yahyaghaedi | Unsorted

Telegram-канал yahyaghaedi - دکتر یحیی قائدی

1154

کانال اختصاصی دکتر یحیی قائدی دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه خوارزمی متخصص و پیشگام در حوزه فلسفه برای کودکان برگزار کننده دوره های مقدماتی و پیشرفته تربیت مربی فلسفه برای کودکان مشاوره فلسفی و کافه فلسفه

Subscribe to a channel

دکتر یحیی قائدی

یک جلسه کوتاه مشاوره فلسفی
با سپاس از جناب اقای حق دوست
#مشاوره_فلسفی
#مشاوره
#philosophical_counseling
#philosophicalcounseling
#فلسفه
#یحیی_قائدی
#yahyaghaedi
@nhp_clinic
https://www.instagram.com/reel/CvxWur5NI4e/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

Video from Yahya Ghaedi

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

چرا باید سایر حرفه‌های یاورانه درکی از مشاوره فلسفی داشته باشند؟
یحیی قائدی/۲۹تیر ۱۴۰۲
در دم نباید نتیجه گرفت که مشاوره فلسفی ویژه فیلسوفان است و از این رو دیگران نباید در آن مشارکت و همکاری داشته باشند.همین ادعا را مشاوران و روان درمان‌گران  هم می‌توانند  داشته باشد:"مشاوره فلسفی نخست مشاوره و روان درمانی است پس به جز آنها نباید کسی در آن  مشارکت داشته باشد".مشاوره فلسفی گرچه _چنانکه کوهن در باره انقلاب علمی می گوید_ یک پیش پارادایم است اما  به سرعت در حال تعریف هویت خود چون یک دیسیپلین است. مشاوره فلسفی،مشاوره و روان درمانی نیست.مشاوره فلسفی ،به تنهایی فلسفه _آن گونه که در سنت فلسفی مرسوم است_ نیست.مشاوره فلسفی  درمان عقلانی هیجانی  رفتاری(REBT) الیس نیست.مشاوره فلسفی  درمان انسان گرا نیست.مشاوره فلسفی مشاوره مذهبی هم نیست.اما کارکنان همه حرفه های یاورانه  باید درکی از مشاوره فلسفی داشته باشند تا بتوانند مراجع خود را در صورت نیاز به مشاور فیلسوف ارجاع  دهند.و مشاوره فلسفی نیز باید درکی از سایر رشته های یاورانه داشته باشد تا به جای مشاوره فلسفی،کار آنها را انجام ندهد و به موقع بتواند مراجعش را به آنها ارجاع دهد.
" مشاوره فلسفی حرفه‌ای یاورانه است که فهم انتقادی ایده‌ها و جهان بینی های وابسته  به زندگی حال حاضر یک مراجع را جستجو می کند"
#مشاوره_فلسفی
#philosophical_counseling
#یحیی_قائدی
#yahyaghaedi

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

https://www.instagram.com/reel/CuxDbmzKsuf/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

خب!
که چی؟
من این چند روز هر کاری کردم نتوانستم این رنج،این درد ،این تحقیر و توهین را قورت دهم.
کوبیدن سر دانشجو به دیوار در دانشگاه علامه طباطبایی توسط حراست.
ارج و قربِ علم و دانش و دانشجو و استاد و دانشگاه همه دود شد و رفت به هوا.البته اگر چیزی از آن مانده بود.

