2028
Информация о проектах, мероприятиях, поездках, экскурсиях в Анталье. Актуальные новости - самое важное и интересное. Telegram, WhatsApp +905444471187 Instagram @ruantalya
Выставку посетили 1989 человек, а 235 художников, участвовавших в ней, продали свои 82 работы. Вырученные средства были направлены на приобретение нового оборудования и материалов. Наиболее яркими работами выставки были произведения прикладного искусства: музыкальные инструменты из консервных банок, шахматные наборы из мыла, нарисованные от руки игровые доски. После выставки художники получили множество специальных заказов.
СПОРТ
Спортивная деятельность в Галлиполи началась с создания 14 января 1921 г. школы гимнастики и фехтования. Эта школа действовала по программе бывшей Петроградской школы гимнастики и фехтования и ставила своей целью улучшение физического развития солдат и введение спорта во всех корпусных частях.
Вначале занятия проходили в крайне неблагоприятных условиях из-за холода, сильного ветра и отсутствия спортивного инвентаря. Значительно позже командование корпуса предоставило различное оборудование и снаряжение.
20 февраля было организовано первое занятие, в котором приняли участие 93 офицера. Была сшита гимнастическая одежда и подготовлено гимнастическое поле. Руководителями курсов были офицеры, окончившие Петербургскую гимнастическую школу, занятия проводились ежедневно по установленной программе. Занятия проводились в двух отделениях - практическом и теоретическом. К практическим занятиям относились гимнастика, легкая атлетика, водный спорт, бокс, борьба. Теоретические занятия проводились по анатомии, физиологии, гимнастике, фехтованию и теории спорта. По субботам проводились заседания дисциплинарной и педагогической комиссии.
На первом курсе школы обучалось 76 человек, и уже с первых месяцев было заметно физическое развитие всех слушателей курсов. В дальнейшем, в связи с большим количеством желающих поступить в училище, были проведены вступительные экзамены, и набор увеличился до 148 офицеров.
В марте были сформированы футбольные команды. Число футбольных команд, сформированных в корпусе за этот период, достигло 23, и футболисты продолжали тренировки независимо от погодных условий. 30 марта были организованы матчи на кубок I. Corps с участием всех футбольных команд и составлен график проведения этих матчей в марте, апреле и мае. За этими очень красочными матчами иногда наблюдали турки, греки и сенегальцы в качестве зрителей. В то же время были организованы футбольные матчи с французами.
В июле в соревнованиях по легкой атлетике, организованных I корпусом, приняли участие 22 спортсмена. В эти соревнования, где учитывались международные стандарты, были включены забеги на 100 м, 15оо м, ходьба на 15оо м, прыжки в длину, прыжки в высоту, метание копья, метание диска, метание молота, а также водные виды спорта, такие как плавание, прыжки с вышки и водное поло.
Спортивные мероприятия были организованы и для детей. Мальчики были разделены на 5 различных групп в возрасте от 9 до 16 лет. Для девочек также была организована отдельная группа. Дети, которым предстояло участвовать в работе, проходили обследование у врача и тренировались по трехчасовым программам в неделю.
КНИГА
Желание читать книги проявилось вскоре после решения проблем с расселением и питанием. Первая попытка удовлетворить этот спрос была предпринята в феврале 1921 г.: из Константинополя Русской общественной организацией было прислано 800 книг, а 14 марта открылась библиотека. Книги выдавались бесплатно, причем не отдельным лицам, а группам. Помимо русской классики, большой интерес вызывала и французская классика.
Кроме того, был открыт читальный зал, который был открыт для читателей с 9.00 до 15.00.
ОПОВЕЩЕНИЕ И "УСТНАЯ ГАЗЕТА"
Когда корпус только прибыл в Галлиполи, средства связи были крайне недостаточны. Газеты поступали с большим опозданием и в небольшом количестве. В соответствии с полученными приказами, для того чтобы держать личный состав армии в курсе событий, распространять газеты и интерпретировать происходящее, корпусу была предоставлена система связи.
Хотели создать центры, но по многим причинам их не удалось реализовать.
Ситуация несколько улучшилась после того, как в штаб корпуса стали поступать газеты из Стамбула.
В связи с большим количеством детей читательского возраста возникла необходимость открытия школы, дети были разделены на группы, и в палатке при питательном центре Американского Красного Креста была открыта средняя школа. Вначале в очень трудных условиях, но затем, с предоставлением необходимого оборудования и созданием педагогического комитета, обучение было нормализовано. Затем школа была переведена в турецкий дом и палатку напротив него в городе. С марта по октябрь в средней школе закончился первый учебный год, за это время были открыты два новых класса. В этой школе преподавали учителя, работавшие в российских высших и средних учебных заведениях, а учебная программа была такой же, как и в России.
Вне занятий ребята часто устраивали литературные вечера, выставки, проводили спортивные соревнования на гимнастическом поле.
ВОЕННЫЙ СУД
Эвакуация с Крыма поставила вопрос о существовании и правомерности деятельности военного суда, а также армии. Из-за отсутствия судебных органов в Стамбуле происходило множество инцидентов, которые невозможно было исправить, а русские, жившие в очень плохих условиях, продавали свое оружие, занимаясь бандитизмом и грабежами. По этой причине большое значение придавалось деятельности военных судов в Галлиполи. Помимо судов 3-го корпуса и флота, действовали суды чести для офицеров и военно-экспедиционные суды. Однако тот факт, что часть беженцев из Крыма были солдатами, а часть - гражданскими, вызывал множество конфликтов. Кроме того, не хватало места для содержания задержанных и заключенных, а здание, в котором располагался корпусной суд, было непригодно для судебной деятельности.
Тем не менее можно сказать, что суды в Галлиполи работали успешно и эффективно. Доверие греческой администрации и прокуратуры к русским судам преодолело почти все препятствия, а в военных судах местное население было особенно защищено от русских преступлений.
Со 2 ноября 1920г. по октябрь 1921 г. в корпусном суде было рассмотрено 343 дела, причем большинство из них составляли дела о нарушении общественного порядка, таких как пьянство и драки. На 1 января 1921 г. в корпусе числилось 25 868 человек, в том числе 9 540 офицеров, 15 617 рядовых, 569 гражданских служащих и 142 врача, и, согласно статистике, уровень преступности в корпусе в этот сложный период составил 0,009.
КЛАДБИЩЕ
В первые дни после прибытия в Галлиполи неблагоприятные условия и эпидемические заболевания привели к гибели многих людей, которые были похоронены на больших и малых русских кладбищах. Число захороненных на этих двух кладбищах составляло 27 человек. Позднее от захоронения русских на этих местах отказались, и местные власти выделили для этих целей участок земли за городом, в северо-восточной части старого турецкого кладбища. Однако, несмотря на возражения землевладельца, армянский патриарх разрешил хоронить умерших на старом кладбище. По слухам, на этом кладбище хоронили русских, попавших в плен во время Крымской войны, здесь же находилась могила генерал-майора А.М. Шифнер-Маркевича, умершего от брюшного тифа во время посещения больных. Поскольку и это кладбище в короткий срок заполнилось, командование с февраля приняло меры по его организации. Кладбище было очищено и огорожено, организованы железные кресты и надписи с именами. Еще позже, по приказу генерала Кутепова был проведен конкурс проектов на сооружение мемориала погибшим. Торжественное открытие мемориала состоялось 16 июля. Присутствовавший на церемонии муфтий Турции в своей речи заявил, что "для мусульманина каждая могила священна, но могилы воинов, сражавшихся за Родину, особенно священны, независимо от их вероисповедания". Всего на этом кладбище было похоронено 255 человек.
Среди кладбищ, расположенных на территории лагеря, кладбище пехотной дивизии также имело мемориал, и на нем было похоронено 24 человека. На Кавалерийском кладбище было похоронено 14 человек.
ЦЕРКОВЬ
Форма и содержание церковной жизни в Галлиполи развивались спонтанно, несмотря на множество невосполнимых препятствий.
В стесненных финансовых условиях Галлиполи не было возможности выделять большие средства на военные училища, и курсанты получали ежемесячное жалованье в размере I рубля 26 копеек.
