьевой — журналистом, копирайтером и писателем. Ну, точнее, интервью будет семейным, потому что поговорили мы на троих с Надеждой и Евгением Зиновьевым, скользкой собакой (тм) и редактором «Ревдинского рабочего».

Скоро выпустим. Не переключайтесь 😉

Кавычки-ёлочки

22 Jan 2021 05:00

🟢 Вы комментируете, а автор не слышит. Как быть?

В постах про обратную связь речь про случаи, когда есть что редактировать. Но бывает и так, что автор присылает то, что и близко не похоже на вашу задумку.

Скорее всего, провал случился на этапе понимания задачи. Вы донесли неясно, или автор не понял и не уточнил, или подумал, что понял, но нет.

Я в таких случаях не трогаю текст. Не нужно править в тексте то, что должно быть сделано ДО текста. Нужно созваниваться, если есть возможность — встречаться и прояснять задачу с самого начала:

- Кто читатель?
- Какая цель этого текста, зачем мы его пишем?
- Какая фактура нам нужна, чтобы достичь цели?
….

Но начните не с монолога о том, что нужно, а с вопросов автору. Вы уже говорили, и он вас не услышал, состыковки не случилось. Нужно понять, где вы разминулись.

Поспрашивайте у автора, какую цель он держал в голове, как работал, с кем пообщался, почему построил материал так, а не иначе. Порассуждайте, где тут ошибка, почему этот вариант не годится. И потом уже придумывайте план действий.

Если не получится снова, возможно, это просто не ваш автор. Такое бывает.

Кавычки-ёлочки

20 Jan 2021 11:10

Как давать обратную связь по текстам. Часть 3

Мы говорим о том, как комментировать тексты, чтобы работа шла, а авторы не обижались и развивались. Первые два правила разобрали выше, продолжаем.

Правило 3. Не утверждать, а спрашивать и предлагать

По моему опыту, всё складывается, если редактор видит в авторе не низшую ступень эволюции, а такого же, как он сам, думающего человека. Если автор выстроил текст так, а не иначе, у него были на то причины. Может, это ошибка, а может, замысел. И это нужно выяснить.

❌ Тут у тебя неправильно написано, см. ст. 6.1 НК.

✅ Тут точно правильно сформулировано? Смотрю ст. 6.1 НК, там другие сроки.

❌ Убери это, про льготы же шла речь в первом параграфе.

✅ Про льготы шла речь в первом параграфе. Может, тут убрать? Или, наоборот, там убрать, а тут оставить?

❌ Это тут лишнее.

✅ Понятно ли это неспециалисту?

Правило 4. Не указывать, а объяснять

Нигде не выбито в камне, что текст про НДС должен быть с табличкой и списком из пяти пунктов. И фиг его знает, каким он должен быть. Нет идеала — есть аргументы за и против отдельных решений и последствия.

Чтобы диалог получился, автор должен понимать, из чего исходит редактор. Может, есть другие решения в той же логике, и они ещё круче.

❌ Убирай таблицу, она тут ни к чему.

✅ Таблица получилась большой, будет плохо отображаться в мобилке. К тому же данные сравниваются не все со всеми, а только внутри каждого налога. ИМХО, будет нагляднее, если убрать её и сделать по каждому налогу параграфы с подзагами.

Автор: убирает большую таблицу, делает параграфы, но внутри каждого — маленькие таблички по отдельным налогам.

Продолжение в следующем посте
↓↓↓

Кавычки-ёлочки

19 Jan 2021 06:27

Как давать обратную связь по текстам. Часть 1

В начальной ещё, кажется, школе читала рассказ Валентины Осеевой «Синие листья». Там есть фраза:

«Надо так давать, чтобы можно было взять».

Как раз про обратную связь 😜

Я начинала корректором и литредом научных сборников. Каждую правку нужно было согласовывать с автором — доцентом или профессором. И попробуй сделать это свысока, назидательным тоном! Я даже не пробовала. Смотрела, как работает с текстами мой научный руководитель, и делала так же.

