Стало известно, какие вузы студенты рекомендуют друзьям для поступления

▪️Карьерная платформа Changellenge представила часть исследования Best Company Award 2025 — рейтинг ведущих вузов по оценкам их студентов. Всего опросили более 8 тысяч студентов и недавних выпускников из 40 вузов России.

▪️Лидером в рейтинге студенческой привлекательности вузов стал МГИМО, который получил самую высокую оценку. Второе место занял московский кампус НИУ ВШЭ, третье — ИТМО.

Вот как выглядит топ-10 вузов глазами студентов:

▪️МГИМО — 8,96;
▪️НИУ ВШЭ (московский кампус) — 8,83;
▪️ИТМО — 8,65;
▪️НИУ ВШЭ (кампус в Нижнем Новгороде) — 8,62;
▪️НИУ ВШЭ (кампус в Санкт-Петербурге) — 8,47;
▪️МГТУ имени Н. Э. Баумана — 8,36;
▪️МИФИ — 8,35;
▪️Высшая школа менеджмента СПбГУ — 8,32;
▪️РЭШ — 8,27;
▪️МФТИ — 8,26.

Несмотря на то что студенты в опросе Changellenge дали своим вузам высокие оценки, они выделили и минусы образовательного процесса.

Среди них:
▪️оторванность программы от реальных требований работодателей (отметили 39%) — на это чаще других жаловались студенты IT-направлений;
▪️в целом устаревшие курсы (тоже 39%), что отмечали представители технических специальностей;
▪️недостаточное развитие хард-скиллов, например навыков по работе в конкретном ПО (33%), — это чаще отмечали студенты бизнес-направлений;
▪️отсутствие возможности получить опыт работы на производственной практике — тоже 33%, в основном студенты технических специальностей.

Что касается уверенности в дальнейшем трудоустройстве и зарплатных ожиданий, то здесь впереди выпускники МГИМО. Они показывают самые высокие ожидания по зарплате на старте карьеры — 98 421 рублей. За ними следуют МФТИ (98 478 рублей) и МИФИ (92 079 рублей).

Читать полностью…

Минобрнауки предлагает ввести единый порядок определения стоимости обучения

▪️В Минобрнауки считают, что цены на платное обучение в университетах России должны регулироваться единым порядком. Об этом на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию заявил замминистра науки и высшего образования Андрей Омельчук.

▪️Сейчас же для всех автономных бюджетных учреждений, в том числе и в сфере высшего образования, порядок оплаты устанавливает учредитель: для сельскохозяйственных вузов - Минсельхоз, для медуниверситетов - Минздрав.

"С точки зрения упорядочивания и выстраивания более аргументированной логики ценообразования единый порядок для всей страны был бы логичным",

- цитирует замминистра ТАСС.

▪️Ранее в Министерстве науки и высшего образования проанализировали рост стоимости обучения в вузах России. По данным ведомства, плата за обучение в 2025 году выросла по сравнению с прошлым годом в среднем на 12 процентов. С сентября этого года в вузах изменятся правила платного набора: регулировать число платных мест будет государство.

Читать полностью…

Не знаешь, кем хочешь стать? Приезжай на БАЗУ!

Лето — время открытий и экспериментов! Придумай концепцию проекта и научись его продвигать через тексты и дизайн всего за 4 дня ⚡️

Летняя ИТ-база — это твой шанс бесплатно погрузиться в мир креативных профессий, попробовать себя в самых востребованных направлениях и понять, куда двигаться дальше!

Ты попробуешь себя в ролях:
🔘Маркетолога – научишься привлекать внимание и раскручивать проекты
🔘Копирайтера – прокачаешь навык написания текстов, которые цепляют
🔘Рилс/шортс-мейкера – создашь свой стильный контент для соцсетей
🔘Графического дизайнера – научишься работать с визуалом

🌟 А самое крутое? База проходит в штаб-квартире международной IT-компании iSpring в Йошкар-Оле. Всё организовано: проживание, питание, трансфер с ближайших аэропортов и вокзалов –Чебоксары и Казань. Осталось только зарегистрироваться и сделать первый шаг!

Когда: 1-5 августа
Где: штаб-квартира глобальной ИТ-компании iSpring, г. Йошкар-Ола

Записывайся по ссылке

Реклама АНО ВО «РУМТ»
ИНН 1215144727
erid: 2SDnjdJxp2A

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Методист в Яндекс Учебник
📋Задачи:
▪️ Собирать инфу и идеи из ФРП, учебников, от экспертов и ллмок
▪️Составлять концепции занятий
▪️Разрабатывать занятия
▪️Взаимодействовать с дизайнерами и редакторами, иногда со сценаристами
▪️Тестировать собранные занятия на платформе
▪️И править то, что вы сделали по итогам ревью и апробаций

Дизайнер образовательных программ в Британскую высшую школу дизайна
📋Задачи:
▪️Методические исследования и аудит образовательных программ;
▪️Разработка новых / пересборка текущих образовательных программ (совместно с кураторами и преподавателями):
▪️Работа над запуском и контроль качества реализации образовательных программ (совместно с кураторами и преподавателями);
▪️Методическая поддержка кураторов и преподавателей в разработке / проектировании новых программ: от разработки программы, в период ее реализации и совместный аудит ее итогов.

