💻 دوره آموزشی رایگان: مهارتهای شناخت دانشآموزان
📌 مهارتهای شناختن دانشآموزان در مدرسه
🔗 b2n.ir/d35448
#مهارت #مدرسه
#مشاوره #پرورشی
منبع:
@mmtn_ir
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📚 بزرگترین شاگردِ بزرگترین معلم
🕊 چند جمله از کتاب "وارث پیامبر" را درباره امیرالمؤمنین میخوانید؛ کتابی خواندنی و تاملبرانگیز درباره کسی که به راههای آسمان آشناتر بود، تا راههای زمین.
#کتاب #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🧕 اجازه برای حجاب معلمها، بعد از ۱۸ سال
🇩🇪 دادگاهی در آلمان پوشیدن روسری برای معلمان زن را در برلین، ایالتی که تقریباً یک سوم از ۳.۵ میلیون مسلمان این کشور در آن زندگی میکنند، آزاد کرد.
#بین_الملل #آلمان
#فرهنگی #پرورشی
منبع:
https://www.aa.com.tr/en/europe/berlin-to-allow-muslim-teachers-to-wear-headscarves/2858437#
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 سفارشهای رمضانی
🇺🇸 وزارت آموزشوپرورش آمریکا چهار توصیه را برای پشتیبانی روزهداران منتشر کرد:
✔️ در کلاس درس از برنامههایی که بر غذا و خوراک متمرکز است پرهیز کنید.
✔️ نسبت به تاثیرات جسمی و روحی روزه آگاهی داشته باشید.
✔️ در زمان ناهار به دانشآموزانی که روزه میگیرند فضایی غیر از ناهارخوری اختصاص دهید.
✔️ از فرصت رمضان برای آموزش درباره اسلام و علل روزهداری استفاده کنید.
#ماه_مبارک_رمضان
#بین_الملل #آمریکا
#فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕯 مرغ از قفس پرید...
🏴 شهادت امیرالمؤمنین، گاهِ فروریختن ستونهای هدایت، را تسلیت میگویم.
#جلال_الدین_همایی
#پرورشی #فرهنگی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
⛴ مدرسه شناور
📌 زمان های خاص و فوق العاده اقدام های خاص و خارق العاده را طلب می کند.
یک کشتی در منطقه اسکندرون در استان هاتای مدرسه ای برای ده ها کودک زلزله زده شده است.
⛴ این کشتی که برای ارائه کمک های بشردوستانه در مواقع اضطراری طراحی شده، میزبان 1050 قربانی زلزله در بیش از 200 اتاق است و به عنوان یک "شهر شناور" با رستوران، زمین های بازی، زمین ورزشی و مرکز مراقبت های بهداشتی عمل می کند.
اخیراً کشتی دیگری به نام رئوف بی وارد شده و در کنار سهیلا سلطان لنگر انداخته است تا به عنوان مدرسه شبانه روزی برای 1200 دانش آموز دبیرستانی و دبیرستانی که برای امتحانات مرکزی کشور آماده می شوند فعالیت کند.
⛴ رئوف بی به طور کامل مجهز به آزمایشگاه کامپیوتر، سالن کنفرانس، کلاس های درس و فضاهای نشیمن است.
#عدالت_آموزشی
#بین_الملل #ترکیه
#معماری_آموزشی
منبع:
https://www.hurriyetdailynews.com/ship-to-serve-as-floating-school-for-quake-hit-students-181821
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 سیاستگذاری بر اساس مشاهدات میدانی
🇦🇺 «دولت استرالیای جنوبی قصد دارد سیاستهای خود را برای تبدیل شدن به یک "ایالت دوستدار کودک" تدوین کند. به این منظور پروژهای تحقیقاتی را به دانشگاه استرالیای جنوبی سفارش داده است.
🔍 در این پروژه یک پژوهشگر آموزش سالهای اوان کودکی به همراه یک موسیقیدان، یک طراح رقص، یک کارگردان نمایش، و یک طراح داخلی به چند مهدکودک میروند. در این فرآیند آنها چهار روز را با بچهها میگذرانند و به همراه مربیان مهد با بچهها هستند و با شنیدن از بچهها موقعیت متعددی را فراهم میکنند تا موقعیتهای مکانی، زمانی، اجتماعی و ارتباطی مورد علاقهی بچهها را مطالعه و شناسایی کنند.
