#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
از درس اول تا پایان درس پنجم
تاریخ : ۱۸ آبان ۱۴۰۳
طراح:آقای مرتضی منشاری
شبیه ساز امتحانات نهایی قلم چی
@tarighatfarsi
✅همراه با پاسخ سوالات
#آزمون_مستمر
#فارسی_یازدهم
آزمون فصل دوم ِ فارسی یازدهم
آزمون ماه آبان دبیرستان فرزانگان تبریز
آزمون ۲۰ نمره ای
طراح: خانم منیژه فرجیان
@tarighatfarsi
❌بدون پاسخ
کانال درس " نگارش"
روش تدریس،
انشاهای برتر و برگزیده دانش آموزان،
حکایت نگاری، مثل نویسی، شعر گردانی،
داستان و:
نمونه سوال درس نگارش
شما هم دعوت اید:
/channel/tarighatnegaresh
#فارسی_دهم
#درس_ششم
شرح درس مهر و وفا + پاسخ پرسش های کارگاه
مدرس: خانم منیژه فرجیان
دبیر ادبیات فرزانگان تبریز
@tarighatfarsi
💢دانش افزایی دبیران
بوطیقای سیف فرغانی
✍سایه اقتصاد نیا
▪️شاعر دورماندۀ قرن هفتم و هشتم انگار نه از فرغانه، که از همین تهران حبری است، از همین خوزستان تشنۀ بهگلنشسته، از پایههای محزون سیوسهپل در ترک خاک، از جنگلهای سوختۀ گلستان، از همین خشک، همین خلوت، از خالی همین حالا و حوالی. چطور یک قصیده، قالبی کنارمانده که در روزگار ما جز سرایندگان و دوستدارانی محدود ندارد، پس از قرنها از زیر خاکستر برمیجهد و بر زبان جوان ایرانی قرن چهاردهم مینشیند؟ چطور شعری که سرایندهاش آن را چون تُفی به صورت مغول انداخته بود حالا آب خنک میشود برای جگر سوختۀ ما؟
▪️شفیعیکدکنی این خاصیت اثر یا ﻣﺆثر را نقش تاریخی خوانده و در مقالۀ «نقش تاریخی و خلاقیت فردی» (با چراغ و آینه، انتشارات سخن، 1390، ص 607) آن را شرح داده است. او جاودانگی یک اثر، یا دستکم مطرح بودن آن برای اکنون و آینده، را در گرو دو چیز میداند: نقش تاریخی و خلاقیت فردی. نقش تاریخی است که سبب میشود یک شعر بر زبان مردم بنشیند و در زنجیرۀ تاریخ حیات و جریان داشته باشد. «شاید بشود گفت: «مقتضای حال» بر دو گونه است: مقتضای حال فردی و مقتضای حال اجتماعی. مقتضای حال فردی، آن نیاز روحی و فضای روانشناسانهای است که هرکس بهعنوان مخاطبِ یک خطاب (خواه هنری و خواه غیرهنری) داراست و مقتضای حال اجتماعی آن حال و هوای حاکم بر نیازهای روحی کلّ جامعه است که وقتی یک شعر با آن مقتضای حال هماهنگی داشت، دارای «نقش تاریخی» میشود.»
▪️دیوان سیف فرغانی خیلی دیر چاپ شد: هفت قرن پس از مرگش، در دهۀ چهل شمسی. پس از آن هم، با آنکه به حکم ذبیحالله صفا «از بزرگان لایق احترام عالم» در شمار آمده بود، گویا هیچ دلیل و انگیزهای وجود نداشت که اشعار او به دید و شنید آید. حرفی هم اگر از او در بین بود، از ارادتش به سعدی بود و نوشتوخواندش با او، آن هم با تواضعی تمام که برازندۀ دانشیمردی چون سیف بوده است:
به جای سخن گر به تو جان فرستم
چنان دان که زیره به کرمان فرستم
صفا علت ناشناخته ماندن «این صوفی وارستۀ عالم در نزد آیندگان» را «هجرت از زادگاه و میهن خود و انقطاع از عالم و گوشهگیری از دونان و امتناع از ستایش امیران و صاحبدولتان ظالم و فاسد زمان» میداند. و اینک قصیدۀ سیف فرغانی واجد نقش تاریخی شده و تز شفیعی مثالی دیگر یافته است. و لابد وقتش حالا بوده، چون «نقش تاریخی را هیچ ناقدی، گیرم افلاطون، بهطور نظری نمیتواند کشف یا پیشبینی کند. این را مردم زمانه و ادوار تاریخ عملاً کشف میکنند و بس.»
