Итоги 2025 года для российского EdTech: замедление, переосмысление и новые точки роста

На EdTech Expo 2025 в «Сколково» эксперты обсудили, с какими результатами и выводами индустрия подходит к концу года. И если коротко — рынок остыл, но повзрослел.

По словам Михаила Мордасова (Smart Course), отрасль столкнулась с высокими ставками и падением интереса к классическому допобразованию.
Наталья Царевская-Дякина отметила: из-за новых правил рекламы у блогеров стало сложнее достучаться до аудитории, а господдержка EdTech так и не стала реальной опорой. Добавим к этому проблемы с интернетом в регионах — и картина 2025-го готова.

Детский сегмент
В «Фоксфорде» рост оказался ниже ожиданий: рынок детского EdTech замедлился. Ставка — на удержание и повышение лояльности, а не на расширение базы. При этом эксперты ожидают всплеск подготовки к ЕГЭ — на фоне роста интереса к СПО и снижения шансов поступить в вузы.

Взрослый сегмент
Для взрослых EdTech-проектов 2025-й стал годом стабилизации. Компании навели порядок в процессах, сделали ставку на формальное образование и ввели новое — обучение нейросетям.

Эксперты уверены: рынок движется в сторону масштабирования формального образования — вузов и СПО. Онлайн-СПО от Skillbox доказал, что спрос огромный: набор студентов прошёл без рекламы. На горизонте — гибридные форматы и коллаборации с маркетплейсами как новые каналы продвижения.

Ключевые выводы:

▪️Рост рынка замедлился — и в детском, и во взрослом сегменте.
▪️Ключевая стратегия — не гонка за новыми пользователями, а увеличение LTV и удержание.
▪️На горизонте — формальное образование, гибридные форматы и обучение нейросетям.
▪️Возможный новый инструмент продвижения — маркетплейс-коллаборации.

Читать полностью…

В 2024/25 учебном году из российских вузов отчислили каждого 10-го студента — Минобрнауки

▪️Согласно данным Минобрнауки, которые приводит ТАСС, в 2024/25 учебном году из российских вузов по разным причинам отчислили каждого десятого студента.

▪️В прошлом учебном году в российских университетах обучалось 4,6 млн человек. Из них отчислились по состоянию здоровья 1 092 студента, бросили учебу по собственному желанию 157 583, отчислены по неуспеваемости 186 132, выбыли «по иным причинам» 147 тысяч человек. В общей сложности это составляет 10,7% от общего количества студентов, заявило профильное ведомство.

▪️В Минобрнауки заявляют, что доля выбывших по неуспеваемости студентов с 2020 года стремительно растет. Это свидетельствуют о том, что в России повышаются требования к академической успеваемости и качеству высшего образования, считают эксперты министерства.

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Игры на счет — незамысловатое, но милое приложение. 10 минут в день на практику простых математических операций с игровым контекстом.

Читать полностью…

В России вузы могут перейти на новую модель образования в 2027 году

▪️Годом перехода вузов на новую модель высшего образования должен стать 2027 год. Об этом сообщил заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев.

▪️Замминистра добавил, что параллельно пилотному проекту, который уже запущен в нескольких вузах РФ, Минобрнауки готовит системные изменения, которые требуют внесений изменений в закон об образовании.

▪️Он также подчеркнул, что соответствующий проект подготовлен. Проходит закрытое обсуждение, а затем будет вынесен на общее обсуждение.

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Почему детям важно ошибаться в математике
▪️Российские вузы получат 620,5 тыс. бюджетных мест на 2026/2027 учебный год
▪️Минцифры вводит специальные детские сим-карты
▪️Поколение самодостаточных: школьников мотивируют не родители, а вера в собственные силы
▪️Кравцов об идее 12-летки в школах
▪️Может ли юмор влиять на эффективность обучения
▪️Еженедельный обзор вакансий
▪️В институте русского языка им. А.С. Пушкина официально нашли самое длинное слово в русском языке
▪️Рейтинг мультфильмов, которые россияне показывают своим детям
▪️В Минобрнауки прокомментировали появление в проекте перечня ЕГЭ для в поступления в вузы экзамена по истории на некоторых социогуманитарных направлениях.

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Ни школы, ни вузы оказались не готовы к тому, что ИИ стал полноценным участником образовательного процесса, заявил глава Сбера Герман Греф

▪️В ходе конференции "Больше чем обучение" он подчеркнул, что общество столкнулось с необходимостью менять саму систему образования.