📝 دادههای این پروژه مواد اولیهی تدوینگران سیاستهای ایالت دوستدار کودک خواهد بود.»
#بین_الملل #استرالیا #کودکستان
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
/channel/Aussiedu
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🦋 گرهگشایی: گام ۴
"به زمینیان مهر بورز تا آسمانیان به تو مهر بورزند."
🌱 دستخط بالا یادداشت یکی از خالصترین و دقیقترین و با دغدغهترین و زحمتکشترین و پاکدستترین افرادی است که در خدمت به آموزشوپرورشِ فرزندان ایران میشناسم.
شهر به شهر، در سرما و گرما، به مدارس سر میزنند و با بررسی کاستیها و مشکلات، در پی رفع آنها بر میآیند.
🕊 شما هم اگر دوست دارید، در ماه مهربانی و رحمت، در این کار سهیم شوید:
5859831062944508
🆔 علی جعفرآبادی
🏦بانک تجارت
📌 این شماره را تا آخر فصل بهار ۱۴۰۲، پایان سال تحصیلی جاری، برای این امر اختصاص دادهام. اگر تمدید شد مجدد اطلاع خواهم داد.
#گره_گشایی
#خیر_ماندگار
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 «مهمترین منبع آموزشی، همیشه، خود معلم است؛ نه فناوری، نه فعالیتها و نه برنامه آموزشی. (فقط) خودِ معلم!»
#گزین_گویه
#مدیریت_اموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 شوق یادگیری در هشتاد و چند سالگی
🇪🇬 زبیده عبدالعالِ ۸۷ ساله در یک مدرسه ابتدایی در مصر خواندن و نوشتن را یاد می گیرد.
پدر زبیده با ادامه تحصیل زنان موافق نبود و به وی اجازه تحصیل نداد.
پس از پدر، زبیده و خواهران تحصیل را آغاز می کنند. او مادر هشت فرزند و مادربزرگ ۱۳ نوه است و اصرار دارد که دخترانش تحصیل کنند.
#بین_الملل #مصر
منبع:
https://www.youtube.com/watch?v=Rv-VqZrJPfM
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🦋 گرهگشایی: گام ۴
"به زمینیان مهر بورز تا آسمانیان به تو مهر بورزند."
🌱 دستخط بالا یادداشت یکی از خالصترین و دقیقترین و با دغدغهترین و زحمتکشترین و پاکدستترین افرادی است که در خدمت به آموزشوپرورشِ فرزندان ایران میشناسم.
شهر به شهر، در سرما و گرما، به مدارس سر میزنند و با بررسی کاستیها و مشکلات، در پی رفع آنها بر میآیند.
🕊 شما هم اگر دوست دارید، در ماه مهربانی و رحمت، در این کار سهیم شوید:
5859831062944508
🆔 علی جعفرآبادی
🏦بانک تجارت
📌 این شماره را تا آخر فصل بهار ۱۴۰۲، پایان سال تحصیلی جاری، برای این امر اختصاص دادهام. اگر تمدید شد مجدد اطلاع خواهم داد.
#گره_گشایی
#خیر_ماندگار
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🧮 نه به ماشین حساب: اعتراض معلمان ریاضی به استفاده از ماشین حساب را می بینید. این تجمع به حدود چهل سال پیش بر می گردد. معلمان معتقدند استفاده زودهنگام از ماشین حساب مانع فهم مفاهیم ریاضی خواهد شد.
#بین_الملل #روش_تدریس
#آموزش_ریاضی #برگی_از_تاریخ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 نوشتههایتان را بلندخوانی کنید
📊 یک پژوهش در سال ۲۰۲۲ نشان داد اگر دانش آموزان هنگام مطالعه نوشته خود برای ویرایش و غلطگیری، آن را بلند بخوانند؛ ۱۲ درصد خطاهای بیشتری خواهند یافت و حاصل کار بهتر خواهد بود.
