sensornaya_integraciya | Unsorted

Telegram-канал sensornaya_integraciya - Маяк сенсорной интеграции

5306

Информационно-просветительский канал Ассоциации специалистов сенсорной интеграции t.me/sensornaya_integraciya. Для личной переписки используйте WA +7 978 109‑03‑92 . Ененкова Л.Н. Канал-спутник https://t.me/intimeru

Subscribe to a channel

Маяк сенсорной интеграции

Шел 2013 год и шла туда, где появлялся интерес к сенсорной интеграции.

Тогда родительская РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» делала только первые шаги, но энтузиазм и мощная заинтересованность в поисках новых путей помощи детям с РАС меня сильно удивили на фоне общего хождения по одним и тем же коррекционным маршрутам, специалистам, адресам. У них уже тогда были регулярные встречи, приглашения специалистов разных профилей для того, чтобы они в доступной форме разъяснили родителям новости в лечении и коррекции для детей. И тогда мы говорили о сенсорной интеграции, о которой еще мало кто говорил прицельно как об одном из основных направлений в коррекционной работе.

Я с большим интересом слежу за тем, как растет , расширяется и крепнет родительская Ассоциация и от всей души желаю им исполнения и претворения в жизнь всех грандиозных планов!
#РАС_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

В новом исследовании было установлено, что повторяющееся поведение и желудочно-кишечные проблемы могут быть связаны. Кроме того, большая тяжесть других симптомов аутизма была также связана с более сильными проявлениями кишечных проблем: запором, болью животе и других.

У детей с аутизмом с большей вероятностью имеется комплекс нарушений желудочно-кишечного тракта, включая хроническую диарею, запор, чувствительность к пище и боль в брюшной полости. Эти симптомы связаны с более высокими уровнями раздражительности и агрессивного поведения, но об их связи с другими симптомами РАС известно меньше.

На основании данных исследования о том, насколько возможно использовать переливание крови как средство для лечения аутизма, руководитель исследования Паял Чакраборти, аспирантка Колледжа общественного здравоохранения при Университете штата Огайо, рассмотрела подробные клинические показатели и отчеты, предоставленные семьями 176 детей в возрасте от 2 до 7 лет, чтобы понять, сможет ли она найти информацию о причинах желудочно-кишечных проблем. Почти все дети (93%) имели хотя бы один желудочно-кишечный симптом.

«Аспекты связи неясны, но возможно, что стереотипии у детей с аутизмом могут быть защитным механизмом, который помогает им справляться с желудочно-кишечным дискомфортом», — сказала Чакраборти, добавив, что симптомы аутизма часто возникают в ситуациях, когда ребенок не в состоянии адекватно описать свои физические страдания словами.

«Желудочно-кишечные расстройства являются серьезной проблемой для многих детей с аутизмом, и нам еще много надо узнать о кишечно-мозговой оси», — сказала она.

При этом исследование не нашло связи между социальной коммуникацией и желудочно-кишечными симптомами.

Gastrointestinal problems are associated with increased repetitive behaviors but not social communication difficulties in young children with autism spectrum disorders. Autism, 2020; 136236132095950 DOI: 10.1177/1362361320959503

Картинка с сайта washingtonpost.com.
#самостимуляция
#стимминг

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Наступает время утренников. Наши педагоги при подготовке праздников учитывают следующие общие правила. Они пригодятся всем на большой новогодне-рождественский период.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Как справиться с истерикой у ребенка

/channel/F00F99children/22956

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#школа_СИ

/channel/iaba_ru/369

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Бесплатная лекция: «Психические расстройства у детей»

26 декабря в 19:00 состоится бесплатная лекция на тему, которая будет полезна всем без исключения - «Психические расстройства у детей».

Лекцию прочитает врач-психиатр, Никитенкова Ирина Игоревна.

В лекции будут освещены следующие темы:

1⃣Причины возникновения психических расстройств
2⃣Наиболее часто встречающиеся расстройства психики у детей, причины каждого из них, клиническая картина, варианты помощи, прогноз
🟢Задержка речи и психического развития
🟢Нарушения поведения
🟢Эмоциональные нарушения
🟢СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
🟢Тики
🟢Органическое поражение головного мозга
🟢Умственная отсталость
🟢Неврозы
🟢Расстройства аутистического спектра
🟢Шизофрения
3⃣Как можно заподозрить психическое расстройство у ребенка
5⃣Что делать при подозрении на психическое расстройство у ребенка
5⃣Чего можно достигнуть комплексом мер медицинского и педагогического характера

➡️ Чтобы зарегистрироваться на лекцию, просто перейдите по ссылке: https://my.mts-link.ru/proaba/1610491905

А пока мы ждём лекцию, можете посмотреть запись прямого эфира с Ириной Игоревной, на котором она отвечала на ваши вопросы: https://online.proaba.ru/marketplace

С нетерпением ждем вас на встрече!

