Россияне рассчитывают увеличить доход в среднем на 18% после обучения работе с нейросетями

40% россиян применяли или регулярно используют сервисы на базе искусственного интеллекта в своей профессиональной деятельности. При этом 9% опрошенных используют нейросети в своей работе на повседневной основе, еще 11% опрошенных прибегают к их помощи несколько раз в неделю, а каждый десятый (10%) опрошенный применяет их несколько раз в месяц для решения отдельных задач — такие результаты показал опрос, проведенный Авито Работой.

▪️Чаще всего искусственный интеллект используют в повседневной работе IT-специалисты (28%), дизайнеры и проектировщики (26%), топ-менеджеры (23%), мастера по оказанию персональных услуг (20%) и маркетологи (18%).

▪️Среди сотрудников разных возрастов нейросети наиболее активно применяют зумеры и миллениалы — почти четверть (24%) опрошенных работников в возрасте 18–24 лет и 12% респондентов 25–34 лет используют искусственный интеллект на ежедневной основе в своей профессиональной деятельности.

▪️Треть (33%) молодых специалистов 18–24 лет уже в ближайшее время планируют пройти специальное обучение для совершенствования работы с этими технологиями, в то время как в общем по России о таких планах сообщили четверть (25%) опрошенных.

Несмотря на растущий тренд на освоение нейросетей, российские компании пока лишь начинают системно внедрять корпоративное обучение этим навыкам. В общей сложности только треть (33%) работающих в штате респондентов сообщили о том, что их работодатель предоставляет либо оплачивает обучение навыкам работы с нейросетями.

Читать полностью…

В России тестируют акселератор для финансовой помощи школам через создание некоммерческих организаций. С его помощью выпускники смогут переводить денежные средства своим школам в мобильном приложении Т-Банка.

Благодаря регистрации НКО при поддержке компании учебные заведения смогут принимать целевые пожертвования, чтобы закрывать свои потребности.

Как это работает?

▪️Акселератор включает в себя образовательный блок с юридическими аспектами, практические навыки управления, реальные кейсы действующих некоммерческих организаций и экспертную поддержку на всех этапах. В пилоте уже сейчас участвуют 20 образовательных организаций.

▪️В итоге школы получат полезный и прозрачный инструмент для сбора пожертвований, а также доступ к более 52 млн клиентов Т-Банка и его медиаресурсам.

▪️ В Т-Банке хотят создать инфраструктуру для клиентов,чтобы закрыть потребность помогать. Уже сейчас в приложении банка существует множество благотворительных организаций, которым можно помочь напрямую в интерфейсе.

Вице-президент, директор по продукту и технологиям Т-Банка Константин Маркелов:
«До сих пор нет одного очень важного фонда — фонда поддержки своей родной школы и любимого учителя. Мы видим большую потребность у наших клиентов принести в свою школу деньги, чтобы они были потрачены на что-то хорошее, доброе и правильное там, где их учили и вкладывали душу на протяжении 10 лет. Я искренне верю, что этот проект будет работать. Понятно, что все делают добрые дела, что за кэшбэки можно стимулировать клиентов делать больше, но создавать инфраструктуру часто важнее».

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Иногда в образовании всё хорошо: программа работает, студенты довольны, выпускники успешны.
А маркетинг — как будто выдохся.

Креативы не цепляют, тексты звучат привычно, на ДОДах одни и те же вопросы.
И вроде бы менять ничего не нужно — но и вдохновения нет.

Это не кризис, это естественный цикл продукта.
Вот что помогает пройти этот этап без потери качества:

1. Обновить взгляд на аудиторию.
За пару лет люди, которые к вам приходят, могли измениться. Их возраст, цели, запросы — уже другие. Проверьте, не общаетесь ли вы с «аудиторией 2021 года».

2. Пересобрать историю продукта.
Не менять суть, а пересказать: через людей, кейсы, новые смыслы. То, что раньше звучало как «про обучение», сегодня может стать «про развитие карьеры» или «про устойчивость в профессии».

3. Вынести внутреннее наружу.
Команда, преподаватели, закадровые процессы — это тоже часть маркетинга. Иногда живой взгляд изнутри делает больше, чем новый баннер.

4. Сменить формат, не содержание.
Вебинар можно превратить в серию коротких видео, статью — в рассылку, лендинг — в интерактивную страницу. Суть та же, а восприятие свежее.

⸻

Стабильный продукт — это роскошь.
А обновлённый маркетинг вокруг него — способ напомнить себе (и миру), зачем всё это работает.

Читать полностью…

67% педагогов считают, что могут отличить текст ученика от ИИ

▪️Почти 70% педагогов считают, что могут отличить текст ученика от текста искусственного интеллекта. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Российского общества "Знание" про результатам опроса, проведенного платформой "Знание. Академия".