منبع:
https://psycnet.apa.org/record/2022-41858-001
#آمار #مهارت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌘 سحرخیزباش؛ اما نه اینقدر
🇮🇩 هر روز صبح زود در شهری در شرق اندونزی، نوجوانان خوابآلود را میتوان دید که در خیابانها در حال حرکت به سمت مدرسه هستند.
🕠 در مرحله آزمایشی یک طرح در کوپانگ، دانشآموزان کلاس دوازدهم در ده دبیرستان کلاسها را از ساعت ۵:۳۰ صبح شروع میکنند.
⭐️ مقامات مسئول میگویند که این طرح، که ماه گذشته از سوی فرماندار اعلام شده، برای تقویت نظم و انضباط دانشآموزان است. با این حال، به گفته والدین، بچهها وقتی به خانه میرسند بسیار خسته هستند.
مدارس در اندونزی معمولا بین ساعت ۷ تا ۸ صبح شروع میشود.
⭐️ یکی از مادرها می گوید: «بسیار سخت است. آنها باید خانه را ترک کنند در حالی که هوا هنوز تاریک است. من نمی توانم این را بپذیرم ... ایمنی آنها در تاریکی و خلوت تضمین نمی شود.»
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
#مدرسه #بین_الملل #اندونزی
منبع:
https://www.theguardian.com/world/2023/mar/15/parents-in-indonesia-outraged-by-530am-school-start-trial
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📌 مرکز مداخله زودهنگام
🔗 برای آشنایی و مطالعه بیشتر:
https://ecilcenter.org/
#امام_موسی_صدر #معلولیت
#دختران_خوب_جنوب #اسیل
#بین_الملل #سفرنامه #لبنان #آلبوم
#مؤسسات_خیریه_امام_موسی_صدر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
⛔️ آزادیِ منهای فلسطین
🇵🇸 سایت متراس نوشت: معمولا آزادیهای آکادمیک و دانشگاهی، اگر به مخالفت با اسراییل تبدیل شود، محدود یا به کلی منتفی میشود؛ مثلا:
🚫 لغو سخنرانی و برنامه
در دانشگاه شفیلد در انگلستان سخنرانی ابوسلمه، فعال فلسطینی و دانشگاهی، ساعاتی پیش از زمان مشخص شده و بر اثر فشار کمپین تحریک آمیز صهیونیستها لغو شد.
🚫 تهدید معیشتی
فشار رژیم صهیونیستی باعث میشود که دانشگاهیان از دانشگاه اخراج شوند، فضای کاری خود را کاهش دهند، پیشنهادهای شغلی دریافتی خود را پس بگیرند یا از فرصت های دیگر محروم شوند؛ به گونهای که آینده حرفهای آنها آسیب ببیند.
🚫 نظارت بر کلاسها و سخنرانیها
در کالج کلمبیا در شیکاگو، پس از شکایت یکی از دانشجویانِ وابسته به یک گروه صهیونیستی در دانشگاه از نمایش فیلمی درباره فلسطین در کلاس درس، دوره آموزشی لغو شد.
🚫 نظارت بر فعالیتهای تحقیقاتی
در دانشگاه تورنتو، والنتینا آزاروا به دلیل فعالیت تحقیقاتی خود در افشای نقض حقوق بشر از سوی اسراییل و پس از شکایت یکی از حامیان مالی رژیم صهیونیستی علیه وی از سمت مدیر برنامه بینالمللی حقوق بشر برکنار شد.
🚫 نظارت بر فعالیتهای خارج از دانشگاه
در دانشگاه آزاد آلمان برلین، یک فعال دانشگاهی به علت چندین "اتهام" از جمله توصیف اشغالِ اشغالگران در وبلاگ شخصی خود با عنوان "پروژه استعماری" و فعالیت در کمپینِ بایکوت اسراییل و امضای طوماری علیه حمله به غزه از سمت خود برکنار شد.
🚫 نظارت بر رسانههای اجتماعی
دانشگاه آمریکایی ایلینویز پیشنهاد شغلی خود را که به استفان سالیتا ارائه کرده بود، اندکی قبل از شروع ترم، به علت توئیتهای وی در رد تجاوز به غزه، پس گرفت.