Созданным в Галлиполи школам на первых порах приходилось работать в очень тяжелых условиях. Воспитанникам приходилось жить на окраинах города, в полуразрушенных мечетях и банях, расположенных по всему городу. В дальнейшем усилиями русского командования удалось организовать место, где можно было собрать все школы в одном месте.
~Появилась возможность селиться в поселковых частях. Для этого использовались оптовые склады и старые турецкие казармы. Кавалерийская и Корниловская школы размещались в домиках дервишей.
В этих зданиях часто было холодно, сыро, липко и грязно. Студенты спали на каменном полу. Поскольку один и тот же зал служил и общежитием, и столовой, и учебным классом, ученики вынуждены были проводить в нем 24 часа в сутки. В сентябре, по требованию французского командования, Сергиевское и Корниловское военные училища были переведены в лагерь за городом.
Численность преподавательского состава была сокращена на 44% по сравнению с Крымом. Например, в одной из школ из 14 преподавателей осталось только двое. Учителя же в Галлиполи, как правило, участвовали в учебно-воспитательной работе военных школ.
Они не хотели этого делать. Потому что эта обязанность не давала им никаких преимуществ, но была более утомительной, чем другие обязанности. С декабря 1920 по октябрь 1921 года в школах, созданных в Галлиполи, участвовал 61% офицеров, из них 7% впоследствии были переведены в штабы. Таким образом, работа в школах проходила в очень сложных с педагогической точки зрения условиях.
Если в мирное время в эти школы принимались учащиеся, имеющие как минимум среднее образование, то впоследствии этот уровень был снижен из-за неблагоприятных условий. В Галлиполи только артиллерийская школа принимала учеников с образованием не ниже среднего. Остальные были вынуждены принимать учеников с более низким уровнем образования.
Вначале занятия проводились в классах, где не было даже парт, стульев и письменных столов. ~После того как в конце февраля было получено финансовое пожертвование, в середине марта возобновилось регулярное преподавание. Первоначально занятия проводились по 12-15 часов в неделю, затем их продолжительность была увеличена до семи часов в день. Примерно 35% студентов не посещали занятия из-за своих обязанностей по переноске воды и дров, несению караульной службы и охране правопорядка. В значительной степени занятиям мешала и холодная погода. Однако после улучшения погоды, хотя занятия стали проводиться на свежем воздухе и в ярко освещенных аудиториях, из-за отсутствия необходимого оборудования и эскизов занятия с трудом проводились в инженерном и артиллерийском училищах, которые находились на особом положении. Со временем усилиями студентов, знавших нивелирование, плотницкое и малярное дело, началось изготовление инструментов, оборудования и эскизов. С улучшением погоды начались занятия и изучение топографии, тактики и инженерного дела на открытом воздухе.
В связи с последними событиями мировой войны и политической жизни в обычный учебный план также вносились изменения. По окончании каждого курса сдавались экзамены, и обычно на прохождение трех курсов и получение диплома уходило 27 месяцев.
Военную подготовку можно было начинать только в конце декабря. Из-за отсутствия винтовок, пушек, лошадей и другого необходимого для обучения снаряжения возникали большие проблемы. Неблагоприятная почва, вызванная частыми дождями, также не позволила провести тактические полевые работы. С наступлением апреля погода улучшилась, что создало благоприятные условия для проведения полевых работ. Однако из-за отсутствия винтовок, лошадей и боеприпасов эти работы проводились в течение двух-трех часов в день, а программы были очень короткими. При этом 97% слушателей прошли теоретическую военную подготовку в своих частях и реально участвовали в боях.
Солдаты были одеты в поношенную одежду, без кокард, без пуговиц, и больше походили на беженцев, чем на солдат. Они слонялись по городу и продавали казенные вещи по заниженной цене. Чтобы покончить с этим, генерал Кутепов издал циркуляр, в котором говорилось, что он хочет настоящей дисциплины в армии и что всех, кто будет вести себя иначе, он будет отдавать под суд.
Вскоре дисциплина в армии была восстановлена. Были регламентированы общие лишения, общий труд и быт, отношения между солдатами и офицерами и между офицерами и самими собой. С первых же дней были созданы военные суды, решения которых предавались гласности. Проблемой была и организация отношений между начальниками и подчиненными. Некоторые офицеры проявляли произвол по отношению к своим подчиненным. Выданные в разные дни извещения определяли, кто и в каком размере может наложить наказание. В то же время анкетирование помогало выявить начальников, злоупотребляющих своими обязанностями.
В меморандуме от 7 декабря 1920 г. указывалось, что офицеры должны вести себя подобающим образом. В то же время в некоторых частях корпуса были учреждены "суды чести", а для предотвращения споров между офицерами, которые нередко перерастали в дуэли, была создана Особая дуэльная комиссия. Для организации взаимных связей открывались залы для встреч, бесед и лекций. Парады, школы и театры, газеты и книги способствовали поднятию боевого духа армии.
ПРАВОВОЙ СТАТУС КОРПУСА
Порядок пребывания корпуса в Галлиполи представляет собой один из наиболее интересных случаев в международно-правовой литературе. Находясь на греческой территории под оккупацией союзников, корпус должен был создать собственную военную организацию, внутреннюю администрацию и, наконец, самоуправление.
Корпусу удалось создать и другие суды. Это произошло не в результате соглашений с другими странами, а в результате собственных усилий корпуса и в целях защиты своего существования.
В своем официальном заявлении от 17 апреля 1921 г. французская администрация заявила: "Генерал Врангель, помимо создания собственного правительства в Стамбуле, хочет сохранить войска Крыма в виде армии. Присутствие такой армии на османских землях противоречит международному праву и представляет опасность для мира и спокойствия Константинополя и его окрестностей, которые вряд ли могут быть сохранены в условиях союзнической оккупации".
Французы не были сторонниками полной самостоятельности русской армии в Галлиполи.
Важнейшим фактором было сохранение оружия в войсках и функционирование корпусного суда. Поэтому попытки французского командования признать русскую армию "беженцами" и подчинить себе русских были бесплодны, а французское командование и греческая администрация были особенно озабочены функционированием судов.
У них никогда не возникало проблем с вопросом о независимости.
ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ УПРАВЛЕНИЯ
Корпус был одновременно и армией, и законным представителем антиболь~ шевистской России в Галлиполи. Поэтому взоры русских беженцев были обращены как к России, так и к корпусу, представлявшему армию. По этой причине административная работа русских в Галлиполи имела решающее значение для судьбы русской армии.
С точки зрения административной работы необходимо различать лагерь и город. В лагере преобладала чисто военная лагерная жизнь, а в городе действовало русское Центральное командование.
Задачи Центрального командования были следующими:
⁃ Учет всех русских, прибывших в Галлиполи и проживавших там,
⁃ Организация медицинских отрядов,
⁃ Организация русского поселения в Галлиполи,
⁃ Организация охраны города и поддержание порядка,
⁃ Надзор за русскими ресторанами и предприятиями,
⁃ Надзор за командирами и другими лицами из лагеря,
⁃ Обеспечение жильем заключенных и их содержание,
⁃ Надзор за дисциплинарным отделом,
⁃ Расследование преступлений, совершенных русскими в городе,
⁃ Наблюдение за гаванью,
⁃ Организация караульной службы,
⁃ Урегулирование претензий гражданских лиц, солдат и семей.
Для удовлетворения потребностей корпуса каждому человеку требовался один комплект обмундирования, одна пара обуви и два слоя белья. При отплытии кораблей из Крыма на них находилось значительное количество вещевого имущества. Однако они были конфискованы французами в Стамбуле, и только в начале февраля удалось получить первую партию.
Французы доставили в Галлиполи 7 800 одеял и распределили их. В марте и апреле были распределены новые партии белья, сапог, одежды и других предметов первой необходимости. Все ввозимые предметы распределялись командованием корпуса поровну, за некоторым исключением только для военных училищ.
Помимо этого, от гуманитарных организаций поступали и другие предметы помощи, такие как полотенца, больничная одежда, пижамы и т.д. Часть одеял использовалась для пошива брюк. Обувь же очень быстро изнашивалась из-за весенних дождей и албанской мостовой в городе. Поэтому в короткие сроки были созданы и ремонтные мастерские. Было закуплено несколько швейных машин и открыта пошивочная мастерская. Было сделано все, чтобы на парадах в городе вся армия носила одинаковую белую форму.
