Про возможности
Друзья, информируем)
До конца года будет всего 2 потока по 8-10 человек базовой программы по СМ, где вы сможете с нами погрузиться в тему системного подхода (не это главное);
примерить СМ на себя, свои системы - свои мозги, отношения, карьеры, бизнесы, получив новое видение и результаты (это главнее).
Сказок не будет, трудиться придется, но результат, как и процесс - вас не разочарует)
Продающего текста не будет: тот, кто понимает важность, ценность и рентабельность работы с моделями принятия решений - сам все знает.
Детали по формату, программе, подходу, нам, ученикам и др. - https://ecologyofmind.ru/sm
@nem1roff Cаша начинает уже в эти выходные (28.09) - если хотите мощно пройти осенний рабочий сезон - самое то. Есть пара мест.
@cheboksarov Дима запустит поток где-то в ноябре-декабре (as soon as ready).
Писать сюда или на сайт.
____
Будем благодарны, если вы порекомендуете нас (тем, кому полезно будет); особенно, если вы проходили наши программы. Спасибо! 🙌
Про решения
В управлении проектами есть замечательное «правило», которым опытные менеджеры сбивают спесь с менее опытных заказчиков, верующих в чудеса.
Они говорят: «дёшево, быстро, качественно - выбирайте два».
Наверняка, вы сталкивались с этой фразой, и пояснять ее не нужно.
Я придумал аналогичное правило для решений, которые мы принимаем, относительно живых систем 😃 :
«Простое, понятное, правильное» - выбирайте два.
В чем тут суть:
Изучая теорию систем, кибернетику, эволюционную теорию, теорию обучения и коммуникации, а также делая выводы и принимая решения на основе их синтеза, мы сталкиваемся с некоторыми особенностями систем:
1. Про просто
Контринтуитивность работы систем - то, что нам «интуитивно» кажется простым и понятным решением, часто ведёт к противоположным от наших целей результатам
(строго говоря, не интуитивно, а в рамках привычной нашему обычному мышлению линейной логики).
Например: надавим на сотрудника/ребенка/гражданина, чтобы он сделал/подумал нужное нам, но это часто ведёт к росту сопротивления и саботажа, к противоположным действиям.
Подобное сопротивление просто и логично с точки зрения СМ, если мы видим петлевидную структуру системы.
Однако, НЕ просто и не логично, если рассматривать в парадигме: посильнее надавил педаль газа - быстрее поехал; посильнее ударил - гвоздь забил.
Простые решения работают в простых системах. А человек, компания или общество к простым не относятся.
2. Про понятно
Решения, которые понятны с точки зрения СМ - непонятны с точки зрения привычного мышления.
Например: я хочу плоский живот и 8 кубиков вместо одного, потому ставлю в план 3-4 интенсивные тренировки в неделю, чтобы быстрее добиться цели.
Но системный подход тут - начать с 1-2 легких тренировок, чтобы пройти гомеостаз (сопротивление) системы.
Очевидно, что решение начать с 1-2 лёгких тренировок не впечатляет, оно непонятно с точки зрения масштаба цели. Но в долгосроке первый способ - верный путь к так и не начать или бросить, а второй - открывает путь к трансформации.
Хоть это и НЕпонятно из обычной парадигмы.
3. Правильно
«Правильно» с точки зрения сознания или наших целей - не равно «правильно» с точки зрения системы.
Например: для меня правильно работать по 14 часов, ведь сейчас такой период, нужно проявить себя, выжать максимум из момента.
Но для моей системы «правильно» - это возможность долгосрочного выживания. И это выживание невозможно без баланса труда и восстановления, рабочего и личного.
Потому давай-ка, голубчик, мы выгорим = отдохнём пару месяцев. А если после нескольких выгораний ты не понял, то замутим депрессию, чтобы ты более серьезно подумал над своим поведением и тем, как выстраиваешь свою жизнь..
Короче говоря, вывод тут такой:
если наше решение выглядит «И простым, и понятным, и правильным» - скорее всего, мы где-то заблуждаемся.
И «соберём» последствия своих заблуждений.
Как и в случае с «дёшево, быстро, качественно» - если мы веруем и настаиваем на возможности такого пути… жизнь все расставит по своим местам.
Просто, понятно, правильно. Выбери два из трех.
#Чебоксаров
_____
😃 - я - человек простой, выбираю сложно, непонятно, неправильно.
🔥- Ага!
💩 - тут думать надо, почему нельзя просто взять и...
Про Сюхари
Есть такая восточная концепция - Сюхари.
Она про три этапа обучения, овладения тем или иным навыком/мастерством.
Коротко про Сюхари на вики
Как вы понимаете ее, в чем суть этапов?
Как выглядит она на вашем примере овладения тем или иным мастерством?
Поделитесь, пожалуйста, соображениями в комментариях.
После, я поделюсь, как вижу ее через призму работы систем.
Про совмещение ролей
Тот факт, что мы во многом себе врем - далеко не новость, если вы знакомы с тем, как работают наши мозги и система восприятия.
Однако, особенно неприятно, когда мы врем себе насчет тех функций, что мы выполняем в разных системах.
Типа: «Я-отец, зарабатываю бабки, а твоя роль воспитывать наших детей».
Или: «Я в бизнесе занимаюсь всем: и привлечением, и управлением, и финансы считаю, и логистами управляю».
Печальная ложь себе. С точки зрения системы:
В первом примере, в семье есть добытчик (что безусловно важно), но нет отца, т.к. отец - это описание определенных отношений с ребенком (которых нет).
Во втором примере, на практике, выполняется 1-2 функции нормально, а все остальные из рук вон плохо/недостаточно. И это вообще не бизнес.
Не надо так! Отказ от подобного заблуждения поставит новые вопросы, но является необходимым шагом.
