volumenhvyh | Unsorted

Telegram-канал volumenhvyh - الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

11191

تعلم معنا خطوة بخطوة رابط المجموعة: https://t.me/joinchat/CYVgzj7h1W6MEr7r8hJo1Q

Subscribe to a channel

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

دعمك للغة العربية يبدأ بخطوة بسيطة: حمل تطبيق لغتي أجمل وشارك المنشور على أوسع نطاق. معًا نحيي لغتنا وننشرها للجميع.

التطبيق على متجر أبل (للأيفون) 👇
https://apps.apple.com/ye/app/%D9%84%D8%BA%D8%AA%D9%8A-%D8%A3%D8%AC%D9%85%D9%84/id6504160216?l=ar

التطبيق على متجر جوجل بلاي (للأندرويد) 👇

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.arabiclang.app

#اليوم_العالمي_للغة_العربية

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

فكان هنا بمعنى وُجد، وكذلك أصبح زيدٌ أي دخل في الصباح.

🎯27-( كم ) الاستفهامية والخبرية إذا كان ما بعدها يحتاج إليها سلّط عليها، وإلا فهي مبتدأ.
🎈أمثلة:
كم كتاباً عندك. فـ ( كم ) هنا مبتدأ. كم كتاباً اشتريت؟ ( كم ) مفعول به.
كم يوماً صمت؟ ( كم ) ظرف زمان. كم بلدة زرت ؟ ( كم ) ظرف مكان.
كم أكلةً أكلت ؟ ( كم ) نائب مفعول مطلق .
🎈مثال لـ ( كم ) في محل رفع مبتدأ كقوله تعالى: ( كم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة )
فـ ( كم ) هنا خبرية وقعت مبتدأ و ( غلبت ) خبرها.

🎯28-يُصاغ اسم الفاعل والمفعول من الثلاثي على وزن فاعل ومفعول مثل: ( كاتب ومكتوب )، ومن غير الثلاثي على وزن مضارعه بعد إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة، وكسر ما قبل الآخر في اسم الفاعل، وفتحه في اسم المفعول.
مثــال : أكــرَمَ ... يـُـكـرِمُ .... مــكْـرٍم ( بكسر الراء ) اسم فاعل .
أكــرَمَ ... يـُـكرِمُ .... مــكْـرَم ( بفتح الراء ) اسم مفعول.

🎯29- المصدر يعمل عمل الفعل وهكذا كل المشتقات، كاسم الفاعل مثل: ( الظالم أهلُها )، واسم المفعول، مثل: ( المؤلفة قلوبهم )
والصفة المشبّهة، مثل: ( محمد حسنٌ وجهُه ) .

🎯30- في الاسم المنقوص تبين علامة النصب فقط، ونقدّر علامة الرفع والجر مثل: ( جاء القاضي ) و ( مررتُ بالقاضي ) و ( رأيتُ القاضيَ ).طيب الله انفاسكم بذكره والصلاة على رسوله محمد ﷺ

🎐🎐

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

/channel/+ftfyaWG7COw5YTY0

قناة فنون تربوية 💌

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

#فائدة_إملائية 🔖

🔹أي جمع مبدوء بهمزة فهي قطع.

👈مثل:

أبواب، أقفال، أسماء، أسماع، أبناء، ألوان.

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

أنواع اللامات في اللغة العربية:

1- لام حرف جر، مثل: (الكتاب لِمحمدٍ)، ومثل قوله تعالى: (ويل لِلمطففين).

2- لام الجحود، هكذا: (نفي + كون)، مثل: (ما كان المجتهدُ ليرسبَ).

3- لام التعليل، وتُعْرَفُ بلام كي، مثل: (يجتهدُ طارقٌ لِينجحَ).

4- لام الأمر، مثل قول الله تعالى: (لِينفقْ ذو سعةٍ من سعته).

5- لام الابتداء، مثل: (لَطَارقٌ ناجح)، ومثل: (لَدِرْهَمٌ حَلَالٌٍ خَيرٌ من أَلفٍ حرام).

6- لام المُزَحْلَقَة، وهي التي تَدْخُلُ على خَبرِ (إنَّ)، مثل: (إن محمدًا لَناجح).

7- لام واقعة في جواب القسم، مثل: (واللهِ لأقولنَّ الحقَّ).