"Кто-то идет путем запретов, запрещается использование девайсов. Кто-то идет дальше, начинает использовать искусственный интеллект не только в процессе обучения, в качестве полноценного участника. (...) Мне кажется, мы обречены на то, чтобы идти вторым путем. Искусственный интеллект развивается гигантскими темпами, намного быстрее, чем даже мы, люди", - отметил Греф.

▪️В рамках концеренции СберУниверситета выступили более 50 спикеров из России, Китая, ЮАР, ОАЭ, Канады и Великобритании. Ключевой темой для обсуждения стала концепция "homo cogitans", человека думающего, как нового этапа эволюции.

Читать полностью…

Увеличивайте продажи в онлайн-образовании с Т-Бизнесом

Подключите сервисы для запуска и развития онлайн-школ:

— Принимайте оплату Долями, и средний чек вырастет до 81% по сравнению с онлайн-оплатой картой. Клиенты вносят оплату в несколько этапов, а вы получаете всю сумму сразу.
— Предложите 10+ вариантов оплаты курсов: картой, через pay-сервисы, по QR-коду.
— Формируйте и отправляйте ссылки на оплату в соцсетях, мессенджерах, по e-mail.
— Отправляйте чеки клиентам по 54-ФЗ.

Подберите сервисы и готовые решения для онлайн-образования с Т-Бизнесом.

Читать полностью…

Карьера, HR, управление и кадры — всё, что помогает строить сильные команды и развивать себя как профессионала.

▪️В папке собраны материалы о лидерстве, подборе, адаптации и развитии сотрудников. Полезно тем, кто работает с людьми и хочет выстраивать систему, а не хаос.

Забрать папку себе

Читать полностью…

🧠 Нейросети не заменят педагога, но могут стать его помощником

Курс «Нейросети для педагогов» от Нетологии покажет, как использовать ИИ, чтобы упростить подготовку к урокам, вдохновить учеников и вернуть время на творчество и исследовательскую работу.

В программе:
— практические сценарии для работы с текстами, визуалами, тестами и планами уроков;
— 10+ инструментов, которые упрощают подготовку к занятиям;
— шаблоны и приёмы, проверенные педагогами;
— разговор о безопасности, авторстве и академической честности.

Материалы можно изучать в удобное для вас время или проходить программу по расписанию с группой.
После обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации гособразца.

Записаться на курс: https://netolo.gy/eskW
Успевай, сейчас старт Чёрной пятницы: главные скидки года — до 65 % 👍

Реклама. ООО "Нетология". ИНН 7726464125 Erid: 2VSb5wPWkBB

Читать полностью…

Бесплатное обучение по бизнесу от Яндекс Маркета

Яндекс Маркет запустил проект «Наставники Яндекс Маркета», в котором опытные эксперты в сфере бизнеса вместе с селлерам будут искать решение вопросов и проблем, с которыми сталкивается бизнес продавца.

Обсудят продвижении бренда, лидерские качества и управление командой, ценность бренда, а также роль ИИ в бизнесе. Наставником последней темы, кстати, выступит сам директор по развитию технологий ИИ Яндекса Александр Крайнов – всем, кто следит за развитием нейросетей, наверняка, будет любопытно послушать.

Кто ещё будет:
Игорь Манн, маркетер, автор бестселлеров, бизнес-консультант,
Игорь Минкевич, сооснователь и директор по развитию re-feel
Вика Молдавская, основатель VIVA LA VIKA и (((CHOUX)))
Максим Спиридонов, российский предприниматель, инвестор и основатель Нетология-групп
Александр Иванов, основатель велосипедов Shulz

А также эксперты самого Яндекс Маркета.

Механика такая: все, кто зарегистрирован на Маркете могут оставить заявку и свой вопрос – наиболее актуальные будут разобраны на прямых эфирах, а авторы самых ярких получат индивидуальную консультацию с Наставником.

Оставляйте заявку на сайте проекта.

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Коллеги, может ли юмор влиять на эффективность обучения?

Делюсь с вами полезным материалом,
который так и назвал «Юмор и эффективность обучения».