Ну или не стоит удивляться потом, что ребенок «не уважает, не воспринимает», а «бизнес - никак не поедет».
А с чего бы?
Про вопрос «Почему?»
Причинность - любопытная штука. И любопытной ее делает несколько вещей.
1. Ответ людей на вопрос «Почему» в 99% случаев «произволен» относительно «реальных» причин.
Дело в том, что обычно ответ детерминирован комбинацией:
- задачи;
- предыдущего опыты и обучением, в нем полученным (т.е. ментальными моделями);
- текущей средой.
Например: Почему не получился проект?
Один проект, 3 точки зрения:
- Потому что партнер оказался мудаком (задача: снять ответственность с себя)
- Потому что мы - неудачники (ментальная модель[я не ок])
- Потому что каждый стартапер должен пройти через провалы, чтобы сформироваться (среда: кремниевая долина)
И как эти ответы относятся к некой «реальной» причине? Опосредованно 🙂
2. Он подталкивает к конфликту.
Чья точка зрения о провале проекта выше верна? А как вы поняли?
Недостаточно данных? Так их всегда недостаточно - я же не могу смотреть глазами каждого из трех и подмечать все нюансы и детали, которые видит каждый, но не видят другие.
Нужны объективные данные? Это какие? Где и как вы их возьмете?
В финансовых отчетах? А их кто делал - субъект!
А бенчмарк рынка будете смотреть? А их кто делал?
Статистические методы?
Господи, такой взрослый, а до сих пор веришь в шлюху-статистику и объективные данные?
Неужели, непонятно, что эти данные выбрал (из всего многообразия данных) и определенным образом обработал (выбрав определенный метод) определенный объект с определенными интересами. Мозги включите!
Заметьте, как по ходу текста выше рос градус.
Разные точки зрения на вопрос - большой потенциал для конфликта. А уж в таком важном вопросе, как поиск причин - просто лакомка!
Аналогичным образом может быть и внутренний конфликт при поиске «причин». В голове).
3. Выделяется одна причина.
Что с точки СМ совершенно некорректно.
Например: Почему Ваня преуспел? 4 варианта причин:
1. Он родился в успешной семье;
2. Он получил лучшее образование из возможных;
3. Ему повезло с тем первым контрактом на сталь;
4. Он пашет по 12 часов.
Так в чем причина? С точки зрения СМ - в сумме (точнее, в эмерджентности) всех этих факторов, а также в факторах, которые мы упускаем.
Выделение же одной причины настолько ложно, что даже не смешно:
- Он родился в успешной семье - есть ли те, кто рождались, но не преуспели? Полно.
- Он пашет по 12 часов. - есть ли те, кто пашут, но не преуспели? Полно.
И тд. и тп.
Почему я об этом пишу?
Потому что дальше, на основе разных причин, мы принимаем разные решения!!!
Устроил ответ? Тогда прочитайте еще раз пункты выше 🙂
Я пишу об этом, потому что: выделенные причины влияют на наши решения; занимаюсь пропагандой СМ; потому что могу писать; потому что поймал себя только что на этом «грехе»; вы прочитаете и это вам может быть полезно; не могу не написать этого; и еще, по-мелочи.
Все эти «причины», влияя вместе, дают эмерджентность в виде этого текста. Убери хоть одну - именно этого текста бы не было или он был бы иным.
В этом и суть системного взгляда, в отличие от линейного с его 1 причиной.
Как с этим работать?
1. Если вы хотите разобраться в причинах и принять качественное решение - выделяйте факторы (причины), оказывающие влияние (хотя бы 5-10 основных). Этот вот список из 5-10 разных ответов "Почему" будет первой версией системы, которая и дает тот результат, что вы пытаетесь понять, осмыслить.
Так ваша модель происходящего в голове станет точнее, решения - более эффективными.
2. Если ваша задача убедить в чем-то или продвинуть что-то, разумеется, продвигайте свое «почему»:
- Стал успешным девелопером, потому что изучал СМ.
- Преуспел в постели, потому что изучал СМ.
- Стал президентом, потому что изучал СМ.
- Увернулся от пули киллера - ну вы поняли ))
Дональд с нами, а Ты?!
Или замените СМ на свое любимое и пользуйтесь!)
Подобные объяснения бывает полезно использовать, продвигать как «идеи», но не полезно в них начать верить.
Осознавайте, что именно вы делаете.
Как политики. Как Дональд. Он в этом шарит.
Ведь он изучал СМ!
#Чебоксаров
🧡- потому что полезно!
🔥- потому что важно!
💩- потому что ты троль!
Когда хочешь внедрить изменение в систему, но "обстоятельства" - они тебе не подвластны!
Читать полностью…Про деятельность и ошибки ч.2
начало выше
Разместив «на доске» эти идеи, рассмотрим непосредственно кейс.
1. Наш герой (мужчина/женщина) кейса старается. Что-то делает. Много. Не помогает, ничего не меняется. Почему?
СМ: То, что герой делает, тренирует Х, а ограничением в его системе является Y - то, что он не тренирует.
2. Почему герой не тренирует то, что является ограничением? Он дебил? 😅
СМ: Нет, не дебил, наоборот, он вполне нормален.
Две причины. Первая - не видит, упускает из виду, как мы упускаем ежедневную тренировку гравитацией. Не по глупости, а ввиду «скрытого» характера многих навыков (см тут) и особенностей восприятия.
Вторая причина - Гомеостаз. Система сопротивляется изменениям, фокусируясь на тренировках того, что получается, и на игнорировании того, что не получается, ввиду "деградации" (завязано на негативной обратной связи).
3. Как же выйти из замкнутого круга, в котором оказался герой?
СМ: Ответ прост и сложен одновременно. Ошибиться. Начать делать то, что несвойственно.
Это начнет тренировать новые навыки, часть из которых может являться скрытым ограничением.