А потом выплыла из кафедрального прудика в море бизнесовых текстов. В разное время была и автором, и редактором. С одними редакторами мне было работать в кайф, а с другими я чувствовала себя двоечницей и дебилкой. И тут оказалось, что навык деликатной правки дико полезный:

👉 Переколбасить статью в режиме правки — быстро, но больно для автора. Ты берёшь его дитя и меняешь местами ручки-ножки. Включается механизм отчуждения: «это уже не моё, пусть делают, что хотят».

👉 Учительские комментарии в духе «это грамматическая ошибка», «где логика?!» не работают.

👉 Деликатные правки тоже не всегда помогают развиваться, но тут хотя бы есть шанс.

Поэтому когда чувствую, что сноб во мне берёт верх, я останавливаюсь, правлю свои правки и только потом отправляю автору. Вот каких правил при этом я стараюсь придерживаться.

Продолжение в следующем посте.
↓↓↓

Кавычки-ёлочки

15 Jan 2021 05:26

О бухучёте с любовью

Чаще всего хорошая статья складывается из годной фактуры, которую даёт эксперт, и годного изложения, которое обеспечивает редактор. Впрочем, добыть хорошую фактуру тоже задача редактора.

Но бывает, что эксперт настолько крут, что несёт в мир не только знания, но и свою позицию и свой стиль. Ироничные примеры, обороты, отсылки к тому, что читателям и слушателям хорошо известно. Вот наша Ольга Букина, например, рассказывает про инвентаризацию:

«Не забывайте: если банк, в котором у вас лежат деньги, не к ночи будь помянут, находится в коматозном состоянии, то у вас сумма, которая находится на его счетах, не может числиться на счете 51. Она может быть только на счете 76 “Расчеты по претензиям”. Вы стали в очередь на потрошение тушки».

«Но предположим, что у вас есть материально ответственное лицо, которое отвечает за основные средства, но оно, к примеру, сбежало, скончалось, сошло с ума, ушло резко в монастырь. Вы можете в этих особых случаях провести инвентаризацию и без материально ответственного лица, но в этом случае вы не сможете с него ничего спросить».

«Надо следить за тем, где у вас находятся все документы на ваши ОС, потому что бегать по всей организации в поисках паспорта на бульдозер или компьютер — не дело, но это проза жизни российских бухгалтерий».

«Я знаю одну организацию, они прописали в договоре, чтобы им предоставляли фотографии инвентаризируемого сдаваемого в аренду имущества. И у них была целая коллекция, как у родителей: ребенку 3 года, 4, 5 и так далее — такая биография насоса».

Да, здесь много чего можно было бы почистить и упростить. Но вот оборотики эти все и жгучие примеры я бы не вычеркнула ни за что. Публиковала бы интервью или авторские колонки.

И самое обидное, что сымитировать это — невозможно. Чтобы у слушателя что-то шевельнулось внутри на фразе «потрошение тушки», нужен общий со слушателями и читателями контекст. Нужен профессиональный опыт, дающий право на иронию. В вакууме это бред сивой кобылы, а в устах эксперта, которого знаешь и которому веришь, — ржака и прелесть.

Нам, редакторам, остаётся вникать и ловить случаи из жизни, чтобы приводить правдоподобные примеры. А если посчастливится встретить вот такую Ольгу Букину — не мешать ей жечь напалмом. Любить и делать с ней материалы, которые будут как хорошее вино на фоне остальных дистиллированных текстов.

Кавычки-ёлочки

13 Jan 2021 05:02

Газданов про канцелярит

А я продолжаю цитировать «Вечер у Клэр» Гайто Газданова, изобилующий всякими лингвистическими замечаниями. Сегодняшняя выдержка — про канцелярит. 1929 год!

