1840
Турк ва бошқа тилдаги китоблар 🇹🇷 🚚 Етказиб бериш хизмати мавжуд. 📞 946532554 ☎️ 999040637 Админга боғланиш👇👇👇 @turkiya_bazaradmin https://instagram.com/aqso_shop.uz?utm_medium=copy_link
Din adına görüş beyan etme anlamı taşıdığı için iftâ-fetva, son derece ağır bir sorumluluktur. İnsan ve toplum hayatının dinden bağımsız yürümesi ve durağanlığı ya da yeknesaklığı söz konusu olamayacağından bütün zorluğuna ve ağır mesuliyetine rağmen ictihad ve iftâ yükümlülüğünün üstlenilmesi farz-ı kifâyedir. Amelî sorunlara cevap aramak gibi hem dünya hem de âhiret açısından son derece önemli olan bu farzın kuralsız, yöntemsiz ve erdemsiz olarak yerine getirilmesi düşünülemez.
Fetva verme işleminin belli ilkeler ve yöntemler doğrultusunda gerçekleştirilmesinin ana hedefi, elden geldiğince isabetli hükme ulaşabilmektir.
Fetva Usulü ve Adabı
Prof. Dr. Ahmet Yaman
Telegram | Instagram | Admin
Turk tilini tushunadigan ota-onalar uchun ushbu tabobat fanlari doktori Ümit Aktaşni kuzatib borishlarini tavsiya qilamiz.
@turkiya_bazar
Ahlaki ve insani değerlerin tamamen kaybolduğu, beşeriyetin cehalet karanlıkları içinde kıvranıp durduğu bir zamanda hidayet ufkundan doğan bir güneş, cihana ilim ve hikmet nurlarını yayarak insanlığı tarihin karanlıklarından aydınlığa çıkarmıştır, Bu güneş, hiç kuşkusuz Kuran-ı Kerim’dir. Onun sahip olduğu semavi feyizleri ve hayati kuvveti ortaya çıkaran bilim dalı ise Tefsirdir, Tefsir bilindiği gibi Kur’an’ın dil bakımından tahlil edilmesiyle ve metnin anlaşılması için gerekli olan verilerin bir araya getirilmesiyle gerçekleştirilen bir faaliyettir. Hz. Peygamber (s.a.v) ve ashab ile başlayan bu faaliyet önceleri şifahi bir tarzda, hicri II. asrın ikinci yarısından itibaren de yazıya geçilerek günümüze kadar devam edip gelmiştir. Kur’an mesajının anlaşılmasına yönelik bütün bu aktiviteler tarihsel bir süreci oluşturmaktadır ki buna “Tefsir Tarihi” denilmektedir.
Tefsir Tarihi
Prof. Dr. Muhsin Demirci
Telegram | Instagram | Admin
İlahiyat fakültelerinde uzun yıllar usulü fıkıh okuttum, gördüğüm manzara şudur:
Haftada dört saatle tam teşekküllü bir usulü fıkıh kitabı bitirilemiyor.
Bu sebeple usulün öncelikli meselelerini haftada dört saatlik bir derste bitirilebilecek hacimde özetlemeyi denedim.
***
Usulü fıkhın İslami ilimlerin her dalı için olmazsa olmaz bir disiplin olduğunu hesaba katarak:
Anlaşılmasını kolaylaştırmaya çalıştım.
Terimlerini anlaşılır kılmayı denedim.
Ta ki, diğer ilimlerle meşgul olanlar da bir nebze usul bilgisi almış olsunlar.
Herkes İçin Kolay Usulü Fıkıh
Prof. Dr. Faruk Beşer
Telegram | Instagram | Admin
En zengin Sahabe efendimiz radiyallahu anhu....
Mehmet Yıldız
@turkiya_bazar
Араб тилига қизиқувчилар учун махсус дарслик китоб
"Дурусул луғатил арабия"
Тўплам нархи: 185.000 сўм
Вилоят Бтс почта офисигача етказиб бериш хизмати мавжуд.
Telegram | Instagram | Admin
Arapça-Türkçe ve Türkçe-Arapça çeviri teknikleriyle ilgili bu eserin başlıca özellikleri şunlardır:
• Arapçanın temel konuları içerisinde, çeviride en çok ihtiyaç duyulanlar ele alınmıştır.