▪️Отмечается, что согласно данным опроса, с возрастом уверенность в распознавании ИИ-текстов снижается: уверены в себе 82% педагогов до 25 лет и лишь 58% педагогов от 55 лет. Также 84% считают, что их ученики уже используют искусственный интеллект для выполнения домашних заданий, и лишь 9% утверждают, что их студенты и воспитанники не используют ИИ. Подавляющее большинство (82%) допускают использование ИИ, но только при определенных условиях. 11% настроены скорее отрицательно.

"Примечательно, что как начинающие, так опытные педагоги разрешают ученикам использовать ИИ в пределах разумного. Допустимым использование считают 85% учителей до 25 лет и 80% учителей старше 55 лет. Российские педагоги приняли эту технологию как новую реальность, и Общество "Знание" готово вооружить их необходимыми компетенциями. Наши онлайн-курсы доступны бесплатно всем, кто хочет развить цифровую и медиаграмотность",

- приводит пресс-служба слова руководителя платформы "Знание. Академия" Александры Буйчик.

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Коллеги, представляю вашему вниманию статью «Конструктивизм как подход в обучении взрослых».

Материал будет полезен для тех, кто проектирует или проводит учебные курсы для взрослых обучающихся.

Статья экспертная, содержит примеры, а также источники для углубленного изучения темы.

Желаю полезного чтения 📖

Читать полностью…

🔥«Высшая проба»: твой шанс войти в профессию IT

Профиль «Промышленное программирование» — это не абстрактные задачи, а реальные кейсы от Яндекса.
Участники получают:
— опыт разработки, приближенный к индустрии;
— преимущества при поступлении в ведущие вузы;
— подарки для победителей.

📌 Успей зарегистрироваться до 20 октября 14:00 (мск): https://olymp.hse.ru/mmo/devcode

Реклама. «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» ИНН: 7714030726 ERID: 2VtzqviNkkM

Читать полностью…

Иногда находишь канал, который прям совпадает с твоим образом мышления — без пафоса, без «мы сделали MVP за ночь и теперь миллиардеры», а с нормальной, человеческой глубиной.

Так вот, если вы, как и я, любите системность и здравый смысл в продакт-менеджменте, а не бесконечные истории «как я стал продактом в стартапе мечты», — держите находку.
Канал Тиграна Басеяна.

Тигран — CEO и сооснователь geekz.ru, руководитель продуктов МТС Линк Доски, автор РИТМа, резидент «Сколково» и преподаватель в Финансовом университете и Вышке. С 2017 года работает с продактами и фаундерами, тестирует гипотезы, собирает практики и учит строить продукты системно.

На его канале — не «мотивация понедельника», а настоящие продуктовые наблюдения и микроисследования, которые интересно читать даже тем, кто просто работает с сервисами или управляет проектами.

Выбрал интересное:

▪️Все консультанты заняты — про то, как автоматизация поддержки может бить по продажам.
▪️Почему вы не можете найти работу — разбор UX-провалов на сайтах вакансий.
▪️Про визуальные сигналы бренда и зачем WB пошёл туда, куда когда-то пошёл VK.

P.S. И да, по субботам там мемы. Отличные.

Читать полностью…

Профильный ЕГЭ, платные места, целевики: в Минобрнауки обсудили изменения правил приема в вузы

▪️С нового учебного года предлагается определять предельное количество мест платного приема в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Об этом говорили на Общественном совете при Минобрнауки.

▪️Регулирование платного приема не затронет социально значимые и дефицитные направления, в том числе из области здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогики. Государство планирует контролировать те избыточные на рынке труда направления, по которым сегодня платный набор составляет более 50% от совокупного приема.

▪️Будет расширен до 25 список инженерных направлений подготовки и специальностей, при поступлении на которые обязательным испытанием станет ЕГЭ по физике.

▪️Планируется введение обязательного вступительного испытания в соответствии с профилем будущего учителя при поступлении на программу педагогического образования. Например, будущий учитель химии должен будет сдавать химию в качестве обязательного предмета.

▪️По целевому приему предлагается сделать полную детализацию, то есть фактически устанавливать целевую квоту на основе заявок от работодателя. Так повысится и роль работодателей в планировании целевой квоты, и их ответственность. Формировать целевые места можно будет под конкретного работодателя в конкретный вуз на конкретное направление подготовки.

▪️Кроме того, предполагается увеличить число университетов - участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Критериями их вхождения в проект станут готовность к трансформации, результаты участия в федеральных проектах, проекте "Приоритет-2030", а также итоги приемной кампании.

Читать полностью…

Джобс, Дамблдор и Нагиев: россияне назвали преподавателей мечты

Ко Дню учителя Skillbox и LAMPA провели опрос среди россиян и узнали: кого они хотели бы видеть в роли наставника из известных персонажей:

▪️Фэнтези и кино
Альбус Дамблдор (34%) и Тони Старк (33%) — баланс мудрости и технологий. Интересно, что миллениалы чаще выбирали Старка, восхищаясь его инженерным мышлением.

