11 января можно без преувеличения назвать одной из самых «вежливых» дат в году — сегодня отмечается Международный день «спасибо» (International Thank You Day).
Вы сколько раз сегодня сказали «спасибо»?
Сборник трудов участников Международной научно-практической конференции "Дефектология как базис инклюзии" 14-15 сентября 2016
1 том
http://ru.calameo.com/read/005019622a63eef946a93
#дефектология
#книги
Мыльные пузыри это не только любимое задание логопедов!
❗️Дав ребенку надувать пузыри в преддверии сенсорной перегрузки, вы можете избежать и истерики в связи с перегрузкой❗️
Глубокое дыхание всегда успокаивает..
Говорить про тренировку круговой мышцы рта , уверена, не стоит-логопеды вам рассказали. Так же как и про тренировку щечных мышц.
📎Что не рассказали и не расскажут: если выдувать пузыри из длинной соломинки, то тренируем и конвергенцию!
📎Если держать трубочку двумя руками-работаем с срединной линией тела и, опосредованно, строим ось тела.
К мой великой радости на эту публикацию обратила внимние Елена Александровна Дьякова. И вот развернутый и подробный ответ логопеда-профессионала. Читайте и наслаждайтесь!:
" Простые упражнения на дыхание , которые каждый логопед может взять в свой арсенал .
Любое дутье через соломинку, трубочку в стакан с водой , выдувание мыльных пузырей, игра на детском кларнете, надувание шарика и тп - это не только тренировка выдоха, а кстати, в первую очередь полноценного вдоха , но симметрикализация как мышц в области речевого аппарата, так косвенно и всего нашего тела относительно позвоночного столба.
При этом упражнения на выдувание- дутье должно обязательно быть с наличием опоры ( шарик, трубочка и т.п) .
Кроме этого, выдувание через трубочку создает так называемую " круглую форму щели" , которая необходима для образования в первую очередь для шипящих, свистящих, а в целом для всех согласных , кроме "л".
Так, что игры разнообразные выдувание через трубочку полезны не только для формирования полноценного выдоха , симметрикализации , но и для формирования звукопроизношения в целом."
Спасибо,Елена Александровна!
#дыхание
#СИ_логопед
Артур Канаян:
"... объективная реальность нам говорит о том, что если заранее не задать тему для отзывов, то количество негативных писулек , априори, будет больше и будут они не структурированы, ибо пишутся, в большинстве случаев , не по итогам объективной оценки ситуации, а на пике эмоционального и гормонального подъёма с целью просто выплеснуть негатив и иногда , извините, нагадить...
Остаётся надеяться на то, что те кто эти отзывы читают, будут по предложенной тобой схеме выбирать что воспринимать, а что нет." (С)
https://telegra.ph/Ob-otzyvah-v-socsetyah-01-11
" Расстройства функционирования ствола головного мозга и вестибулярной системы могут оказывать следующее влияние на возникновение учебных затруднений:
нарушение процесса контроля позы и положения тела (вследствие чего снижается способность ребенка к концентрации при выполнении учебных заданий);
задержка формирования схемы тела – ребенок долго продолжает путать лево-право (вследствие чего может нарушаться освоение математических навыков и навыков чтения);
нарушения контроля движений глаз (вследствие чего ребенок не может «прослеживать» глазами во время чтения и письма);
нарушение способности к распределению внимания."
Ньокиктьен Ч. "Детская поведенческая неврология. Том 1
#книги
#ствол
В работе с детьми, сталкивающимися с различными ограничениями, все чаще уделяется внимание функциональным целям. И это прекрасно и соответствует МКФ.
Однако, стоит помнить, что цели в реабилитации должны быть не только функциональными, но и перспективными.
Когда мы говорим о перспективных целях, мы имеем в виду включение функции, над которой мы работаем, в общую картину будущего. Это означает, что цель реабилитации должна быть направлена на увеличение участия ребенка в жизни, а не только на повышение его активности здесь и сейчас. Это важно для обеспечения полноценной и сбалансированной жизни ребенка в будущем.
Важно отметить, что ребенок - это единое целое, и его развитие не состоит из отдельных сфер. Поэтому терапевтам необходимо работать в команде, чтобы иметь возможность постановки масштабных целей, охватывающих не только физическое или психическое развитие, но и социальную адаптацию, образование, участие в общественной жизни и многие другие аспекты.