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

О чём стоит задуматься прежде, чем выбрать терапию для своего ребёнка

https://aba-mozaika.ru/therapy/

#СИ_дома

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

5 упражнений для развития осознанности.

1 упражнение: звук колокольчика или какого-либо музыкального инструмента, например, гитары:

ребёнок с повязкой на глазах, можно использовать ту, что используют для сна. Проигрываем звук. Просим сначала слушать. Проигрываем ещё. Просим ученика рассказать, что он чувствует, что слышит помимо целевого звука. Практика помогает осознанно обращать внимание на события в окружающей среде здесь и сейчас в реальном времени. Учим ценить настоящее.

2 упражнение: сосредоточение на своём теле:

Просим ребёнка лечь с закрытыми глазами и по очереди сосредоточиться на частях своего тела. Над тем, как бьётся сердце. Над тем, какая температура тела. Над тем, какие ощущения во внутренних органах. Такая практика поможет глубоко расслабиться. Полезно это упражнение перед сном.

3 упражнение: осознанность на природе:

Полезно в парке, лесу, на пляже, в городской аллее, в общем там, где максимально естественная среда, ассоциативно сопряжённая с природой. Гуляя по таким местам полезно помогать ребёнку обращать внимание на звуки, вид деревьев, листвы, травы и так далее. Далее просим его дать обратную связь, что он ощущал. Примерные варианты, что можно ощущать: ветерок, температуру воздуха, капли от дождя, если дождь, тепло Солнца, если ясная погода и так далее. Полезно для осознанности, касательно ценности природы.

4 упражнение: дыхательная осознанность:

Просим ребёнка удобно сесть и закрыть глаза. Просим его ощутить, как он дышит. Как происходит вдох, как происходит выдох. Для этого ребёнок держит свои ладони на животе. При вдохе как живот поднимается, при выдохе как он опускается. Далее, спрашиваем его, о чем он думает и, если мысль тревожная, представить что эта мысль имеет вид воздушного шара, который можно выпустить из рук. Это метафора касается того, как можно учиться отпускать тревожные или навязчивые мысли.

5 упражнение: водяные часы с блёстками

Приобретите специальные водяные часы (аналог песочных часов, но на водной основе), попросите ребёнка перевернуть часы и наблюдать за тем, как блёстки или отдельные пузырьки падают на дно часов. Приведите в пример метафору, что таким же образом наши мысли и переживания успокаиваются. Для этого необходимо выдержать паузу и подождать. Можно каждой блёстки или пузырьку дать наименование. Например, это твоя злость, посмотри как она падает и успокаивается. А это твоя обида. Смотри, как она становится неподвижной на дне часов. Ну, и так далее.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Подписывайтесь в нашу Читалку, мы уже переходим к седьмой главе. /channel/ChitalkaBlythe_bot

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

https://neuroobraz.com

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

🥄"Умная ложка" для людей,страдающих тремором рук

Церебра 🧠

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Чем отличается Дед Мороз от Санта Клауса:

1) Рост. Дед Мороз высокий, а Санта - низкий коротышка.

2) Одежда. Дед Мороз носит длинную тёплую шубу, боярскую шапку, варежки и валенки, когда Санта в куртке до пояса, штанах, в сапогах и в шапке с бубоном.

3) В руках у Мороза волшебный посох, чего нет у Санты.

4) Дед Мороз приходит на Новый год, свои подарки носит в мешке, заходит через дверь и кладёт подарки под ёлку. Санта Клаус же приходит на католическое Рождество (25 декабря), попадает в дом через трубу и кладёт подарки в носки, которые висят у камина.

5) У Дедушки Мороза есть внучка - красавица Снегурочка. Помощниками Санты являются эльфы.

6) Дед Мороз живёт на Северном полюсе, а Санта - в Лапландии.

7) Дед Мороз ездит на тройке лошадей, а Санта летает на оленях.

8) Борода у Деда Мороза длинная и прямая, а у Санта Клауса - кучерявая и менее длинная.

С Наступающим ! 🎄 💙✨
#зима_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Изображение показывает области мозга, которые могут быть затронуты нарушениями сенсорной обработки. Используя продвинутую форму МРТ, исследователи из UCSF выявили аномалии в структуре мозга у детей с SPD, прежде всего в задней части мозга.
#НОСИ
#мозг👇

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Кому-то долгожданная, кому-то нет, но зима наступает ❄️💫
#зима_СИ
⠀Чтобы это время года всегда было для вас желанным, начните (если ещё не успели) заниматься зимними видами спорта. И тогда, только с неба полетят первые белые хлопья, вы радостно побежите доставать с балкона лыжи, коньки, ледянки...