▪️Литература
Артур Конан Дойль (35%) — символ аналитического подхода. Подростки — за Пушкина и Хемингуэя (по 26%).

▪️Бизнес и технологии
Стив Джобс (36%), Илон Маск (35%) и Джефф Безос (27%) — главные лидеры обучения в сфере инноваций.

▪️Игры и медиа
В играх фаворит — Геральт из «Ведьмака» (32%). В медиакультуре — Дмитрий Нагиев (32%), у старшего поколения — Владимир Познер.

Также респонденты рассказали, какие качества в наставнике россияне ценят больше всего, и как они представляют себе образование будущего.

Главные качества наставника: практические навыки и экспертиза (80%), умение вдохновлять (54%), индивидуальный подход (43%). Юмор и харизма — приятный бонус.

Обязательным атрибутом образования будущего являются цифровые помощники и ИИ-ассистенты (75%). Также россияне мечтают, чтобы знания самостоятельно «загружались» в мозг (29%), об учителях-голограммах (27%) и об учебе во сне (19%).

Удивительно, как быстро EdTech меняет процесс обучения и представление о нем. Лет пять назад сложно было и подумать, что нейросеть будет помогать учиться. С каждым днем доверие к ИИ-инструментам все усиливается, а воспринимаются они уже не как «эксперимент», а как полноценная часть образовательной среды.

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Менеджер проектов образования в Т-Банк

📋Задачи:
▪️Управлять образовательными проектами Т-Образования — от идеи до запуска: контроль сроков, ресурсов и результатов
▪️Разрабатывать и развивать программы для школьников, включая кружки «Т-Поколение» и совместные проекты с образовательным центром «Сириус»
▪️Участвовать в реализации проектов с возможностью командировок в Сочи до 2–3 месяцев в год (краткосрочные и долгосрочные)
▪️Формулировать цели и рамки новых образовательных инициатив, согласовывать и запускать новые форматы.
▪️Подбирать и координировать команды: преподавателей, методистов, координаторов; планировать нагрузку и ресурсы


Преподаватели для подготовки к ЕГЭ в Geekz

📋Задачи:
▪️Проводить онлайн-занятия 2 раза в неделю для учеников 10–11 классов по математике, информатике, русскому языку, физике или обществознанию.
▪️Общаться с ребятами в чате — разбирать задания, объяснять правила, а иногда и шутить мемами.
▪️Раз в месяц созваниваться с учеником: помогаешь держать фокус не только на заданиях, но и на мотивации.


Проектный менеджер для организации образовательных мероприятий в МТС Web Services

📋Задачи:
▪️Организация под ключ и сопровождение внутренних и внешних очных мероприятий для продвижения ИТ-бренда работодателя среди школьников и студентов;
▪️Презентация МТС на партнерских мероприятиях (проведение стендовых сессий на мероприятиях, организация застроек, проведение экскурсий по офису МТС);
▪️Разработка концепции специальных мероприятий для школьников и студентов;
▪️Своевременный поиск спикеров и экспертов из сотрудников компании для внешних мероприятий МТС


Контент-мейкер цифровых курсов в Юрайт

📋Задачи:
▪️Разработка структуры курса (модули, уроки, логика подачи материала).
▪️Подготовка учебных текстов, сценариев видео, презентаций.
▪️Проработка сценариев уроков с учетом педагогических приемов.
▪️Разработка тестов, квизов, практических заданий, кейсов.
▪️Разработка методических рекомендаций для студентов и преподавателей.


SMM-специалист в Школу дизайна Центрального университета

📋Задачи:
▪️Развитие сообществ Школы дизайна Центрального университета в соцсетях: генерация идей для контента, сбор инфоповодов, планирование тем и сроков выпуска, составление медиаплана и постинг
▪️Создание постов для каналов Школы дизайна Центрального университета: создание черновика, правки и редактура, проверка на соответствие редакционным стандартам и соблюдение форматов, заказ и контроль иллюстраций
▪️Копирайтинг: создание текстов, их ревью
▪️Продакшен вертикальных роликов: от идеи до поиска студентов, менеджмента процессов, самостоятельных съемок, монтажа и согласования со стейкхолдерами

Читать полностью…

Ваши знания — Ваша суперсила! Соберите их в одном месте с нашей папкой! 💡

Стремитесь к глубокому пониманию науки и хотите сделать учебу максимально эффективной?

🔍 Тогда Вам точно сюда: папка "Наука и Образование"

Мы с командой отобрали самые ценные Telegram-каналы, которые реально помогают учиться лучше и быстрее.

