2374
Руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» Заместитель генерального директора по образовательным проектам Российского квантового центра
Вдохновить может только вдохновленный
На Форуме классных руководителей поговорили о цифровой грамотности, ранней профнавигации в сфере информационных технологий, а также о том, как вдохновить молодежь заниматься наукой.
Согласно нашим последним исследованиям, у современного поколения нет четкого представления о работе в исследовательской сфере, они не могут назвать ни одного современного ученого и не понимают, как строить карьеру в этом направлении.
Каким образом можно ввести моду на науку?
— Транслировать вдохновляющие примеры российских ученых, рассказывать об историях успеха молодых исследователей, связавших свою жизнь с новыми технологиями, что поможет продвигать образ современного ученого — энтузиаста, готового делиться идеями и рассказывать о своей работе.
— Создавать интересные форматы, среди которых научные бои, ночь науки, а также приобщать детей к уже существующим проектам, которые реализуются крупнейшими работодателями в сфере новых технологий. Например, Российский квантовый центр и «Росатом — Квантовые технологии» организуют:
* «Урок цифры» — интерактивная площадка, где участники знакомятся с профессиями будущего и передовыми технологическими достижениями;
* «Квантовые недели» — экосистемный проект «Росатома», в рамках которого ученые простым языком рассказывают о сложном: квантовой физике, технологиях и профессиях будущего. Проект направлен на педагогов, родителей, студентов, школьников;
* Экскурсии в лаборатории РКЦ и «Росатом — Квантовые технологии», в рамках которых школьники и учителя знакомятся с молодыми командами исследователей.
🔗 Посмотреть трансляцию панельной дискуссии можно по ссылке
К слову, про коллективизм-индивидуализм молодого поколения
В олимпиаде «Я — профессионал» 🚀 выстроилась система взаимоподдержки и наставничества: олимпиадники открыты к помощи другим и делают это инициативно на добровольных началах, просят руководство своих вузов помогать с организацией студентов для консультаций, ведут телеграм-каналы, пишут о возможностях, которые есть в стране и многое другое. Очень ценно 🙏
Вчера на Цифровом форуме БРИКС в Иннополисе модерировала сессию «Квантовое превосходство: одиночная гонка или синергия стран БРИКС?», в рамках которой был анонсирован запуск нашего проекта по созданию международного научно-образовательного центра в сфере квантовых и будущих технологий, включая биомедицинские и нейротехнологии, и новых материалов — Университет будущих технологий.
Быстрое развитие новых отраслей требует нового подхода к организации образовательного процесса. Поэтому необходим университет нового типа, который сможет управлять интеграционными процессами сразу на трех уровнях:
- междисциплинарном, поскольку все новое рождается только на стыке и пересечении разных предметных областей,
- межвузовском, чтобы объединить лучшие образовательные подходы российских университетов и научных школ,
- международном, поскольку партнерство стран БРИКС в сфере науки и образования способно дать кумулятивный эффект, который невозможен, если государства будут работать по отдельности.
Ранее инициатива о создании Университета будущих технологий была детально рассмотрена в ходе встречи министров связи стран-участниц БРИКС. Создание Университета было поддержано Президентом России и вошло в перечень поручений по итогам первого Форума будущих технологий в июле 2023 года. Госкорпорация «Росатом» выступит соучредителем Университета, наряду с Правительством Москвы, Российским квантовым центром и другими организациями-партнерами.
Запустили VIII сезон олимпиады «Я — профессионал» 🚀
В этом году участников ждет:
🔴71 направление по 10 тематическим группам, среди которых новые дисциплины: «Проектный менеджмент» и «Управление цифровым продуктом и инноватика»
🔴доступ к карьерному порталу еще на отборочном этапе
🔴стажировки от более чем 600 партнеров
На пресс-конференции подписали соглашение о сотрудничестве с проектом «Менделеевская карта». Теперь еще больше возможностей и бонусов для наших ребят!
Фото гораздо лучше меня расскажут, с какими классными ребятами я сегодня встречалась — это школьники из новых регионов, участники смены «Послезавтра».
Организаторам, которые вкладывают столько сил в заботу о детстве, команде Благотворительного фонда «Страна для детей» — спасибо за ваш труд!
Как строить семейный бюджет? Воплотили ещё один проект ребят из новых регионов!
Напомним, что на смене-фестивале «Послезавтра» мы собрали предложения, мечты, желания детей из новых регионов и объединили их в книгу «100 идей от детей».
