3334
ارتباط با ادمین @shsh2c
محمود سلطانی
«حمایت از خانواده و کودکان ۱»
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۹»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۸»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۶»
محمودسلطانی
#پاسخ_به_سؤال
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۴»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۲»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٢٣»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١٩
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٢١»
محمود سلطانی
#پاسخ_به_سوال
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١٧
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١١٩»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١۶
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١١٧»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١۴
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١١۵»
محمود سلطانی
#پاسخ_به_سوال٢
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٠٨»
محمودسلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران٧
t.me/shogherouyesh
☘️☘️☘️☘️☘️
سلام
همراهان گرامی وقت بخیر و شادی
به اطلاع می رسانیم این هفته به علت مشغله ی زیاد استاد، باعرض پوزش فایل صوتی نداریم🙏🙏
☘️☘️☘️☘️☘️
«بازی و زندگی ١٠۶»
محمودسلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران۵
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٠۵»
محمودسلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران۴
t.me/shogherouyesh
سلام همراهان گرامی
کتاب «رویکرد هوش متعادل» با مضمون تعریف هشت هوش پایه (چرخه هوش متعادل) و کتاب «مهارت ها» با مضمون تعریف هشت مهارت اصلی و مهم زندگی, در سایت موجود می باشند
علاقمندان می توانند از طریق لینک زیر سفارش خود را ثبت کنند. سپاس از همراهی شما🙏🌸
https://book.mahmoodsoltani.ir/
🔴#پرسشهای_والدین
🔸چه نشانههایی در رفتار کودک نشاندهندهی وابستگی بیش از حد به انیمیشن است؟
👈وابستگی به انیمیشن اغلب با علائمی مثل بیقراری هنگام خاموش شدن نمایشگر، پرخاشگری، تقلید مکرر شخصیتهای کارتونی، و بیعلاقگی به بازیهای ساده یا جمعهای خانوادگی همراه است.
مغز کودک عادت میکند فقط با تحریک شدید فعال بماند؛ چیزی که در بازیهای ساده یا تعامل انسانی نیست. به این میگویند اعتیاد به دوپامین سریع.
🔸 چطور میتوان تفاوت بین انیمیشن مضر و مفید را تشخیص داد؟
👈یک انیمیشن مفید
سرعت تصویر و صدا در آن ملایم و قابلپیگیری است.
شخصیتها احساسات واقعی و رشد تدریجی دارند.
کودک را به فکر کردن و گفتوگو تشویق میکند.
در حالیکه انیمیشن مضر
پر از صحنههای سریع، پرصدا و درخشان است.
احساسات را سطحی و تحریفشده نشان میدهد.
بیشتر باعث هیجانزدگی میشود تا یادگیری.
🔸اگر کودک فقط انیمیشنهای "آموزنده" میبیند، آیا باز هم نیاز به محدودیت زمانی هست؟ چرا؟
👈بله! چون حتی محتوای خوب، اگر بیشازحد مصرف شود، باز هم ذهن کودک را منفعل میکند.
کودک بهجای خلاقیت و ساختن تصویر ذهنی، فقط دریافتکنندهی آماده میشود. رشد شناختی سالم به تعادل بین دیدن و ساختن(تجربه ورزی)نیاز دارد.
@taghziyehmoteadel
🔸 کودکی که زیر ۲ سال زیاد در معرض نمایشگر بوده، چه آسیبهایی ممکن است دیده باشد؟
👈مطالعات متعدد نشان دادهاند که:
تاخیر در رشد زبان
ضعف در توجه و تمرکز
کاهش مهارتهای اجتماعی
تحریکپذیری و پرخاشگری
همگی در کودکانی که زیر ۲ سال زیاد نمایشگر دیدهاند، بیشتر دیده میشود.
زیرا در این سن، مغز به تعامل واقعی، لمس، صداهای انسانی و حرکت نیاز دارد، نه نور و تصویر مصنوعی.
🔴کودک زیر دوسال به هیچ عنوان نباید در معرض صفحه نمایش دیجیتالی و هوشمند(تلویزیون.تبلت.گوشی.....) قرارگیرد.
🔸 استفادهی زیاد والدین از گوشی و تلویزیون چه تأثیری بر کودک دارد؟
👈کودکان با تماشا یاد میگیرند، نه با تذکر. اگر والد مدام با صفحهنمایش مشغول است،کودک احساس بیاهمیتی میکند.
تعامل کلامی و هیجانی با او کم میشود.
خود او هم دچار وابستگی به نمایشگر میشود.