#بین_الملل #فلسطین
#عدالت_آموزشی #تبعیض
#آموزش_عالی #دانشگاه #اسراییل
منبع:
https://metras.co/instagram/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%91%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D9%91%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 معلمها چگونه میتوانند مشارکت دانشآموزان را افزایش دهند؟
📌 هفته گذشته، نتایج مطالعهای منتشر شد که بر اساس آن تدریس مبتنی بر مشارکت دانشآموزان عامل شماره یک تأثیرگذار بر یادگیری شناخته شده است.
📌 این تحقیق را پروفسور جان هتی برنده جایزه ممتاز دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه ملبورن انجام داده؛ که مبتنی بر ۲۱۰۰ فراتحلیل در طی ۴۰ از بیش از ۱۳۰۰۰۰ مطالعه و شامل بیش از ۴۰۰ میلیون دانشجو در سراسر جهان است.
جان هتی بر این باور است که باید به نفع افزایشِ تعامل و تمرکز بیشتر بر اینکه آیا واقعاً بچهها به همان خوبی که میتوانند، یاد میگیرند؛ تغییراتی در آموزش ایجاد کرد.
اغلب اوقات، مشارکت به معنای «انجام دادن» تصور میشود:
آیا دانشآموزان کاری انجام میدهند؟ آن کار را تکمیل میکنند؟
حال آنکه در بسیاری از این «انجام دادن»ها، یادگیری ناچیزی وجود دارد.
در عوض، ما باید به تعامل فکر کنیم و ارائه بازخورد به منظور انتقال دانشآموزان از جایی که هستند به جایی که باید باشند.
📌 جان هتی میگوید:
🔸 شکست باید بهترین رفیق یادگیرندگان باشد.
🔹 موفقیت را در آغوش بگیرید و آن را توسعه دهید.
#روش_تدریس
#مدیریت_آموزشی #آمار
#سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
https://www.theeducatoronline.com/k12/news/how-teachers-can-supercharge-student-engagement-in-the-classroom/282004?utm_campaign=Editorial-TEW-NS&utm_content=244644505&utm_medium=social&utm_source=linkedin&hss_channel=lcp-13601898
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊 چهار راهکار عملی برای پشتیبانی از معلمان
📌 چهار راهکار اساسی برای پشتیبانی مدیران از معلمان:
✔️ بسیار دیده شوید و کامل بشناسید.
برای همه حاضر باشید و دیده شوید. نام همه را بدانید. در مدرسه و کنار کلاس درس تاب بخورید. در راهرو ها قدم بزنید. در زمانهای استراحت در مدرسه و هنگام تعطیلی و ناهار و بعد از مدرسه با دانشآموزان بجوشید. وقتی همکاران و معلمان را میبینید، با اسم از آنها احوالپرسی کنید. این کار حس تعلق آنها را تقویت میکند.
✔️ بر راهبردهای با تأثیر بالا تمرکز کنید و به آنها پایبند باشید.
مدیران حامی میدانند که چگونه استراتژیهای موثر را به تعدادی اولویت کاری قابل مدیریت خرد کنند. پس از تنظیم استراتژیها، به معلمان زمان مشخصی در طول روز یا هفته بدهید تا صرفاً روی آنها تمرکز کنند.
اگر اکثر معلمان راهبردها را اجرا نمیکنند؛ به این موضوع که چرا اجرا نمیشود، توجه کنید.
✔️ اطلاعات و داده ها را هدفمند گردآوری کنید.
اکثر مؤسسات آموزشی تحت یک فرآیند اعتبارسنجی قرار می گیرند. این کار را معمولاً کمیتهای از طریق گزارشها و بازدید و مصاحبههای مختلف با مدیران، اساتید و دانشآموزان انجام میدهد. جمعآوری دادهها میتواند پایانناپذیر و دستوپاگیر باشد. یکی از راههای سادهتر کردن فرآیند، مرتبط کردن جمعآوری دادهها با اعتبارسنجی است.