Один из проектов — курс по основам финансовой грамотности.
Подготовить видеоуроки о том, как управлять личными финансами, строить будущий семейный бюджет, защититься от финансового мошенничества, помогли эксперты Ассоциации развития финансовой грамотности.
Все 17 занятий размещены в социальных сетях. Их можно найти по хэштегу: #я_финансовыйпрофи или в подборке во «ВКонтакте».
Спасибо за помощь в реализации идеи руководителю всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал» Валерии Касамаре, а также фонду «Страна для детей»!
Есть проекты, которые пока ещё не воплощены. Исполняйте с нами мечты детей из новых регионов! Пишите на почту: info@stranadlyadetei.ru.
✔️ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка. Подписаться
Начали вот обмениваться с Валерией Касамарой книжками. И в этих играх обмена, как мне кажется, я проигрываю, потому, что получаю книги интереснее, чем отправляю.
С другой стороны, это самая лучшая практика, если найдешь интересного партнёра по чтению. Мне, скажем, очень повезло найти.
Вчера на выставке «Россия» принял участие в награждении золотых медалистов Олимпиады «Я – профессионал»
За развитием Олимпиады наблюдаю уже семь лет, это самое большое студенческое олимпиадное движение в нашей стране. Десятки лучших вузов и образовательных центров соревнуются за то, чтобы организовывать образовательные программы для участников «Я – профессионал», а Центр знаний «Машук» уже два года собирает лучших участников по педагогическим направлениям в партнерстве с Московским городским педагогическим университетом!
Не зря символ Олимпиады – 🚀. Ребята, только вверх и, конечно же, на космической скорости!
Успели на выставку Василия Сурикова, которую Русский музей называет главной выставкой 2023 года. Предыдущая монографическая выставка Сурикова была почти 90 лет назад. К сожалению, высокие ожидания от нынешней выставки не оправдались - маловато как-то, можно было и глубже копнуть: не хватило пейзажей и портретов из российских музеев, да и вообще не хватило.
Что касается организации выставочного пространства, то в залах корпуса Бенуа место досталось только «Степану Разину» (ему вообще больше всех повезло - к выставке прошел серьезную реставрацию), а вот «Боярыне Морозовой» и «Покорению Сибири Ермаком» места точно нужно побольше, но хоть освещение хорошее сделали, чего не скажешь про «Переход Суворова через Альпы» - куда не встанешь, везде бликует.
Очень понравились поздние портреты Сурикова, на которых чувствуется веяния начала ХХ века. И очень удивила последняя крупная работа художника «Благовещение»: никогда не сказала бы, что это поздняя работа автора, вначале подумала, что она ученическая. Мне показалось, что только молодой человек может так ярко и празднично написать этот сюжет.
Понравился таймлайн, благодаря которому творческие шаги Сурикова оказались вписаны в контекст российской и европейской живописи и литературы, а также в ход мировой истории. Например, когда Сурикову была 20 лет, «Русский вестник» опубликовал «Идиота» Достоевского, а когда Суриков экспонирует на академической выставке первую самостоятельную картину - «Вид
памятника Петру I на Сенатской площади», мэтр Репин начинает «Бурлаков на Волге».
Провели Общее собрание членов Ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я — профессионал» в Российском квантовом центре.
Вместе с вузами-организаторами и индустриальными партнерами олимпиады «Я — профессионал» рассмотрели результаты и итоги VI сезона проекта, а также утвердили отчет о деятельности Ассоциации студенческих олимпиад «Я — профессионал» за 2023 год.
Уверена, в следующем году мы продолжим масштабироваться и привлечем еще больше вузов, студентов и работодателей к нашему сообществу!
В этом году в шестой раз проводим Образовательный форум «Ключ на старт» МГТУ им. Н.Э. Баумана в рамках олимпиады «Я — профессионал».
Форум сохраняет популярность среди российских студентов: в этом году участниками стали активные ребята из 54 университетов и 28 регионов России. Самые заинтересованные начинающие специалисты, которые справились с конкурсным отбором, получили возможность встретиться с летчиками-космонавтами, генеральными конструкторами и ведущими учеными, познакомиться с будущей профессией и стать на шаг ближе к карьере мечты.
Благодарю доброго друга олимпиады — ректора МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаила Гордина — за теплый прием и поддержку проекта.
