Почти половина школьников сознательно ограничивают использование нейросетей в учебных целях, чтобы научиться думать самостоятельно

Онлайн-школа для детей и подростков Skysmart провела исследование среди старшеклассников, в ходе которого выяснила, как школьники относятся к нейросетям в учебе и готовы ли они сознательно ограничивать их использовании.

Добрый день!

Я хочу предложить вам новость на эксклюзиве от Skysmart. Мы выяснили, как школьники относятся к нейросетям в учебе и готовы ли они сознательно ограничивать их использование.

Среди данных:

▪️Почти половина школьников сознательно ограничивают использование нейросетей в учебных целях, чтобы научиться думать самостоятельно;

▪️Четверть опрошенных (25%) признались, что вовсе не используют нейросети: ни в учебе, нив. повседневной жизни;

▪️31% учеников не видят необходимости в каких-либо ограничениях и свободно используют нейросети как в учебных, так и в бытовых ситуациях.

Читать полностью…

Фальков заявил о дефиците кадров в России при большом количестве студентов

"Давайте либо вузы переименовывать, либо порядок наводить. Если журналистов готовят в железнодорожном вузе, то логика подсказывает, что железнодорожников готовят на журфаке. Это же, наверное, проявление того, что в предыдущий год что-то не так делали. Это не говорит о том, что в Омской области или в какой-нибудь другой не надо специалистов по журналистике и рекламе и связям с общественностью. Это говорит о том, что что-то ненормальное в нашей региональной системе и в целом в системе. Везде одна и та же проблема. При большом количестве студентов дефицит квалифицированных кадров",

- сказал Фальков на заседании комитета Государственной думы по науке и высшему образованию.

▪️Он подчеркнул, что, судя по таким данным, система высшего образования в целом работает недостаточно эффективно. 

Что думаете? 🤔

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Kidskey – занятия с педагогами для детей
от 3 до 16 лет по чтению, математике, русскому, английскому и софт скиллам

Читать полностью…

🔥 19 февраля — вебинар про реальный B2B в EdTech

«Онлайн-школа в B2B-логике: рост через системные решения»
📌 12:00 МСК

Если у вас в B2B:
— сделки длятся месяцами
— команда постоянно «включается всем составом»
— каждый клиент — как отдельный стартап

Это не рост. Это ручное управление хаосом.

В EdTech B2B цикл 2–6 месяцев и затрат в 3–5 раз больше, чем в B2C — это нормально.
Ненормально — строить B2B без системы.

Когда нет:
✖ понятной экономики
✖ четких ролей
✖ границ по кастомизации
✖ повторяемых процессов

— масштабирования не будет. Будет выгорание.

На вебинаре разберём, как выстраивать B2B-модель, которая приносит деньги, а не только оборот.

Спикеры:
Сергей Евтеев (Алгоритмика)
Артём Плющ (CRO @Yandex / Yango)
Юрий Мотин (livedigital)

🎁 Бонус: 7 процессов для роста B2B онлайн-школы

👉 Регистрация: https://clck.ru/3RhDAm

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Как СПО обходит вузы в гонке за кадры цифровой экономики
▪️Стало известно, как часто студенты применяют ИИ в своих работах
▪️Зумеры стали первым поколением, которое уступает предыдущему по уровню интеллекта — исследование
▪️К 2028 году ЕГЭ по обществознанию как самостоятельный экзамен может исчезнут
▪️Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ
▪️РВИО: учителями истории и обществознания все чаще становятся молодые люди
▪️Сварщики обогнали IT по уровню доходов в России
▪️Компания OpenAI выпустила ИИ-помощник для учёных Prism
▪️Доля выпускников, продолжающих учиться в школе после 9-го класса, стабильно сокращается
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

EdTech набирает темп

Рынок EdTech в России показывал взрывной рост начиная с 2019-го. За четыре года он утроился, а в 2025-м увеличился, по разным оценкам, на 10-12%. Но один из сегментов — детское образование — продолжает активно расти.

На уходящей неделе о приобретении Московской школы программистов сообщила группа «Т-Технологии» (материнская компания Т-Банка). Предполагается, что учебные программы МШП будут усилены за счет привлечения сотрудников «Т-Технологий», что позволит выстроить обучение на базе реальных задач.

