sensornaya_integraciya | Unsorted

Telegram-канал sensornaya_integraciya - Маяк сенсорной интеграции

5306

Информационно-просветительский канал Ассоциации специалистов сенсорной интеграции t.me/sensornaya_integraciya. Для личной переписки используйте WA +7 978 109‑03‑92 . Ененкова Л.Н. Канал-спутник https://t.me/intimeru

Subscribe to a channel

Маяк сенсорной интеграции

В Москву направляется главная новогодняя ель страны в сопровождении Деда Мороза и сотрудников Госавтоинспекции. Кадры опубликовала официальный представитель МВД Ирина Волк.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Кажется, у логопедов появилась новая перспективная ниша🤔🙇🏼‍♀️🙇‍♂️

⚡️Госдума приняла закон о запрете брать в школы детей мигрантов без знания русского языка

#СИ_логопед

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

«Моет стол и пишет буквы – какая связь?»
❗️Дело в «нижних этажах мозга»❗️

Большинству родителей трудно поверить в существование взаимосвязи между упражнениями повседневной жизни и интеллектуальным развитием их ребенка. Они готовы принять мысль о том, что работа с «Золотым материалом» развивает мозг, но, как правило, не видят никакой ценности в таких упражнениях, как мытье стола или подметание. Это мнение родителей, на наш взгляд, не случайно.

Нейрофизиологические знания всегда влияли и влияют на педагогику, хотя мы об этом обычно не задумываемся. Дело в том, что в нашей стране по-прежнему принято объяснять способность ребенка к обучению с точки зрения функционирования коры головного мозга и учения об условном рефлексе.

С тех пор как появились исследования с использованием нейроизображения (ФМРТ), структуры мозга, которым раньше отводилась скромная роль регуляторов движения, получили новый статус. Например, выяснилось, что мозжечок участвует во всех видах интеллектуальной деятельности. Важную роль в когнитивных процессах играют также базальные ганглии, ствол мозга и лимбическая система. Все эти структуры мозга, которые человек разделяет с достаточно примитивными животными, такими как рыбы, лягушки и птицы, крайне необходимы для чисто человеческих «интеллектуальных» видов деятельности.

❗️Недоразвитие «нижних этажей» мозга может мешать функционированию высших корковых отделов.❗️Поэтому дети, которые с трудом осваивают навыки самообслуживания, чаще демонстрируют дефицит формирования учебных навыков в школе. Также в научной литературе описана взаимосвязь расстройства процесса формирования координации движений с возникновением учебных затруднений.


Продолжение ☝️

Авторы: Олег Ефимов
Виктория Ефимова

Из журнала «Монтессори-клуб» № 5 (45) 20014.
#СБО_СИ
ПОСТ из профиля @logoproufa

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Все дети разные, но этот совет близок к универсальному 🔥

👀Помните, чувство контроля помогает компенсировать любые тревожные чувства и повышенную чувствительность.

Поэтому если у вашего ребёнка повышен уровень тревожности или сенсорной восприимчивости, дайте взять ему инициативу на себя, организуйте пространство так, чтоб он сам мог контролировать начало и конец "опасного" процесса, его насыщенность, продолжительность...

Например, ребёнок боится ❗️мыться в душе (мыть голову) и тогда, для стимулирования чувства контроля мы можем:
1. Дать душ ему в руки.
2. Обсудить и совместно отрегулировать напор воды или использовать ковшик, лейку.
3. Установить зеркало в ванной, чтоб он мог контролировать не только процесс, но и результат.
...........

Еще пример, ребенок гиперчувствителен и ❗️не терпит диффузных текстур на руках рук (бананы, пальчиковые краски, лизуны...)
1.организуйте пространство и игру так, чтоб рядом был контейнер с водой и ребенок сам мог "освободиться" от чрезмерного сенсорного ввода.
2. Дать возможность самому определить интенсивность воздействия стимула (например, машинкам надо пересечь грязную лужу, а ребенок сам определит насколько сильно они в ней испачкаются)
Показательно ограничить время получения сенсорного воздействия (отбиваем ритм: в воде БУМ БУМ, а в пену одно короткое БАМ).