8- لام البعد، وهي الداخلة على أسماء الإشارة للدلالة على البُعْدِ، مثل: (ذلك قمر- تلك شمس).

9- لام العاقبة، وهي التي يكون ما بعدها نتيجةً غيرَ مقصودة لِمَا قبلها، مثل: (ذهبَ طارقٌ إلى المكتبة لينام)، لأنه لم يذهب لهذا السبب. أو مثل: (ذهب اللاعب إلى المسابقة ليخسر) ومثل قول الله: (فالتقطه آل فرعون ليكون لهم عدوًا وحزنًا)، فَهُمْ لم يلتقطوه لذلك.

10- اللام الفارقة، وتقع بعد (إنْ) المخففة من الثقيلة، مثل: (إنْ طارقٌ لَناجحٌ).

11- اللام الواقعة في جواب (لو)، مثل: (لو اجتهدَ طارقٌ لنجحَ)، ومثل قوله: (ولو أنهم فعلوا ما يوعظون به لكان خيرًا لهم).

12- اللام الواقعة في جواب (لولا)، مثل: (لولا الصحبةُ الطيبةُ لَهَلَكَ الإنسانُ)، ومثل قوله: (ولولا دفعُ الله الناسَ بعضَهم ببعضٍ لَفَسَدَتْ الأرضُ).

13- لام الاستغاثة، مثل: (يا للسباح للغريق- يا للشرطي للص).

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

#فائدة_نحوية ::

تَأْتِي " لا " نَافِيَةً وَلَهَا مَعَانٍ مُتَعَدِّدَةٌ مِنْهَا :

-  حَرْفُ نَفْيٍ وَتَدْخُلُ عَلَى الفِعْلِ الْمُضَارِعِ فَلا تُكَرَّرُ : ﴿زَيدٌ لا يَثِقُ بِأصحَابِهِ﴾

- حَرْفَ نَفْيٍ، وَتَدْخُلُ عَلَى الفِعلِ الْمَاضِي وَعَلَى الْجُمْلَةِ الاسْمِيَّةِ فَتُكَرَّرُ وُجُوبًا : ﴿لا رَأَيْتُ وَلا سَمِعْتُ﴾

- وَتُكَرَّرُ كَذَلِكَ إِذَا دَخَلَتْ عَلَى مُفْرَدٍ : ﴿هُوَ لا كَاتِبٌ وَلا شَاعِرٌ﴾

- تَكُونُ نَافِيَةً لِلْعَطْفِ : ﴿جَاءَ الْمُعَلِّمُ لا الطَّالِبُ﴾

- لا النَّاهِيَةُ : وَتَكُونُ لِِطَّلَب الاِمتِنَاعِ عَنِ الفِعلِ وَتَدْخُلُ عَلَى الْمُضَارِعِ فَتَجْزِمُهُ نحوُ : ﴿لا تِكذِبْ

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

بشرى سارة ✨
للإخوة والأخوات في (صنعاء) 🕊
كتاب أساسيات اللغة العربية متوفر الآن في:
١-🏦 مكتبة الشوكاني
الدائري الجامعة الجديدة خلف كلية الاعلام أمام المعهد العالي الشوكاني لتدريب وتاهيل المعلمين
📲:‏ 779 194 911 ‏

⛱️ كشك الوحدة شارع التحرير أمام محلات ذهب الحاشدي
هاتف 770445155

📘كتاب أساسيات اللغة العربية أول كتاب يجمع فروع اللغة العربية
📚 سعر النسخة:
  1000 ريال

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

⛔ أخطاء لغوية شائعة

❌ اجب على السؤال
✔️ اجب عن السؤال

❌ الأمر الملفت للنظر.
✔️ الأمر اللافت للنظر

❌شاب خلوق.
✔️ شاب ذو خلق.

❌ما هو اسمك.
✔️ما اسمك.

❌ زاد في الشيء
✔️ زاد على الشيء.

❌ طيلة اليوم.
✔️ طوال اليوم

❌ جاء لوحده
✔️ جاء وحده

❌ خارج على القانون
✔️ خارج عن القانون

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

مواضع حذف همزة الوصل

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

أهمية النحو
قصة😊

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

حمل تطبيق لغتي أجمل، وتعلم معنا اللغة العربية

قم بتحميل التطبيق لتحصل على تجربة تعليمية مميزة وفريدة:
آيفون: https://apps.apple.com/app/لغتي-اجمل/id6504160216
أندرويد: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.arabiclang.app

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

🎉🎊🎉
      بفضل اللّه تعالى تمّت طباعة أول كتاب خاص بأساسيات اللغة العربية.