‼️Чем прекрасен зимний спорт? Прежде всего, это активность на свежем морозном воздухе. Но дело не только в этом, разберемся подробнее 👇🏻👇🏻

💪🏻 Беговые лыжи.

Спросите любого доктора или нейропсихолога "какой самый полезный ребёнку спорт?" В числе первых всегда будут ‼️лыжи‼️

Почему? 👉🏻👉🏻 Реципрокные (разнонаправленные) движения способствуют развитию межполушарного взаимодействия, равномерная нагрузка на обе стороны тела, а также на верхнюю и нижнюю часть, помогает укрепить мышцы, обеспечивающие постуральный контроль, оптимизировать тонус.
📍Помним, что мелкая моторика ребенка строится на базе крупной, в этом смысле лыжи - та самая двигательная активность, максимально и безопасно задействующая все тело 💪🏻
При этом лыжи безопасны для позвоночника, потому что нет ударной нагрузки. Можно начинать ставить ребёнка на лыжи с двух лет. И пусть он сначала ходит на них, это будет отличной тренировкой координации, удержания равновесия 👍🏻👍🏻

💪🏻 Коньки

Для занятий этим спортом требуется немного больше - специальное место, но с катками сейчас вроде неплохо, есть и оборудованные, и с прокатом. Самое главное, что прокачивают коньки - конечно, ВЕСТИБУЛЯРНУЮ систему. А это одна из ‼️ базовых сенсорных систем ‼️

Как только ребёнок смог держаться и не падать, надо научиться ещё👇

ПОСТ из профиля @kladovaya_teploty

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

🎄Новогодние праздники с веселыми посиделками и праздничной суетой могут оказаться серьезным испытанием для детей с аутизмом, обладающих повышенной сенсорной чувствительностью.

Рассказываем, какие меры предосторожности нужно предпринять, чтобы Новый год стал для все семьи не только радостным и волнующим, но и безопасным праздником.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Хочется напомнить давнее, но мудрое:
каков вопрос - таков ответ 😉

Стараюсь придерживаться именно такой тактики. Помогает

Может служить прекрасной иллюстрацией конструктивного диалога между врачами и ИТ-шниками:

"После каждого полета летчики компании Qantas заполняют специальный бланк, так называемый лист жалоб, в котором описывают неполадки, возникшие во время полета и требующие устранения. Инженеры читают лист жалоб и устраняют неполадки, после чего внизу листа пишут, какие меры были приняты, чтобы пилот мог об этом осведомиться перед следующим полетом.
Ниже приведены несколько реально зарегистрированных жалоб от пилотов компании Qantas и соответствующих отчетов инженеров о принятых мерах.
Стоит отметить, что Qantas — это единственная авиакомпания среди многих, у которой не случилось еще ни одной авиакатастрофы.

(П — проблема, описанная пилотом)
(Р — решение, принятое инженерами)

П: Основное внутреннее левое колесо почти требует замены.
Р: Основное внутреннее левое колесо почти заменено.

П: Пробный полет нормальный, за исключением слишком жесткой автоматической посадки.
Р: В данной модели не предусмотрена система автоматической посадки.

П: Что-то в кабине разболтано.
Р: Что-то в кабине подтянуто.

П: Автопилот в режиме поддержания высоты дает снижение 200 футов в минуту.
Р: Невозможно воспроизвести проблему на земле.

П: Я подозреваю, что в стекле образовалась трещина.
Р: Я подозреваю, что ты прав.

П: Показатели ДО слишком высокие.
Р: Показатели ДО установлены на более правдоподобный уровень.

П: Фрикционные колодки задевают ручки газа.
Р: Именно для этого они там и установлены.

П: Не работает радиолокационная система.
Р: Радиолокационная система никогда не работает в положении OFF.

П: Признаки износа в основном правом шасси.
Р: Признаки устранены.

П: Не хватает третьего двигателя.
Р: Третий двигатель найден под правым крылом после непродолжительных поисков.

П: Самолет странно ведет себя.
Р: Самолет предупрежден, что нужно быть послушным, лететь нормально и не шалить.

П: Ворчит радар.
Р: Радар перепрограммирован на другие звуки.

П: Мышь в кабине.
Р: В кабину запущена кошка.

П: Дохлые жуки на лобовом стекле.
Р: Мы уже заказали свежих.

П: В наушниках невероятные шумы!
Р: Шумы доведены до более вероятных.