💬 Дмитрий Шалымов, руководитель образовательной программы «Современное программирование» факультета математики и компьютерных наук СПбГУ:

«Школьное образование у нас довольно сильно проседает, особенно в регионах. А здесь появляется возможность ребятам учиться и в онлайн-формате, и все это бесплатно. Я думаю, здесь открывается некоторая перспектива в плане того, что ИТ-образование школьников будет усиливаться в стране в целом, в регионах».

💬 Антон Кузнецов, директор Института прикладных компьютерных наук ИТМО:

«Реальные проекты — это возможность с уже достаточно молодого возраста обучаться не на учебных задачах, а на том, над чем реально люди работают. И это позволяет, с одной стороны, применять современные средства разработки, с другой стороны, понять, действительно ли человек хочет в эту область идти».

🗣 Слушать эфир l Написать в чат-бот l Подписаться

Читать полностью…

Компания OpenAI выпустила ИИ-помощник для учёных Prism

OpenAI представила инструмент для написания дипломов и научных работ. Продукт под названием Prism работает на базе модели GPT-5.2 и призван стать ассистентом для исследователей. С его помощью можно редактировать тексты, находить источники для цитирования и даже превращать рукописные наброски диаграмм в готовые цифровые иллюстрации. Как отметили в компании, спрос на такие решения растет: еженедельно в ChatGPT поступает около 8,5 млн запросов по сложным научным темам. При этом всего таких обращений за прошлый год стало в полтора раза больше.

Как педагоги относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей?

▪️Старший преподаватель факультета журналистики МГУ Марат Мурадян поделился мнением. Несмотря на то что ИИ может помочь в механической работе, его тексты часто не обладают глубиной и смыслом. Он отметил, что студенты все равно должны защитить свои работы перед живыми людьми, и это создает определенные сложности.

▪️По данным сервиса «Антиплагиат» за первую половину прошлого года из более чем 1,5 млн студенческих работ в каждой четвертой были выявлены признаки использования искусственного интеллекта. При этом точность распознавания таких фрагментов составила почти 100%.

▪️Согласно исследованию онлайн-сервиса Anara, 86% студентов в мире применяют искусственный интеллект для выполнения учебных задач. При этом менее пятой доли из них используют сгенерированный текст без редактуры.

Читать полностью…

Сварщики обогнали IT по уровню доходов в России

▪️В январе 2026 года самые высокие зарплаты в России предлагали сварщикам — их средний доход превысил 267 тыс. рублей в месяц. В тройку лидеров также вошли дата-сайентисты с зарплатой около 250 тыс. рублей и DevOps-инженеры — порядка 216 тыс. рублей. Одновременно заметно выросло количество предложений с доходом свыше 200 тыс. рублей.

▪️В январе на рынке труда появилось порядка 160 тыс. предложений с окладом от 200 тыс. рублей. Это в 2,1 раза больше, чем за аналогичный месяц 2025-го. Эксперты объясняют такой рост кадровым дефицитом: востребованы специалисты с узким профилем, а в ряде сфер к высокой квалификации добавляются серьёзные нагрузки и большая зона ответственности.
Перечень высокооплачиваемых профессий не ограничивается сварщиками и IT-специалистами. В него также входят агенты по недвижимости (средний доход — 203 тыс. рублей) и геологи ( 198 тыс. рублей).

▪️Как указывает директор по исследованиям hh.ru Мария Игнатова, уровень оплаты в этих сферах в 2,5–3 раза превышает средний показатель по стране. Для наглядности: средняя зарплата в России в январе 2026 года составляла 81 310 рублей.

Читать полностью…

Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ. Его цель — помочь университетам и студентам понять, где проходит граница допустимого при работе с генеративным ИИ.

Сегодня ИИ уже стал частью учебного процесса: помогает искать идеи, выстраивать структуру, исправлять ошибки. Однако универсальных и понятных правил использования ИИ пока не хватает — и именно их будет формировать Экспертный совет.

Компании будут собирать запросы и сигналы от вузов, переводить общие этические принципы в конкретные рекомендации для практики, вносить предложения в Кодекс этики ИИ в образовании, тестировать эти принципы на реальных данных и кейсах.