Всем приятного чтения 📖

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Splashlearn — приложение с 1900+ образовательными активностями для детей 3-11 лет

Читать полностью…

Почему детям важно ошибаться в математике

Когда ребёнок делает ошибку в задаче, большинство родителей и учителей реагируют одинаково — тревога, исправления, красная ручка. Кажется, что ошибка — это сигнал: что-то не так. Но в действительности ошибка — это не конец обучения, а его начало.

Современные исследования показывают: именно ошибки активируют глубокое понимание, развивают мышление и делают знания прочными. Учёные из Стэнфорда, во главе с профессором Джо Боалер (Jo Boaler), изучали, как мозг реагирует на ошибки в математике.

Результаты показали: даже если человек осознаёт, что ошибся, и не знает правильного ответа, его мозг всё равно активируется и формирует новые нейронные связи. Проще говоря, ошибка буквально «строит мозг». Каждый раз, когда ребёнок ошибается, у него развивается способность думать, анализировать и искать новое решение.

Анастасия Краснова, со-основательница онлайн-школы математики «Пифагоровы штаны», рассказывает:

«В школе на уроках математики учат, что ошибаться нельзя. На самом деле по научным исследованиям дети, которые после собственных ошибок, узнают правильное решение, показывают лучшие результаты. 
В олимпиадной математике ошибки как поиск решения — это вообще самый важный метод. Через ошибки мы учимся понимать, что не работает. Конечно, наша цель в итоге давать правильные ответы. Но формировать в ребенке страх ошибки — это путь к тревожности, не мотивации. Как детям не совершать глупых ошибок, например, по невнимательности? У каждого ребенка свои причины, подход разный. Но при хорошей методике ребенок не будет ошибаться без причины и будет знать, как работать с ошибками для будущих успехов».

 
Часто дети совершают ошибки по невнимательности. Тут 4 техники для снижения стресса и расслабления. 

Итог: ошибки — это не сбой системы, а сама система обучения. Они делают мышление гибким, память прочной, а ребёнка смелым в поиске решений.
Поэтому, когда в следующий раз в тетради появится неверный ответ, не спешите ставить минус. Лучше подсветите ребенку, что у вас есть шанс подумать 😉 

Читать полностью…

30 и 31 октября в Казахстане прошел финал FAIO (Fizmat AI Olympiad) — международной олимпиады по искусственному интеллекту. Соревнование проводится второй раз среди школьников до 12 класса и студентов первых курсов, окончивших школу после 11 класса. В отборе участвовала 291 команда из 7 стран, а на очный финал в Алматы были приглашены 50 команд. От России были приглашены 14 команд, в финале приняли участие 8.

Российские команды, подготовленные ЦУ, в итоговом зачете заняли три первых места. Победителями стали российские школьники:
🏆 1-е место — Станислав Андронов, ученик МБОУ «Бичурская СОШ № 1» и первокурсник Центрального университета. Станислав один победил соперников в командном зачете.
🏆 2-е место — команда Университета «Сириус» (Степан Кулибаба, Артем Джалилов, Кирилл Лабзин).
🏆 3-е место — команда лицея № 22 «Надежда Сибири» (Семен Родионов, Михаил Вершинин, Артем Гончаров).

Сергей Арефьев, тренер команд: «Ребята показали высокий уровень и уверенно взяли первые места. Это сильный международный опыт — поздравляем победителей и благодарим организаторов FAIO».

Эксперты Центрального университета две недели бесплатно готовили российские команды: участники решали задачи от тренеров наших сборных — от заданий IOAI и национальных отборов до специально подготовленных по теме и сложности. Отрабатывались и алгоритмические подходы, и командное взаимодействие за одним ноутбуком (схожее с форматом ICPC). Университет также финансово поддержал пять команд.

Александр Гущин, тренер команд и руководитель направления ИИ в Центральном университете: «Эта победа — заслуга самих ребят. Многие из них самоучки, которых поддержали школьные кружки по ИИ и наставники. Мы рады помогать им расти и популяризировать ИИ среди школьников».

Читать полностью…

🎯 Пятница — не повод сбавлять обороты.
В EdTech есть куда расти, особенно если хочется, чтобы команда не выгорала быстрее, чем повышается планка.

🔥 Тренд EdTech 2025–26 — год рекордных ожиданий.
Меняются процессы, роли, инструменты. От каждого ждут “адаптируйся за ночь”.
Когда даже сильная команда буксует — это не про мотивацию, а про предел человеческой ёмкости.

