Информационно-просветительский канал Ассоциации специалистов сенсорной интеграции t.me/sensornaya_integraciya. Для личной переписки используйте WA +7 978 109‑03‑92 . Ененкова Л.Н. Канал-спутник https://t.me/intimeru
Некоторые люди с аутизмом не адаптируются к стимулам, как это делают нейротипичные люди. Это явление относится к процессу, который называется привыканием или габитуацией. И это супер важная тема в продолжении поста про преодоление дискомфорта, поскольку особенности привыкания при аутизме делают это «преодоление» сложной задачкой (для самого человека и для его нервной системы отдельно).
Что такое привыкание?
Привыкание - это снижение интенсивности реакции при повторении стимула. Организм запоминает и учится отфильтровывать знакомые, предсказуемые стимулы, позволяя сосредоточиться на новых или значимых. Например, через некоторое время мы можем перестать замечать интенсивный запах в комнате или ранее бесящую этикетку на нашей одежде.
Привыкание важно для избирательного внимания, помогая нам избежать чрезмерной стимуляции через фильтрацию повторяющихся, не относящихся к делу сенсорных сигналов. Привыкли к этикете и забыли про нее. Однако у аутистов этот процесс может быть нарушен.
Привыкание и аутизм
💥У людей с аутизмом наблюдается снижение поведенческого привыкания (замедление времени реакции) и изменение миндалевидного тела при воздействии повторяющихся раздражителей, в частности, лиц других людей.
Это говорит о трудностях с фильтрацией нерелевантных или несущественных стимулов. Например, повышенное внимание к повторяющимся визуальным стимулам (например, вращающимся предметам, когда кто-то крутит ручку) и сниженное внимание к социальным стимулам (например, мимике).
Когда человек не может абстрагироваться от звука щелканья ручкой, жужжания кондиционера или все тех же этикеток на одежде, это ведет к дискомфорту, дистрессу, сенсорным перегрузкам и трудностям с концентрацией внимания на других задачах. Повторяющиеся стимулы, даже несущественные, ощущаются… заметными! Это может совпадать с теорией “слабой центральной когерентности”, которая предполагает ориентированный на детали стиль обработки информации при аутизме.
💥Другая гипотеза о трудности в привыкания лежит в нарушении прогностического кодирования. Трудности в формировании точных прогнозов об окружающей среде могут привести к тому, что повторяющиеся стимулы будут казаться новыми или неожиданными, препятствуя привыканию.
💥При типичном развитии нервной системы повторное воздействие раздражителей со временем снижает реактивность, перенаправляя внимание на новые или неизвестные стимулы. Зашли в магазин - шумно, побыли там немного и стало как будто «потише». Этот сдвиг способствует обучению и адаптации.
Однако при аутизме неэффективное привыкание может вести к повышенной чувствительности к изменениям окружающей среды, сенсорной перевозбужденности и ощущению непредсказуемости. Зашли в магазин - шумно, побыли там немного и вас перегрузило от этого шума, что возвращаться в магазин совсем не хочется, куда там ждать пока привыкнешь и адаптируешься к громкости.
Что же делать? Повторяющееся поведение может помочь создать структуру и справиться с тревогой, вызванной этой непредсказуемостью. Соответственно, чтобы привыкнуть все равно нужно привыкнуть… просто дать себе больше условий для этого, а предыдущий пост дает немного ответов как именно.
Итого на текущий момент. Нет исследований, которые однозначно говорили бы об особенностях привыкания у аутистов. В одних работах эти различия находят, в других они выглядят несущественными. Кажется, что даже среди аутистов есть много подгрупп людей с разными профилями привыкания.
Тема очень интересная и супер сложная, поэтому хочется продолжить с ней разбираться и про нее говорить. Если вам тоже интересно, то рекомендую почитать статью один, статью два и статью три для подробностей.
Так обучают маленьких детей пользоваться тростью для слепых.
Этот момент, когда Ширли направляет Эллу, использующую свою белую трость, к стулу для фото! ✨📸
КЛИП из профиля @perkinsvision
Если РЕБЕНОК ХОДИТ НА ЦЫПОЧКАХ, это НЕ НОРМА, а симптом.
1️⃣ Мышечный гипертонус — это прямое следствие родовой травмы, в результате которой возникло нарушение работы нервных центров, которые регулируют тонус мышц.
Тонус сгибателей повышается. Из-за этого ножки становятся в такое положение.
