Информационно-просветительский канал Ассоциации специалистов сенсорной интеграции t.me/sensornaya_integraciya. Для личной переписки используйте WA +7 978 109‑03‑92 . Ененкова Л.Н. Канал-спутник https://t.me/intimeru
😱 Чарли Эггинс потратил всего 12,1 сек
14-летний парень из Австралии побил мировой рекорд по сборке кубика Рубика вслепую.
Церебра 🧠
А как мы радуемся как ребенок игру в «ладушки» освоил!
В #зоо_СИ свои нейроигры😂
😁 Справа - студент смотрит Звездные Войны. Слева - тот же студент видео о математике
Исследование, проведенное Университетом Центральной Флориды, показало, что симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности проявляются при просмотре видео, требующем исполнительной функции мозга. То есть, к примеру, математическом.
Церебра 🧠
#СДВГ_СИ
Следуя логике про рефлекс #Галанта, здесь можно сказать про «неинтегрированный рефлекс #Перес»😂
#рефлексы
Россияне жалуются на вирус Коксаки в садиках и школах. О случаях заболевания детей с похожими симптомами сообщают в Московской и Владимирской областях, а также в Краснодарском крае. Родители обеспокоены, что инфекцию могли завезти туристы, вернувшиеся из Турции.
Как рассказали SHOT мамочки детей одного из садиков во Владимире, с вирусом к ним в группу привели ребёнка, после чего все трёхлетки начали болеть по очереди, итого — заразились больше 20 детей. У малышей сначала вылезли язвы во рту, а потом появилась сыпь на теле. В местной больнице, по словам родителей, медики им сказали, что это Коксаки, но в справке написали ОРВИ:
«Семь дней больничного дали, сейчас уже выписали. Когда ходили открывать больничный, врач, наш педиатр, сказала, что этот случай не единственный. Вообще, уже с лета вирус активно ходит. В детский сад даже Роспотребнадзор приходил».
Также о вирусе рассказывают жители Краснодарского края. По словам родителей заболевших детей, в больнице как минимум одному школьнику поставили диагноз Коксаки.
«Мы живём в Краснодарском крае, это тоже туристические места. Племянник был на соревнованиях по ММА, может и там подхватил. У нас в станице у многих детей в возрасте до 11 лет сейчас волдыри на ступнях и руках, температура и во рту что-то типа стоматита. Переносится у всех в лёгкой форме», — рассказала нам жительница Новороссийска.
Заболевшие с похожими симптомами есть и в Москве. Нам в предложку написали о трёх детях с характерной сыпью и высокой температурой:
«Первые сутки температура у ребёнка была 39,1, небольшая сыпь на ладонях, красное горло, третьи сутки температура чуть ниже, но сохраняется, сыпь более яркая на ладошках, на ногах тоже сыпь, но с более крупными язвами. Четвёртые сутки — температура чуть повышена, сыпь сохраняется», — сообщила мать шестилетнего ребёнка, москвичка Алёна.
Ранее мы писали о вспышке вируса, похожего на Коксаки в турецкой Анталье.
🎯 Подписывайся на SHOT
📩 Прислать новость
Вебе Кальм* это новый дыхательный инструмент, который включает визуальный компонент конвергенции для дополнительной регуляции! Вы знаете свистки, которые выдувают мяч в воздух с помощью длительного дыхания? Это похоже на это, но мяч не вылетает из свистка!
#дыхание
#зрение
🦧 Эволюция в прямом эфире
Орангутан научился вскрывать кокосы при помощи примитивных инструментов и решил показать это всем своим друзьям.
Церебра 🧠
СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ И РЕЧЬ
СЕНСОРНО-ИНТЕГРАТИВНАЯ
ЛОГОТЕРАПИЯ - презентация
#СИ_логопед
Ребенок кусается, бьется головой, дерется, щипается и т.д. Что делать?
Прежде чем бежать к психиатру, пить нейролептики и заниматься поведенческой коррекцией, задайте себе вопрос: почему ребенок так себя ведет?
Важно понять, что за любым поведением стоит какая-то причина.
Очень часто причина агрессии у ребенка с аутизмом связана с дискомфортом в его ФИЗИЧЕСКОМ СОСТОЯНИИ – болями, интоксикацией и др. Поэтому одной лишь поведенческой коррекцией тут не обойтись, и нейролептики эту причину не уберут.
