tarighatfarsi | Unsorted

Telegram-канал tarighatfarsi - طریقت فارسی

17397

کانال " فارسی " متوسطه دوم ✔طرح درس، روش تدریس ✔نمونه آزمون های مستمر و پایانی ✔تحلیل درس و کارگاه های متن پژوهى ارتباط با مدیر کانال برای ارسال مطلب: @Hosseintarighat نشانی اینستاگرام: http://instagram.com/hossein.tarighat

Subscribe to a channel

طریقت فارسی

مرحله بعد ماهی شکم پر، ته دیگ گذاشتم، برنج روش ریختم،

Читать полностью…

طریقت فارسی

#امتحان_نهایی
#حذفیات
قسمت هایی که در امتحان نهایی نباید از آن ها سوال طراحی شود.
بر اساس رشته و درس به درس پایه:
دهم، یازدهم، دوازدهم
منبع: مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
/channel/tarighatfarsi
❌ متاسفانه یا خوشبختانه کتاب های فارسی و علوم وفنون ادبی، هیچ حذف و تغییری ندارند.
تمام متن ها و صفحات بخوانید.

Читать полностью…

طریقت فارسی

برای آشنایی نو معلمان با طراحی امتحان نگارش
**نمونه سوالات نوبت دوم درس نگارش
در کانال طریقت نگارش
همرسانی شد.
👇👇👇👇👇👇

/channel/tarighatnegaresh

Читать полностью…

طریقت فارسی

ایجاد سابقه تحصیلی و ترمیم نمره

▫️ایجاد سابقه تحصیلی یا ترمیم نمره بدون مراجعه حضوری به مدرس و به‌صورت الکترونیک از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش www.my.medu.ir از اول اردیبهشت ۱۴۰۳ آغاز می‌شود.

چه کسانی باید برای ترمیم نمره اقدام کنند؟

۱_▫️داوطلبان کنکور که فارغ‌التحصیل قبل از سال ۱۳۸۴ هستند باید نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی اقدام کنند همچنین فارغ‌التحصیلان سال ۸۴ به بعد که سوابق تحصیلی ناقص دارند باید نسبت به تکمیل آن اقدام کنند.

۲_▫️دانش‌‌آموزان پایه دوازدهم که تصمیم دارند در گروه آزمایشی غیرمتناظر با رشته تحصیلی خود کنکور بدهند باید در دروسی که مشترک نیست، سابقه تحصیلی ایجاد کنند.

۳_▫️هنرجویان هنرستان‌ها  که متقاضی شرکت در رشته های نظری هستند برای دروس عمومی باید سابقه تحصیلی ایجاد کنند.

۴_▫️داوطلبانی که سابقه تحصیلی دارند اما می‌خواهند نمره بهتری کسب کنند می‌توانند برای ترمیم نمره ثبت‌نام کنند.

📣 مهم
▫️اگر دانش‌آموزان در کنکور ۱۴۰۳ پذیرفته نشوند و پشت کنکور بمانند برای شرکت در کنکور ۱۴۰۴ نیاز است در پایه یازدهم سوابق تحصیلی ایجاد کنند.
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

برنامه آزمون نهایی پایه یازدهم
خرداد ۱۴۰۳
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

دانش آموزان عضو گروه های ویژه،
تحلیل آزمون دیروز، توضیح نکات مهم و بررسی پاسخ های نادرست شما به سؤالات، امشب ساعت ۲۰ در گروه ها انجام می شود.

Читать полностью…

طریقت فارسی

#امتحان_نهایی
#فارسی_دهم
ده نمونه امتحان فارسی دهم،
آزمون های مجموعه مدارس سلام
نمونه سوال + پاسخ
طراح: سنجش آموزش مدارس برتر،
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️ ویژه دانش آموزان رشته انسانی،
هر آنچه از کتاب علوم و فنون ادبی برای آمادگی در امتحان لازم است
▪️درسنامه
▪️نمونه سوال
▪️
رفع اشکال،