🗓 6 ноября в 12:00 МСК на вебинаре «Психология устойчивой EdTech-компании» разберём:

— Как отличить выгорание человека от системного
— Как перестроить процессы, чтобы школа держалась на структуре, а не на энтузиазме
— Как вернуть энергию в команду и сделать так, чтобы рост снова вдохновлял

🎁 Всем участникам — гайд «Как не встречаться с выгоранием»

👉 Зарегистрироваться: https://clck.ru/3Py6dU

Читать полностью…

Образование в России: три новости, которые нельзя пропустить

▪️Госрегулирование платного приёма в вузах. Федеральный закон № 114‑ФЗ от 23 мая 2025 г. даёт правительству право устанавливать предельное количество и стоимость платных мест по направлениям подготовки.

▪️Запуск новой «национальной системы высшего образования». Около 12 тысяч первокурсников уже учатся по новым программам — без привычного деления на бакалавриат и магистратуру. К 2027 году реформа станет обязательной.

▪️EdTech-рынок: детское онлайн-обучение вышло в лидеры. По данным аналитиков, в первом полугодии 2025 именно детский сегмент показал самый большой рост выручки.

Чтобы сэкономить вам время и дать максимум пользы, собрали папку «Образование». В ней: новые методики обучения, EdTech-инструменты и кейсы, исследования, подборки программ и ВУЗов и многое другое.

Добавьте папку себе /channel/addlist/L56W5yNTuKVmODgy

Поделитесь с друзьями и коллегами, им тоже пригодится!

Читать полностью…

От исторического примера — к гражданской ответственности: новая инициатива по работе с молодежью

❗️Депутат Госдумы Яна Лантратова выступила с инициативой учредить стипендию и грантовый конкурс им К. Минина и Д. Пожарского для стимулирования молодежной проектной активности в сфере укрепления гражданской идентичности, межкультурного и межрелигиозного диалога, профилактики ксенофобии, формирования компетенций гражданской ответственности и социальной инклюзии.

💬Алина Науменко, политолог, член Экспертного клуба «Дигория», ассистент кафедры сравнительной политологии РУДН имени П. Лумумбы, прокомментировала инициативу для НОП:

Инициатива Председателя Комитета Государственной Думы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яны Лантратовой по учреждению федеральной стипендии и грантового конкурса имени Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского является своевременной. Она сочетает в себе несколько важнейших аспектов современной государственной молодежной политики.

Во-первых, это масштабирование успешного регионального опыта. Речь идет не о теоретической разработке, а о тиражировании уже доказавшей свою эффективность практики. Стипендия в Нижнем Новгороде уже продемонстрировала положительное влияние на академическую и социальную активность студентов. Перенос этой проверенной модели на федеральный уровень с высокими критериями отбора может стать мощным стимулом для тысяч талантливых молодых людей по всей стране. Во-вторых, важно, что проект фокусируется не на абстрактных лозунгах, а на практическом воплощении патриотических ценностей. Поддержка и поощрение активной и талантливой молодежи, которая своими достижениями вносит вклад в развитие страны, — это и есть самое действенное воспитание гражданина и патриота. Стипендия и гранты становятся инструментом поощрения и поддержки именно такой, конструктивной активности.

В-третьих, инициатива отличается комплексным подходом. Она выстраивает полноценную экосистему поддержки: стипендия становится персональным признанием и стимулом для лидеров, грантовый конкурс — стартовой площадкой для новых идей и команд, а механизмы постгрантового сопровождения гарантируют, что лучшие проекты будут реально работать на укрепление межнационального согласия во всех регионах страны.

Таким образом, данная инициатива способна стать эффективным инструментом для формирования кадрового резерва. Она ориентирована на активную молодежь, для которой ценности единства и патриотизма являются не просто словами, а основой для реальных действий.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Читать полностью…

Планы на ближайший месяц: приручить дракона-стажёра 🔥

Вместе с Changellenge запустили «Место силы» — новую игру, где тебе предстоит выполнять задания для апгрейда Дракона Альфи.  

Что внутри?
🔴те самые карточки с авторским дизайном, которые сделали наши подписчики;
🔴предсказания в колесе фортуны;
🔴увлекательные мини-игры;
🔴рейтинг игроков.

Каждую неделю дарим мини-призы трём лучшим в рейтинге. А в самом конце:

🥇 Ноутбук Apple MacBook Air M4
🥈 Планшет Apple iPad 11th Gen
🥉 Apple Watch SE 2024
и за 50-е место — Apple AirPods

🔗 Играй, получай призы и голосуй за Альфа-Банк в рейтинге Changellenge

@alfafuture

Читать полностью…

Как олимпиадная математика помогает во взрослой жизни? 

