sensornaya_integraciya | Unsorted

Telegram-канал sensornaya_integraciya - Маяк сенсорной интеграции

5306

Информационно-просветительский канал Ассоциации специалистов сенсорной интеграции t.me/sensornaya_integraciya. Для личной переписки используйте WA +7 978 109‑03‑92 . Ененкова Л.Н. Канал-спутник https://t.me/intimeru

Subscribe to a channel

Маяк сенсорной интеграции

ОКР и компульсивное поведение у детей с #РАС

/channel/iaba_ru/332

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Про саморегуляцию здесь на канале много материалов с #саморегуляция
Дополнение не будет лишним

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Сенсорная пауза, сенсорный перерыв- понятия, которые занимаю наконец-то свое место! Спасибо несущим информацию в АВА сообщество!
#сенсорная_перегрузка
#школа_СИ
#РАС_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Когда термин АВА уже не привлекает, а настораживает (спасибо недоспециалистам АВА и расплодившимся обучающих их полу-гуркам!), приходится изобретать новые термины. Но суть прежняя- когнитивно-поведенческий подход. Для получения гранта тоже хороший ход!

/channel/autismliterature/2994
#АВА_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

В этом посте рассказывают о стратегиях преодоления ограниченных интересов, которые используют специалисты программы JASPER во время сессий.
#РАС_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#ДЦП_СИ
#Клочкова
https://youtu.be/nOzMJ_XIpxA?si=glsrK7iDz3oSA8_q

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

ОЧЕНЬ простой трюк научить ребенка работать ножницами -просто держать бумагу и ножницы правильно: картонка под мышкой

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#СИ_дома

КЛИП из профиля @playcouchbuilds

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#СИ_дома

КЛИП из профиля @themickensfam

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

1️⃣ Прямой эфир “Работа с ритулами”
В этом видео директор Мозаики Евгения Чульжанова рассказала, с чем связано появление ритуалов, и как с ними работать. Теперь в видео доступны таймкоды и ссылки на полезные источники!
👉 Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=oKjl7KY7U_Q&feature=youtu.be

2️⃣ История Вани
Вначале занятий у Вани было несколько страхов и ритуалов: он боялся турникета, не хотел стричься, сидел на определенных стульях. С помощью разных поведенческих программ мы добились больших успехов в работе с ритуалами: https://youtu.be/Owqn4gdXvTI
Но самый геройский поступок случился внезапно: Ваня перестал бояться такси! Как это произошло?
👉 Ссылка: https://vk.com/wall-136771319_1407

3️⃣ Кими и смена инструкторов: работа с контролирующим поведением
Кими проявлял тревогу, когда на занятие приходил новый инструктор. В этом видео специалисты Autism Partnership обучали Кими спокойно относиться к занятиям с разными людьми.
👉 Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=LALMVb5EFKc&list=PLzPLz0FLGq4Ws-BJLlAmjG0grAHxIk4M3&index=68

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Сенсо́рная интеграция - о чем это? 🤷
Вопрос прилетел из опроса)🙋
Отвечаю:
Сенсорная интеграция (СИ) - это нейрофизиологический процесс, непрерывно происходящий в голове человека. 🧠
СИ - это метод работы эрготерапевта.
СИ используется с людьми, у которых есть сенсорные нарушения. 🤸
Изначально СИ направлена на нормотипичных людей с сенсорными нарушениями.
И естественно, что СИ будет более эффективна на нормотипичных детях. 💁
Очевидный и понятный факт.
Также есть доказательные исследования по эффективности данной терапии у детей с диагнозом аутизм.
Другие диагнозы❔ Исследование не проводились (если есть, поправьте). Но на практике и по опыту практикующих специалистов в данной области - результаты есть. 🔥
Важен ли для терапевта (специалиста по СИ) диагноз? Скорее нет, чем да.
Так как терапия построена на активном наблюдении ребенка, здесь и сейчас. Происходит анализ его возможностей и активности.
В зависимости от конкретного ребенка, нарушения, запроса - будут разные цели и задачи работы. ✏️
Отвечая на вопрос коротко - при нарушении обработки сенсорной информации. 💫