2️⃣ У всех детей, которые ходят на цыпочках, есть сильное напряжение мышц шеи.
Это напряжение развивается для защиты поврежденной в родах шеи и распространяется по всей задней поверхностной мышечной цепочке, передаваясь на икроножные мышцы.
3️⃣ Натяжение твердой мозговой оболочки. Ее натяжение, возникшее в родах, через особые связки, проходящие между шейными позвонками, передается на мышцы шеи и уходит вниз, на крестец, что создает фон для напряжения мышц ног.
Обычно с возрастом из-за увеличения веса ребенок начинает больше опираться на всю стопу, но напряжение в мышцах остается☝🏼Поэтому нередки случаи, когда и в 8-10 лет сохраняется ходьба на цыпочках. Это называют "идиопатическая походка".
У взрослого, который «перерос» цыпочки, мышцы задней поверхности голени сжаты, растягиваются с трудом, при массаже голени человек ощущает болезненность. Ноги быстро устают от ходьбы, в них ощущается тяжесть.
Появившееся вследствие родовой травмы напряжение мышц существует с человеком всю жизнь, если не убрать причины, его породившие.
КАК ЛЕЧИТЬ❓
✔ Нужно восстановить правильное положение костей основания черепа, чтобы обеспечить хорошее кровоснабжение подкорковых центров головного мозга, а также расслабить напряженные мышцы задней поверхности шеи.
👉🏼 Поэтому наиболее эффективна работа остеопата в сочетании с сеансами массажа.
КЛИП и текст из профиля @vladimirzhivotov
#цыпочки
#остеопат
Мы все буквально слипаемся изнутри. Почему это важно знать?
Наше тело создано для движения, но в современном мире мы все больше застываем в сидячих позах, забывая, что внутри нас всё живое: мышцы, фасции, суставы. Когда мы мало двигаемся, они буквально начинают «слипаться» друг с другом.
📌 Что происходит?
Фасции — тонкие оболочки, которые окутывают мышцы, кости, органы. В норме они скользят, обеспечивая свободу движений. Но когда мы застываем, фасции теряют свою подвижность. В результате:
Ощущение скованности в теле.
Боли в спине, шее, суставах.
Ограничение амплитуды движений.
📉 Чем это опасно?
Падает качество жизни: обычные движения, вроде наклона за сумкой или завязывания шнурков, становятся трудными.
Повышается риск травм: тело становится «закованным» и не готовым к неожиданным нагрузкам.
Ухудшается кровообращение, что влияет на общее состояние организма.
💡 Что делать, чтобы не слипнуться?
1️⃣ Двигайтесь регулярно. Даже 5 минут растяжки или простой прогулки каждые пару часов помогут вернуть жизнь вашим тканям.
2️⃣ Работайте с фасциями. Массаж, миофасциальный релиз, упражнения с мячами и роллерами отлично помогают.
3️⃣ Следите за осанкой. Правильное положение тела позволяет фасциям работать правильно.
4️⃣ Пейте воду. Гидратация важна для их эластичности.
Не дайте своему телу застыть! Помните: движение — это жизнь.
КЛИП из профиля @leokeymove
#сенсорный_фитнес
#схема_тела
Новая мошенническая схема в Telegram: злоумышленники рассылают сообщения о якобы «подарочной» премиум-подписке, действующей до 2026 года. Для её активации предлагается перейти по ссылке.
Будьте осторожны: переход по указанной ссылке открывает мошенникам доступ к вашим личным данным, которые могут быть использованы в преступных целях.
Ушла эпоха! В Австралии на минувших выходных скончался знаменитый крокодил Данди
Но если вы подумали про Пола Хогана, то он хоть и старенький, но еще живой. А помер сам крокодил. Его звали Берт, пяти с лишним метров в длину и 700 килограммов живого веса (то есть уже мертвого). Ему было 90 лет.
Хочется добавить: не ведитесь на красивые постановочные ролики работы кого-то, старайтесь посетить занятия сами и составить свое представление.
#бизнес_СИ
Люди с СДВГ могут быстрее других перегружаться от информации и эмоций.
Даже приятные события могут вызывать перегрузку, а вместе с ней нарушения внимания, эмоциональные спады, истерики.
Людям с СВДГ часто приходится дозировать нагрузки: делать перерывы в работе, уходить из шумных мест, часто бывать в одиночестве и тп. Но все равно время от времени перегрузки будут случаться.
