41996
Пути EdTech неисповедимы.Тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования. Педдизайн в цифре и цифра в образовании. По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech Циферки № 4962933435
TGstat в очередной раз подводит итоги🔥
С наступающим Новым годом! Я искренне благодарен каждому из вас за то, что вы читаете, комментируете и делитесь.
Пусть новый год принесет вам радость, успех и множество интересных открытий. Желаю здоровья, счастья, профессионального роста и ярких моментов в 2026 году🔥
Школьная информатика и ИИ: как подготовку учителей обновляют под новые технологии
В 2025 году более 7 тысяч учителей информатики прошли обучение по современным методикам преподавания и работе с ИИ. Мероприятия были приурочены к 40-летию появления информатики в школьной программе и включали очные съезды, стажировки и курсы от Яндекс Учебника.
Ключевые форматы:
▪️ Образовательные съезды. Более 3 тысяч педагогов участвовали в очных встречах, где разбирали внедрение ИИ в учебный процесс, обновление подходов к преподаванию и работу со сложными заданиями ЕГЭ. Съезды прошли в девяти регионах при поддержке Минпросвещения и региональных образовательных институтов.
▪️«Кадровый резерв». Почти 4 тысячи учителей приняли участие в программе при поддержке Минцифры. Они изучали ИИ-инструменты, Python, работу в Astra Linux и управление базами данных.
▪️ Профессиональные конкурсы. В 2025 году Яндекс организовал такие мероприятия для учителей информатики: 94 победителя из 38 регионов обучались в офисе компании и вместе с экспертами разбирали школьную программу, разрабатывая практические сценарии интеграции ИИ в образовательный процесс.
Бигтехи всё чаще инициируют внедрение передовых практик среди преподавателей. В рамках инициатив педагоги информатики смогут обучить своих учеников грамотно обращаться с ИИ-инструментами и развивать критическое мышление, которое необходимо в том числе и для работы с нейросетями.
Предновогодний обзор вакансий от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили 🎄
Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «Морозилка» ищет SMM-специалиста
📋Задачи:
▪️Вести Telegram-каналы и некоторые другие соц.сети преподавателей: посты, сторителлинг, форматы;
▪️Делать контент-планы под разные направления, в том числе запуски;
▪️Писать тексты, которые цепляют и смешат;
▪️Работать в связке с дизайнером и монтажером;
▪️Участвовать в еженедельных созвонах с преподавателями, поддерживать вектор работы;
Онлайн-школа СМИТАП в поисках руководителя команды маркетинга
📋Задачи:
▪️Разработка и реализация маркетинговой стратегии;
▪️Управление командой маркетинга (30+ человек);
▪️Развитие и масштабирование каналов привлечения как через подрядчиков, так и инхаус (VK, Яндекс Директ, Telegram Ads, CPA, посевы и пр.);
▪️Контроль маркетингового бюджета и эффективности каналов (ROMI, ROI, CAC, LTV);
▪️Участие в разработке продуктовой стратегии, планировании и прогнозировании роста
Менеджер проектов в Цифровую Академию ДОМ.РФ
📋Задачи:
▪️Разработкой и согласованием с заказчиком и руководством концепции, целей и основных этапов проекта
▪️Аналитикой рынка, конкурентов, целевой аудитории
▪️Планированием работ по проекту и оперативной корректировкой их
▪️Контролем выполнения поставленного плана в срок и в соответствии с требованиями
▪️Организацией встреч и съемок
Руководитель направления «Математика и физика» в Лицей НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Развитие и координация олимпиадного движения среди учащихся.
▪️Организация учебных и внеучебных мероприятий для углубления знаний в математике и физике.
▪️Методическое сопровождение преподавателей и поддержка их профессионального роста.
Ассистент АРХ и МАТ в Кружок-Кружок
📋Задачи:
▪️Сопровождении учеников при выполнении работ.
▪️Подготовке класса и материалов, а также наведении порядка после занятий.
▪️Поддержке атмосферы и дисциплины на уроке.
Продакт/проджект IT для поддержки и развития внутренней инфраструктуры в Sciencely
📋Задачи:
▪️поддержка и развитие билетной системы, чтобы продажи и учёт проходили без сбоев;
▪️развитие и сопровождение системы управления комплектованием — чтобы наборы и материалы всегда были готовы к занятиям;
м организация и оптимизация учёта хранения и логистики оборудования между городами и локациями;
▪️работа с CRM: поддержка, доработка процессов взаимодействия с участниками и партнёрами.
