Пути EdTech неисповедимы.Тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования. Педдизайн в цифре и цифра в образовании. По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech Циферки № 4962933435
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Sonar – чат с ИИ-помощником по ментальному здоровью для школьников и студентов.
💵 $2.5M венчурных инвестиций стартап привлек в феврале.
Подборка профессиональных конкурсов для учителей, заявки на которые принимаются прямо сейчас
▪️Всероссийская олимпиада педагогов начальной школы «Мой первый учитель»
Участники. Педагоги, воспитатели групп продлённого дня, педагоги-психологи, педагоги-логопеды, учителя-дефектологи.
Порядок проведения. Олимпиада проходит в четыре тура. Сперва участники отправляют оргкомитету портфолио, потом представляют проект и защищают его в Калуге. Судьба призовых мест решается на дебатах и мастер-классах. Тематика работ широкая: от предметной деятельности и воспитательных методик до психологической помощи ученикам. Если решите участвовать, портфолио нужно отправить до 28 марта.
Призы. Удостоверение о повышении квалификации, ценные призы от спонсоров и дипломы.
▪️Международный конкурс «ФГОС и образовательные технологии — 2025»
Участники. Педагоги, методисты, разработчики учебных материалов и образовательных платформ.
Порядок проведения. Участие в конкурсе заочное. Работы предоставляют в формате учебных материалов, методических пособий, видео и онлайн-ресурсов. Среди главных требований к проектам — соответствие ФГОС. Загрузить конкурсную работу нужно до 31 марта.
Призы. Грант на образовательный проект, публикации в международных изданиях, курсы повышения квалификации, книги и дипломы.
▪️Конкурс Яндекс Учебника для учителей с отбором на стажировку
Участники. Школьные учителя информатики и педагоги СПО.
Порядок проведения. Конкурс организует программа развития учителей информатики Кадровый резерв. Главное условие — активно пользоваться образовательной платформой Яндекс Учебник и набирать баллы. Конкурс начался 24 февраля, но подать заявку можно до 28 марта. Шансы на победу выше у тех, кто начнёт раньше.
Призы. Бесплатная стажировка в московском офисе Яндекса с интерактивными занятиями и мастер-классами методистов платформы. Обмен опытом с коллегами и экскурсии с командой Учебника.
▪️VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования — 2025»
Участники. Педагоги любых образовательных организаций.
Порядок проведения. Конкурс проводится непрерывно весь год. Допускаются работы на любые образовательные темы. Промежуточные итоги подводятся каждую неделю, а финальные результаты — спустя две недели после окончания года. Подготовить проект и подать заявку можно до конца 2025 года.
Призы. Участие в программе повышения квалификации и дипломы.
▪️Конкурс педагогического опыта «Формула успеха — 2024/25»
Участники. Педагоги любых образовательных организаций.
Порядок проведения. Работы принимаются по семи направлениям, среди которых есть развитие критического мышления, инклюзия, воспитание экологической ответственности. Призёры определяются каждую неделю, а общие итоги подводятся в конце конкурса. Подать заявку и представить проект можно до 31 августа 2025 года.
Призы. Публикация работы на сайте, сертификаты и дипломы.
Много, много, ОЧЕНЬ МНОГО подарков несем мы вам, друзья, в первые весенние дни. Для удобства упаковали аукцион невиданной щедрости в полезную папку База Знаний – можно разом подписаться на классные каналы и отправиться в путешествие по ним, потому что в закрепленных сообщениях вы найдете:
▪️ценные гайды, чек-листы, памятки
▪️приятные скидки на обучение и консультации
▪️тесты и подборки промтов для нейросетей
▪️розыгрыши призов, которые очень пригодятся для работы и личного роста
у нас подарок ищите сразу перед этим постом (подборка классных сервисов-помощников)
База Знаний – это коллекция уникальных каналов, авторы которых щедро делятся опытом, экспертными советами, полезными инструментами и своим, очень оригинальным взглядом на профессиональную жизнь.
➡️ ЗАБРАТЬ БАЗУ ЗНАНИЙ И ПОДАРКИ
Подписывайтесь, пока ссылка работает. Подарков хватит на всех!