Например, известно, что рост клостридий в кишечнике – частая причина агрессии, самоагрессии, психиатрической симптоматики.
Известен случай, зафиксированный в лаборатории Great Plains: пациентка в острой фазе психоза сдала анализ на органические кислоты мочи. Маркер клостридий (HPHPA) показал 7489 (при норме 0-150). Это был самый высокий показатель за всю историю наблюдений в данной лаборатории на тот момент. После лечения клостридий пациентка вышла из психоза без каких-то психотропных препаратов.
Итак, часто встречающиеся причины агрессии у детей с аутизмом:
• Боли в животе, голове и другие боли
• Употребление глютена, казеина, сои и т.п.
• Употребление сахара, фруктозы, большого количества углеводов (сладости, газировка, соки, фрукты и т.д.)
• Употребление искусственных ароматизаторов и красителей
• Употребление пищи, содержащей фенолы и салицилаты
• Аллергии и пищевые непереносимости
• Повышенные оксалаты
• Низкий уровень холестерина
• Запоры
• Чрезмерный рост клостридий в кишечнике (и других патогенов)
• Паразиты
• Хроническое воспаление в кишечнике и другие проблемы с ЖКТ
• Нарушение баланса нейротрансмиттеров (дофамин, серотонин и др.)
• Рефлюкс
• Сенсорные проблемы
• Возможны поведенческие причины (например, агрессия проявляется только по отношению к какому-то одному человеку, только в определенной ситуации и т.п.)
• Отсутствие речи и альтернативных систем коммуникации (ребенок не может выразить свои желания, его не понимают и поэтому он становится агрессивным)
• Другие причины
Большинство родителей даже не догадываются о том, что эти проблемы существуют у ребенка.
Сегодня в США Дeнь игpы нa улицe (Nаtiоnаl Play Outside Dаy).
Читать полностью…Что делать родителям или педагогам, когда нейроотличный ребёнок стиммит?
Самое важное: никогда не применять к ребёнку насилие в таких ситуациях.
И нельзя полностью лишать ребёнка средств для аутостимуляции. Если вам не нравится форма стимминга ребёнка – нужно заменить её другой. Желательно, в тандеме с АВА-терапистом. Но вы можете попробовать снизить интенсивность стимминга самостоятельно:
Если речь идёт о ребёнке, который не обладает речью, не может сообщить о том, что вызывает у него дискомфорт и не понимает ваши слова, то
1. Отследите, в какой момент запускается аутостимулирующее поведение, что становится его триггером.
Зачастую это происходит в однотипных ситуациях: например, ребёнок начинает жмуриться и тереть глаза каждый раз, когда в комнате включают яркий свет. Значит, у него есть нарушения сенсорной интеграции в визуальной системе, и ему сложно справляться с поступающей зрительной информацией.
2. Устранить источник дискомфорта.
Если ребёнок начинает тереть глаза и жмуриться от яркого света – выключите яркий свет, используйте альтернативные источники освещения. Настольные лампы, ночники.
3. Предлагайте ребёнку нагрузку на различные сенсорные системы. В том числе на те, которые находятся в дефиците. Это нужно для развития сенсорного восприятия.
Такие упражнения не должны перегружать. Да, важно подталкивать ребёнка соприкасаться даже с неприятными для него стимулами; но это не должно вызывать болезненные, дискомфортные ощущения. Контакт с такими стимулами должен быть кратковременным, дозированным.
Ребёнку, который щурит и трёт глаза, можно предложить порисовать яркими текстовыделителями, купить для него яркие игрушки. Можно поэкспериментировать с освещением: повесить гирлянды и включать их ненадолго, либо приобрести светильник, который плавно изменяет уровень освещённости.
Но как только ребёнок начнёт стиммить, важно прекратить игру, переключиться на что-то приятное (Трёт глаза -> нравится тактильный контакт -> можно пообнимать и погладить ребёнка, сделать ему массажик).
В случае с ребёнком, который умеет разговаривать и понимает обращённую речь, можно уточнить у него напрямую, что ему не нравится. Да, довольно часто нейроотличным детям трудно сформулировать рассказ о своих ощущениях и эмоциях, но иногда они могут сообщить о дискомфорте.
