Образование, которое мы заслужили

20 February 2026 17:19

Сколтех и компания «Оил Ресурс» заключили долгосрочное соглашение о сотрудничестве

Партнерство направлено на глубокую интеграцию фундаментальной науки в реальный сектор экономики и развитие инженерных компетенций в нефтегазовой отрасли.

Для образовательной среды это означает прямой выход на решение прикладных задач бизнеса, а для профильной компании — доступ к передовым разработкам и возможность растить квалифицированные кадры под свои потребности.

Основные направления совместной работы:

▪️ Совершенствование программ подготовки и повышения квалификации персонала в соответствии с актуальными вызовами отрасли.
▪️ Разработка новых технологий увеличения нефтеотдачи, функциональных покрытий и аддитивных материалов.
▪️ Внедрение цифровых решений, интеллектуальных систем и математических моделей в ежедневные производственные процессы.
▪️ Развитие методов предотвращения негативного влияния на экологию и обеспечение безопасности труда.

Как отметил генеральный директор ГК «Кириллица» (управляющей организации ООО «Оил Ресурс») Семен Гарагуль, бизнесу сегодня важно выступать проводником между наукой и производством, чтобы российская инженерная мысль задавала мировые стандарты.

Директор Центра науки и технологий добычи углеводородов Сколтеха, профессор Алексей Черемисин добавил, что современная энергетика полностью опирается на данные и инновации. По его словам, синергия научного поиска и производственного опыта создает инновационную экосистему, формирующую технологическое лидерство страны.

Образование, которое мы заслужили

20 February 2026 11:13

Реальные брифы, задачи от бизнеса и защита перед заказчиками — так прошли три хакатона на совместных магистратурах Skillfactory (входит в холдинг Skillbox) с РАНХиГС и МИФИ.

Формат максимально приближен к индустрии: реальные требования, сроки и ответственность за итоговое результат. В хакатонах участвовали более 300 студентов с программ «Управление цифровым продуктом», «Машинное обучение» и «Разработка ПО».

Команды создавали продуктовые концепции, ML-сервисы, backend- и frontend-решения, Telegram-ботов и прикладные IT-продукты. В числе партнеров — Lamoda, МегаФон, АВ Софт, Cloud․ru, BotCreators, Мосстройинформ, Неофлекс и другие компании.

Компании-заказчики высоко оценили уровень работ — от системного проектирования до реализации сервисов. По итогам защиты несколько студентов получили приглашения на стажировки, а BotCreators планируют продолжить разработку бота с командой-победителем.

Для студентов это первая полноценная репетиция работы в профессии — с реальными ожиданиями со стороны бизнеса и пониманием того, как выглядит «хороший результат» за пределами учебной среды. Это пример того, как магистратура может быть не только «про диплом», а также про реальные навыки и готовность к работе в профессии.

Образование, которое мы заслужили

19 February 2026 18:03

Папка каналов: образование • наука • учёба за рубежом

Чтобы не тонуть в инфошуме, собрали в одном месте каналы, которые помогают учиться эффективнее, разбираться в исследованиях и планировать поступление/обучение за границей.

Что внутри:
Учёба и навыки: конспекты, запоминание, подготовка к экзаменам, продуктивность без “волшебных методик”.

Наука простыми словами: разборы исследований, критическое мышление, как отличать факты от интерпретаций.

Поступление за рубеж: документы, дедлайны, мотивационное письмо, рекомендации, выбор программы.

Стипендии/гранты: подборки возможностей и условия участия.

Языки для учёбы: академический английский, IELTS/TOEFL, письмо и презентации.

Академическая карьера: стажировки, CV/резюме, research-проекты, PhD-трек.

🔗 Ссылка на папку:
/channel/addlist/r7zeh5LN4uJhYzY6

Папка — для тех, кто учится сейчас или планирует учёбу 🧠

➕ Добавиться в папку ⚡️

Образование, которое мы заслужили

19 February 2026 11:13

3 марта команда eLama (Яндекс) проведёт закрытую офлайн-встречу для CMO и digital-директоров в формате CMO-Inside — без докладов, KPI и отчетности.

Это будет вечер для тех, кто принимает решения. Без формальностей. По-настоящему.