«Я так и не мог привыкнуть к военному, канцелярскому языку. У нас дома говорили по-русски чисто и правильно, и корпусные выражения мне резали слух. Как-то раз я увидел ротную ведомость, где было написано: “Выдано столько-то сукна на предмет постройки мундиров”, а дальше было сказано о расходах на “застекление” окон. Мы обсуждали эти выражения с двумя товарищами и решили, что дежурный офицер — мы были убеждены, что это написал он, — необразованный человек».

Кавычки-ёлочки

18 Feb 2021 05:32

🟢 Ресурсный подход

Когда-то давно вычитала у Максима Ильяхова про ресурсный подход — противоположность плановому.

👉 Плановый подход предполагает, что вы разрабатываете тематический план на год вперёд и тихонько двигаетесь по нему, невзирая на эпидемии, засухи и солнечные затмения.

👉 Ресурсный подход позволяет более гибко отрабатывать повестку: мы держим в голове полезное действие нашего проекта, зорко смотрим по сторонам и — имеем на вооружении несколько источников материала.

Что за источники? Это могут быть вопросы от читателей: помониторили, увидели повторяющиеся, сделали пост. Это вопросы экспертам, на которые уже есть ответы: взяли топ, обработали, выложили. Или, к примеру, вебинары: прошёл вебинар, подрядчик делает расшифровку, а мы из этого делаем статью.

Мы такое практикуем, и вот что я заметила: не стоит ждать, что работать придётся меньше. Ресурсный подход даёт материал, но до готовой статьи ещё грести и грести.

Иногда это весь нужный материал, иногда это только абрис будущей статьи. Но всегда приходится адаптировать содержание под другой формат.

В следующем посте расскажу, как вебинар перерождается в статью.
↓↓↓

Кавычки-ёлочки

16 Feb 2021 06:58

🟢 Также → Кроме того

Я всегда правлю предложения, которые начинаются с «также». Раньше делала это интуитивно, а недавно выяснила, в чём тут дело.

«Также» — это сочинительный союз, синоним «и». В устной речи начинать с него предложение можно (хотя получается ну такое), а в письменной уже совсем не ах:

К пятнице они основательно закупились: взяли утиный паштет, несколько божественно пахнущих сыров, винишка. Также заглянули в мясной отдел за вырезкой.
↓
К пятнице они основательно закупились: взяли утиный паштет, несколько божественно пахнущих сыров, винишка. Заглянули и в мясной отдел за вырезкой.

Но дело не только в этом. С «и» я предложения иногда начинаю: это придаёт речи динамику, живость. И да, разговорный оттенок тоже:

Саперави не оказалось. И что было делать? Взяли Санджовезе.

А вот «также» живости фразе не придаёт — скорее, наоборот, делает её казённой, искусственной. Мы будто начинаем предложение не с нижней точки, за которой должен следовать интонационный подъём, а с середины, сразу с подъёма.

Так что я не вижу большого греха в том, чтобы заменить «также» на разговорное «а ещё». Ну, или на нейтральное «кроме того», если нужна более спокойная, повествовательная интонация:

В выходные хорошо бы помыть полы, забрать с почты почты посылку, сгонять в магазин и написать пару постов. Также надо бы выспаться.
↓
В выходные хорошо бы помыть полы, забрать с почты почты посылку, сгонять в магазин и написать пару постов. Кроме того, надо бы выспаться.
↓
В выходные хорошо бы помыть полы, забрать с почты посылку, сгонять в магазин и написать пару постов. А ещё надо бы выспаться. Пожалуй, с этого и начну;)

В общем, чем бы вы ни заменили «также» в начале предложения, без него всё равно будет лучше, чем с ним.

Кавычки-ёлочки

12 Feb 2021 05:00

🟢 Не просто редактор

Я не пишу о найме и прокачке авторов, потому что сама в последние два года этим почти не занимаюсь: завлекла в журнал Лизу Кобрину, так и живём, остальные авторы — сторонние. Но в бытность мою руководителем группы копирайтинга я искала людей постоянно.