И отдельное спасибо партнерам форума — Научно-производственному предприятие «Звезда», АО «ЦНИИТОЧМАШ», АО «Корпорация» «ВНИИЭМ» за интерес к укреплению кадрового потенциала России.
Сюжет о финале нового направления олимпиады «Я — профессионал» «Селекция и генетика сельскохозяйственных растений и животных». Организатор направления — Воронежский ГАУ — присоединился к олимпиаде только в этом сезоне, но уже демонстрирует впечатляющие результаты: более 6500 тысяч регистраций по направлению вуза. При этом до финала дошли только 159 участников. На вопрос «какие они?» лучше меня в сюжете отвечает студентка МФТИ Виолетта Исакова.
Спасибо командам ВГАУ и компании «Иннопрактика» за сотрудничество и создание возможностей для наших студентов.
Отцы и дети на рынке труда: ценностные разрывы
На Грушинской конференции ВЦИОМ рассказала о результатах исследования ценностных противоречий между начинающими специалистами и работодателями.
Тезисно:
1. Столкновение индивидуализма и коллективизма.
Старшее поколение придает особое значение командным ценностям, неформальному общению с сотрудниками, в то время как для молодежи важна регламентация рабочего времени и установление четких личных границ в отношениях с коллегами.
2. Ожидание ответственности и «взрослого» отношения к трудовому процессу vs инфантилизм.
Работодатели ожидают от сотрудников уважения к корпоративным нормам, которые в системе ценностей молодежи являются довольно пластичными. Молодые сотрудники могут переносить паттерн общения с родителями на коммуникацию с работодателем, что приводит к ложным ожиданиям понимания и даже снисхождения начальства по отношению к их ошибкам и нарушению правил.
3. Противоречие между запросами молодежи одновременно на творчество и на наличие четких рабочих инструкций.
Современные студенты позиционируют себя как творческое поколение, в то же время они запрашивают детальные инструкции и не пытаются нестандартно подойти к решению рабочих задач. Креативный подход в работе важен для работодателей — они хотят видеть в соискателях психологию не наемного сотрудника, а сопричастного и заинтересованного человека.
Оставлю несколько пунктов, которые стоит изучить каждому молодому соискателю перед общением с работодателем:
— для успешного трудоустройства и работы необходимы развитые навыки деловой коммуникации, в том числе по электронной почте.
— нужно преодолевать разрыв между теоретическими знаниями и практикой — Важно проходить стажировки, участвовать в олимпиадах и конкурсах и пробовать себя в решении реальных отраслевых задач.
— обязательно нужно готовиться к собеседованию: изучить компанию, ее корпоративную культуру и бизнес-процессы.
Форум «Развитие АПК. Вызовы времени» в рамках олимпиады «Я — профессионал» объединил ведущих специалистов аграрной отрасли и студентов из 48 профильных вузов.
Спасибо организаторам и партнерам, которые уже многие годы (а форум проводится в пятый раз) создают это живое образовательное пространство с экскурсиями, лекциями и общением: РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, ЭкоНиве АПК Холдинг, ГК «Дмитровские овощи», ГК «РОСТ» и Российскому союзу сельской молодежи.
Вдохновляя учителей, вдохновляем будущее 💫
На Всероссийском форуме классных руководителей, сотрудники «Росатом — Квантовые технологии» провели лекции и мастер-классы в области квантовых технологий с педагогами со всей России.
Валерия Касамара, заместитель Генерального директора по образовательным проектам Российского квантового центра, рассказала о ключевых проектах Росатома и Российского квантового центра для педагогов, таких как "Урок цифры" (организуется в партнерстве с АНО «Цифровая экономика»), программы повышения квалификации в рамках "Квантовых недель" и экскурсии в научные лаборатории. Герман Пальчиков, эксперт департамента образования, поделился практиками, направленными на повышение интереса школьников к естественно-научным дисциплинам, включая игровые практики преподавания квантовой физики.
"Вдохновить может только вдохновленный. Если педагог вдохновлен, то ему проще передать этот запал своим ученикам, поэтому наши проекты должны быть ориентированы на учителей: открывать им двери в научные лаборатории, рассказывать о передовых технологиях и ключевых трендах рынка труда, знакомить с молодыми научными командами и пр.,"
В числе ключевых задач Университета будущих технологий — полное обеспечение до 2030 года российских потребностей в высококвалифицированных специалистах для формирующейся российской отрасли квантовых технологий. К этому сроку планируется открыть около 10 образовательных программ по квантовым вычислениям и технологиям, квантовым сенсорам, квантовым коммуникациям, новым материалам, биотехнологиям.