Пе­да­го­ги­че­ский дизайнер в Skypro
📋Задачи:
▪️Разрабатывать учебные артефакты на основе образовательной модели и адаптировать их под разные форматы обучения.
▪️Проектировать оценочные задания и диагностики для мониторинга прогресса студента, анализировать учебную аналитику для повышения эффективности программ.
▪️Обновлять и корректировать контент на основе обратной связи, исправлять ошибки и вносить необходимые правки.
▪️Составлять и визуализировать дорожную карту студента (SJM), проектировать карту опыта студента.
▪️Взаимодействовать с автором или экспертом для уточнения информации и разработки материалов.
▪️Контролировать качество и внешний вид уроков, аудио, текстов, картинок и упражнений в своём контенте, улучшать метрики CSI COR.

Менеджер образовательных проектов в Центр непрерывного образования факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️ Планировать и согласовывать обучение групп с руководителем и заказчиком;
▪️ Обеспечивать договорное сопровождение программ (подготовка договоров, заявок, актов, счетов, счетов-фактур);
▪️ Координировать процесс обучения групп в online и offline форматах;
▪️ Обрабатывать обратную связь от слушателей о программах и преподавателях.
▪️ Подбирать преподавателей и внешних экспертов для программы, вместе с ними составлять программу обучения и согласовывать ее с заказчиком;
▪️ Координировать работу преподавателей в рамках программ.

Стажёр в группу разработки онлайн-обучения в Ozon
📋Задачи:
▪️Помогать в организации образовательных проектов: участвовать во встречах рабочих групп, общаться с заказчиками и поставщиками, согласовывать документы, контролировать своевременное выполнение работ;
▪️Помогать с ведением реестра курсов: запрашивать и обновлять информации в Excel;
▪️Помогать в дизайнерских задачах: верстать графические материалы по заданным элементам в Figma

Читать полностью…

Студентам непедагогических вузов после третьего курса разрешили работать преподавателями в школах и колледжах

▪️Госдума приняла во втором и третьем чтениях законопроект, разрешающий студентам непедагогических вузов по окончании третьего курса преподавать в школах и вузах. Об этом сообщает «Дума ТВ».

▪️Согласно документы, студенты вузов непедагогических направлений, успешно закончившие третий курс смогут работать как школьными учителями и преподавателями в колледжах по предметам, совпадающим с получаемой ими специальностью. При этом школа или колледж, берущая на работу студента, будет самостоятельно определять уровень профессионального и дисциплинарного соответствия нового сотрудника требованиям открытой в учебном заведении вакансии.

▪️Помимо этого, вести совпадающие школьные предметы в колледжа смогут и студенты вузов педагогических специальностей, успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения.

Читать полностью…

Проверьте, насколько вы сильны в маркетинге
Сможете как маркетолог оценить ситуацию и дать советы, как правильно поступить эксперту?

Правильный ответ вы найдете в канале Элеонора маркетинг

Посмотрите и другие маркетинговые разборы в канале.
Элеонора на реальных примерах подсвечивает неочевидные ошибки, которые сливают аудиторию уже буквально готовую купить. Ниша не важна, подход работает в любом бизнесе.

Не забудьте подписаться — после этих разборов даже новички начинают генерировать крутые идеи и увеличивать продажи в проектах 🧠

Читать полностью…

🎙 ЭТО НЕИНТЕРЕСНО!

Онлайн-занятия — это не лекции в Zoom.
Если у вас уроки и тренинги — это «говорящая голова» на фоне слайдов → пора иначе.

📌 24 июля в 11:00 МСК — открытые мастер-классы:
Как создавать живые, вовлекающие и результативные онлайн-сессии.

Для руководителей и основателей онлайн-образования, а также тех, кто «в ответе» за корпоративное обучение.

Сразу 5 спикеров:
— Павел Безяев, основатель Digital Learning
— Александр Цветков, руководитель обучения Яндекс Go
— Ксения Ильянович, бизнес-тренер
— Даниил Старков, CPO Газпром ИД
— Евгений Чекушкин, co-founder livedigital

С практической пользой о том:
✔️ Как удерживать внимание без шоу и жонглирования
✔️ Как встраивать интерактив, который работает на результат
✔️ Как занятия влияют на бизнес-метрики, а не просто «весело прошло»

Регистрируйтесь, кол-во мест ограничено: https://clck.ru/3N7DvP

Читать полностью…

Половина абитуриентов за поступление на бюджет хотят получить от родителей квартиру

Четыре из десяти молодых россиян (40%), которые в этом году поступают в вузы, считают, что родители, если у них есть такая возможность, должны подарить им квартиру за поступление на бюджетное место. Такие результаты показал онлайн-опрос застройщика Level Group, с которыми ознакомился Forbes Young.

▪️12% опрошенных настроены еще более радикально и считают, что покупка квартиры за поступление — это обязанность родителей. А половина (48%) будущих студентов планируют решить жилищный вопрос самостоятельно без помощи семьи. 

▪️При этом среди тех, кто поступил на бюджет или по целевому направлению, больше тех, кто считает покупку квартиры за бесплатное обучение обязанностью родителей (16% и 15% соответственно против 10% среди контрактников). Также среди целевиков значительно выше доля тех, кто считает, что родители должны купить квартиру, если у них есть такая возможность, — 52% против 39% среди контрактников и 36% среди бюджетников. Среди поступивших на платную основу, напротив, выше процент тех, кто считает, что должен купить жилье сам — 51%. 