Военные госпитали снабжались кроватями, палатками и другими необходимыми предметами из трех источников: от французов, американского Красного Креста и греков.
ЗДОРОВЬЕ
По прибытии из России непривычные условия на корабле и отсутствие воды привели к быстрому распространению болезней. Отделить больных от здоровых было невозможно из-за нехватки места. Пациенты вынуждены были лежать на полу, без кроватей и вместе. Отделить зараженных друг от друга и предотвратить распространение эпидемий было проблематично. Единственным полностью оборудованным медицинским учреждением в Галлиполи был 4-й госпиталь Красного Креста, который начал принимать пациентов 14 ноября. При содействии французского и греческого правительств 29 ноября 1992 г. начали работу 7-й пионерский отряд Красного Креста и госпиталь Белого Креста. ~Через две недели в одноэтажном здании армянской школы начали работу госпиталь Белого Креста и госпиталь 1-й пехотной дивизии, однако во всех этих госпиталях не хватало необходимых материалов.
Тогда греческий Красный Крест организовал полноценный госпиталь на 50 коек. Уже через месяц число пациентов достигло 2 тыс. человек. Был принят ряд мер по предотвращению инфекционных заболеваний. Началось сжигание мусора, для борьбы с малярией были организованы общественные лагеря и павильоны по берегам Большого ручья, оборудованы ванные и дезинфекционные комнаты.
В декабре в Галлиполи прибыл представитель Американского Красного Креста Дэвидсон, который распределял госпитальное оборудование, медикаменты, продукты питания, постельное белье и другие принадлежности. Американский Красный Крест провел самую масштабную акцию по оказанию помощи продовольствием, одеждой и бельем за всю Галлиполийскую кампанию.
12 апреля 1921 г. по инициативе врачей корпуса был избран организационный комитет врачей. Почетными членами комитета были избраны генерал Кутепов и президент Американского Красного Креста Дэвидсон. За время пребывания в Галлиполи этот комитет провел 15 заседаний, на которых, помимо организационных проблем, были прочитаны ro научных докладов.
ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
Техническая армия выполняла в Галлиполи множество работ, в том числе строительство железной дороги, госпиталя, гавани, способной вместить пекарню и два корабля. Она также помогала в строительстве корпусного театра на развалинах старого Акрополя и участвовала в сооружении каменного памятника на кладбище и могильнике.
Технический полк также решил проблему недостаточного водоснабжения в Галлиполи на протяжении многих лет. Было пробурено более пятидесяти скважин, капитально отремонтирована вся водопроводная система города, и водная проблема корпуса была решена. В этих вопросах сотрудничали русские инженеры и местные администраторы.
Кроме того, технический полк оказал значительную помощь в строительстве лагерного оборудования - столов, стульев, печей, гимнастических площадок и летнего театра.
Для изготовления оборудования была создана большая мастерская.
Поход более чем ста кораблей в Стамбул завершилась в период с 15 ноября по 22-23 ноября. Когда 21 ноября корабли "Саратов" и "Херсон" отплыли в Галлиполи, суда еще прибывали в Стамбул. После прибытия в Стамбул на кораблях были вывешены вымпелы с просьбой о помощи хлебом и водой. Американцы и французы немедленно начали оказывать продовольственную помощь. Местная полиция запретила русским покидать корабли. Комитет политического единства в Стамбуле рассылал сообщения в страны-союзники с просьбой помочь тем, кто находился на борту.
Второй важной проблемой после продовольственной помощи был правовой статус офицеров и солдат, находившихся на борту, и эта проблема долго не могла решиться. В стамбульских газетах писали о переброске русских во Францию, Сербию и Галлиполи. По приказу генерала Кутепова оружие, находившееся на борту корабля, начали передавать французам. Кроме того, французам были переданы продовольствие и одежда на сумму 60.000.000 франков.
Через несколько дней первые корабли с войсками корпуса - "Саратов" и "Херсон" - отправились в Галлиполи. Было сказано, что город находится в разрушенном состоянии, что жить придется в палатках, что воды мало, что дуют ветры с севера на юг, словом, что город находится в плохом состоянии. При виде ветхих домиков Галлиполи всех охватило глубокое отчаяние. Вопросы о том, как долго здесь оставаться и стоит ли здесь зимовать, остались без ответа.
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
Растительность в Галлиполи напоминала растительность южных областей России, особенно кавказских прибрежных районов Черного и Причерноморского побережий. Хотя почва была плодородной, обрабатывалось только 25% ее площади. В сельском хозяйстве использовались очень примитивные методы, и местное население не имело современных сельскохозяйственных орудий..... Овощеводство и садоводство, несмотря на благоприятные условия, не развивались, и эта неразвитость объяснялась тем, что население не могло испытывать непосредственного влияния европейской культуры.
Статистических данных о численности населения города нет, но в основном оно состояло из турок и греков, причем каждая из групп утверждала, что их больше, чем других.
Две трети города были разрушены в ходе последних войн, а его торговая жизнь находилась в состоянии крайнего застоя. Торговля в городе велась в основном евреями.
Здесь они были гораздо свободнее, чем в России. Турки занимались в основном рыболовством и ремеслами. У каждого народа была своя школа и место отправления культа.
ИСТОРИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Город Галлиполи использовался французами в качестве базы в 1854-55 гг. во время Крымской войны, а после сильного землетрясения 1912 г., после Балканской войны, в Галлиполи собралось 200 тыс. мусульман, спасавшихся от сербов и болгар. Хотя большая часть города была разрушена во время войн 1914-18 годов, даже остатки свидетельствуют о развитии и существовании города как крупного торгового центра.
Учитывая тысячелетнюю историю города, очевидно, что она была обусловлена прежде всего географическим положением Галлиполийского полуострова. Кроме того, этот регион имел большое торговое значение для России.
РАЗМЕЩЕНИЕ
22 ноября корабли "Херсон" и "Саратов" бросили якорь в гавани Галлиполи, и первым на берег высадился генерал Кутепов. После переговоров с французским командующим г-ном Вейлером стало известно, что только трети русских будет разрешено поселиться в городе, а остальные будут размещены в лагере, который будет построен у подножия горы за городом. Генерал Кутепов отправился на место, указанное для лагеря, и состояние этого места заставило его почувствовать себя очень плохо.
На следующий день началась разгрузка кораблей. Большие и малые палатки, предоставленные французами, были доставлены в поселение, и палатки были установлены в очень трудных условиях из-за отсутствия инструментов и оборудования, но очень организованно. Количество спальных мест было недостаточным, поэтому в некоторых комнатах приходилось спать по два человека на двухъярусных кроватях. В больших палатках, где первоначально размещалось сто человек, впоследствии их число сократилось до шестидесяти.
🚩 Юбилейная инклюзивная парусная регата в Анталье в Международный день белой трости! 🦯
Сегодня, 15 октября, в Анталье состоялось важное событие — юбилейная инклюзивная парусная регата в рамках проекта «Паруса духа», приуроченная к Международному дню белой трости.
Этот день важен для привлечения внимания к проблемам людей с нарушением зрения. Белая трость, изобретенная в 1930-х годах художником Джеймсом Биггсом, стала символом независимости для слепых людей, позволяя им безопасно передвигаться по улицам.
Проект «Паруса духа» существует с 2011 года и ежегодно проходит в Турции с 2013 года, объединяет людей с инвалидностью и без, помогая раскрывать их таланты через парусный спорт.
Две яхты с участниками прибыли в Анталью из Мармариса, чтобы принять участие в этом значимом событии. В проекте участвуют представители таких стран, как Россия, Турция, Иран, Италия, Казахстан, Египет, Англия и Латвия.
Регата стала символом стремления преодолеть физические и психологические барьеры, а также возможностью показать, что дух свободы и силы не имеет границ.
В ходе прохождения дистанции яхты четырежды менялись местами в борьбе за лидерство, но победу одержала яхта Zero. Помимо регаты, участники провели экскурсию по реабилитационному центру МУКАДДЕС АКСОЙ, самый большой в Турции, провели мастер классы и завершили день творческим концертом, где выступили как местные коллективы, так и люди с инвалидностью.