По словам представителей «Антиплагиата»,
▪️допустимо: искать идеи, редактировать текст, проверять ошибки с помощью ИИ
▪️недопустимо: перефразировать чужие работы, генерировать списки литературы, фактически заменять автора

Ключевая мысль простая, но принципиальная:
думать должен человек, ИИ — лишь инструмент, а не соавтор.

Также планируется запуск регулярного мониторинга — «Барометра академической ИИ-этики», который будет отражать реальное положение дел в вузах, в том числе и средний показатель ИИ-заимствований среди студентов. Это станет возможным после пилота продукта «Антиплагиат 2.0».

ИИ в образовании — это уже не вопрос будущего, а вопрос правил игры. Создание Экспертного совета — шаг к тому, чтобы сделать эти правила понятными, рабочими и проверяемыми на практике, чтобы технологии усиливали образование, а не подменяли его.

Читать полностью…

В Московском институте психологии (МИП) открыт зимний набор на дистанционные программы.

Этот шаг — часть стратегии развития и подготовки квалифицированных специалистов в сфере психологической поддержки и образования.

Что включает обучение:
— Заочный онлайн-формат, который легко совмещать с работой
— Актуальная теория и более 400 часов практики
— Более 40 направлений: общая, клиническая, детская психология, нутрициология и другие
— Диплом установленного государством образца с правом консультирования
— Помощь центра карьеры с первыми клиентами

Институт лицензирован, сотрудничает с 15+ профессиональными агрегаторами, а также помогает выпускникам при вступлении в АППЛ и ОППЛ – профессиональные психологические сообщества.

По промокоду RUEDU вам доступна скидка до 40% на все программы института + 3 дня доступа ко всем вебинарам в подарок!

Заявку можно оставить на сайте - mip.institute
Количество мест ограничено.

Читать полностью…

Московская школа программистов (МШП) стала частью образовательной структуры Т-Технологий (головная структура Т-Банка). Школа интегрируется в платформу Т-Образование, сохраняя бренд и преподавательский состав.

▪️Т-Образование получает доступ к методологии и экспертизе МШП, которые формировались 25 лет и помогали школьникам по всей России добиваться успехов на всероссийских и мировых олимпиадах. Также планируется открытие новых образовательных центров в регионах страны, где расположены ИТ-хабы Т-Технологий: в Нижнем Новгороде, Самаре, Казани, Уфе, Перми, Екатеринбурге и Челябинске. Программы Т-Образования теперь будут доступны для школьников со 2 класса.

▪️Образовательные треки будут усилены экспертизой сотрудников Т-Технологий, что обеспечит связку фундаментальных знаний с актуальными практическими задачами и позволит школьникам со всей России и за рубежом получать качественное техническое образование.

Читать полностью…

Стало известно, как часто студенты применяют ИИ в своих работах

Каждая седьмая студенческая работа, которую проверяли на антиплагиат в 2025 году, содержит признаки использования искусственного интеллекта, рассказал исполнительный директор компании "Антиплагиат" Евгений Лукьянчиков.

"В 2025 году в системе "Антиплагиат" было совершено более 8 миллионов проверок студенческих работ. Общий процент работ, содержащих признаки использования ИИ, составил 15,3%, а средний процент плагиата, заимствований из открытых источников, превысил 20%",

- сказал Лукьянчиков.

▪️Он отметил тенденцию к увеличению количества обращений со стороны студентов к нейросетям для редактирования своих работ. Чаще всего ИИ применяют студенты, которые занимаются гуманитарными и социальными науками - доля текстов с ИИ в гуманитарных дисциплинах почти вдвое выше, чем в технических.

▪️В феврале компания планирует запустить комплексный инструмент "Антиплагиат 2.0", который будет одновременно выявлять заимствования и ИИ‑генерацию в текстах, отслеживать процесс написания в реальном времени и передавать эти данные преподавателю.

"Сегодня недостаточно просто искать совпадения в тексте, нужно уметь отличать честную самостоятельную работу от механического копирования или слепого использования генеративных моделей ИИ"

- отметил Лукьянчиков.

Читать полностью…

Skillbox объявил о старте нового хакатона «БизнесЛаб», в рамках которого студенты создают легко внедряемые продукты без разработки и кода для стартапов и некрупных сервисов.