@bidenkova_si_logo
@pod_kriilom
#СИ

ПОСТ из профиля @bidenkova_si_logo

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Утяжеленный жилет. ⠀⠀
⠀⠀
Мы его используем перед сном, когда Лиза не может самостоятельно успокоиться и настроиться на отдых. Знаю много историй, когда использование такого жилета помогало наладить проблемы с засыпанием у ребенка, с этой целью мы его и приобретали. Эффект определенно есть, если надевать жилет на 10-15 минут перед сном. ⠀⠀
⠀⠀
Итак, жилет помогает: ⠀⠀
⠀⠀
➕успокоить ребенка, снять перевозбуждение; ⠀⠀
➕снизить гиперактивность; ⠀⠀
➕улучшить концентрацию внимания (если одевать перед занятиями или во время них); ⠀⠀
➕стимулирует проприоцептивную сенсорную систему, помогая ребенку почувствовать свое тело и его границы. ⠀⠀

Отлично подходит для деток с проприоцептивной и тактильной гипочувствительностью–именно при таких проблемах, ребенок чувствует в жилете защищенность, за счет чего снижается уровень тревожности. ⠀⠀

❌не рекомендуется использование жилета до 3 лет (мы начали раньше, но по 10-15 минут в день.)⠀

❌вес и размер подбирается индивидуально под каждого ребенка. ⠀⠀

Утяжелители. ⠀⠀

Так же как и жилет используются при работе с проприоцептивной системой.⠀
НО ☝⠀ Если в утяжелителях ребенок просто сидит и смотрит мультик, толку в этом будет мало. Мультик - мощная визуальная стимуляция, захватывающая множество процессов работы мозга, в этот момент ощущение тела меньше всего «волнуют» мозг ребенка. Поэтому надев утяжелители на ручки и ножки, нужно замотивировать ребенка к активной физической деятельности 🏃‍♀️. ⠀

То есть…..надели утяжелители, ребенок начал по-другому ощущать свое тело, а теперь с этими новыми ощущениями нужно учиться взаимодействовать через движения. ⠀⠀

Мы с Лизой, надевая утяжелители, начинаем играть в подвижные игры: догоняшки, прятки, прыжки на диване, игры с мячом.⠀ В такой деятельности максимально стимулируется проприоцепция, ребенок учится и привыкает к новому ощущению своего тела, происходит коррекция работы сенсорной системы. ⠀
⠀⠀
Утяжелители можно использовать для занятий АФК: полосы препятствий, игры с мячом, пассивная гимнастика, зарядка. В таком случае усиливается работа мышц, а значит эффективность тренировок. ⠀

Успехов Вам🙌☺⠀

#Deep_preesure

ПОСТ из профиля @aba_home_tomsk

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Чем Соматика Томаса Ханны отличается от метода Фельденкрайза

📸 Обрати внимание на эту публикацию на Facebook https://a-mov.ru/papers/korolyova-metod-feldenkraisa-i-somatika-tomasa-hanny.html?fbclid=IwAR163Ah6A8WAhgbQobfESj0s3to7BBRTMS3U_lQMQaIBL3dR54bCVfLP8Bc_aem_AdHBazUu6PHl1UmwewaQoOhq6osFq7L_k8dL8swxstUmLJQEyRKvmREcAJOGeJ3DLMo

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

https://telegra.ph/W-sidenie-12-12

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#схема_тела

/channel/F00F99children/22663

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Ресурсный и автономный класс.
В чем разница?
#РАС
#школа_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Да, мало говорят про эту программу -TEACCH

Здесь можете восполнить пробел
#РАС

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Ресурсный класс в школе
/channel/iaba_ru/302