После Антальи регата продолжит свой путь:
- 18 октября: Участники представят свои страны на Фестивале национальных культур через традиционные костюмы и танцы в Силифке.
- 19 октября: В Ташуджу пройдёт День Экстрабилити с инклюзивной регатой, экологической акцией и концертом.
- 21 октября: Встреча со студентами Мерсинского университета в Силифке и проведение мастер-классов.
Этот юбилейный год в очередной раз показал, что через спорт и инклюзию можно создать пространство для взаимопонимания, поддержки и роста.
Организация мероприятия:
Государственная корпорация по атомной энергии “Росатом”, АНО “БЕЛАЯ ТРОСТЬ”, “Россотрудничество”, Русское географическое общество, Tarsus Disability Platform (Турция), Antalya Municipality (Турция), Русское общество Антальи
Незабываемый вечер от Государственного симфонического оркестра Антальи!
📅 18 октября пятница
⏰ Время: 20.30
AKM Aspendos Hall
В этот особенный вечер наш оркестр исполнит легендарную 4-ю симфонию Чайковского под управлением отмеченного наградами дирижера Хулио Гарсия Вико. Лауреат конкурса дирижеров имени Донателлы Флик 2021 года и Немецкой дирижерской премии 2019 года, Вико выступал со многими известными оркестрами Европы и является дирижером Лондонского симфонического оркестра. Солистом нашего концерта станет контрабасист Фламандской оперы Айкут Дюршен, выступавший с разными известными оркестрами Европы. В сопровождении Государственного симфонического оркестра Анталии Дюршен исполнит “мировую премьеру” Концерта для контрабаса Кёрта Валлнера, одного из создателей турецкой школы контрабаса.
🎫 Цены на билеты
200₺
Со скидкой 150₺
👉 https://biletinial.com/tr-tr/mekan/antalya-devlet-senfoni-orkestras%C4%B1 и касса АКМ
Не пропустите этот восхитительный концерт!
С 1 октября для граждан РФ запустили бесплатное шестимесячное обучение IT-профессиям.
Это отличная возможность освоить востребованную профессию за несколько месяцев обучения и начать работу в рамках стажировок.
Приём заявок продлится с 1 по 15 октября, количество льготных мест ограничено.
Чтобы понять, доступно ли вам бесплатное обучение, нужно заполнить анкету и пройти тест (займет пару минут). После этого вы сразу получите информацию о подходящей вам профессии и возможности бесплатного обучения.
Пройти тест
В Анталье состоялся Концерт Российско-Турецкой дружбы с участием звезд Фестиваля «Истоки»
9 октября 2024 года в Анталье успешно прошел концерт, организованный Русским обществом Антальи совместно с Фестивалем «Истоки» при поддержке Муниципалитета Муратпаша и информационного портала @antalyada.
Мероприятие, прошедшее в культурном центре Türkan Şoray Kültür Merkezi, собрало множество зрителей, объединенных любовью к нашим двум странам и желанием насладиться богатой культурной программой. Почетными гостями концерта стал Консул РФ в Анталье Яковенко Захар Андреевич, Заместитель председателя муниципалитета Муратпаша Джанан Келеш, главы турецких и иностранных общественных организаций.
В концерте приняли участие артисты из России, Германии и Турции, которые подарили зрителям свои эмоциональные выступления. Это:
- Казачий хор «WIR»/«Мы» (Германия, Нижняя Саксония), который порадовал зрителей мощным вокалом и традиционными песнями;
- Светлана Гашигуллина, Заслуженная артистка Республики Татарстан (Россия), чье мастерство и голос произвели неизгладимое впечатление;
- Айлин Гашигуллина (Россия);
- Таиса Оздемир (Турция);
- Айлин Алтынкая (Турция);
- Полина Йылмаз (Турция);
- Арина Шахин (Турция);
- Мелиса Йылмаз (Турция).
Концерт прошел под профессиональным ведением Веры Алкаш (Турция), которая поддерживала теплую атмосферу на протяжении всего вечера.
Одним из значимых событий вечера стала выставка детских рисунков «Наша Турция», организованная студией «ART PETRIK» под руководством Елены Петрик Отэр. Рисунки юных художников вызвали большой интерес у гостей мероприятия и подчеркнули важность культурного обмена.
Концерт стал настоящим праздником музыки и искусства, собравшим людей разных национальностей и культур. Зрители выразили благодарность организаторам и артистам за возможность насладиться таким богатым и разнообразным музыкальным вечером.
Русское общество Антальи продолжают свою миссию по укреплению культурных связей и популяризации традиций России и Турции, обещая новые яркие события в будущем.
Фото @galaganov_dmitriy
‼️ СЕГОДНЯ ‼️
Не пропустите самое яркое событие анталийской осени! 🍁
Казачий хор из Германии « МЫ», заслуженная артистка Республики Татарстан Светлана Гашигуллина и другие талантливые исполнители!
На сцене самого современного центра культуры Муратпаша Türkan Şoray Kültür Merkezi
https://maps.app.goo.gl/CT7GJPXRopFnNueB9?g_st=ic
⏰ 18.30
💚 Вход свободный!
HayatPark
(0242) 245 55 97 https://g.co/kgs/8gdA9Yu
С НАСТУПАЮЩИМ ПРАЗДНИКОМ, ДОРОГИЕ УЧИТЕЛЯ!
Спасибо вам, учителя, за труд,
За каждый день, что были вы в пути.
За тот терпимый и нелёгкий путь,
Где свет зажгли, чтобы вперёд идти.
Вы дали крылья тем, кто их искал,
И знанием открыли двери в чудо.
Учили жить, мечтать, творить, любить,
И верить в то, что невозможным будет.
За доброту, за мудрые слова,
За каждый шаг, что сделали в пути.
Спасибо вам, учителя!
Всегда Ваш свет ведёт, давая жизнь найти.
День учителя в России отмечается 5 октября. Этот праздник был учреждён в 1994 году, когда Россия присоединилась к международному празднованию Всемирного дня учителя, установленного ЮНЕСКО. До этого, с 1965 года, День учителя в СССР и России отмечался в первое воскресенье октября, но с 1994 года дата была закреплена за 5 октября.
День учителя — это важный праздник, призванный подчеркнуть значимость работы педагогов и их роль в воспитании и образовании подрастающего поколения.
Сегодня день рождения поэта Сергея Есенина. Он родился в селе Константиново Рязанской области 3 октября 1895 года.
Помните это милое стихотворение «Белая береза»? Многие его учили в школе…
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
1913 г.
🎶 Приглашаем на концерт звезд Фестиваля «Истоки» 🎶
Организаторы концерта Русское общество Антальи , Фестиваль «Истоки» при поддержке Муниципалитета Муратпаша.
📅 Когда: 9 октября 2024 года
🕕 Время: Сбор гостей в 18:30
📍 Где: Türkan Şoray Kültür Merkezi, Анталья/ Лара
В концерте примут участие звезды фестиваля из России, Германии и Турции:
- Казачий хор «WIR»/«Мы»
(Германия, Нижняя Саксония)
- Таиса Оздемир (Турция)
- Светлана Гашигуллина (Россия)
- Айлин Гашигуллина (Россия)
- Элата (Россия)
- Айлин Алтынкая (Турция)
- Полина Йылмаз (Турция)
- Арина Шахин (Турция)
- Мелиса Йылмаз (Турция)
🎤 Ведущая концерта: Вера Алкаш (Турция)
✅ ВХОД СВОБОДНЫЙ!
Не упустите возможность насладиться культурным многообразием и талантами исполнителей!
Изначально и в дальнейшем церковь выполняла функцию удовлетворения духовных запросов военнослужащих, и вера в Бога спасла армию в Галлиполи от духовного краха.
Прибыв в Галлиполи, русские обратились к митрополиту Константину с просьбой помочь им в исполнении религиозных обязанностей. Митрополит отнесся к русским с пониманием и разрешил им пользоваться большим храмом.
Со временем проживавшие в лагере войска построили в больших палатках молельни и стали снабжать их необходимым инвентарем. Художники рисовали иконы углем и карандашом, офицеры делали кресты из дерева, лампады из листового металла, и вскоре в лагере было уже семь молелен, и в каждой части был свой хор. Эти хоры пели старые и новые церковные произведения без нот, делая богослужение более красивым и величественным. В то же время в лагерь приехало много священников и приступило к работе.