Хакатон собрал около сотни студентов. Их распределили в кросс-команды: дизайнеры, маркетологи, методисты, аналитики, менеджеры, SMM-специалисты и другие. Каждая команда уже работает над задачей от бизнеса — как полноценное проектное агентство.

▪️Всего в треке 7 бизнес-партнеров и 8 задач. Среди них — запуск онлайн-курса для студии йоги, стратегия вывода на рынок сервиса закупок морепродуктов, редизайн маркетплейса, упаковка бьюти-продуктов для маркетплейсов, дизайн сайта для сервиса коллабораций.

▪️Два месяца — и каждый участник проходит путь от брифа до готового решения под руководством ментора. Тестирование гипотез, сборка MVP — все как в жизни. Такой образовательный трек строится не на абстрактных знаниях, а на умении быть полезным бизнесу уже сейчас.

Проект напоминает, что профессия сегодня — это не про диплом, а про то, умеешь ли ты действовать в полевых условиях. И, кажется, в этом кейсе — все на месте. Следим, как студенты идут от задачи к решению. Будет интересно.

Читать полностью…

SMART Среда | Прямой эфир

11 февраля, 16:00-17:30 по мск

Рынок edtech в 2025 вырос всего на 12% — это рекордное замедление. Детское программирование в минусе, а спрос смещается к ИИ. Кризис роста или структурная перестройка?

Приглашаем обсудить вместе со спикерами:
• Дарья Рыжкова, Основатель и СЕО Smart Ranking
• Андрей Сизов, СЕО «Фоксфорд»
• Егор Сорокин, CEO «Онлайн-школы №1»
• Александр Филатов, СЕО ЕГЭLAND
• Кирилл Пшинник, Со-основатель и СЕО «Зерокодера»
• Юрий Мотин, livedigital operations & customer success consulting

Среди тем:
📊 Итоги 2025: изменение структуры спроса, выход за пределы цифровых профессий, детский сегмент,
🛠 Вызовы 2026: сокращение корпоративных бюджетов, диверсификация продуктов,
🔮 Прогнозы: что будет с рынком? что станет новым драйвером роста?

Регистрируйтесь по ссылке, чтобы получить напоминание и доступ к эфиру: https://livedigital.space/page116129856.html

#smart_среда

Читать полностью…

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️«Если всё просто — ты вряд ли чему-то учишься»
▪️Информатика вместо английского: какие экзамены выбирают школьники в 2025 году
▪️Онлайн становится еще более приоритетным форматом для студентов
▪️С 1 сентября 2027 года в старшей школе появится возможность изучать все предметы только на базовом уровне
▪️Школы, обучающие ИИ, заработали 1,7 млрд рублей за 2025 год
▪️Edtech-рынок вырос в 2025 году на 12%
▪️Минобрнауки сократило 13% платных мест в вузах
▪️Кабмин рекомендовал устанавливать размер оклада педагогов в размере 70% от общей суммы зарплаты
▪️Как выработать единый понятийный аппарат для образовательной платформы
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Читать полностью…

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Мне кажется, что основополагающие дидактические принципы были сформулированы сотни лет назад, и что сегодня мы лишь их либо адаптируем, либо модернизируем.

В качестве примера хотелось бы привести некоторые дидактические принципы великого чешского педагога Яна Амоса Коменского, труды которого датируются аж 17 веком. А затем задать вам 2 вопроса для рефлексии.

1️⃣ Принцип сознательности и активности

Данный принцип предполагает организовывать процесс обучения не пассивными методами, т.е. заучиванием и механическими упражнениями, а формировать у обучающихся осознанность, чтобы они могли глубоко и основательно усваивать необходимые знания и навыки.

Кстати, Коменский разоблачил главенствующий на протяжении многих столетий догматизм и показал, как схоластическая школа снижала в молодежи всякую творческую способность и закрывала ей путь к прогрессу.

Коменский считает главным условием успешного обучения постижение сущности предметов и явлений, их понимание учащимися.

Коменский также считает основным свойством сознательного знания не только понимание, но и использование знаний на практике.

2️⃣ Принцип наглядности

Данный принцип предполагает, прежде всего, усвоение обучающимися знаний путем непосредственных наблюдений над предметами и явлениями, путем их чувственного восприятия.