• Her ünite, genel kurallar, Arapçadan Türkçeye çeviri ve Türkçeden Arapçaya çeviri olmak üzere üç kısımdan meydana gelmiştir.
• Eserde, uzun yıllar boyunca uygulamadaki tecrübelerimize dayanarak, çeviride en çok ihtiyaç duyulduğuna kanaat getirdiğimiz başlıca Arapça kalıplara da yer verilmiştir.
• Arapçadan Türkçeye çeviri kısmında, hem âyet-i kerîmelerden hem de hadis-i şeriflerden örnekler verilmesine gayret gösterilmiş, ancak güncel Arapçadan örnekler de ihmal edilmemiştir.
• Türkçeden Arapçaya çevirisi istenen bütün cümlelerin cevap anahtarı, eserin sonunda verilmiştir.
Çeviri teknikleri ve başlıca Arapça kalıplar
Prof. Ali Bulut
Telegram | Instagram | Admin
Arapça öğretimi günümüzde üniversitelerimizin Şark Dilleri Bölümlerinde, İlahiyat Fakültelerinde, İmam-Hatip Liselerinde ve Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı kurslarda resmen sürdürülmektedir. Bu öğretimin giderek hız kazanması, İslam Kültür ve medeniyetinin tanınması ve tanıtılması bakımından fevkalade önemli bir gelişmedir. Elinizdeki eserlerin genişletilerek ve geliştirilerek kısa zamanda birçok defa basılması da bunun güzel bir örneğidir.
Arapça dilbilgisi serisi 3 kitap
Mustafa Meral
Telegram | Instagram | Admin
Bu eserin başlıca özellikleri şunlardır:
• Belâgatin hem Arapça hem de Türkçe, klâsik ve yeni birçok temel kaynağı incelenerek hazırlanmıştır.
• Klâsik tasnife, özellikle de Kazvînî’ye ait Telhîsu’l-Miftâh’ın tasnîfine bağlı kalınarak konular, meânî, beyân ve bedî şeklinde üçlü tasnifle ele alınmıştır.
• Eserin giriş kısmında belâgat ilminin tarihçesinden, telif edilen önemli eserleri ve müelliflerinden bahsedilmiştir.
• Âyet-i kerîme ve Arap şiirinin yanında hadîs-i şerîflerden de örnekler sunulmuştur.
• Konunun daha iyi anlaşılması için Arapça örneklerden önce Türk edebiyatından örnekler sunulmuştur.
• Örneklerin hem edebî hem de eğitici olmasına gayret gösterilmiştir.
Belâgat
Meani beyan Bedi
Prof. Ali Bulut
Telegram | Instagram | Admin
Elinizdeki eserin başlıca özellikleri şöyledir:
Seçilen metinlerin hem edebi güzellik taşımasına hem de talebeyi manevi yönden geliştirici olmasına dikkat edildi.
Şiirler dâhil, seçilen metinlerin sade ve anlaşılır olmasına gayret gösterildi.
Bütün metinlerin Türkçe çevirisi kitabın sonunda verildi.
Kitapta Câhiliye, Sadr-ı İslam, Emevi, Abbasi, Endülüs, Memlük, Osmanlı ve Modern olmak üzere toplam sekiz edebî döneme ait metin bulunmaktadır.
Her bir dönem, ikisi nesir, biri de şiir olmak üzere toplam üç metinden oluşmaktadır.
Her metinden sonra kelime ve tamlamalar ayrıntılı bir şekilde basit bir üslupla Arapça olarak izah edildi.
Kelimelerin izahından sonra alıştırmalar gelmektedir. Alıştırmalar metni anlama ve kavramaya yönelik sorularla başlar. Ardından metinde geçen kelime, kalıp ve cümlelere dair sorularla sarf, nahiv, belagat, sözlü ve yazılı anlatım soruları gelmektedir.
Cahiliyeden günümüze Arapça edebi metinler ve çözümlemesi
Prof. Ali Bulut
Telegram | Instagram | Admin
Elinizdeki bu kitap;
√ Günümüzde Türkçe'de yaygın kullanılan Arapça asıllı kelimeleri önceleyip Türk öğrenciyi merkeze alan ve Arapça’yı ‘başlangıç (A1) düzeyinde’ işlevsel bir metotla öğretmeye çalışan bir kitaptır.