В городе Галлиполи при Кавалерийском военном училище и Высшем училище имени генерала Врангеля имелись палаточные молельни. В одном из военных училищ была расположена мечеть, и там было организовано место для молитвы. Центром всей религиозной деятельности было "гарнизонное" место поклонения в Галлиполи - греческий храм.
По большим праздникам греки и русские собирались под руководством митрополита Константина, а крупные религиозные церемонии вызывали большой интерес у местного населения. Во всех этих делах русским помогало и армянское духовенство.
ПУБЛИКАЦИИ И ЛИТЕРАТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Несмотря на неблагоприятные условия, издание журналов и газет началось практически с момента прибытия в Гели-болу. Эти газеты и журналы, не преследовавшие коммерческих целей, как правило, имели очень короткий срок жизни. Первая газета выходила каждый день, вторая - раз в неделю. Они основывались на информации, получаемой высшим командованием из стамбульских газет, а также на новостях, передаваемых по русским и французским радиостанциям. Обе эти газеты через два месяца были закрыты из-за отсутствия средств. Позже, с появлением "Устной газеты", газетное издание прекратилось, и на первый план вышло журнальное.
Первым журналом стал юмористический журнал "Эшафот", который из-за технических трудностей смог выпустить только один номер. Он вышел тиражом 48 экземпляров в машинописном варианте. Он состоял из восьми страниц и содержал два-три карандашных рисунка. Трудно не поразиться стараниям художника, нарисовавшего одни и те же картинки 48 раз.
Другие издательства также боролись с нехваткой красок, чернил, бумаги и площадей, и, хотя и с трудом, но преодолевали их. В результате конкуренции между журналами к середине 1921 года в корпусе выходило более десяти журналов, хотя и нерегулярно.
В стихах, написанных в этих журналах, выражались страдания, тоска по родине, ненависть к большевикам. Карикатуры изображали смешные стороны жизни и общественных отношений.
ХУДОЖНИКИ И ВЫСТАВКИ
Вначале, в силу тяжелых условий, у художников не было возможности заниматься каким-либо творчеством, и они могли заниматься только тем, что попадало им в руки. Но позже, по мере улучшения условий жизни, стали создаваться творческие группы.
20 марта состоялось организационное собрание, и началась работа по созданию в городе студии для художников 1. корпуса. В группу вошли 43 художника. Были предоставлены краски, кисти, бумага, карандаши и т.д. Каждую неделю по средам и субботам с 17.00 до 21.00 группа стала собираться в небольшом армянском доме.
С 1 июля начала работать студия на 20 человек и курсы, на которых обучалось 38 человек в лагере и 62 человека в Галлиполи. Однако из-за плохого состояния как самих студий, так и необходимого оборудования, количество людей, участвующих в этих мероприятиях, стремительно сокращалось, и остались только самые заинтересованные.
18 июля в одном из сараев Галлиполи был открыт рынок-ярмарка. Это была скорее выставка-продажа, чем художественная выставка.
Позже была организована и художественная выставка. Российские гуманитарные организации закупили несколько картин художников для отправки в Вашингтон на выставку. В основном это были картины, рассказывающие о жизни русских в Галлиполи.
В результате проведенных в Галлиполи учебных, а также педагогических исследований не было выявлено морально-нравственного падения студентов.... и, за исключением одного случая самоубийства, не было выявлено никаких психологических расстройств. Смертность среди студентов, включая несчастные случаи, кроме малярии, которая составляла 0,008 от других инфекционных передаваемых заболеваний, в целом не наблюдалась.
ВОЕННЫЕ КУРСЫ И ШКОЛЫ
Военные курсы, как правило, были ориентированы на общие темы, представляющие интерес для молодых офицеров. Например, среди курсов и программ по менеджменту, предлагаемых молодым офицерам, готовящимся к выполнению военно-административных обязанностей, были следующие:
1) Общая, педагогическая и военная психология, 2) История, 3) Литература, 4) Политические и национальные проблемы России, 5) Аграрные проблемы, 6) Телеграф, 7) Политическая экономия, 8) Административные учреждения, 9)История и т.д. Помимо всех этих предметов общего характера, в школах и на курсах наблюдалась тенденция к специализации.
В офицерских школах были открыты различные курсы и для пехотинцев. Среди них были такие систематические курсы, как "Тактика", "Артиллерия", "Военная география", "История военного дела", "Статистика", "Психология", "Топография".
25 апреля 1921 года при Константиновском военном училище были открыты 6-месячные офицерские курсы, включавшие такие предметы, как военная география, инженерное дело, военная администрация, артиллерия, история русской армии. Для менее образованных офицеров были организованы курсы по русскому языку, физике, арифметике, истории и географии.
Офицерская артиллерийская школа, которая впервые начала работу в Галлиполи с курсов штаб-офицеров и выпустила первых выпускников 20 апреля, выпускала машинописные издания по проблемам артиллерии. 7 июля в рамках этой школы была сформирована 1. Артиллерийская бригада. Курсы для старшего офицерского состава были открыты в рамках этой школы 7 июля. Посещали эти курсы 60 человек на протяжении 2 месяцев.
1 апреля 1921 г. при Кавалерийской школе также были открыты ускоренные офицерские курсы . Курсы продолжались 5 часов в день и включали в себя лекции по тактике, топографии, пушечному делу, управлению, теории верховой езды и т.д.
15 мая 1921 года была открыта годичная Инженерная школа, предлагавшая широкий спектр курсов.
Полевая радиотелеграфная школа, открытая в Галлиполи 11 апреля 1921 г., являлась продолжением радиотелеграфной школы в Крыме, где преподавались такие предметы, как физика, электротехника, радиотелеграф.
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КУРСЫ
Большинство военнослужащих корпуса, обосновавшегося в Галлиполи, были хорошо образованными и просвещенными, а уровень неграмотности был очень низким. Это обусловило необходимость развертывания культурной работы, которая осуществлялась в основном по инициативе тех, кто входил в преподавательский состав высших учебных заведений.
В первую очередь были открыты курсы новейшей русской литературы, церковной истории, метеорологии. Эти курсы, начавшиеся 28 февраля, посетили 400 человек. Вначале возникло много трудностей, связанных с отсутствием книг, бумаги, ручек, но затем с помощью командования ситуация улучшилась. Продолжительность курсов была увеличена до трех часов в день, а также увеличена продолжительность занятий. Эти курсы, направленные на повышение общей культуры, продолжались до 29 августа, когда части корпуса были переведены в славянские страны.
Помимо курсов общей культуры, важную роль играли курсы иностранных языков и бухгалтерии. Английский, немецкий, греческий, французский и турецкий языки преподавались на четырех различных курсах, в зависимости от уровня знаний слушателей.
ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ
Число детей в Галлиполи составляло 300-500 человек, и Американский Красный Крест взял на себя решение их проблем с питанием и жильем. Однако образование и воспитание детей, на которых негативно сказывались эти тяжелые условия, также было важной проблемой. Прежде всего, для ухода за сиротами были созданы детский сад и ясли, куда было передано много детей.
Центральное командование, которое вначале работало несистематично, впоследствии было размещено в зданиях греческих таможен, там же были установлены флаги и вымпелы.
С 21 ноября I920 года по 29 января 1921 г. Генерал-майор Звягин, а с 29
января и до отхода корпуса из Галлиполи центральным командованием руководил генерал-майор Штейфон.
Для поддержания порядка центральное командование
составило список всех русских. Часть офицеров и членов их семей встали на учет в 13 общественных центров (школы, мечети). Во главе каждого здания был назначен комендант, который подчинялся генералу, курировавшему эти центры. Армяне были организованы на
базары, а турки через своих муфтиев помогали русским расселяться. Город был построен для удобства расселения и медицинского обслуживания.
Город был разделен на четыре района.
В дальнейшем были приняты эффективные меры по охране и круглосуточному наблюдению за городом. Первоначальная система охраны была заменена на патрулирование, что избавило от необходимости содержать многочисленные караулы. Местные жители обращались к этим патрулям за помощью в конфликтах с русскими и между собой.
Серьезной проблемой было также найти места в местах заключения для арестованных. В августе 1921 г. число мест заключения в Галлиполи составляло три, и пленные получали те же задания, что и все остальные.