🆔نشانی کانال
@tarighatoloumvafonoun


👥گروه رفع اشکال:
/channel/+T_RxHflgK8w0OTc8

Читать полностью…

طریقت فارسی

درباره تغییرات امتحان فارسی
▪️اول این که:
هر تغییر و حذفی در محتوای آزمون، باید قبل از آغاز سال تحصیلی، در شهریور یا نهایت تا مهرماه، به شکل بخشنامه ابلاغ شود تا دبیر تدریس خود را بر اساس تغییرات و حذفیات طراحی کند. دانش آموز نیز بر این اساس برنامه ریزی کند. دبیرخانه کشوری، در اسفند که بیش از ۹۰ درصد کتاب تدریس شده است. تازه به فکر تغییر در امتحان نهایی افتاده است.
▪️دوم این که:
اگر هدف کاهش محتوا و مطالب کتاب برای ارزشیابی است، این تغییر راهگشا نیست.
چون دبیر گنج حکمت و روان خوانی ها را تدریس می کند. دانش آموز نیز این متن ها را برای معنی واژه، املا، تاریخ ادبیات و درک مفهوم می خواند. حذف دو دانش زبانی و ادبی از این متن‌ها دردی را دوا نخواهد کرد.
برای کم شدن حجم مباحث ارزشیابی باید متن و مبحثی کامل حذف شود. مثلا اعلام کنند: روان خوانی کلا از دایره ارزشیابی خارج است.
آرایه و دستور جز مباحثی است که برای پرسش مفهومی مناسب است با تکیه بر این مباحث می توان پرسش های متنوع طرح کرد.
دانش آموز، آموزه های دستور و آرایه ها را در طی سال فرا گرفته، اکنون در آزمون آموخته های خود را با متن هایی متفاوت ولی از کتاب می سنجد.
حذف یا تغییر موارد ارزشیابی، مستلزم نظر خواهی از دبیران و کار کارشناسی شده است.
نمونه ای دیگر که می توانست جز تغییرات آزمون باشد، تغییر در تعداد اشعار یا بارم سوال شعر حفظ است. حفظ چهار شعر صدای اکثر دانش آموزان را درآورده و چالش امتحان شده،
➖دبیرخانه اگر نقشی در فرایند طراحی امتحان نهایی دارد. باید برای تغییر بارم یا تعداد اشعار سوال شعرحفظی، راهکار می داد.
حفظ کردن و یادآوری در حیطه دانش است. در آزمونی که بر درک مفهوم و سؤالات مفهومی تاکید می شود. گسترش دایره اشعار از ۲ شعر به ۴ شعر چه توجیه ای دارد؟
دانش آموز برای ۱ نمره باید ۴ شعر حفظ کند!!
طراح هم باید ۱ نمره را به ۴ شعر اختصاص بدهد که در خوشبینانه ترین حالت، دو شعر نادیده می گیرد یا به هر شعر ۲۵/ ۰ اختصاص دهد.
▪️سوم:
روش و شیوه اعلام همین تغییرات بی هوده و بی فایده نیز جای سوال دارد:
۱- تغییرات در کانال رسمی دبیرخانه منتشر شده است. همه دانش آموزان و دبیران عضو کانال دبیرخانه نیستند و هستند هنوز همکاران یا دانش آموزانی دور از از قیل و قال فضای مجازی اند. اطلاع رسانی در امری به این مهمی باید به گونه ای باشد که تمامی فراگیران را در بر بگیرد.
۲- پیام دبیرخانه، پیام متنی ساده است که حتی تایپ نشده! یعنی بدون مهر، امضا و شماره مرسوم در نامه های اداری!!!
این گونه اطلاع رسانی فاقد اعتبار است و نمی توان به آن استناد کرد.
هر تغییری در آزمون های نهایی باید به شکل بخشنامه با مهر و امضای رئیس مرکز سنجش و ارزشیابی‌ آموزش و پرورش و از طریق اتوماسیون اداری، به مدارس اعلان شود.

⭕️ این يادداشت بنا بر سوالات بسیار مخاطبان نوشتم. در خانه اگر کس است یک حرف بس است. دانش آموزان باهوش و آگاه خود بهتر می دانند چه بخوانند و چگونه بخوانند. بیش از این فرصت پرداختن به این گونه مسائل پیش پا افتاده و سطحی ندارم.
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

✳️ سلام بر همکاران گرامی،
با توجه با درخواست همکاران برای استفاده و عضویت در گروه نمونه سوال
گروه جداگانه ای برای این عزیزان ایجاد می شود.