📚 Что Вас ждет:
- Актуальные научные новости: оставайтесь в курсе последних открытий!
- Полезные советы: способы улучшить процесс обучения.
- Ресурсы для исследований: от книг до видеолекций, чтобы каждый мог найти что-то на свой вкус
– Доступ к экспертным знаниям и проверенной информации

💾 Сохраняйте папку — и вся мощь научных знаний будет у Вас под рукой:

👉 Забрать свою подборку

Сделайте шаг к новым открытиям и блестящим результатам. Потом скажете "спасибо"! 😉

Попасть в папку

Читать полностью…

VK запускает новый сезон профориентационной акции «День IT-знаний»

▪️Проект проводится с 2017 года при поддержке Минпросвещения России и за эти годы стал частью профориентационной работы в школах. В отличие от первых лет, когда акция проходила в формате единого дня, в этом сезоне образовательные организации смогут сами выбрать удобное время для проведения мероприятия в течение всего 2025/2026 учебного года.

▪️Цель проекта — знакомство школьников 7–11 классов с востребованными цифровыми профессиями и построением карьерных траекторий в сфере информационных технологий. Участникам предлагаются практические задания, общение с экспертами VK, а также методические материалы: сценарии, презентации и видеоконтент.

▪️С этого года программа охватывает пять ключевых направлений в сфере IT: искусственный интеллект, разработка, информационная безопасность, креативные индустрии и нетехнические профессии. Поддержка Минпросвещения позволяет выстроить занятия в соответствии с современными образовательными стандартами, а масштаб проекта делает его доступным для любой школы страны.

▪️«День IT-знаний» не только демонстрирует востребованность цифровых компетенций, но и становится элементом стратегического планирования — выстраивания связи между школьным образованием, профориентацией и кадровыми задачами технологического суверенитета.

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

Часто маркетинг воспринимают как «привести заявку». Но в образовании путь только начинается с формы регистрации. Дальше пользователь сталкивается с тем, что может либо укрепить его выбор, либо заставить пожалеть о нём.

Здесь маркетинг работает уже не как реклама, а как сервис поддержки.

Что это значит:
1. Письма и напоминания. Они не просто про рассылку акций, а про помощь: что делать дальше, куда нажать, где скачать расписание.
2. Инструкции и гайды. Чем проще объяснено «как начать учиться», тем меньше тревоги у студента.
3. Тональность. Уважительный, ясный, без лишней бюрократии. Это снижает ощущение «я снова в деканате».
4. Регулярность касаний. Не только в момент покупки, но и в первый месяц обучения — там особенно много вопросов и сомнений.

Когда маркетинг берёт на себя часть поддержки, он перестаёт быть просто инструментом привлечения. Он становится частью образовательного опыта.

И именно здесь рождается лояльность, которая потом возвращается в рекомендации и повторные покупки.

Читать полностью…

ИИ в образовании: плюсы и минусы в разработке учебных программ

За последние два года исследования показывают, что генеративный ИИ меняет подход к проектированию обучения — и с точки зрения пользы, и с точки зрения рисков. Филиппа Хардман, бывшая научная сотрудница Кембриджского университета и создательница системы DOMS™️, проанализировала ключевые выводы научных работ о применении нейросетей в педагогическом дизайне.

Риски использования ИИ в образовательном проектировании:

▪️Ограничение гибкости и методической глубины: ИИ часто работает по шаблонам, что снижает самостоятельность педдизайнера и затрудняет адаптацию материалов под конкретную аудиторию. Исследования показывают, что планы уроков, сгенерированные GPT-4, в большинстве случаев требуют значительной доработки.

▪️Снижение креативности: Частое использование ИИ для генерации идей может привести к однообразным учебным материалам и шаблонным заданиям.

Преимущества ИИ:

▪️Автоматизация рутинных задач: Генерация тестов и планов уроков может экономить до 95% времени на подготовку, но качество материалов требует проверки и доработки.

▪️Персонализация и адаптация: ИИ-чатботы и адаптивные системы способны подстраиваться под уровень знаний учеников и давать релевантные задания. При правильной настройке (например, через фреймворк ARCHED) нейросети помогают создавать ученикоцентричные программы.

▪️Поддержка креативности: Использование ИИ на этапе мозгового штурма позволяет генерировать более разнообразные идеи и варианты подачи материала, освобождая время для методической доработки и стратегического планирования.

Что важно учитывать при внедрении ИИ: Развивать навыки промпт-инжиниринга — качество генерации зависит от корректности запросов.
Выбирать гибкие инструменты, не ограничивающие педдизайнера. Использовать ИИ для черновиков, анализа данных и масштабирования обратной связи, а время сэкономленное на рутинных задачах — на творческую и методическую работу. Контролировать качество материалов и адаптировать их под учебные цели и аудиторию. Следить за разнообразием учебного контента, избегая излишней стандартизации.

Уже много раз было сказано, что ИИ не заменяет педагога, но при разумном использовании может стать мощным инструментом, упрощающим рутинные задачи и расширяющим возможности для персонализации и креативности.