Кроме того, таким детям можно сказать, что вам некомфортно, когда кто-то качается/щёлкает ручкой и т.д.; следует объяснить, что такие действия отвлекают вас от задания. Но важно предложить альтернативу нежелательному поведению, которая направлена на стимуляцию тех же сенсорных каналов («Другие ребята отвлекаются, им мешает, когда парта трясётся от того, что кто-то качается на стуле. Если ты устал, скажи мне об этом, тогда я проведу зарядку для всего класса») или предложить ограничить стимминг во времени («Давай ты сейчас пощёлкаешь ручкой минутку, а потом мы вернёмся к заданию. Выполнишь задание до конца – сможешь продолжить щёлкать ручкой»).
😑 Что делать, если стимминг вредит ребёнку?
Бывает, что в попытках получить необходимую сенсорную стимуляцию, ребёнок бьёт себя или предпринимает другие действия, которые вредят ему физически. В таких ситуациях:
1. Отследить, что является триггером такого поведения. Минимизировать воздействие триггера; если воздействия избежать не удалось, подстраховать ребенка (в случае с ребёнком, который бьётся головой об стену или пол, нужно подложить подушку ему под голову и быть рядом)
2. Обязательно обратиться к АВА-тераписту, который поможет заместить нежелательные формы поведения на более адаптивные варианты.
3. После гашения нежелательного поведения нужно обратиться за помощью к нейропсихологу, который использует в работе такие подходы, как сенсорная интеграция и сенсомоторная коррекция: этот специалист выявит трудности, дефициты в развитии сенсорной обработки и поможет их скорректировать; составит индивидуальную программу упражнений под ребёнка и его потребности.
#дети
#сенсорная_обработка
#стимминг
Стимы могут выглядеть так
КЛИП из профиля @cbt_child_behaviour_therapy
#стимы
На стадионах Катара есть комнаты для аутистов
‘Сенсорные комнаты’ на трех стадионах Катара обеспечивают тихое убежище для детей и молодых людей с аутизмом
https://www.inva.news/articles/society/na_stadionakh_katara_est_komnaty_dlya_autistov/
А Вам легко различать предметы на ощупь? Представьте себя в темной комнате, где только запахи и тактильные ощущения могут подсказать, что в руках))
Ребёнку очень сложно сразу сориентироваться, но когда он научился, то не только легко угадывает предмет, но и понимает его характеристики(твёрдый-мягкий, большой-маленький, гладкий-шершавый), а значит сможет сказать.
#онр
#тактильная чувствительность
#логопедЛучшиемы
Ничто человеческое не чуждо😁
#зоо_СИ
#запах
Понимание DRO (дифференцированное подкрепление отсутствия поведения) в ABA
Навигация по миру методов ПАП часто может показаться сложным лабиринтом. Среди этих техник есть распространенный подход, известный как DRO — Дифференциальное подкрепление отсутствия поведения.
Независимо от того, являетесь ли вы практикующим специалистом, родителем ребенка с поведенческими проблемами или кем-то, кто заинтересован в получении дополнительной информации о стратегиях поведенческого вмешательства, этот пост прольет свет на теоретические основы DRO, сравнит его с другими методами ABA и углубится в его практическое применение.
Мы также обсудим преимущества выбора DRO (есть ли они?), определим подходящие ситуации для его использования и наметим шаги для его успешной реализации. Поехали!
🔵 Что такое ДРО?
Дифференцированное подкрепление отсутствия поведения, или DRO, — это метод ABA, используемый для уменьшения или устранения проблемного поведения путем подкрепления любого поведения, кроме нежелательного. Цель состоит в том, чтобы поощрять более желательное и подходящее поведение вместо социально-неприемлемого.
Читать статью полностью
Как выбрать - глубоко или широко?
Мой ответ- если ты специалист в узкой нише - будь в ней максимально крутым. Не около, не рядом, не «я и это знаю и то», но все не глубоко.
Если ниша узкая, то клиенту важно, чтобы Вы были в ней максимально крутым! Если я иду к абдоминальному хирургу, меня не очень интересует, умеет ли он смотреть глазное дно, хотя с ним у меня тоже могут быть проблемы. Мне нужно, чтобы он хорошо оперировал в своей «зоне».