Наглядность Коменский считает золотым правилом обучения.

К использованию наглядности в процессе обучения обращались еще тогда, когда не существовало письменности и самой школы. Коменский первым ввел использование наглядности как общепедагогического принципа.

В основе учения Коменского о наглядности лежит основное положение: «Ничего не может быть в сознании, что заранее не было дано в ощущении».

Коменский считал наглядность не только принципом обучающим, но и облегчающим обучение.

Для осуществления наглядности Коменский считал необходимым использовать:

1) реальные предметы и непосредственное наблюдение над ними;
2) когда это невозможно, модели и копию предмета;
3) картинки как изображение предмета или явления.

3️⃣ Принцип постепенности и систематичности знаний

Данный принцип требует овладения обучающимися систематизированным знанием в определенной логической и методической последовательности.

Коменский формулирует несколько требований к процессу обучения:

1. Установление точного порядка обучения во времени.
2. Обучение должно соответствовать уровню знаний обучающихся и «вся совокупность учебных занятий должна быть тщательно разделена на классы».
3. Все должно изучаться последовательно с начала и до завершения.
4. Нужно не только показывать, каким образом что-либо происходит, но также показывать, почему оно не может быть иначе.

Коллеги, теперь 2 вопроса для рефлексии 👇🏼
1. Какие, на ваш взгляд, современные подходы, модели, методы и проч. нашли отражение дидактических принципов Коменского?
2. Какие из принципов вы используете на практике? Приведите, пожалуйста, пример (-ы).

Источник 📖
Педагогическая концепция Яна Амоса Коменского

Читать полностью…

⏳ Осталось 72 часа

Через 3 дня закроется набор на курс «Методист образовательных программ». За 4 недели вы освоите: навыки современного преподавания, педдизайна, геймификации.

Знаем, что хочется отложить обучение, но вот что вы откладываете вместе с ним:
— шанс перейти на доход от 100к вместо 35к
— уверенность в актуальности своих навыков и экспертизе
— гибкий график и работу из любой точки мира вместо школьных собраний
— готовую программу в портфолио вместо бесконечных тетрадей

Академия Eduson — резидент «Сколково», выпускники работают в EdTech-компаниях, крупных корпоративных университетах и онлайн-школах.

Оставляйте заявку по промокоду RUEDUCATION и получайте скидку 55% + три курса на выбор в подарок.

Читать полностью…

Почти 5 тысяч заявок на стажировку за год. Именно так выглядит популярность работодателя.

Ингосстрах снова первый в рейтинге FutureToday среди страховых компаний. Опрос 400 тысяч студентов из лучших университетов страны показал: молодежь видит здесь перспективы и драйв.

Бренд делает свое дело — молодые специалисты выбирают Ингосстрах.

Читать полностью…

Министерство труда и социальной защиты РФ обновит систему публикации рейтинга трудоустройства выпускников колледжей и вузов. В 2026 году рейтинги будут публиковаться по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, сообщил на заседании комиссии Госсовета РФ по направлению "Кадры" заместитель министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин.

"Впервые в 2025 году был сформирован и опубликован на "Работе России" национальный рейтинг вузов и колледжей по трудоустройству выпускников. Им было охвачено более 5 тыс. вузов и колледжей по восьми направлениям подготовки высшего образования, по 24 кластерам в соответствии с проектом "Профессионалитет" по среднему профессиональному образованию и 5 групп ведомственных колледжей были представлены в этом рейтинге. Мы в этом году также уже завершаем работу по формированию соответствующего рейтинга, до 1 апреля он будет опубликован на единой цифровой платформе "Работа России". В этом году, с учетом полученной обратной связи, рейтинг будут публиковаться не по восьми укрупненным направлениям образования, а по группам специальностей и направлениям подготовки, что позволит более детально ориентировать ребят на выбор того или иного вуза или колледжа",

- сказал он.

▪️Платыгин отметил, что в 2025 году также был дан старт проекту по организации системы профориентации и маршрутизации обучающихся и выпускников учреждений СПО и высшего образования на основе взаимодействия центров занятости, образовательных организаций и работодателей.