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

ما از طریق مشاوره فلسفی توانمند می‌شویم: داستان سفر
مشاوره فلسفی چگونه افراد را توانمند می‌سازد؟ ما در زندگی خود فعالیت‌های زیادی انجام می‌دهیم اما توشه زیادی بر نمی‌داریم، زیرا همه توان‌مان را بکار نمی‌گیریم. گاهی جسم‌مان را به جایی می‌بریم یا با جسم‌مان جابه‌جا می‌شویم، اما ذهن‌مان را جا می‌گذاریم. گاهی با ذهن‌مان به جاهای مختلف سرک می‌کشیم اما از جسم‌مان غافل‌ایم. گاهی صرفا می‌خوانیم و نوشتن که هیچ.
از طریقِ مشاوره فلسفی با خود و یا مراجعه به یک مشاور فلسفی، احتمالا به خودمان یا دیگران کمک خواهیم کرد تا سر‌ و سامانی به این نابسامانی‌ها بدهیم

https://humandevelopmentparadise.com
@humandevelopmentparadise
#مشاوره_فلسفی
#مشاوره
#philosophical_counseling
#یحیی_قائدی
#yahyaghaedi
#فلسفه
#فلسفه_کاربردی

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

📍ابتذال شر
یحیی قائدی

📝 یادداشتی در بارهٔ جلسهٔ برگزارشده در تاریخ یکم خرداد ۱۴۰۲

تا پیش از آنکه دعوت شوم تا در نشستی در بارهٔ «ابتذال شر» سخن بگویم و حتا در کودکی هم این پرسش برایم مطرح بود که چگونه می‌تواند کسی کس دیگر را کتک بزند؟! بعدها که اخبار کشتن را شنیدم، ضمن شگفت‌زده‌ترشدن، باز هم این پرسش برایم مطرح بود که چگونه آدمی می‌تواند آدمی را بکشد؟!

خب با دست‌های خالی و راه‌های نیاموخته در دوران کودکی، چطوری باید به این پرسش پاسخ می‌دادم؟ مجبور شدم تجربهٔ زیستهٔ خود را در نظر آورم و چون نمونه ببینم حجم تنفرم از چه کسانی آنقدر هست که  می‌خواهم سر به تنشان نباشد و بعد در همان کودکی و نوجوانی نمونه‌هایی پیدا می‌شد. وقتی کاملا خودم را در شرایطی قرار دادم که بتوانم سر از تن‌شان جدا کنم، دیدم که نمی توانم.

گرچه من تجربهٔ شرکت در جنگ را دارم ولی همواره از این وحشت داشتم که کسی را بکشم، به همین سبب در قسمت‌هایی مشغول می‌شدم که مجبور نباشم رودرو  کسی را بکشم.

اما به نظر این کافی نیست! بخشی از ابتذال شر به همین جا مربوط  است. انگار وجدانمان راضی می‌شود اگر خودمان مستقیما در کشتار، دزدی  اختلاس و شکنجه مشارکت نداشته باشیم ولی خب اگر دیگران مشارکت داشته باشند به ما مربوط نیست!

گرچه رعایت حدود اخلاقی نسبی است و هر مقدار که بتوانیم خوب است اما واقعا در این میانه، گیجی و گنگی و سردرگمی وجود دارد و طرح این پرسش مهم است که چه چیزی به ما مربوط است و چه چیزی نیست؟

این «به ما مربوط نیست» گاهی اینقدر سخیف و سطحی می‌شود که دیگر  هر رذیلت اخلاقی که رخ بدهد به ما مربوط نشود.
نقش مشاهده‌گران و ناظران بدون اینکه واکنش جدی و درخوری به جنایت‌های پیشِ‌چشمشان نشان  بدهند، چه تفاوتی دارد با کسانی که خود انجامش می‌دهند؟!

 اینکه چرا مردم شر را چون امری پیشِ‌پاافتاده انجام‌ داده یا در نظر می‌آورند، یک سری پاسخ‌های قدیمی داشت: هیولابودن، خبیث‌بودن یا ذاتی‌بودن. به‌نظر می‌رسید تا مدت‌ها این پاسخ‌ها قانع‌کننده بود. به همین سبب است در داستان‌ها و فیلم‌ها شخصیت‌های منفی داستان، در نهایتِ پستی و رذالت تصور می‌شدند؛ چونان شمر و یزید.