О том, как быть, если вас уже перемкнуло, - это видео.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДИСРЕГУЛЯЦИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Аутичные дети являются группой высокого риска по возникновению эмоциональных и поведенческих проблем к которым относится тревожность, невнимательность, перепады настроения и прочие. Распространенность таких проблем у детей с аутизмом от 53 до 82%.
Наличие эмоциональной дисрегуляции (ЭД) является важным фактором риска для последующего развития психических расстройств у аутичных детей. ЭД характеризуется крайней сложностью в регулировании негативных эмоций и поведенческих реакций на межличностные и ситуативные требования и может проявляться частыми и сильными вспышками гнева, раздражительностью и реактивной агрессией.
Тяжелая эмоциональная дисрегуляция у аутичных детей связана с основными симптомами расстройств аутистического спектра, исполнительными функциями и, в меньшей степени, с уровнем интеллекта и речевыми навыками. Частота эмоциональной дисрегуляции у детей с аутизмом в 2-4 раза выше, чем у их сверстников с нормальным развитием, более выражена она при семейном дисбалансе и может быть связана с приемом психотропных препаратов.
Наиболее часто появлению признаков эмоциональной дисрегуляции предшествует тяжелая пищевая избирательность и энурез (в 25% случаев у аутичных детей в возрасте от 2 до 6 лет). Значимое улучшение дисрегуляции связано с менее выраженным аутичным поведением и позитивным семейным климатом.
Полный текст моего материала об эмоциональной дисрегуляции при аутизме Вы можете найти по ссылке 👇
https://razvitie-rebenka.pro/emocionalnaya-disregulyaciya-pri-autizme-priznaki-svyaz/
👉🏻А ЕСЛИ ЕЩЕ И СПИТ ПЛОХО?
👉🏻И ПОСТОЯННО КАПРИЗНИЧАЕТ ИЛИ НОЕТ?
👉🏻КАК СЛУЧАЕТСЯ КРИЗИС ИЛИ СКАЧОК РОСТА - ТАК ВООБЩЕ КАТАСТРОФА!
Чуть что – случается «перегрузка» 👉🏼 нервная система перестает справляться.
Выливается это перенапряжение часто перед сном: ребенок и устал, и спать хочет, но не может.
Как подстраховаться и не доводить ситуацию “до ручки”?
Некоторые просто ограничивают ребенка в прогулках, общении и впечатлениях - “чтобы не перегулял”.
Но всё это необходимо для правильного развития, и как тогда быть: гуляет - истерика, не гуляет - не развивается.
Поэтому необходимо научиться управлять энергией ребенка. Тогда вы сможете превращать шилопопов в мирно спящих, спокойных деток, которые сами играют и хорошо засыпают!
КЛИП и текст из профиля @only_mama_pepa
#сон
#Deep_pressure
#тактильное
Многократно писали о вреде для мозга и когнитивных способностей таких контактных видов спорта, как бокс или американский футбол. Однако, и менее контактные виды – как обычный футбол – могут приводить к неожиданным эффектам для мозга. Оказывается, и простые удары головой, которые не приводят к сотрясению мозга, заставляют его на мгновение как бы заснуть.
Когда футболист бьет головой по мячу, его мозг на мгновение «засыпает»
#АФК
🧠 Наш мозг отмирает из-за TikTok и «риилсов», заявляют ученые,- Fox News
Постоянный просмотр быстрого контента активирует часть мозга «хабенула», которая отключает нашу мотивацию. Кроме того, из-за хабенулы, нам очень сложно перестать листать «риилсы» и TikTok - она буквально делает отказ болезненным.
Самое страшное, что это развлечение убивает память - вы скорее всего, не вспомните видео, смотревшие перед сном.
Насколько эффективно инклюзивное образование? Прежде всего, проверим себя, знаем ли мы об инклюзивном образовании и не путаем ли с другими формами обучения?
📌Если дети с нарушениями развития обучаются в среде, созданной в соответствии с их конкретными потребностями, изолированно от остальных учеников, это не инклюзия. Это сегрегация.
📌Если дети с нарушениями развития принимают в существующие общеобразовательные школы при условии, что они могут адаптироваться к стандартизированным образовательным требованиям, это не инклюзия. Это интеграция.
📌Если ребенка с особыми потребностями принимают в общеобразовательный класс или специальный класс в обычной школе, при этом должны быть обеспечены условия, при которых и он будет включен в образовательный процесс, и его сверстники не будут обделены, это инклюзия.
Чтобы было понятнее прочитайте Обзор доказательной базы эффективности инклюзивного образования.