    بعد نفاد الطبعة الأولى، تمّ إعداد الطبعة الثانية، وعمل كل التعديلات التي اقترحها القرُاء الكرام، خط وحجم أكبر، ألوان أوضح، تفصيل أدق👍

💻 إعداد أ: سعاد مطهر غالب.
الكتاب جمع أساسيات كلّ من:
☀️ النحو
☀️ الإملاء
☀️الصرف
☀️البلاغة
بطريقة سهلة وممتعة🎉
اشتمل الكتاب على الأساسيات المهمة بطريقة سهلة ومشوقة، مع صور معبرة وتدريبات مصاحبة لكل درس📫.
الكتاب مطبوع بورق ملون.
وسيستفيد منه-بإذن اللّه- كلّ من يرغب بفهم أساسيات لغتنا الخالظة🌟
 
    هو للطالب من الصف السادس وحتى المرحلة الجامعية، ولن يستغني عنه المعلم في عرض الدروس بأمثلة سلسة ومناسبة 📑

قيمة الكتاب ١٠٠٠ ريال فقط🎊

🚗  التوصيل مجانا لأي محافظة عند طلب كمية من الكتاب.
📮  لطلب الكتاب التواصل مع الأرقام التالية:
- 📲 اتصال أو وتس
٧٧٠٤٥٤١٢٩
٧٣٩١٧٨٤٠٨
وعبر التلجرام بالمعرف التالي:
@SuaadMotahar


🎐 جزى اللّه خيرا من ساهم بنشر الإعلان 🕊

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

تطبيق (لغتي أجمل) تطبيق مجاني، تم تصميمه؛ لتلبية احتياجاتكم، وبإمكانك الحصول على شهادة مجانية صادرة من أكاديمية اللغة العربية  عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة أي قسم تختاره.
التطبيق متوفر على متجري أبل وجوجل بلاي بإمكانك تحميله الآن

رابط التطبيق على متجر (أبل) للأيفون👇
https://apps.apple.com/app/لغتي-أجمل/id6504160216

رابط التطبيق على متجر (جوجل بلاي) للأندرويد 👇
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.arabiclang.app

كما نرجو منكم نشر رابط التطبيق على أوسع نطاق، وتذكروا إنَّ الدال على الخير كفاعله.

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

أخطاء يجب تصحيحها لأنها تغير صيغة المخاطَب من المذكر إلى المؤنث 👇

اللهم أعطي ❌ كل واحد سؤله
اللهم أعطِ ✅ كل واحد سؤله
بدون ياء المؤنثة المخاطبة.
فعل أمر مبني على حذف حرف العلة

ربي❌ ولّي❌ أمرنا خيارنا
رب✅ ولِّ ✅ أمرنا خيارنا ...
بدون ياء المتكلم.
حُذفت الياء من ربي منعاً لالتقاء الساكنين لأن حروف العلة بالعربية ساكنة فلا تأتي الياء مع الواو. وبالنسبة للفعل حذف حرف العلة. من كلمة (ولِّ) فعل أمر مبني على حذف
حرف العلة.

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

⭐️ النواسخ كلها في صفحة واحدة شاملة

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

إعراب لاسيما

🔹الوجه الإعرابي الأول:
ينجح الطلاب لا سيما طالبًا مجتهدًا

لا : نافية للجنس: حرف مبني لا محل له من الإعراب

سي: اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة

ما: نكرة مبهمة في محل جر مضاف إليه

طالبًا: تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة



🔹الوجه الإعرابي الثاني:
ينجح الطلاب لا سيما طالبٌ مجتهدٌ

لا : النافية للجنس: حرف مبني لا محل له من الإعراب

سي: اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة

ما: اسم موصول بمعنى الذي مبني في محل جر مضاف إليه

طالبٌ: خبر مرفوع بالضمة لمبتدأ محذوف وجوبًا تقديره “هو”

“والجملة من المبتدأ المحذوف وخبره صلة الموصول لا محل لها من الإعراب”



🔹الوجه الإعرابي الثالث:
ينجح الطلاب لا سيما طالبٍ مجتهدٍ

لا : النافية للجنس: حرف مبني لا محل له من الإعراب

سي: اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة

ما: نكرة زائدة لا محل لها من الإعراب

طالبٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة.
🌼🌼

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

#فوائد_نـحـوية✨

1🎯 إذا نــوِّن المنقوص حذفت ياؤه رفعاً وجراً، تقول: ( هذا قاضٍ ) و( مررت بقاضٍ ).