▪️Эти ожидания разительно расходятся с реальностью: менее 1% опрошенных сообщили, что родители действительно купили им квартиру после зачисления в вуз на бюджет или планируют это сделать в ближайшее время. У каждого третьего студента (34%) в планах приобрести жилье самостоятельно.
Каждый пятый опрошенный (22%) вообще не планирует пока покупать жилье, полагая, что комфортнее жить в съемном и быть мобильным. 16% считают собственное жилье гарантией надежности, а почти треть (28%) хотели бы купить квартиру, но их пугает ипотека. Впрочем, 34% пока вообще не задумываются о вопросах жилья.

Читать полностью…

Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ и Альфа-Банк запустили совместную программу бакалавриата «Управление цифровым продуктом». Студентов научат управлять IT-продуктами — от идеи до запуска.

Никакой теории ради теории — только то, что работает:
— стажировки в Альфа-Банке и у ключевых партнёров,
— бизнес-образование с глубокой digital-специализацией в одной из лучших бизнес-школ России и СНГ,
— возможность получить грант от Альфа-Банка

Начни путь к профессии будущего — оставь заявку и получи консультацию!

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Toon Math – бесконечный бег и ... арифметика. Приложение для iOS для изучения таблицы умножения.

Читать полностью…

📅 Конец месяца в онлайн-школе. Вы открываете цифры и 🤬: прибыль не растёт.

Все отделы отчитались:
✔️ Маркетинг сделал CPL ниже плана
✔️ Продукт доволен вовлечённостью
✔️ Продажи закрыли % конверсии

А по факту?
Прибыль стоит. Денег не стало больше.
Что теперь — менять всех?
Или разобраться, почему каждый оптимизирует своё, а бизнес не двигается?

📌 17 июля в 12:00 (МСК) — открытая встреча для руководителей в онлайн-образовании, которые устали «радоваться отчётам», а потом перекрывать кассовые дыры.

Покажем:
✅ Как собрать единую систему аналитики в EdTech
✅ Что на самом деле стоит считать, чтобы видеть реальный результат
✅ Как сделать так, чтобы команда видела не только свои метрики, а точки роста всего бизнеса

У микрофона Евгений Чекушкин — сооснователь livedigital, IT-предприниматель и архитектор бизнес-систем с 15+ лет опыта в EdTech и B2B.
Не расскажет про дашборды — покажет, что нужно, чтобы цифры реально работали на выручку и управляемость.

👉 Регистрируйтесь и включайтесь — пора навести порядок в цифрах.

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне на прошедшей неделе! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Почему работодатели выбирают навыки, а не корочки
▪️Skyeng выходит в офлайн: вуз и колледж войдут в экосистему
▪️Рособрнадзор с помощью ИИ выявил 65 работ на ЕГЭ, в которых не совпадает почерк
▪️Кравцов: по количеству поданных заявлений педагогическое направление обогнало IT
▪️Может ли оценка стать инструментом развития
▪️Минобрнауки: стоимость обучения в вузах РФ в 2025 году выросла на 12%
▪️Историю пока не будут делать обязательным предметом ЕГЭ при поступлении в гуманитарный вуз
▪️В РФ увеличат количество вузов-пилотов для перехода на новую модель образования
▪️Самые успешные франшизы в сфере образования. Рейтинг Forbes
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Самые успешные франшизы в сфере образования. Рейтинг Forbes

Forbes Education и «Forbes Франшизы» представляют первый рейтинг 20 самых успешных франшиз в сфере образования. В список вошли как крупные сети с многолетним опытом и сотнями франчайзинговых точек, так и новые, динамично развивающиеся компании

▪️Самой популярной образовательной сферой оказалось программирование — этой дисциплине обучает треть вошедших в топ-20 франчайзинговых компаний. Большинство участников рейтинга работают в сфере детского образования.
Первое место заняла сеть школ программирования и ИТ-дисциплин KIBERone, ставшая к тому же абсолютным лидером по масштабу бизнеса. На втором месте — Maximum Education, специализирующаяся на подготовке школьников к ЕГЭ. Замыкает тройку лидеров IQ007, предлагающая уроки развития интеллекта, например занятия скорочтением и ментальной арифметикой.

▪️Самую высокую устойчивость бизнеса продемонстрировали Maximum Education и «Разноцветные цыплята», а лидером по показателям качества и легальности стала сеть общеобразовательных школ Smart School.

Читать полностью…

Ошибка "Новой метлы" или "До меня вы все делали не правильно. Я сейчас вам всем покажу, как правильно"

Длинное название, зато понятное.
Никаких данных об исследованиях на эту тему у меня нет, а значит ниже - мое личное мнение. Можете огонечек поставить, а можете мимо пройти.

Разверну тему "новой метлы", которую уже упоминал, например вот тут (полезный пост)

Сразу скажу, что я еще не встречал такого уровня картбланша, который позволял бы новенькому непосруклю включать "новую метлу". Но не исключаю, что такое у кого-то бывало. Когда Босс так и сказал: "У тебя карт-бланш. От меня поддержка". Да и то - с нюансами.