#СИ_туалет
Энурез у детей (клинические рекомендации)
Дата размещения: 06.12.2024
Одобрено Научно-практическим Советом Минздрава РФ
"Где твои ручки? А где твои ножки?"
Играете в такую игру?
🧸Играя с малышом, мы помогаем ему изучить схему своего тело. #схема_тела
Схема тела – это представление о теле и способность управлять им.
Освоение схемы тела проходит в 4 этапа:
✅пространство собственного тела ( где та или иначе часть тела находится и какой она величины )
✅предметы относительно меня (игрушка далеко или близко от меня)
✅предметы относительно друг друга
✅квазипространство (представления о пространственных и пространственно – временных свойствах и отношениях)
👶На первом этапе рекомендуется гладить или слегка сжимать #Deep_pressure части тела и называть их, начиная с пяток и далее выше. Можно делать массаж частей тела колючим мячиком. Можно сопровождать телесные игры с ребенком пестушками, потешками, приговорками.
Также будут полезны ритмичные игры в одном темпе (раскачивание в гамаке, на мяче). #ритм
🛁Мы любим в процессе водных процедур намыливать и вслух называть все части тела. А папа наш придумал игру на полу: лежа на спине, рассматривать ноги, ещё что-нибудь прикольное прицепить к ноге и показывать😄
👕 Примерно к году малыш начинает помогать одеваться: проталкивает ручку в рукав, ногу в штанину. Поощряем его стремления, говоря: "А где наша ручка? Вот, наша ручка." #СБО_СИ
😎К двухлетнему возрасту малыш все лучше ориентируется в своём теле.
💄Проведите эксперимент:мазните ребенку на щёчку или носик что-нибудь яркое (помаду, например) и приведите к зеркалу. Если появятся попытки избавиться от маминого творчества 😄, значит ваш малыш уже неплохо понимает схему своего тела.
С 3 лет помогаем формировать представление о лице и теле: выше всего…., ниже всего…, выше чем…., ниже чем….. (например, выше всего голова, рот ниже носа)👄
Понимание, какое тело, как его использовать и ориентация в нем, формируется у ребенка постепенно и требует нашей помощи.
ПОСТ и текст из профиля @mommy.psy
@Sensory_Parents_RU
Прочтите сами и предупредите старших родственников.
Банк России выпустил разъяснения о том, как не попасться на уловки телефонных мошенников.
Не существует «безопасных» или «защищённых» счетов. Настоящие сотрудники Банка России не звонят людям и не рассылают копии приказов или удостоверений. Подобные действия совершают только мошенники.
Помните:
Если вам звонят с незнакомого номера и говорят про деньги - сразу кладите трубку;
Никогда не сообщайте свои личные данные, коды из SMS или push-уведомлений.
Не переходите по ссылкам из подозрительных писем, где предлагают пройти опрос, получить приз или выплату.
Заведите отдельную карту для покупок в интернете и не использовать зарплатную карточку. Установите дополнительную защиту для аккаунтов, помимо пароля, активировать подтверждение входа кодом из SMS.
Будьте бдительны!
Что предлагают
КАКАЯ ПОХОДКА У ВАС?
😱 Да, ваша походка контролируется синхронными включениями и выключениями большим кол-вом регионов мозга и тела (не зря учиться ходить заново людям дико трудно) и это один из главных наших паттернов движения. (не зря нашу активность мы измеряем в шагах). И именно по этому паттерну легко увидеть асимметрии!
Псс...Только забудьте про "кортизоловые, норадреналиновые, тестостероновые, дофамтновые, пролактивновые" походки это всё чья-то ложная выдумка...🙆🏻♂️🫢
КЛИП и текст из профиля @sashashopen
#ноги
Инклюзия! Как многообещающего в этом слове! Но изо дня в день убеждаюсь, что в нашем городе, стране и даже законодательстве много пробелов, дыр и работы для развития инклюзии. В основном все на бумаге, на словах и в речах из тв. Многие даже не понимают до конца, что это, что тут говорить то …
#инклюзия
КЛИП и текст из профиля @apteka_germaniya_almaty
Стали появляться вопросы по интеграции рефлексов у взрослых. Не поздно ли? Возможно?
Да! Но только совсем на другом, более осознанном уровне.
Пример
Доставайте свои 🎾 теннисные мячи
Проверяйте свой ладонный рефлекс по упражнениям в видео.