2🎯 ضمير الغائب يستتر جوازا، وأما ضمير المتكلم والمخاطب يستتر وجوباً.

🎯3-أفعال الشروع هي كل فعل بمعنى بدأ أو شرع، وهي أفعال ناسخة خبرها جملة فعلية فعلها مضارع، مثل: ( بدأ زيد يأكلُ الطعام ).

🎯4-كل اسم محلى بـ ( الـ ) وقع بعد اسم إشارة فهو بدل، مثل قوله تعالى: ( ذلك الكتاب ).

🎯5- كل ما يقع بعد الظرف فهو مضاف إليه سواء أكان مفرداً أم جملة، مثل: ( ذهبتُ نحو دارِ الهجرة ).

🎯6- اللام في خبر إن تسمى المزحلقة لأنها زُحلقت من الاسم إلى الخبر كراهة اجتماع مؤكدين مثل: ( إن زيداً لقائمٌ ).

🎯7-إذا وقع الاسم الجامد بعد ( أيّهـا ) فهو بدل، وإن كان مشتقاً فهو صفة، والجامد هو الذي لم يؤخذ من شيء آخر مثل: ( الرجل )، تقول: أيّها الرجل، وأما المشتق فهو الذي أُخذ من فعل آخر، مثل: ( القائم ) أخذ من قام – يقوم
تقول: ( أيّها القائم ).

🎯8- إذا جاءت أن وبعدها الفعل المضارع فإنها تسمى مصدراً مؤولاً، وتعرب على حسب موقعها من الجملة، فإن كانت في محل المبتدأ تعرب به، مثل:
( أن تأكل خيرٌ لك )، وإن وقعت في محل المفعول به تعرب به، نحو: ( لم يستطع محمد أن يأكل التفاحة ).

🎯9- الأفعال التي تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر هي:
ظـنَّ – خال – حسِب – زعم – جعل – عدَّ – حَجا ( ظنَّ ) – هبَّ – صيَّر- ردَّ
ترك – تخـذ – اتـخذّ – رأى ( القلبية) – علم – وجد – ألفى – درى.

🎯10- لا النافية للجنس تعمل عمل ( إنّ ) تقول :( لا رجلَ قائمٌ ).

🎯11- سُمّيت الأفعال الناسخة بذلك لأنها تنسخ حكم المبتدأ والخبر، وهي: ( كان ، صار ، أصبح ، أمسى ، ليس ، مازال ، ما فتئ ، مابرح ، ماانفك ، مادام ، أضحى ).

🎯12- لكنّ ( بالتشديد ) تعمل عمل إنّ ، أما لكنْ ( بالتخفيف ) فهي حرف استدراك لا عمل لها تقول: محمد عالمٌ لكنْ أخوه جاهل.

🎯13-( قلّما ، طالما ، كثرما ، شدّما ) أفعال ماضية مكفوفة عن العمل، وإنّ وأخواتها إذا اتصلت بها ( ما ) كفتها عن العمل.

🎯14- صيغة منتهى الجموع هي كل جمع تكسير بعد ألف تكسيره حرفان، مثل: ( مساجد ) أو ثلاثة أحرف أوسطها حرف ساكن مثل ( عصافير ).

🎯15-تعلق الجار والمجرور بالفعل أو ما فيه معنى الفعل، كقولك: ( وكان أبو بكر أول رجل من قريش إسلاماً ) فـ ( من قريش ) متعلقة بالفعل كان، والتقدير ( رجل كائن من قريش )، وإلا فبصفة من الاسم النكرة، أو حال من المعرفة.
🎯16- ( خلا – عدا – حاشا ) أفعال ماضية تفيد الاستثناء.
إن سُبقت بـ ( ما ) فيكون ما بعدها منصوباً يعرب مفعولاً به، مثل: ( حضر الناسُ ما عدا الشيخَ )، وإن لم تسبق بـ( ما ) فيجوز أن تكون أفعالاً، أو حروف جر، مثل: ( حضر الناس عدا الشيخِ ).