√ Arapça gibi zengin bir dilin başlangıç düzeyinde fotoğrafını çekmeye çalışan, konu akışını tamamen dilin tabii seyrine bırakıp uygulamayı önceleyen ve teoriyi sadece yeri geldiğinde ve gerektiği dozda vermeye çalışan bir kitaptır.
√ Bu kitabı okuyan Arapça’nın genel fotoğrafını çekmiş olacak, bu dilin nasıl bir düzene sahip olduğunu görecek ve son ilahi mesaj olan Kur’an’ı anlama yolunda mütevazi bir gayret ortaya koymuş olacaktır.
Arapça’ya keyifli bir giriş yapmak isteyenler için ideal bir kitap olması temennisiyle…
Keyifli Arapça
Telegram | Instagram | Admin
“Hiç kimseye acınızı göstermeyin,
çünkü ateşinize kimin odun atacağını bilemezsiniz.”
Miraç Çağrı Aktaş
Senden Bir Tane Daha Yok
@turkiya_bazar
Имом Қуртубий раҳимаҳуллоҳ деди: “Мўмина аёлнинг жаннатдаги ҳолати “ҳури ийн”нинг ҳолатидан афзалроқ, даражаси олийроқ ва ҳусну жамоли гўзалроқ бўлади”.
“Тафсири Қуртубий”дан.
Мўмина аёл кимлигини билиб олинг унинг ҳаёти Қуръон бўлади
Мўмина аёл Қуръонда сифатлари келган аёл, итоатли, ибодатли аёл.
Мўмина аёл деб Хадижа, Фотима, Оишага, оналаримизга ўхшаган аёлларга айтилади...
@zikr_nuri 🌙
Unutma, ne kadar kimsen yoksa o kadar Allah'ın vardır. O hep seninle, O seninle olduktan sonra bütün dünya uzağında olsa ne olur.
Fesleğen
Hikmet Anıl Öztekin
@turkiya_bazar
Çıkmazdayım ya Rab…
Hangi duygu ile yürüsem kalbimin yollarında sonu karanlık.
Sana çıkmayan her yolda kayboldum, her sevdada boğuldum.
Ve şimdi kalbimi acıtan, hayatımı zindana çeviren ne varsa hepsini aldım geldim huzuruna.
Sen ki yenilenlerin, yorulanların, kırılanların, düşenlerin de Rabbisin!
Merhametinle sar yaralarımı…
Her şeyin gelip geçici olduğu şu dünyada kalbimi bâkî olana râzı et…
Kitapları ve videolarıyla milyonlara ulaşan Mehmet Yıldız, Yâ Bâkî Entel Bâkî’de de akıcı üslubuyla Allah'ı, dini ve peygamberi anlatmaya devam ediyor…
Ya Baki Entel Baki
Mehmet Yıldız
Telegram | Instagram | Admin
Biz ham shunaqa musobaqa tashkillashtirsakmikan :)
@turkiya_bazar
Hanefî mezhebinin teşekkül süreci, temelleri sahâbe döneminde atılan ve tâbiûn döneminde bir gelenek haline gelen ehl-i re’y ekolünün temsilcileri, Ebû Hanîfe ve öğrencilerinin öncülüğünde başlamıştır. Bir mezhebin kurumsallaşmasında sonraki nesillerin kurucu imamlara aidiyet geliştirmesi, onların görüşlerini rivâyet ve tedvin etmeleri, çalışmalarını onların metotları çerçevesinde yapmaları ve mezhep eğitiminin kurumsal bir yapıya bürünmesi, büyük önem arz etmektedir. Ebû Hanîfe’nin öğrencilerinin ve sonraki nesil Hanefî fukahânın kuzey Afrika’dan Horasan ve Mâverâünnehir’e, Yemen’den Cezîre’ye kadar uzak şehirlere dağılması, buralarda ders halkaları tesis etmeleri, geliştirdikleri siyasî ilişkiler ve kadılık gibi resmî görevler üstlenmeleri, Hanefî düşüncenin tanınmasını ve yaygınlaşmasını sağlamıştır.