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне на прошедшей неделе! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️В РФ создали модель оценки качества продуктов онлайн образования для школьников
▪️Как писать промты правильно
▪️Представители поколения зумеров в переписке стали массово отказываться от заглавных букв
▪️ГД приняла закон, который запрещает дистанционное образование для врачей и фармацевтов
▪️Изменения в системе образования Москвы
▪️«Язык многих учебников не соответствует возрасту школьников»
▪️Как преодолеть страх смены профессии
▪️Каждый четвертый россиян считает, что нужно отменить экзамены для 9-классников
▪️Про «проблему» с платным репетиторством
▪️Работодатели продолжают активно вовлекаться в подготовку будущих кадров
#ЗаслуженныйДайджест
Работодатели продолжают активно вовлекаться в подготовку будущих кадров со студенческой скамьи: Уральский федеральный университет и Т-Банк договорились о расширенном сотрудничестве.
На встрече в Екатеринбурге глава Т-Банка Станислав Близнюк и ректор Т-Банк и Уральского федерального университета решили масштабировать сотрудничество.
▪️Руководители солидарны в том, вузы и бизнес должны работать вместе для эффективной подготовки востребованных на рынке кадров.
“Сотрудничество с Т-Банком, несомненно, открывает для наших студентов новые возможности — это не только знакомство с ИТ-сферой на занятиях, но и профориентация: работая с компанией, ребята могут увидеть весь доступный спектр специальностей, познакомиться с потенциальным работодателем и выбрать себе сферу по душе”,
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
1. Руководитель учебной части в Skillbox
📋Чем предстоит заниматься:
▪️ Разработка и оптимизация процессов групповых онлайн-уроков.
▪️ Автоматизация поиска преподавателей для групп.
▪️Планирование найма преподавателей (взаимодействие с рекрутингом).
▪️Обеспечение стабильного качества обучения при работе с 100+ преподавателями.
▪️ Мониторинг и контроль ключевых показателей (средняя ставка, ФОТ).
▪️Работа с возвратами, переподборами и качеством образования.
▪️Управление преподавателями
2. Лид сообщества потенциальных преподавателей в Центральный университет
📋Первые задачи:
▪️Разработать план мероприятий в сообществе на 3 месяца
▪️ Организовать первые мероприятия из плана
▪️ Запустить и поддерживать коммуникационные каналы в сообществе (телеграм)
▪️Набрать первых 100 участников сообщества и наладить процесс онбординга
3. Методист / Дизайнер образовательных программ в Страдариум
📋Задачи:
▪️Работа с авторами курсов и с автором учебного плана.
▪️ Составление учебных программ
▪️Помощь в распределении нагрузки для самостоятельной работы — списки обязательного чтения, подготовка к семинарам
▪️ Создание с автором списков дополнительного(необязательного) чтения, с выделением приоритетных текстов
▪️Контроль учебного результата в структуре курса и другие
4. Ведущий специалист в АНО "Профессии будущего"
📋Задачи:
▪️Разработка дистанционных курсов в iSpring, Scroll;
▪️Размещение учебных материалов в СДО Teachbase;
▪️Бриф преподавателей/экспертов предметных направлений при разработке курсов;
▪️Консультирование слушателей по вопросам организационных и общетехнических вопросов (точечно по содержанию контента);
5. Менеджер по организации и сопровождению учебного процесса в Центр программ МВА ВШБ
📋Чем предстоит заниматься:
▪️Организация образовательного процесса и поддержка образовательной программы, контроль за обеспечением высокого уровня оказания образовательных услуг, предусмотренных учебным планом программы;
▪️Коммуникация со слушателями, связанная с сопровождением образовательного процесса программы дополнительного образования;
▪️Взаимодействие со слушателями, преподавателями, руководителем программы, другими подразделениями НИУ ВШЭ по вопросам, связанным с организацией образовательного процесса и поддержкой образовательной программы дополнительного образования в рамках своих должностных обязанностей и другие.