سوالات هر سه پایه، دهم، یازدهم و دوازدهم در گروه همرسانی خواهد شد:
▪️سه نمونه سوال جامع، از تمام کتاب،
▪️چندین نمونه سوال موضوعی،
▪️بررسی سوالات چالشی

💰هزینه عضويت ۵۰۰ هزار تومن،
✅توجه داشته باشید، همان سوالاتی که در گروه های سه‌گانه: دهم، یازدهم و دوازدهم برای دانش آموزان ارسال می شود.
در این گروه یکجا ارسال می شود.
همکاران می‌توانند سوالات را در گروه‌های دانش آموزان خود ارسال کنند.

🆔آیدی ثبت نام :
@Hosseintarighat

Читать полностью…

طریقت فارسی

ظرفیت های باقی مانده:
گروه دهم ۵۰ نفر ⬅️ ۳۵ نفر
گروه یازدهم ۵۰ نفر ⬅️ ۴۰ نفر
گروه دوازدهم ۵۰ نفر ⬅️ ۱۲ نفر

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
آموزه های فارسی ۳ بر اساس نمونه سؤالات امتحانی
✍آقای جابر کوهی
دبیر ادبیات جم ،
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

برنامه امتحانات شبه نهایی کشوری
پایه دهم و یازدهم
امتحان شبه نهایی دوازدهم به شکل استانی برگزار می شود.
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

راهنمای تصحیح
#آزمون_شبه_نهایی
#فارسی_دوازدهم
پاسخ سوالات انتحان شبه نهایی
تاریخ برگزاری: ۲۶ اسفند ۱۴۰۲
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#کباب_غاز
بیش از صد کنایه درس کباب غاز
گردآوری: سید علی کرامتی
/channel/tarighatfarsi
                                 

Читать полностью…

طریقت فارسی

پست موقت
امروز هیچ کلاسی نداشتم فارغ از درس و بحث و قیل و قال ادبیات ، رفتم سراغ ماهی،
😊😊😊

Читать полностью…

طریقت فارسی

گروه های ویژه آمادگی در امتحان نهایی
بنا بر درخواست مخاطبان کانال، گروه های ویژه نمونه سوال، عضوگیری مجدد می کند(تعدادی محدود)
گروه دهم: ۵ نفر
گروه یازدهم: ۵ نفر
گروه دوازدهم: ۵ نفر،
▪️در گروه ویژه، ۵ امتحان با نمونه سوال تالیفی برگزار می شود:
دو نمونه سوالا موضوعی: دستور و آرایه های ادبی،
۳ نمونه امتحان جامع،
▪️بعد از هر آزمون رفع اشکال و بررسی سوالات انجام می شود.
تا شب امتحان نوبت دوم، گروه برای پاسخ گویی به سوالات شما فعال است
💰حق عضویت ۲۰۰ هزار تومن
برای ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید.
@Hosseintarighat

Читать полностью…

طریقت فارسی

#فارسی_دوازدهم
#امتحان_نهایی
سوالات امتحانات نهایی درس فارسی از دی ۹۷ تا شهریور ۱۴۰۲
آزمون+ پاسخ
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم
خرداد۱۴۰۳
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

برنامه آزمون نهایی پایه دهم
خرداد ۱۴۰۳
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#امتحان_نهایی
#فارسی_یازدهم
هشت نمونه امتحان فارسی یازدهم،
آزمون های مجموعه مدارس سلام
نمونه سوال + پاسخ
طراح: سنجش آموزش مدارس برتر،
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

سلام بر همراهانِ همدل
امسال اولین سالی است که امتحان نوبت دوم پایه دهم و یازدهم به شکل نهایی برگزار می شود. برای آمادگی شما عزیزان در آزمون نهایی و آشنایی با سوالات، از امروز تا شب امتحان به تدریج نمونه سوالات متفاوت و متنوع از مدارس و موسسات مختلف در کانال همرسانی خواهد شد.
برنامه های خوبی برای تان طراحی کردیم.
کانال را به دوستان و هم کلاسی های تان معرفی کنید تا شب امتحان در کنارتان هستیم
با کریمان کارها دشوار نیست

Читать полностью…

طریقت فارسی

درودها بر همراهان گرامی!
پیام گروه های ویژه نمونه سوال حذف کردم، چون ظرفیت گروه های دانش آموزان تکمیل شد ولی پیام های مرتبط با آن هنوز ادامه داشت.
با وجود حذف پیام، هنوز برخی درخواست عضویت دارند.
❌لطفا درخواست عضویت نفرستید. امکان اضافه شدن به گروه وجود ندارد.