@tarighatfarsi
#فارسی_يازدهم
#درس_سوم
در امواج سند
شرح درس+ پاسخ به سوالات کارگاه+ گنج حکمت
✍ خانم منیژه فرجیان،
دبیر ادبیات فرزانگان تبریز،
@tarighatfarsi
بر آستان پدر شعر فارسی
همراه ِبانو دکتر ژاله آموزگار و دکتر صادقی سر تعظیم و ستایش بر آستان دردانه شعر فارسی، رودکی، فرود می آوریم. احساس غرور و فروتنی داشتیم با صدای بلند این بیت از رودکی را خواندم:
"هیچ شادی نیست اندر این جهان
برتر از دیدار روی دوستان "
ناگاه متوجه شدم که اشک شوق و شادی از چشمان استاد آموزگار جاری است. بانو آموزگار از حسش می گوید: " من خیال می کنم کلاس دهم هستم و تاریخ ادبیات می خوانم[تاریخ ادبیات] اولش همیشه با رودکی شروع می شد."
🎥 فیلم و متن : اکبر ایرانی
@tarighatfarsi
#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
آزمون مستمر فصل اول و دوم فارسی۳
آزمون ماه مهر دبیرستان "مدارس برتر"
آزمون(۱) تاریخ: ۲۲ مهر
@tarighatfarsi
دو نکته: ۱- مدارس برتر از تابستان تدریس را آغاز می کنند بنابراین در مهر فصل دوم تدریس شده،
۲_ پرسش ۹ از بخش " فارسی واژه ها " طرح شده، این بخش برای مطالعه است و جنبه ارزشیابی ندارد.
✅ پاسخ آزمون در فرسته بعدی
#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
آزمون" ستایش" و درس اول فارسی دوازدهم
آزمون ماه مهر دبیرستان "خرد"
آزمون ۲۰ نمره ای
طراح: حسین طریقت
@tarighatfarsi
💢 سوالات امتحان فصل اول کتاب:
"علوم و فنون ادبی"
در کانال علوم و فنون همرسانی شد.
🆔/channel/tarighatoloumvafonoun
#آزمون_مستمر
#فارسی_یازدهم
آزمون فصل اول فارسی یازدهم
آزمون ماه مهر دبیرستان ابن سینا
طراح: حسین طریقت
@tarighatfarsi
ضعف دانش آموزان ایرانی در درس فارسی
خانم مریم دانشگر، مدیر بخش آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پژوهشی، چهار مهارت زبانی دانش آموزان را بررسی کرده که نتایج آن حاکی از ناتوانی دانش آموزان در مهارت های زبانی است.
▪️ مقاله خانم دانشگر با عنوان «ارزشیابی بروندادهای نظام متوسطه کشور از منظر مهارتهای زبانی و ادبی» منتشر شده است.
▪️در این پژوهش، جامعه آماری ۶۰۹ دانشآموز(۳۲۷ دختر و ۲۸۲ پسر) پایه دوازدهم در سه رشته تحصیلی انسانی، تجربی و ریاضی بررسی شده اند. خانم دانشگر با اجرای دوهزار و 415 آزمون، سنجش مهارتهای زبانی شامل: خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتن را بررسی کرده است. بنا بر آمار پژوهش انجام شده: دانشآموختگان در هیچ یک از مهارتها به امتیاز لازم برای دستیابی به سطح تسلط بر مهارتهای زبانی دست نیافتهاند و در سه مهارت «نوشتن»، «شنیدن» و «سخن گفتن» موفق به دریافت امتیاز کمینه و عبور از سطح ناتوانی شدهاند.
این پژوهش نشان میدهد بهترین نتیجه به مهارت «نوشتن» با 59.76 درصد و ضعیفترین نتیجه به مهارت «خواندن» با میانگین 49.53 درصد تعلق یافته است.
...جزئیات این پژوهش بخش در دیدگاه ها👇👇👇
💢 این درسنامه ها فقط توضیح قلمرو فکری است. (برخی آرایه ها نیز خلاصه و کوتاه ذکر شده است. آرایه هایی چون کنایه، استعاره و مجاز که باعث روشن شدن معنای متن و باز شدن گره های معنایی می شود)
با این درسنامه دیگر نیازی نیست دبیر در کلاس معنی و مفهوم اشعار و عبارت ها را توضیح دهد و بیشتر به نکات دستوری و آرایه های ادبی می پردازد. دانش آموز نیز از نوشتن معنا رها می شود.