Когда: 3 марта
Где: Москва / Яндекс / Бизнес-центр «ОКО»


В программе:
▪️живой нетворкинг и честные разговоры
▪️короткие шорткасты от практиков
▪️DJ и коктейль-бар
▪️обсуждение маркетинга и управленческих решений без галстуков

Отдельный блок — TED-вдохновение от резидентов eLab: CMO крупнейших компаний РФ — Сбера, Фоксфорда, Unisender, Сколково и других лидеров рынка.
CMO-Inside — закрытый формат.
Регистрация проходит через валидацию, участие подтверждается командой eLama вручную.

▪️Если вы CMO или digital-директор и хотите обсудить стратегию, бюджеты и управленческие вызовы в кругу равных — подавайте заявку

Erid:2VSb5wEhG5o

Образование, которое мы заслужили

19 February 2026 07:09

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В коммуникациях образовательных продуктов почти всегда присутствует позитив:
рост, развитие, возможности, карьерные шаги.

Но реальный образовательный путь не бывает ровным.
Разочарование — часть процесса.

Студент может:
— не понять материал,
— не успевать по срокам,
— не совпасть с ожиданиями,
— почувствовать, что это «не его».

И если маркетинг существует только в зоне вдохновения, в момент разочарования возникает пустота.

Почему это важно для маркетинга
1. Разочарование не равно провал продукта.
Это может быть естественный этап роста. Но если в коммуникации нет пространства для сложности, человек воспринимает это как личную ошибку.
2. Негатив — это источник информации.
Повторяющиеся вопросы, претензии, недовольство форматом — это не только нагрузка на поддержку, но и материал для пересборки ожиданий.
3. Репутация формируется в кризисе.
То, как команда реагирует на сложные ситуации, влияет сильнее, чем любой продающий текст.

Что может делать маркетинг

— Проговаривать, что трудности — нормальная часть обучения.
— Работать с обратной связью публично и уважительно.
— Не бояться признавать несовершенство.
— Синхронизироваться с продуктом: если проблема системная, менять не формулировку, а реальность.

Образование, которое мы заслужили

18 February 2026 07:09

Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения

Мне кажется, что основополагающие дидактические принципы были сформулированы сотни лет назад, и что сегодня мы лишь их либо адаптируем, либо модернизируем.

В качестве примера хотелось бы привести некоторые дидактические принципы великого чешского педагога Яна Амоса Коменского, труды которого датируются аж 17 веком. А затем задать вам 2 вопроса для рефлексии.

1️⃣ Принцип сознательности и активности

Данный принцип предполагает организовывать процесс обучения не пассивными методами, т.е. заучиванием и механическими упражнениями, а формировать у обучающихся осознанность, чтобы они могли глубоко и основательно усваивать необходимые знания и навыки.

Кстати, Коменский разоблачил главенствующий на протяжении многих столетий догматизм и показал, как схоластическая школа снижала в молодежи всякую творческую способность и закрывала ей путь к прогрессу.

Коменский считает главным условием успешного обучения постижение сущности предметов и явлений, их понимание учащимися.

Коменский также считает основным свойством сознательного знания не только понимание, но и использование знаний на практике.

2️⃣ Принцип наглядности

Данный принцип предполагает, прежде всего, усвоение обучающимися знаний путем непосредственных наблюдений над предметами и явлениями, путем их чувственного восприятия.

Наглядность Коменский считает золотым правилом обучения.

К использованию наглядности в процессе обучения обращались еще тогда, когда не существовало письменности и самой школы. Коменский первым ввел использование наглядности как общепедагогического принципа.

В основе учения Коменского о наглядности лежит основное положение: «Ничего не может быть в сознании, что заранее не было дано в ощущении».

Коменский считал наглядность не только принципом обучающим, но и облегчающим обучение.

Для осуществления наглядности Коменский считал необходимым использовать:

1) реальные предметы и непосредственное наблюдение над ними;
2) когда это невозможно, модели и копию предмета;
3) картинки как изображение предмета или явления.

3️⃣ Принцип постепенности и систематичности знаний

Данный принцип требует овладения обучающимися систематизированным знанием в определенной логической и методической последовательности.

Коменский формулирует несколько требований к процессу обучения:

1. Установление точного порядка обучения во времени.
2. Обучение должно соответствовать уровню знаний обучающихся и «вся совокупность учебных занятий должна быть тщательно разделена на классы».
3. Все должно изучаться последовательно с начала и до завершения.
4. Нужно не только показывать, каким образом что-либо происходит, но также показывать, почему оно не может быть иначе.

Коллеги, теперь 2 вопроса для рефлексии 👇🏼
1. Какие, на ваш взгляд, современные подходы, модели, методы и проч. нашли отражение дидактических принципов Коменского?
2. Какие из принципов вы используете на практике? Приведите, пожалуйста, пример (-ы).