به این پدیده در روانشناسی میگویند: غیبت روانی والد در حضور جسمیاش
🔸 آیا تماشای انیمیشن بر رشد زبان کودک تأثیر دارد؟
👈بله. اما نه همیشه مثبت!
کودکانی که فقط مخاطب انیمیشن هستند، واژگان محدودی دارند، چون گفتوگو واقعی تجربه نمیکنند. اما اگر بعد از انیمیشن، تعامل زبانی با والد شکل بگیرد، میتواند باعث گسترش زبان شود.
کلید اصلی، مشارکت فعال است، نه تماشای منفعل.
@taghziyehmoteadel
🔸چه جایگزینهایی برای سرگرمی کودک وجود دارد که هم لذتبخش و هم سازنده باشد؟
👈بازیهای خلاقانه خانهسازی، خمیربازی، نقاشی با انگشت
داستانگویی و تئاتر خانگی
باغبانی ساده یا آشپزی کودکانه
ساخت کاردستی با وسایل دورریختنی،انواع ساختنی ها....
این فعالیتها، تخیل، مهارت دست و تمرکز را تقویت میکنند.
انیمیشن فقط یک دنیای آماده است؛ اما اینها دنیای کودک را میسازند
🔸 با کودکی که فقط با انیمیشن آرام میشود،چه کنیم؟
👈این نشانهی آن است که کودک تنظیم هیجانی درونی را یاد نگرفته.
بهجای انیمیشن، باید از بازیهای آرامکننده استفاده کرد: نوازش، تنفس عمیق، قصهگویی، موسیقی ملایم، ماساژ بازی با آب.دستورزی ....
و مهمتر از همه: حضور و آغوش والد، مهمترین تنظیمگر عصبی کودک است.
@taghziyehmoteadel
🔸 در خانواده با چند فرزند، مدیریت انیمیشن چطور باشد؟
👈برای کودک خردسال، محدودیت بیشتر؛ برای بزرگتر، آموزش مسئولیتپذیرانه.
راهکار
برنامه زمانی مشخص
تماشای جمعی با گفتوگو پس از تماشا
دادن نقش فعال به کودک: نقد، بازگویی داستان، نقاشی از فیلم
🔸 چگونه میتوان از انیمیشن برای رشد هیجانی کودک استفاده کرد؟
👈بعد از تماشا، با سؤالهایی مثل
اون شخصیت بنظرتو چرا ناراحت شد؟
اگه تو جای اون بودی، چکار میکردی؟ میتوان همدلی، حل مسئله و درک احساسات را در کودک پرورش داد.
این کار باعث میشود کودک صرفاً بیننده نباشد، بلکه یادگیرندهی احساسات شود.
@taghziyehmoteadel
🔸کودک فقط با دیدن تلویزیون یا گوشی غذا میخورد.حالا چکار کنیم؟
👈 این یعنی مغز او شرطی شده
غذا = تصویر متحرک
در نتیجه:
تمرکز از غذا حذف میشود
احساس سیری را نمیفهمد
لذت تغذیه و ارتباط با خانواده را از دست میدهد
🔸راهکار کوتاه
👈حذف تدریجی نمایشگر هنگام غذا
👈گفتوگو یا شعرکوتاه یا داستان ساده موقع غذا
👈جذابکردن سفره با طرح و رنگ و ظرف
👈غذا خوردن همراه والد، نه در تنهایی
👈صبر و تکرار⬅️مغز برای یادگیری جدید زمان میخواهد
کودک یاد میگیرد غذا خوردن یعنی حضور، طعم، ارتباط نه تصویر
#تغذیه_متعادل
#فرزند_پروری
#بهداشت_روان
#غذای_ذهن
#غذای_دیداری
@taghziyehmoteadel
«آموزش و پرورش ۷»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۵»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۳»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«آموزش و پرورش ۱»
محمودسلطانی
http://t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٢٢»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١٨
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٢٠»
محمود سلطانی
#پاسخ_به_سوال
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١١٨»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١۵
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١١۶»
محمود سلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران١٣
t.me/shogherouyesh
«بازی و زندگی ١٠٩»
محمودسلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران٨
t.me/shogherouyesh
به نام پروردگار یکتا
دوستان و همراهان عزیز سلام
خوشحالیم به اطلاع شما عزیزان برسانیم، کتاب «رویکرد هوش متعادل» به درخواست مکرر شما عزیزان تجدید چاپ گردید. این کتاب که مجموعه گفتارهای استاد محمود سلطانی پیرامون رویکرد هوش متعادل است، با تلاش گروهی از مادران حامی و نظارت و راهنمایی استاد تهیه و تنظیم شده و به چاپ رسیده است.
علاقمندان می توانند برای تهیه هر دو کتاب رویکرد هوش متعادل و مهارتها از طریق لینک زیر اقدام نمایند.
کتاب ارزش ها در رویکرد هوش متعادل نیز به زودی به چاپ خواهد رسید.
https://book.mahmoodsoltani.ir/
این کتابها گام کوچکی در مسیر رشد متعادل کودکانمان هستند، امید است این گامهای کوچک تداوم داشته باشند.
با تشکر
«بازی و زندگی ١٠٧»
محمودسلطانی
#بازی_ازدواج
#ارتباط_همسران۶
t.me/shogherouyesh
کودک، بازی و آموزش زبان نوشتاری
اهمیتِ بازی کودکان و اثر آن در رشدِ همهجانبهی کودک، برکسی پوشیده نیست؛ اما شاید لازم باشد به اهمیت و نقش بازی در نوشتن و کارهای مدرسهای نیز توجه کنیم.
یکی از مهمترین هدفهای آموزشی در مدرسه یاددادن زبان نوشتاری به کودکان است. زبان نوشتاری به شکلی از زبان گفته میشود که پیام بهجای «گفتن» از طریق «نوشتن» منتقل میشود. این نوع زبان برخلاف زبان گفتاری که از آواها شکلگرفته، از نمادهای مکتوب (حروف، کلمات، نشانهها و علامتهای نگارشی) استفاده میکند تا پیام یا مفهوم را منتقل کند.
هنگام ورود به مدرسه در سن شش یا هفت سالگی، قرار است کودک و نونهال خردسال ما بیاموزد تا نمادها، کلمات و مفاهیم پیچیده را جایگزین افراد، اشیا و پدیدههای پیرامون خود کند. ازاینرو هرچقدر کودک با نماد، نمادسازی، نمادگذاری و مفاهیمی ازایندست آشنا باشد، در یادگیری نوشتن و خواندن موفقتر خواهد بود.
بازیهای نمادی یکی از بهترین راههای بسترسازی برای این منظور است. بازی درعینحال که موجب لذت و شعفِ کودکان میشود، به رشد و پرورش جسم، روان و تفکر کودک نیز یاری میرساند. در بازیهای نمادین اشیا و موقعیتهایی موجود به صورت نمادین جایگزین اشیاء و موقعیتهای دیگری میشوتد؛ برای مثال یکتکه چوب به اسب یا یک بشقاب به فرمان اتومبیل تبدیل میشود. از دیگر شکلهای بازیهای نمادین میتوان به خالهبازی، دکتر بازی، مغازه بازی، مزرعه بازی، خلبانی، نمایش و ... اشاره کرد.
بازی هایی که عضلات کف دست کودک را تقویت میکند، میتواند در نوشتن به کودک یاری دهد؛ برای مثال خمیربازی، اریگامی، نخبازی و نقاشی میتوانند نوشتن را برای کودک ساده تر کرده از خستگی زودهنگامِ دست موقع نوشتن جلوگیری کنند.
ایجاد فرصت مناسب برای بازی در بدو ورود کودک به دبستان، نه تنها مانعی برای درسخواندن او نیست، بلکه با انتخاب بازیهای مناسب میتوان به فرایند یادگیری کودک در مدرسه یاری رساند.
یادداشتی از سهیلا طاهری - کارشناس موسسه مادران امروز
#موسسه_مادران_امروز
#هفته_ملی_کودک
#آموزش_زبان_نوشتاری
#اهمیت_بازی_کودکان
📝📝📝 مراقبت از کودکان در مواجهه با اخبار جنگ
✍🏻 Collin Allen. Marina Heifetz
ترجمه توسط کانال تلگرام علی نیکجو
✅مهاتما گاندی گفت: "اگر میخواهیم که معلم صلح واقعی در این دنیا باشیم، و اگر میخواهیم که یک جنگ واقعی بر علیه جنگ را پیش ببریم، لازم است که از کودکان شروع کنیم." آموزش و گفتگو درباره موضوعات دشواری مانند جنگ نقش مهمی در رشد کودکان و درک آنها از جهان دارد، اما به طور همزمان لازم است که کودکان را در برابر ابعاد آسیبزنندهی این موضوعات محافظت کنیم. دیدن تصویر سلاحهای جنگی و صحنههای خشونتبار میتواند بار سنگینی را بر روان رشدنیافتهی کودکان تحمیل کند. "زمانی که کشور در وضعیتی قرار دارد که به نوعی با جنگ درگیر است، والدین، معلمها و سایر بالغین با چالش حرف زدن با کودکان و شنیدن از آنها درباره مفاهیمی مانند انتقام، تهدید، امنیت، جراحت و مرگ، مواجه میشوند." این گفتۀ دکتر جیمز گاربارینو یک متخصص در حیطه تکامل کودکان است.