Точно также, если я иду к нейропсихологу, то в первую очередь нейропсихолог должен быть крутым нейропсихологом, а не «везде по чуть-чуть».
Это не значит, что остальные знания под запретом, это про последовательность.
Как считаете?
Дорогие коллеги! Ставлю рядом два этих посыла в праздник единства
Всем нам желаю спокойных будней, расслабленных выходных и мира со всеми.
Пост об энтеровирусных экзантемах и энантемах https://vk.com/wall-141911698_2171
Читать полностью…Одна из самых обсуждаемых и, возможно, спорных тем в нейропсихологии — межполушарное взаимодействие. Эта тема часто вызывает множество вопросов, и вокруг нее очень много мифов, которые нужно развеять.
В телеграм-канале вышел новый подкаст от Марины Николаевны Захаровой «Межполушарное взаимодействие: мифы и реальность»
🔍 Содержание подкаста:
✅ распространенные мифы и ошибки, связанные с межполушарным взаимодействием
✅ реальные научные исследования и симптомы, которые действительно могут указывать на проблемы с межполушарным взаимодействием
✅ какие диагностические методы и упражнения на самом деле помогают выявить и корректировать проблемы межполушарного взаимодействия.
🎙 Не пропустите этот важный выпуск, чтобы разобраться в мифах и реальностях межполушарного взаимодействия!
🎧 Слушать подкаст: #межполушарное #нейропсихология
🥲 Наглядно о том, как красивые картинки из соцсетей отличаются от реальности
Церебра 🧠
На фото спинной #мозг в разрезе
⠀
Интересный факт: на поперечном срезе спинной мозг похож на бабочку. Только "крылья" этой бабочки называются "рогами" спинного мозга, и их насчитывается три пары: передние (1 - моторные),
задние (2 - сенсорные)
и маленькие боковые (3- вегетативные).
А когда-то были времена и за подключение в обучение дополнительно вкусовых и ольфакторных ощущений нещадно критиковали. Особенно досталось в самом начале М. И. Лынской за ее сенсорную логопедию. А сейчас оказалось (❗️) это все по науке да еще и не вчера придумано!
#Лынская
#СИ_логопед
Почему ребенок может негативно реагировать на похвалу или награды? Психолог о причинах негативной реакции некоторых детей на попытки поощрить их за желательное поведение и подходах к решению этой проблемы. https://autismjournal.help/articles/pochemu-rebenok-mozhet-negativno-reagirovat-na-pohvalu-ili-nagrady
Читать полностью…Форма для регистрации блогеров и каналов появилась на Госуслугах.
Без ее заполнения каналы, у которых больше 10 000 подписчиков, не смогут публиковать рекламу. Другие СМИ также не смогут их репостить.
Как зарегистрироваться?
-Отправить краткую информацию о себе и своей странице.
-Оставить контактные данные.
-Закрепить свой универсальный номер на канале, чтобы Роскомнадзор подтвердил информацию.
Помимо номера канал получит ссылку, которую нужно поставить в описание. Это поможет рекламодателям понять, что с ним можно сотрудничать.
#бизнес_СИ
Что делать со стиммингом нейроотличному взрослому?
1. Составить свой сенсорный профиль.
Для этого можно использовать табличку, которой я поделилась в одном из предыдущих постов
2. Отслеживать, какая сенсорная стимуляция доставляет дискомфорт, а какая, напротив, радует вас, вызывает приятные ощущения.
3. Фиксировать эту информацию в табличке под сенсорным профилем.
4. Определить, какие формы стимминга можно использовать в разных социальных группах.
- Сделайте технику из этого поста
- Наедине с собой вы можете вообще не сдерживать стимминг. За исключением тех форм стимуляции, которые связаны с самоповреждением, для них следует подобрать альтернативные формы аутостимулирующего поведения.
- Поделитесь с близкими людьми (социальные группы до пояса астероидов) информацией о сенсорной обработке, расскажите им о стимминге и о тех формах стимминга, которые комфортны для вас.
- Договоритесь, что вы будете проявлять аутостимулирующее поведение в тех ситуациях, когда испытываете стресс или сенсорную перегрузку/депривацию.