Посты, которые вызвали в вас разные эмоции и вы поделились ими в комментариях или оставили реакции:
▪️Учителя России обратились к Президенту с коллективным письмом, в котором просят обратить внимание на проблемы образования. Вы оставили около 200 реакций 🔥
▪️Онлайн-школа Skyeng запустила персональную генерацию контента уроков для учеников с помощью искусственного интеллекта. Около 100 реакций
▪️«Базовое высшее» вместо бакалавриата: как изменится образование. 85 реакций
▪️Ректор МГУ заявил о создании факультета ИИ. 75 реакций
▪️Про образовательные кредиты. 68 реакций
Этот год был очень ярким на события в образовании, здесь можно вспомнить некоторые из них 🎄
Топ постов по просмотрам
Топ постов по репостам
Итоги года от Учи.ру🌟
Друзья, подводим итоги 2025 года и делимся самыми интересными фактами о платформе Учи.ру.
▪️120 000 заданий было выдано родителями в мини-приложении Учи.ру с августа по декабрь. Родители активно вовлечены в обучение своих детей.
▪️74 000 детей занимались с репетиторами на платформе в этом году. Это впечатляющее число показывает, насколько востребованы индивидуальные занятия.
Топ-3 направления обучения с репетиторами:
▪️Математика: 35% от всех уроков;
▪️Английский язык: 27% от всех уроков;
▪️Русский язык: 20% от всех уроков.
▪️Дети провели 2 194 762 часа занятий с репетиторами (вау!)
▪️В IT-школе учатся 56% мальчиков и 44% девочек, что говорит о растущем интересе к технологиям среди всех детей.
Популярные направления в мини-группах:
▪️Scratch
▪️Python
Более 37 000 вопросов были заданы ИИ-помощнику Соне. Ученики Учи.ру заработали 228 миллионов алмазов — это символ их успеха и мотивации к обучению.
В статье можно узнать еще больше про новые цифровые сервисы, форматы обучения и планы.
Здорово, коллеги! Крутые результаты 🔥
Россия обучает ИИ-специалистов вместе с бигтехами — что известно аналитикам
Любопытное исследование J’son & Partners Consulting — в нем сравнили, как в мире готовят ИИ-кадры. И оказалось, что Россия идёт по своеобразному пути.
Если сильно упростить, в мире сейчас есть два полюса.
▪️В США делают ставку на элиту и уникальные программы. Хотя ИИ ученики начинают изучать еще в школе (инициатива Day of AI от MIT работает во всех 50 штатах), дальше — резкий ценовой барьер. Университетские ИИ-треки в лучших вузах могут стоить до ~$60 тыс. в год.
▪️Китай стремится регулировать ИИ-образование и унифицировать его на государственном уровне. Например, к 2030 модули по нейросетям должны появиться во всех бюджетных школах. Высшее образование тоже относительно доступное, но даже при таком масштабе стране всё равно приходится привлекать ИИ-таланты извне, чтобы закрывать дефицит.
▪️А теперь — Россия. По мнению аналитиков, у нас значимую роль в развитии ИТ-образования играют бигтех-компании. Компании начали сотрудничать с университетами более 10 лет назад – открывать совместные программы, предоставлять экспертный контент, участвовать в преподавании, обеспечивать практику. По мнению аналитиков, такая модель считается устойчивой и подходит для долгосрочной работы с кадрами. Государство выступает фасилитатором — усиливает и масштабирует уже работающие практики, а не строит систему «с нуля».
В итоге Россия оказалась где-то посередине между США и Китаем:
— с одной стороны, выращивает сильные исследовательские команды,
— с другой — готовит широкий слой прикладных ИИ-специалистов для экономики,
— и при этом почти не опирается на «импорт» ИИ-талантов, делая ставку на собственные образовательные инициативы.
Как мы уже обсуждали в предыдущем посте, уходящий год был полон ярких моментов. Вспомнили, что нас объединяло/радовало/огорчало. Теперь пришло время посмотреть на публикации, которые вызвали бурную реакцию. Вы делились ими с друзьями и знакомыми, забирали к себе в каналы🔥
▪️Логично, что многих волновали вопросы, связанные с поступлением (а тем более, если есть изменения при поступлении). Тут как раз об этом и вы репостнули этот пост ~ 472 раза
▪️Здесь об исследовании, в котором 64% преподавателей отмечают сложности в удержании внимания студентов, и предлагает интерактивные методы обучения. Репостнули ~ 220 раз
▪️О запуске онлайн-школой Skyeng системы генерации персонализированного учебного контента с использованием ИИ. Репостнули более 130 раз.