Источник 📖
Педагогическая концепция Яна Амоса Коменского

Образование, которое мы заслужили

17 February 2026 11:13

⏳ Осталось 72 часа

Через 3 дня закроется набор на курс «Методист образовательных программ». За 4 недели вы освоите: навыки современного преподавания, педдизайна, геймификации.

Знаем, что хочется отложить обучение, но вот что вы откладываете вместе с ним:
— шанс перейти на доход от 100к вместо 35к
— уверенность в актуальности своих навыков и экспертизе
— гибкий график и работу из любой точки мира вместо школьных собраний
— готовую программу в портфолио вместо бесконечных тетрадей

Академия Eduson — резидент «Сколково», выпускники работают в EdTech-компаниях, крупных корпоративных университетах и онлайн-школах.

Оставляйте заявку по промокоду RUEDUCATION и получайте скидку 55% + три курса на выбор в подарок.

Образование, которое мы заслужили

16 February 2026 15:17

Почти 5 тысяч заявок на стажировку за год. Именно так выглядит популярность работодателя.

Ингосстрах снова первый в рейтинге FutureToday среди страховых компаний. Опрос 400 тысяч студентов из лучших университетов страны показал: молодежь видит здесь перспективы и драйв.

Бренд делает свое дело — молодые специалисты выбирают Ингосстрах.

Образование, которое мы заслужили

16 February 2026 07:09

Министерство труда и социальной защиты РФ обновит систему публикации рейтинга трудоустройства выпускников колледжей и вузов. В 2026 году рейтинги будут публиковаться по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, сообщил на заседании комиссии Госсовета РФ по направлению "Кадры" заместитель министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Платыгин.

"Впервые в 2025 году был сформирован и опубликован на "Работе России" национальный рейтинг вузов и колледжей по трудоустройству выпускников. Им было охвачено более 5 тыс. вузов и колледжей по восьми направлениям подготовки высшего образования, по 24 кластерам в соответствии с проектом "Профессионалитет" по среднему профессиональному образованию и 5 групп ведомственных колледжей были представлены в этом рейтинге. Мы в этом году также уже завершаем работу по формированию соответствующего рейтинга, до 1 апреля он будет опубликован на единой цифровой платформе "Работа России". В этом году, с учетом полученной обратной связи, рейтинг будут публиковаться не по восьми укрупненным направлениям образования, а по группам специальностей и направлениям подготовки, что позволит более детально ориентировать ребят на выбор того или иного вуза или колледжа",

Образование, которое мы заслужили

13 February 2026 16:18

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Сценарист в Virginia Beowulf

📋Задачи:
▪️Получать темы и разрабатывать тезисы для образовательных видео продолжительностью 30-50 минут.
▪️Создавать чёткую и удерживающую внимание структуру ролика.
▪️Работать над вовлечением и удержанием зрителя на протяжении всего видео.
▪️Генерировать идеи для превью, заголовков, моушн-графики и других визуальных иллюстраций.

Проектный менеджер в Центр технологий для общества (Яндекс)

📋Задачи:
▪️Поддерживать и развивать партнерские программы с университетами.
▪️Искать новые точки взаимодействия с вузами.
▪️Вовлекаться в проекты Центра технологий для общества.

Постдок в Лаборатория инноваций в образовании (ЛИВО) Института образования НИУ ВШЭ

📋Задачи:
▪️Участвовать в разработке и реализации исследовательских проектов в области образовательных инноваций.
▪️Разрабатывать и тестировать новые подходы к обучению и применению технологий в образовательном процессе.
▪️Сотрудничать с командой учёных и практиков для достижения целей проектов.

Преподаватель математики в школу Алабуга

📋Задачи:
▪️Проведение занятий в соответствии с программой Oxford.
▪️Организация контрольных тестирований для оценки успеваемости.
▪️Выявление и устранение недочетов в знаниях учеников.
▪️Ведение отчетной документации по результатам обучения.

Сценарист курсов в Синхронизацию

📋Задачи:
▪️Создавать сценарии для видео-, аудио-курсов и подкастов.
▪️Рерайтить, проводить фактчекинг, задавать вопросы авторам и совместно дорабатывать тексты внутри курсов.
▪️Писать с нуля и редактировать дополнительные материалы: статьи, памятки, тесты, чаты для TG-каналов.