.............
Конечно, общаемся, предупреждаем о начале и завершении своих действий, устанавливаем сроки понятные ребенку (напр. три раза) следим внимательно за реакциями, подключаем свой собственный пример и обеспечиваем соответствующее эмоциональное сопровождение

ПОСТ из профиля @kvareldzhian
#саморегуляция

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#зима_СИ это звездное время для пены и крема для бритья🙂

Отличное упражнение, которое помогает познакомиться с различными сенсорными ощущениями и научиться обрабатывать незнакомые материалы и текстуры.
Все, что вам нужно, - это крем для бритья и немного воображения.
КЛИП из профиля @otfcgroup
#тактильное

Если с собственным воображением плохо, заводите в поисковик канала слово
пена
и получайте массу новых и хорошо известных идей!

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

https://sberbusiness.live/publications/markirovka-reklamy-v-internete

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Известных педагогов, описавших онтогенетическое развитие каждого навыка, от чтения до письма с орфографией так же много.

Что объединяет все эти работы?

Естественно, это базисное ориентирование на здорового ребенка. То есть ❗️в основу онтогенеза положен малыш с идеальным развитием, у которого нет аутизма, нет ДЦП, нет и никогда не было органического поражения головного мозга, его родители и близко не слышали ни про какие агнозии и апраксии. Здесь ❗️речь об идеальном эталоне, на который нужно равняться. И в общем-то это не плохо, ведь мы должны четко видеть ориентир работы. Однако, ❗️данная градация может использована не более чем ориентировочно, для системы выстраивания этапов работы дефектолога она полностью бесполезна.

А теперь попробую объяснить почему.

Нейросистема замещающего онтогенеза, почему ее ни в коем случае нельзя применять у сложных детей.

#МЗО
#нейропсихология

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#proшкола_адвент

Пришла пора раскрыть секрет, кто же спрятался в ребусах предыдущего поста? Конечно, это Айрес и Ревич.

Джин Айрес — создательница метода сенсорной интеграции, а Света Ревич — эрготерапевт, ведущая курсов по сенсорной интеграции в PROШКОЛА.

Метод сенсорной интеграции пока только набирает популярность в России. Мы подготовили для вас файл с ответами на самые часто задаваемые вопросы.

30 страниц практической пользы для наших подписчиков 💥

👉 С какого возраста можно говорить о тактильных дисфункциях?
👉 Могут ли сенсорные нарушения проявиться в подростковом возрасте?
👉 Как разговаривать с теми, кто считает, что удовлетворение сенсорных потребностей малыша — баловство, а ребёнок просто выдумывает и манипулирует?

Читайте в прикреплённом документе и ставьте 🔥, если информация актуальна и полезна.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

НАРУШЕНИЕ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ

Нарушение сенсорной интеграции (sensory integration disorder или сокращенно — SID) — это диагноз, существование которого официально не признано врачами, однако в США он широко используется педагогами и психологами. Термин, введенный психологом Джин Айрес, обозначает проблемы, возникающие у мозга с обработкой информации, которая поступает от органов чувств.

Описание ребенка с подобными проблемами также из романа Людмилы Улицкой:
«Юрик ненавидел новую одежду, не любил переодеваться, менять одежду, не умел — или не хотел — завязывать шнурки, рыдал, когда надо было надевать шапку, не терпел прикосновения к своей голове, а уж постричь ему ногти было задачей для Норы непосильной».

Дети, которые проявляют чрезмерную чувствительность к звукам, запахам, прикосновениям, текстуре пищи, — теперь встречаются достаточно часто. С точки зрения многих специалистов (и не специалистов) можно поставить знак равенства между подобными нарушениями и диагнозом «аутизм».

Это не так. Мне много раз приходилось видеть детей с проявлениями нарушения сенсорной интеграции, которые не являются аутистами. Точно так же встречаются аутисты, которые любят обниматься и не обращают внимания на громкие звуки.

Поэтому нарушение сенсорной интеграции нельзя рассматривать в качестве основного диагностического критерия аутизма.