▪️Обзор рейтинга онлайн-школ по результативности подготовки к ЕГЭ в 2025 году. Репостнули ~ 120 раз
▪️Здесь полезные технологии и инструменты, которые могут облегчить работу преподавателей, включая нейросети, интерактивные сервисы и другое. Репостнули более 100 раз
Правда яркие новости и интересные подборки, очень рад, что для вас это было полезно и интересно. В ещё одном посте я поделюсь с вами самыми популярными публикациями по количеству ваших реакций🔥
83% сотрудников в Москве при выборе работы оценивают удобство офиса
Аналитики IBC Real Estate провели опрос жителей Москвы с целью выявления предпочтений существующих и потенциальных сотрудников компаний и выяснили, что для 83% офисных сотрудников место работы выступает одним из ключевых факторов при выборе работодателя, для 47% из них – это главный приоритет.
▪️По данным Федеральной службы государственной статистики на ноябрь 2023 года в России зафиксирован рекордно низкий уровень безработицы – 2,9%. При этом и работодатели, и работники испытывают сегодня определенные сложности в решении вопроса трудоустройства – борьба за таланты охватывает все отрасли экономики. Помимо известных факторов, влияющих на решение кандидата о выборе работодателя, таких как уровень заработной платы, условия труда и социальный пакет, все большее значение для соискателя приобретают дополнительные социально-направленные блага.
▪️Критерии выбора офиса для разных возрастных групп различны, однако самыми значимыми для всех респондентов оказались: для 23% – внутреннее наполнение офиса, для 22% – расположение и близость места работы к метро, для 20% – ближайшая инфраструктура.
Для поколения до 30 лет (46% опрошенных) ключевым фактором выступает ближайшая инфраструктура, далее следуют внутреннее наполнение офиса (18%) и комфорт (18%).
▪️У сотрудников от 30 до 40 лет сформированы 3 ключевых и равнозначных приоритета –«классические» атрибуты качественного офиса: ближайшая инфраструктура (25%), внутреннее наполнение офиса (25%).
▪️В категории от 40 до 50 лет только для 14% имеет значение инфраструктура. В приоритете – расположение и близость к метро (24%).
▪️В ходе опроса у респондентов уточнялся профиль деятельности, в результате чего удалось выявить, что наиболее удовлетворены качеством своих офисов сотрудники из сфер IT, услуг, консалтинга, торговли, строительства, производства, издательств; средне удовлетворены служащие банковской сферы, фармы и образования; наименее удовлетворенная отрасль – страхование.
Скоро Новый год, и это время не только для праздников, но и для подведения итогов. Этот год оказался насыщенным событиями, и я решил собрать для вас несколько подборок с самыми запоминающимися постами. Мне было интересно узнать, какие новости вы находили наиболее увлекательными, какие темы вы обсуждали с энтузиазмом, а какие вызывали споры и негативные эмоции.
Давайте вместе вспомним самые яркие моменты года и посмотрим, какие посты стали настоящими хитами по количеству просмотров:
▪️Россия разрабатывает 10-летнюю стратегию развития образования, ориентированную на поддержку учителей и создание современных условий для обучения. 50к просмотров
▪️О стремительном успехе китайской нейросети DeepSeek. 21,8 к просмотров
▪️Здесь про ошибки родителей при помощи детям с домашними заданиями. 14,5 к просмотров
▪️Практические советы по написанию эффективных промтов для нейросетей. 13,2 просмотров
▪️Про вступительные экзамены и порядок приёма в вузы, новые правила для выпускников колледжей и изменения в перечне экзаменов. 11 к просмотров
▪️Здесь о росте рынка образовательных курсов по искусственному интеллекту в России, который к 2025 году может достичь 5,6 млрд рублей. 9,1 к просмотров
В следующем посте я поделюсь подборкой самых популярных постов по количеству репостов, будет🚀
Только 11-13% работников в России проходят программы повышения
Доля работников, охваченных в РФ дополнительным профессиональным образованием (ДПО), в последние годы растет, но все равно остается низкой по сравнению с другими странами, следует из отчета Минобрнауки.
Поскольку в образовании и здравоохранении регулярное повышение квалификации закреплено нормативно, на бюджетный сектор приходится наибольшее число дополнительно обучающихся. Также ДПО развито в госуправлении, науке, финансах, в сфере информации и связи — там, где такие программы встроены в кадровые стратегии и поддерживают технологические процессы. В производственных же отраслях обучение зачастую ограничивается курсами по охране труда, что особо не повышает профессиональные навыки работников.
▪️Из документа следует, что за 2024 год число реализованных в стране программ ДПО выросло на 38,7 тыс. — до 345 тыс. (плюс 11,5% к 2023 году). Численность слушателей выросла с 8,38 млн до 8,44 млн человек. При этом охват российского рынка труда этими программами остается небольшим — 11–13% от числа всех занятых.