Образование, которое мы заслужили

13 February 2026 11:13

Как усилить электронные курсы и визуализировать материал так, чтобы даже сложные темы усваивались легко? Поможет грамотная инфографика.

Чтобы освоить, как создавать понятный визуал и как ускорить работу, не теряя в качестве приходите на бесплатный вебинар Академии ispring 19 февраля в 16:00 МСК "Инфографика в электронных курсах: меньше текста — больше смысла".

На вебинаре вы узнаете, какие виды инфографики работают в обучении, как подбирать формат под тип информации и добиваться наглядности без перегруза.

Программа вебинара:
1️⃣ Что такое инфографика и как она помогает в обучении
2️⃣ Какие бывают типы инфографики и в чём их отличия
3️⃣ Как подбирать формат визуализации под вашу цель и контент
4️⃣ Как быстро создавать инфографику без дизайнера и сложных программ
5️⃣ Каких рекомендаций придерживаться при работе с визуалом

Экспертизой поделится Дарья Селезнёва, куратор и автор курсов в Академии iSpring.

Запись вебинара и презентации спикеров каждому учатнику. А автору самого интересного вопроса: книга Джули Дирксен «Искусство обучать»

📆 19 февраля в 16:00 МСК
Записаться на вебинар
Участие бесплатное

Реклама. ООО «Академия Айспринг». ИНН 1215226458. erid 2SDnjcmgUsr

Образование, которое мы заслужили

12 February 2026 15:17

Открытый разговор про edtech с CEO «Яндекс Практикума» Ильей Курмышевым

16 февраля | 15:00–17:00 (мск)

Рынок онлайн-образования больше не растет двузначными темпами, меняется спрос, студенты становятся требовательнее, а компаниям приходится перестраивать продукты и стратегии.

Поговорим об этом вместе с Ильей Курмышевым, CEO «Яндекс Практикума». Компания занимает 4-е место в рейтинге крупнейших edtech-компаний России по версии Smart Ranking, а ее рост в 2025 году, по оценке агентства, составил 7%.

В фокусе обсуждения:
📊 как изменился рынок edtech и как на это реагируют крупные игроки
🎯 как изменился портрет студента и какие продуктовые решения работают сейчас
🤖 как ИИ влияет на образовательные продукты и стратегии
❓ как изменились правила игры и куда движется рынок в 2026 году

Разговор модерирует Дарья Рыжкова, основатель и CEO Smart Ranking.

Во время встречи у вас будет возможность задать Илье вопрос. Если у вас уже есть, что спросить – пишите в комментариях, чтобы не забыть😉 Передадим и разберем в эфире.

Зарегистрируйтесь, чтобы получить ссылку на эфир и не пропустить встречу!👇

🔗 https://livedigital.space/smart_open1602

Образование, которое мы заслужили

12 February 2026 07:09

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»

В образовательных проектах всегда есть напряжение между амбициями и реальностью.

Маркетинг хочет говорить ярко:
— быстрый рост,
— новая профессия,
— сильная трансформация,
— высокий доход.

Методология живёт в другой логике:
— постепенность,
— нагрузка,
— ошибки,
— ограничения формата.

И если эти две части не синхронизированы, возникает разрыв.

Что происходит при таком разрыве
1. В продукт приходят люди с завышенными ожиданиями.
2. Команда обучения вынуждена «объяснять», что всё не так просто.
3. Поддержка тушит не учебные сложности, а конфликт ожиданий.
4. Репутационные риски растут — даже если программа объективно сильная.

Важно понимать: проблема не в том, что маркетинг «слишком смелый».
Проблема в том, что обещание не совпало с педагогической реальностью.

Где начинается зрелость

— Когда маркетинг заранее понимает границы методологии.
— Когда в коммуникации есть место для усилия и сложности.
— Когда запуск начинается не с креатива, а с разговора с академической командой.

Иногда лучше звучать чуть сдержаннее, но устойчиво,
чем ярко стартовать и потом объяснять, почему «всё оказалось иначе».

Образование, которое мы заслужили

11 February 2026 14:07

Приобретение Т-Технологиями (материнская компания Т-Банка) Московской школы программистов подсвечивает важный тренд: образовательные учреждения начали видеть в корпорациях партнеров. Евгений Соколов из ФКН НИУ ВШЭ отмечает, что объединение двух лидеров школьного ИТ-образования выгодно в том числе университетам: они получают более подготовленных абитуриентов.