✅در هر حال، ما در جهانی زندگی می کنیم که اخبار سریعتر از هر زمانی در گذشته منتشر میشوند و احتمال اینکه فرزندان ما پیش از شنیدن حرفهای ما درباره یک موضوع ، تحت تاثیر شنیده های دیگری قرار بگیرند بسیار زیاد است.
✅در گفتگو با کودکان درباره جنگ، به اشتراک گذاشتن احساسات خود و شنیدن فعالانه احساسات آنها بسیار مهم است. در جایگاه والد، به رسمیت شمردن احساسات خود و کمک به کودک برای باور اینکه احساسات دشوارش غیرعادی نیستند، یک حمایت موثر است. "کودکان نیاز به فرصتی برای شنیدن سوالاتشان و دریافت اطلاعات دارند." حتی اگر سن آنها بسیار کم باشد، مهم است که پاسخهای صادقانهای را از والدینشان دریافت کنند. رسیدن والدین به درکی از اینکه چه چیزی آنها را در مورد جنگ نگران میکند، پی بردن به نگرانیهای فرزندشان را تسهیل میکند. "کودکان نیاز به این اطمینانبخشی دارند که آنها و عزیزانشان در امنیت هستند." حفظ روتینها به کودکان این اطمینان را میدهد که میتوانند به یک زندگی عادی ادامه بدهند. "کودکانی که تا پیش از این به نوعی با فقدان و ترس درگیر بودهاند نیاز به اطمینانبخشی ویژهتری دارند." کودکانی که طلاق والدین یا فقدان یک فرد محبوب را تجربه کردهاند در وضعیت شکنندهتری قرار دارند و نیاز آنها به دریافت حمایت بیشتر از کودکان دیگر است.
"✅لازم است والدین به یاد داشته باشند که آنها الگوی فرزندشان هستند و کودکان با واکنش والدین به موقعیتهای مختلف، همانند سازی میکنند." از این جهت مهم است که والدین پیش از هر چیز، از خودشان در برابر غرق شدن در اخبار جنگ و اضطراب و احساس درماندگی ناشی از آن، محافظت کنند. این همچنین موقعیتی است که والدین را در نقش الگویی برای نحوه کنار آمدن با احساسات دشوار قرار میدهد. معتبر کردن احساسات کودک، هر چیزی که باشند، مهم است. هیچ درست و غلطی در مورد آنچه افراد احساس میکنند وجود ندارد. کنجکاوی در مورد احساسات کودک میتواند راه را به سمت فهم سردرگمی، برداشتها و تفسیر او از اتفاقات هموار کند. قدم بعدی ایجاد دیدگاهی برای کودک نسبت به وقایع است که متناسب با سنش باشد و همچنین انتقال نکاتی به او که برای محافظت از خود در شرایط خطر نیاز به دانستن آنها دارد.
✅چه میشود اگر جواب تمام سوالات را ندانیم؟ هیچ لزومی ندارد که ما جواب تمام سوالات کودک را بدانیم چون در واقع آنجا هستیم که بیش از هر چیز احساسات او را معتبر کنیم و به او اطمینان بدهیم که هر کاری را که ممکن باشد برای تامین امنیت او انجام می دهیم. محدود کردن دسترسی کودکان به فضای مجازی، برای اطمینان از اینکه اطلاعات درست و متناسب با سنی به آنها منتقل میشود، کمککننده است.
✅در طی دورانهای ناآرام و زمانهای بحران، غالبا خود را تحت فشار و در معرض احساس درماندگی در برابر انواع احتمالات غیرقابلکنترل، تجربه میکنیم. در چنین شرایطی حتما نیاز داریم که برای ساعتهایی تلویزیون را خاموش کنیم، صفحه اخبار را ببندیم یا اینترنت را قطع کنیم. کمی وقت گذراندن با یکدیگر، و مشغول شدن به فعالیتهایی که احساس خوب بودن و نشاط ما را افزایش میدهند، به بازیابی آرامش و قابلاتکاتر شدن ما برای فرزندانمان کمک میکنند.
https://www.psychologytoday.com/us/articles/200303/parents-guide-explain-the-war
https://www.psychologytoday.com/us/blog/raising-mindful-kids/202310/how-to-support-children-during-times-of-war-and-conflict
@alipsychiatrist