▪️Из данных Росстата и международных сопоставлений Eurostat следует, что российские компании тратят на обучение персонала существенно меньше, чем зарубежные: в странах ЕС средняя доля расходов бизнеса на обучение составляет около 1,7% фонда оплаты труда, в России — лишь 0,2%. Это обусловлено тем, что значительная часть таких затрат работодателей финансируется государством, поскольку большинство обучающихся работают в бюджетной сфере.
EduTech Club сменил название на «Больше чем обучение» ⚡️
Канал СберУниверситета про обучение и развитие получил новое имя. Для тех, кто давно читает — да, это тот самый EduTech Club, который вы знаете.
Контент канала давно вышел за рамки образовательных технологий. Если раньше писали в основном про EdTech-тренды, то сейчас фокус сместился на людей: как учатся, что мотивирует, какие навыки помогают расти, что мешает. Появилось больше разборов исследований, кейсов, неожиданных точек зрения.
Команда осталась прежней — эксперты СберУниверситета и приглашенные специалисты продолжают делиться инсайтами и опытом.
Подписывайтесь, если ещё не подписались, или возвращайтесь, если потеряли из виду: @edutech_club
Лучшие HR мероприятия
Современному HR важно регулярно обучаться и посещать профессиональные события.
В новой подборке "HR Развитие" — лучшие Telegram-каналы, где публикуют:
● Бесплатные вебинары и мастер-классы
● Топовые обучающие курсы для развития навыков
● Анонсы отраслевых HR-конференций
● Полезные кейсы, статьи и книги
Скачайте подборку по ссылке и будьте в курсе лучших HR мероприятий
👉/channel/addlist/cHutXllLFhFiYWZi
🔥 23 декабря, 12:00 по МСК — большая онлайн-встреча лидеров EdTech-рынка
У микрофона — руководители-практики из Яндекс Практикума, ИнтернетУрока, Zerocoder, Фоксфорда, Smart Ranking, livedigital.
Без презентаций «про успешный успех» и без прогнозов наугад.
Только разбор того, что реально сработало в 2025 и стоит взять с собой в 2026.
За год EdTech попробовал почти все: ИИ, новые форматы, автоматизацию, масштабирование команд.
Теперь важно не повторять этот путь вслепую, а зафиксировать выводы, которые можно положить в новую стратегию.
📌 На встрече:
— обсудим, как ИИ изменил рынок и что стало базовым минимумом в автоматизации
— разберем, какие форматы обучения и стратегии удержания учеников выдерживают рост
— покажем, что тормозит команды и бюджеты и что с этим делать
— соберем актуальные тренды, которые уже задают ориентиры на будущее
👉 Регистрация и подарок по ссылке: https://clck.ru/3QqVcr
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Обучать сотрудников работе с ИИ в 2026 году планирует треть российских компаний
▪️Главные цели работающих россиян на 2026 год
▪️Исследование: слова, которыми россияне описали свой год
▪️В эксперимент по упрощенной сдаче ОГЭ включат еще девять регионов РФ
▪️Минтруд назвал самые востребованные профессии на 2026–2032 годы
▪️Минобрнауки утвердило минимальные баллы ЕГЭ для поступления
▪️Еженедельный обзор вакансий
▪️Какие шкалы использовать для анализа ЦА
▪️Итоговое сочинение успешно написали 98,4% выпускников
▪️Coursera покупает своего конкурента Udemy
#ЗаслуженныйДайджест
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
Руководитель стрима в дирекции HR-tech Альфа-Банка
📋Задачи:
▪️Разработка долгосрочной продуктовой стратегии для стрима;
▪️Определение и постоянный мониторинг ключевых метрик успеха продукта (например,
NPS сотрудников, utilization rate пространств, вовлеченность во внутренние сервисы);
▪️Анализ рынка Proptech, HR-Tech, Contech, поиск и внедрение инновационных решений
и best practices;
▪️Генерация, приоритизация и валидация гипотез для развития сервисов;
▪️Развитие экосистемы сервисов для сотрудников (единое приложение/платформа для
бронирования переговорок, коворкингов, парковок; заказ еды и напитков; организация
мероприятий и корпоративной жизни);
Школа коммуникаций НИУ ВШЭ (https://cmd.hse.ru/incomm/) ищет методиста в команду Центра методического сопровождения учебного процесса
📋Задачи:
▪️участие в разработке учебных планов бакалавриата и магистратуры;
▪️участие в подготовке и проведении методических мероприятий для преподавателей и
сотрудников;
▪️мониторинг качества реализуемых программ;
▪️консультации преподавателей и сотрудников по вопросам работы, обеспечивающих
учебный процесс; вопросам организационно-ресурсной и методической поддержки;
▪️методическое, техническое и консультационное сопровождение кампаний по выбору
дисциплин, тем и руководителей КР, ВКР по всем образовательным программам.