Ведь наши рефлексы напрямую отражают работу мозга, а значит такие маленькие координационные уловки помогают нам поддерживать молодость тела и мозга в целом. 🧠
Так вот ты зачем, мелкая моторика!!🥇
#руки
🧠 Дональд Трамп - о резком росте детского аутизма в США.
«Здесь что-то происходит. Когда вы смотрите на аутизм 25-летней давности. Что-то происходит. 25 лет назад, аутизм: 1 из 10 000 детей. Сегодня, это 1 из 36 детей. Что-то не так?! Я так думаю...».
В этом выпуске подкаста Behavioral Observations Мэтт Цикория беседует с Грегом Хенли (Action Behavior Centers, FTF Behavioral Consulting), предлагая переосмыслить основные положения поведенческого анализа.
Определение самоагрессии как автоматически подкрепляемого поведения может ограничить его понимание и снизить эффективность работы.
Важно различать избегание неприятного (escape) и уклонение (avoidance), которое отдаляет во времени наступление нежелательного события. Оба эти типа связаны с проблемным поведением, однако уклонение часто ошибочно принимают за автоматическое подкрепление.
Эта ошибка в классификации может привести к вмешательству, которое не будет иметь отношения к реальным причинам поведения. Реакции, кажущиеся сенсорно обусловленными, на самом деле могут оказаться сложными формами уклонения.
Ошибочная интерпретация таких реакций приводит к применению неэффективных стратегий вмешательства и затрудняет своевременное предоставление необходимой помощи.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДИСРЕГУЛЯЦИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ. ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЙ
По результатам последних исследований, стало известно что:
1. тяжесть эмоциональной дисрегуляции у детей с аутизмом снижается в раннем и среднем детском возрасте, более резко в дошкольные годы
2. ранний риск развития тяжелой эмоциональной дисрегуляции у аутичных детей связан с такими неблагоприятными условиями в семье как низкий доход, депрессия у родителей, проблемы в семейных отношениях
3. выраженная эмоциональная дисрегуляция у дошкольников приводит к более низкой академической успеваемости и социальному функционированию
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод, что ранняя диагностика аутизма и программы ранней помощи при нем должны включать в себя изучение эмоциональной дисрегуляции у ребенка, а также учитывать такие факторы риска развития ЭД как благополучие, ресурсы семьи и психическое здоровье родителей.
Полный текст моего материала об эмоциональной дисрегуляции при аутизме Вы можете найти по ссылке 👇
https://razvitie-rebenka.pro/emocionalnaya-disregulyaciya-pri-autizme-priznaki-svyaz/
Когда кто-то говорит у меня проблемы вспоминаю это видео 😢...у вас нет проблем
😁 Забытые технологии древних
В Сети стало популярным видео с тем, как зумеры пытаются достать компакт-диск. Молодежь из США понятия не имеет, как открыть коробку и взять CD
Церебра 🧠
Проблемы с психическим здоровьем людей в мире достигли масштабов пандемии, согласно комплексному анализу многочисленных исследований,- Financial Times
Так, по оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и Международной организации труда, в год, в мире теряется 12 млрд. рабочих дней, из-за депрессии и повышенной тревожности. Ущерб для мировой экономики оценивается в $1 трлн.
ШЁПОТ СЕРДЦА 💕
Что мы Вам говорили?
Ученые обнаружили «мини-мозг» внутри сердца.
Новые исследования показывают, что сердце имеет собственную сложную нервную систему, или «мини-мозг» интеллект, который играет важную роль в контроле его ритма независимо от мозга.
Исследователи из Каролинского института и Колумбийского университета обнаружили, что сердце обладает собственным «мини-мозгом» — независимой нервной системой, которая регулирует сердцебиение.
Эта система гораздо сложнее и разнообразнее, чем считалось ранее. Более глубокое понимание ее работы может проложить путь к инновационным методам лечения заболеваний сердца.
Смех при аутизме: есть ли у него особенности.
О возможных особенностях смеха при аутизме, причины которого могут быть не всегда понятны окружающим.
#РАС_СИ
В здоровом мозге связи между нейронами бесшовные, аксоны и синапсы работают в идеальной гармонии, питая каждую мысль и действие. Но мутации могут нарушить эти нейронные пути, что приводит к разрушению синапсов, осечкам и таким расстройствам, как болезнь Альцгеймера и расстройства аутистического спектра.
#мозг
А у Алекса Лапикколо свои «утята»😁.
#специалисты_СИ
КЛИП из профиля @sensorydigest