🎯17-قد يكون الظرف والجار والمجرور اسم فعل، كقولنا: ( عليك نفسك ) أو ( دونك الكتاب ) فيعمل عمل الفعل؛ يتحول من جار ومجرور إلى اسم فعل يرفع وينصب ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ( أنت ).

🎯18- ( أمّـا ) حرف شرط وتفصيل ، وتسد مسد فعل الشرط إذا وقع بعدها اسم مرفوع كان مبتدأً، وجملة جواب الشرط المقترنة بالفاء تسد مسد الخبر، كقوله تعالى: ( فأما اليتيم فلا تقهر ).

🎯19- ( إذا ، لو ، لولا ، كلّما ، لوما ، لمّا ) أدوات شرط غير جازمة، أي يكون لها فعل شرط وجواب شرط، ولكنهما غير مجزومين.
مثل: ( لو تأتونَ نكرمُكم ).

🎯20- أقسام المنادى خمسة :
1) مفرد علم: مثل يا محمدُ.
2 ) نكرة مقصودة: مثل يا رجلُ خذ بيدي.
وهذان القسمان يُبنيان على يرفعان به في محل نصب.
3 ) منادى مضاف: مثل يا عبدَ الله.
4 ) منادى شبيه بالمضاف: مثل يا طالعاً جبلاً.
5 ) نكرة غير مقصودة: مثل يا رجلاً خذ بيدي.
وهذه الأقسام الثلاثة معربة، وتكون منصوبة.

🎯21- ( ما ) الاستفهامية إذا اتصلت بحرف جر حذفت ألفها.
مثل: ( عمَّ ) و ( بمَ ) و ( ممَّ ) و ( لـمَ ).

🎯22-الفاء السببية: هي الفاء المسبوقة بنفي أو طلب، ويكون الفعل المضارع بعدها منصوبا بأن المضمرة وجوباً.
مثل قوله تعالى: ( ألم تكن أرضُ الله واسعةً فتُهاجروا فيها ).

🎯23-إذا وقع الاسم منصوباً بعد اسم التفضيل فهو تمييز .
مثل: أنا اليوم أشـدّ افتقـاراً.

🎯24- الأفعال التي تنصب مفعولين ليس أصلهما المبتدأ والخبر هي : ( أعطى – سأل – منح – منع – كسا – ألبس ) .
والأفعال التي تنصب ثلاثة مفاعيل هي :( أرى – أعلم – أنبأ – نبّأ – حدّث - خبّر)

🎯25- إذا وقعت الباء في خبر ليس كانت حرف جر زائد.
مثل: ليس الجمالُ بمئزرٍ ، ( مئزر ) خبر ليس مجرور لفظاً منصوب محلاً.

🎯26- إذا كانت الأفعال الناسخة بمعناها الأصلي فهي تامة وتكتفي بالمرفوع كما في قوله تعالى:( وإن كان ذو عسرةٍ فنظِرة إلى ميسرة ).

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

*إعراب قوله تعالى: (ٱلۡمَالُ وَٱلۡبَنُونَ زِینَةُ ٱلۡحَیَوٰةِ ٱلدُّنۡیَاۖ وَٱلۡبَـٰقِیَـٰتُ ٱلصَّـٰلِحَـٰتُ خَیۡرٌ عِندَ رَبِّكَ ثَوَابࣰا وَخَیۡرٌ أَمَلࣰا) (٤٦) سورة الكهف*
*الإعراب:*
*المال:* مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
*الواو:* حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
*البنون:* اسم معطوف على (المال) مرفوع وعلامة رفعه (الواو) لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.
*زينة:* خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
*الحياة:* مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
*الدنيا:* نعت للحياة مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة.
*الواو:* استئنافية أو عاطفة حرف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
*الباقيات:* مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
*الصالحات:* نعت للباقيات مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
*خير:* خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
*عند:* ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
*ربك:* مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.
*ثوابا:* تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
*الواو:* حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
*خير:* اسم معطوف على (خير) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
*أملا:* تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

🔹🔸🔹

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

✍️ #لصفة_المشبة_باسم_الفاعل.✍️
تعريفها: اسم أو صفة تصاغ من الفعل اللازم غالبا للدلالة على متصف بالحدث اتصافا ثابتا لا يزول ..
#مثل: ( كريم .. أحمر .. صعب .. كسلان .. طيب .. جبان )