В связи с жестким запретом французского командования на прямые контакты с греками первоначально не было никаких административных контактов с ними.
Однако в декабре 1920 года греки напрямую обратились к русскому командованию по таким вопросам, как оборона города и медицинское обслуживание.
С этого момента с греческой администрацией были установлены хорошие отношения. Со временем доверие к российской администрации, которая не делала различий между греками и евреями, постепенно росло. Правовая ситуация в Галлиполи была очень плохой.
Беспристрастная администрация была выгодна и туркам.
В дальнейшем политическая ситуация в Анатолии стала складываться не в пользу греков.
Хотя греки находились в нервозном состоянии из-за частых восстаний турок, отношения с ними не ухудшились.
ОРГАНИЗАЦИЯ КОРПУСА
Вначале, после эвакуации Крыма, а затем после прибытия в Стамбул и Геллиболу, необходимо было реорганизовать нарушенный порядок армии в соответствии с имеющимися силами и средствами. Поскольку казачьи войска были размещены французским командующим на острове Лимни и в Чаталдже, они были исключены из реорганизации. Весь корпус был передан под командование генерала Кутепова, который к тому времени был командующим 1 армией.
Приказом от 19 ноября управление корпусом было организовано следующим образом:
1. Штаб управления корпуса
2. 1. Пехотная дивизия
3. 1. Конная дивизия
4. Технический полк.
Кроме того, в Галлиполи постепенно были организованы военные школы, созданные в Крыму и артиллерийская школа. Кроме этих школ, через некоторое время были открыты инженерные и кавалерийские школы. В середине января начала действовать артиллерийская школа из Севастополя.
Для повышения уровня знаний офицеров-инженеров 20 апреля начало работу Субейское инженерное училище и железнодорожное отделение при нем. Открытая в январе офицерская фехтовально-гимнастическая школа также была нацелена на физическое развитие.
Помимо этого, в корпусе по мере необходимости создавались вспомогательные подразделения и организации. Так, например, 50 транспортных машин и мулов, предоставленных французским командованием для перевозки пайков в лагерь, составили тяжелую армию корпуса.
В январе был сформирован "батальон беженцев" для тех, кто хотел уйти из армии.
ВОЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ.
В октябре 1921 г. в 1-м корпусе имелось 6 военных школ, две из которых были созданы в Галлиполи. Эти школы были следующими:
1. Константиновская военная школа,
2. Александровская военная школа,
3. Военное училище имени генерала Корнилова,
4. Николаевско-Алексеевское инженерное училище,
5. Сергиевское артиллерийское училище,
6. Николаевское кавалерийское училище,
Эта мастерская, изготовив сначала необходимые инструменты для себя, стала изготавливать оборудование, необходимое полку.
Она также стала удовлетворять их потребности. Помимо ремонта и обслуживания, в этой мастерской было налажено производство утвари: водопроводных труб, котелков, кастрюль, сковородок и котлов.
Фотография также занимала важное место в Галлиполи. Для изготовления фотоаппаратов использовались ящики, жестяные банки, ножки сломанных столов и т.д. Фотографии о жизни корпуса в Галлиполи распространялись по всему миру.
Из Крыма вместе с войсками корпуса было доставлено 20 машин.
Они поступили в распоряжение автомобильного отделения технического полка и были приписаны к медицинскому корпусу.
Они помогали в работе генерального штаба и войск. Была организована авторемонтная мастерская. В феврале французы поставили запчасти для автомобилей. Всероссийская организация местных союзов помогла с поставкой бензина. Однако ремонт и обслуживание автомобилей были затруднены из-за отсутствия снабжения.
Часть винтовок и другого оружия, не доставленного французам в Стамбул, находилась в ржавом и разбитом состоянии. Чтобы привести их в пригодное состояние, были начаты работы на артиллерийском складе 1-го корпуса и в созданной здесь мастерской. Мастерская, не имевшая вначале необходимых инструментов и оборудования, приступила к ремонту и обслуживанию винтовок и пулеметов 25 декабря 1920 г., предварительно приобретя необходимые инструменты за счет пожертвований.
В течение двух недель было изготовлено 182 винтовки и один пулемет. Попытки изготовить штыки не увенчались успехом. Позже были изготовлены запасные части к винтовкам и другому оружию. Работникам этой мастерской также разрешалось в определенное время выполнять специальные заказы.
ОРГАНИЗАЦИЯ СЛУЖБЫ
Прибыв в Галлиполи из России с крайне неудовлетворительным вооружением, обмундированием и снаряжением, корпус не мог в ноябре, декабре и январе уделять должного внимания военной подготовке и вынужден был решать проблемы размещения и питания. 21 февраля 1921 года 1-му пехотному батальону было приказано начать военную подготовку всех подразделений. В апреле 1921 г., когда жизнь корпуса была более или менее налажена, работа войск начала приобретать активный характер. Хотя пехота находилась в нормальном рабочем состоянии, в кавалерии было мало лошадей, а артиллерия работала в очень тяжелых условиях из-за отсутствия пушек и необходимого снаряжения. Отсутствие необходимых инструментов и оборудования было также серьезной проблемой при подготовке специальных подразделений, таких как инженерные и саперные.
Кроме них, обучение проходили и кадры телеграфистов, радиотелеграфистов, инженеров и телефонистов, сформированные в составе технического полка, но они занимались в основном теоретическими занятиями.
В этот период количество прошедших обучение составило около 3 тыс. человек.
Молодые офицеры проходили обучение на подготовительных курсах, организованных при офицерских школах, а по окончании курса экзаменовались в экзаменационных комиссиях, состоящих из офицеров Генерального штаба.
Кроме того, в последние годы в штабах корпусов были переведены военные книги из иностранной литературы, которые использовались в процессе обучения.
Весной начинались тактические занятия на открытом воздухе, а затем маневры в одну и две стороны.
Кроме того, в лагере и в городе читались лекции на темы, связанные с недавней мировой войной и военно-научными проблемами. В течение четырех месяцев было прочитано 105 лекций по операциям и современной тактике войн в Европе.
ОРГАНИЗАЦИЯ КОРПУСА
После прибытия в Стамбул из России корпус находился в полном беспорядке. Необходимо было привести его в порядок и превратить в регулярную армию для войны с большевизмом. На одного офицера в армии приходилось в среднем 1,5 солдата, и было крайне важно привести их к сознательному единству во взаимном уважении и доверии. Для этого использовались все методы - от жесткой формы командования до индивидуального влияния церкви, искусства и образования.
Прежде всего, была упорядочена форма одежды и обмундирования солдат.
Освещение и отопление в палатках удавалось обеспечить в очень сложных условиях. Позже была установлена палатка, где все желающие могли посидеть и пообщаться, а также открыт киоск, где продавались чай и мясные котлеты.
С проблемами столкнулись и те, кто поселился в городе. Турки, хорошо принявшие русских, все же не хотели сдавать комнаты холостякам.
С увеличением количества кораблей росла и арендная плата за комнаты, а за пустую комнату без мебели просили 15 лир. Греческая администрация также призывала греческих граждан помочь русским в решении проблемы заселения.
Жизнь в домах протекала в крайне тяжелых условиях. В каждой комнате размещалось не менее 6-10 человек. Не было ни кроватей, ни столов, ни стульев, ничего. Такое смешение людей с разным образованием и взглядами создавало большие психологические проблемы, а разногласия между ними приводили к дуэлям.
Воинские части также переводились в другие места. Корниловское военное училище разместили в полуразрушенной мечети, Сергиевское артиллерийское училище - в конюшнях Сенегальской конюшни на окраине города. Другие военные училища размещались в заброшенных, полуразрушенных зданиях. Относительно удачно были расположены госпитали и лазареты. Генерал Кутепов выделил двухэтажный дом для командного пункта технического полка радиотелеграфной дивизии.
Несколько русских начали строить комнаты в нижней части стен разрушенных зданий из дерева, которое они брали из обломков. Они покупали материалы и использовали все, что попадалось под руку. Вскоре эта практика была перенята многими и получила широкое распространение.
Проблему заселения пытались решить всеми способами. Через некоторое время из домов стали доноситься русские диалоги и песни. На стенах домов появились картины, орнаменты и даже изображения родины. С наступлением лета многие стали спать под открытым небом.