«Московская школа программистов — сильнейшая база, откуда каждый год к нам поступает более 100 замечательных абитуриентов. Т-Образование очень серьезно вкладывается в подготовку кадров: так, на ФКН есть базовая кафедра Т-Банка, совместная бакалаврская программа, не говоря уже о большом количестве дисциплин, проектов и мероприятий»,

Образование, которое мы заслужили

11 February 2026 08:03

⚡️ Здравствуйте, Дорогие подписчики!
Представляем вашему вниманию подборку полезных каналов в сфере «Наука и образование» 🔥
Будем очень рады, если вы найдете для себя, что-нибудь полезное.

❗️Ссылка на папку:

/channel/addlist/xKCjNAsFcfg1Yzli

Образование, которое мы заслужили

20 February 2026 15:17

Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили

Руководитель направления дополнительного образования в АНОО Хорошевская школа

📋Задачи:
▪️Разрабатывать и внедрять новые программы дополнительного образования.
▪️Координировать работу команды преподавателей и административного персонала.
▪️Оценивать и анализировать эффективность образовательных программ.
▪️Поддерживать связи с родителями и обучающимися для улучшения качества образования.
▪️Участвовать в продвижении и рекламе образовательных услуг.

Менеджер по работе с партнерами в Центральный университет

📋Задачи:
▪️Инициировать и координировать проектный менеджмент партнерских активностей
▪️Запускать различные направления сотрудничества с партнерами
▪️Сопровождать совместные инициативы между университетом и партнерами, включая организацию встреч и контроль выполнения задач

Методист в Школу управления РБК

📋Задачи:
▪️Разработка и реализация онлайн-событий для руководителей.
▪️Создание асинхронных курсов для обучения.
▪️Участие в проектировании образовательных программ.
▪️Сотрудничество с командой для повышения качества контента.

Преподаватель по математике в Karakuli Math

📋Задачи:
▪️Объяснять математические концепции детям через сказочные сюжеты.
▪️Проводить занятия на английском языке, обеспечивая высокий уровень вовлеченности.
▪️Создавать увлекательные и интерактивные материалы для уроков.

Специалист по диджитал-коммуникациям в Институт искусственного интеллекта AIRI

📋Задачи:
▪️Ведение социальных сетей: Telegram-канала, VK, YouTube и других, включая англоязычные платформы (планирование контента, написание постов, работа с визуалами, аналитика и продвижение).
▪️Работа с рассылками: управление базой данных, сегментация и анализ эффективности списков рассылок в CRM.
▪️Комьюнити-менеджмент: развитие сообществ выпускников и друзей AIRI, поддержка активностей в чатах и запуск новых форматов общения.
▪️Участие в подготовке и реализации крупных инициатив Института, таких как хакатоны и школы.

Образование, которое мы заслужили

20 February 2026 07:09

Стали известны российские вузы с самым высоким проходным баллом ЕГЭ

▪️В топ-3 вузов с самым высоким средним проходным баллом ЕГЭ в 2025 году вошли МФТИ, МИФИ и Центральный университет, следует из результатов мониторинга НИУ ВШЭ.

"В 2025 году впервые за историю рейтинга (15 лет) тройка рейтинга вузов - это технические вузы: МФТИ (96,8 балла), МИФИ (91,5 балл) и Центральный университет (87,8 балла)",

Образование, которое мы заслужили

19 February 2026 15:17

Коллеги, делюсь находкой, которая реально экономит часы на подготовке материалов.

Недавно протестировал платформу Gurufy — это сервис, где вводишь тему, а ИИ за несколько минут собирает полноценный курс:
структура, главы, статьи с примерами, задания для проверки.

Что особенно понравилось:
▪️Режим «для преподавателя»
Сервис уточняет уровень учеников и цели — и под это адаптирует содержание.
▪️Гибкая структура
Главы можно менять местами, удалять, добавлять новые.
▪️Работа с текстом
Любую статью можно попросить переписать — упростить, расширить, добавить примеры.
▪️Иллюстрации
К материалам можно добавить визуалы — удобно для презентаций и онлайн-курсов.

Если вы делаете образовательные программы, методички или курсы — попробуйте вбить свою тему. Результат может приятно удивить.

Образование, которое мы заслужили

19 February 2026 10:02

2025 — год заботы о себе. И это уже не просто тренд, а новая норма.

Свежие данные от GetCourse и Pressfeed показывают: здоровье и психология — не только в центре медиаповестки, но и в числе самых быстрорастущих направлений онлайн-образования.