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Сценарист в Virginia Beowulf

📋Задачи:
▪️Получать темы и разрабатывать тезисы для образовательных видео продолжительностью 30-50 минут.
▪️Создавать чёткую и удерживающую внимание структуру ролика.
▪️Работать над вовлечением и удержанием зрителя на протяжении всего видео.
▪️Генерировать идеи для превью, заголовков, моушн-графики и других визуальных иллюстраций.

Проектный менеджер в Центр технологий для общества (Яндекс)

📋Задачи:
▪️Поддерживать и развивать партнерские программы с университетами.
▪️Искать новые точки взаимодействия с вузами.
▪️Вовлекаться в проекты Центра технологий для общества.

Постдок в Лаборатория инноваций в образовании (ЛИВО) Института образования НИУ ВШЭ

📋Задачи:
▪️Участвовать в разработке и реализации исследовательских проектов в области образовательных инноваций.
▪️Разрабатывать и тестировать новые подходы к обучению и применению технологий в образовательном процессе.
▪️Сотрудничать с командой учёных и практиков для достижения целей проектов.

Преподаватель математики в школу Алабуга

📋Задачи:
▪️Проведение занятий в соответствии с программой Oxford.
▪️Организация контрольных тестирований для оценки успеваемости.
▪️Выявление и устранение недочетов в знаниях учеников.
▪️Ведение отчетной документации по результатам обучения.

Сценарист курсов в Синхронизацию

📋Задачи:
▪️Создавать сценарии для видео-, аудио-курсов и подкастов.
▪️Рерайтить, проводить фактчекинг, задавать вопросы авторам и совместно дорабатывать тексты внутри курсов.
▪️Писать с нуля и редактировать дополнительные материалы: статьи, памятки, тесты, чаты для TG-каналов.

Читать полностью…

Как усилить электронные курсы и визуализировать материал так, чтобы даже сложные темы усваивались легко? Поможет грамотная инфографика.

Чтобы освоить, как создавать понятный визуал и как ускорить работу, не теряя в качестве приходите на бесплатный вебинар Академии ispring 19 февраля в 16:00 МСК "Инфографика в электронных курсах: меньше текста — больше смысла".

На вебинаре вы узнаете, какие виды инфографики работают в обучении, как подбирать формат под тип информации и добиваться наглядности без перегруза.

Программа вебинара:
1️⃣ Что такое инфографика и как она помогает в обучении
2️⃣ Какие бывают типы инфографики и в чём их отличия
3️⃣ Как подбирать формат визуализации под вашу цель и контент
4️⃣ Как быстро создавать инфографику без дизайнера и сложных программ
5️⃣ Каких рекомендаций придерживаться при работе с визуалом

Экспертизой поделится Дарья Селезнёва, куратор и автор курсов в Академии iSpring.

Запись вебинара и презентации спикеров каждому учатнику. А автору самого интересного вопроса: книга Джули Дирксен «Искусство обучать»

📆 19 февраля в 16:00 МСК
Записаться на вебинар
Участие бесплатное

Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjcmgUsr

Читать полностью…

Открытый разговор про edtech с CEO «Яндекс Практикума» Ильей Курмышевым

16 февраля | 15:00–17:00 (мск)

Рынок онлайн-образования больше не растет двузначными темпами, меняется спрос, студенты становятся требовательнее, а компаниям приходится перестраивать продукты и стратегии.

Поговорим об этом вместе с Ильей Курмышевым, CEO «Яндекс Практикума». Компания занимает 4-е место в рейтинге крупнейших edtech-компаний России по версии Smart Ranking, а ее рост в 2025 году, по оценке агентства, составил 7%.

В фокусе обсуждения:
📊 как изменился рынок edtech и как на это реагируют крупные игроки
🎯 как изменился портрет студента и какие продуктовые решения работают сейчас
🤖 как ИИ влияет на образовательные продукты и стратегии
❓ как изменились правила игры и куда движется рынок в 2026 году

Разговор модерирует Дарья Рыжкова, основатель и CEO Smart Ranking.

Во время встречи у вас будет возможность задать Илье вопрос. Если у вас уже есть, что спросить – пишите в комментариях, чтобы не забыть😉 Передадим и разберем в эфире.