Олимпиадная математика — это тренировка мыслить вне шаблона и находить оптимальное решение. 

Каждый день во взрослой жизни мы сталкиваемся с проблемами, которые требуют нестандартного мышления. Время ограничено, как все успевать? Что поставить на первый план, что сделать потом? Как решить жизненную задачу, в которой кажется, что нет решения? 

Олимпиадная математика учит не сдаваться, искать обходные пути. Особо полезен навык приоритизации. Чем лучше ты умеешь работать со временем и распределением задач, тем продуктивнее и счастливее ты будешь как в жизни, так и в карьере. 

Рассказывает Анастасия Жукова, со-основательница онлайн-школы по математике «Пифагоровы штаны», автор олимпиад:

«Школьная программа чаще всего учит решать типовые задачи по образцу. Олимпиадная математика развивает навык искать новое: ребёнок оказывается в ситуации, где готового «рецепта» нет, и нужно самому придумать стратегию. А ещё такие задания помогают преодолеть ребёнку ступор «я не понимаю, как это делать». Это развивает гибкость ума, умение строить гипотезы и проверять их — настоящий исследовательский подход.»

Математика — билет в мир высоких зарплат. 
82% вакансий в этих сферах требуют углублённой математики (не просто школьной программы).

В России (в рублях):
▪️Data Scientist (аналитик данных): 200 − 400 тыс ₽/мес (Сбер, Яндекс)
▪️Quant Developer (квантовый разработчик): 300 − 600 тыс ₽/мес (Московская биржа, Тинькофф)
▪️Инженер в космической отрасли: 250 − 500 тыс ₽/мес (Роскосмос, частные стартапы) 

За рубежом (в долларах/евро): 
▪️AI Researcher: $ 180 000-$ 350 000/год (Google, OpenAI), США 
▪️Blockchain Developer: $ 150 000-$ 300 000/год (Coinbase, Binance), США
▪️Финансовый аналитик: € 100 000-€ 200 000/год (UBS, Deutsche Bank), Европа 
▪️Климатический инженер: € 80 000-€ 150 000/год (новые «зелёные» проекты), Европа 
▪️Специалист по big data: $ 120 000-$ 250 000/год (Alibaba, Tencent), Азия 

При поступлении в вуз олимпиадная математика даёт базу для сдачи экзаменов. В вузе — это более лёгкий старт, потому что олимпиадники умеют учиться самостоятельно и привыкли к высоким интеллектуальным нагрузкам. Очень ценно умение не сдаваться на середине задачи, а искать решение дальше. Эти качества работают и в жизни, и в профессии — умение разбирать сложные ситуации, искать нестандартные решения и держать фокус. Научно доказано, что математика развивает мозг. К нам часто приходят взрослые за курсами олимпиадных задач, чтобы держать голову в тонусе. Воспринимайте математику не просто как школьный предмет для ребёнка, а ещё и как важную составляющую для здоровья.

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Middle L&D specialist with strong content development skills in Salmon — a fast-growing bank in the Philippines

📋Задачи:
▪️Проводить онлайн-оценку профессиональных навыков местных сотрудников на Филиппинах и управлять ею.
▪️Разрабатывать учебный контент, включая презентации и дополнительные материалы.

Преподаватель курсов ОГЭ и ЕГЭ по информатике в Фоксфорд

📋Задачи:
▪️вести онлайн-занятия в формате мини-групп по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ на интерактивной платформе Фоксфорда (в группах до 20 ребят);
▪️использовать готовую презентацию с теорией и задачами, разработанную нашими методистами, и добавлять свою экспертизу;
▪️проверять работы учеников 1-2 раза в месяц;
▪️прокачивать личные соцсети, создавая разные типы контента –  например, снимать вертикальные видео или кружочки в телеграме, писать посты с лайфхаками по подготовке к ЕГЭ, общаться с аудиторией и т.д.