Установление перспективных целей в реабилитации детей позволяет создать комплексную программу, которая будет способствовать не только временной коррекции, но и долгосрочному улучшению качества жизни ребенка. Это поможет им скорее адаптироваться, максимально использовать свой потенциал и главное, прожить счастливую и жизнь.
Давайте работать в команде, чтобы создавать перспективные цели в реабилитации детей, которые будут отражать не только их текущее состояние, но и помогут им строить свое будущее.
___
Детский реабилитационный центр «Под крылом»
☎ 8(985)080-36-93
Химки, мкр-н Левобережный, ул. Совхозная, 25, корпус 1, 2-й подъезд
ПОСТ из профиля @pod_kriilom
Я практически никогда не выкладываю ни свою работу, ни отзывы. Но время от времени что-то просачивается и остается хвастаться перепостом.
Вот и в этот раз -очередная выездная супервизия по запросу.
Тяжелейшие дети спектра там собраны.
Что такое индивидуальный уровень развития ребенка?
Каждый ребенок – уникален. И развивается по только ему свойственному «графику».
Темпы развития зависят во многом от:
наследственности (природных задатков),
состояния здоровья (не совсем здоровый малыш не сможет показать всего, что может),
возможностей для развивающих занятий с ребенком (ребенок, у которого есть недостаток в постоянном внимании взрослых, развивается медленнее)
Всем нам хочется, чтобы ребенок был успешным, умелым и радостным. Поскольку развитие ребенка происходит по определенным психологическим законам, в определенной последовательности, нужно учитывать уровень развития ребенка, который изучается по 11 параметрам:
Социальное, Эмоциональное, Физическое, Сенсорное, Речевое развитие ребенка
Крупная моторика и укрепление здоровья
Мелкая моторика и развитие зрительно-моторной координации
Развитие восприятия и познавательной активности
Развитие мыслительных операций ребенка
Развитие психических функций ребенка (внимания, памяти)
Развитие деятельности ребенка
Развитие навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков ребенка
А судьи кто?
Экспертная система ЛОНГИТЮД, при помощи которой мы исследуем уровень развития Вашего ребенка, разработана в Петербургском университете, периодически обновляется, учитывая особенности развития современных детей. ЛОНГИТЮД – это Всероссийская система раннего выявления проблем в развитии детей и помощи родителям. Это значит, что она есть практически в каждой медико-психолого-педагогической консультации. Еще ее называют экспертной системой индивидуального сопровождения развития ребенка.
Зачем Вам это нужно?
1. Даже если у Вас есть десятки книг по раннему развитию, и Вы уделяете занятиям с ребенком практически все время его бодрствования, есть ли у Вас уверенность в том, что Вы развиваете все правильно, что не забываете уделять внимание чему-то, а что-то «перетренировываете»?
2. У Вас есть «на подхвате», кроме, конечно же, педиатра, специалисты: психолог, логопед, реабилитолог, которые помогут оценить уровень развития Вашего ребенка по разным параметрам, чтобы Вы могли знать, в какое у него актуальное развитие, и какая БЛИЖАЙШАЯ ЗОНА РАЗВИТИЯ?
3. Вы хотите перестать беспокоиться о том, насколько правильно развивается Ваш малыш?
4. Если Вы считаете, что Ваш ребенок развивается правильно, и Вы в состоянии сами учитывать гармоничное состояние всех 11 параметров развития, то поздравляем: Вы уникальная мама, которая кроме своей «мамской» роли является еще и хорошим специалистом педиатром + психологом + логопедом + реабилитологом.
http://testpsy.net/?fbclid=IwAR1Bo7WnBzojmfvY-7pDc0Adeghdw0wBUIXNJF6sgCLCdXPdxWCFKVFkWxc
Если яйцо разбивается силой извне, жизнь прекращается. Если яйцо разбивается силой изнутри, жизнь начинается.
Все великое всегда начинается изнутри.
Танцоры прикованные к инвалидным коляскам, используют только руки.
ПОДПИСАТЬСЯ на тг-канал JuicyWorld.org
Трясунки называется https://www.wildberries.ru/catalog/166509742/detail.aspx?targetUrl=MS&size=277081689 LaserPrint Трясунки на ремне с шариками игровой реквизит для квестов
#сенсошопинг
📚 Сенсорная интеграция — это способность мозга воспринимать, объединять, организовывать сенсорную информацию, поступающую от органов чувств, а затем интерпретировать её и действовать исходя из полученных данных.