VK в поиске Менеджера по работе с образовательными проектами в Сферум
📋Задачи:
▪️Разрабатывать и внедрять стратегию развития педагогического комьюнити — от определения ценностного предложения и сегментации аудитории до дорожной карты активностей
▪️Организовывать и проводить онлайн/офлайн мероприятия для педагогического сообщества разного масштаба и формата
▪️Поддерживать педагогическое комьюнити (вовлечение, обратная связь, развитие активных пользователей)
▪️Проектировать и реализовывать проекты Сферума на педагогическую аудиторию
▪️Создавать систему сбора и обработки обратной связи от педагогического сообщества, превращая её в структурированные гипотезы и требования для продукта и смежных команд
▪️Создавать и развивать обучающие материалы для педагогов (курсы, вебинары, мастер-классы)
В команду методологии в Algonova нужен Project Manager’а, который поможет выстроить и поддерживать рабочие процессы
📋Задачи:
▪️организация и сопровождение процессов команды методологии
▪️планирование и контроль сроков, фоллоуап задач
▪️ведение проектов в Jira / Gantt
▪️структурирование контента и документации
▪️координация работы со смежными командами (продукт, тестирование, дизайн, локализация)
▪️анализ и оптимизация процессов, включая внедрение AI-инструментов при необходимости.
Знаю, что последние рабочие часы так сложно даются…🫠
Но впереди возможность отоспаться, перезагрузиться и сгенерировать кучу новых идей в обучении!
Если планирование уже дается с трудом, посмотрите подкаст Кирилла Фомина, предпринимателя и исследователя, с сооснователем университета Zerocoder Кириллом Пшинником. В легкой и непринужденной беседе два лидера обсуждают EdTech-итоги, реализованные кейсы и новые формы управления командами.
Смотреть тут
С Наступающим! 🍾Пусть он будет интересным и технологичным!
Итоги года направления реального опыта Skillbox
В 2025 году практикоориентированные форматы холдинга объединились для студентов школ Skillbox, Skillfactory и Contented. Команды работали с задачами для ведущих брендов — VK, OZON, билайн, Wildberries, Магнит, МТС Линк, участвовали в хакатонах, коллаборациях и проектных форматах, включая ИТ-песочницу. Также принимали участие в создании проектов для Яна Топлеса, Лизы Мадрид, Гоши Карцева.
За год:
▪️более 30 000 студентов закончили продукты холдинга, для которых итоговые проекты стали частью портфолио и инструментом выхода на рынок
▪️более 110 проектов уже реализовано
▪️40 партнеров предоставляли реальные бизнес-задачи и подключались к оценке результатов
▪️38 приглашённых экспертов посетили мероприятия в Лектории Skillbox и дали комментарии
▪️7 офлайн-мероприятий прошло в Лектории Skillbox, на которых студенты презентовали свои работы экспертам индустрии
▪️в 5 профпремиях G8, Red Apple, Young Mercury XXVI, «Сады начинающих» и «Башкирский питчинг кинопроектов 2025» были представлены работы студентов и получены награды
Считаю, что формат практики и сотрудничество с классными брендами и блогерами — это крутая возможность для студентов познакомиться с рабочим процессом и пополнить портфолио хорошими кейсами. Здесь они и как профессионалы развиваются, и могут открыть для себя новые возможности, например, в виде стажировки.
Посмотреть результаты работ можно в новом шоуриле за второе полугодие 2025🔥
В Skyeng рассказали, какие иностранные языки были самыми популярными для изучения в 2025 году
Среди данных:
▪️Самым популярным иностранным языком, кроме английского, в 2025 году стал испанский – его выбирал для изучения каждый четвертый учащийся (25%). На втором месте оказался французский с долей 19%, а немецкий занял третью строчку – 17%. В пятерку самых популярных языков попали также итальянский (13%) и китайский (11%).
▪️Наименее популярными для изучения в 2025 году были японский: его изучали всего 5% учеников, а также греческий — 4%. По 2% пришлись на португальский, турецкий и корейский языки.
В 2026 году ожидается прирост учеников в сегменте Азии (китайский, японский, корейский).