Университет штата Калифорния запускает системное развертывание ChatGPT Edu
Продукт генеративного ИИ OpenAI, разработанный для образовательных учреждений, для более чем 460 000 студентов и более 63 000 сотрудников и преподавателей в 23 кампусах системы.
▪️В то время как другие университеты аналогичным образом приняли ChatGPT в масштабах всего предприятия, CSU является первым университетом в Соединенных Штатах, который осуществляет системное развертывание и знаменует собой крупнейшее внедрение ChatGPT любой отдельной организацией или компанией в мире, говорится в сообщении OpenAI.
▪️Этот шаг является частью более масштабной государственно-частной инициативы по созданию «университетской системы на базе ИИ» в партнерстве с рядом технологических компаний (OpenAI, Adobe, Google, AWS, IBM, Intel, Microsoft, NVIDIA, Instructure, LinkedIn и другие).
Учитель математики, Майя Тараховская, поделилась интересным опытом использования искусственного интеллекта для объяснения темы смежных углов своим ученикам.
Ребята не могли запомнить даже названия углов. Это привело к разочарованию и сомнениям в своих методах преподавания. В поисках решения учитель обратилась к коллеге, которая предложила использовать ChatGPT для поиска креативного способа объяснения.
В результате, ИИ предложил оригинальный подход: представить углы как «двух прямых пацанов, которые пересеклись на районе». Это метафорическое объяснение сделало тему более понятной для учеников. Вертикальные углы были описаны как «братаны», которые всегда равны, а смежные углы — как «тиммейты», которые вместе составляют 180 градусов.
Однако, несмотря на успех этого метода, Майя Тараховская также поднимает важный вопрос о том, почему традиционные методы преподавания не всегда работают. И оставляет «на подумать» весело это в итоге или грустно?
А вы что думаете?🧐
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Подходы, которые могут предоставить образовательному учреждению конкурентное преимущество за счет более глубокого понимания поведения и мотиваций потенциальных студентов.
1. Анализ данных и когортный анализ
Используйте данные о посещаемости и поведении пользователей на вашем сайте, чтобы выявить типы контента и предложений, которые привлекают и удерживают ваших потенциальных студентов.
Согласно исследованиям, учреждения, которые применяют когортный анализ, могут более точно сегментировать свою аудиторию и разрабатывать персонализированные стратегии привлечения.
2. Эмоциональные триггеры и нарративы
Разработайте маркетинговые кампании, которые фокусируются на личных историях студентов и преподавателей, подчеркивая эмоциональные аспекты получения образования.
Исследования показывают, что эмоционально насыщенные истории и нарративы увеличивают вовлеченность и доверие к образовательным учреждениям, повышая тем самым вероятность конверсии.
3. Адаптивное обучение и предварительная оценка
Предложите потенциальным студентам пройти бесплатные тесты или модули адаптивного обучения. Это не только покажет качество образовательных программ, но и поможет собрать данные для дальнейшей персонализации контента.
Различные исследования подчеркивают эффективность предварительных вступительных испытаний в улучшении взаимодействия и увеличении числа записей на программы.
4. Создание комьюнити и peer-to-peer взаимодействие
Организуйте онлайн-сообщества для потенциальных студентов с возможностями peer-to-peer взаимодействия, такими как форумы, вебинары и чаты с текущими студентами или выпускниками.
Социальное обучение и взаимодействие формируют важные связи и помогают потенциальным студентам чувствовать себя частью сообщества, что повышает вероятность выбора программы или курса.
5. Использование нейромаркетинга
Применение приемов нейромаркетинга для создания рекламных материалов, которые воздействуют на подсознание и образы мышления целевой аудитории. Например, использование определенной цветовой гаммы, шрифтов и когнитивных триггеров.
Исследования нейромаркетинга показывают, что правильно примененные визуальные и когнитивные стимулы могут значительно повысить эмоциональную вовлеченность и желание действовать.