#школа_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Проблемы возникают только в сильную жару - когда невозможно придумать причину для того, чтобы надеть кофту с длинными рукавами. Во всех остальных случаях это спасает - от ненужных вопросов, комментариев, взглядов - сочувствующих, брезгливых, испуганных. И можно жить. Она легко уходит от разговоров с родителями и друзьями, отделываясь ничего не значащими общими фразами. Она не любит споры и старается никому не доставлять проблем. Да и правда - зачем кому-то знать о том, что ей бывает грустно. Зачем кому-то знать о том, что под длинными рукавами, чуть выше ладоней с ярко накрашенными ногтями и ещё чуть выше нескольких плетёных браслетов на запястьях сплетаются змеями десятки шрамов: совсем свежих и уже старых, побелевших. И ещё пара швов - когда она не смогла остановиться вовремя и пришлось ехать в травмпункт и отвечать на кучу бессмысленных вопросов. Но с тех пор она стала осторожнее. Она не помнит, когда первый раз поняла, что если сделать надрез на руке - боль физическая вытесняет то, что внутри. И можно жить в этом мире, не доставляя неудобств никому своей грустью и отчаянием. Она не хочет умереть. Она режет руки, чтобы выжить здесь, в этом мире. Чтобы вспомнить, что она все ещё живая. Возможно, когда-нибудь, она решится на то, чтобы свести эти шрамы и перестанет бояться чувствовать. А возможно, однажды, когда будет слишком больно внутри, не сумеет остановиться. Но пока она дымит тайком айкосом в своей комнате, сидя на подоконнике и глядя в сумерки двора. Она покачивает ногой в такт музыке, еле слышно звучащей из динамиков. И надеется, что это лето будет холодным. В такие моменты ей кажется, что она почти справляется.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

"В последние годы термин «сенсорная интеграция» и «обработка сенсорной информации» иногда используются взаимозаменяемо.L. Miller и Lane (2000) говорят о том, что важно различать теорию сенсорной интеграции, диагностику и методы работы. Они предложили использовать термин «сенсорная интеграция» в контексте теоретических принципов, а нарушение процессов, участвующих в сенсорной интеграции, относить к «нарушениям обработки сенсорной информации» (SPD).
Мы используем термин «сенсорная интеграция», чтобы отобразить то, что происходит на уровне нервной системы, когда мы получаем, структурируем и используем сенсорную информацию."


Эллен Як, бакалавр в области медицины, эрготерапевт & Паула Аквилла, бакалавр наук, эрготерапевт & Ширли Саттон, бакалавр наук, эрготерапевт.
"Строим мостики с помощью сенсорной интеграции, 3-є изд.;
Терапия для детей с аутизмом и другими первазивными расстройствами развития.

Л.Миллер и Лэйн (2000г.) заявили о необходимости отделить теорию сенсорной интеграции от одноименного расстройства, а также от процедуры диагностики и терапии. Л.Миллер и Лэйн (2000г.), в числе других, стали использовать термин «нарушение обработки сенсорной информации» #НОСИ (SPD) вместо предшествующего термина «дисфункция сенсорной интеграции».

Л.Миллер (2006 г.) #ASI и Данн (1997г.) #Dunnпредложили систему классификации нарушений в обработке сенсорной информации. И хотя консенсус касательно терминологии еще не достигнут, эта система классификации все чаще встречается в литературе по эрготерапии."

[Пер. с. англ. В. Г. Мартиросян, Н. А. Шафинская,
Носик М. В. Под. ред. О. А. Шлёнской]. - Белая Церковь: ПАО «Белоцерковская книжная фабрика», 2016. - 240 с.
ISBN 978-617-657-023-3.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Массовые заболевания гриппом и скрытой пневмонией среди школьников в Москве и области. По нашей информации, большинство мест в больницах занято детьми именно с такими диагнозами. Температура под 40, не помогающее жаропонижающее и недельные больничные — случаи очень похожи.

Основных сценария три:
— Просто температура до 40 без остальных проявлений;
— Снова температура, но с сильными болями в горле. Настолько, что некоторые не могут говорить нормально по несколько дней. Далее (примерно в 90% случаев) — пневмония;
— Температура, терпимо в горле, но потом — кашель, не отпускающий около недели.

При этом в каждом из случаев противовирусные, антибиотики и жаропонижающие не помогают. Максимум последних — минус градус с обратным откатом до 39–40.

Чаще всего температура держится шесть дней, далее — либо здоров, либо скрытая пневмония. Примерно у 60% переболевших появляются узелки в лёгких, о которых они узнают через недели или даже месяцы. На фото — журнал посещаемости одного из классов в столичной школе. На больничном примерно половина ребят.

😋 Подписывайся на Mash

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Психологи рассказали о комплексах людей, ставящих много смайликов 😂 и скобочек )

─ Почему ты постоянно ставишь много скобочек?
─ Мне с ними комфортнее))
─ Почему???
─ Скобочки обнимают слова и они как бы становятся добрее!))