По данным Pressfeed:
▪️Здоровье — №1 по количеству запросов СМИ в 2025 году: 3 036 запросов.
Редакции стабильно ищут материалы о профилактике, лечении, ЗОЖ, психосоматике.
▪️Психология — 5 место и заметный рост интереса: +30% год к году, 2 003 запроса.

В рейтинге медийных профессий:
врачи и фармацевты — на 1 месте, психологи — на 5
Причём психологов всё чаще приглашают комментировать не только личные истории, но и социальные процессы — выгорание, неопределённость, отношение к работе.

Что происходит в онлайн-образовании
Цифры GetCourse подтверждают: медийный интерес быстро превращается в экономику.
«Здоровье и фитнес»
25 млрд рублей оборота в 2025 году, рост +30% с мая по ноябрь. Обучение по медицине, спорту, ЗОЖ
повышение квалификации врачей, нутрициология и смежные направления.

«Психология и отношения»
19,5 млрд рублей оборота
рост +9,1%. Курсы по самопомощи, коучингу, отношениям
повышение квалификации психологов

Абсолютный лидер — «Саморазвитие и личностный рост»
+45% роста за период
программы по стресс-менеджменту, жизненным стратегиям, soft skills

По словам Дарьи Наумовой (GetCourse), здоровье и психология стали ключевыми точками входа экспертов в публичное поле.

Когда тема регулярно обсуждается в СМИ, она перестаёт быть маргинальной.
Она становится социально значимой. И люди начинают инвестировать в неё.

Забота о физическом и ментальном здоровье — это уже не реакция на кризис.
Это долгосрочная стратегия.
И рынок онлайн-образования просто отражает этот сдвиг.
Если вы эксперт в сфере здоровья или психологии
развиваете онлайн-школу
думаете о новой образовательной нише — вы находитесь в эпицентре устойчивого тренда.

Образование, которое мы заслужили

18 February 2026 11:13

Почти половина школьников сознательно ограничивают использование нейросетей в учебных целях, чтобы научиться думать самостоятельно

Онлайн-школа для детей и подростков Skysmart провела исследование среди старшеклассников, в ходе которого выяснила, как школьники относятся к нейросетям в учебе и готовы ли они сознательно ограничивать их использовании.

Добрый день!

Я хочу предложить вам новость на эксклюзиве от Skysmart. Мы выяснили, как школьники относятся к нейросетям в учебе и готовы ли они сознательно ограничивать их использование.

Среди данных:

▪️Почти половина школьников сознательно ограничивают использование нейросетей в учебных целях, чтобы научиться думать самостоятельно;

▪️Четверть опрошенных (25%) признались, что вовсе не используют нейросети: ни в учебе, нив. повседневной жизни;

▪️31% учеников не видят необходимости в каких-либо ограничениях и свободно используют нейросети как в учебных, так и в бытовых ситуациях.

Образование, которое мы заслужили

17 February 2026 15:17

Фальков заявил о дефиците кадров в России при большом количестве студентов

"Давайте либо вузы переименовывать, либо порядок наводить. Если журналистов готовят в железнодорожном вузе, то логика подсказывает, что железнодорожников готовят на журфаке. Это же, наверное, проявление того, что в предыдущий год что-то не так делали. Это не говорит о том, что в Омской области или в какой-нибудь другой не надо специалистов по журналистике и рекламе и связям с общественностью. Это говорит о том, что что-то ненормальное в нашей региональной системе и в целом в системе. Везде одна и та же проблема. При большом количестве студентов дефицит квалифицированных кадров",

Образование, которое мы заслужили

17 February 2026 07:09

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Kidskey – занятия с педагогами для детей
от 3 до 16 лет по чтению, математике, русскому, английскому и софт скиллам

Образование, которое мы заслужили

16 February 2026 09:11

🔥 19 февраля — вебинар про реальный B2B в EdTech

«Онлайн-школа в B2B-логике: рост через системные решения»
📌 12:00 МСК

Если у вас в B2B:
— сделки длятся месяцами
— команда постоянно «включается всем составом»
— каждый клиент — как отдельный стартап

Это не рост. Это ручное управление хаосом.

В EdTech B2B цикл 2–6 месяцев и затрат в 3–5 раз больше, чем в B2C — это нормально.
Ненормально — строить B2B без системы.

Когда нет:
✖ понятной экономики
✖ четких ролей
✖ границ по кастомизации
✖ повторяемых процессов

— масштабирования не будет. Будет выгорание.

На вебинаре разберём, как выстраивать B2B-модель, которая приносит деньги, а не только оборот.

Спикеры:
Сергей Евтеев (Алгоритмика)
Артём Плющ (CRO @Yandex / Yango)
Юрий Мотин (livedigital)

🎁 Бонус: 7 процессов для роста B2B онлайн-школы

👉 Регистрация: https://clck.ru/3RhDAm

Образование, которое мы заслужили

15 February 2026 15:17

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.

▪️Как СПО обходит вузы в гонке за кадры цифровой экономики
▪️Стало известно, как часто студенты применяют ИИ в своих работах
▪️Зумеры стали первым поколением, которое уступает предыдущему по уровню интеллекта — исследование
▪️К 2028 году ЕГЭ по обществознанию как самостоятельный экзамен может исчезнут
▪️Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ
▪️РВИО: учителями истории и обществознания все чаще становятся молодые люди
▪️Сварщики обогнали IT по уровню доходов в России
▪️Компания OpenAI выпустила ИИ-помощник для учёных Prism
▪️Доля выпускников, продолжающих учиться в школе после 9-го класса, стабильно сокращается
▪️Еженедельный обзор вакансий

#ЗаслуженныйДайджест

Образование, которое мы заслужили

13 February 2026 14:00

EdTech набирает темп

Рынок EdTech в России показывал взрывной рост начиная с 2019-го. За четыре года он утроился, а в 2025-м увеличился, по разным оценкам, на 10-12%. Но один из сегментов — детское образование — продолжает активно расти.

На уходящей неделе о приобретении Московской школы программистов сообщила группа «Т-Технологии» (материнская компания Т-Банка). Предполагается, что учебные программы МШП будут усилены за счет привлечения сотрудников «Т-Технологий», что позволит выстроить обучение на базе реальных задач.

💬 Дмитрий Шалымов, руководитель образовательной программы «Современное программирование» факультета математики и компьютерных наук СПбГУ:

«Школьное образование у нас довольно сильно проседает, особенно в регионах. А здесь появляется возможность ребятам учиться и в онлайн-формате, и все это бесплатно. Я думаю, здесь открывается некоторая перспектива в плане того, что ИТ-образование школьников будет усиливаться в стране в целом, в регионах».

«Реальные проекты — это возможность с уже достаточно молодого возраста обучаться не на учебных задачах, а на том, над чем реально люди работают. И это позволяет, с одной стороны, применять современные средства разработки, с другой стороны, понять, действительно ли человек хочет в эту область идти».

Образование, которое мы заслужили

13 February 2026 07:09

Компания OpenAI выпустила ИИ-помощник для учёных Prism

OpenAI представила инструмент для написания дипломов и научных работ. Продукт под названием Prism работает на базе модели GPT-5.2 и призван стать ассистентом для исследователей. С его помощью можно редактировать тексты, находить источники для цитирования и даже превращать рукописные наброски диаграмм в готовые цифровые иллюстрации. Как отметили в компании, спрос на такие решения растет: еженедельно в ChatGPT поступает около 8,5 млн запросов по сложным научным темам. При этом всего таких обращений за прошлый год стало в полтора раза больше.

Как педагоги относятся к написанию дипломов с помощью нейросетей?

▪️Старший преподаватель факультета журналистики МГУ Марат Мурадян поделился мнением. Несмотря на то что ИИ может помочь в механической работе, его тексты часто не обладают глубиной и смыслом. Он отметил, что студенты все равно должны защитить свои работы перед живыми людьми, и это создает определенные сложности.

▪️По данным сервиса «Антиплагиат» за первую половину прошлого года из более чем 1,5 млн студенческих работ в каждой четвертой были выявлены признаки использования искусственного интеллекта. При этом точность распознавания таких фрагментов составила почти 100%.

▪️Согласно исследованию онлайн-сервиса Anara, 86% студентов в мире применяют искусственный интеллект для выполнения учебных задач. При этом менее пятой доли из них используют сгенерированный текст без редактуры.

Образование, которое мы заслужили

12 February 2026 11:13

Сварщики обогнали IT по уровню доходов в России

▪️В январе 2026 года самые высокие зарплаты в России предлагали сварщикам — их средний доход превысил 267 тыс. рублей в месяц. В тройку лидеров также вошли дата-сайентисты с зарплатой около 250 тыс. рублей и DevOps-инженеры — порядка 216 тыс. рублей. Одновременно заметно выросло количество предложений с доходом свыше 200 тыс. рублей.