Итак. Почему не надо махать метафорической метлой и что делать вместо этого, рассказываю пространным лонгридом. Открывайте форточки.

1. Вместо "новой метлы" осмотрись, приглядись, познакомься в "пространстве 360".

Даже если ты вырос в этой команде (ОСОБЕННО, если ты в ней вырос), встреться и поговори:
С командой - о том, для чего тебя взяли (повысили) и какую глобальную задачу вам теперь с командой вывозить.
Со смежниками - спроси их о том, что было так и не так до тебя, и чего они от твоего подразделения ждут.

Потому что, если начнешь махать метлой, то:
Смежники запасутся попкорном (помощи не жди, информации тоже, будешь главным васей-клоуном).
Сотрудники разбегутся от такой обезьяны с гранатой. Всем нужно прогнозируемое (предсказуемое) будущее. Особенно сейчас.


2. Успокойся

Часто, по неопытности, "новая метла" у непосрукля включается, чтобы показать свою власть и побыстрее заработать авторитет.

К сожалению, это работает совсем по-другому.
Стресс, связанный с новой должностью, включает в тебе режим "бей или беги" (еще его "рептильным мозгом" называют). А этот режим блокирует способность мыслить рационально. То есть нормально работать, взаимодействовать. Что тебе как раз при свежем назначении крайне необходимо.

А поэтому лучше подыши и привыкни к новой должности.

3. Доделай цели предыдущего руководителя

Мотивация твоих новых сотрудников - не коробка передач, которую переключил и та фигачит в новом режиме. Если не закончить текущий мотивационный цикл (цели текущего периода, поставленные до тебя), то это демотивирует большинство твоих людей. И все. Ты один теперь. Вывози)) Ну и у руководства к тебе точно будут вопросы типа "а вот все деньги, выделенные ранее, теперь сгорают нахрен?".

Вместо этого закончи мотивационный цикл по выполнению текущих целей. Это очень полезное упражнение.

4. Расскажи своим сотрудникам, чего от тебя ждет руководство (подробнее про пункт 1)

Контрактная беседа с каждым по отдельности и со всеми вместе. "Меня наняли, чтобы... И мы вместе будем делать вот это. А пока спокойно работаем, доделываем то, что начато. Постановку новых целей я буду проводить только вместе с вами"

А если не... то не удивляйся тому, что тебе приходится жестко микроменеджерить.

5. Не выпендривайся экспертизой

Проси объяснить, что и как устроено. Особенно, если ты в этой компании новенький. Покажут, где закопаны мины, кто, где и за кого.
Они все равно все знают лучше тебя. Потому что они тут давно. И их больше))

Решил выпендриваться? Смотри, твои люди уже запасаются попкорном.

Итого. "Новая метла" - очень плохой режим. Особенно, если продиктован эго. Такое испытание не все проходят.

Такие дела.

Пятничный текст достоин 🔥 , правда? 🥰
/channel/ProYpravlenca/

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Экосистема обучающих продуктов. Как создать естественный образовательный путь для студента?

Ведущие образовательные платформы все чаще создают не просто отдельные курсы, а целые экосистемы обучающих продуктов, в которых студент проживает свой образовательный путь от начала и до конца. Это не просто разнообразие предложений — это возможность создать связанный и продолжительный опыт, который помогает студенту развиваться и удерживает его интерес.

Как это работает?

1. Целостность и прогресс
Создание экосистемы начинается с понимания: что нужно вашему студенту на каждом этапе его обучения? Хотите предложить вводные курсы, углубленный контент, карьерные модули или тренинги? Каждый элемент стоит увязывать в последовательный образовательный маршрут.

2. Персонализация и адаптация
Помните, что каждый студент — уникален. Обеспечьте гибкость и возможность выбора, чтобы каждый смог выстроить свой собственный образовательный путь, добавляя нужные элементы в свой личный учебный план.

3. Постоянная поддержка и взаимодействие
Речь идет не только о контенте. Создайте среду, в которой студенты могут общаться друг с другом и с преподавателями, делиться опытом и находить поддержку на каждом шагу обучения.

4. Мотивационные механизмы
Используйте элементы геймификации, челленджи и систему наград, чтобы поощрять студентов за успехи и помогать преодолевать сложные моменты обучения.

5. Оценка и обратная связь
Включите механизмы для регулярной оценки прогресса и обратной связи. Это не просто аналитика, а инструмент для адаптации маршрута и усиления вовлеченности студентов.

Таким образом, экосистема обучающих продуктов — это не просто набор курсов, а стратегически выстроенное пространство, которое помогает студенту расти и развиваться. Важно помнить: главное — создать условия, в которых студент будет чувствовать себя частью вашей образовательной среды, и это доверие станет ключом к долгосрочной совместной жизни в вашем образовательном мире.

Читать полностью…

❌ Ваши занятия не смотрят

Хотя в них много пользы, крутого контента.
Даже самые полезные темы не спасают, если формат не держит внимания.

Digital Learning & livedigital собрали сразу 5 спикеров-практиков, чтобы в формате интерактивных мастер-классов показать:
Как создавать вовлекающие онлайн-занятия: интерактивные, живые, эффективные

📌 24 июля | 11:00 МСК

Специально для EdTech, специалистов T&D, а также тех, кто «в ответе» за корпоративное обучение.