برای مثال، پس از یک جلسه از معلمان بخواهید کار دانشآموز را همراه با شرحها و بازتابها در یک سند مشترک، مثلا در گوکلداک، گردآوری کنند. سپس، از آن به منزله شاهدی برای اعتبارسنجی و همچنین اشتراکگذاری استراتژیهای تأثیرگذار که تأثیر مثبتی بر یادگیری دانشآموز دارند، استفاده کنید. این مجموعه دادههای دیجیتال را میتوان تکرار کرد و به عنوان یک گالری دیجیتال برای یادگیری حرفهای بیشتر استفاده کرد.
✔️ به وقت معلمها احترام بگذارید.
مدیران پشتیبان میدانند که وقت معلم ارزشمند است و جلسات اداری رقیبِ برنامههای آموزشی فردی و یادگیری حرفهای و جلسات برنامهریزی و... است. بنابراین اگر یک جلسه فقط برای به اشتراک گذاری اطلاعات است؛ به جای آن ایمیل بزنید. صرفاً به این علت که روز و ساعت جلسه است؛ نیازی به تشکیل جلسه نیست.
دستور جلسه را حداقل یک روز زودتر ارسال کنید. به اشتراک گذاشتن دستور کار یک جلسه برای مدیران بسیار مهم است تا نشان دهند که آنها واقعاً خواهان نظرات معلمان هستند. اگر یک مورد دستور جلسه حداقل ۲۴ ساعت قبل فرستاده نشود، معلمان چگونه میتوانند افکار خود را به اشتراک بگذارند یا اطلاعات مربوط را در مورد آن مورد جستجو کنند؟
#مدیریت_آموزشی #مدرسه
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای
منبع:
https://www.edutopia.org/article/4-practical-ways-administrators-support-teachers/
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 «معلمی فقط یک شغل نیست. صد هزار خرده فعالیت است.»
#گزین_گویه
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
⛴ در ادامه مطلب پیشین، تصاویر چند مدرسه شناور را در کشورهای مختلف می بینید.
#درنگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🔹 یک ششم کودکان در سنین مدارس ابتدایی از تحصیل در مدارس محروم هستند.
#آمار #درنگ
#عدالت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 در انتظار گزارش و اقدامی شایسته
🔸 جمیله کدیور روز شنبه نوزده فروردین در روزنامه اطلاعات نوشت:
«در حالی که انتظار میرفت موضوع مسمومیت دانش آموزان مدارس با پایان سال ۱۴۰۱ به سرانجام برسد و نتیجه تحقیقات توسط نهادهای مرتبط با موضوع به اطلاع عموم رسانده شود، ولی تا امروز نه موضوع مسمومیتها پایان یافته و نه اطلاع رسانی دقیقی از پیگیری و بررسیهای نهادهای مطلع انجام گرفته است و نه عاملان این جنایات به مردم معرفی شدند.در پی پایان گرفتن تعطیلات نوروزی و باز شدن مدارس، نخستین روز تحصیلی سال ۱۴۰۲ با خبری پیرامون مسمومیت پنج دانش آموز مدرسه «۲۲ بهمن» در محمدیار نقده شروع شد و در روزهای پس از آن نیز اخباری حاکی از مسمومیت ۲۰ دانش آموز مدرسه دخترانه «حضرت معصومه» (ع) در شهرک باغمیشه تبریز، هشت دانشآموز در دبیرستان دخترانه «سحر» در دولتآباد اصفهان، ۷ دانش آموز در دبیرستان دخترانه «سلامت» قم و تعدادی دیگر از دانشآموزان مدرسه دخترانه «استقلال» در کوهنجان سروستان در استان فارس در خبرگزاریهای داخلی منتشر شد. البته اخباری از مسمومیت در شهرهای دیگر نیز در برخی رسانههای فارسی زبان خارج از کشور منتشر شد که به دلیل عدم تائید و عدم انتشار آنها از سوی رسانههای داخلی بدانها اشاره نکردم.