اما در همان دنیای کودکی باز هم برای من این پرسش پیش می‌آمد که این فرد قاتل چگونه با زن و فرزندان خود مواجه می‌شود و آن‌ها با او‌ چگونه مواجه می‌شوند و همان دور و بر خودم چندتایی بودند، بعد می‌دیدم چقدر مهربان و چقدر انسانند و تازه نماز و روزه‌شان هم ترک نمی‌شود.

خب مانده بودم در گِل مثل خر! انگار پاسخ هیولاوَش‌بودن یا پستیِ ذاتی دیگر کار نمی‌کرد. کمی که بزرگ‌تر شدم و چشمم به خباثت و دنائت و پلشتی‌ها بیشتری باز شد و‌ به‌ویژه شرکت در جنگ دوباره مرا یاد آن پرسش‌های قدیمی می‌انداخت.

به‌نظر حالا پای دولت‌ها و شرهای سازمان‌یافته در میان بود؛ می‌شد بکشی، شکنجه کنی، ساچمه در چشم فرو کنی و نه تنها از هرگونه تعقیبی در امان باشی، بلکه جایزه و ترفیع هم  بگیری! می‌شد اختلاس کنی و سُر و مُر و گنده راست‌راست در اوتاوا ‌بگردی! می‌شد کودکان نگون‌بخت را مورد تعدی قرار دهی و هنوز مقرّب درگاه خاقان بزرگ باشی و از آن‌سو اگر جنایت سامان‌یافته و تحت حمایت قانون را انجام ندهی، مجازات می‌شوی اساسی و اگر شما باشی چه می‌کنی؟

چیزی که شاید آرنت فرصت نکرد آن را تحلیل موشکافانه کند این بود که   پس از مدتی این شرها و نابهنجاری‌ها دیگر صرفا به ارکان حکومت محدود نمی‌شود بلکه تک‌تکِ افراد جامعه بر آن می‌شوند که از خیرِ هیچ شری نگذرند؛ وضعی که ما اکنون در آن گرفتاریم!
 

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

درود
با توجه به استقبال عزیزان، پخشِ نخست سری جدید پرسندو تمام شد و پیش فروش این مجموعه برای خردادماه صورت میگیرد.
برای تهیه ی به پیج اینستاگرام ساغر پیام دهید.

@sagharjamshidi.p4c


✓ پکیج کامل شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن) + دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ:  ۲میلیون و ۸۰۰ هزار تومان
✓ پکیج بدون راهنما شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ دفتر تمرین کودکان + قلم گویا *
مبلغ: ۲ میلیون تومان
✓ پکیج بدون قلم شامل ۵ جلد کتاب پرسندو (۶تا۱۰)+ راهنمای تسهیلگر و کتابیار (به شگفت در آمدن)+ دفتر تمرین کودکان
مبلغ: ۱میلیون و ۵٠٠هزار تومان

☆ ویژگی های قلم گویا:
۱- خوانش سطر به سطر کتاب و طرح پرسش های فلسفیِ داستان
۲- قابل استفاده برای تمام محصولات کمک یادگیری خـِردستان جریان (نقشه،  کره ی زمین، کتاب های در دست چاپ،  آموزش زبان انگلیسی و چینی،  بازی های ویژه ی گفتاردرمانی و کودکان اوتیسم...)
۳- دارای کابل یو اس بی
۴- امکان آپدیت شدن برای آثار جدید
۵- حاوی ده ها کتاب و داستان صوتی منتخب برای کودکان، موسیقی و اطلاعات عمومی
۶- گارانتی و امکان تعویض

@sagharjamshidi.p4c

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

دوستان گرامی
راستش من احساس خجالت می کنم.وقتی فضای تربیتی را می نگرم.اشکار است که ما چندان کامیاب نبوده ایم.تربیت از نظر من باید انسان را از اسارت نجات بخشد.وقتی می بینم نظام تربیتی ما روز به روز بیشتر در پی به بند کشیدن و اسیر کردن شاگردان و دانشجویان و معلمان استاد هاست چندان نمی توانم چنین روزی را گرامی بدارم.تسلیت شاید واژه مناسب تری باشد‌

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

#مدرسه_کودک_و_نوجوان_سپندار
برگزار می‌کند:
@sepandarjkh.child
اجرای نمایش #الف_ب_پ_تنبل
به همراه تسهیلگری #فلسفه _برای_کودکان با موضوع نمایش الف ب پ تنبل و نقش آموزشی تولیدات #کمپانی_سینما_تئاتر_سارا و #خانه_خلاق_و_نوآوری_سپندار برای #کودک و #نوجوان
با حضور:
#دکتر_یحیی_قائدی
@yahyaghaedy
دانشیار دانشگاه خوارزمی
رییس انجمن فلسفه برای کودکان ایران

زمان: جمعه ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
ساعت ۱۸
مکان. تهران. خیابان شریعتی. خیابان ظفر. پلاک ۸۰. #تماشاخانه_ظفر . سالن #جبار_باغچه_بان
تلفن رزرو: ۰۹۳۷۹۱۴۱۱۲۱
@zafarhall.sepandar
@sepandarjkh.creativehouse
@bahram_doostgharin
@dr.mohamadnajari

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

https://humandevelopmentparadise.com/%d9%81%d9%8e%d8%a8%d9%8e%da%a9-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae/

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

گزارشی دیگر
مهدی برزی دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
امروز زودتر از معمول به دانشگاه رسیدم کمی به خودم رسیدم خرامان خرامان به سمت دانشکده آمدم درحالی‌که از کلاس‌های هشت صبح دل خوشی نداشتم وارد کلاس شدم و کمی خوابم می‌آمد هنگام وارد شدن بچه‌ها به کلاس کمی حالم بهتر شد استاد با همان ظاهر آراسته همیشگی اما این بار با چهره‌ای که نشان میداد حال خوبی ندارد وارد کلاس شد با خودم گفتم امروز استاد خیلی گرفته است گاهی به زور لبخند میزد در اوایل کلاس صحبت از این‌ بود که عیدمان را چگونه گذراندیم استاد از این میگفت که عیدش را در جنوب کشور و در حال کاشتن نهال خرما سپری کرده و از سختیها و خوشیهای سفرش میگفت از اینکه چگونه مخفیانه از شیراز گذر کرده بود هر کدام از بچه ها از تعطیلات عیدشان میگفتند ؛ لیلا در مورد راه اندازی کسب و کارش صحبت کرد، در دلم او را تحسین کردم که جسارت شروع کردن داشته

فکرم به این رفت که خودم عید چه کردم خیلی از روزهای عید مشغول کار بودم اما خب نکته مثبت اینجاست که‌ هر وقت میشد کتاب خواندمو و فیلم دیدم که باعث حس خوب نسبت به عید میشد

در همین فکرها بودم که استاد از ما خواست هر گزاره ای که در ذهن داریم روی تکه کاغذی بنویسیم و من هم از خدا خواسته نوشتم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد

آخر با خودم می‌گویم غالب جامعه به علم و دانش آنچنان اهمیتی نمیدهند آنچه که مهم است ظاهر و پول است چه کسی به دانش افراد دقت میکند اگر پول داشته باشید همیشه حق با شماست گمانم معیارهای اکثر ما برای ارزش دادن به افراد مختلف فاجعه است

هر کدام از بچه های کلاس گزاره ای نوشتند بعد استاد از ما خواستند که گزاره هایمان را بخوانیم و به هم در یک جمله واکنش و بازخورد دهیم مائده گفت چقدر لحظه های خوش زودگذرند. نوشتم حاضرم تمام عمرم زود بگذرد ولی خوش