В программе разберем, как:
— Избавиться от образа «говорящей головы», удерживать внимание участников и находить идеальный баланс между контентом и вовлечением
— Создавать структурированные занятия с активным участием группы
— Встроить интерактив в сценарий так, чтобы он работал на результат, а не отвлекал

У микрофона эксперты:
— Павел Безяев, основатель Digital Learning
— Александр Цветков, руководитель обучения Яндекс Go
— Ксения Ильянович, бизнес-тренер
— Даниил Старков, CPO Газпром ИД
— Евгений Чекушкин, co-founder livedigital

👉 Практика, живые разборы и приёмы, которые точно сработают в онлайн-обучении: https://clck.ru/3N7DvP

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне на прошедшей неделе! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Более половины российских школьников рассчитывают на зарплату от 70 тысяч рублей уже на первой работе
▪️Есть ли место ИИ в оценке научных исследований?
▪️Уровень негатива к ЕГЭ в обществе снижается
▪️Более 10 тысяч столичных школьников улучшили результаты ЕГЭ благодаря дням пересдачи
▪️Половина абитуриентов за поступление на бюджет хотят получить от родителей квартиру
▪️Минобрнауки: 52% студентов учатся в российских вузах платно
▪️В Общественной палате предложили вернуться к системе 10-летнего обучения в школе
▪️Студентам непедагогических вузов разрешили работать преподавателями в школах и колледжах
▪️В Великобритании подсчитали число случаев списывания с помощью ИИ в университетах
▪️Подростки рассказали куда тратят свой первый заработок

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Миссия: Поступить — Сфера будущего

Кажется, что вся жизнь летом — это “А ты куда поступаешь?”. Спрашивают все: и родители, и друзья, и даже случайные люди.

Узнал, что в Парке Горького в Сфере Х5 откроется точка РУДН, где можно спокойно поговорить с приёмной комиссией, задать вопросы ректору (!) и даже понять, как строить карьеру в будущем. Всё это вместе с X5.
Берите на заметку: можно прийти вечером в парк, взять кофе и спокойно разобраться, что к чему.

Открывается точка уже сегодня в 19:00. Количество мест ограничено, поэтому, если тебе или родителям важно разобраться без лишней суеты, приходите. Может, хоть летом будет шанс выдохнуть и почувствовать, что поступление — это реально шаг в сторону будущего, а не бесконечный стресс.

Читать полностью…

В Великобритании подсчитали число случаев списывания с помощью ИИ в университетах

▪️Исследование провела британская газета The Guardian, и оно выявило почти 7 тысяч доказанных случаев списывания в британских университетах с использованием ИИ-инструментов в 2023/2024 учебном году. Более показательны цифры в соотношении: по расчётам издания, на каждую тысячу студентов пришлось 5,1 случая списывания с помощью нейросетей. Для сравнения: в 2022/2023 учебном году доказанных случаев ИИ-плагиата было 1,6 на тысячу студентов. А по итогам 2024/2025 года, как прогнозирует издание (данные ещё собирают), на тысячу учащихся будет приходиться 7,5 случая.

▪️Цифры могут показаться смехотворно маленькими, но подчеркнём: речь идёт именно о доказанных случаях. По словам опрошенных изданием экспертов, зарегистрированные случаи — лишь вершина айсберга, по большей части не разрешённое использование ИИ студентами в вузах не замечают или не могут подтвердить.

▪️При этом традиционное списывание, кажется, становится менее распространённым. Количество подтверждённых случаев плагиата (то есть без использования ИИ) в 2023/2024 учебном году по сравнению с 2022/2023-м снизилось с 19 до 15,2 на тысячу студентов, и, как ожидается, по итогам 2024/2025-го уменьшится примерно до 8,5.

▪️Некоторые исследователи считают, что студенты списывают, потому что задания кажутся им формальными и бессмысленными. И чтобы они относились к этому серьёзнее, необходимо доносить учащимся, почему от них требуют выполнять те или иные задачи, для развития каких навыков это нужно. Кроме того, по мнению Томаса Ланкастера, необходимо сосредоточиться на коммуникации и других компетенциях, в которых человека не могут заменить нейросети — а ценность фактических знаний падает с каждым годом.

▪️Другие опрошенные эксперты отметили, что полученные данные подчёркивают актуальную проблему университетов: очевидно, что из-за генеративных нейросетей необходимо изменить подходы к оценке знаний, но как? Идея заменить все контрольные, эссе и другие задания очными экзаменами звучит нереалистично. В США, напомним, тем временем вузы возвращаются к выполнению письменных работ в бумажных тетрадях под наблюдением преподавателей.

Читать полностью…

Минобрнауки: 52% студентов учатся в российских вузах платно

▪️Половина российских студентов учатся в вузах страны на платной основе. При этом 42,5% из них проходят обучение на юридических и экономических факультетах, сообщили ТАСС в пресс-службе Минобрнауки РФ.

"Сегодня на платной основе в системе высшего образования обучается 2 409 828 человек, или 52% студенческого контингента (в Москве 65%). При этом 42,5% платного контингента обучается на экономических и юридических специальностях, несмотря на переизбыток специалистов данного профиля",

- говорится в сообщении.