Читать полностью…

IT-профессии и языки программирования: что хотят освоить на онлайн-курсах

Яндекс Практикум выяснили, как менялся интерес к разным специальностям и языкам программирования, а также кто чаще всего пытается их освоить. Чтобы это сделать, были изучены обезличенные запросы к Поиску со словами «онлайн» и «курс» за последние 15 лет, а также данные Яндекс Практикума о поле и возрасте его студентов.

▪️Лидирующую позицию в Поиске удерживает программирование — именно это направление обучения ищут чаще всего. Рядом с ним в топе так же стабильно остаётся обучение графическому и веб-дизайну.
Популярность других направлений с годами сильно менялась. Так, профессия системного администратора была востребована и в 2010, и в 2015 годах, однако сейчас она не попадает в топ. А интерес к копирайтингу, например, был на пике сравнительно недавно, но затем это направление тоже уступило позиции другим специальностям.

▪️Судя по данным Поиска, термин IT начал набирать популярность в 2016 году: именно тогда количество запросов вроде [it курсы онлайн] впервые резко выросло.

▪️В 2017 году в топ-5 наиболее привлекательных для изучения языков программирования вошёл Python, и с 2018 года он удерживает первенство, в последние годы в разы обгоняя по популярности все остальные языки.

▪️Большинству студентов, которые приходят в Практикум за новой профессией, меньше 30 лет. При этом по сравнению с 2021 годом, когда было проведено предыдущее исследование об интересе к IT-профессиям, доля студентов в возрасте до 25 лет выросла более, чем в полтора раза, а вот тех, кому от 30 до 35 лет, наоборот, стало меньше.

Читать полностью…

Т2 и МТУСИ объединят экспертизу для подготовки будущих специалистов телеком-отрасли

Одно из ключевых направлений сотрудничества – вовлечение специалистов Т2 в образовательный процесс университета. Эксперты компании будут проводить лекции и мастер-классы, участвовать в конференциях, круглых столах и карьерных форумах. Такой формат позволит студентам ближе познакомиться с отраслевой практикой, узнать о современных технологиях и требованиях к молодым специалистам на телекоммуникационном рынке.

Студенты МТУСИ смогут разрабатывать и реализовывать собственные технические проекты при экспертной поддержке Т2, а также принимать участие в стипендиальных и карьерных программах.

Читать полностью…

Образование НЕ БУДЕТ ПРЕЖНИМ. Так решили на Саммите Альфа-Будущее — главном образовательном событии страны 🧑🏻‍🏫❤

Альфа-Будущее — платформа для развития студентов и университетов по всей России. Мы раздаём гранты и стипендии, открываем бесплатные магистратуры, кафедры и международные школы.

А теперь второй раз провели МАСШТАБНЫЙ САММИТ. Собрали в Сочи ключевых представителей государства, ректоров ведущих вузов и руководителей крупнейших компаний. Всё — ради коллаборации образования и бизнеса, в которой рождаются институты будущего 💻

Саммит Альфа-Будущее станет ежегодной традицией. Ведь только в честном диалоге можно сделать образование сильнее. И главное — дать миллионам ребят мощный буст для успешной карьеры.

Редактор канала: лишь бы из университетов будущего не убрали сосиску в тесте из прошлого 🌭

@alfabank

Читать полностью…

Про любопытство, ИИ и будущее школы

Послушал подкаст «Это моя работа» с Дарьей Козловой, директором Яндекс Образования. Получился разговор не только про технологии, но и про то, зачем мы вообще учимся. Несколько мыслей, которые особенно зацепили:

▪️ИИ как партнёр, а не замена
ИИ-ассистенты способны не просто проверять или подсказывать, а реально подстраивать обучение под человека: уровень, темп, формат. В этом — шанс наконец-то реализовать идею «индивидуальной траектории» не на словах, а в реальности.

▪️Любопытство как двигатель образования

«Главный челлендж — организовать для школьника любопытство»,

 — подчёркивает Дарья Козлова. И это, пожалуй, ключевая фраза всего разговора. Чтобы ребёнок хотел разбираться в математике, нужно не объяснять, что «это пригодится», а показать, как за знакомыми ему технологиями — от рекомендательных систем до доставки еды — стоит именно она.

▪️Связь с реальностью и ранняя профориентация
Сегодня школьные олимпиады уже берут задачи из реальных сервисов Яндекса — про роверов, маршруты, доставку. Это не просто «игра в инженеров», а способ показать детям, что то, чему они учатся, реально живёт в мире вокруг.

Дарья Козлова:

«…всё, что по ту сторону экрана, — это математика и информатика. И мне кажется, вот это наш путь — возбуждать любопытство».

Возможно, образование будущего — это не про «новые программы» или «гибридные модели», а про возвращение к простому вопросу — как сделать, чтобы хотелось учиться? ИИ может помочь в этом, но без человеческого любопытства и смысла даже самый умный алгоритм останется просто кодом.