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Новые стандарты обучения поколения Альфа в России: ключевые тренды 2026 года
▪️Только 11-13% работников в России проходят программы повышения
▪️Кравцов: Для выпускников педвузов актуальна не отработка, а целевое обучение
▪️Подборка популярных постов канала по просмотрам
▪️Минпросвещения: победители олимпиады по робототехнике будут получать 100 баллов за ЕГЭ по информатике
▪️Урок Яндекса о нейросетям и цифровой безопасности: 2,5 миллиона участников
▪️83% сотрудников в Москве при выборе работы оценивают удобство офиса
▪️Подборка популярных постов канала по репостам
▪️Россия обучает ИИ-специалистов вместе с бигтехами — что известно аналитикам
▪️В Госдуме предложили ввести программу «Учительский старт» для молодых педагогов в крупных городах
#ЗаслуженныйДайджест
Новая школа в Южном Бутово: революция в образовательном процессе
Пока традиционные школы обсуждают, как обновлять учебники, в Южном Бутово начинается настоящая трансформация формата обучения. На территории квартала «Никольские луга» возводится школа, которая обещает стать образцом современного образования.
▪️В школе запустят программы дополнительного образования, в рамках которых дети будут работать с реальными технологиями, такими как робототехника, программирование, 3D-моделирование и «умные» устройства.
▪️Представьте себе: первоклассники будут собирать простых роботов, а ученики средних классов — программировать и работать с датчиками. Старшеклассники получат возможность проектировать детали и печатать их на 3D-принтерах или обрабатывать на станках. Эти навыки не только обогатят их знания, но и позволят применять их в реальной жизни. Дети научатся осознанно использовать знания по физике, информатике и геометрии, а также поймут, как работают современные технологии — от датчиков в лифте до систем «умного дома».
▪️Программы дополнительного образования разрабатываются по системе Физтеха в рамках «Лаборатории ПИК» совместно с компанией ПИК и Фондом развития Физтех-школ при поддержке МФТИ.
Школа практически достроена, и её запуск запланирован на 2026 год.
Вы когда-нибудь задумывались, как важно, чтобы образование и юриспруденция были на одной волне? Без надёжной правовой базы сложно построить эффективную образовательную систему.
Мы решили помочь вам в этом и подготовили специальную папку каналов — настоящую команду экспертов, где знания и законы работают вместе на ваш успех.
Что вас ждёт внутри?
▪️Правовые навигаторы: они помогут вам разобраться в законодательных нюансах, касающихся образовательного процесса — от прав студентов и преподавателей до аккредитации и лицензирования.
▪️Образовательные стратеги: расскажут, как правовые нормы влияют на педагогические практики и управление учебными заведениями.
▪️Кейс-аналитики: помогут анализировать реальные ситуации, решать конфликты и применять закон для защиты интересов всех участников образовательной среды.
❗️ Но спешите! Доступ открыт всего на 48 часов!
Забрать папку
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
В коммуникациях образовательных продуктов часто показывают идеальную картинку:
студенты всегда мотивированы, задания интересные, времени хватает, результат — гарантирован.
Но у значительной части аудитории такая подача вызывает не доверие, а напряжение.
Потому что человек понимает: у меня так, скорее всего, не будет.
Что происходит, когда мы показываем только идеальный опыт:
– Пользователь сравнивает себя с «эталонным студентом» и заранее чувствует несоответствие.
– Усиливается страх не справиться, не дойти до конца, «провалиться».
– В продукт приходят менее устойчивые ожидания — а значит, выше риск разочарования и оттока.
Что работает лучше: реальный опыт обучения.
Это не значит показывать хаос или демотивировать.
Это значит быть честными в том, как обучение действительно проживается.
Например:
– говорить, что бывают сложные модули;
– показывать, как студенты совмещают учёбу с работой и жизнью;
– делиться историями, где путь был неровным, но осмысленным;
– проговаривать, что сомнения — часть процесса, а не признак ошибки выбора.
Почему это важно маркетингу:
– Реалистичная коммуникация снижает тревожность ещё до заявки.
– Формируется более точное ожидание от продукта.
– Приходят люди, которые осознанно готовы к процессу, а не только к результату.
– Повышается доверие — не за счёт обещаний, а за счёт совпадения слов и опыта.
В образовании ценность не в том, чтобы показать идеальный путь.
А в том, чтобы человек увидел:
«Да, это будет непросто. Но это похоже на реальность моей жизни — и я справлюсь».
И именно с этого ощущения чаще всего начинается устойчивое обучение.
Урок Яндекса о нейросетях и цифровой безопасности: 2,5 миллиона участников
Недавно завершился увлекательный урок Яндекса, посвященный эволюции нейросетей и цифровой безопасности, который собрал впечатляющие 2,5 миллиона школьников с 1 по 11 классы. Собрали ключевые тезисы:
▪️География участников
Лидерами по числу участников стали Белгородская и Оренбургская области, Чеченская Республика, Республика Карелия и Свердловская область.