📚 Сенсорная модуляция — это способность фильтровать или избирательно воспринимать сенсорную информацию. Например, не обращать внимание на прикосновения надетой на вас одежды и сосредоточиться на сигналах светофора, переходя улицу.
https://lllrussia.ru/dsi/
#тактильное
#СИ
#НОСИ
Интересный факт: Структура борозд и извилин мозга человека более индивидуальна и неповторима, чем отпечатки пальцев.
Читать полностью…Этот пост подсказан нам блогом специального педагога Сарой Киеффер, работающей в инклюзивной школе, которая сформулировала несколько веселых признаков педагога инклюзии.
СКОРЕЕ ВСЕГО, ВЫ РЕСУРСНЫЙ УЧИТЕЛЬ, ЕСЛИ…
- Фраза «согласно ФГОС ребенок обучается по ИОП в РК с сопровождением в соответствии с ИПР, с применением ABA и PECS» не вызывает у тебя вопросов.
- В «прошлой жизни» у тебя и мысли не было, что фразы, вроде «нет, друзей не лижут» или «не грызи коврик» станут для тебя обыденностью.
- Когда ты достаешь из стиральной машины свой любимый свитер, то обнаруживаешь на нем прилепленную карточку PECS.
- Ты периодически собираешь данные о поведении твоих собственных детей, друзей, супруга... Короче говоря, ты собираешь данные о всех и вся.
- Ты хранишь липучку в «надежном месте» (в ящике стола, под двойным дном, чтобы ее НИКТО и НИКОГДА не нашел).
- Ты не выбрасываешь старые игрушки, пазлы, сувениры и внимательно рассматриваешь содержимое мусорной корзины. Потому что все это может стать стимульным материалом!
- Ты пытаешься проводить функциональный анализ нежелательного поведения своих домочадцев.
- Ты размышляешь над тем, как с помощью положительного подкрепления заставить домашних выполнять работу по дому.
- Ты можешь заполнять таблицы A-B-C и формы сбора данных с закрытыми глазами, держа руки за спиной и стоя на одной ноге.
- О дифференцированном подкреплении ты помнишь всегда, даже во сне.
- Ты – что-то вроде супергероя. Ты пишешь индивидуальные образовательные программы, обсуждаешь вопросы с родителями, координируешь и согласуешь учебные процессы с учителем общеобразовательного класса, рассказываешь учителю-предметнику о необходимых для адаптации ребенка приспособлениях, регулярно взаимодействуешь со всеми школьными службами и моделируешь уроки для разных учеников. И все это одновременно!
- Объем твоего мочевого пузыря больше обычного. Ты очень занятой человек. Чтобы сходить в туалет, нужно время. И бывают дни, когда на это у тебя его просто нет.
- У тебя также необычайно большое сердце. Ты любишь своих учеников и радуешься, наблюдая как они растут, учатся и развиваются. Иногда для них шаг вперед - это просто сказать «привет» однокласснику, а иногда – научиться, наконец-то, читать, пусть даже в третьем классе!
#школа_СИ
#специалисты
#дефектология
https://telegra.ph/Pyat-sovetov-kotorye-pomogli-uluchshit-povedenie-moego-rebenka-01-11
#РАС
Вот очень ценная мысль!
Заодно поможет избавиться от думки про то, что "у меня украли этот метод" ;)
Новая мысль - это, по большей части, очень старая банальность, в истинности которой мы только что убедились на собственном опыте.
Артур Шницлер
#специалисты
👦 Комната юного скалолаза
Китайцы во время всех пандемий, которые были, нашли способ помочь детям оставаться энергичными и активными.
Церебра 🧠
Вот уже почти 2 года, состояние некого осиротения меня не покидало и никого не хотелось слушать после Архипова Бориса Алексеевича. Лишь периодические переписки и телефонные созваны с @enenkova_l_n меня вдохновляли и я понимала о чем вообще говорит человек, ну по крайней мере это было то, что мне близко и понятно! И вот наконец-то личная встреча и возможность наблюдать за работай🙏🏼 Любовь Николаевна, спасибо огромное и до завтра 🥰
PS: И да, вот ещё что, если и есть человек, которого можно назвать приемником Архипова Б.А. @boris_alekseevich_arkhipov то это однозначно только Любовь Николаевна!
А мне как всегда наверное просто повезло, что я слушаю только лучших!!!