Изменения в системе образования Москвы
▪️Увеличение финансирования
— В 2025 году на образование будет выделено дополнительно 46 миллиардов рублей
— Финансирование школ увеличится на каждого ученика, а выплаты для средней и для старшей школы станут равными
▪️Усиление естественно-научного и математического направлений в школе
— В новом учебном году будут введены городские учебные курсы по математике, науке и технологиям
— Появятся городские олимпиады, в том числе экспериментальные, направленные на раннее выявление талантов детей
▪️Строительство школ будущего и обновление образовательной инфраструктуры (программа «Моя школа»)
— До 2032 года в столице построят или модернизируют около 1000 школьных зданий
— Принято решение о создании пяти передовых школ в Пресненском, Мещанском, Басманном и Таганском районах
▪️Развитие системы среднего профессионального образования
— В колледжах Москвы увеличат число бюджетных мест для столичных девятиклассников.
Госдума на пленарном заседании приняла сразу во втором и третьем чтениях закон, который запрещает дистанционное образование для врачей и фармацевтов, но делает исключение для федеральных государственных образовательных стандартов.
▪️Авторами поправки стала группа депутатов во главе с председателем Госдумы Вячеславом Володиным. Она была внесена ко второму чтению законопроекта, который в редакции первого чтения запрещал применять исключительно электронное или дистанционное обучение при реализации основных образовательных программ среднего и высшего медицинского, а также фармацевтического образований.
"Реализация профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается, за исключением случаев, определенных федеральными государственными образовательными стандартами, типовыми дополнительными профессиональными программами в области охраны здоровья и осуществления фармацевтической деятельности",
🚀 Product Focus Club 2025 — главное событие года для всех звеньев компаний, уже этой весной
Product Lab организовывает закрытое мероприятие, чтобы собрать сильнейших игроков рынка в одном месте. Здесь соберутся те, кто не просто управляет продуктами, а принимает стратегические решения и формирует будущее рынка.
Формат — никакой воды, максимум пользы. Здесь нет случайных людей: каждый участник проходит модерацию, поэтому обсуждения будут глубокими, а нетворкинг — максимально полезным.
На конференции:
— Каким будет будущее продакт-менеджмента;
— Какие стратегии роста работают в 2025 году;
— Как крупные компании выстраивают продуктовые команды и культуру;
— И многое другое — без воды, только реальные кейсы и опыт коллег.
Цены растут с уточнением программы, поэтому бронируйте заранее.
Как написать промт, чтобы нейросеть приятно удивила ответом
Запрос в нейросеть называется промт. Лучше всего воспринимать его как интеллектуальное задание, которое вы даёте ИИ. Роман Левин, академический директор Яндекс Учебника, предлагает простые и практичные техники, позволяющие учителям добиваться от нейросетей наиболее полезных ответов.
📌 Разделяйте задачи
Сложный и объёмный запрос разбейте на разделы. Например, нейросеть напишет эссе о Великой Октябрьской революции лучше, если вначале попросить её составить план, а затем — раскрыть каждый пункт по отдельности.
📌 Задавайте формат ответа
Указывайте ИИ чёткие требования к ответу: ключевые слова, правила оформления и структуру текста. Ваш запрос может выглядеть так:
Напиши 5 задач на сложение в формате:
№: [порядковый номер]
Пример: [задача]
Ответ: [ответ на задачу]
📌 Пишите структурно
Сплошной текст тяжело воспринимать даже нейросети. Чтобы ИИ лучше понимал вас, используйте в промте заголовки, выделяйте текст, разбивайте мысли на абзацы.
📌 Избегайте негативного языка
При формулировке промта старайтесь обойтись без запретов и отрицаний. Запрос «пиши простыми терминами» даст лучшие результаты, чем «не используй сложные термины».
📌 Давайте больше контекста
Помните, что ИИ не погружён в вашу работу и не читает мысли. Объясняйте ему задачу в деталях, словно даёте поручение постороннему человеку.
📌 Используйте формулы запросов
Чтобы улучшить ответ ИИ, используют разные техники промтинга. Это своего рода формулы запросов, в которые нужно подставить свою задачу. Например:
ролевые — объясните ИИ, какой образ он должен примерить и для кого пишет текст
Ты учитель информатики, готовишь план уроков по теме «Схема передачи информации» для учеников пятого класса. Напиши текст для меня как для твоего начинающего коллеги.
one/few shot — дайте ИИ один или несколько примеров подходящего ответа. Можете указать и нужный формат ответа
Составь 4 задания на сложение в недесятичных системах счисления.
Примеры заданий: 2 (5) + 11 (5), 1 101 (2) + 11 (2)
Здесь в скобках указаны основания систем счисления, но в своём ответе используй нижние индексы.
спроси меня — предложите ИИ задавать уточняющие вопросы
Придумай план занятия по теме «Реки России». Прежде чем ответить, задай мне уточняющие вопросы, чтобы наилучшим образом справиться с заданием.
итерационный метод — объясните ИИ, чем вам не понравился ответ, а после этого просите переделать
Запрос № 1. Придумай пять идей, как провести вовлекающий урок о конъюнкции и дизъюнкции.
Запрос № 2. Идея номер два нравится больше, потому что в ней дети задействованы как активные участники. Придумай ещё пять идей с учётом обратной связи.
Польза для HR менеджеров, T&D специалистов и бизнес-тренеров
Те, кто работает в сфере корпоративного обучения, не понаслышке знают, как сложно бывает проводить воркшопы и тренинги для сотрудников.
Особенно, когда не уверен в том, что тебя слушают, или когда кажется, что все идеи для обучения уже давно исчерпаны. И, конечно же, как сложно бывает вовлечь команду в диалог, когда в ответ лишь тишина.
Юлия Иванова, опытный L&D специалист с 10-летним стажем работы в международных компаниях, таких как METRO и CHANEL, а также приглашенный тренер и фасилитатор в IKRA, лично прошла через все эти трудности. А теперь делится рабочими решениями со своими подписчиками!
В её боте вы найдете ценную информацию о том, как проводить тренинги и воркшопы, находить подход к самым требовательным заказчикам и вовлекать сотрудников в обучение.
Кроме того, Юлия делится своими полезными разработками👇🏻
• Шаблоном для планирования сценария встречи, воркшопа и тренинга.
• Лонгридом с вопросами для проведения глубинного интервью перед запуском обучения.
• Лонгридом со способами вовлечения участников.
Переходите по 👉🏻 ссылке и забирайте пользу!
Реклама. ИП Иванова Ю.О. ИНН ИНН 470708761671 erid:2VtzqwjsgK7
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне на прошедшей неделе! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Каждый четвертый россиянин записывался на курсы, чтобы найти вторую половинку
▪️Как нейросети помогают учителям
▪️Обучение персонализируют с помощью ИИ
▪️Профсоюз считает, что педагогов перегружают электронной отчетностью
▪️«Просвещение» подало иск против ФАС
▪️Самые дорогие компании Рунета — 2025
▪️Учеба в новой системе образования РФ будет длиться 5 лет
▪️Минздрав назвал самые распространенные заболевания школьников
▪️Минпросвещения сохранит обществознание в восьмом классе
▪️Еженедельный обзор вакансий
#ЗаслуженныйДайджест
🔥 Бессерверные технологии в образовании
Бессерверные технологии уже активно используют в технологических компаниях. А теперь их всё чаще внедряют и в образовательные, и научные учреждения — для подготовки кадров, разработки и администрирования проектов.
📅 6 марта в 12:00 (мск) Yandex Cloud проведёт бесплатный вебинар «Бессерверные технологии для образовательных и научных проектов». На нём разберём, как:
🔹 Yandex Cloud помогает в научной и образовательной деятельности;
🔹 использовать бессерверные технологии в обучении разработчиков — на примере курсов ФИИТ УрФУ и ИТИС КФУ;
🔹 какие есть программы поддержки для вузов и научных центров от Центра технологий для общества Yandex Cloud.
📌 Для кого?
Вебинар будет полезен сотрудникам образовательных учреждений, преподавателям, исследователям и всем, кто занимается наукой и IT.
✅ Участие бесплатное — нужно только зарегистрироваться по ссылке.
Как зарабатывать от 80к в месяц, работая в образовании?🤔
Все мы знаем, что образование – благородная, но увы, не самая гибкая и быстроиндексируемая в плане зарплат сфера. Но внутри обучения есть различные направления, которые позволяют работать на стыке образования и IT, одна из них – разработка онлайн-курсов.
Количество вакансий разработчика электронных курсов ежегодно растет и на сегодня насчитывает более 5000 активных объявлений.
Об этом и о том, какими компетенциями и навыками должен обладать начинающий разработчик, поговорим 4 марта на бесплатном вебинаре от Академии iSpring: «Как создавать крутые онлайн-курсы и зарабатывать от 80 000 ₽ в месяц»
📆 4 марта в 11:00 (МСК)
Подробная программа и регистрация на вебинар →
Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDrtOhkKew2
В современном образовательном процессе использование технологий и различных инструментов становится неотъемлемой частью работы преподавателей. Ниже собрал посты с полезными инструментами и сервисами, которые могут значительно упростить работу.
▪️Как нейросети могут помочь сэкономить время при подготовке к занятию
▪️Цифровые интерактивные сервисы: здесь собраны онлайн-доски, а также сервисы, где можно создать опрос/викторину
▪️Сервисы, которые помогут легко и быстро (а ещё и бесплатно) сгенерировать текст/картинку
▪️Эти конструкторы помогут легко сделать своего персонажа
Важно оставаться открытыми к новым технологиям и использовать их для улучшения образовательного процесса
Друзья, много времени уходит на то, чтобы найти полезную и нужную информацию, поэтому мы с коллегами регулярно делимся полезными ссылками.
▪️Сегодня подготовили для вас целую подборку каналов в сфере “Образование и наука”
▪️Тут вы точно найдете ответы на многие свои вопросы. А главное - вам не придется, тратить на поиски информации несколько часов.
Поэтому переходите и пользуйтесь на здоровье.
Skillbox запустил серию бесплатных офлайн-конференций «Кафедра» по топовым направлениям — дизайну, программированию, маркетингу и управлению
Вчера стартовала «Кафедра Дизайна». Более 80 человек в Лектории Skillbox обсудили с экспертами индустрии тренды, актуальные навыки для успешного трудоустройства, прогнозы на будущее и работу в команде с ИИ-инструментами.
▪️Спикерами первой встречи стали:
— Митя Осадчук, директор Центра дизайн-компетенции B2C «Сбера». Экс-директор по дизайну «Иви», экс креативный директор VK
— Дмитрий Крутов, генеральный директор холдинга Skillbox
— Ольга Сартакова, руководитель группы дизайна «Пульса», «Т-Банк»
— Шугаев Егор, арт-директор МТС и бывший дизайн-директор в «Газпром нефти», Ozon
— Дмитрий Черненко, арт-директор Skillbox
— Борис Шемяков, лид дизайнер диджитал-проектов в Яндекс 360
▪️Было все: от трехчасового открытого диалога между спикерами и участниками мероприятия до разбора кейсов гостей на спид-ревью с развернутыми комментариями экспертов.
Удивительно, но люди соскучились по офлайн-форматам. Лидеры дизайн-индустрии, бурные обсуждения и переполненный московский офис Skillbox — тому подтверждение. Впереди еще конференции по UX/UI, графдизайну и встреча по карьерному треку в дизайн-индустрии.
Единые образовательные программы с едиными учебниками и отсутствие на едином государственном экзамене (ЕГЭ) "экзотических вопросов" помогут решить проблему с платным репетиторством. Такое мнение высказала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко.
"Репетиторство сегодня проблема. Оборот средств у репетиторов, причем теневой, как правило, очень большой. Но ведь можно решить эту проблему просто на мой взгляд: единая программа, единые государственные учебники и соответствие экзаменов ЕГЭ школьной программе, чтобы на ЕГЭ не было экзотических вопросов, которые в школе даже не проходили, либо примитизированных вопросов",
Яндекс Практикум выпустил фильм о преодолении страха сменить профессию
▪️По данным исследования Яндекс Практикума, один из главных барьеров, мешающих сменить профессию, — боязнь начать что-то новое. 31% опрошенных отметили, что “начинать что-то новое всегда страшно”. Также россиян пугают сложная учеба (30%) и неуверенность в том, что они смогут найти работу по новой профессии (27%).
Увидел, что коллеги сняли документальный фильм «Кризис среднего взрослого». В фильме психолог, доктор биологических наук, профессор МГУ Вячеслав Дубынин объясняет, как устроен мозг, почему возникают трудности при получении новых навыков и как с этим справиться во взрослом возрасте.
Если тоже такое интересно, что трейлер можно посмотреть здесь.
Поступление в школу «СКОЛКА»
120 миллионов молодых людей, которые пойдут в школу в 2025 году, выйдут во взрослую жизнь и столкнутся с вызовами, которые сегодня кажутся фантастикой. Эра активного освоения космоса, господство искусственного интеллекта и обитание в киберфизических пространствах — всё это станет их реальностью.
СКОЛКА видит своей задачей подготовить детей к этой новой реальности, создавая образовательную среду, где дети не только получают знания, но и учатся адаптироваться, мыслить критически, работать в команде и находить нестандартные решения.
Сделайте первый шаг уже сегодня и запишитесь на SKOLTEST — уникальную диагностику, определяющую готовность вашего ребёнка к обучению в СКОЛКЕ.
По результатам каждый участник получит профайл с обратной связью, который поможет определить сильные стороны ребенка, построить персональную образовательную программу, зафиксировать статус в рамках набора.
Сбер и РУДН запускают совместный кампус «Школы 21», соглашение об этом уже подписано главой банка Германом Грефом и ректором вуза Олегом Ястребовым.
▪️Образовательные программы в кампусе будут адаптированы специально для университета, к тому же обучение организовано по методике «равный равному», что отвечает интернациональному подходу РУДН. Так студенты получат знания о языках программирования, освоят цифровые навыки. В кампусе могут обучаться до 150 человек в год.
▪️Руководство вуза и Сбер также планируют проводить совместные исследованиях по развитию технологий искусственного интеллекта, реализовать проекты по внедрению ИИ в приоритетных направлениях РУДН.
«Открытие "Школы 21" в одном из ведущих вузов страны — это возможность получить актуальные цифровые навыки одновременно с основным высшим образованием. Методика обучения школы "равный равному" помогает налаживать контакты между студентами из разных стран мира и развивать межкультурную коммуникацию», — подчеркнул Герман Греф.Читать полностью…
В онлайн хочется, а выкладывать шортсы — не очень?
Танцевать перед камерой неловко, но и сарафанное радио больше не приносит поток учеников? Да и надо всё организовать: платформу, налоги, программу…
Мы уже нашли решение: на курсе «Продвижение для онлайн-репетитора» от Академии Eduson расскажут обо всём просто и понятно, чтобы ученики находили вас сами и не могли оторваться от ваших уроков.
Вы узнаете:
✔️ Как и где продвигать услуги — без навязчивости, но эффективно.
✔️ Что делать с самозанятостью и налогами.
✔️ Какие инструменты упростят работу (о нейросети тоже расскажут).
✔️ Как создавать интерактивные уроки, программы и выстраивать долгосрочные отношения с учениками.
На выходе у вас будет чёткий план, который принесёт результаты. За это ручаемся: курс составили эксперты-практики, вы отработаете всё на 16 бизнес-кейсах и 19 тренажёрах. А удостоверение о повышении квалификации подтвердит ваши компетенции 🚀
Оставляйте заявку с промокодом ОБРАЗОВАНИЕ
до конца февраля — получите скидку 65% + второй курс в подарок.
⏳ Исследование подтвердило: студенты прокрастинируют до самой сессии и во время неё
Кажется, приближение дедлайнов мало кого мотивирует. Собственно, преподавателям это и так отлично известно, но теперь это научно подтверждено 🙂
Шведские и норвежские исследователи выяснили, как уровень студенческой прокрастинации меняется в течение семестра. Исследование опубликовано в журнале BMC Psychology.
Учёные оценили уровень прокрастинации и перфекционизма у 1480 студентов восьми шведских университетов. Большинство участников (67%) обучались техническим специальностям. Средний возраст студентов составил 23 года. Интернет-опросы среди них проводили четыре раза за учебный год — в начале семестра (сентябрь/октябрь), в конце семестра (декабрь/январь), в середине семестра (март/апрель), по окончании семестра (июнь/июль).
В более ранних исследованиях доказывалось, что мотивация к обучению должна расти, а прокрастинация — уменьшаться по мере приближения к дедлайну (то есть к концу семестра). Это объяснялось теорией, в которой прокрастинацию определяют как сбой саморегуляции, связанный с взаимодействием четырёх переменных:
🔵Ценность, которую принесёт завершение действия — например, сдача учебной работы или успешное завершение курса.
🔵Ожидание достижения этой ценности, то есть то, насколько она желанна.
🔵Оставшееся до достижения ценности время.
🔵Уровень импульсивности (чувствительность к задержке) — чем он выше, тем сложнее человеку держать фокус на долгосрочных целях.
Согласно этой теории, то, сколько осталось времени до достижения цели, имеет особое значение для прокрастинаторов. Среди них цели в относительно далёком будущем ценятся меньше, чем цели в пределах досягаемости. И если до завершения действия осталось немного времени, мотивация должна быть максимальной.
Однако новое исследование шведских учёных не подтвердило эту теорию. Оказалось, что уровень прокрастинации студентов был стабилен в течение года — наблюдались лишь небольшие колебания.
Пол студентов не влиял на склонность к прокрастинации. В то же время чрезмерно самокритичные студенты с высоким уровнем перфекционистских опасений — то есть те, кто сомневался в своей способности приблизиться к идеалу, — отличались и более высоким уровнем прокрастинации в течение всего учебного года. При этом само по себе стремление к перфекционизму, то есть высокие стандарты и ожидания от своей работы, с прокрастинацией не было связано.
#исследования
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Словомагия – приложение-игра для запоминания английских, французских или испанских слов
Какие практики позволяют построить сильный и востребованный продукт в EdTech?
➡️Не пропустите бесплатный вебинар-практикум 27 февраля в 12:00
⬅️ Специально для основателей и CEO EdTech, владельцев онлайн-школ, руководителей маркетинга и продуктовых направлений, директоров по развитию.
В живом эфире:
— Анатолий Кошкин, Head of IT-school "Прогматика"
— Лия Костикова, CPO "Leoni Kids"
— Павел Моторин, co-founder & CEO "Brainhub"
В программе:
1. Секреты развития онлайн-школ в узких сегментах
2. Рост ключевых метрик: LTV и вовлеченности
3. Форматы занятий, которые приносят прибыль
4. Стратегии партнерства и выходы на зарубежные рынки
📍Дата: 27 февраля, 12:00 по МСК, четверг
💡Разборы на кейсах с реальными цифрами, оценками и четкими инструкциями, которые можно применять уже завтра.
Количество мест ограничено
👉Зарегистрироваться здесь: https://clck.ru/3GSej8
В РФ создали модель оценки качества продуктов онлайн образования для школьников
▪️НИУ ВШЭ и онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ "Умскул" разработали первую в России модель оценки качества цифровых образовательных продуктов для школьников, которая может стать основой для создания отраслевых стандартов качества на рынке допобразования в России. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе "Умскул".
"Созданная "Умскул" и НИУ ВШЭ модель оценки качества цифровых образовательных продуктов позволит впервые определить, какие курсы действительно соответствуют высоким стандартам. Это важный процесс создания понятных единых правил для всей индустрии",
Папка классных Telegram-каналов для тех, кто хочет учиться за рубежом ⚡
Собрали крутую подборку из каналов про стипендии, стажировки, гранты, образование, бесплатные курсы, английский язык и многое другое. Уверены, что каждый найдет для себя здесь что-то полезное
📍Забирайте папку, подписывайтесь и будьте в курсе всех крутых возможностей:
/channel/addlist/mUcIeUO7r-RlMTE6