И вот на днях я увидела у кого-то ссылку на канал Екатерины Кушнир «Не просто редактор». И меня охватила — Аня Тресвятская, ты поймёшь! — профессиональная зависть. Это глубокий, честный и очень умный блог о менеджерской стороне редакторской работы. Канал появился совсем недавно — может, дальше будет и о другом. Но уже сейчас это суперинтересно! Вот что запало в душу.

👉 Авторы-«головы» и авторы-«руки»

Первые сами ищут решение, вторым нужно детальное ТЗ. Проблемы с постановкой задач возникают в том числе потому, что постановщик не понимает, кто перед ним — «голова» или «руки». Цитата:

Если «головам» давать детальное ТЗ, они теряют мотивацию, думают, что в них не видят специалиста. Если «рукам» давать только вводные, они растеряются, сделают ерунду и будут думать, что это постановщик задачи виноват, потому что «без четкого ТЗ — результат ХЗ».

Дальше Екатерина Кушнир рассказывает, что с этим делать и как на берегу отличить «головы» от «рук» 💣💣💣

👉 Почему нельзя смотреть только на портфолио

Вроде всё очевидно: портфолио — только повод завести разговор, начать присматриваться к человеку. Но Екатерина так круто раскладывает по полочкам, почему одного портфолио мало, что становятся более очевидны и следующие шаги. Цитата:

В процессе найма проверяют не только качество самой работы, в случае с авторами — текста. Стоит оценить и то, как специалист реагирует на замечания, как он относится к соблюдению сроков, следует ли установленным правилам. Если автор хорошо пишет, но сдал тестовое задание на две недели позже, в штыки воспринимает замечания, не оформил статью по вашей инструкции и так далее — это может быть тревожным звоночком.

👉 Каким должно быть тестовое задание, если ищем автора на долгосрочный проект

Я всю сознательную жизнь работала в Контуре и своими руками составляла огромные тестовые задания, на которые сама бы потратила дня три. Мне это казалось нормальным: хочешь у нас работать — сделаешь. Сейчас вижу, что это адъ: мы сильно сужаем воронку на входе, мучаем тех, кто нам, скорее всего, не подойдёт, и усложняем жизнь себе (надо ж всем мотивированный ответ дать).

А у Екатерины Кушнир — классный подход:

Если вы будете давать полноценные рабочие задачи всем подряд, то потратите уйму времени на тех, кто в принципе не подходит под проект. Поэтому я обычно делаю так: сначала смотрю отклики и портфолио, выбираю тех, кто может подойти, даю им короткое бесплатное тестовое задание. А уже потом даю реальные задачи тем, кто справился с первым тестом.

В общем, горячо рекомендую: /channel/ne_prosto_redaktor.

Кавычки-ёлочки

10 Feb 2021 05:00

🟢 Ступоры в работе. Как выходить? Часть 2

Продолжаем разговор о том, что делать, если текст не идёт. Начало в предыдущем посте.

Не хватает информации

Ситуация близкая, но таки другая. Надо мне, допустим, написать для гендира речь, которую он будет произносить, подписывая соглашение с губернатором. Обсудили всё с коллегами из этого региона, вот тайминг, вот план встречи, вот само соглашение — пиши. Но не пишется.

В какой-то момент понимаю: писать невозможно, потому что в голове только общие места, то, что можно присобачить к любому региону без разбора. Никакой конкретики, и выходит чушь. А писать чушь рука не поднимается.

Промучилась полдня и пошла читать всё про эту область, её нынешнего губернатора, проекты, которыми он гордится, интервью, отчёты. В одном интервью он рассказывал, как много дало экономике строительство дорог: раньше из столицы региона в N-ск добирались 5 часов по колдобинам, теперь 2 часа — и как по маслу. Появились рестораны, частные музеи, гостиницы. Зажили! И родилось сравнение: дороги для региона — то же самое, что IT для бизнеса, базовая инфраструктура. И речь сложилась.

Итак, выход — копать. Читать всё, что попадается под руку, пока не почувствуешь почву под ногами и не найдёшь живой, понятный материал.