4. Так в чем проблема, если все так просто? В чем сложность?
СМ: В том, что мы держимся за свою правоту. За то, во что верим. За свои правильные действия и рассуждения. Это - основа гомеостаза. Ошибки совершать больно и опасно. Для этого нужно рискнуть «своей шкурой».
Продемонстрирую на примере:
Костя ненавидит свою работу и лелеет в себе надежду накопить денег и знаний, уйти и сделать свой проект. Он много изучает, ищет лучший фреймворк, думает, анализирует, планирует, просчитывает. Это длится уже 5 лет. Ничего не меняется. Руки опускаются. Почему же он никак не решится?
Смотрите, как все складно, логично и красиво, когда мы рассматриваем Костю системно:
- Костя тренирует навыки: анализ, планирование, сбор информации, логические рассуждения.
Но еще, вспоминайте про вторичное обучение, он тренирует:
- тягу к безопасности (дает работа);
- анализ и логическое принятие решений;
- получать и исполнять поручения.
Это то, что «есть» в его системе, то, что ее определяет, также как и то, какую жизнь система производит.
А что нужно, какие нужны навыки целевой системе [Костя_делающий_свой_проект]?
- готовность рисковать (противоположность безопасности)
- готовность сделать «прыжок веры», просто делать (противоположность анализу и логическому принятию решений)
- решать и брать ответственность самому (противоположность исполнению поручений).
Навыки выше не тренируется, не развиваются у Кости, пока он остается в старой среде. Логично, что ничего не меняется - оно и не может измениться, ведь для изменений ему нужны недостающие навыки, но их нет.
Проблема работы и опыта: нет работы, т.к. нет опыта, нет опыта, т.к. нет опыта, т.к. нет работы. Замкнутый круг, который ощущает Костя.
5. И выход для Кости:
несмотря на отсутствие навыков, несмотря на плохие мат.ожидания своего проекта, несмотря на то, что недостаточно знаний, опыта, связей, денег (хаха - их всегда будет недостаточно), несмотря на страх, сопротивление и воспринимаемую ошибочность - сделать ошибку и пойти.
Не думать над этим, как Костя привык, планировать ошибку и тд, что Костя умеет, а встать и сделать ошибку. Поставить шкуру на кон.
За этим решением, поворотом, ему откроется много нового, что он раньше не видел и не замечал.
Либо, разобравшись с описанным тут, Костя примет: «нет, это не для меня» и начать получать удовольствие от того, что есть, и двигаться в рамках текущего трека (что чаще всего куда лучше, чем нам кажется).
А пустые надежды выкинет на свалку ложных ожиданий.
завершение ниже
Когда ты - руководитель, что-то понял в системном подходе... а рядом подчиненные активно, инициативно и успешно решают вопросы 😄
Читать полностью…Начало выше
А) В компании: разинтеграция между теми продуктами/услугами, которые компания производит, и тем, что нужно рынку.
То, что еще называют product-market fit.
В этом случае, сколько ни стимулируй продажи - кардинальных изменений не будет, «экономика не сойдется», как в случае с нашим заводом.
Б) В карьере: разинтеграция между целями и существующими навыками.
И если вопрос: [хочу стать программистом <-> не умею писать код] понятен,
то вопрос [хочу стать программистом <-> нет навыка формы] - большинством упускается, т.к. это т.н. «скрытый навык». (Если интересно больше про них, поставьте под постом - 🔥).
Выражается подобная разинтеграция, обычно, в постоянно поиске себя, предназначений, сомнениях, «самозванстве» и других «вкусных» объяснениях, которые являются лишь симптомами.
В) В отношениях: разинтеграция между ментальными моделями партнеров. Ментальная модель [Мужчина в доме главный] у мужа вступает в противоречие с ММ [Все люди-равны] жены. Выражаться (симптомы) все это может в скандалах, спорах о чем угодно.
Г) В личных вопросах: разинтеграция между тем что «надо делать, чтобы добиться успеха» и тем, что я «могу делать» (исходя из имеющейся структуры системы).
И дело тут не в том, что цели «ложные», «навязанные» и надо найти «истинные», а в том, что нет интеграции между мной, как системой, и тем, что «задумано».
Это прямой путь к таким симптомам, как выгорание, апатия, потеря смысла.
Д) Если копнуть глубже, то появляется уровневость.
Например, разинтеграция между действием и способом действия.
Она может создать много любопытных симптомов в совершенно различных сферах жизни, подробнее писал тут.
Г) В освоении навыков и изменении себя и других систем - вообще полно самых разных разинтеграций.
Одна из ключевых разинтеграций проявляется между тем, «как я думаю, что работают изменения», (например: как формируются привычки, как «заставить/замотивировать» человека сделать что-то),
и тем, «как работают системы» (контуры, гомеостаз, задержки, уровни, обучение и тд.).
7.
Для всего этого мы и используем системный подход:
- Построить модель,
- Найти разинтеграции,
- Скорректировать их, прийти к более интегрированному состоянию системы.
И результатами такой работы, маркером движения в нужном направлении является улучшение финансовой ситуации, качества отношений, удовлетворенности, и уверенности.
#Чебоксаров
__
Хочу больше примеров разинтеграций - 👍
Хочу про «скрытые навыки» -🔥
Ничего не хочу, просто понравилось! - ❤️
Начало выше
Могу предположить, вы так или иначе уже знакомы с этой идеей.
Возможно, вы узнаете её в Буддизме, согласно которому любые наши представления о мире являются иллюзией (”Майя”). Может быть, вспоминаете образ пещеры у Платона, где узники, повернутые лицом к стене, видят лишь смутные тени от Мира. Вероятно, вы знакомы с различными экспериментами по оптическим иллюзиям из нейропсихологии. А может, вы смотрели культовый фильм “Матрица”, повествующий о “целом мирке, надвинутым на глаза, чтобы спрятать правду”.
И даже если вы далеки от этих примеров, наверное, вы просто её чувствуете, знаете по личному опыту. Вспомните моменты, когда вы ошибались, хотя по идее должно было сработать. Когда будущее складывалось самым неожиданным для вас образом. Или когда другой человек оказывался вовсе не тем, за кого вы его принимали. Проще говоря, когда ваши ожидания не совпали с реальностью.
Другими словами, мы всегда имеем дело с моделями, которые представляют нам действительность, но не являются ей.
В системном мышлении мы говорим об этом, используя метафору основателя общей семантики Альфреда Коржибски: “Карта не есть территория.”
Как карта является лишь наброском, схемой, составленной по подобию настоящей территории, так и любые наши представления о реальности являются лишь её моделями (концепт ММ).
При этом сама реальность нам принципиально недоступна!
Просто невозможно уместить на бумаге все детали, например, города, в котором вы проживаете. Более того, для разных задач существуют множество карт одного и того же города: дорожная карта, карта значимых исторических мест, карта уровня преступности, карта грунтовых вод…
Каждая из них несёт в себе какую-то малую часть того, что происходит на самом деле. Но даже сложив их вместе, мы получим лишь ограниченную версию настоящей территории.
Вот и мы, ограниченные структурой нашей нервной системы и границами языка, не можем полностью воспринять всю сложность и многогранность протекающих в реальности процессов (концепт - Пунктуация).
Мы лишь её воссоздаём своим психическим аппаратом. Причём делаем это по-разному, в силу наших индивидуальных особенностей, потребностей, контекстов (отсюда - концепт POV, “Разные глаза видят разное”, "Введение в слоноведение").
О чём бы мы ни думали, мы всегда находимся в некотором разрыве с действительностью. Но это, поверьте, не самая большая проблема. Проблемы возникают из-за нашей склонности забывать о том, что карта - это всегда карта, и только.
Да, мы не можем собрать все факты, всецело что-то понять, узреть “истину”. Это невозможно. Но в этом и нет необходимости… Вопрос лишь в том, можно с помощью нашей карты построить эффективный маршрут в нужную нам точку.
Карта, приводящая к цели, может считаться вполне адекватной реальности (в контексте данной задачи).
Но если карта заводит нас в тупик, то это, в первую очередь, проблема нашей карты (модели), а не территории (реальности).
Требования к тому, чтобы территория была другой и соответствовала нашей карте - абсурдны. Нам нужен другой маршрут. Но чтобы его простроить, нам сначала необходимо обновить свою карту, “пересобрать” имеющуюся у нас модель.
А чему учит системное мышление, если не умению создавать более объёмные карты и находить на них рабочие маршруты?)
#Ковалев
Друзья! 👋
Приглашаем на осенний поток программы «Практическое системное мышление».
Для тех, кому:
1. Нужна новая стратегия, подходы качественно другого, более глобального и глубокого уровня.
2. Нужно срочно вырасти и прокачаться в работе/своем деле.
3. Нужно масштабироваться: все продумать, во всем успеть и за всем уследить.
4. Кого заела одна и та же задача/проблема, которая давно не решается; личная или в работе.
5. Нужно стабилизировать себя - вокруг все слишком разогналось, постоянно меняется, надоело состояние бесконечной болтанки «подъем - упадок».
На программе вы:
1. Познакомитесь с новой парадигмой, которая увеличивает адаптивность и точность принимаемых решений - системным подходом.
2. Опишите себя, свою карьеру/компанию как системы - найдете новые и неочевидные возможности/точки роста.
3. Определите ограничения, узкие места, слепые пятна своих систем, которые мешают развитию в профессиональных вопросах и благополучию в личных.
4. Подберете и внедрите корректировки, которые дадут стабильные и долгосрочные изменения, а не откатываются через 2 недели.
5. Натренируетесь видеть больше, шире и глубже, получите крепкую опору в принятии решений и деятельности.
Как выглядит обучение:
1. 3 месяца, 12 недель в группе до 10 человек.
2. Живые встречи раз в неделю на 3-4 часа для практического разбора ваших кейсов/вопросов. Самостоятельная работа с тренажерами в течение недели для теории и тренировок.
3. Выпускной проект в виде проработки личного кейса.
Стоимость: 18 т.р/месяц. Для участия писать: @Nem1roff
Подробнее, с подробной программой, отзывами и условиями - тут
Начинаем 30 сентября. До встречи!
Приветствую.👋
В эту субботу - 23 сентября - я проведу открытое мероприятие по системному мышлению, в 10:00 по Москве. Онлайн.
Поговорим про системный подход, рассмотрим ошибки мышления через системные принципы и отвечу на ваши вопросы.
Для участия заполните короткую форму:
https://forms.gle/vSpJveNEBW8G7U9g8
Перед началом мероприятия на указанный в форме контакт пришлем ссылку для подключения. До встречи!🖖
#Немиров
Напоминаем о важном!
Мы, люди, любим ссылаться на "факты", оперировать "фактами", спорить о "фактах".
Самые отчаянные даже называет "факты" реальностью.
Ниже пример, как добавлению к "факту" (видеоряду), нового контекста (музыки) - полностью меняет смысл и восприятие происходящего.
С точки зрения СМ - нет никаких фактов, есть данные, которые мы по-разному комбинируем и объединяем с разными контекстами, а после - интерпретируем на основе привычных (или предлагаемых) нам алгоритмов интерпретации (ментальных моделей).
#напоминаем
Как менять системы.
Ранее, мы начали рассуждения с того, что у нас есть какие-то задачи и проблемы, которые мы хотим решить, т.е. изменить систему. И первым шагом мы описываем систему.
Далее, дополнили это рассуждениями про рекурсивную петлю.
Теперь объединим и резюмируем все вместе.
Если вы не читали предыдущие части про Аутопоэзис, начало тут
«Я», система[Я] - это «сумма» контуров, элементов/процессов, т.е. отражений в этих «подстроенных» друг под друга зеркал от еды, людей, деятельности, идей…
Понимая это, мы, условно, можем выделить 4 способа изменения системы[Я]. (На практике они взаимосвязаны той же рекурсивной петлей и влияют друг на друга).
1.
Первый: через восприятие. Через то, «как повернуто зеркало», т.е. через то, КАК я смотрю.
На практике это выражено через изменение отношения к наблюдаемому: событиям, поступкам людей, своему поведению и мыслям, своим идеям и представлениям о том, что хорошо, а что плохо.
Саша, в серии постов выше, подробно разобрал один из инструментов, позволяющих это сделать. Тут начало.
На этом фокусируется психотерапия и философия.
2.
Второй: через изменения контуров системы, т.е. «тех, кто держит зеркало».
На практике это выражено в попытке изменить то, что мы едим, с кем общаемся и строим отношения, что читаем и во что верим.
Самым распространенным у нас является подход: «нет человека - нет проблемы».
Если взять шире: нет контура системы - нет проблемы.
Однако, у этого подхода есть свои минусы.
Подобный подход популярен среди тех, кто дает классические «советы за 300».
«Советами за 300» я называю «лучшие практики, успешный опыт», который как сова натягивается на глобус. Совершенно без понимания, какая система перед нами, из чего она состоит, на каких принципах функционирует.
Так в чем концептуальные минусы этого подхода?
Вспомните про «подстраиваемся». Люди, деятельность, идеи вокруг нас - уже «подстроены» под наше «Я», а наше «Я» подстроено под них.
Т.е. нам будет некомфортно, болезненно, неприятно взаимодействовать с тем, что кардинально отличается. Мы (система) столкнемся с отторжением и сопротивлением - внутренним и внешним.
Большинство таких попыток натянуть «успешную практику на себя» оборачивается фиаско, либо мы меняем «шило на мыло».
Например: начал марафон - бросил, внедрил таймменеджмент - успех - откат; другая женщина, но схожие «травмы»; другая работа, но схожие проблемы; новый бизнес, но опять «стеклянные потолок» и тп.
Поэтому, если вы решили менять контуры системы, неплохо бы начать разбираться с базой, процессным подходом (тут, тут) и Формой.
Без навыков работы с этими инструментами изменения часто нестабильны, тяжелы и болезненны, а откаты и апатия - случаются регулярно («ничего не изменить», «я так много тружусь, а ничего не меняется»)
3.
Третий: через перестройку системы, т.е. «всей «суммы» зеркал и их взаимного влияния» на систему[Я].
На практике это выражено в добавлении в систему новых контуров: людей, процессов, идей, а также структуры их взаимодействия.
Тут уже про Петли ОС, КК и Обучение. Там много всего.
4.
Четвертый: через то, как выстраивать «взаимодействие с зеркалами».
На практике это выражено в лучшем управлении тем, как различные контуры систем влияют на вас. Минимизация негативных влияний, стимуляция позитивных.
Это все, что связано с темой «внутренней целостности», Интегрированности, Логических уровней, Формы и Обучения.
Глубокий уровень, если интересно - дайте знать, напишу.
5.
На первый взгляд, рассуждение может выглядеть тяжеловесно. Но как только вы разберетесь с этим концептуальным аппаратом, вы удивитесь: «разве можно было думать иначе», это же так логично!
Внедряя изменения в свои системы, свои жизни, вы станете видеть:
- Что точно не сработает;
- Что нужно изменить в моих привычных подходах;
- Как адаптировать ту или иную технологию, технику, подход, будь то воспитание ребенка, построение успешного бизнеса, карьер, отношений или счастливого и полноценного себя, чтобы все сработало.
Такие дела)
🔥- хочу еще чего-то подобного
🤯- ничего непонятно
👍- хочу еще лонгрид про каждый способ
Про сестер и ошибки
Вася тут зарядил мем «про сестру», от которого у некоторых бомбануло, а особые «интеллектуалы» усмотрели разные запрещенные-буквы-повестки.
Разумеется, речь тут не о сестре, а о готовности совершить ошибку (писал тут), выходящую за рамки текущей парадигмы. (ММ, принципы, установки и тд.).
Логика крайне проста:
Текущая парадигма воспроизводит текущую жизнь. В ней у меня миллион.
Хочу миллиард - это совсем другая жизнь. Ее воспроизводит другая парадигма.
И, чтобы перейти из первой во вторую - нужно делать ошибки (т.е. то, что будет неправильно с точки зрения текущей парадигмы, но верно, с точки зрения другой).
Не готов совершать ошибки - не будет миллиарда.
Сами по себе ошибки миллиард не гарантируют, а вот старая парадигма гарантирует старое.
P.S. Тут же есть и идея путаницы между картой и территорией (территория - женщина, карта - сестра), но об этом в другой раз.
😃- Глубокий вопрос!
👍- Тема не раскрыта, давай про «карты»
💩- Осуждение от осуждающего!
Про идеи и механицизм
Обычный взгляд на системы предполагает описание элементов системы и структуры их взаимодействия друг с другом.
Яркий пример: описание бизнес-процесса в форме того или иного фреймворка.
Подобное описание дальше должно вести к пониманию продуктов системы, т.е. того, почему у нас что-то работает, а что-то не работает.
С подобным подходом вы можете познакомиться в любой книге или материале по системному мышлению, тут ничего нового.
Это - так называемый инженерный, механистический подход к анализу систем.
Теперь представим:
У нас есть собственник бизнеса, назовем его Ваня.
Как-то Ваня сильно устал и решил провести вечерок за просмотром сериала, выбрал Теда Лассо. Телевизор Ваня выключил, когда светало, и заканчивался 2й сезон.