Весь разговор можно послушать здесь.

Читать полностью…

56% учителей информатики хотели бы получить компетенции в сфере ИИ для применения в образовательном процессе

Ко Дню учителя Яндекс Учебник провёл исследование среди педагогов информатики в школах и выяснил, чему хотят научиться и чем вдохновляются преподаватели информатики. Согласно данным главный запрос учителей — компетенции в сфере искусственного интеллекта.

▪️56% педагогов хотели бы освоить ИИ для применения в образовательном процессе.
▪️Среди других приоритетных направлений для развития — изучение актуальных языков программирования (45%), внедрение инновационных методик преподавания (41%), работа с робототехникой и IoT (35%), современные инструменты веб- и мобильной разработки (37%).

«Сегодня 56% учителей информатики хотят освоить искусственный интеллект для применения в образовательном процессе, и мы стремимся поддержать их в этом направлении. Яндекс Учебник внедряет современные ИИ-инструменты — от обучающих курсов до ИИ-помощника для учителей, который помогает разбирать сложные задачи и экономит время на рутине. Осваивая ИИ, учителя не только развиваются сами, но и помогают детям воспользоваться преимуществами этих технологий для более качественного образования. Когда растёт учитель, растут и ученики — наши исследования подтверждают, что школьники педагогов, участвующих в программе “Кадровый резерв”, показывают на 20% лучшие результаты по информатике. Мы уверены, что именно с профессионального роста педагогов начинается повышение качества ИТ-образования в школах»,

— комментирует Елена Краевская, директор Яндекс Учебника

▪️Учителя отмечают три главных тренда в области информатики за последние 5 лет — рост популярности цифровых образовательных платформ (64%), увеличение числа школьников, выбравших информатику для экзаменов (56%) и широкое внедрение технологий ИИ в обучение (42%).

▪️Почти 30% учителей считают, что изучать информатику нужно с 1 или 2 класса. А 46% уверены, что преподавать её лучше с 5 класса.

Читать полностью…

Каждый второй россиянин уверен, что школьный английский не учит живому общению

Онлайн-школа Skyeng провела исследование , чтобы узнать, как россияне оценивают знания языка, полученные в школе.

▪️23% россиян, изучавших язык только в школе, помнят основы и базовую лексику до сих пор

▪️35% считают, что совмещая уроки с дополнительными занятиями можно закончить школу с идеальным английским.

▪️18% убеждены, что выучить английский в школе можно, если хорошо учиться.

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Кубокот — приложение для подготовки к школе, с обучением по математике, развитию речи и эмоциональному интеллекту. Для детей 5-7 лет

Читать полностью…

Выяснилось, как запрет смартфонов в учебное время влияет на студентов

▪️На агрегаторе научных работ SSRN появилась статья с говорящим названием «Если убрать телефоны из классов, успеваемость повысится». Её авторы — исследователи из Университета Пенсильвании (США), Университета Джавахарлала Неру (Индия) и Университета Копенгагена (Дания) — организовали соответствующий эксперимент с участием 17 тысяч студентов в десяти вузах штата Одиша в Индии. Те из учащихся, кому весь семестр запрещали пользоваться смартфонами во время занятий, получили по его итогам более высокие оценки по сравнению с теми, для кого таких ограничений не вводили.

▪️Авторы исследования отмечают, что оценки улучшились заметнее всего у тех, кто до эксперимента учился хуже остальных, а также у первокурсников (независимо от того, как они учились до этого). Поэтому авторы предполагают, что запрет смартфонов может принести ещё больше пользы школьникам.
Правда, не вполне понятно, чем объясняется улучшение оценок в результате эксперимента. Можно предположить, что студенты просто меньше отвлекались во время занятий. Однако в опросе 2,5 тысячи студентов о том, как они относятся к нововведению, не нашлось подтверждений этому. С точки зрения самих студентов, процесс обучения особо не изменился.

▪️Наблюдатели же (они регулярно заглядывали в аудитории во время занятий) вообще отметили, что ребята без смартфонов выглядели даже более отвлечёнными, чем студенты со смартфонами в контрольной группе, — предположительно потому, что из-за отсутствия телефонов они стали больше внимания обращать на мир вокруг, реагировать на посторонние шумы, на поведение друг друга и так далее. Проще говоря — без смартфонов студенты тоже отвлекались от занятия, просто на что-то другое.

▪️Однако некоторые наблюдатели, наоборот, отметили позитивные изменения в экспериментальных группах: якобы и преподаватели, и студенты в них активнее вовлекались в учебную работу, было меньше посторонних разговоров и конфликтов. Так что наблюдения получились неоднозначными.

Читать полностью…

Дорогие коллеги, с праздником! 👨‍🏫

Быть учителем — значит вдохновлять, направлять и помогать раскрывать потенциал в каждом ученике. Это больше, чем работа — это искусство делиться знаниями и верой в человека.