▪️Содержание урока
В ходе урока школьники узнали о том, как развивались нейросети и как работают ИИ-ассистенты. Они познакомились с применением искусственного интеллекта в учебе и повседневной жизни, включая генерацию текстов и анализ изображений. Особое внимание было уделено цифровой безопасности: ребята научились распознавать дипфейки — поддельные видео и изображения.
▪️Урок также напомнил о правилах безопасного поведения в интернете и важности критического восприятия информации. Это знание особенно актуально в эпоху стремительного развития технологий.
▪️Интерактивный тренажёр
Чтобы закрепить полученные знания на практике, участники использовали интерактивный тренажёр, где в игровой форме развивали собственных ИИ-помощников. Они обучали их предсказывать слова, решать математические задачи и находить ошибки в ответах. В роли наставника выступала Алиса AI.
Этот урок стал частью ежегодного образовательного проекта АНО «Цифровая экономика», реализуемого совместно с Минцифры и Минпросвещения. Проект направлен на знакомство школьников с современными технологиями, ИТ-профессиями и программированием.
Думаю, что инициативы подобного рода — это отличный способ помочь детям разобраться в сложном мире технологий и научиться использовать их безопасно.
Новость, мимо которой трудно пройти, оставшись равнодушным 🤨
В Госдуму внесён законопроект о сокращении нормальной продолжительности рабочей недели до 30 часов (сейчас она составляет 40 часов). То есть не более шести часов в день при условии пятидневной рабочей недели.
Для педагогических работников, у которых сейчас норма, напомним, составляет 36 часов в неделю, её предлагают сократить тоже до 30 часов, как для всех.
Сокращение авторы идеи объясняют тем, что оно «объективно обусловлено ускорением научно-технического прогресса и автоматизацией производства». Кроме того, по замыслу авторов идеи, сокращение продолжительности рабочего времени до максимальных 30 часов в неделю позволит:
▪️увеличить производительность труда за счёт повышения ответственности и мотивации работников, появления дополнительного времени отдыха (вероятно, это должно работать так: чем больше отдыхаешь, тем сильнее повышается рабочая мотивация и ответственность?);
▪️обеспечить рост уровня жизни населения (если вам стало интересно, за счёт чего, — подождите, скоро станет ясно);
▪️снизить уровень стресса и выгорания у сотрудников, заболеваемость и, как следствие, сократить число больничных (что ж, возможно);
▪️дать работникам возможность уделять внимание дополнительному профессиональному образованию, что приведёт к повышению эффективности работников и их уровня образования (на наш взгляд, самый воодушевляющий пункт для тех, кто делает образование!);
▪️работникам социальной сферы — проводить освободившееся время с семьёй, что может благотворно сказаться на демографической ситуации и социализации подрастающего поколения (тоже возможно);
▪️обеспечить работникам достойную оплату за сверхурочные часы, что повлечёт за собой повышение уровня дохода трудящихся (а вот и ответ, за счёт чего вырастет уровень жизни населения, — но подождите, если предполагается, что всё равно придётся работать сверхурочно, за счёт чего же осуществятся предыдущие пункты? 😀).
Признавайтесь: обрадовались или испугались?
Авторы законопроекта — депутаты фракции КПРФ Юрий Афонин, Георгий Камнев и Алексей Куринный.
🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Skidos — 1000+ обучающих игр по математике. Математика подаётся не как скучные упражнения, а через приключенческие уровни с задачами, пазлы и головоломки на числа и мини-игры с персонажами и наградами.
EduTech Club сменил название на «Больше чем обучение» ⚡️
Канал СберУниверситета про обучение и развитие получил новое имя. Для тех, кто давно читает — да, это тот самый EduTech Club, который вы знаете.
Контент канала давно вышел за рамки образовательных технологий. Если раньше писали в основном про EdTech-тренды, то сейчас фокус сместился на людей: как учатся, что мотивирует, какие навыки помогают расти, что мешает. Появилось больше разборов исследований, кейсов, неожиданных точек зрения.
Команда осталась прежней — эксперты СберУниверситета и приглашенные специалисты продолжают делиться инсайтами и опытом.
Подписывайтесь, если ещё не подписались, или возвращайтесь, если потеряли из виду: @edutech_club
🗞🗞🗞🗞 Исполнительный директор «Эфко» Сергей Иванов в десятом выпуске совместного проекта «Ъ» и Центрального университета «Директора и люди» рассказал о биотехнологиях, кадровых вызовах и сотрудничестве с вузами:
🔵Один из ключевых элементов стратегии в В2В — это собственная экспертиза. Мы должны знать про бизнес больше, чем наш партнер,— с точки зрения технологий, рынка, будущего и трендов.
🔵Если мы занимаемся едой, мы не имеем права не заниматься биотехом.
🔵Рынок труда сегодня устроен так, что человек приходит на работу и воспринимает ее либо как «пространство охоты», либо как «пространство жизни».
🔵Крупные работодатели не имеют права не заниматься образовательным процессом внутри. Иначе они вытесняют себя из конкурентной борьбы.
🔵Мы сотрудничаем примерно с 20 вузами страны и везде вовлекаем студентов в решение реальных задач.
#совместныйпроект
Новые стандарты обучения поколения Альфа в России: ключевые тренды 2026 года
Онлайн-школа «Умскул» представила тренд-репорт о том, как цифровая среда меняет обучение школьников
Ключевые тренды:
▪️Онлайн-образование как база с упором на персонализацию
79% школьников используют интернет для учебы ежедневно, 93% — онлайн-школы для подготовки к экзаменам. Онлайн становится основным пространством обучения, формируется запрос на гибрид и индивидуальный темп
▪️Запрос на персонализацию и гибкость
Школьники поколения Альфа ценят индивидуальный подход: 56% учеников хотят видеть высокий уровень персонализации в обучении, 44% выбирают гибридный формат обучения — смешение онлайн и офлайн-занятий.
▪️Геймификация и мемы становятся нормой
88% школьников хотят видеть геймификацию в обучении, а 87% учатся по материалам преподавателей-блогеров.
▪️ИИ и технологии в обучении школьников
Более 70% считают полезными ИИ-приложения для учебы. 20% учителей уже применяют нейросети.
▪️Стресс и психологическая поддержка
33%одиннадцатиклассников регулярно сталкиваются со стрессом, каждый третий — с буллингом. На этом фоне ментальное здоровье становится частью образовательной эффективности.
Coursera покупает своего конкурента Udemy за $930 млн
▪️Совместная компания Coursera и Udemy после завершения сделки будет стоить около $2,5 млрд. За каждую акцию Udemy инвесторы получат по 0,8 акции Coursera.
Coursera и Udemy — две крупнейшие образовательные онлайн‑площадки в США. Аудитория таких сервисов начала падение после пандемийного бума, и сейчас образовательные платформы предпочитают ориентироваться на корпоративных клиентов, поскольку такая модель более стабильна. Именно такого подхода планирует придерживаться руководство будущей объединённой компании.
▪️За последний год акции Udemy упали на 35%, а Coursera — на 7%. После объявления о сделке стоимость акций обеих компаний выросла — на 18% и 6% на премаркете соответственно. Планируется, что обновлённая платформа лучше удовлетворит потребности корпоративных клиентов в обучении персонала. Особенно это касается направлений ИИ, дата‑сайенс и разработки ПО.
Минтруд назвал самые востребованные профессии на 2026–2032 годы
▪️Минтруд России представил прогноз кадровых потребностей экономики до 2032 года, наиболее востребованными будут инженеры, IT-специалисты, врачи, педагоги, ученые, медсестры, фельдшеры, акушеры, механики и слесари.
▪️Так, к 2032 году общая потребность в замещении рабочих мест составит 12,2 млн сотрудников, 11,7 млн из них приходится на выбывающих на пенсию, еще 500 тысяч человек будут необходимы в связи с созданием дополнительных рабочих мест. Это означает, что в среднем необходимо вовлекать порядка 1,7 млн новых работников в год.
Причем будут востребованы специалисты как с высшим, так и со средним профессиональным образованием. В первом случае экономике будут нужны инженеры, IT-специалисты, врачи, педагоги, ученые (совокупный спрос на лиц с высшим образованием составит 4,75 млн человек в 2032 году). Высококвалифицированные сотрудники будут очень востребованы в сельском хозяйстве, торговле, логистике, что связано с развитием информационных технологий.
▪️Что касается специалистов со средним профессиональным образованием (65% от общей кадровой потребности), то здесь высок спрос на медсестер, фельдшеров и акушеров, а также электромехаников, электромонтеров, автомехаников, станочников и наладчиков, механиков сельскохозяйственной техники, сварщиков, газорезчиков, слесарей и операторов станков и промышленных установок. В ближайшие семь лет необходимо будет дополнительно привлечь более 1,7 млн квалифицированных рабочих. Также нужны будут неквалифицированные кадры - в общей сложности 1,33 млн человек в 2032 году.