Зарегистрируйтесь, чтобы получить ссылку на эфир и не пропустить встречу!👇

🔗 https://livedigital.space/smart_open1602

Читать полностью…

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В образовательных проектах всегда есть напряжение между амбициями и реальностью.

Маркетинг хочет говорить ярко:
— быстрый рост,
— новая профессия,
— сильная трансформация,
— высокий доход.

Методология живёт в другой логике:
— постепенность,
— нагрузка,
— ошибки,
— ограничения формата.

И если эти две части не синхронизированы, возникает разрыв.

Что происходит при таком разрыве
1. В продукт приходят люди с завышенными ожиданиями.
2. Команда обучения вынуждена «объяснять», что всё не так просто.
3. Поддержка тушит не учебные сложности, а конфликт ожиданий.
4. Репутационные риски растут — даже если программа объективно сильная.

Важно понимать: проблема не в том, что маркетинг «слишком смелый».
Проблема в том, что обещание не совпало с педагогической реальностью.

Где начинается зрелость

— Когда маркетинг заранее понимает границы методологии.
— Когда в коммуникации есть место для усилия и сложности.
— Когда запуск начинается не с креатива, а с разговора с академической командой.

Иногда лучше звучать чуть сдержаннее, но устойчиво,
чем ярко стартовать и потом объяснять, почему «всё оказалось иначе».

Читать полностью…

Приобретение Т-Технологиями (материнская компания Т-Банка) Московской школы программистов подсвечивает важный тренд: образовательные учреждения начали видеть в корпорациях партнеров. Евгений Соколов из ФКН НИУ ВШЭ отмечает, что объединение двух лидеров школьного ИТ-образования выгодно в том числе университетам: они получают более подготовленных абитуриентов.

«Московская школа программистов — сильнейшая база, откуда каждый год к нам поступает более 100 замечательных абитуриентов. Т-Образование очень серьезно вкладывается в подготовку кадров: так, на ФКН есть базовая кафедра Т-Банка, совместная бакалаврская программа, не говоря уже о большом количестве дисциплин, проектов и мероприятий»,

констатировал преподаватель.

▪️Коллегу дополнил Иван Ященко, научный руководитель Центра педагогического мастерства столичного департамента образования и науки. По его словам, благодаря вложениям подобного рода возможности обучения тиражируются на школьников по всей стране.

Читать полностью…

⚡️ Здравствуйте, Дорогие подписчики!
Представляем вашему вниманию подборку полезных каналов в сфере «Наука и образование» 🔥
Будем очень рады, если вы найдете для себя, что-нибудь полезное.

❗️Ссылка на папку:

/channel/addlist/xKCjNAsFcfg1Yzli

Читать полностью…

Зумеры стали первым поколением, которое уступает предыдущему по уровню интеллекта — исследование

▪️Нейробиолог Джаред Куни Хорват заявил, что поколение зумеров — первое за всю историю наблюдений, которое демонстрирует более низкие когнитивные показатели по сравнению с предыдущим поколением. Об этом пишет Daily Mail со ссылкой на выступление Хорвата Сенате США.

▪️Чтобы более объективно оценить интеллект людей, ученый проанализировал результаты стандартизированных тестов на проверку памяти, внимания и уровня IQ. По его словам, ранее потомки всегда превосходили предыдущие поколения, но теперь ситуация изменилась.

▪️Хорват утверждает, что у людей, родившихся с 1997 года, наблюдается снижение внимания, памяти, навыков чтения, математики, способности к решению задач, уменьшается и общий уровень IQ. Специалист связывает это с ростом использования цифровых технологий в обучении.

По мнению нейробиолога, зумеры привыкли проверять любые данные в интернете, поэтому их мозгу трудно переводить информацию в долговременную память. Ученый также предположил, что на когнитивные способности негативно влияют короткие видео, которые приводят к привыканию к многозадачности.

Читать полностью…

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Bandimal – музыкальный конструктор, где вместо нот – забавные животные, создающие биты и мелодии. Хороший способ познакомить ребенка с основами композиции, ритма и звукозаписи в игровой форме.

Читать полностью…

Зарплаты выпускников колледжа на 20% выше рынка: как СПО обходит вузы в гонке за кадры цифровой экономики.