- Покажите им список стиммов, которые вы часто используете. Спросите, не будут ли вашим близким мешать какие-то формы аутостимуляции. Составьте план, что вы можете сделать, если вам нужно постиммить, но это будет мешать другому человеку.
Пример: ваш друг может быть занят чтением книги, и тогда его будет отвлекать то, что вы хлопаете в ладоши -> в таком случае ему нужно попросить вас выйти в другую комнату, и вам следует это сделать.
---
Людям, которые не являются вашими близкими, может быть трудно объяснить потребность в стимминге. И рядом с ними тяжелее снять маску, отпустить контроль.
- Помните, что даже нейротипичные люди стиммят, когда волнуются. Если вас спросят, что вы делаете, вы можете сказать, что вы переживаете/пытаетесь сосредоточиться на задаче, но она кажется сложной/придумать другие отговорки в зависимости от контекста, в котором находитесь. Обычно на этом вопросы заканчиваются.
- Подготовьте список своих стиммов и попробуйте представить, будет ли ваш стим отвлекать другого человека в рамках обстановки.
Пример: вам нравится хлопать в ладоши, и вы думаете, стоит ли это сделать, сидя на лекции. Представьте: будет ли другому человеку комфортно продолжать слушать лекцию? Или он будет отвлекаться на звук хлопков? Скорее всего, второе: это действие сопровождается громкими звуками, и оно будет привлекать внимание окружающих людей, помешает им осваивать материал. Такой вариант не подходит. Лучше отложить этот стимминг на перерыв.
Вам так же нравится слушать, как шуршит карандаш, когда вы чертите штрихи на листах тетради. Будет ли этот звук громким, отвлекающим внимание? Нет, этот звук не настолько интенсивен, и его можно использовать, как подходящую альтернативу хлопкам.
- Если вы затрудняетесь оценить стимминг с позиции другого человека, обратитесь за помощью к близкому. Спросите у него, мешали бы ему эти действия в контексте, который вы укажете, или нет.
- Если и он затрудняется ответить, проведите эксперимент.
«Мне нужно понять, будет ли мешать шорох карандаша другим людям в аудитории. Сейчас я сяду рядом с тобой, включу видео на ютубе и буду чертить линии. Скажи, получается ли у тебя сконцентрироваться на теме видео? Не сильно ли отвлекает шорох?».
#сенсорная_обработка
#стимминг
1. Один из многочисленных сенсорных наборов, используемых полицией Сил-Бич, включает наушники, игрушки-непоседы, утяжеленное одеяло и другие предметы, используемые для успокоения и утешения людей с аутизмом.
2. Полицейское управление Сил-Бич предлагает памятки об аутизме и раздает наклейки для идентификации домов, где живут люди с особыми потребностями.
СЕНСОРНЫЕ НАБОРЫ SEAL BEACH POLICE - ЕЩЕ ОДИН СПОСОБ ПОМОЧЬ ЛЮДЯМ С АУТИЗМОМ
#РАС_СИ
Если вы страдаете плохим зрением или у вас дегенеративное заболевание глаз, вы не застрахованы от этой проблемы. Фактически, постепенное ухудшение зрения может вызвать стресс и нанести еще больший вред.
Этот обзор сенсорной перегрузки для людей со слабым зрением поможет вам понять, что происходит и как с этим бороться. Вы узнаете:
• Как выявить симптомы сенсорной перегрузки.
• Почему нужно понимать риски информационной перегрузки.
• Как стресс влияет на потерю зрения и сенсорную перегрузку.
• Почему некоторые люди чаще чувствуют себя подавленными.
• Что вы можете сделать, чтобы справиться с сенсорной перегрузкой.
• Куда пойти, чтобы узнать больше о том, как справиться с сенсорной перегрузкой.
#зрение
#сенсорная_перегрузка
На подумать.
А если ребенок ничего не берет в руку?
А если у него проблемы с удержанием ложки, карандаша?
А если у него проблемы с нажимом при письме?
А если у него проблемы с умением бросать что-либо?
Подсказка здесь 👇
#рефлексы❓
#тактильная чувствительность❓
❗️уметь надо отграничить одно от другого и тогда работа будет совершенно разной. Но продуктивной❗️