✍️سميت #بالصفة_المشبة لأنها تشبه اسم الفاعل في أمور منها
١- أنها تدل على متصف بالحدث كما يدل اسم الفاعل
٢-انها قادرة على نصب المعرفة بعدها على التشبيه بالمفعول به كما ينصب اسم الفاعل المفعول به
#مثل: هذا الرجل حسنٌ الوجه
✍️ #صوغها
تصاغ الصفة المشبه من الثلاثي على أوزان كثيرة من أهمها
👈١-#فَعْل( بفتح الفاء وسكون العين) مثل:-
ضَخْم .. صَعْب ..#والمؤنث ( #فَعْلة) ضخمة ..صعبة
👈٢-#فُعْل( بضم الفاء وسكون العين) مثل:
صُفْر .. صُلْب .. حُرّ
👈٣-#فَعَل (بفتح الفاء والعين) مثل :
حَسَن .. بَطَل ، #والمؤنث( #فَعَلة) حسَنة .. بَطَلة
👈٤- #فعيل( بفتح الفاء وكسر العين) مثل :
كريم .. عفيف .. طويل .. حليم
#والمؤنثة: كريمة .. عفيفة .. طويلة .. حليمة
👈٥-#فَعِل ( بفتح الفاء وكسر العين) وتصاغ من الفعل اللازم الدال على داء باطني جسمي أو خلقي أو ما يشبهه
#مؤنثها ( #فَعِلة)
مَغِص = مغصة. فَرِح = فَرِحة. فَطِن = فَطِنة
كَمِد =كَمِدة. غَضِب = غَضِبة. لَبِق =لَبِقة
👈٦-#فعلان ( بفتح فسكون) وتصاغ من الفعل اللازم الدال على خلو أو امتلاء ،
#ومؤنثه(#فعلى) مثل:
عَطْشان = عَطشى سكران =سكرى ريّان = ريّا
👈٧- #أفْعَل ومؤنثه ( #فعلاء) ويصاغ من الفعل اللازم الدال على لون أو عيب ظاهر أو جمال ظاهر
مثل : أحمر =أحمراء
أعرج =عرجاء.
أهيف =هيفاء
أبيض= بيضاء.
أحور = حوراء.
أصلع = صلعاء
🎬🎬

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

تطبيق (لغتي أجمل) تطبيق مجاني، تم تصميمه؛ لتلبية احتياجاتكم، وبإمكانك الحصول على شهادة مجانية صادرة من أكاديمية اللغة العربية  عند الانتهاء من الإجابة على أسئلة أي قسم تختاره.
التطبيق متوفر على متجري أبل وجوجل بلاي بإمكانك تحميله الآن

رابط التطبيق على متجر (أبل) للأيفون👇
https://apps.apple.com/app/لغتي-أجمل/id6504160216

رابط التطبيق على متجر (جوجل بلاي) للأندرويد 👇
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.arabiclang.app

كما نرجو منكم نشر رابط التطبيق على أوسع نطاق، وتذكروا إنَّ الدال على الخير كفاعله.

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

#فوائد_نحوية

• إنَّما سُمِّيَ الضمُّ رفعًا؛ لأنَّ الضمَّةَ مِنَ الواو، ومخرجُ الواوِ مِنَ الشَّفَتَيْنِ، وهما أرفعُ مِنَ الفَمِ.

• وسُمِّيَ الفَتْحُ نصبًا؛ لأنَّ الفتحةَ مِنَ الألفِ، والألفُ حرفٌ مُنتصبٌ يمتدُّ إلى أعلى الحَنَكِ.

• وسُمِّي الكَسْرُ جَرًّا؛ لأنه مِنَ الياءِ التي تَهْوي عندَ النُّطْقِ بها سُفْلا، فكأنَّهُ مأخوذٌ مِنْ جَرِّ الجبلِ، وهو سفحُهُ.

• وسُمِّي الجَزْمُ جزمًا؛ لقطعِهِ الحركةَ، والجَزْمُ القطْعُ.

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

النحو بطريقة شاملة ومبسطة ✨

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

🎁 #قناة_براعم_اللغة_العربية
🎈 #الدرس_العاشر
📝 #الفعل_الماضي
💫 #الجزء_الثالث
🎉 #البناء_على_الضم

★♡★♡★

⏳ الأمثلة:
🪅١- التلاميذ #لعبُوا في الحوشِ.
🪅٢- هم #كتبُوا واجباتهم..
🪅٣- لقد #أسرعُوا إلى منازلهم.