Hanefî Mezhebinin Teşekkül Süreci
Adnan Hoyladı
Telegram | Instagram | Admin
Peygamber mirası olan hadislerin, ashab-ı kiram başta olmak üzere, tabiin ve daha sonraki nesiller tarafından büyük bir ihtimamla ezberlenerek ve yazılarak korunduğu bilinen bir gerçektir. Hadislerin din demek olduğunu bilen İslam âlimleri, onların aynı zamanda Kur’an-ı Kerim’i tefsir ettiğini, bu tefsiri bütün nesillerin bilmesi gerektiğini düşünerek bu Peygamber mirasının daha sonraki çağlara en güvenilir şekilde ulaşması için özel metodlar geliştirmişlerdir. Bu özel metodun adı Usüli hadis veya Ulûmü’l-hadis de denilen hadis ilimleri ve hadis ıstılahlarıdır.
Bu kitap 1986 yılında Allah’ın rahmetine kavuşan Prof. Dr. Subhi es-Salih tarafından, hadis ilimleri sahasında yazılan ana eserler ile diğer kaynaklar tarihi ve tahlili bir metodla incelenerek ve iyi bildiği bazı Batı dillerinde müsteşrikler tarafından yapılan araştırmalar dikkate alınarak titiz bir çalışma sonunda hazırlanmıştır.
Hadis İlimleri Ve Hadis Istılahları
Prof. Dr. Subhi Salih
Telegram | Instagram | Admin
Şerhu’l-Akaid, Mâturîdî âlim Ömer Nesefî’nin Akaid-i Nesefî adıyla bilinen meşhur akaid risalesine Eş’arî âlim Sa’duddin Taftâzânî tarafından yazılmış bir şerhtir. Şerh, hacim olarak metne göre geniş olduğu gibi, dil ve problematik itibarıyla da seviye olarak metnin çok ustundedir. Bu bakımdan Taftâzânî’nin Şerhu’l-akaid’i uzerine geçmişten bugune hayli çalışma yapılmış; gerek şerh, gerek haşiye turunden etrafında yuzlerce eserden oluşan zengin bir literatur oluşmuştur. Söz konusu şerh ve haşiyeler, bir yandan şerhin kapalı ve zor noktalarını açıklayarak diğer yandan Taftâzânî’nin şerhte gundeme taşıdığı bazı soru ve sorunları, getirdiği kimi cevap ve çözumleri tartışarak kelamî duşuncenin gelişimine önemli ölçulerde katkı sağlamışlardır. Nitekim Giritli Sırrı Paşa Şerhu’l-akaid’i tercume ederken belirtilen şerh ve haşiyelerden önemli bulduklarını da çevirerek bir nevi Osmanlıca “Şerhu’lakaid Kulliyatı” ortaya koymuştur.
Şerhu'l Akaid
Sadettin Taftazani
Telegram | Instagram | Admin
Ya benim hatırım derse?!
@turkiya_bazar
İslam dininin peygamberi Hz. Muhammed'in (s.a.v.) soyu, bilindiği gibi kızı Hz. Fatıma ile Hz. Ali'den devam etmiştir. Bu kutlu soy, gerek mensuplarının seçkinliği ve üstün nitelikleriyle, gerekse siyasî anlamda her zaman İslâm ümmetinin dikkatini üzerinde toplamıştır. Hem mezhep ve fıkra olarak hem de millet olarak bütün müslümanları birleştiren EhI-i Beyt sevgisi, Türkler nazarında Peygamber sevgisinin ayrılmaz bir unsuru olarak telakki edilmiştir. Peygamber torunlarının maruz kaldığı zulümler asırlar boyunca tasavvuf edebiyatının işlediği temel konular arasında yer almıştır. Özellikle Osmanlılar bu aile mensuplarının tespiti için nakiplik adıyla bir müessese dahi kurmuşlardır. Elinizdeki kitapta, belki de dünya tarihindeki bu en önemli ailenin siyasi ve içtimaî hayatları yetkin ve akademik bir tarzda ele alınmakta, şecere ve soyları da bütün ayrıntılarıyla ortaya konmaktadır.
Ehli Beyt
İslam tarihinde Ali Fatıma evladı
Gülgün Uyar
Telegram | Instagram | Admin
Араб тилига қизиқувчилар учун махсус мутолаа учун енгил китоб
"Тайсируссийратин набавийя"
Тўплам нархи: 200.000 сўм
Telegram | Instagram | Admin
Yüce kitabımız Kur’ân-ı Kerim, insanların hidayeti için gönderilmiş bir kitap olmakla birlikte aynı zamanda bir edebiyat şaheseridir. Onda; hakîkat, mecâz, kinâye, istiâre, teşbih, icâz, itnâb, müsâvât, lafız ve manayı süsleyen çok miktarda edebî sanatlar mevcuttur.