В 2025 году будут открыты сетевые образовательные программы и программы двойных дипломов на пространстве БРИКС по обучению передовым разработкам в сфере перспективных технологий.
Планируется, что "домашней" площадкой Университета станет территория инновационного центра Сколково.
Принял участие в пресс-конференции, посвященной старту VIII сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал».
Это олимпиада для студентов самых разных направлений подготовки, как технических и естественно-научных, так и гуманитарных. Ключевая тема VIII сезона олимпиады — "Учиться и работать в России".
На пресс-конференции подписали соглашение о сотрудничестве между нашим проектом «Менделеевская карта» и олимпиадным движением «Я-профессионал».
Уверен, возможности «Менделеевской карты» помогут студентам победителям Олимпиады в профессии и повседневной жизни.
Если интересно посмотреть пресс-конференцию, она доступна по ссылке.
На днях в Театре на Бронной прошла презентация нового совместного проекта Константина Богомолова и фонда развития научно-культурных связей «Вызов». И уже скоро вы сможете увидеть «Голоса будущего» — серию спектаклей о выдающихся ученых, чьи исследования меняют ход истории. Теперь кванты, атомы и технологии «выйдут» из научных лабораторий на большую театральную сцену.
Была рада увидеть многих знакомых именно на этом мероприятии, вдохновленном нашими учеными.
Марина Дубровщенко, наш золотой медалист и амбассадор олимпиады «Я — профессионал», вместе с Алексеем Чекунковым, Ольгой Петровой, Марией Захаровой, Борисом Коробцом и другими экспертами приняла участие в панельной дискуссии на тему подготовки кадров для развития отношений России и стран Азии в рамках Восточного экономического форума:
«Для реализации всех договоренностей, которые были достигнуты лидерами двух наших стран [ России и Китая — Ред. ] в последнее время, нужно проводить работу на различных уровнях, и в том числе и на уровне подготовки кадров. Кадры решают все».
Наша! 🚀
В зарубежных книжных магазинах всегда ищу наших классиков: очень интересно, кого читают, а соответственно знают.
Сегодняшнее исследование не показательное, поскольку магазин в Йоханнесбурге совсем не большой, но все же любопытно было увидеть «Архипелаг ГУЛАГ» Солженицына по соседству с «Франкенштейном» Шелли, «Лолиту» Набокова рядом с «Илиадой» Гомера. Самым популярным оказался Федор Михайлович: несколько изданий «Преступления и наказания» и «Белые ночи».
Снимаем курс по финансовой грамотности💳
Шеф идеи №60 «Финансовое будущее» Валерия Касамара проекта «100 идей от детей» продолжает работу. Ассоциация организаторов студенческих олимпиад «Я — профессионал» сняла пять серий курса по основам финансовой грамотности для подростков из новых регионов👦
Ведущими курса выступили эксперты Ассоциации развития финансовой грамотности. О чем узнают дети:
🟡 что значит быть финансово грамотным
🟡 как быть полезным обществу в сфере финансового просвещения
🟡 как правильно себя вести, столкнувшись с мошенничеством
🟡 сбережения и личный план
🟡семейные финансы
Совсем скоро первые серии курса появятся у нас в соцсетях🌐 Следите за новостями!
Юлия, спасибо за надежное партнерство и поддержку!
Читать полностью…
Вместе с заместителем Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольгой Петровой провели дискуссию с активными участниками олимпиады «Я — профессионал» на Образовательном социогуманитарном форуме СПбГУ. За час успели поднять важные темы: обсудить карьерные перспективы и меры поддержки начинающих специалистов гуманитарных специальностей.
В этом году на площадке собрались энтузиасты из 61 вуза и 30 регионов России. Все они заинтересованы в карьерном развитии, поиске профессиональных возможностей и реализации социально-полезных инициатив.
Успели также пообщаться с ребятами о ценностных разрывах работодателей и нового поколения. Затронули тему выгорания:
— чтобы избежать выгорания, необходимо чувствовать себя частью чего-то большего, ведь ничто так не мотивирует к действию, как ощущение своего вклада и сопричастности к социально значимому проекту;
— одной из проблем эмоционального обезвоживания современной молодежи является чрезмерная рефлексия: постоянно думая о своих действиях, оценивая себя, человек «подсаживается» на быстрый дофамин и геймификацию жизни, это размывает ощущения и обесценивает сам процесс работы, так как концентрация направлена исключительно на результаты. Чтобы избавиться от выгорания и зависимости от быстрых достижений, нужно сохранять баланс между самоанализом и установкой на реализацию больших проектов, в которых процесс приносит не меньшее профессиональное удовлетворение, чем результат.