Продолжение в следующем посте ↓↓↓

Кавычки-ёлочки

05 Feb 2021 07:52

⚡ У меня сегодня день рождения! 28 лет о_О

А в этом посте — 28 вещей, которые я поняла о редактуре и работе редактора к 28 годам. Прям как у инста блогеров, да 😈

1. Планировать работу нужно по пессимистичному сценарию: одного созвона не хватит, эксперт пропадет, потом не согласует статью с первого раза, главред попросит доработать, обложка задержится, админка сломается, а верстка окажется в пять раз сложнее обычного. И на это всё закладывать сроки. (Кто так умеет, вам мое уважение)

2. Задачи надо записывать, чтобы не забыть о них к нужному сроку. И чтобы не помнить всё остальное время.

3. За Росстатом нужно пересчитывать.

4. Для статей, о которых я мечтаю, мне не хватает пары дронов, команды аналитиков, доступа ко всем государственным базам данных и контактов владельцев Гидры, Азино и какой-нибудь проститутошной.

5. Можно купить справку из Росреестра и узнать, чьё это здание, кому оно раньше принадлежало и сколько стоит.

6. Если читатель нашел ошибку в статье, нужно проверить, поправить, а потом написать «Спасибо, поправили». Всё.

7. Самое сложное — описывать вкус еды.

8. Написать статью — это не одна задача. Внутри: собрать вопросы для эксперта, договориться о созвоне, разобрать расшифровку, заплатить за расшифровку, отредачить черновик, показать главреду, согласовать с экспертом, отдать корректору, внести правки корректора, отдать на верстку, проверить верстку, добавить обложку, опубликовать, отправить ссылку эксперту — 14 задач для одной статьи минимум.

9. За мной тоже нужно пересчитывать.

10. Если заниматься спортом, нормально питаться и хорошо спать, работать легче и приятнее.

11. Ничего не рухнет, если уйти в отпуск. Или даже уволиться.

12. Когда вечером ждет интересное дело: свидание там, сериал о мафии или хорошая книга, работа делается быстрее. Наверное, потому что не хочется затягивать, а хочется поскорее заняться своими интересными делами.

13. Желание бросить книгу из-за однообразного синтаксиса — это не профдеформация, а хреновая книга.

14. Супер, когда эксперта зовут Светлана. Я такая: «Здравствуйте, Светлана, я тоже Светлана», и мы уже почти друзья.

15. Список из 28 пунктов — плохая идея.

16. Иногда, когда не хочется ничего делать, нужно отдохнуть, а иногда — пересилить себя и доделать задачки. Важно научиться определять, когда какое иногда.

17. Одно судебное дело не показатель.

18. Лучше лишний раз попросить эксперта перепроверить его фамилию, имя, должность, чем потом извиняться.

19. Если есть возможность выйти из какого-нибудь рабочего чата, стоит выйти.

20. Приятнее всего работать с теми, кто не часто проебывает сроки.

21. Чем больше работы, тем больше успеваешь. Но см пункты 11, 16 и 28.

22. Обещания инфобизнесменов из интернета, что после их курса вы будете зарабатывают по 100 000 рублей не выходя из дома, — это правда. Только они забывают добавить: вообще не выходя из дома и не вставая из-за компа.

23. Ошибки — это просто ошибки, они случаются у всех, ничего страшного*.

*Утверждение недействительно для сотрудников наркокартелей и мафии.

24. Можно добавлять в статьи цитаты из русского рэпа, и их никто не заметит.

25. Редко, но бывает, что статьи не выходят. Но их всё равно можно бережно хранить на гугл-диске, иногда перечитывать и тихонько гордиться.

26. Если бы бог спросил, хочу ли я что-то поменять в жизни, я бы попросила его поменять трек в плеере.

27. Всё что угодно можно посчитать с помощью арифметики и гугл-таблицы. Ну кроме, пожалуй, аэродинамических штукенций.

28. Есть время для работы, значит, должно быть время и для тиктоков.

Поздравить меня с днем рождения можно в личке и по ссылке

Кавычки-ёлочки

05 Feb 2021 05:00

🟢 «Сейчас фишка — это когда идёшь наперекор»

Разговор наш с Надеждой и Евгением Зиновьевыми получился не только про тексты, но и про жизнь. Про смелость быть собой, про умение оправляться от поражений и идти дальше. Оставлю это здесь. В конце концов, писать и редактировать хорошо, когда веришь в себя. Пусть это будет нам всем поддержкой.

Надежда Зиновьева: Сейчас фишка — это когда идёшь наперекор. Потому что когда ты в тренде, ты в этом большом отряде. Тебе надо либо кепку снять, либо крест куда-нибудь надеть. Чтобы ты хоть как-то отличался. Мне понадобилось стать лысенькой, чтоб меня в городе позамечали. Оно так совпало, не было связано, но тем не менее. Теперь достаточно сказать: «А, вас нет в инстаграме, вы не знаете? Ну вот эта вот, с лысиной ходит» — да, это работает! Ребята, не надо стесняться выделяться чем-то.

Когда меня похвалил Юрий Айзеншпис, я ходила, наверно, месяц: вырезала себе из видео, ходила с этой кассетой и всем показывала: меня похвалили! Я гордилась. Я потом меня Расторгуев послал по матушке, и я перестала гордиться. Мир вернулся в баланс. С этим надо жить. Каждый день ты будешь жить с тем, что один тебя похвалит, а другой тебя окунёт. Неважно, какой ты профессионал. Важно, чтобы ты потом сделал шаг и шёл дальше.

Смотреть интервью полностью

С этим интервью всё. Дальше недельку-другую будут опять редакторские посты. Но в голове уже зреет новый план. Надеюсь, получится сделать не только интересно, но и чуть лучше по качеству. Не переключайтесь;)

Кавычки-ёлочки

03 Feb 2021 07:34

🟢 Есть ли смысл в продающих формулах

Многие, очень многие заказчики хотят, чтобы текст продавал. Даже если всё остальное не способствует, на текст почему-то возлагают большие надежды. И многие, очень многие копирайтеры ищут волшебную формулу: применишь — и заказы потекут рекой. Верите в такое? Я нет. И Надежда Зиновьева тоже не верит:

И это про формулы опять же. Да не надо вам про формулы рассказывать, про АИДУ эту. Она до вас существовала и после вас будет. Ты расскажи, чем ты хорош. Скажи, почему я должна это покупать. Скажи, почему это надо бабушке, почему это надо моей дочери. Вот тебе твоя АИДА. А люди копят вот эти формулы продающие, копят всякие подшивки, методички и ходят с ними, как со знаменем. А оно всё равно не продаётся.

Смотреть интервью на ютубе
Слушать на Яндекс.Музыке

Кавычки-ёлочки

01 Feb 2021 04:03

🟢 Текст как объятие

Наше интервью с Надеждой и Евгением Зиновьевыми уже на ютубе и в Яндекс.Музыке, инджой!

А я потихоньку буду выкладывать самые интересные фрагменты. Сегодня про самый, на мой взгляд, важный момент в нашей беседе — про текст как объятие.

В контексте инфостиля это звучит как вызов. Кто-то чуткий к границам воскликнет: «Не надо меня обнимать!». Но эта формула — не про кричащую рекламу и не про слезоточивые истории. Это — про человеческие отношения с читателем. А они важны, где бы и с какой целью мы ни писали: клиентам в соцсетях, на сайте или аутлуке коллегам.

Надежда Зиновьева: Я не знаю, меня никто не может переубедить, но я считаю, что мы в соцсети выходим для того, чтобы обнимать друг друга виртуально. Больше ничего не работает. Никакие божественные витрины. Если ты человека не воспринимаешь, ты не будешь желать у него что-то покупать. Ты не будешь желать у него учиться.