Сегодня образование стремительно меняется. Цифровые инструменты, онлайн-платформы и EdTech-проекты открывают перед нами новые горизонты. Учитель нашего времени — это не только наставник, но и новатор, умеющий сочетать традиции с технологиями.

Пусть этот день напомнит, насколько велика роль каждого из нас в будущем образования.

С днём учителя!

Читать полностью…

38% процентов задач учителей можно отдать ИИ

▪️Сегодня только 18% учителей российских школ регулярно
используют нейросети в своей работе — такие данные приводит Лаборатория инноваций в образовании НИУ ВШЭ за 2025 год.

▪️При этом потенциал для цифровой трансформации огромен: по результатам совместного исследования Zerocoder, Университета Иннополис, СПбГУ и МГУ имени Ломоносова, сегодня почти 38% типичных задач можно автоматизировать с ИИ: проверка тестов, заполнение отчетностей, генерауия изображений и  составление планов уроков.

А кстати как еще могут помочь нейросети учителю, можно узнать на  онлайн-семинаре Zerocoder 6 октября в 13:00.

Читать полностью…

Наука против эпидемий

❗️Вышел второй выпуск проекта «На передовой с эпидемиями». Гостем выпуска стал Дмитрий Киреев, заведующий лабораторией диагностики и молекулярной эпидемиологии ВИЧ-инфекции ФБУН ЦНИИ эпидемиологии.

🔸История человечества – это история борьбы с эпидемиями. От чумы и оспы до COVID-19 и новых зоонозных угроз – пандемии меняют общества, экономику и технологии. Сегодня наука стала главным оружием в этой войне, сегодня мир также переживает «тихие» эпидемии – число инфицированных ВИЧ и вирусными гепатитами ежегодно растет.

➡️Эпидемии неизбежны, но катастрофа – нет. Будущее зависит от того, сможем ли мы объединить науку, технологии и разумную политику.

➡️Современные научные достижения позволяют качественно улучшить и продлить жизнь носителей ВИЧ. Вирус гепатита С в 2016 году был признан Всемирной организацией здравоохранения полностью излечиваемым, однако российским гражданам долгое время приходилось самостоятельно искать и покупать препараты для лечения вирусных гепатитов. И только в конце прошлого года зарегистрировали первый российский джейнерик.

🔹Почему ВИЧ и вирусные гепатиты имеют статус эпидемий и что делает современная российская наука, чтобы их победить, смотрите в этом выпуске.

🔸Проект реализуется при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках Десятилетия науки и технологий.

Посмотреть выпуск можно в нашей группе в ВК и на сайте.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Читать полностью…

Совсем скоро День учителя — а значит, пора подумать о том, как приятно удивить любимого педагога.

Увидел классный способ сделать это легко и креативно с помощью чат-бота. Всего пара кликов — и у вас готова персональная открытка:

▪️выбираете фон и элементы,
▪️настраиваете заголовок,
▪️добавляете поздравление.

Дальше дело за малым — скачать или просто переслать открытку в Сферуме в МАХ. Удобно и быстро.

Учителям точно будет приятно получить такое поздравление 💌

Попробуйте

Читать полностью…

Ultimate Education и Нейрофонд: партнерство в сфере ИИ и образования

Образовательный холдинг Ultimate Education (куда входят Международный институт интегративной нутрициологии, онлайн-институт психологических профессий Психодемия, Moscow Digital School) заключил партнерство с сервисом Нейрофонд, разработанным компанией «Кеды профессора».

Нейрофонд объединяет в одном интерфейсе популярные текстовые и графические нейросети (ChatGPT, Claude, Flux, YandexGPT Pro и др.), упрощая работу специалистов и студентов. Теперь в рамках курсов МИИН, Психодемия и MDS («ИИ для работы нутрициолога», «Нейросети для работы психолога», «Искусственный интеллект для практикующих юристов») предоставляется бесплатный доступ к сервису.

Интеграция нейросетей помогает будущим специалистам применять ИИ в профессиональной практике:

▫️нутрициологам — анализировать пищевые дневники, готовить планы питания и образовательные материалы;

▫️юристам  — ускорять анализ и систематизацию документов, автоматизировать подготовку договоров и юридических заключений;

▫️психологам — структурировать записи, планировать терапевтические интервенции и работать с данными.

Партнерство отражает стратегию Ultimate Education по развитию цифровых компетенций и формированию новых стандартов подготовки специалистов помогающих профессий.

Реклама. ООО МИИН, ИНН 7733357974, ОГРН 1207700290511, Erid: 2VtzqxW16E1

Читать полностью…

Семь научно-педагогических работ отмечены премией Правительства-2025 в области образования, лауреатами стали двадцать три человека

▪️Михаил Мишустин вручил премии в сфере образования, которыми отмечены семь работ, лауреатство получили 23 человека. Сфера интересов новых обладателей правительственной премии разнообразна — от инновационных технологий в медицине и модели госпитальной школы до учебных комплектов по информатике, биологии, математике и другим. Эти новшества в педагогике призваны повысить образование до требований современной экономики, освободив школу от не всегда продуманных зарубежных заимствований и укрепив лучшие традиции российского образования.