Команда Физтех-школы биологической и медицинской физики Московского физико-технического института ищет специалиста на должность аналитика

📋Задачи:
▪️поиск информации по направлению биотехнологии в открытых источниках на русском и английском языке, работа с открытыми базами научных публикаций и патентов;
▪️проведение научных исследований полного цикла. Исследование рынков и технологий: расчет объема, емкости, структуры рынков, экспортно-импортного сальдо, анализ конкурентной среды, анализ цен, анализ потребителей, разработка маркетинговых стратегий, оценка рыночного потенциала, исследование опыта государственного регулирования и прочие типовые виды анализа;
▪️проведение опросов и интервью, участие во встречах с клиентами для выявления потребностей и конструирования возможных решений.

Бренд-менеджер в Центральный университет

📋Задачи:
▪️Объединить команду и сформировать бренд-стратегию
▪️Продумать основные стримы работы по реализации стратегии
▪️Для каждого стрима придумать, спланировать и реализовать активности
▪️Разработать креативные решения по просьбе других команд ЦУ

Читать полностью…

Чаще всего преподаватели используют ИИ для планирования и персонализации обучения.

Согласно исследованию Gallup, 33% педагогов уже используют ИИ каждую неделю. Это позволяет автоматизировать часть задач и экономить до 6 недель рабочего времени в год. Вопрос теперь не в том, «нужно ли использовать ИИ в образовании», а как делать это эффективно и осмысленно.

Этой теме посвящена ежегодная конференция Яндекса YaC/e, где эксперты обсудят, как меняются обучение, преподавание и исследовательская деятельность под влиянием ИИ.

Ключевые темы программы:
▪️ Совместное создание образовательных материалов и курсов с ИИ
▪️ Навыки, необходимые преподавателям сегодня — выступление профессора Университета Цинхуа Юй Чжан
▪️ Новая роль университетов в условиях технологических изменений — Илья Обабков, и. о. ректора УрФУ
▪️ Подготовка инженеров, которые будут разрабатывать технологии вместе с ИИ — Иван Калинов, CEO Яндекс Роботикс

Кстати, ещё запланирована дискуссия о культуре преподавания в эпоху быстрых изменений и секретный доклад (интересно!). Мы тоже планируем слушать, чтобы затем поделиться выводами и полезными инструментами для преподавателей и методистов.

Трансляция будет доступна 13 ноября на сайте YaC/e 2025. Подключиться может любой, кому интересно развитие образования в эпоху ИИ.

Читать полностью…

Поколение самодостаточных: школьников мотивируют не родители, а вера в собственные силы

Образовательная платформа «Умскул» опросила более 1 200 учеников 9–11 классов и выяснила, что современные школьники всё меньше зависят от давления родителей и учителей. Теперь они учатся не «потому что надо», а потому что хотят доказать себе, что могут добиться успеха.

Ключевые цифры из исследования:
— 64% учатся ради высоких результатов на экзаменах и личных достижений,
— 57% — чтобы доказать себе собственные способности,
— только 16% ориентируются на ожидания родителей.

▪️При этом главными демотиваторами школьники называют перегрузку и выгорание (72%), отсутствие прогресса (50%) и рутину (34%).

▪️Экзамены становятся главным критерием успеха: 62% считают баллы на ЕГЭ важнее аттестата и медали. Ради подготовки сегодня всё больше школьников готовы отказываться от игр и сериалов (56%), а 41% сокращают время в соцсетях.

Читать полностью…

Примите участие в турнире для школьников «Решись!»

Турнир «Решись!» — онлайн-состязание для школьников 10—11-х классов по четырем направлениям: разработке, искусственному интеллекту, бизнес-аналитике, а также дизайну.

«Решись!» для школьников — это возможность:
— получить грант на обучение в Центральном университете до 100% и другие призы;
— пополнить портфолио;
— проверить знания в ИИ, разработке, дизайне и бизнес-аналитике;
— найти новых знакомых в чате турнира.

Для участия вы можете выбрать как одно направление, так и все четыре — решать вам.

🕒Регистрация продлится до 12 ноября, 16:00 мск, как и отборочный тур.

👉Подробности о турнире и регистрация на сайте

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала
«Продаю диплом»

Так бывает: продукт рабочий, воронка неплохая, задачи идут по плану.
Но внутри команды — ощущение, что всё уже было. Рекламные креативы повторяются, темы прогревов звучат одинаково, даже формулировки в переписке будто написаны полгода назад.

Это не катастрофа. Это нормальное состояние для образовательных команд, которые работают в длинных циклах.

Что можно попробовать:

1. Вынести на поверхность «почему мы вообще этим занимаемся»
Собрать кейсы студентов, преподавателей, методистов. Не ради поста в соцсетях — а чтобы самим вспомнить, зачем мы это делаем. Это возвращает смысл.