ظرفیت گروه نمونه سوال دبیران هنوز تکمیل نشده،دبیران گرامی در صورت تمایل می توانند، درخواست عضویت خود را برای من ارسال کنند.

✅ ظرفیت گروه: ۳ نفر
💰هزینه عضويت در گروه: ۵۰۰ هزار تومن،
📝برای ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید.
👇👇👇👇👇👇👇
@Hosseintarighat

Читать полностью…

طریقت فارسی

⭕️ دو نکته در باب تغییرات امتحان فارسی

➖ هر تغییر و حذفی در محتوای آزمون، باید قبل از آغاز سال تحصیلی، در شهریور یا نهایت تا مهرماه، به شکل بخشنامه ابلاغ شود.
تا دبیر تدریس خود را بر اساس تغییرات و حذفیات برنامه ریزی کند و پیش ببرد.
دبیرخانه کشوری در اسفند که بیش از ۹۰ درصد کتاب تدریس شده است. تازه به فکر تغییر در امتحان نهایی افتاده است.

➖دبیرخانه اگر نقشی در فرایند طراحی امتحان نهایی دارد. باید بارم و سوال شعرحفظی را تغییر می داد.
حفظ کردن و یادآوری در حیطه دانش است. در سالی که بر درک مفهوم و سؤالات مفهومی تاکید می شود. تغییر در بخش دانش و برجسته کردن آن چه توجیه ای دارد؟
دانش آموز برای ۱ نمره باید ۴ شعر حفظ کند.
طراح چگونه ۱ نمره را به ۴ شعر اختصاص بدهد؟
هر شعر ۲۵/ . صدم!!! یعنی از هر شعر در حد یک واژه سوال طرح می شود. یا به شکل ۴ گزینه ای در حد یک مصراع !!!
یا دو شعر از سوالات حذف شود و مانند سال های قبل از هر شعر نیم نمره طرح شود.

⭕️ در نهایت:
هر تغییری در آزمون باید به شکل بخشنامه و از طریق اتوماسیون اداری، به مدارس اعلان شود.
صرف اعلام در وبینار، کانال، گروه و سایت دبیرخانه کفایت نمی کند.
چون همه دانش آموزان و همه دبیران در فضای مجازی حضور ندارند.
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

با توجه به سوالات متعدد و مکرر دانش آموزان عزیز در مورد: طراحی سوال از گنج حکمت، روان خوانی و شعر خوانی ها:
۱- هر تغییر یا حذفی در موارد امتحان، باید به شکل بخشنامه با مهر و امضای رئیس مرکز سنجش و ارزشیابی آموزش و پرورش اعلان شود.
۲_ طراحان نیز آخرین بخشنامه ها، دستورالعمل ها و شیوه نامه های ارزشیابی را ملاک قرار می دهند. نه یک پیام فضای مجازی، که حتی تایپ هم نشده،
۳- طراحان سوالات امتحان نهایی، توسط مرکز سنجش و ارزشیابی، گزینش می شوند. دبیرخانه ها در طراحی سوالات نهایی هیچ نقشی ندارند.
معمولا در این چند سال برای‌ کاهش هزینه ها و رفع مشکل، ایاب و ذهاب، اسکان، پذيرايي و... طراحان بیشتر از تهران، کرج و شهرهای نزدیک تهران انتخاب می شوند.

⭕️نتیجه: دانش آموزان گرامی، تمام متن ها، موارد و مباحث کتاب فارسی قابلیت ارزشیابی دارند.
اگاه باشید تا امروز برای امتحان فارسی حذف و تغییری اعلام نشده است. درس فارسی در بین دروس بیشترین ضریب را دارد. حتی ۲۵/ ۰ هم برای شما تاثیر گذار است.
✅آخرین تغییرات و حذفیات امتحان نهایی که به شکل رسمی بخشنامه شده در کامنت های همین پست همرسانی شده است.

Читать полностью…

طریقت فارسی

گروه نمونه سوال
برای آمادگی دانش آموزان در امتحان نهایی گروهی با عنوان:
" نمونه سوال "ایجاد کردیم.