▪️В пресс-службе отметили, что в Москве с 2017 по 2024 год число поступивших в высшие учебные заведения увеличилось с 203 тыс. до 335 тыс. На 87,5% этот рост произошел за счет платного приема, который за эти годы возрос на 99,6%, уточнили в ведомстве.

▪️Согласно этой информации, нормативные правовые акты, устанавливающие порядок, сроки и объемы платного приема в вузы, а также перечень специальностей, для которых будет рассчитан объем платных мест, прорабатываются Минобрнауки.

"Эти изменения должны стать гибким инструментом устранения дисбалансов, формируемых платным приемом в отраслевом и в территориальном разрезе",

- пояснили в пресс-службе. 

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Образовательный продукт может быть один, но люди, которые его выбирают, — очень разные.

Кто-то давно следит за направлением. Кто-то услышал название впервые. Один хочет поменять профессию. Другой — прокачать навыки внутри текущей. У третьего — «работа сказала, надо». А у четвёртого — «увидел пост, заинтересовался».

Если им всем показать один и тот же оффер, он почти никого не зацепит.
Он будет либо слишком общий, либо не про то, что человеку нужно.

Что с этим делать?
1. Разметить сегменты
Даже на базовом уровне: «Новички», «С опытом», «Из смежных сфер».
Понимание того, с кем вы говорите, — уже половина ясного оффера.
2. Подсветить разную мотивацию
На лендинге, в рассылке, в посте можно добавить:
— «Если вы в профессии недавно…»
— «Если хотите углубить знания…»
— «Если ищете смену сферы…»
Это не дробит продукт — это делает его ближе.
3. Делать офферы “по слоям”
Сначала — общий смысл (что это, зачем),
Затем — для конкретных групп (как именно это может быть полезно вам).
Это работает лучше, чем сразу уходить в детализацию или абстракцию.

⸻

Маркетинг образования — это не про «максимально универсально».
Это про то, чтобы каждый узнал в продукте себя — хотя бы в одном абзаце.

Читать полностью…

Новая модель высшего образования: планы, особенности, преимущества

❗️В центре знаний «Машук» собрались ректоры и проректоры всех университетов СКФО для обсуждения вопросов перехода на новую модель высшего образования. В дискуссиях принял участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Он подчеркнул, что переход на новую модель должен быть плавным и вдумчивым.

➡️Новая модель образования обеспечит подготовку специалистов с высшим образованием в один такт. Срок получения образования будет разным и достаточным для завершенной подготовки. Например, для инженеров, врачей, учителей срок обучения составит 5 лет. Более короткие программы запрашивают работодатели из сферы туризма и информационных технологий. Шестилетнее образование будет предусмотрено по более сложным наукоемким видам деятельности.

➡️Магистратура становится специализированным высшим образованием. Ее предлагается поделить на 3 трека:
🔸профессиональную,
🔸управленческую,
🔸исследовательскую.

➡️Обновятся государственные образовательные стандарты. В их основе будет единое ядро, состоящее из социогуманитарной и фундаментальной частей. Принципы, которые положены в разработку стандартов, – это обязательное увеличение практической подготовки и фундаментальность.

➡️Минобрнауки вместе с университетами и работодателями разрабатывает новый перечень специальностей. В частности, планируется ввод новых перспективных специальностей, среди которых, например, «Проектирование и эксплуатация беспилотных мобильных систем», «Проектирование и эксплуатация систем высокоскоростного движения».

💬Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:

Новая модель представляет собой комплекс изменений, которые коснутся всей высшей школы во всех ее проявлениях. Нельзя внедрить только часть элементов системы и ждать хороший результат, например, внедрить только новые образовательные программы. Все работает в совокупности - и новые стандарты, и новый перечень специальностей, и новая нормативная база, другой уровень материально-технической базы.

💬Генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков:

Центр знаний «Машук» вносит весомый вклад в развитие российской высшей школы и академической науки. Мы не только помогаем вузам своевременно реагировать на происходящие изменения, проводим комплексные исследования, но и совместно с регионами выстраиваем индивидуальные стратегии развития системы образования. На нашей площадке прошло окружное совещание, на котором обсуждались задачи, связанные с формированием национальной системы высшего образования. В нем приняли участие представители университетов округа разной ведомственной принадлежности. Мероприятие представляет особую значимость, ведь через масштабную трансформацию в течение двух-трех лет пройдут все вузы страны. В ходе совещания более 60 ректоров и проректоров, курирующих образовательную деятельность вузов СКФО вместе с представителями экспертного сообщества, рассмотрели текущее состояние национальной системы высшего образования и перспективы ее преобразования. Участники предложили варианты ответов на вызовы в образовательной политике вузов, а также обсудили задачи кадровой политики университетов. Уверен, совещание, которое прошло по инициативе и с участием руководства Минобрнауки России, предоставило вузам СКФО ответы на многие вопросы, касающиеся перехода на новую модель высшего образования.

🔗Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Читать полностью…

Мечтаешь о международных возможностях и хочешь построить классную карьеру в России или за рубежом? Мы собрали для тебя папку с лучшими каналами с:

▪️международными стажировками
▪️грантами и стипендиями за границей
▪️вакансиями за границей с релокацией
▪️личным опытом поиска классной работы

И другими классными возможностями. Сохраняй папку и находи страну мечты 🌏

Читать полностью…

Уровень негатива к ЕГЭ в обществе снижается

▪️В этом году 42% родителей выпускников, планирующих поступление в вуз, довольны результатами ЕГЭ своих детей, тогда как 35% — нет. Годом ранее эти показатели составляли 38% и 34% соответственно.