بیش از چهار ماه از انتشار اولین خبرهای رسمی مسمومیتهای دانش آموزان شهر قم در ۹ آذر ۱۴۰۱ و بیش از یک ماه از اظهارات رهبری در ۱۵ اسفند ۱۴۰۱ و تاکید ایشان به مسئولین برای دنبال کردن موضوع مسمومیتها با «جدیت» و «اشد مجازات» عوامل برای این «جنایت بزرگ و غیر قابل اغماض» میگذرد. به جز مصاحبه و اظهارنظرهای هر از چندگاه وزرا و معاونین و نمایندگان و مسئولان قضایی، در این مدت مسئولان چه اقدامات عملی انجام و مردم را تا چه میزان در جریان پیگیریها در موضوعی حساس که همه خانوادهها را به نحوی درگیر و متأثر کرده است، قرار داده اند؟
اهم اقدامات به عمل آمده اعلام شده توسط دستگاههای مرتبط بعید است رضایت خانوادهها و افکار عمومی را جلب کرده باشد. مختصری از آنچه رخ داده است را در پی اشاره میکنم.»
📌 گزارش اقدام ها را از یادداشت اصلی از اینجا بخوانید:
http://www.ettelaat.com/archives/683192#gsc.tab=0
🔹 بخش پایانی یادداشت:
«سوای اقدامات دستگاههای اجرایی، کارگروه ویژه حقیقتیاب مسمومیت دانش آموزان در مجلس هم متشکل از نمایندگان ۴ کمیسیون تخصصی بهداشت، آموزش، امنیت ملی و امور داخلی کشور برای رسیدگی به کشف علل مسمومیتها در مدارس تشکیل شد و با مسئولان و کارشناسان وزارتخانهها و دستگاههای مختلف سه جلسه تشکیل دادند که هنوز هیچ گزارشی منتشر نشده است.
با توجه به مطالب پیش گفته و تاکید رهبری و انتظار افکار عمومی و سرعت عمل دستگاههای مرتبط در مواردی همچون حجاب بانوان، آیا زمان آن نیست که مردم در جریان نتیجه روشن پیگیریها و تحقیقات به عمل آمده پیرامون مسمومیت دانش آموزان قرار گیرند؟
با توجه به استناد نهادهای مربوطه به نقش «عوامل معاند» در کنار عوامل روانی در ایجاد مسمومیتها یا «بدحالیها» به تعبیر مسئولان و صدا و سیما، طبیعی است مردم منتظرند عاملان اصلی مسمومیتها و تعلق فکری و سیاسی آنها معرفی شوند و این انتظار زیادی نیست.»
#سیاست #دیپلماسی_عمومی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🗓 تقویم دیواری ۱۴۰۲
🌱 تقویم دیواری بالا را دوست گرانمایه و همراه قدیمی کانال، آقای دانشینسب طراحی و بهروزرسانی کرده و بی مزد و منت در اختیار عموم قرار داده است.
شاید برای برنامهریزی و ثبت رخدادها و پیشرفت کارها به کارِ شما معلمان و مدیران و اساتید عزیز بیاید.
🕊 اگر صلاح دانستید برای دیگر عزیزان هم بفرستید.
#زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🗺 راهنمای کانال
🔸 به نظرم آمد بد نیست مروری داشته باشیم بر سرفصلهای مطالب کانال:
✔️ تصاویر تامل برانگیز:
#درنگ
✔️ نقاشی های دیواری در مدارس:
#دیوارنگار
✔️ تجربهنگاری اختصاصی کانال، از سوی اساتید بنام داخلی و خارجی:
#مسیر
✔️ گزارش مطالعات شخصی:
#گزارش_مطالعه
✔️ جملات برگزیده:
#گزین_گویه
✔️ فرازهایی از کتابها:
#کتاب
✔️ مهرورزیهای محیط آموزش:
#زمزمه_محبتی
✔️ عدد و رقمهای مربوط به حوزه آموزش:
#آمار
✔️ اسناد و اوراق تاریخی:
#برگی_از_تاریخ
✔️ تفریح و تفنن:
#زنگ_تفریح
✔️ کارهای خیر در حوزه آموزش:
#خیر_ماندگار
✔️ ایده های آموزشی:
#ایده
✔️ شنیدن از شما و تجربه های آموزشیتان:
#پای_درس_شما
✔️ طرح پرسش های شما با همکاران و درخواست کمک فکری:
#همفکری
✔️ نوآوری ها و موضوعات مربوط به معماری آموزشی:
#معماری_آموزشی
✔️ موقعیت های شغلی در حوزه آموزش:
#موقعیت_شغلی
و...