Bu sanatları ve dolayısıyla Kur’ân-ı Kerim’i ve diğer arapça edebî metin ve nazımları anlamak için; lügat, sarf, nahiv vb. bazı ilimler tedvin edildiği gibi, ondaki edebî sanatları ve ifade tarzlarını anlamak için de çok erken bir tarihten itibaren “meânî, beyân ve bedî” ilimlerini kapsayan belâgat konuları ele alınmış ve birbirinden kıymetli pek çok eser vücuda getirilmiştir.
Biz de bu eserde, belâgatle ilgili bilgileri, günümüz diliyle, anlaşılır ve detaylı bir şekilde inceleyerek istifadenize sunduk.
Belâgat Arap edebiyatı
Dr. Nusrettin Boleli
Telegram | Instagram | Admin
Daha önce bir kaç baskısını yaptığımız Arapça Dilbilgisi -SARF ve Arapça Dilbilgisi-NAHİV kitaplarımızın - gördüğü yoğun ilgi üzerine- kolaylık sağlamak amacıyla bu defa ikisinin birlikte muhtasar bir ders kitabı olarak takdimine ihtiyaç bulunduğunu tespit ettik. Elinizdeki kitabı, çoğunlukla öğrencilerin dile getirdikleri bu isteğe olumlu cevap vermek teferruat dalmadan sarf ve nahiv’in önemli kaidelerini ihtiva edecek şekilde hazırladık. Ayrıca kitabın bütünlüğü açısından edatları da ilave etmeyi uygun gördük.
Sarf nahiv edatlar
Dr. Mustafa Meral
Telegram | Instagram | Admin
Bu kitap, Arapça’yı pratik olarak kullanmak isteyen; İmam-Hatip Lisesi, İlahiyat Fakültesi, Edebiyat Fakültesi Arapça Bölümleri’nde okuyan öğrenciler, din görevlileri, Hacca ve Umreye gidenlerle, ticari vb. maksatlarla Arap ülkelerine seyahat edenler için hazırlanmıştır.
Kitap, Arapça konuşan tüm insanlarla daha kolay anlaşabilmek için, kişinin günlük hayatta en çok karışlaşacağı konulara öncelik verilmiştir. Misallerde, fasih dil kullanılmış, iyi kavranması ve rahat telaffuz edilmesi için, kısa cümleler tercih edilmiştir. Ayrıca Arapça okuma bilmeyenler için de Arapça cümlelerin altına Türkçe okunuşları yazılmıştır.
Pratik Arapça konuşma kılavuzu
Dr.Mustafa Meral
Telegram | Instagram | Admin
Her birimizin önüne konulan hayat planı 25 yaşına kadar okullara gidip eğitilmek. Sonuç ne peki? Ülkesi dışında hiçbir ülkeye gidememiş, anadili dışında hiçbir dil konuşamayan biri olmak. Bunlar bir yana yıllarca süren eğitimden sonra işe girememek. Peki tüm bunlar ne için? Dünyada doğup dünyayla iletişime geçemeden, gidip konuşamadan, gezip göremeden kendi sokağımızda doğup büyüyüp ölmek için mi?
Ne İçin Varsan Onun İçin Yaşa
Hikmet Anıl Öztekin
@turkiya_bazar
Huzur, hiçbir gürültünün ya da zorluğun bulunmaması ya da sıkıntının olmadığı yer demek değildir. Huzur, bütün karmaşanın ve gürültünün içinde bile yüreğinizin sükunet bulabilmesidir.
Mutluluğu Sende Bulan Senindir, Ötesi Misafir
Hakan Mengüç
@turkiya_bazar
Yeni aldığın telefonu çok mu sevdin? Senin “Ey kalp! Bu güzelliklerin her birinin kaynağı olan Allah'ı sevmek dururken sen neden bir telefonla oyalanıp duruyorsun?"
Yâ Bâkî Entel Bâkî
Mehmet Yıldız
@turkiya_bazar
Çocuğumuzun isteklerine sürekli 'hayır' demek ne kadar yanlışsa; sürekli 'evet' demek de o kadar yanlıştır. Nitekim çocuklar sağlıklı bir gelişim için 'sınırlara' ihtiyaç duyarlar.
Bağırmayan Çocuklar
Hatice Kübra Tongar
Telegram | Instagram | Admin