Свежие итоги импакт-исследования 2024–2025 от колледжа IThub демонстрируют, как практика-ориентированное обучение устраняет разрыв между СПО и требованиями бизнеса.

Помимо роста доходов, 28% студентов трудоустраиваются через комьюнити колледжа, а 47% выбрали IThub за современные программы.​

Ключевые инсайты исследования:

▪️СПО превращается в "первый выбор": 47% ценят программы, 41% — стажировки и трудоустройство.​

▪️Нетворкинг в колледже эффективнее HH: 28% находят работу через сообщество, снижая онбординг для бизнеса.​

▪️Работодатели ищут мета-навыки: коммуникация, адаптивность, баланс (удаленка 68%, гибкий график 67%).​

Линейная модель «диплом перед карьерой» уступает место гибридным экосистемам в высокодинамичных отраслях. Параллельное обучение с реальными проектами и монетизацией не только оптимизирует ROI для бизнеса — минимизируя затраты на адаптацию, — но и возвышают статус СПО как драйвера цифровой экономики.

Читать полностью…

⁉️ Почему B2B в EdTech-стратегии выглядит логичным шагом, а на практике ломает команду и процессы?

Ответ в том, что команда заточена под B2C: быстрые решения, короткие циклы, массовый продукт.
😰 Появляются юрлица, длинные сделки, внедрения, и привычная логика перестаёт работать.

И, когда казалось, что "это просто про большой чек", то в реальности выигрывают те, кто понимает:
B2B — это не новый канал, а другая архитектура бизнеса.
И если ее не пересобрать, рост быстро превращается в перегрузку.

🔥 19 февраля · 12:00 МСК
Практическая онлайн-сессия
«Онлайн-школа в B2B-логике: рост через системные решения»

О чём будем говорить на практике:
— Как онлайн-школы выстраивают процессы в B2B-модели и переходят к устойчивому масштабированию
— Какие роли и процессы перестают работать при переходе из B2C в B2B
— Где команды чаще всего ломаются на юрлицах и длинных сделках
— Что делать, если B2B уже есть, но система к нему не готова

Для кого эта сессия:
Для фаундеров, CMO и руководителей EdTech-команд, которые либо планируют выход в B2B, либо уже столкнулись с тем, что стало сложно.

🎁 Бонус за участие:
7 процессов для роста B2B-модели-школы

👉 Присоединиться и получить подарок: https://clck.ru/3RhDAm

Читать полностью…

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Методист в Государственный университет просвещения

📋Задачи:
▪️Разработка и внедрение цифровых образовательных ресурсов.
▪️Анализ и оценка существующих учебных материалов.
▪️Сотрудничество с преподавателями для улучшения качества образования.

Специалист приемной комиссии в Московский институт психоанализа

📋Задачи:
▪️Обработка входящих и исходящих заявок на поступление в институт.
▪️Организация и проведение дней открытых дверей.
▪️Участие в профориентационных мероприятиях для абитуриентов.

Методист в DWW Akademie

📋Задачи:
▪️Создание учебных программ по бухгалтерии, HR и офисным профессиям для взрослых студентов.
▪️Проектирование образовательного процесса с акцентом на практическое применение и трудоустройство.
▪️Сотрудничество с экспертами и проведение интервью.
▪️Разработка учебного контента: презентации, тесты, домашние задания, тексты и лонгриды.

Руководитель команды по сопровождению абитуриентов в Центральный университет

📋Задачи:
▪️Разработка стратегии сопровождения абитуриентов и взаимодействия с ними.
▪️Сотрудничество с приемной комиссией и смежными командами для создания единой коммуникационной модели.
▪️Настройка CRM-систем и аналитических инструментов совместно с IT-командой.
▪️Участие в найме, онбординге и развитии команды.
▪️Управление KPI команды и обеспечение стандартов качества взаимодействия.

Lead Product в МЭШ

📋Задачи:
▪️Разрабатывать и внедрять стратегию развития продуктов на ближайший год
▪️Разрабатывать и внедрять систему метрик продуктов
▪️Развивать продукт(-ы) на основе аналитических показателей и метрик
▪️Выстраивать эффективную коммуникацию в продуктовой команде
▪️Вести непрерывную работу с продуктовым бэклогом (отслеживание, при необходимости, изменение приоритетов задач).

Читать полностью…