📨📧📨

      📭 #التوضيح_والشرح:

  🥰 صغاري الأعزّاء، مرحبًا بكم،
ومع الجزء الثالث من "بناء الفعل الماضي".

💌 عرفنا سابقًا أن الفعل الماضي يبنى على السكون في ثلاث حالات، إذا اتصلت به:
(تاء الفاعل، أو نون النسوة، أو نا الفاعلين).
وسنكمل اليوم- بإذن الله - حالات بنائه على الضم.👏

🌟  ولكي نفصل أكثر تابعوا معي -أعزائي- الأمثلة.☺️

نلحظ المثال رقم ١، سنجد الفعل (#لعب + و) وحركة الحرف الأخير منه الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.


   🔍 وكذلك نجد الفعل (#كتبوا) في المثال٢ أصله (كتب).
✨وهو فعل ماض، اتصلت به واو الجماعة؛ لذلك فهو  مبني على الضم.

   🔍 وكذلك الفعل (أسرعوا) في المثال٣ أصله (أسرع).
✨وهو فعل ماض، اتصلت به واوالجماعة؛ لذلك فهو  مبني على الضم أيضا.

✨✨✨
🔮 القاعدة:
الفعل الماضي مبني دائمًا، فيُبنى على الضم في حالة واحدة فقط:
(إذا اتصلت به واو الجماعة).



🎈🎈🎈🎈

    💕 أرجو -أحبائي-أن تكونوا قد عرفتم جيذًا حالات بناء الفعل الماضي على الضم.

، ونلتقي-بإذن الله- في مع درس الفعل المضارع.🤚🏻

💌 والآن أترككم في حفظ الله ورعايته.💌

🎁🌟🎁

/channel/arabicbuds

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

📘سلسلة دروس الإملاء📘
لشيخنا أبي الوليد توفيق الحالمي حفظه الله.
♦️الدرس الخامس عشر: ♦️

📚الهمزة في آخر الكلمة📚
♣الحرف الذي يحدد كتابة الهمزة المتطرفة، هو الحرف المتحرك، أو الساكن الذي يأتي قبلها، ولا ينظر إلى حركة الهمزة نفسها"
فعلى هذا تكون الهمزة في آخر الكلمة:
تارة تكتب مفردة، وتارة على حرف مجانس لحركة ما قبلها.
وذكرنا في الدرس السابق كتابتها من جنس الحرف الذي قبلها.

♦️فتكتب مفردة (على السطر) في حالتين:
1- إذا كان ما قبلها واو مضمومة مشددة، مثل: التبَوُّءُ.
2- أو وقعت بعد ساكن مطلقا، كان صحيحا أو معتلا، نحو:
جُزْء، بُرْء، دَرْء؛ مِلْء، رِدْء،

وَنَحْوُ: جَاءَ، شَاءَ؛ وَنَحْوُ: رِدَاء، كِسَاء، غِطَاء، بُرَآء؛ وَنَحْوُ: وُضُوء، قُرُوء.

وبالله التوفيق.
✨✨✨

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

بشرى سارة ✨
للإخوة والأخوات بالحوبان تعز 💫
كتاب أساسيات اللغة العربية متوفر الآن في:
🏦 مكتبة المفلحي /مقابل مدرسة 7 يوليو
📲 /733107171
770031919
📘كتاب أساسيات اللغة العربية أول كتاب يجمع فروع اللغة العربية
📚 سعر النسخة:
1000 ريال

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

أساسيات اللغة العربية ط٢✨

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

ملزمة تعليم الخط.