▪️В январе на рынке труда появилось порядка 160 тыс. предложений с окладом от 200 тыс. рублей. Это в 2,1 раза больше, чем за аналогичный месяц 2025-го. Эксперты объясняют такой рост кадровым дефицитом: востребованы специалисты с узким профилем, а в ряде сфер к высокой квалификации добавляются серьёзные нагрузки и большая зона ответственности.
Перечень высокооплачиваемых профессий не ограничивается сварщиками и IT-специалистами. В него также входят агенты по недвижимости (средний доход — 203 тыс. рублей) и геологи ( 198 тыс. рублей).

▪️Как указывает директор по исследованиям hh.ru Мария Игнатова, уровень оплаты в этих сферах в 2,5–3 раза превышает средний показатель по стране. Для наглядности: средняя зарплата в России в январе 2026 года составляла 81 310 рублей.

Образование, которое мы заслужили

11 February 2026 15:17

Консорциум Big Data и компания «Антиплагиат» создадут Экспертный совет по академической этике использования ИИ. Его цель — помочь университетам и студентам понять, где проходит граница допустимого при работе с генеративным ИИ.

Сегодня ИИ уже стал частью учебного процесса: помогает искать идеи, выстраивать структуру, исправлять ошибки. Однако универсальных и понятных правил использования ИИ пока не хватает — и именно их будет формировать Экспертный совет.

Компании будут собирать запросы и сигналы от вузов, переводить общие этические принципы в конкретные рекомендации для практики, вносить предложения в Кодекс этики ИИ в образовании, тестировать эти принципы на реальных данных и кейсах.

По словам представителей «Антиплагиата»,
▪️допустимо: искать идеи, редактировать текст, проверять ошибки с помощью ИИ
▪️недопустимо: перефразировать чужие работы, генерировать списки литературы, фактически заменять автора

Ключевая мысль простая, но принципиальная:
думать должен человек, ИИ — лишь инструмент, а не соавтор.

Также планируется запуск регулярного мониторинга — «Барометра академической ИИ-этики», который будет отражать реальное положение дел в вузах, в том числе и средний показатель ИИ-заимствований среди студентов. Это станет возможным после пилота продукта «Антиплагиат 2.0».

ИИ в образовании — это уже не вопрос будущего, а вопрос правил игры. Создание Экспертного совета — шаг к тому, чтобы сделать эти правила понятными, рабочими и проверяемыми на практике, чтобы технологии усиливали образование, а не подменяли его.

Образование, которое мы заслужили

11 February 2026 11:13

В Московском институте психологии (МИП) открыт зимний набор на дистанционные программы.

Этот шаг — часть стратегии развития и подготовки квалифицированных специалистов в сфере психологической поддержки и образования.

Что включает обучение:
— Заочный онлайн-формат, который легко совмещать с работой
— Актуальная теория и более 400 часов практики
— Более 40 направлений: общая, клиническая, детская психология, нутрициология и другие
— Диплом установленного государством образца с правом консультирования
— Помощь центра карьеры с первыми клиентами

Институт лицензирован, сотрудничает с 15+ профессиональными агрегаторами, а также помогает выпускникам при вступлении в АППЛ и ОППЛ – профессиональные психологические сообщества.

По промокоду RUEDU вам доступна скидка до 40% на все программы института + 3 дня доступа ко всем вебинарам в подарок!

Заявку можно оставить на сайте - mip.institute
Количество мест ограничено.

Образование, которое мы заслужили

10 February 2026 16:02

Московская школа программистов (МШП) стала частью образовательной структуры Т-Технологий (головная структура Т-Банка). Школа интегрируется в платформу Т-Образование, сохраняя бренд и преподавательский состав.

▪️Т-Образование получает доступ к методологии и экспертизе МШП, которые формировались 25 лет и помогали школьникам по всей России добиваться успехов на всероссийских и мировых олимпиадах. Также планируется открытие новых образовательных центров в регионах страны, где расположены ИТ-хабы Т-Технологий: в Нижнем Новгороде, Самаре, Казани, Уфе, Перми, Екатеринбурге и Челябинске. Программы Т-Образования теперь будут доступны для школьников со 2 класса.

▪️Образовательные треки будут усилены экспертизой сотрудников Т-Технологий, что обеспечит связку фундаментальных знаний с актуальными практическими задачами и позволит школьникам со всей России и за рубежом получать качественное техническое образование.