ПИТАНИЕ
Первоначально французы взяли на себя заботу о питании корпуса, имевшего крайне неудовлетворительную кормовую базу, и суточный паек выдавался на душу населения. Распределение, которое поначалу было не очень регулярным, часто вызывало проблемы между русскими и французами. Особенно не хватало хлеба, масла и сахара. Стоимость продовольственной помощи, оказанной французами за десять месяцев, составила 17 млн. франков. Хлеб до этого привозился из Стамбула и поэтому был черствым и сухим. С 1 декабря французы начали использовать греческие пекарни. Однако это позволило удовлетворить лишь 1/5 часть потребностей. С февраля начали работать и русские пекарни. В них было занято 350 человек, ежедневно выпекалось 15 тыс. кг хлеба.
В дальнейшем для улучшения питания населения были предприняты попытки заняться рыболовством и овощеводством, но они были ограничены французами.
Из-за этого удалось выловить всего 1500 кг рыбы, которая не сыграла важной роли в питании корпуса. Выращивание овощей также не давало больших результатов.
Из-за недоедания в армии участились случаи таких заболеваний, как рак и туберкулез. По мере организации помощи создавались центры питания для детей, больных и нездоровых. Питание в этих центрах обеспечивали французский и американский Красные Кресты. Получателей помощи определяли врачи.
В конце июня на совещании в Женеве организация Международного Красного Креста взяла на себя заботу о питании детей, будущих матерей и матерей, кормящих детей грудью, но смогла прислать только сухие продукты.
В то же время некоторые россияне пытались зарабатывать деньги, продавая дрова, сбывая привезенные из России товары, работая на лесозаготовках, занимаясь торговлей, а другие добывали пропитание охотой.
В результате французская помощь, при всей ее недостаточности и периодических разногласиях, стала важнейшим источником питания армии. Эта помощь спасла русскую армию от голодной смерти при Галлиполи.
ОДЕЖДА
Корпус прибыл в Галлиполи не только голодным, но и в старой форме, с дырами на брюках и сапогах, с недостаточным обмундированием. Более того, русские продавали все, что у них было, чтобы накормить голодающих.
"РУССКИЕ В ГАЛЛИПОЛИ" АЙДЫН СЮЕР
Книга "Русские в Галлиполи" была опубликована в Берлине в 1923 году. В октябре 1920 г. часть царской армии, разгромленной большевиками в конце гражданской войны, была вынуждена покинуть Крым. Эта книга была написана по рассказам очевидцев тех событий и рассказывает о жизни I. Корпуса в Галлиполи, куда их поселили французы.
В книге подробно анализируется жизнь одного года в Галлиполи во всех ее аспектах. По главам описывается, как и кем русские были поселены в Галлиполи, как их снабжали продовольствием, как они устроились. Помимо взаимных социальных и религиозных отношений с турками, интерес для турецкой истории представляют и взаимоотношения русской армии с кемалистскими войсками. В частности, складывается впечатление об отношении русских к таким меньшинствам, как греки, армяне и французы, которые в то время были многочисленны в Галлиполи и играли активную роль в жизни города.
Кроме того, подробно рассматривается деятельность русского корпуса в области управления, образования, спорта, культуры, религии и здравоохранения. В последней части книги рассказывается о том, как и при каких условиях русские покидали Галлиполи.
В книгу также включены карты, тексты важной переписки между командирами и некоторые меморандумы, а также фотографии.
В данной статье книга подробно изложена с целью пролить свет на неизвестное или малоизвестное событие нашей недавней истории, без каких-либо комментариев, основываясь на мнении авторов.
КРЫМ - СТАМБУЛ - ГАЛЛИПОЛИ
Крым был последним рубежом обороны царской армии, и именно здесь она всеми силами боролась за выполнение своей национальной миссии. В морозные октябрьские дни, в боях в Северной Таврии, трудно было противостоять значительно превосходящим силам Красной Армии. Оказавшись на флангах вдесятеро превосходящих сил, царская армия была вынуждена отступить к Прекопу и Сиве, нанеся противнику большие потери.
Судьба войны. Теперь все было ясно, и эвакуация с Крыма стала неизбежной. В то время как войска I.корпуса медленно и неуклонно отводились, за фронтом шла подготовка к предстоящей зиме. За фронтом никто не мог думать об эвакуации с Крыма. Поэтому решение русской армии по инициативе генерала Врангеля 7 июня 1920г. об эвакуации вызвало большое сожаление.
В правительственном коммюнике, опубликованном в гзо 11 ноября, вкратце говорилось, что правительство Юга России согласилось с эвакуацией, но не может оказать никакой помощи желающим отделиться от России, и что ни одно государство не желает принять эвакуацию.....
13 ноября закончились бои на фронте, и армия начала собираться в назначенном для эвакуации месте. В ночь на 13 ноября все войска 1-й армии организованно, с грузом, бесконечной вереницей отправились в сторону Севастополя. 2-я армия тем временем отступала к Керчи.
По приказу Генерального штаба Верховного главнокомандующего все морские транспорты были распределены по портам. Были заготовлены самые необходимые грузы - продовольствие, уголь, медикаменты. В Севастополе должны были высадиться артиллерийские части Алексеева и Сергиева и Донской атаман, в Феодосии - Константиновская часть, в Керчи - Корниловская часть.
13 ноября с прибытием войск армии началась погрузка. В гавани были
готовы "Рион", шведский барк "Модик" и французский крейсер "Вальдек Руссо". После речи, произнесенной здесь генералом Врангелем, в тот же день началось путешествие с неизвестным концом.
Тем временем главнокомандующий Врангель выехал в Ялту и руководил погрузкой войск на корабли "Крым", "Цесаревич" и "Русь". Все погрузочные работы закончились 15 ноября.
В Керчи погрузка была завершена позже, чем в других городах Керчи. На суда "Мечта", "Поти", "Самара" были погружены местный гарнизон и конные войска второй армии. Все корабли были заполнены до отказа.
Всего из Крыма, по данным штаба, было отправлено 126 транспортных средств и перевезено 135 тыс. человек. Из них 70 тыс. человек - солдаты, остальные - гражданские лица. Солдаты имели винтовки и пулеметы. Самолеты и другая бронетехника были брошены за ненадобностью.
🌟 III Общетурецкий творческий конкурс “Моя Родина. Музыкальный инструмент” 🌟
В честь Дня народного единства России приглашаем всех маленьких и больших творцов принять участие в нашем замечательном конкурсе! 🏆
Конкурс состоит из двух номинаций:
🎨 Номинация “Рисунок”
— Формат А3 (для детей 6-7 лет допускается формат А4)
— Тема: традиционные музыкальные инструменты народов России.
🛠️ Номинация “Поделка. Аппликация”
— Выполняется из любых подручных материалов.
— Тематика: традиционные музыкальные инструменты народов России.
📅 Прием работ: с 8 по 20 октября.
📍 Место приема: у городского куратора в Анталье +90 537 205 55 18 ( Мила)
📅 Подведение итогов: после 18 ноября.
✅ Каждый участник получит именной сертификат, победители памятные подарки
Не упустите шанс показать свои таланты и погрузиться в мир музыкального искусства родной страны!
Каждая работа должна содержать в себе элементы традиционных музыкальных инструментов Руси.
✨ Приглашаем вас принять участие и внести свой вклад в сохранение культурного наследия! ✨
Дела семейные: что важно знать об удостоверении брачного договора?
В российское загранучреждение за рубежом можно обратиться для нотариального удостоверения ряда соглашений в семейной сфере, в том числе и брачного договора.
Разбираемся, что в нём может содержаться, а что законом не предусмотрено.
💍 Согласно Семейному кодексу брачный договор может быть заключён как между супругами, так и между лицами, только вступающими в брак.
🤝 Брачный договор определяет имущественные права супругов в браке и/или в случае его расторжения.
Все остальные аспекты семейных взаимоотношений, включая место жительства несовершеннолетних детей в случае развода, в нём прописаны быть не могут.
✍🏻 Например, супруги вправе определить свои права и обязанности по взаимному содержанию имущества, способы участия в доходах друг друга, порядок несения семейных расходов, а также определить имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака.