По мнению врачей, "забавные рожицы, улыбашки из скобок будто бы смягчают текст, придают более дружественную форму" - вне зависимости от его серьезности. Даже сообщение об увольнении со смайлами выглядит (но не является!) более милым (прочитайте его ниже и представьте без эмоджи).

"Уважаемый Антон Дятел, к сожалению сообщаем Вам - испытательный срок Вы не прошли 🤷🏻‍♂️. К тому же, рынок переполнен более компетентными соискателями 🤓, так что рекомендуем Вам приготовиться жить на субсидию 💰, а также рассмотреть работу в такси 🚕 или дворником🧹. Зайдите за расчетом 👍🏻 и получите грамоту "Месяц работал с лучшими" 🥇- простите, что черно-белую, не тратим тонер на увольняшек 😹"

Также, по данным психологов, смайликами люди могут демонстрировать социально одобряемую позитивную реакцию вместо реальных (например, злость на отвлекающие сообщения, неуверенность в своих словах и себе, разочарование и просто плохое настроение). Например, одна из частых ситуаций - приятель или коллега невовремя засыпает вас сообщениями, но вам не хочется честно писать "слушай, ты достал(а), я занят(а) - отвали". Поэтому Вы пишете "Привет, прости, завал 😱😇😁".

Мало этого, наши с вами сограждане (особенно "зумеры") уже жалуются - тексты без смайлов ими воспринимаются ими... как агрессивные послания. Оказывается, немало людей боится точки в конце предложения - им кажется, что она "грубая, злая". Или - что предложение с точкой "несет какую-то опасность" или... "жесткость, присущую взрослым" (а они-то кто, дети?). Впрочем, известный факт - 20-летние всерьез считают возраст 45+ "дедами и бабками").

Психологи предлагают представить переписку как живой разговор с человеком, который постоянно подхихикивает. Так люди как бы извиняются за собственное мнение и информацию - будучи неуверенными в себе и ней. Их скобочки – это своего рода "ой, вдруг я что-то не по делу ляпнула - простите меня такую непутевую, маленькую и неподумавшую. Я улыбнусь, вы меня за это пожалеете и не осудите строго".

Впрочем, все это относится к ситуациям "как на картинке", когда эмоджи и скобочек реально перебор. А так - помните (есть олды?), что даже в письмах (бумажных) встречались фразы "Прошу отнестись с юмором", "Понимаешь, насколько это печально?" или "Знал бы ты, в каком гневе я была!".

А еще есть люди, ежедневно (часами!) ищущие открыточки и иконки, чтобы разослать их по чатам и контактам (прощаем за такое только пенсионеров!)

😏

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Часть моей работы заключается в том, чтобы учить людей одеваться, и я знаю, каким стрессом может стать обучение малыша надеванию куртки... Надеюсь, это занятие поможет!

💪 Положить желанную игрушку в длинный носок и попросить ребенка достать ее - отличный способ отработать этот навык! Это помогает научить ребенка манипулировать длинными рукавами для одевания.

Помните, что им может понадобиться дополнительная помощь, например:

✨ демонстрация навыка
✨ использование ключевых (простых) слов, таких как "толкай" или "тяни"
✨ Обеспечение визуальной обратной связи, стоя перед зеркалом
#эрготерапия
#СБО_СИ
#руки

КЛИП из профиля @thesimpleot

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

👀Ребенок предпочитает одну игру- что делать?
🧠Если игр мало, они как правило носят простой и повторяющийся характер. Это может быть из-за недостатка воображения, низких моторных навыков владения игрушками, тревожности. 🧸Прежде чем появятся новые игры, мы помогаем ребенку усложнить уже имеющуюся у него игру, ввести новые действия и новые предметы, развернуть ее в сюжетную игру. Но путь этот кропотливый, потому что вырастить игровую деятельность можно только вырастив субъекта такой деятельности. То есть личность ребенка.

КЛИП из профиля @gusakovacentrobraz

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Игры и упражнения, направленные на развитие ориентировки в схеме собственного тела.
#схема_тела

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Где Вы обычно покупаете пособия для работы?🧐

Я лично-везде, где их вижу!😄

Не имея дом.животных, в зоомагазине постоянный клиент😄😉 там, как правило, встречаются классные мячики, сенсорный материал, камни, а в этот раз мне по душе пришлись лестницы для птиц!