📌 در کنار مشخص کردن سرفصلها، سعی کردهام هشتگ ها هم بیشوکم راهنمای خوبی برای یافتن مطالب مشابه باشند؛ مثلا: #فرهنگی، #سیاستگذاری_آموزشی، #کتب_درسی، #سلامت_روان، #گفتگو، #سنگاپور، #دیپلماسی_آموزشی، #عدالت_آموزشی و ... .
🔆 تلاشم این است که از همراهی کانال خوشحال باشید و با هم یاد بگیریم؛ و اگر خواستید کانال را به کسی معرفی کنید، کمتر دچار تردید شوید.
اگر دوست داشتید، کانال را به دیگران هم معرفی کنید.
ارادتمند، جعفرآبادی
#راهنمای_کانال
/channel/TeacherasLLL
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🚦 راهکار چراغ راهنمایی
⁉️ آیا یک فعالیت پایانی خیلی خوب برای ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان دارید؟ به اشتراک بگذارید.
🖋 من یک چراغ راهنمایی و رانندگی دم در کلاس دارم. بچه ها نکتههایی را که هم خوب یادگرفتهاند و هم میتوانند تدریس کنند در ظرف سبز میاندازند. ظرف زرد برای نکتههایی است که صرفا خودشان آموختهاند. ظرف قرمز هم موضوعهایی است که هنوز به کمک نیاز دارند.
#روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
📰 نیم خط
🔸 نیمخط نشریه ای برای دانش آموزان است. تیم رستا، تهیه کننده این نشریه، آن را رایگان در اختیار علاقمندان قرار داده اند: هم در فایل بالا و هم وبسایت یا اپلیکیشن طاقچه.
#فرهنگی #آموزشی
منبع:
@Rastaiha
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡درنگ
🇮🇹 نیمه اسفند ایتالیا بودم. در خیابانهای رم مشابه این تابلوها را میبینید:
"ولادیسلاو استانیسلاو ریمونت، نویسنده ی لهستانی برنده جایزه نوبل، در این خانه زندگی کرده است.
تولد ۱۸۶۷
وفات ۱۹۲۵
به مناسبت هفتاد و پنجمین سالگرد وفاتش
اهدایی از طرف موسسه فرهنگی ایتالیا-لهستان در توسکانا"
📌 مشابه این اقدامها میتواند جایگاه علم و عالم را افزایش دهد.
مشابه این را پیش از این منتشر کرده بودم.
البته نباید از نظر دور داشت که خانهها قدمت چند دهها ساله دارند و پس از گذشت دو دهه کلنگی حساب نمیشوند.
✍🏻 علی جعفرآبادی
#بین_الملل #ایتالیا
#درنگ #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
⏰ ساعت چنده؟
🎁 "اگه درست بگی ساعت چنده، همین ساعت رو بِهِت جایزه میدم."
پاسخ بعضی از دانشآموزان دبیرستانی را میبینید.
نفر اول میگوید من تا حالا چنین ساعتی ندیدهام. من به دیجیتال عادت دارم.
#مهارت #بین_الملل #آمریکا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 "یک بار دوستِ معلمی داشتم که به من میگفت:
هرگاه نسبت به روزت حس بدی داشتی، زمان ناهار را با گروهی از دانشآموزان سپری کن. روزت را تغییر میدهد و میسازد.
این اتفاق بارها رخ داده است."
#گزین_گویه #فرهنگی
#پرورشی #مدرسه
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 دخترانِ خوبِ جنوب؛ آلبوم دوازده
🌱 ملیحه صدر، مهربانانه و فروتنانه، درباره برخی ویژگیها و ابعاد مراقبت و درمان در اِسیل توضیح میدهد.
#امام_موسی_صدر #معلولیت
#دختران_خوب_جنوب #اسیل
#بین_الملل #سفرنامه #لبنان #آلبوم
#مؤسسات_خیریه_امام_موسی_صدر
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL