Telegram-канал sensornaya_integraciya - Маяк сенсорной интеграции: Unsorted

Маяк сенсорной интеграции

06 Feb 2024 07:37

Вам когда-нибудь хотелось хрустящей еды? Вы когда-нибудь жевали жвачку? Вы когда-нибудь жевали колпачки для ручек, концентрируясь на чём-нибудь, или кусали ногти, когда нервничали? У всех нас в некоторой степени есть оральные сенсорные привычки.
Однако для детей с сенсорными потребностями и / или аутизмом оральное сенсорное насыщение может играть особенно важную роль. Жевание в течение дня (особенно в момент стресса или беспокойства) может помочь им успокоиться, сосредоточиться и саморегулироваться.
Есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь удовлетворить эту потребность безопасным образом. Рекомендации, приведенные здесь, могут применяться для любого возраста.

Некоторые дети перерастают свои сенсорные привычки, другие люди могут иметь повышенные оральные сенсорные потребности и в зрелом возрасте.

Обратите внимание, что ничто не заменит личную консультацию с профессионалом, подход которого будет соответствовать потребностям вашего ребенка.

Адаптировано отсюда: https://www.arktherapeutic.com/blog/10-tips-for-kids-who-need-to-chew-an-oral-sensory-diet/?fbclid=IwAR2TofQeRj0_fhWxyJBCsC4OyPxwUaAUft5zJnWjdN64TzOZaP8ypRA-uoE ( перевод СДЗ Шалтай-Болтай 2019 год, статья 2016 года)

Часть 1

1.Не заставляйте их останавливаться

Дело не в том, что они хотят жевать. У них есть оральная сенсорная потребность жевать. Говорить им, чтобы они прекратили, не поможет. Жевание - это в значительной степени адаптационный механизм - это повторяющееся движение, которое помогает человеку организоваться и снять стресс.
Конечно, иногда это может быть поведенческим. Однако, регулярное пережевывание непищевых объектов обычно основано на сенсорных потребностях.
Не волнуйтесь, есть вещи, которые вы можете попробовать, чтобы уменьшить жевание. Но вы не должны заставлять ребенка останавливаться, особенно если вы не помогаете ему сначала найти другие механизмы адаптации и терапевтические вмешательства. И возможно, что ему всегда нужно будет жевать в какой-то мере, что нормально.

2. Предложите им безопасный вариант

Дети часто тянутся к ближайшей вещи, которую можно жевать, это могут быть их ногти, костяшки пальцев, воротники рубашки, рукава, карандаши, пульт дистанционного управления и т.д. Мало того, что это дорого продолжать заменять то, что было пережевано, но главное, что это также может быть очень опасно. Некоторые дети будут жевать костяшки пальцев до костей, жевать ногти, жевать что-то с вредными химическими веществами и т.д. Итак, прежде всего, дайте им безопасную альтернативу для жевания. Вот некоторые варианты: https://www.arktherapeutic.com/oral-motor-chewing-tools/

Каждый раз, когда ребенок пытается жевать что-то неуместное, напоминайте ему / ей жевать вместо этого инструмент для жевания. Будьте последовательны и терпеливы, так как перенаправление привычки может занять некоторое время. Для достижения наилучших результатов сделайте это коллективным усилием и вовлеките всех в процесс перенаправления - учителей, родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек, нянь и т.д.

3. Выясните глубинную причину

Одна из лучших вещей, которую вы можете сделать, это выяснить, ПОЧЕМУ они жуют. Так вы сможете помочь облегчить главные проблемы.
Изучите, когда и как они жуют. Ведите дневник, чтобы увидеть, становятся ли какие-либо шаблоны или триггеры понятными (возможно, они жуют больше всего, когда им скучно, они устали, расстроены и т.д.).
Например, если стресс является основным фактором, постарайтесь максимально ограничить стрессовые ситуации. Когда стрессовые ситуации неизбежны, попробуйте предоставить им другие способы лучше справиться с ними.
Имейте в виду, что даже если стресс / беспокойство не является основной причиной, обычно дети будут жевать больше во время / в ответ на стрессовые ситуации. Кроме того, то, что вы считаете стрессовым, может не совпадать с тем, что они находят стрессовым. Люди с разными сенсорными потребностями могут по-разному воспринимать мир. Шум, который вы можете даже не заметить, например, может звучать как скрипение гвоздя по доске для человека со слуховой чувствительностью.