В Ване что-то поменялось. Наблюдая за героями сериала, Ваня понял, что можно делать дела иначе, совсем иначе, нежели он привык.
Со следующего дня в компании начались перемены. Разумеется, Ваня не стал и десятой частью того, что представлял из себя герой сериала. Но даже те 1-2%, что Ване удалось впитать тем вечером, начали оказывать влияние на всю компанию.
Смена кадра. На другой стороне земного шара в своем кабинете сидел Генерал. Ему предстояло сделать непростой выбор. Возможно, один из самых сложных, с которым сталкивался человек. Стоит ли открывать ящик Пандоры? До вчерашнего дня он не сомневался в ответе - стоит, вопрос лишь в подходящем моменте. А потом был этот глупый семейный кинопросмотр. Нолан с его Оппенгеймером.
Эти слова, они въелись в разум: «Теперь я смерть, разрушитель миров»…
Смена кадра. Буквально в 200 километрах от генерала сидит женщина. Она смотрит в одну точку, слегка покачивась.
«Он точно мне изменяет, я это знаю. Просто он прекрасно скрывается. Он Божится мне. Ха! Меня не проведешь. Я его не поймала, но я знаю, я знаю, я знаю… Я знаю!
Я ЗНАЮ!».
Три ситуации. Три системы. Но как объяснить изменения, которые происходят?
Рассматривать Теда Лассо как элемент системы? Фильм Нолана? Или любовницу, которой не существует?
Что мы должны добавить или указать в нашей прекрасной схеме процессов по IDEF0?
В такие моменты обычный механистичный подход заходит в тупик.
Не будь это так, ученики бизнес-школ все поголовно делали бы успешные бизнесы, а создание счастливой семьи или жизни - стало бы делом техники, рецепта.
Как приготовление борща.
Рассмотрение живых систем, будь то компания, государство, семья или жизнь человека должно включать в себя рассмотрение уровня идей. Их влияния на отношения; требования, возможности и ограничения, которые идеи создают.
Простой пример: Идея заповедей.
Заповеди для человека, который их «принял», создают требования и ограничения по большинству контуров систем, влияющих на его поведение.
Зная эти заповеди, мы можем с вероятностью превышающей случайную спрогнозировать поведение человека в определенных контекстах. (но никогда не со 100% вероятностью, СМ - вероятностный подход)
К чему же я веду?
Мы преуспели в механицизме: нас окружают таблички, схемы, модели, объясняющие, что и почему происходит.
Но как только мы «упираемся», как только все это не помогает, мы будто проваливаемся в средневековье, ища ответы в магии, эзотерике, запросах к вселенным, штукам типа энергии и другим полумистическим сущностям.
«Почему дела не идут - не хватает энергии/родовая травма» - объяснение уровня компьютерных игр: «почему не кастуется заклинание - не хватает маны/повесили безмолвие».
Однако, достаточно добавить уровень идей к нашему моделированию;
увидеть, как идеи создают требования, возможности, ограничения, действуя «как формы для теста» на наши системы.
Как они влияют на процессы, происходящие в системе; как они определяют конфигурацию системы…
И все эти магические объяснения перестают быть нужны. Туман рассеивается.
#Чебоксаров
_
🔥- За Идеи!
😃- За Механицизм!
🧡- За Орду!
Про деятельность и ошибки ч.3
Начало выше
6. Какой здесь вывод?
Если вы хорошенько задумаетесь, взглянете назад, на переломные моменты своей жизни, вы увидите, что большие изменения в жизни следовали за моментами, когда вы самостоятельно или, под влиянием обстоятельств, делали непривычное, неправильное, несвойственное вам. Там был риск, вы ставили свою шкуру на кон.
И там был рост: вы начинали видеть, понимать, рассуждать иначе. Что вело к новым результатам...
...Или падали, разбивались, отказываясь от «юношеских мечт», а результаты становились хуже. «Сбитые летчики» - как говорит мой друг.
Что поделать - не все ходят на бокс и тренируются вставать после удара.
Кстати, это крайне (!) полезный навык для тренировки.
А вы его тренируете? Правда? Где?
7. Должен ли я постоянно делать ошибки?
Риски действительно есть, они велики.
Можно легко переломаться. Если решаетесь - начинайте с малого.
Но если вы в тупике, если вы встряли и «больше так не можете» - вы знаете, в какую сторону смотреть.
А еще, задумайтесь, что вы тренируете, ожидая ответ на этот вопрос?)))
#Чебоксаров
____
🔥- Как же мне не хватало этого!
😃- Надо подумать, проанализировать = я нихера не понял(а)
💩- Даблбайнд в канале 😉
Про деятельность и ошибки ч.1
Рассмотрим для начала ситуацию, а после - как она рассматривается в рамках СМ:
Ситуация, цитата: «Я встрял. Что бы я ни делал - не получается. Я так стараюсь, так стараюсь. А почти ничего не меняется - мелкие изменения туда-сюда. Руки опускаются.»
В первую очередь фреймворк - несколько системных идей, через которые мы будем рассматривать:
1. Начнем с простого. Занимаясь той или иной деятельностью - мы тренируемся.
- таскаем шкафы - мышцы крепнут;
- много говорим - крепнет голос;
- много думаем - крепнут нейронные связи;
Тут все очевидно.
А когда не занимаемся - не тренируемся.
- перестаем таскать шкафы -> бицепс начинает «сдуваться»;
- игнорируем звонки последние 5 лет, предпочитая чаты -> голос начинает звучать неувереннее в разговоре;
- проводим новогодние праздники за сериалами и оливье -> вливаться в рабочий ритм после крайне тяжело (Как вернуться в зал после перерыва, да?).
«Мышцы» без тренировки деградируют. Старая нагрузка перестает быть нормой.