А еще сегодня в Академии прошел финал VII сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» президентской платформы «Россия – страна возможностей» по направлению «Государственное и муниципальное управление» 👍🏻
В этом сезоне в олимпиаде по направлению ГМУ зарегистрировалось более 16 тысяч студентов из 359 вузов 79 регионов страны.
В первом этапе студенты проходили тестирование на знание системы публичного управления, истории государственного управления, особенностей прохождения государственной гражданской службы, механизмов противодействия коррупции.
Полуфинал Олимпиады был посвящён комплексному анализу систем публичного управления в регионах России. По итогам выполнения заданий из лучших работ участников был создан студенческий онлайн-курс.
На финальном этапе испытаний в Москве собрались 106 лучших студентов. Проверялись разные компетенции: стратегическое мышление, социальная ответственность, креативность, умение работать в команде, умение выступать публично.
Это отличная возможность показать свои знания и умения. Поздравляю всех причастных 👏🏼
На форуме для женщин в науке и технологиях «КОЛБА» в РЭУ им. В.Г. Плеханова обсудили образ современного ученого в глазах молодежи.
Основные выводы:
По результатам исследований, проведенных Ассоциацией организаторов студенческих олимпиад «Я — профессионал», почти половина респондентов (46%) хотели бы работать в сфере науки, образования и медицины.
В то же время у студентов нет четкого представления о механизмах и инструментах построения научной карьеры, они не знают, где искать вакансии и как трудоустроиться в заинтересовавший их научный центр или институт.
Помимо этого, в массовой культуре отсутствуют образы для подражания — активные представители научной среды, способные мотивировать и драйвить молодежь. Большинство ученых сосредоточены на исследованиях, а к блогерству и популяризации науки они относятся скептически, из-за чего молодые люди остаются заложниками устаревших стереотипов о низкой оплате труда и монотонной работе в лабораториях.
Для удовлетворения запроса студентов на работу в науке, необходимо формировать и транслировать в массовую культуру образ молодого исследователя — энергичного энтузиаста с достойной зарплатой и интересными задачами. Популяризаторами научной сферы могут стать сами ученые, если они готовы на понятном и доступном языке знакомить новое поколение со своей работой.
Кроме того, информирование молодежи о карьерных перспективах в данной сфере должно начинаться еще в школе, так заинтересованные ребята смогут успешно выстроить профессиональную траекторию и уверенно сделать первые шаги в науке.
Вот так проходят очные финалы «Я — профессионал» в Воронеже
Воронежский ГАУ организовал для участников заключительного этапа по направлению «Селекция и генетика сельскохозяйственных растений и животных» экскурсию на площадку партнера направления — ЭкоНива-АПК Холдинг.
Ребята прослушали лекции, познакомились с жителями фермы и продегустировали сыр собственного производства.
О впечатлениях лучше расскажут эмоции наших финалистов на фото.
🚀Ассоциация организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал» получила ценностный портрет молодых соискателей.
На 🌳Грушинской конференции были представлены результаты глубинных интервью ассоциации с работодателями и фокус-групп с участниками олимпиад.
Так, были установлены три типа противоречий между начинающими специалистами и работодателями:
➖ Столкновение индивидуализма и коллективизма: для молодежи важна регламентация рабочего времени и установление четких личных границ в отношениях с коллегами;
➖ Столкновение ожидания «взрослого» отношения к трудовому процессу и инфантилизма: молодые люди могут переносить паттерн общения с родителями на коммуникацию с работодателем;
➖ Противоречие между запросами молодежи одновременно на творчество и на наличие четких рабочих инструкций.
Для разрешения противоречий необходимо расширить рамку осмысления молодежи: тренд ценностей молодых соискателей имеет внутренний характер.
— Важно, они чувствуют связь со своей страной, что они ее транслируют на эмоциональном плане. Они стремятся к познанию себя. Свой жизненный проект они видят как возможность получить хорошее образование, стать профессионалом своего дела, вести здоровый, причем ментально и физически, образ жизни, — сказала руководитель ассоциации Валерия Касамара.