Нарушение сенсорной интеграции может проявляться не только как гиперчувствительность. У некоторых детей наблюдается сниженная чувствительность (гипочувствительность) по отношению к определенным сенсорным стимулам.

Например, ребенок не чувствует боли, или у него никогда не возникает головокружения, даже если он будет крутиться на каруселях целый час. И гипер- и гипо- варианты свидетельствуют о том, что мозг некорректно обрабатывает информацию, поступающую от органов чувств.

Дети с нарушением сенсорной интеграции могут реагировать рвотой на незначительные, с точки зрения взрослого, запахи, они отказываются носить какую-то одежду и обувь, показывая не существующие для взрослого места на одежде и обуви, которые натирают, давят или колют.

Обычно такое поведение расценивается взрослыми как капризы. Однако чаще всего такие дети действительно ощущают многие вещи не так, как мы с вами. Сохранение целостности тела является приоритетной задачей для мозга. Ситуация «неразберихи» с информацией от органов чувств приводит к тому, что мозг вынужден в большей степени заниматься этим, а не учебной деятельностью.

Эти проблемы в поведении могут проявляться как гиперактивность или заторможенность, агрессивность, «нелюдимость».

Фрагмент из книги «Исключительные» (автор — Виктория Ефимова)

Ознакомиться с методиками нашей клиники можно на нашем сайте: https://prognozmed.ru/clinic/metodiki

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Новый тренд западных мальцов — вырывать молочные зубы с помощью попугаев. Быстро, почти не больно, хайпово.

На самом деле тренд старый — был популярным в конце нулевых–начале десятых. Но теперь снова залетает в реки.

ха-ха попуг-открывашка

❗️ Подписывайся на Mash

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Все бы так относились к отбору в свою профессию.
#бизнес_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Эх, такой праздник вчера пропустили!
У вас есть два дня на исправление ошибки😁

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Вариант «чудесного мешочка»

/channel/Sensory_Parents_RU/1/4518

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

#РАС

КЛИП из профиля @_spectrum_08

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Фрагмент ФРЕД ВОЛКМАР, ЛИЗА ВАЙЗНЕР

АУТИЗМ
Комплексное руководство
для родителей и специалистов
помогающих профессий.

#книги_РАС

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Примерно так рассказывают, что занятия по сенсорной интеграции может проводить любой🤷‍♀️

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

👏🏻Что такое сенсорная интеграция?👏🏻

📌Сенсорная интеграция #СИ - это процесс обработки информации, поступающей от органов чувств в мозг, где она систематизируется и интерпретируется. В результате формируется план действий, который позволяет нам иметь адаптивную реакцию, соответствующую окружающей среде.

🔎Нарушение сенсорной интеграции #НОСИ связано с трудностями в обработке информации одной из сенсорных систем:
📍тактильной;
📍вестибулярной;
📍проприорецептивной;
📍зрительной;
📍слуховой.

📝Данные нарушения исследовала и описала Джин Айрес - американский психолог и эрготерапевт. Она же разработала теорию и терапию сенсорной интеграции.

🤔Кому показаны занятия по методу сенсорной интеграции?

Исследования показали, что метод помогает детям с нарушением сенсорной интеграции, СДВГ, РАС, диспраксией и другими проблемами в обучении и поведении.

🤔Как проходит работа?

Вмешательство в рамках сенсорной интеграции предполагает терапевтическую работу и консультирование родителей для адаптации среды под сенсорные особенности ребёнка.
Терапия предполагает занятия через активную игру ребёнка с эрготерапевтом или физическим терапевтом один на один в специально оборудованном зале, с целью развития адаптивных ответов, что помогает ребёнку или взрослому лучше организовывать своё поведение, обучение и участие в жизни общества.

‼️Часто под терапией сенсорной интеграции понимают сенсорную стимуляцию (сидение в фасоли, качание в гамаке, укрытие тяжёлым одеялом), когда ребёнок пассивно воспринимает сенсорную информацию. Данный вид вмешательства не помогает развивать мозг!
Будьте внимательны при выборе специалиста!