2. Провести «маркетинговую ревизию»
Вытащить на доску все точки контакта с пользователем и задать честные вопросы:
– где мы повторяемся?
– что давно не обновляли?
– что из этого нас самих радует?
Эта ревизия — не ради критики, а ради обновления.

3. Поменять ритм, не трогая структуру
Иногда помогает перестроить темп:
– сделать неделю без рекламных запусков
– устроить мини-спринт на один канал
– выделить 2 дня на креативные задачи вне плана
Маркетинг тоже нуждается в «дедлайнах с выдохом».

4. Найти одну живую тему и от неё пойти в коммуникации
Не «что продавать», а «что сказать». Иногда даже в уставшем продукте находится одна свежая мысль — и от неё цепляется новая волна активности.

⸻

Если команда устала — это не повод «поднять ставки» и «взбодрить». Это сигнал, что ритм и тон коммуникаций стоит немного перенастроить.

И, возможно, напомнить себе:
образовательный продукт — это не только то, что мы продаём,
это ещё и то, что нас формирует как команду.

Читать полностью…

Всё ещё храните видео на Vimeo?

Многие образовательные проекты до сих пор используют Vimeo по привычке. Но для российского рынка эта платформа стала всё менее удобной.

Регистрация для новых пользователей из России закрыта, а существующие аккаунты могут быть заблокированы без предупреждения. После достижения лимита Vimeo предлагает переход на тариф Enterprise — с непредсказуемой стоимостью. Кроме того, данные хранятся за рубежом, что усложняет соблюдение требований 152-ФЗ.

Если вы работаете с образовательным контентом и ищете стабильную, прозрачную и безопасную инфраструктуру, обратите внимание на локальные решения.

Kinescope — российская видеоплатформа для образовательных проектов. Она сочетает гибкость, защиту и удобство работы с видео:

— Прозрачные тарифы. Модель pay as you go — вы платите только за использованные ресурсы, без скрытых лимитов.
— Бесплатная миграция. Перенос библиотеки с Vimeo без потери качества и структуры.
— 100% российская инфраструктура. Серверы в России соответствуют 152-ФЗ, а команда поддержки на русском языке помогает 24/7.
— Интеграции и API. Подключение к GetCourse, Moodle, Tilda и другим сервисам. Для разработчиков — удобный API и SDK.
— Гибкая кастомизация. Плеер легко адаптируется под ваш бренд: логотип, цвета, кнопки и интерактивные элементы.

🎁 Промокод «ОБРАЗОВАНИЕ» дарит новым пользователям 2000 бонусных рублей. Для активации — просто напишите в поддержку.

🔣 Попробовать Kinescope или записаться сразу на демо

Стабильность и качество — на Kinescope, классный контент — на вас 💙

Читать полностью…

⚙️ Выходные закончились — а выгорание ещё нет?
Пора перезагрузиться и настроить систему так, чтобы рост вдохновлял, а не выматывал.

🔥 В EdTech всё по-настоящему: драйв, рост, эмоции и усталость.
Когда проект из мечты превращается в марафон на выживание — это не слабость.
Это сигнал: систему нужно перестраивать, чтобы команда снова жила внутри бизнеса, а не выживала в нём.

📆 Уже завтра, 6 ноября, в 12:00 МСК — онлайн-митап «Психология устойчивой EdTech-компании»

Вы узнаете:
• как перестроить процессы, чтобы школа держалась не на энтузиазме, а на структуре
• как вернуть энергию в команду
• как руководителю не сгореть первым

🎤 У микрофона:
— Виктор Гайдай, основатель Поговорим онлайн
— Артём Плющ, CRO Yandex/Yango
— Юрий Мотин, LiveDigital Operations & Customer Success Consulting

🎁 Всем участникам — гайд «Как не встречаться с выгоранием»
👉 Регистрируйтесь: https://clck.ru/3Py6dU

Читать полностью…

Российские вузы получат 620,5 тыс. бюджетных мест на 2026/2027 учебный год

▪️Число бюджетных мест в российских вузах на 2026/2027 учебный год составит 620,5 тыс. и сохранится на уровне предыдущего года. Об этом сообщили в правительстве по итогам заседания, посвященного формированию проекта контрольных цифр приема в вузы в новом учебном году.