КЛИП из профиля @mari_5_baby
В этом мультфильме есть всё: и познание мира, и первые разочарования, и безразличная глупость взрослого мира.
Читать полностью…Вы часто спрашиваете, какие приспособления нужны в первую очередь для работы с той или ной сенсорной системой.
Вот первые друзья для проприорецептивной системы!
#оборудование
#проприорецепция
СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ПЕРВЫХ МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ
У кого недавно родились малыши или вот-вот ожидаете? Поднимите руку и поставьте лайк нашему полезному посту)) начинаем потихоньку выпрашивать лайки. Вдруг их станет от этого в разы больше. Проверим 😂😏
Итак, про самых крошек.
Блоки сенсорной интеграции:
1⃣ месяц
❤Осязание (чувствует характер прикосновения, но плохо различает локализацию)
❤Сила тяжести и движение (реагирует на изменения положения, покачивания)
❤Зрение (слежение и сосредоточение)
❤Слух (сосредоточение и поворот головы на слух)
❤Запах и вкус (обоняние и вкус развиты хорошо)
2⃣-3⃣ месяцы
❤Глаза и шея (двигательные функции у младенцев развиваются от головы к ногам. Глаза и шея первые части тела, которые ребенок учится контролировать)
❤Движения вверх (научившись держать голову прямо благодаря шейным мышцам, ребенок с помощью мышц верхней части спины и рук приподнимает грудную клетку, отрывая ее от пола)
❤Хватание (хватает без противопоставления пальца. Нет координации глаз-рука, локализация ощущений от прикосновения к рукам низкая)
Зачем это знать родителям❓
➡ Чтобы лучше понимать ребенка и представлять его ощущения.
➡Чтобы давать ему те стимулы, которые наиболее актуальны для его развития.
Например, в первые месяцы дарите ему как можно больше тактильный ощущений - прикосновения, поглаживания, объятия, кормления (иногда такие бесконечные😂). Покачивания на руках и сидя на фитболе. Крупные яркие предметы, узоры, за которыми можно следить глазами или рассматривать. Разговоры с малышом, песни.
Спасибо, Кэп, скажите вы) а вот и нет. Если вы вспомните, как наседает индустрия детских товаров, обещая, что мятные с вышивкой борта в кроватке понравятся вашей 2х недельной принцессе, а аудио-курс английского поможет познать второй язык с пелёнок, вы согласитесь, что нас часто вводят в заблуждение по поводу детских потребностей😼
Спасибо за материал нашему бессменному генератору полезной информации Александре Стариковой @shoostar 🔥🔥🔥
Это не фотошоп. Это реальное искусство по балансировке камней - умение располагать природные камни друг на друге сбалансированным образом. Использование клея, тросов, подпорок или колец не допускается
Читать полностью…tomatismoscow-sensornaya-integraciya-chto-pochitat" rel="nofollow">https://vk.com/@tomatismoscow-sensornaya-integraciya-chto-pochitat
Читать полностью…Трехмерная модель синапса, включающая 300 тысяч белков в атомарном разрешении.
Синапс – это место контакта между двумя нейронами или между нейроном и получающей сигнал эффекторной клеткой.
С помощью полученных данных STED-микроскопии исследователям удалось построить трехмерную реконструкцию синаптического окончания, содержащую 60 различных белков. Все белки были смоделированы с атомарной точностью.
Поражает даже не столько сложность отдельно взятого синапса, сколько понимание, что таких синапсов в человеческом мозге десятки триллионов.
Поистине порядок из хаоса.
(а – Срез через синаптическое окончание. Изображение содержит 60 белков, которые расположены в количестве копий и местоположениях, определенных с помощью микроскопии.
б — Белки, указанные на реконструкции синапса.
в — Увеличенное изображение активной зоны.)
Работаем со сниженной проприоцептивной и тактильной модуляцией 💪🏻
Игра в «мумию»:
✅Глубокое давление в руках и ногах обеспечиваем эластичными бинтами (не туго, максимум 10 минут).
✅Строим Мумии пирамиду - продуктивная деятельность, включаем в работу кору.
✅Разбуженная Мумия ищет меня, незадачливого искателя сокровищ, под утяжеленным одеялом - «тяжелая» работа мышц.
❗️После игры – «выдох», даем время нервной системе обработать полученный опыт. Обычно безудержный ребёнок может выглядеть уставшим, обессиленным — он проделал огромную работу по формированию схемы тела и восстановлению чувствительности.