Смотреть интервью полностью

Кавычки-ёлочки

29 Jan 2021 05:00

Маленький кусочек нашего интервью

А тем временем мы с богом видео @starkevichus монтируем интервью с Надеждой Зиновьевой, журналистом, копирайтером, писателем, и Евгением Зиновьевым, главредом «Ревдинского рабочего». Ну как монтируем: я ищу, что бы вырезать, а @starkevichus делает это красиво.

И боже мой, как это сложно оказалось! В тексте ведь как: видишь сразу всё и понимаешь, как склеится блок 1 и 3, если убрать 2. А тут ничего непонятно! Крутишь туда-сюда, кофе хлещешь, а всё равно местами выходит не очень и приходится откатывать всё назад.

Но есть и хорошая новость. Интервью вышло длинным, час пятнадцать, и я решила сделать не только видео, но и подкаст. Надеюсь, всё получится, и в понедельник мы всё везде выложим.

А пока — маленький фрагмент о неоднозначности слов и трёхмерности текста.
↓↓↓

Кавычки-ёлочки

25 Jan 2021 07:48

Хередать и отудобеть

Я обожаю словечки: меткие полузабытые ругательства, сочные диалектизмы, неологизмы.

Отец рассказывал, что бабка, немало претерпевшая от его тяги к приключениям, мрачно ругалась: «Уууу, вражина!». С той же интонацией произносилось и второе ругательство: «Уууу, скважина!». А внук всего-то устроил взрыв в квартире.

Из новенького мне нравится «человейник». Как хорошо в нём читается и «человек», и «муравейник», и смысл на стыке двух слов. Может, скоро неологизм затрётся, и внутренняя его образность поблекнет. Пока что нет)

Но мои фавориты — глаголы «хередать» и «отудобеть». Оба диалектные. С детства слышала их от бабушки и мамы.

👉 Хередать — прибаливать, долго мучиться от неприятных, но не смертельных симптомов, слабости.

Ты как, Петровна? Всё хередаешь?

👉 Отудобеть — следующий этап. Нет, это не то же самое, что околеть, а как раз наоборот. Отудобеть — прийти в себя, оклематься, очухаться.

Ты как, Петровна, отудобела?

В Словаре Даля говорится, что у слова есть ещё одно значение — отогреться. Может, и есть, но у нас на Урале я такого не слышала.

Кавычки-ёлочки

21 Jan 2021 05:05

🟢 Как давать обратную связь по текстам. Часть 4

Правило 5. Разделять ответственность

Нормальный диалог получается, если говорить с уважением и на равных. Для меня это вопрос психологический и грамматический:

❌ Подумай, как это переформулировать.

✅ Давай подумаем, как это переформулировать.

Такая формулировка предполагает, что мы оба несём ответственность за результат. Что человек может найти решение сам, а может прийти ко мне с вариантами и мы обсудим, что лучше. Нет знатоков, есть — коллеги.

Правило 6. Без брани

Вообще я частенько матерюсь. Но опыт, сын ошибок трудных, говорит, что в комментариях к статьям лучше держать своего внутреннего Губермана в узде. Когда обсуждаешь с человеком его работу, все эмоционально насыщенные слова воспринимаются как агрессия, даже если сказаны в пространство. А на минном поле лучше не танцевать.

❌ Бляяяя, как сложно!

✅ Сложновато.


❌ Ну ёпта, ты же об этом писал выше!

✅ Об этом уже было выше. Давай подумаем, где убрать.

За скобками: ожидания надо было проговаривать раньше

Если вы и редактор, и заказчик и у вас есть чёткое видение, каким должен быть текст, негоже объявлять это на этапе редактуры. Ожидания нужно проговаривать на этапе постановки задачи.

И да, тут тоже лучше оставлять за автором возможность выйти за флажки и после погружения в материал предложить другое решение.