2. Подобные «тренировки» окружают нас, окружают нашу жизнь, но, в большинстве случаев, мы их даже не замечаем.
Простая ходьба на работу при земной гравитации - тренировка для всего тела. Мы можем никогда об этом не задумываться и так и прожить жизнь, считая, что текущее состояние тела - норма, а не результат «тренировки ходьбой»(не только ею, разумеется, упрощаю).
Однако, все изменится, если мы попадем на космическую станцию и не учтем необходимость в тренировках. Нас будет ждать неприятный сюрприз.
3. Существует т.н. вторичное обучение. Сложная штука, разбираем его на продвинутых программах, но упрощенно скажем так:
Когда мы в чем-то тренируемся, мы еще в чем-то тренируемся. 🙂
- Когда мы таскаем шкафы - мы тренируем мышцы. А еще, мы тренируемся выполнять поручения (если это рабочая задача) или решать вопросы (если вы переезжаете).
- Когда мы ходим в школу, мы учимся разным дисциплинам, а еще учимся «работать от звонка до звонка», учимся слушать старших.
- Прогуливаемся по парку, раздумывая над сложным решением, - тренируем тело, тренируем процесс анализа и обдумывания. А еще - учимся принимать решения, используя анализ.
- Ходим на тренировки по боксу - учимся бить, перемещаться, защищаться. А еще, учимся не бояться удара и вставать, получив удар.
Запомните последние два примера.
4. В системном подходе, рассматривая взаимодействие связанных элементов (систему), фокус обычно обращается не на «сильные» стороны, а на слабые, которые являются ограничением системы. (Подробнее: ТОС, Голдратт)
Грузоподъемность цепи определяется не сильнейшим ее звеном, а слабейшим.
Добавив эту идею к предыдущим пунктам, мы получим:
Результативность ваших систем (будь то деньги, отношения, счастье или что вам важно) определяется не тем, что мы тренируем, а тем, что мы НЕ тренируем.
5. Системы сопротивляются изменениям. Это одна из особенностей систем, называемая Гомеостаз. (Если вы не знакомы с Гомеостазом, и как с ним работать - пройдите наш вводный тренажер, это бесплатно)
продолжение ниже
Новогодний старт! 😄❤️
Друзья, Новый Год исторически используется для старта нового.
В этом году предлагаем «стартануть» иначе, через призму системного подхода!
Приглашаем в Новогодний поток программы «Практическое системное мышление».
Подробно для кого, зачем и почему это важно - можно прочитать тут.
Здесь же я хочу добавить пару слов от себя.
В первом приближении может казаться, что системный подход про моделирование, порядок, систематичность.
Что системное мышление - штука для технарей или хитрая надстройка, фреймворк, нужный немногим. В основном тем, кто работает со сложными системами.
Для меня дела обстоят иначе, для меня СМ скорее:
- про противоречия, выраженные в эмоциях, которые раздирают изнутри. Именно они привели лично меня в системный подход (писал об этом год назад).
- про тупики и петли у людей и компаний, из которых не видно выхода, и которые приносят негатив (и это я хорошенько прочувствовал как в своем бизнесе, так и в личных вопросах).
- про рост - технологии роста и развития, которые важно знать и учитывать, чтобы не стрелять себе в колено (я это вижу у каждого, с кем работаю, вопрос лишь масштаба).
- про вызовы, которые не размазывают тебя по дну, а делают гибче, адаптивнее и помогают дальше.
- про себя и смысл, про путь и цель - выстраивание своих векторов и планов таким образом, чтобы оставаться интегрированным с собой в процессе, а не наоборот.
А моделирование, порядок, принципы, систематичность - лишь часть способов решить вопросы выше.
Если написанное выше важно и нужно для вас - приглашаем!
Тем более есть полезный Новогодний бонус! 🎁
(кликните деда мороза на сайте)
Мы не обещаем богатств, счастья или всех возможных успехов.
Но я еще не встречал тех, кто погружался в СМ и их жизнь не начинала бы постепенно, часто неожиданным образом, видоизменяться в желанную человеком сторону.
Про скрытые навыки ч.1
В контексте разинтеграции, поговорим про «скрытые» навыки.
На карточках выше, я обзорно описываю примеры скрытых навыков, симптоматику и некоторые решения. Подробно мы разбираем, тренируем и внедряем это на группах.
#Чебоксаров
_
Хочу продолжение - 🔥
Такой формат - шик! - 👍
Старые-добрые полотна текста удобнее - 💩
Про интеграцию
Основная идея СМ - любая задача или проблема, которая стоит перед нами, тем или иным образом связана с вопросом Интеграции.
Разберемся, почему и причем тут вопрос интеграции.
1.
В СМ мы не работаем со следствия, не работаем с симптомами. Мы копаем глубже в структуру системы.
Представьте завод, который выпускает Х ед. продукции. И для нас, как его владельцев, это - проблема, ведь даже для выхода на самоокупаемость нам нужно Х*2 ед.
Привычное решение здесь - использовать лучшие практики, известные на рынке.
Например: увеличить отдел продаж, провести дополнительный стимулирующий маркетинг и тд.
2.
Сработало - супер.
Однако, что делать, если наши решения не работают, уже который год?
Что делать, если в наших делах, отношениях, личных вопросах (а это все системы, как и наш завод), остаются такие проблемы/задачи, которые долгое время не решаются, что бы мы ни делали?
3.
Очевидно, что мы не там ищем.
С точки зрения СМ, низкие продажи - это симптом, «продукт» системы. Нужно копать глубже, в структуру системы. Но что это значит?
Нам нужно описать систему, разные ее уровни (над- и подсистемы), а также основные взаимодействия в системе.