"Общий объем контрольных цифр приема на 2026/2027 учебный год, распределяемый на конкурсной основе, сохранится на уровне прошлого года и составит 620,5 тыс. бюджетных мест, из которых воссоединенным регионам установлено порядка 28,5 тыс. мест",

- говорится в сообщении.

▪️На программы бакалавриата и специалитета очной формы обучения планируется выделить 371 тыс. бюджетных мест, что обеспечит доступность высшего образования для выпускников школ на уровне не менее 57,5%. При этом число бюджетных мест в регионах планируется увеличить до 73,4%.

▪️Кроме того, по ряду направлений количество бюджетных мест увеличат: по инженерным направлениям - на 1 169 мест, по сельскохозяйственным - на 594 места, по медицинским - на 166 мест. Изменения также коснутся направлений по математическим и естественным наукам. По гуманитарным наукам, по искусству и культуре, напротив, запланировано незначительное снижение количества бюджетных мест.

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Ошибки родителей при помощи с домашкой
▪️Duolingo снова «играет» с геймификацией — но теперь по новым правилам
▪️Школьники решают домашние задания с помощью искусственного интеллекта, поэтому необходимо пересмотреть подход к составлению ДЗ
▪️Названы специальности, которых может коснуться ограничение платных мест в вузах
▪️Исследование: 68% репетиторов полностью отказались от офлайн-занятий
▪️В Госдуме заявили о «бумажном терроре» учителей
▪️ИИ делает учебу для зумеров более интересной
▪️Еженедельный обзор вакансий
▪️Только каждый 10-й родитель читает своим детям каждый день 
▪️Минобрнауки хочет закрепить соответствие профиля олимпиады специальности

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Руководитель направления Upskill (BizDev) в Нетологию

📋Задачи:
▪️Разрабатывать и реализовывать стратегию продуктовой линейки в Upskill;
▪️Исследовать рынок и потребности клиентов, формировать гипотезы и искать product/market fit;
▪️Формировать P&L продуктов;
▪️Руководить кросс-функциональной командой (маркетинг, продажи, видео, методика).

Учитель начальных классов в частную школа Олимп-Плюс

📋Задачи:
▪️поддерживать и развивать интерес к обучению и желание учиться в своих учениках;
▪️планировать и проводить уроки в начальной школе, помогать детям адаптироваться и становиться активным участником школьной жизни;
▪️участвовать в разработке рабочей программы для начальной школы;
▪️обучиться и работать в информационной системе IBLS — инновационном инструменте персонализации образования.

Цифриум ищет кураторов проект "Код будущего”

📋Задачи:
▪️Взаимодействие с партнерами (образовательными организациями), включая координацию сотрудничества и поддержку в реализации проекта.
▪️Запрос и сбор необходимых документов от партнеров и участников.
▪️Контроль успеваемости участников, анализ прогресса и подготовка отчетов.
▪️Решение текущих вопросов партнеров, оперативное реагирование на запросы и устранение проблем.

Университет МИСИС приглашает на работу Социолога-исследователя

📋Задачи:
▪️Проведение исследований (мониторингов) полного цикла;
▪️Проектирование количественных и качественных исследований (социологических опросов). Разработка инструментария исследования;
▪️Обработка и анализ данных, подготовка итоговых отчетов и презентаций результатов
исследований;

Руководитель службы онлайн-обучения в арт-кластер Таврида

📋Задачи:
▪️руководить командой службы онлайн-обучения, распределять задачи и контролировать их выполнение;  
▪️планировать образовательную активность и мероприятия службы;  
▪️разрабатывать концепцию и содержание онлайн-курсов и образовательных программ.

Читать полностью…

«Вышка Онлайн» запустила собственный журнал — печатный и цифровой одновременно.

У многих из нас когда-то был свой любимый журнал. Каждый выпуск бережно приносили домой из киоска, листали по дороге в школу, снова и снова к нему возвращались. Тогда бумага пахла приключениями, а каждая страница казалась шагом в будущее.

Теперь у «Вышки Онлайн» появился свой — живой, визуально приятный и немного ностальгический. В нем читатели найдут вдохновляющие истории студентов, путеводитель по онлайн-кампусу, гайды для поступающих, полезный лайфстайл и заветное чувство новизны.

Онлайн-издание сохраняет эстетику, добавляя в формат динамику — ссылки, анимацию и другой интерактив.

Читать полностью…