محدثه گفت میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم. نوشتم ایول زیباست؛ قدم اول بهتر کردن خودت است

نرگس گفت هر کس هر چقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است. نوشتم درد فهمیدن از سرخوشی در نادانی که ارزشمندتر است

زهرا گفت زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است. نوشتم موافقم؛ شاید همواره لذت بخش نباشد ولی ارزش جنگیدن دارد

زهرایی دیگر با ناامیدی تمام گفت چگونه با اینهمه دشواریها زندگی کنیم؟!نوشتم ولی بی خیال زندگی شدن دشوارتر است بیا لااقل تلاشمان را بکنیم

لیلا گفت نمیتوانم با یک حال خوب زندگی کنم. راستش را بخواهید مانده بودم در موردش چه بنویسم نوشتم چه میشود کرد خواهی نخواهی باید زنده بمانیم تا موعدش

به جمله خودم که رسیدم در دنیا جایگاه علم باید بالاتر از این حرفها باشد

وقتی خواندمش حس کردم خیلی شعار گونه است نوشتم با حلوا حلوا دهان شیرین نمیشود همه ما بلدیم حرفهای قشنگ بزنیم اما پای عمل که می‌رسد....

فرزانه گفت عمر زودگذر باعث افسوس است

نوشتم برخیز و مخور غم جهان گذران

بنشین و دمی به شادمانی گذران

محمد که جلسه اول بود که حضور داشت گفت چقدر زندگی کنار عزیزان خوب است.نوشتم عزیزانِ ما مثل هوایی هستند که نفس میکشیم اغلب حواسمان به حضورشان نیست

باز زهرایی دیگر گفت حساسیت چیز مسخره ای است

نوشتم همه ما کم و بیش ضعفهایی داریم اغلب افراد از چیزی که هستند کاملا راضی نیستند ولی قبول کردن خودمان با همه ضعفها و ادامه دادن، هنر آدم امیدوار است

البته گمانم منظور زهرا این نبود حسش در آن لحظه مسخره بودن حساسیت بود نه ناراضی بودن از خود. اما چون بنظرم در موردش خوب نوشته بودم به خودم فهماندم که منظورش همان بوده که نبوده:)

لیلایی دیگر گفت از وقت نهایت استفاده را کن

نوشتم آخ که گل گفتی کاش می‌توانستم کمتر وقت هدر دهم که روزهای جوانی بسیار کوتاه اند

و در پایان معصومه گفت عشق همیشه برنده است استاد معمولا در هنگام نظر دادن دانشجویان کمتر نظر شخصی خودشان را دخالت می‌دهند ولی اینجا طاقت نیاورد و گفت گمان نکنم عشق همواره با درد و رنج همراه است

در‌ پایان استاد از ما خواستند کلاس این هفته را از زاویه ی خود بصورت یک داستان کوتاه نقل کنیم به داستانها و افکار مختلفمان که گوش دادیم به این حرف استاد رسیدیم که هنر تعلیم و تربیت وقتی است که بتواند از حاشیه زندگی افراد به متن زندگی آنها وارد شود آخر اکثر ما خودمان و افکارمان را بیشتر از کلاس مورد توجه قرار دادیم

این هم داستان کلاس این هفته آموزش تفکر به کودکان استاد قائدی از نگاه من

باشد به یادگار

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

خـِردستان جریان برگزار میکند.
دوره ی تخصصی تسهیلگری پرسندو
توسط استاد دکتر یحیی قائدی
۳۲ ساعت کلاس حضوری
همراه با پکیج کامل کتاب ها و راهنما
و قلم گویای رایگان
هدیه به شرکت کنندگان این دوره
به مناسبت افتتاح شعبه ی مرکزی

خـِردستان جریان نخستین مرکز رسمی یادگیری تمام فبکی ایران
نماینده ی دانشگاه بین المللی نورث وست