В примере завода у нас есть надсистемы: клиенты, конкуренты, дистрибьютеры, экономическая и политическая среда и др.;
Есть подсистемы: производство, отдел продаж, отдел маркетинга, менеджмент, логистика и др.;
Каждая из этих над- и подсистем также может быть рассмотрена как система и содержать в себе различные контуры.
А еще, все они как-то друг с дружкой взаимодействуют.
4.
Окей, мы описали, из чего состоит система, сделали модель системы. Но что дальше? Что нам искать, где искать, на что обращать внимание?
На противоречия. Разинтеграции.
5. Дело тут вот в чем.
Любая система - стремится к интеграции, т.е. к единству, непротиворечивой работе своих частей. Это критерий ее выживания.
Для наглядности рассмотрим утрированный пример:
Наше тело - это пример интегрированной системы. Все части системы «подходят» друг к другу и работают в связке друг с другом.
Предположим, что мы решили, что пора «резать косты», пора снизить расходы энергии, например, на сердце. Вытащим сердце, заменим на кроличье - оно более «экономичное». (Вы уверены в этом, ведь есть научные исследования и сравнительный анализ, доказывающий «экономичность» кроличьего сердца. Да и вообще, вы за «экономичность», ESG, все дела 🙂 ).
Подобное решение выглядит глупо, верно?
Мы понимаем: кроличье сердце не даст нам того объема перекачки крови, что необходим для функционирования организма. Мы понимаем, что человеческие клетки и клетки кроличьего сердца не подходят друг к другу, не смогут взаимодействовать и тд и тп.
Созданные нами из лучших побуждений «экономии» противоречия в системе, те самые разинтеграции, будут выражаться в отказе внутренних органов, в боли, всевозможных патологиях и, в пределе, приведут к разрушению всей системы, т.е. к ее смерти.
5.
Аналогичным образом, создавая и работая над системами, будь то: компания, карьера, отношения или «Я», мы принимаем те или иные решения из совершенно разных побуждений.
И когда разные части, «кусочки» системы не интегрированы или плохо интегрированы друг с другом, это дальше ведет к «отказам», «боли», «патологиям» - т.е. к «симптомам», тем самым, которые мы обычно хотим исправить.
Однако, мысля системно, мы понимаем: причина в разинтеграции различных частей системы.
Именно такие разинтеграции мы ищем в системе и корректируем с помощью системного подхода.
6.
Пример с кроличьим сердцем понятный и наглядный, вряд ли хоть кто-то из вас допустил бы такую разинтеграцию.
Однако, есть масса разинтеграций, которые компании, семьи и люди допускают повсеместно.
Покажу несколько из них в порядке усложнения.
Продолжение ниже
Наша реальность нереальна?
Однажды Людвиг Витгенштейн прочитал в газетной вырезке об одном интересном судебном процессе в Париже. На нём рассматривалось дело об автомобильной аварии. Чтобы точнее воспроизвести ситуацию для судьи, была представлена модель происшествия с миниатюрными копиями реальных машин и людей. Эта история натолкнула Людвига на невероятно важную, хотя и немного контр-интуитивную мысль…
А что если наш мир - такая же “игрушечная моделька”, созданная нашей психикой с помощью языка и описывающая нечто в реальности?
Продолжение ниже
Когда "клиентоориентированность" - реальный контур в системе, а не красивая строчка в описании "миссии" на сайте компании. 😊
Читать полностью…Когда ставишь цели, совершенно не понимая текущие возможности и ограничения своей системы.
А потом винишь во всем недостаток мотивации, лень или слабость. 😊
Когда ты проработал с собственником модель системных изменений, указал на все нюансы, и он в первый раз идет их внедрять 😊
Читать полностью…Про Аутопоэзис ч.3
начало выше
6.
Ок, мы увидели рекурсивную петлю, но что это значит, что это дает?
Многое. Идея в том, что системы состоят из множества таких вот рекурсивных петель.
Чтобы стало понятнее, сделаем мысленный эксперимент (немного странный, но дальше будет понятнее 🙂 ).
- Представьте, что ваша еда, та, что вы ели сегодня - «держит» такое зеркало. А вы «держите» свое зеркало. И взаимодействуя с едой получается такая вот рекурсивная петля.
- Представьте, что ваша деятельность, ваша карьера или бизнес - «держит» такое зеркало, а вы «держите» свое. И в результате взаимодействия получается рекурсивная петля.
- Представьте, что ваш партнер, близкий человек «держит» такое зеркало…
- Представьте, что ваши друзья «держат» такое зеркало…
- Представьте, что ваши хобби «держат» такое зеркало…
- Представьте, что все, с чем вы регулярно взаимодействуете: люди, деятельность, контент, мысли и идеи - «держат» такое зеркало…
…. В котором отражаетесь вы и отражаются они, и все это в рекурсивной петле.
7.
Необычный взгляд, да?
А теперь вспомните про то, как вы «подстраивались», незаметно для себя, под то, что вы видели в зеркале в ванной.
В этой петлевидности суть работы систем вообще и Ауэтопоэзиса в частности.
Люди, информация, меня окружающая, моя деятельность, идеи и мысли - это все контуры, части моей системы, системы[Я].
Они все находятся в петлевидных и рекурсивных связях:
Я определяю их, а они определяют меня. И так по кругу.
И эта взаимная «подстройка» происходит незаметно, т.е. обычно мы ее не фиксируем.
8.
Сложно и непонятно зачем?
Дело в том, что в описанной модели рассуждения пытливый читатель может увидеть основы подхода к изменению систем.
Ранее мы говорили, что система[Я] - сумма тех элементов и взаимодействий, из которых она состоит.
Завтра мы сделаем следующий шаг и поговорим о том, какие, на базе описанной выше идеи аутопоэзиса, есть подходы к изменению систем.
А пока, поделитесь комментариями своими мыслями и соображениями по теме! Может, у вас уже есть свои идеи параллели с зеркалом на этот счет. 🙂