قصد و هدف: آشنایی با سوالات مفهومی، متنوع و متفاوت برای آمادگی در امتحان نهایی،

برنامه های گروه:
۱- طرح سوالات با سطح دشوار،
۲- آزمون های موضوعی با تاکید بر دستور و آرایه های ادبی،
۳- برگزاری ۳ نوبت آزمون جامع(از تمام کتاب) شبیه امتحان نوبت دوم و بررسی و تحلیل سوالات،
۴- رفع اشکال و پاسخ به ابهامات و اشکالات شما تا شب امتحان،

مهم: در این گروه، درسنامه، جزوه و تدریس نداریم. تمام جزوه ها و درسنامه ها به شکل رایگان در کانال همرسانی شده است.

✅ ظرفیت گروه: ۵۰ نفر،
💰هزینه عضويت در گروه: ۲۰۰ هزار تومن،
⭕️ برای هرسه پايه: دهم، یازدهم، دوازدهم،
سه گروه مجزا تشکیل خواهد شد.
📝برای ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید.
👇👇👇👇👇👇👇
@Hosseintarighat

Читать полностью…

طریقت فارسی

با دلِ خونین لبِ خندان بیاور همچو جام
درروزگار حسرت ها و عسرت، دل و دماغی برای تبریک و نوشتن بهاریه، شادی و سرور باقی نمی ماند.
با این  همه آنچه مهم است:
ایستادن است و از دست نرفتن 
همانگونه که سعدی می گوید:
امشب به راستی شب ما روز روشن است
عید وصال دوست، علی رغم دشمن است
🌿☘🌿☘🌿☘🌿☘🌿☘🌿☘
☘ همکاران گران ارزش!
تلاش تان در راه آموزش و آگاهی فرزندان ایران زمین ستودنی است.
بهاران بر شما خجسته باد!

🕊دانش آموزان عزیز!
آینده در دستان پرتوان شما است.
▪️امید که سال پیش رو سال قصه های شیرین باشد، سال روزهای بهتر سال دیدن تصویر خیالی رویاهای دورمان از نزدیک،
@tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

چگونه فارسی بخوانییم؟
✍حسین طریقت
⭕️در بین دروس امتحان نهایی، درس فارسی بیشترین ضریب را دارد.
نمره بالا در این درس، تاثیر بسیاری در کسب رتبه برتر در دانشگاه است. در این ياداشت روش مناسب خواندن درس فارسی را برای آمادگی در امتحان نهایی مرور می کنیم.
هر هفته دو درس
از فروردین تا روز آغاز امتحان نوبت دوم، هشت هفته زمان داریم.
فارسی هر سه پایه ۱۶ درس دارد. اگر هر هفته دو درس بخوانید. تا آغاز امتحانات نوبت دوم کتاب فارسی را تمام کردید.
💢دستور
بیشترین نمره در امتحان فارسی :
دستور زبان ۴ نمره
درک مطلب ۴ نمره
در دستور زبان، بر مبحث نقش کلمات مسلط باشید. نقش یابی ضمیر متصل بسیار مهم است.
از مبحث نقش دستوری و گروه اسمی هر سه پایه، ۲ نمره، سوال طرح خواهد شد.
مباحث مهم و پرتکرار امتحانی:
دهم: انواع حذف، انواع جمله، نقش ضمیر متصل
یازدهم: نقش های تبعی، نوع حرف "را" قید، شاخص
دوازدهم: وابسته های وابسته، مسند در جملات ۴ جزیی، انواع حرف پیوند، انواع ان

💢آرایه های ادبی
درک و تشخیص آرایه های ادبی در امتحان بسیار مهم وتاثیر گذار است. هر چند نسبت به دستور و معنا و مفهوم نمره کمی به آن اختصاص یافته (۳ نمره) ولی دانستن و آموختن آرایه ها علاوه بر نمره مستقیم آن در قلمرو ادبی در قلمرو فکری نیز یاری گر شما و نمره آور است.
مثال: اگر بدانید چاه استعاره از زندان است، معنا و مفهوم بیت مشخص می شود و...
➖آرایه های مهم و پرتکرار امتحانی
آرایه های بخش بیان:
تشبیه، استعاره، مجاز ، کنایه
این آرایه ها در کتاب فارسی دهم توضیح داده شده،
فارسی دهم، کتابی آرایه محور است‌