#درسنامه
#فارسی_یازدهم
معنی و مفهوم متن های کتاب فارسی۲
فقط شرح قلمرو فکری
نوشته: آقای نصراله احمدی مهر
دبیر ادبیات رامشیر خوزستان
ویرایش جدید: مهر ۱۴۰۳
@tarighatfarsi
مرگ نازلی
نازلی! بهار خنده زد و ارغوان شكفت
در خانه، زير پنجره گل داد ياس پير
دست از گمان بدار!
با مرگ نحس پنجه ميفكن!
بودن به از نبود شدن، خاصه در بهار...
نازلی سخن نگفت!
" احمد شاملو"
@tarighatfarsi
#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
آزمون فصل دوم ِ فارسی دوازدهم
آزمون ماه آبان دبیرستان فرزانگان تبریز
آزمون ۲۰ نمره ای
طراح: خانم منیژه فرجیان
@tarighatfarsi
❌بدون پاسخ
#آزمون_مستمر
#فارسی_دهم
آزمون فصل دوم ِ فارسی دهم
آزمون ماه آبان دبیرستان بین المللی خلیج فارس
آزمون ۱۲ نمره ای
طراح: حسین طریقت
@tarighatfarsi
❌بدون پاسخ
#مشاعره
مشاعره دو همکار بازنشسته در کانون بازنسشتگان رشت.
مرد با آواز پاسخ می دهد جایی که کم می آورد گریزی رندانه می زند😉 اما ...
تا پایان ببینید، بشنوید و لذت ببرید.
@tarighatfarsi
#فارسی_دهم
#درس_پنجم
بیداد ظالمان
شرح درس+ شعر خوانی "همای رحمت "
مدرس: دکتر احمد کنجوری
دبیر ادبیات شهرستان دلفان، استان لرستان
@tarighatfarsi
#فارسی_یازدهم
#درس_سوم
انیمیشن در امواج سند
راوی: علی عباسی
طراح: وحيد ولی پور
@tarighatfarsi
💢پیشنهاد می شود: قبل از تدریس این فیلم در کلاس پخش شود.
✅ پاسخ آزمون
#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
پاسخ آزمون مستمر فصل اول و دوم فارسی۳
/channel/tarighatfarsi
مرگ پایان یک کبوتر نیست!
درگذشت سرکارخانم دکتر شهناز عبادتی، مولف کتاب های فارسی متوسطه دوم، را تسلیت عرض می کنم.
مراسم ترحیم :سه شنبه مسجد جامع شهرک غرب تهران، ساعت ۱۹ الی ۲۰
#آزمون_مستمر
#فارسی_دوازدهم
آزمون" ستایش" و درس اول فارسی دوازدهم
آزمون ماه مهر دبیرستان مائده کرج
طراح: خانم عفت ارجنه
@tarighatfarsi
ریا نشه، چهارشنبه و پنج شنبه اینجا تدریس می کنم.
از دادن نشونی و لوکیشن معذورم!
می ترسم، سال بعد همه بخواهید برای تدریس بیاین اینجا😉😉😉
#آزمون_مستمر
#فارسی_دهم
آزمون فصل اول فارسی دهم
آزمون ماه مهر دبیرستان ابن سینا
طراح: حسین طریقت
@tarighatfarsi
شعار روز جهانی معلم ۲۰۲۴:
بها دادن به صدای معلمان
به سوی قرار داد اجتماعی تازه برای آموزش
❤️۵ اکتبر، ۱۴مهر، روز جهانی معلم گرامی باد!
@tarighatfarsi
#درسنامه
#فارسی_دوازدهم
معنی و مفهوم متن های کتاب فارسی۳
فقط شرح قلمرو فکری
نوشته: آقای نصراله احمدی مهر
دبیر ادبیات رامشیر خوزستان
ویرایش جدید: مهر ۱۴۰۳
@tarighatfarsi
#درسنامه
#فارسی_دهم
معنی و مفهوم متن های کتاب فارسی ۱
فقط شرح قلمرو فکری
نوشته: آقای نصراله احمدی مهر
دبیر ادبیات رامشیر خوزستان
ویرایش جدید: مهر ۱۴۰۳
@tarighatfarsi