▪️Систему ЕГЭ положительно оценивают 22% родителей, а 71% — отрицательно. Поддержка выше среди тех, кто доволен результатами своих детей (26% против 20% среди недовольных). Сторонники отмечают: «Относительно честная система, если задания везде одинаковой сложности»; «Равный доступ в вузы, но только при грамотной реализации».

▪️За отмену ЕГЭ чаще выступают родители, неудовлетворенные результатами экзамена (77% против 63% среди удовлетворенных), аргументируя:

«Экзамен не проверяет реальные знания, а только создает панику среди школьников и родителей!»

▪️Женщины поддерживают ЕГЭ чаще мужчин (25% против 20% соответственно). Наибольшая же доля сторонников — среди молодых россиян до 35 лет (26%), многие из них сдавали ЕГЭ и знакомы с преимуществами этой системы аттестации.

Уровень поддержки ЕГЭ постепенно растет: если в феврале 2024 года экзамен одобряли 17% респондентов, то сейчас - 22%.

Читать полностью…

Есть ли место ИИ в оценке научных исследований?

ИИ всё активнее проникает в сферу науки: он помогает писать заявки, формировать резюме, а теперь его хотят привлечь и к оценке научных исследований.

▪️В чём настоящая проблема? Не ИИ, а система оценки, которая гонится за публикациями, поощряет «бумажную инфляцию» и серые схемы ради отчётности, а не ради реальной науки. Именно поэтому ИИ уже используется для создания «наукообразных» текстов, чтобы лишь бы «сдать» публикацию.

▪️Может ли ИИ помогать в оценке?
Да, но осторожно. ИИ может:
— ускорять создание нарративов,
— помогать тем, для кого язык отчётов не родной,
— выявлять закономерности, которые человек может не заметить.

Но ИИ не должен полностью заменять экспертную оценку. Признание работы другим человеком важно не только для качества, но и для мотивации и развития исследователей.

▪️ИИ может стать инструментом поддержки человека, но не его заменой. Принимать решения о качестве и значимости научных исследований должны люди, используя ИИ как помощника, а не как судью.

Реформируется оценка науки не для того, чтобы передать её ИИ, а чтобы сделать её честной, глубокой и человечной. И в этом ИИ может быть союзником, если использовать его с умом.

Читать полностью…

Более половины российских школьников рассчитывают на зарплату от 70 тысяч рублей уже на первой работе

▪️Образовательная платформа подготовки в ЕГЭ и ОГЭ «Умскул» опросила 1050 учеников 7–11 классов и выяснила, что 54% школьников рассчитывают на стартовую зарплату от 70 тыс. рублей, а каждый четвертый — от 100 тыс. рублей.

▪️Высокий доход стал ключевым фактором при выборе будущей профессии для 75% опрошенных. При этом 56% подростков мечтают о собственном бизнесе как о способе быстро добиться финансовой независимости.

Другие важные выводы исследования:
— 20% школьников интересуются профессией блогера
— 34% хотели бы работать в международных компаниях
— Наибольший интерес вызывают сферы IT, цифрового маркетинга и моды
— 41% мечтают о карьере в культуре и искусстве, 24% — в науке и образовании
— Только 6% рассматривают энергетическую отрасль, несмотря на её высокий доход

▪️Школьники поколения альфа также ориентированы на личностную реализацию и баланс между работой и жизнью. Так, 60% респондентов стремятся к work-life балансу, а каждый второй хотел бы совмещать офис и удалёнку.

При этом стабильность как критерий важна лишь для 28% опрошенных — молодёжь готова рисковать, чтобы заниматься делом, которое действительно нравится.

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Разработчик электронных курсов в Цифровую академию «Дом.РФ»
📋Задачи:
▪️ Создание и верстка курсов в iSpring (конструктор iSpring Suite Max), управление учетными записями и формирование отчетности в Isrping
▪️Сопровождение слушателей в процессе обучения: запуск и завершение потоков, информационные рассылки, контроль прохождения, помощь пользователям с доступами, ответы на вопросы по курсу в почте, организация вебинаров, общение с академическими партнерами и подготовка закрывающих документов (1/8 рабочего дня)
▪️Ведение чатов согласно расписанию по готовым шаблонам и при разработке новых программ создание контент-планов
▪️Подготовка презентационных и иных графических материалов
▪️Участие в разработке концепции курсов и обучающих материалов (идеи, поиск информации, анализ) в партнерстве с методологом

Операционный директор для оффлайн школ в регионе ASEAN в Algonova Global
📋Задачи:
▪️Руководство запуском и расширением оффлайн-школ Algonova;
▪️ Планирование и управление проектом в соответствии с бизнес-целями, сроками и ресурсами;
▪️Формирование и руководство высокоэффективной командой;
▪️ Обеспечение бесперебойной ежедневной работы всех автономных школ, поддержание высоких стандартов услуг и удовлетворенности клиентов;
▪️ Достижение ключевых бизнес-показателей: набор студентов, стоимость обучения и качество учебного процесса;
▪️ Работа с командами маркетинга, продукта и методического отдела;
▪️ Анализ данных о работе школ и оптимизация процессов.