Письмо семье, написанное Юрием Гагариным перед полётом:
«Здравствуйте, мои милые, горячо любимые Валечка, Леночка и Галочка!
Решил вот вам написать несколько строк, чтобы поделиться с вами и разделить вместе те радость и счастье, которые мне выпали сегодня. Сегодня правительственная комиссия решила послать меня в космос первым. Знаешь, дорогая Валюша, как я рад, хочу, чтобы и вы были рады вместе со мной. Простому человеку доверили такую большую государственную задачу — проложить первую дорогу в космос!
Можно ли мечтать о большем?
Ведь это — история, это — новая эра!
Через день я должен стартовать. Вы в это время будете заниматься своими делами. Очень большая задача легла на мои плечи. Хотелось бы перед этим немного побыть с вами, поговорить с тобой. Но, увы, вы далеко. Тем не менее, я всегда чувствую вас рядом с собой.
В технику я верю полностью. Она подвести не должна.
Но бывает ведь, что на ровном месте человек падает и ломает себе шею. Здесь тоже может что-нибудь случиться. Но сам я пока в это не верю. Ну а если что случится, то прошу вас и в первую очередь тебя, Валюша, не убиваться с горя. Ведь жизнь есть жизнь, и никто не гарантирован, что его завтра не задавит машина.
Береги, пожалуйста, наших девочек, люби их, как люблю я. Вырасти из них, пожалуйста, не белоручек, не маменькиных дочек, а настоящих людей, которым ухабы жизни были бы не страшны.
Вырасти людей, достойных нового общества, — коммунизма. В этом тебе поможет государство. Ну а свою личную жизнь устраивай, как подскажет тебе совесть, как посчитаешь нужным. Никаких обязательств я на тебя не накладываю, да и не вправе это делать.
Что-то слишком траурное письмо получается. Сам я в это не верю. Надеюсь, что это письмо ты никогда не увидишь, и мне будет стыдно перед самим собой за эту мимолетную слабость. Но если что-то случится, ты должна знать все до конца.
Я пока жил честно, правдиво, с пользой для людей, хотя она была и небольшая. Когда-то, еще в детстве, прочитал слова В.П. Чкалова: “Если быть, то быть первым”. Вот я и стараюсь им быть и буду до конца. Хочу, Валечка, посвятить этот полет людям нового общества, коммунизма, в которое мы уже вступаем, нашей великой Родине, нашей науке.
Надеюсь, что через несколько дней мы опять будем вместе, будем счастливы.
Валечка, ты, пожалуйста, не забывай моих родителей, если будет возможность, то помоги в чем-нибудь. Передай им от меня большой привет, и пусть простят меня за то, что они об этом ничего не знали, да им не положено было знать. Ну вот, кажется, и все.
До свидания, мои родные. Крепко-накрепко вас обнимаю и целую, с приветом, ваш папа и Юра.
10.04.61 г.»
Источник
В рамках «Квантовой недели» вместе с руководителем научных групп в «Росатом — квантовые технологии» и Российском квантовом центре Дмитрием Чермошенцевым провели эфиры на радио «Город FM» Екатеринбурга.
Рассказала слушателям о стыковке работодателей и молодых соискателей, востребованных профессиях и самых важных навыках для выхода на рынок труда.
Основные выводы:
— Подготовка к поиску работы должна быть такой же тщательной, как к поступлению в вуз после школы. Нужно изучать отрасль и пробовать как можно больше вариантов: побывать в офисах компаний на экскурсиях, пообщаться с работодателями на образовательных форумах и школах, пройти стажировки.
— Сегодня в любой отрасли экономики можно увидеть кадровый голод, а к 2030 году запрос на молодые кадры колоссально увеличится, поэтому задача олимпиады «Я — профессионал» — показать студентам, что они востребованы среди работодателей вне зависимости от направления подготовки, дать четкое представление о том, как развивается конкретная отрасль и какие она предъявляет требования к молодым специалистам.
— При выборе сферы деятельности или места работы важно постоянно рефлексировать и получать как можно больше собственного опыта, чтобы осознанно найти то, что будет вас заряжать и вдохновлять.
— Блогерство — мощный канал коммуникации, который может помочь популяризировать науку и доступно донести сложные темы до аудитории, а также сформировать в общественном сознании образ современного ученого — молодого драйвового энтузиаста, готового развивать свою отрасль.
Послушать полную версию эфира можно по ссылке