💢معنی و مفهوم
بیشترین نمره امتحان در قلمروها، بخش قلمرو فکری با ۸ نمره است.
۴ نمره معنی، ۴ نمره درک مطلب
دقت کنید: بر خلاف باور برخی دانش آموزان ❌این بخش حفظی نیست. باید توانایی درک و دریافت ادبی داشته باشید و بر مفاهیم مسلط باشید. برای درک ادبی باید شعر و داستان بسیاری بخوانید و دایره واژگان خود را افزایش دهید.
برای تسلط بر مفهوم درس از شیوه قیاسی بهره ببرید.
قیاس و استقرا دو مفهوم فلسفی هستند که در علوم انسانی کاربرد بسياری دارند:
قیاس (Deduction) به معنای رسیدن از کل به جزء است و استقرا (Induction) رسیدن از جزء به کل است.
قیاسی حرکت از کل به جز است.
نتیجه شیوه خواندن قیاسی، درک بهتر و پایدارتر مفهوم متن است.
برای نمونه درس قاضی بست را مثال می زنم: کل داستان قاضی بُست را در چند سطر می نویسید. پیام داستان در یک جمله: مناعت طبع، حالا برای این مناعت طبع و بزرگی روح قاضی، مصداق و مثال می آوریم و وارد جزئیات می شویم: چرا پادشاه خواست هدیه و صدقه بدهد‌؟ چه کسانی برای هدیه دادن انتخاب شدند؟ چرا قاضی هدیه را رد کرد و نپذیرفت؟ و...
شخصیت ها و روزگار آنان‌
درس های شخصیت محور بسیار مهم است. ویژگی شخصیتی و اخلاقی شخصیت، زمان و روزگار زندگی و اقدام مهمش در داستان را بدانید. یک نمونه: درس در امواج سند
علت حمله مغولان به ایران چه بود؟ پادشاه ایران در مقابل حمله مغول چه واکنشی نشان داد؟
چرا جلال الدین تسلیم نشد؟ تفاوت شخصیت جلال الدین با پدرش؟ کار مهم جلال‌الدین در داستان؟ و...
در داستان غرق شوید
فارغ از درس و امتحان با متن‌های داستانی زندگی کنید و از آن لذت ببرید.
ویژگی های رفتاری معلم نقاشی سهراب سپهری؟
ترفند سهراب برای رهایی از دردسر؟
چرا گردآفرید تسلیم سهراب نشد؟
نقشه گرد آفرید برای رهایی از چنگ سهراب و...
💢حفظیات:
معنی واژه، املای واژه، تاریخ ادبیات و شعر حفظ،
➖معنای واژه و آموختن املای واژه را در متن بخوانید. خواندن لغت خارج از متن(از واژه‌نامه پایان کتاب)روش اشتباهی است.
➖تاریخ ادبیات به نام نویسنده یا شاعر اکتفا نکنید، نوع اثر و موضوع آن را نیز بدانید.
➖شعر حفظ هر ۴ شعر، بخش شعر خوانی را در بر می گیرد.
✅ متن های: گنج حکمت، روان خوانی و شعر خوانی در ارزشیابی مانند، متن های درس است. از این متن ها در حد: معنای واژه املا، تاریخ ادبیات، نقش دستوری، آرایه های ادبی، سوال طرح می شود.
ابیات کارگاه های متن پژوهی جدا از آموزه آن در کارگاه برای نقش دستوری و آرایه های ادبی بسیار مهم است.
مثال: در کارگاه بیتی خارج از کتاب آورده شده و از شما می خواهد مفهوم آن را بگویید یا مفهوم مشترک آن را با درس مشخص کنید. طراح همین بیت را در امتحان می آورد و از شما می خواهد:
مفعول، مسند یا استعاره و کنایه بیت را مشخص کنید.
✅ بعد از یادگیری هر مبحث، سوال حل کنید.
در برنامه مطالعه خود، بیشترین وقت را به حل نمونه سوالات امتحانی اختصاص دهید.با حل نمونه سؤال از توانایی و ضعف خود در هر مبحث آگاه می شوید. نکات مهم را بهتر می آموزید.
حل نمونه سوال یادگیری کاربردی است.
نمونه سوالات متعدد و متنوع: آزمون های شبه نهایی، نهایی سال قبل و...
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

#آزمون_شبه_نهایی
#فارسی_دوازدهم
امتحان شبه نهایی شهر تهران
طراح: اداره متوسطه تهران
گروه مدیران نمونه دولتی
تاریخ برگزاری: ۲۶ اسفند ۱۴۰۲
✅پاسخ آزمون در فایل بعدی
/channel/tarighatfarsi