Пишущие редакторы в Школу Бизнеса Т-Ж
📋Задачи:
▪️Писать модули курсов по нашей редполитике и с учетом рекомендаций методиста.
▪️Собирать фактуру из открытых источников, проводить интервью с экспертами.
▪️Придумывать тесты и другие практические задания, чтобы студенты могли проверить себя.
▪️Дорабатывать уроки по комментариям шеф- и главного редактора.
▪️Писать продуктовые тексты про курсы, чтобы рассказывать о них студентам.
▪️Обновлять и актуализировать уже выпущенные курсы.

Технический редактор в АНО Сириус.Курсы
📋Задачи:
▪️проверять формат материалов, полученных от куратора по предмету, на соответствие внутренним требованиям.
▪️адаптировать материалы под требования обучающей платформы.
▪️загружать материалы в систему.
▪️вести отчётность.
▪️собирать курсы из готовых материалов.

Методист начальной/средней школы в семейную школу Диалог
📋Задачи:
▪️Разрабатывать, анализировать, адаптировать учебные программы по предметам
▪️ Реализовывать методическую поддержку, включающую семинары, мастер-классы, вебинары и другие формы повышения квалификации педагогов

Читать полностью…

В РФ увеличат количество вузов-пилотов для перехода на новую модель образования

▪️Количество вузов, участвующих в пилотном проекте по переходу на новую модель высшего образования, планируется увеличить. Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на заседании комитета по науке и высшему образованию в Госдуме.

"Мы хотели бы увеличить количество вузов - участников пилотного проекта как переходный шаг к полному переходу на новую модель. Первый пилотный опыт показал высокую эффективность новых программ",

- сказал он.

▪️В 2023 года президент РФ подписал указ о запуске пилотного проекта по реформе высшего образования в России в 2023-2026 учебных годах в МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта и Томском государственном университете.

▪️В новой системе устанавливается базовое и специализированное высшее образование, а также профессиональное - аспирантура. Под специализированной подготовкой понимается магистратура, ординатура и ассистентура-стажировка. Сроки обучения на разных уровнях составляют в базовом высшем - от четырех до шести лет, в магистратуре - от одного года до трех лет. 

Читать полностью…

Когда Макс только пришел в Карьерный Университет, он зарабатывал 100 тысяч и чувствовал себя «обычным продактом».
Опыта много, стартап запускал, продуктовые задачи решал, только вот каждый раз, когда доходило до собеса — терялся.

📉 «Я понимал, что стою 100 орешков, но на собеседовании соглашался на 50».

Никакой системы, страх называть нормальную зарплату, собеседования — стресс, рынок — как туман.
А потом он просто устал от этой нестабильности и пошел качать навык.

💡 Поиск работы — это тоже навык.
И как любой навык, он не появляется в момент «когда прижало».
Его нужно тренировать заранее.

Иначе — вечно будете застревать на ненужной работе, бояться отказов и думать, что «ну, видимо, не повезло».

Через 3 месяца, после прохождения сопровождения, Максим получил первый оффер. Через 6 — уже работал в VK, потом стал лидом в Т-банке, сделал и продал свой микробизнес, и… стал экспертом Цеха.

Теперь помогает другим не «ждать, пока подфартит», а управлять карьерой как проектом.

Что дает Карьерный Цех:
— разбирают, кто ты как специалист и где твоя сила
— собирают мощное резюме (без штампов от GPT)
— тренируют собесы до состояния «вообще не страшно»
— помогают найти свой ценник
— дают сообщество и поддержку, чтобы не быть в этом всем одному

📌 И да, можно пойти на формат оплаты только после трудоустройства, без рисков.

Макс говорит, что «качнул скилл на всю жизнь» — теперь он точно знает, сколько стоит его работа и как вести переговоры.
И, если что, на собесе уже не пискнет «150» — а спокойно скажет: «240 + бонусы».

▶️ https://careerfactory.ru/career-support

Читать полностью…

От нейросетей до пиксельного маскота: как студенты Skillbox создали мерч-вселенную

Учащиеся дизайн-направления платформы работали над реальной задачей от проекта VK Education Projects: создание линейки фирменного мерча для AI-направления VK. Команда подошла к брифу нестандартно и объединила все концепции в один мета-код бренда. В итоге получилась целая мультивселенная, где каждая «планета» стала самостоятельной концепцией:

▪️ «Нейросеть» — лаконичные принты «Учусь у тебя» и «Самообучение» про молодые и опытные нейроны. Минимализм и идея, которую хочется надеть.
▪️ «Лого-код» — визуальный язык на основе логотипа. Его можно использовать как внутри компании, так и на баскетбольных мячах для корпоративных турниров.
▪️ «Пиксели и загадки» — паттерны, вдохновленные пиксельной графикой и головоломками.
▪️ Y2K-планета — изометрия, стикеры, значки и немного ностальгии. Мерч, который хочется унести с собой с любой конференции.
▪️ «Пиксельная героиня» — маскот во вселенной AI VK. Живая, стильная, понятная. Отлично смотрится и на футболке, и в стикерах.

Одобряем такой креатив, одобряем инициативу VK Education с базой проектов для студентов — это классная возможность поработать над реальными задачами. Будет что показать будущим работодателям.

Читать полностью…