П: Стук в кокпите, как будто человечек молоточком.
Р: Молоточек у человечка отняли.

П: Много мух в салоне.
Р: Мухи пересчитаны — количество соответствует.

П: Кокпит грязный — для свиней не годится!
Р: Кокпит вымыт — для свиней годится.

П: Hа приборной доске замечены три таракана.
Р: Один убит, один ранен, одному удалось уйти."

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Стереотипии и желудочно-кишечные симптомы связаны между собой👇

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Наступает время утренников. Наши педагоги при подготовке праздников учитывают следующие общие правила. Они пригодятся всем на большой новогодне-рождественский период.

https://telegra.ph/NOVYJ-GOD-I-REBENOK-S-AUTIZMOM---PRAZDNICHNYE-SOVETY-12-22

#зима_СИ
#РАС_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Агрессивное поведение у ребенка с #РАС. Стратегии

https://www.youtube.com/live/Ab9gjIiNqT4?feature=share

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

✨ Новый год наступит уже через 10 дней. Нарядная елка, подарки, зимние развлечения, фейерверки — все то, чего мы так ждали. Но неожиданные взрывы петард, яркие вспышки света и огня могут вызывать сенсорную перегрузку у детей с аутизмом. Как помочь им снизить тревогу и провести каникулы с удовольствием? Рассказываем в карточках.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Беседа с детским психиатром Анной Олеговной Дробинской.

Что такое откат или регресс, является ли нежелательное поведение откатом, может ли обсессивно-компульсивное расстройство послужить причиной нежелательного поведения.

https://www.youtube.com/watch?v=dSaZ-wVOTgg
#РАС

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Техника осознанности, направленная на снижение активности тревожных мыслей.

Приятного просмотра!

Здесь про то, как учить границам /channel/behaviorlife/378

А вот тут о том, как продлевать ресурсную активность /channel/behaviorlife/372

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

*Сенсорный совет дня!*

Тактильные упражнения для всего тела необходимы для поддержки общей сенсорной интеграции, развития прочной сенсорной основы и являются отличным инструментом для развития саморегуляции! http://asensorylife.com/tactile-play-and-activities.html

~Энджи Восс, OTR
#тактильная

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Коллеги!
📚📚Глава 7 книги Блайт содержит руководство по использованию опросника Нейроразвития. В этой главе подробно разбираются постнатальные факторы риска. В том числе можно прочитать и о прививках.
⚡️Услышала от коллег, что Блайт считает прививки причной возникновения аутизма. Однако, эта глава показывает, что это не так, ее позиция вполне взвешенная и обоснованная.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

🐦 Опробовали бы симулятор птицы в VR?

Церебра 🧠

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

У пацана в голове уже пятница.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

При визуализации были обнаружены аномальные участки белого вещества у субъектов с SPD, в основном поражающие участки задней части мозга, которые служат связями для слуховой, зрительной и соматосенсорной систем, участвующих в сенсорной обработке, включая их связи между левой и правой половинки мозга.

Эти изображения мозга, полученные с помощью DTI, показывают диффузию воды в белом веществе у детей с нарушениями сенсорной обработки.
Ряд FA : синие области показывают белое вещество, где диффузия воды была менее направленной, чем у типичных детей, что указывает на нарушение микроструктуры белого вещества.
Ряд MD : красные области показывают белое вещество, где общая скорость диффузии воды была выше, чем у типичных детей, что также указывает на ненормальное белое вещество.
Ряд RD : красные области показывают белое вещество, где дети SPD имеют более высокие показатели диффузии воды перпендикулярно аксональным волокнам, что указывает на потерю целостности пучков волокон, составляющих тракты белого вещества.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Пальцы-расчёска

Похоже расчёска в форме человеческих пальцев сделана для тех, кто любит, когда их гладят по голове. Другой смысл найти сложно.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

*Сенсорный совет дня!*

Нейрофизиологический факт: мозг обрабатывает когнитивную информацию (мышление, внимание к задаче, решение проблем, учеба и т.д.) наиболее эффективно и действенно, когда активирована #вестибулярная система (движение). Все просто.

~Энджи Восс, OTR


Присоединяйтесь к движению... Учите детей двигаться, а не сидеть!
Пожалуйста, найдите время, чтобы прочитать эту невероятно поучительную статью и поделитесь ею с учителем вашего ребенка!
http://www.yogapeutics.com/blog/move-to-think-why-kids-need-more-movement-for-brain-function-what-we-can-do-about-it
Yogapeutics

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

💃🏻 «Танцующее» дерево Суматры, Индонезия

Церебра 🧠

Читать полностью…
Subscribe to a channel