Читать полностью…

طریقت فارسی

زایایی و پویایی متن

خود گوشه گرفته‌ام تماشا را کآب
در خوابگه مورچگان ریخته‌ام

▪️سپاس از مخاطبان و همکارانی که یادداشت را خواندند و دیدگاه و نظر خود را نوشتند.
در باب دانش تفسیر و خوانش متن، گفته ها و نوشته ها بسیار است. از تئوری مرگ مولف ِ رولان بارت تا نظریه ساختار شکنی ِ ژاک دِریدا، لیوتار و پست مدرن ها و... که در این جا مجالی برای پرداختن به آنان نیست. خلاصه آن که: متن زایا و پویا است و دارای قابلیت تفسیر های متعدد و نگاه های متنوع است و نباید و نمی توان تفسیر و معنا را محدود و محصور کرد.
▪️هر چقدر متنی ساحت معنایی متفاوت و متنوع تری داشته باشد، دامنه تاثیرگذاری و قدرت نفود آن بیشتر مي شود.
حاکمیت و نظام ارزشی و باورهای یک جامعه،  توانایی این را دارد که قدرت و قابلیت معنا دهی متون را محدود کند، زایایی معنایی آن را متوقف کند و آن ها را به متون مصرفی خاموش والبته ایستا تبدیل کند.
بر همین رویه در نظام های سیاسی بسته، گاهی کتابی ممنوع می شود یا افق معنایی اثری محدود می شود غافل از این که متن ادبی سرکش، سیال و معنا گریز است.
پست مدرنیسم، قطعيت و تمرکز معنایی را نمی پذیرد از نظر آنان، معنا شناور زایا و پویا است.
لیوتار معتقد است: "پست مدرنیسم پایان روایت های کلان و در کل پایان تک روایتی و مطلق اندیشی است."
نیچه می گوید:
"آثار هنری و ادبی مرکزیت معنایی ندارند."
از نظر دریدا: " متن هنری از معنا های ثابت و قطعی گریزان است و تلاش برای رسیدن به معنای واحد و نهایی آثار ادبی و هنری بی هوده و بی فایده است."
دکتر خسروی شکیب، دانشيار دانشگاه لرستان، که خود با دیدی متفاوت به منطق الطیر نگریسته، معتقد است: " اگر ادبیات فارسی به آثاری چون منطق الطیر افتخار می کند و به آن می بالد، ضرورت دارد که انعطاف لازم را برای ظرفیت سازی معنایی دانش های تفسیری متعدد این اثر احیا کنیم."
دبیران و استادان ادبیات می توانند: همگام و هم سو با پیشرفت علوم انسانی: روان شناسی، جامعه شناسی، فلسفه و... خوانش نوینی از متون کهن به دانش آموزان و دانشجویان ارائه دهند.
➖➖➖➖➖➖➖
دکتر محمد خسروی شکیب، دانشيار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه لرستان، خوانش نو و متفاوتی از منطق الطیر ارائه داده و این نگاه و برداشت خود را در قالب مقاله ای نگاشته است.
در بخشی از مقاله آقای خسروی می خوانیم:
" ... در پایان داستان پرندگان در می یابند از سيمرغ خبری نیست و حضور او  نوعی پندار و تصور بوده، آنان نامید از وجود موجودی کیهانی ونجات بخش در می یابند که چنین موجودی وجود خارجی ندارد و جست وجوی آنها فقط برای جست وجو و بی فایده بوده است.
مرغانی که سال ها ی سال بر این باوراند که موجودی کیهانی در فکر تدبیر امورات آن ها است و جایگاه او در بلندای کوه قاف است بر خود بالیده اند، حال متوجه می شوند که اصلا این موجود وجود خارجی ندارد، فقط یک پندار و تفکر بوده"
به نظر ایشان این پابان بندی " چون پایان نمایش در جست و جوی گودو نوشته ساموئل بکت است. آن جا نیز دو شخصیت نمایشنامه متوجه می شوند اصلا گودوی وجود ندارد."
خسروی شکیب در مقاله اش می نویسد: " ...مرغان منطق الطیر متوجه می شوند، سیمرغ سراب بوده است. آن ها از ورای مشقت ها، تشنه و خایب بر می گردند."
@tarighatfarsi

⭕️ دو مقاله، خسروی شکیب با موضوع منطق الطیر در بخش commennts ، دیدگاه های، همین پست همرسانی شد.
👇👇👇👇

Читать полностью…
Subscribe to a channel