Что с ними будем делать?🧐

Готовить руку к письму и развивать межполушарные связи🤝
(Упражнения в видео✌)

Не забывайте, что всегда идём от простого к сложному и когда ребенок автоматизировал движение, переходим к следующему✌

Хороших Вам игр!🤗

ПОСТ из профиля @musatova_psy
#руки
#оборудование

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Программа «Особый взгляд» основана для помощи невидящим и слабовидящим людям, а также для поддержки их родственников и близких.

Направления программы:

♥️ абилитация людей с инвалидностью по зрению с помощью информирования и практических занятий;

♥️ адаптация культурной среды для незрячих людей с помощью тифлокомментирования и тактильных моделей, а также развития инфраструктуры.

⇒ Осенью 2018 года был создан информационный портал «Особый взгляд», чтобы стать местом комфортной интернет-среды для людей с разными возможностями зрения. https://inclusion24.ru/news/osobyj-vzglyad-dlya-teh-kto-vidit-po-raznomu/ #зрение

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Существует гипотеза, что многие симптомы РАС возникают вследствие атипичного функционирования вегетативной нервной системы (ВНС; Anderson & Colombo, 2009).

Результаты некоторых современных исследований свидетельствуют, что у детей с РАС отмечается более высокая частота сердечных сокращений покоя (ЧСС) (Bal et al., 2010; Goodwin et al., 2006; Kootz & Cohen, 1981; Ming, Julu, Brimacombe, Connor, & Daniels, 2005).

Далее, в сравнении с контрольной группой, у людей с РАС в состоянии покоя отмечается повышенный уровень активности симпатической нервной системы (данные получены путем измерения кожной электропроводности, кровяного давления, частоты дыхания и ширины зрачка) и сниженный парасимпатический тонус (сниженные показатели дыхательной синусовой аритмии [ДСА] или вагусного тонуса) (Anderson & Colombo, 2009; Bal et al., 2010; Ming et al., 2005; Vaughan Van Hecke et al., 2009).

Также у людей с РАС выявлено физиологическое возбуждение или «вегетативная защитная реакция» (i.e., повышение ЧСС, частоты дыхания, расширение зрачка) в ответ на определенную стимуляцию в окружающей среде (т.е. Groden et al., 2005; Kootz, Marinelli, & Cohen, 1982).

Предварительно исследователи составили исчерпывающий список видов поведения, характерных для страха\тревоги, были использованы различные источники, такие как Шкала признаков нервного напряжения и тревоги (Cues for Tension and Anxiety Survey Schedule, (CTASS); Cautela, 1977), Система кодирования негативных выражений лица (Affex Facial Coding System for Negative Facial Expressions, Izard, Dougherty, & Hembree, 1989), и Поведенческая шкала расслабления (BRS; Poppen, 1998) а также поведенческие признаки, разработанные Lesniak-Karpiak, Mazzocco, и Ross (2003) и Sullivan, Hooper, и Hatton (2007), и другими авторами. Родители выбирали определенное тревожное поведение, возникающее в целевом контексте, из предоставленного списка и дополнительно описывали специфическое поведение ребенка, если оно не входило в данный перечень.

https://www.researchgate.net/publication/259768408_A_Multimethod_Assessment_of_Anxiety_and_Problem_Behavior_in_Children_With_Autism_Spectrum_Disorders_and_Intellectual_Disability
Перевод выполнен Марией Скоробогатовой по заказу группы Особые переводы specialtranslations.ru

#блуждающий_нерв

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Почему запрет на пользование смартфонами в школе — это хорошо. Если для кого-то не аргумент, что такой запрет давно существует во Франции, в части Германии, а в других местах, например, в Великобритании такие вопросы решает сама школа (но почти во всех приличных частных школах они запрещены), то пусть посмотрит этот небольшой материал.

Да, мы понимаем, что многие коллеги относятся к "доктору Курпатову" очень настороженно, из-за его любви к самопрезентациям, но именно эта лекция проведена на высоком организационно-методическом уровне, все необходимые ссылки предоставлены, все выводы сделаны корректно, так что смотрите и думайте.

❗️Хочешь знать, чего ожидать дальше? Подпишись

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Организация тьюторского сопровождения в условиях инклюзивного класса (Е.С.Морозова)

Читать полностью…
Subscribe to a channel