🙌🏻 По законодательству имущество, нажитое во время брака, является совместной собственностью супругов. С помощью договора можно это изменить и установить режим совместной, долевой или раздельной собственности на всё имущество супругов, на его отдельные виды или на имущество каждого из супругов.
🗝 Брачный договор можно заключить в отношении как имеющегося, так и будущего имущества супругов.
🏠 В брачный договор нельзя включить положения, предусматривающие переход расположенного в России недвижимого имущества, находящегося в «индивидуальной» собственности у одного из супругов, в собственность другого супруга, так как это повлечёт за собой отчуждение данного имущества – такие сделки консульское должностное лицо удостоверить не вправе.
В этом случае рекомендуется составить соответствующий договор (купли-продажи, мены, дарения и т.д.) и удостоверить его у российского нотариуса.
📃 Брачный договор может быть заключен представителем на основании доверенности.
📢 Новая услуга от «Почты России»: моментальные переводы в Турцию без комиссии!
Теперь перевести деньги в Турцию можно прямо с «Почты России»! 🇹🇷 Без комиссии и с моментальным зачислением — услуга доступна в 30 000 отделениях по всей России. Максимальная сумма одного перевода — до 300 000 рублей. Получить деньги в Турции можно в одной из 124 точек выдачи. 🏦
Кроме Турции, услуга работает ещё в 15 странах, включая Грузию, Казахстан и Узбекистан. Переводы доступны также через обновлённое приложение «Почты России», что делает процесс ещё удобнее! 📲
#новости_Турции
@antalydaa — все о жизни в Анталии!
⛵️ ЯХТ-ТУР ПО САМЫМ ЖИВОПИСНЫМ БУХТАМ АДРАСАНА
Клуб любителей путешествий Русского общества Антальи приглашает в новый ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТУР — по живописным бухтам и водным пещерам Адрасана.
Предлагаем всем нашим старым и новым друзьям отправиться в одно из самых живописных мест Средиземного моря!
🚌 Выезд: 13 октября, воскресенье
С побережья Адрасана наша яхта отправляется по новому, малоизвестному маршруту — живописным заливам и морским пещерам Адрасана, где мы совершим 5 остановок, чтобы насладиться купанием в этих удивительных водах, проникнуться красотой этих мест в полном единении с природой и сделать невероятные фотографии!
В стоимость поездки входит:
- трансфер из Антальи и обратно;
- морская прогулка на яхте 🛥️ с 10:00 до 17:00 с остановками: на полноценный обед с вкусной рыбой и салатами 🍽️, чаепитие ☕ и остановка «Фруктовая феерия» 🍉🍒.
🌟 СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ТОЛЬКО НА ЭТОТ ТУР 🌟
- 40 $ взрослый
- 15 $ дети от 3 до 6 лет
- дети до 3 лет бесплатно (без места в автобусе)
- напитки можно принести с собой 😜
🤿 Не забудьте взять с собой маску, чтобы увидеть необычайно красивый подводный мир тех мест!
✅ Стоимость поездки без трансфера — 30 $
(дети до 6 лет — 12 $)
Выезд из Антальи в 08:00
Возвращение в Анталью с 19:00 до 20:00
TURSAB 1925
Резервация тура по WhatsApp: https://wa.me/905444471187
Дети соотечественников могут принять участие в творческом конкурсе по произведениям Пушкина
В честь 225-го юбилея Пушкина в России проходит международный юношеский и молодежный конкурс «Искусство объединяет мир. Безграничный Пушкин».
Участникам предлагается изобразить ассоциации, связанные с творчеством великого русского поэта и писателя следующим образом:
– графика (акварель, гуашь, пастель), размер не более А4;
– живопись (масло, акрил), размер не более 60х90 см;
– скульптурные композиции, размер не более 60х60 см;
– digital art в формате JPG.
Подробная информация о конкурсе на сайте. Направить свои работы можно до 15 октября на почту g.marianna@inbox.ru.
Мероприятие проходит при поддержке Россотрудничества, Нижегородского государственного университета русского языка имени Н.А. Добролюбова.
С 1 октября 2024 года в Турции введены новые правила, касающиеся получения разрешений на работу для иностранных граждан. Эти изменения направлены на ужесточение требований к работодателям и усиление контроля за трудовой миграцией. Основные нововведения затрагивают финансовые условия для компаний и требования по найму местных сотрудников.
### Основные изменения:
1. Минимальный уставной капитал: теперь для того, чтобы компания могла нанять иностранного сотрудника, ее уставной капитал должен составлять не менее 500 000 турецких лир (ранее этот порог был установлен на уровне 100 000 лир). Это изменение увеличивает требования к финансовой устойчивости компаний.
2. Годовой оборот компании: компании, претендующие на разрешение для найма иностранцев, должны иметь годовой оборот не менее 8 миллионов турецких лир. Для экспортно ориентированных компаний требуется документально подтвердить экспорт объемом минимум 150 000 долларов США.
3. Соотношение работников: сохранилось правило, согласно которому на одного иностранного работника должно приходиться не менее пяти граждан Турции. Однако, для компаний с годовым оборотом более 50 миллионов турецких лир предусмотрены послабления в этом отношении.
Эти изменения отражают стремление Турции улучшить регулирование трудовой миграции, усиливая контроль за деятельностью компаний и их финансовыми показателями. Важно, чтобы работодатели соблюдали новые требования для успешного получения разрешений на работу для иностранных граждан.
Источник: www.karanfiloglu.av.tr/ru
Все: смотрят, как жёлтые листья падают с деревьев.
Таврида: устраивает Зелёный фестиваль.
Большой семейный праздник пройдёт 19 октября на территории арт-кластера. Для регистрации жмите сюда, а мы пока расскажем, что там будет.
🌳 Гости фестиваля посадят растения и многолетние кустарники вместе с профессиональными озеленителями и ландшафтными дизайнерами. А ещё посетят разноформатные лекции, мастер-классы, ярмарки и выступления приглашённых артистов.
Но лично мы отправились бы туда ради гуся-озеленуся (уж сильно он напоминает Васю…)
🐾 Подписывайтесь на Росмолодёжь
#Советы #ПроЭкологию
🎶 Приглашаем на концерт звезд Фестиваля «Истоки» 🎶
Организаторы концерта Русское общество Антальи, Фестиваль «Истоки» /channel/festistoki при поддержке Муниципалитета Муратпаша.
📅 Когда: 9 октября 2024 года
🕕 Время: Сбор гостей в 18:30
📍 Где: Türkan Şoray Kültür Merkezi, Анталья/ Лара
В концерте примут участие звезды фестиваля из России, Германии и Турции:
- Казачий хор «WIR»/«Мы» (Германия, Нижняя Саксония)
- Светлана Гашигуллина, Заслуженная артистка Республики Татарстан (Россия)
- Айлин Гашигуллина (Россия)
- Злата (Россия)
- Таиса Оздемир (Турция)
- Айлин Алтынкая (Турция)
- Полина Йылмаз (Турция)
- Арина Шахин (Турция)
- Мелиса Йылмаз (Турция)
🎤 Ведущая концерта: Вера Алкаш (Турция)
В фойе концертного зала состоится Выставка детских рисунков «Наша Турция» студии «ART PETRIK» (руководитель Елена Петрик Отэр).
✅ ВХОД СВОБОДНЫЙ!
Не упустите возможность насладиться культурным многообразием и талантами исполнителей!
Дистанционные подготовительные курсы от
Северо – Западного института управления (СЗИУ РАНХиГС)
🎓Санкт-Петербургский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации объявляет набор учащихся 11-классов и выпускников колледжей.
🔝2 месяца углубленной подготовки по 7 предметам от лучших преподавателей института.
Занятия проходят по:
🔹русскому языку
🔹математике
🔹истории
🔹обществознанию
🔹биологии
🔹литературе
🔹журналистике (подготовка к творческому конкурсу и профессиональному экзамену).
Знания, полученные на курсе, позволят успешно сдать вступительные испытания для поступления в вуз.
🗓️Начало занятий: 1 ноября 2024 года.
🗓️ Заявку необходимо заполнить в срок до 30 октября 2024 года.
❗️Учатие бесплатное
✍🏼Подробности и регистрация по ссылке или QR-коду.