🤔Какие изменения наблюдаются в результате терапии?

Ребёнок больше:
✅открыт;
✅улыбается;
✅уверен в себе;
✅организован.

А также:
✅получает удовольствие от движения;
✅ищет более трудные задачи;
✅проявляет усилие и настойчивость в достижении целей;
✅ведёт себя более целенаправленно;
✅инициирует, планирует и варьирует деятельность.
#СИ
ПОСТ из профиля @autismguide.ru

Подобная информация будет появляться постоянно. Все потому что постоянно прибавляется количество семей, где у детей есть проблемы с сенсорной интерацией. На просторах Интернета масса всякой информации про сенсорную интеграцию в том числе. В этом чате и на канале /channel/sensornaya_integraciya только акутуальная и грамотная информация.

@Sensory_Parents_RU

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Когда твой ребенок самостоятельный, любознательный, может занять сам себя, это же такое счастье!!😂
#СИ_дома

@Sensory_Parents_RU

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Возможные признаки тактильной гиперчувствительности➡️ ⠀⠀
⠀⠀
-лёгкое или неожиданное прикосновение вызывает страх, тревогу, агрессию⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-не любит, чтобы его брали на руки, обнимали, возможно, выгибает спину, отодвигается⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-впадает в расстройство при мокром/грязном подгузнике, а также при перемене подгузника или если мокрая одежда⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-страшится или даже избегает находиться близко к другим людям или ровесникам (особенно в очередях)⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-пугается, если кто-то/что-то дотронется сзади или в ситуации, когда дотрагивающегося не видно (например, под одеялом)⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-не любит причёсываться⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-не любит, чтобы его целовали, вытирает место поцелуя⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-капля дождя, вода из душа или ветер, дующий на шею, может вызвать мучительные ощущения и негативную реакцию/ реакцию избегания⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-чрезмерно бурная реакция на маленький порез, царапину или укус насекомого⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-избегает прикосновения к определённым материалам (одеялам, коврикам, шерсти животных и тд.)⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-избегает игры с участием рук⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-избегает/ не любит/ терпеть не может "грязные игры": с песком, с грязью, водой, клеем, скользким материалом, кремом для бритья, пеной и т.д.⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-впадает в сильное расстройство из-за грязных рук и часто стремится их протереть или вымыть⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-слишком чувствителен к щекотке⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-отказывается надевать новую одежду, не терпит одежды, натирающей кожу, готов носить шорты и безрукавки круглый год, 2-3-летки могут вообще предпочитать ходить голышом и постоянно стягивают подгузники и одежду; не терпит швов на носках вплоть до отказа их надевать⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-или наоборот, предпочитает носить длинные рукава и штанины круглый год, чтобы не подвергать кожу внешним воздействиям⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-впадает в стресс из-за необходимости умываться и или из-за необходимости стричь волосы, ногти⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-отказывается чистить зубы⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-чрезвычайно капризен в еде, осуществляет строгий подбор вкусов и структуры еды, смесь частиц разной консистенции не употребляет, отказывается от горячего и холодного, отказывается пробовать новое⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-может отказаться ходить босиком по траве или песку⠀⠀⠀
⠀⠀⠀
-может ходить только на носочках⠀⠀⠀

ПОСТ из профиля @autism_sos
#тактильная
#НОСИ_признаки

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Вокализации

/channel/iaba_ru/717

#РАС_СИ
#самостимуляция
#стим

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

⚡️Госдума РФ приняла во втором чтении законопроект, который обязывает распространителей рекламы в интернете осуществлять с 1 апреля 2025 года отчисления в бюджет РФ в размере трех процентов от квартальных доходов.

Согласно законопроекту, отчисления за распространение рекламы будут использовать для поддержки развития информресурсов, перечень которых установит кабмин.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

По многочисленным просьбам родителей сегодняшнюю статью хочу посвятить метаморфозам детского внимания.

Разобрать нарушения сенсорного восприятия, от легких форм наблюдаемых у вполне себе здоровых и умных деток, без задержек развития, до тяжелых форм деток с глубокой степенью аутизма.
#СДВГ_СИ

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

12 предметов, необходимых для занятий #СИ
#оборудование

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Не важно как хорош ИИ, ему всегда будет не хватать человеческого участия

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Очередная тупая шиза у школьников. Они скупают аромаингаляторы на маркетплейсах и кайфуют от них в школе. Особенно любят те, что «прям в голову отдают». Дети используют их, когда хотят взбодриться и борются со сном на уроках. Аромаингаляторы особо модны у младшеклассников.

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Сопротивление бесполезно: «Почему мы не можем перестать много есть».

Отличное и очень познавательное кино от BBC про индустрию уличной еды.
#еда
#пищевая_избирательность

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Какие навыки необходимы, чтобы научиться одеваться и раздеваться?

Одевание и раздевание - это большой шаг к независимости. Как эрготерапевты, мы определяем навыки, необходимые для поэтапного развития этого навыка:

1️⃣ Мелкая моторика:
- манипулирование пуговицами, застежками и шнурками.
- Точное подбирание, подгонка и регулировка одежды.

2️⃣ Грубая моторика:
- Сохранять равновесие при натягивании брюк.
- Координировать движения при надевании верхней/нижней одежды. Координация глаз-рука.

3️⃣ Когнитивные навыки:
- Запоминание правильной последовательности (нижнее белье перед брюками и т. д.).
- Различать переднюю и заднюю части одежды.

4️⃣ Сенсорные навыки:
- Различать текстуры и ярлыки.
- Распознавать, если вещь слишком тесная или свободная.

Как вы можете помочь?
🔹 Дайте время потренироваться.
🔹 Вначале используйте легкую одежду (резинки, липучки).
🔹 Поощряйте каждую попытку.
#эрготерапия
#СБО_СИ
#одежда_СИ
КЛЛИП из профиля @toevatips

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Прыжки с обеих ног вместе - это фундаментальный навык, который способствует развитию у детей хорошей двигательной координации.

Это действие требует координации, равновесия и мышечной силы.

Когда дети упражняются в прыжках, они совершенствуют эти важнейшие двигательные навыки, которые являются основой для других, более сложных видов физической активности.#АФК

Помимо физической пользы, прыжки с обеих ног вместе ❗️стимулируют когнитивное развитие.
Ребенку необходимо рассчитать расстояние, применить необходимую силу и синхронизировать свои движения, чтобы успешно прыгнуть.
Это способствует развитию пространственного восприятия, способности быстро принимать решения и пониманию своего тела по отношению к окружающей среде и своему окружению!

🚨🚨🚨🚨 И есть много детей, которых нужно поощрять, чтобы они достигли этого рубежа!

КЛИП и текст из профиля @bruna_morine_
#прыжки

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Либо мальчик подрос в гамаке, либо папа отжал😂
#гамак
#саморегуляция

Читать полностью…

Маяк сенсорной интеграции

Хорошая новость от наших друзей 💛

В декабре 2024 года в издательстве «Рама Паблишинг» выйдет новое издание книги Фреда Волкмара и Лизы Вайзнер «АУТИЗМ: Комплексное руководство для родителей и специалистов помогающих профессий».

Авторы предоставляют родителям, педагогам, медицинским работникам и другим специалистам возможность познакомиться с современным взглядом науки на проблему расстройства аутистического спектра и с научно-доказательными практиками по этой теме ✨

Специалисты объясняют, как оптимально и эффективно организовать своевременную помощь на каждом этапе жизни ребенка, подростка и взрослого с РАС и улучшить качество его жизни в целом.

Волкмар — профессор детской психиатрии, директор центра исследований детства при Школе медицины Йельского университета.

Вайзнер — педиатр с многолетним стажем помощи детям с аутизмом, профессор педиатрии в Йельском университете. Авторы писали книгу, опираясь на научные исследования последнего десятилетия и наиболее актуальные для нашего времени данные.

Познакомиться с аннотацией и прочитать фрагмент книги можно вот тут.

Ждём полное издание с нетерпением 💫

Читать полностью…
Subscribe to a channel