مميزة✨👍

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

#فائدة_نحوية 🎐

*💥( الفاعل الحقيقي - والفاعل النحوي )*

أين الفاعل في جملة ( مات الرجل ) ؟
نعم هي من الجمل التي شغلت النحاة قديماً وحديثاً ، حتى الدكتور ( مهدي مخزومي ) في كتابه ( النحو العربي نقد وتوجيه )يرى ضرورة انضمام أمثال هذه الجمل إلى نائب الفاعل .
أما إجابة النحاة عن هذا السؤال فهو على النحو الآتي :
قالوا إن هناك فرقاً بين الفاعل الحقيقي والفاعل النحوي ، فالفاعل النحوي مثل الجملة السابقة ( مات الرجل ) هو فاعل في النحو فقط ، أما في المعنى فلا ، ومثلها جملة ( انكسر الزجاج - تحرك الشجر - تمزقت الورقة ) فالفاعل فيها جميع هو فاعل نحوي فقط ، وليس فاعلاً حقيقياً ، ولكن كيف نفرق بين الفاعلين ( النحوي والحقيقي ) ؟
قالوا إن منَ يتأثر بالفعل هو الفاعل ما لم يظهر الفاعل الحقيقي ، فلو طبقنا هذا الكلام هذا الكلام على مثالنا ( مات الرجل ) فإننا نجد أن ( الرجل ) هو منَ تأثر بالفعل ولم يظهر الفاعل الحقيقي الذي هو ( الله ) وبالتالي يصبح ( الرجل ) فاعلاً نحوياً فقط ، وليس حقيقياً ، وكذا مثال ( تحرك الشجر ) ، فنحن نعرف أن ( الهواء ) هو منَ حرّك الشجر ,لكن لم تظهر في الجملة كلمة ( الهواء ) التي هي الفاعل الحقيقي ، وبالتالي أصبح المفعول به ( الشجر ) فاعلاً نحوياً لأنه هو منَ تأثر بالفعل ولم يظهر الفاعل الحقيقي ، فلو ظهر الفاعل الحقيقي في الجملة لكانت كلمة ( الشجر ) مفعولابه لا فاعلاً هكذا ( حرّك الهواء الشجر ) ، لكن لعدم ظهور الفاعل الحقيقي أخذ المفعول مكانه لأنه هو المتأثر بالفعل في الجملة .
وهذا كله يختصره النحاة في قولهم بنظرية ( الإسناد ) إذ يقولون إن الفاعل هو منَ قام بالفعل أو أسند إليه كما في أمثلتنا .

✨✨

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

*معلومات لغوية*
👇🏻👇🏿👇🏻👇🏿
*أغراض النعت*
إن القصد الأساسي من أداء النعت هو بيان أحوال الاسم الذي يذكر قبله أو أحوال ما يتعلق به.
وأغرض النعت كثيرة، منها :
1-. الإيضاح
إذا كان المنعوت معرفة، والإيضاح هو إزالة الإشتراك اللفظي الذي يكون في المعرفة ورفع الاحتمال الذي يتجه الى مدلولها ومعناها، أو التفرقة بين المشتركين. نحو: "جَاءَ مُحَمدٌ الماهِرُ"
وفيه : "الماهر" نعت تفيد توضيح منعوتها المعرفة.

2- التخصيص
إذا كان المنعوت نكرة، وأن التخصيص هو رفع الاشتراك المعنوي الواقع في النكرات بحسب الوضع.
نحو: "رَأَيْتُ رَجُلاً طَوِيلْاً فِي الشارعِ" وفيه : "طويلا" نعت تفيد تخصيص منعوتها النكرة.

3- المدح أو الثناء:
مثل : " بِسْم الله الرحمَن الرحيمِ "

4- الذم:
يتجرد النعت للمدح الخالص أو الذم الخالص، حين يكون معناه اللغوي أوالمراد الأصل منه غير مقصود، وتقوم القرينة الدالة على أن المقصود أمر آخر.
مثل : " أَعوذ بالله مِن الشيْطان الرجيمِ ".

5- الترحم:
مثل: " اِ رْحمَوا منْ فِي الأ رضِ يرْحمُكم من فِي السماء ".
النعت شبه الجملة "في الأرض" و "في السماء". والتقدير : "ا رْحموا مَنْ هُوَ مَو جُودٌ فِي الأ رضِ يرْ حمُكم من هُوَ مَوْجُودٌ فِي السمَاءِ ".

6- التوكيد:
كقوله تعالى: إِذ ا نُفِخ فِي الصورِ نفْخة واحِدَة "فالنفخة تدل على الوحدة وواحدة نعت يفيد التوكيد.

7- التعميم
كقولنا
: " إِ ن الله يرزق عِبادَه الطائِعين والعاصِيْن".

8- الإبهام:
مثل : " تَصَدق بِصَدقةٍ قليْلةٍ أَو كَثيْرَة".

✨✨

Читать полностью…

الدورة التدريبية لتعليم النحو والإملاء

النحو كاملا في صفحة واحدة فقط
افهمها بقوة وستجد أن النحو سهل💡📚

Читать полностью…
Subscribe to a channel