▪️Премьер традиционно подчеркнул необходимость уделять особое внимание детям участников СВО: выделять квоты для учебы в высших учебных заведениях, обеспечивая их всем необходимым для достойного будущего.

▪️По словам главы кабмина — технологический, промышленный и экономический суверенитет строится на фундаменте, который закладывают учителя, и очень важно, чтобы он был сопряжен с практическим применением знаний. Эти принципы заложены в профильные госпрограммы по образованию и укреплению его материальной базы, которые реализуют правительство в рамках стратегического планирования.

▪️Несмотря на проблемы с бюджетным дефицитом, как следует из выступления Михаила Мишустина, правительство сохранило опережающее финансирования образования, выделив на эти цели свыше 700 млрд руб. в проекте федерального бюджета на ближайшую трехлетку. Будут построены и обновлены школы, модернизирована материально-техническая база колледжей и вузов, создана сеть кампусов мирового уровня с целью формировать духовно-нравственные ценности, укрепляя историческую память и обеспечивая технологическое лидерство страны, как предусмотрено ранее утвержденными национальными стратегиями.

Читать полностью…

«Уроки от себя из будущего»: зачем десяткам тысяч айтишников возвращаться в родные школы

В России активно развивается государственная система профориентации, охватившая уже 8,5 млн школьников. Параллельно свои инициативы запускает и крупный бизнес, который столкнулся с кадровым голодом и необходимостью готовить специалистов еще со школы.

Проблема: разрыв между школой и реальной работой

▪️ Школьники часто не понимают, как абстрактные знания по математике или физике применяются в реальной жизни и в будущей профессии. Это снижает мотивацию к изучению точных наук.

Решение: ранняя профориентация силами бизнеса

Крупные компании предлагают свое решение — отправлять в школы практикующих специалистов, которые могут на собственном опыте объяснить, зачем нужны те или иные знания. Одним из таких примеров, как пишут Известия, стал проект «Уроки Т» от образовательной платформы Т-Банка – Т-Образование:

▪️ Кто: Более 70 000 выпускников обучающих программ Т-Образования, которые сегодня работают в ведущих IT-компаниях России (Т-Банк, Яндекс, VK, Сбер, Ozon и др.).
▪️ Что делают: Им предлагают вернуться в родные школы и на своем примере показать старшеклассникам, как школьные знания помогают решать масштабные задачи в IT. Например, как построить платформу, экономящую 200 млн рублей.
▪️ Цель: Помочь школьникам сделать осознанный выбор в пользу технических специальностей, развеять мифы о работе в IT и повысить мотивацию к учебе.

Планы по масштабированию

Проект вырос из внутренней инициативы компании, в которой участвовали сотрудники Т-Банка. Теперь он охватывает выпускников всех программ Т-Образования, а в будущем планируется его расширить до общенационального уровня, чтобы любой талантливый специалист мог прийти с профориентационной лекцией в свою школу.

Варвара Смирнова, директор Т-Образования:

«У школьников часто нет возможности заглянуть “за кулисы” будущей работы. ...Через выпускников Т-Образования мы хотим донести до молодых ребят, как важно именно в школе активно развиваться и расширять кругозор, именно это станет основой для построения успешной карьеры в будущем».

Читать полностью…

Больше половины российских школьников готовятся к урокам по видеороликам блогеров

Дополнительное образование для детей с каждым годом становится все дороже: растут цены на услуги репетиторов и занятия в онлайн-школах. На этом фоне все больше семей обращают внимание на бесплатные источники знаний — обучающие видеоролики, которые снимают блогеры и популярные личности.

По данным исследования платформы Getblogger (экосистема МТС):
▪️55% школьников готовятся к урокам и экзаменам по видеоматериалам из интернета.
▪️67% родителей доверяют такому контенту.•
▪️Почти каждый второй (47%) уверен, что ролики могут заменить платные курсы и репетиторов.•

Какие темы выбирают школьники?
▪️лайфхаки для учебы —😉43%;
▪️изучение иностранных языков — 27%;
▪️подготовка к ЕГЭ и ОГЭ — 23%;
▪️основы программирования — 23%;
▪️креативные направления (дизайн, монтаж, копирайтинг) — 22%.

Меньше всего детей интересует классическая академическая база: естественные науки, гуманитарные, точные.

По оценке экспертов, рынок образовательного видеоконтента в России ежегодно растет на 25–30%. И с ростом стоимости традиционного дополнительного образования блогеры будут играть все более заметную роль в учебе школьников.

А вы доверяете образовательным видео в интернете? 🤔

Читать полностью…