Кавычки-ёлочки

20 Jan 2021 05:00

Как давать обратную связь по текстам. Часть 2

Постом выше мы начали тему про обратную связь. Рассказываю, каких правил я придерживаюсь, чтобы давать полезные комментарии и не обижать авторов.

Правило 1. Оценивать текст, а не автора

Никогда, никогда не переходите на личности. Даже в шутку. Даже косвенно:

❌ В третий раз это правлю, а ты снова и снова так пишешь.

❌ О, снова твоя любимая ошибочка))) Проведём диктант?

❌ Я знаю, что ты любишь кольцевую композицию, но придумай уже что-нибудь новенькое.

❌ Клиенты не все такие умные, как ты. Давай попроще.

Уменьшительные формы не смягчают критику, а делают замечания более мерзкими. Всё это кажется очевидным, но если вы перечитываете свои комменты и остаётся осадочек — скорее всего, где-то вы заплыли за буйки.

Лучше оценивать текст, а ещё лучше — свои впечатления от него:

✅ Сложно сформулировано, нужно вчитываться, чтобы понять, что к чему.

✅ Тут я запуталась. Сначала речь шла про расчёт налога, потом про декларацию, потом снова про налог.

✅ Тут непонятно, что читатель должен сделать. Отправить корректировку? Или ждать вердикта от налоговой, примет ли она такой отчёт?

Правило 2. Отмечать нестыковки, но не делать выводов

Если вы работаете с автором-экспертом, от которого вам нужна только фактура, — правьте аккуратно и шлите на согласование. Не нужно учить писать налогового аудитора с 20-летним стажем.

Другое дело, если вы редачите текст в надежде, что автор со временем будет писать лучше. Тогда вам выгодно, чтобы он не просто принимал ваши правки, а думал над текстом вместе с вами. Это случается, если вы отмечаете противоречия и нестыковки, а что с ними делать — автор решает сам.

✅ В статье вы говорите, где находится Тибет и как туда добраться, а в лиде обозначаете только первую часть проблемы — где это. Сужаете тему.

✅ Вы в лиде замотивировали читателя учиться создавать игры в Unity3D, а дальше у вас идёт параграф о том, что учиться нестрашно и даже у детей получается. Как будто дважды запрягаете.

✅ Вы в самом начале говорите, как зарегистрироваться в личном кабинете, но читатель к этому моменту ещё не понимает, зачем ему это нужно.

Часто бывает, что автор находит решение, о котором я и подумать не могла.

Продолжение в следующем посте
↓↓↓

Кавычки-ёлочки

18 Jan 2021 07:12

Планирую написать о том, как давать обратную связь по текстам. Посты будут полезны заказчикам и редакторам, которые работают с чужими материалами. А пока — вопрос!

Кавычки-ёлочки

14 Jan 2021 06:00

Заголовок-загадка от Сноба. Женщина имеет полное право ходить налево? Или мужчины могут изменять женщинам почём зря? В посте даётся ответ, но блин.

Кавычки-ёлочки

11 Jan 2021 05:30

Газданов про уменьшительные слова

В праздники я решила ничего не читать по работе и всецело отдаться кутежу и духовности, как ни странно это совмещать. Взялась перечитывать «Вечер у Клэр» любимого Гайто Газданова (1929) — и тут же наткнулась на несколько редакторских по сути умозаключений. Так что пару дней буду мучить вас выдержками из романа.

Сегодняшняя цитата — про уменьшительные слова:

«...Если мне приходилось стать на руки, я сейчас же видел перед собой навощённый паркет рекреационного зала, десятки ног, идущих рядом с моими руками, и бороду моего классного наставника.

— Сегодня вы опять без сладенького.

Он всегда говорил уменьшительными словами, и это вызывало во мне непобедимое отвращение. Я не любил людей, употребляющих уменьшительные в ироническом смысле: нет более мелкой и бессильной подлости в языке. Я замечал, что к таким выражениям прибегают чаще всего люди или недостаточно культурные, или просто очень дурные, неизменно пребывающие в низости человеческой».