با ما #در_جریان_باشید

/channel/JariyanSagacitopia

ارتباط با مدیریت:
@JaryanSagacitopia

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

#وزارت_آموزش_و_پرورش
#والدین
#والدین_آگاه
#ترور_بیولوژیکی
#مدرسه
#معلم
#حمله_شیمیایی
https://www.instagram.com/p/CpTPfz-N2VX/?igshid=MDJmNzVkMjY=

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

The Collapse (Renani).pdf

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

قصه های فلسفی برای بچه های فلسفی 💥
عنوان قصه :مجموعه قصه های پرسندو
موضوع: هدف
نویسنده :دکتر یحیی قائدی
مترجم: فاطمه محمودی
قصه گو:فاطمه محمودی
موسیقی(Music Azari Yuzbir [ musicmedia.ir
سخنی با اولیا و مربیان: سوالهای کتاب کار فلسفه در آخر قصه اجرا شده لطفاً برای سوالهای مطرح شده با کودکتان گفتگو کنید و هرگز پاسخ خود را به کودک تحمیل نکنید هیچ جواب قطعی وجود ندارد فقط مسیر مهم است اگر پرورش تفکر انتقادی کودکتان برایتان مهم است اجازه دهید در مسیر اندشیدن خود پاسخ را بیابد....💥(قصه
درمانی زیر مجموعه فلسفه است اگر شما این مسیر را درست طی کنید مطمئن باشید در قصه در مانی هم موفق خواهید شد )
لطفاً در صورت امکان مرا هم از باز خورد گفتگویتان مطلع کنید🙏🌹🍀
#قصه_گو_فاطمه_محمودی
#مین_بیر_مثل_۱۰۰۱
#قصه_گو_برایم_قصه_بگو
#با_قصه_شمعها_را_روشن_کنید
#بهقول_دالاییلاما_سياره_ما_ديگر_نيازى_به_آدمهای_موفق_ندارد!
#اين_سياره_به_شدت_نيازمند_افراد_صلح_جو_درمانگر_ناجى_قصهگو_و_عاشق_است
#اگر_به_من_آموزش_بدهی #فراموش_خواهم_کرد
#اگر_به_من_یاد_بدهی #به_یاد_خواهم_آورد
#اگر_مرا_درگیر_کنی #خواهم_فهمید
negarkhaneazin

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

Video from Yahya Ghaedi

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

https://www.instagram.com/p/CutjUV0NL0j/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

قصه های فلسفی برای بچه های فلسفی 💥
عنوان قصه :مجموعه قصه های پرسندو
موضوع:من کیستم
نویسنده :دکتر یحیی قائدی
مترجم: فاطمه محمودی
قصه گو:فاطمه محمودی
موسیقی(Music Azari Yuzbir [ musicmedia.ir
سخنی با اولیا و مربیان: سوالهای کتاب کار فلسفه در آخر قصه اجرا شده لطفاً برای سوالهای مطرح شده با کودکتان گفتگو کنید و هرگز پاسخ خود را به کودک تحمیل نکنید هیچ جواب قطعی وجود ندارد فقط مسیر مهم است اگر پرورش تفکر انتقادی کودکتان برایتان مهم است اجازه دهید در مسیر اندشیدن خود پاسخ را بیابد....💥(قصه
درمانی زیر مجموعه فلسفه است اگر شما این مسیر را درست طی کنید مطمئن باشید در قصه در مانی هم موفق خواهید شد )
لطفاً در صورت امکان مرا هم از باز خورد گفتگویتان مطلع کنید🙏🌹🍀
#قصه_گو_فاطمه_محمودی
#مین_بیر_مثل_۱۰۰۱
#قصه_گو_برایم_قصه_بگو
#با_قصه_شمعها_را_روشن_کنید
#بهقول_دالاییلاما_سياره_ما_ديگر_نيازى_به_آدمهای_موفق_ندارد!
#اين_سياره_به_شدت_نيازمند_افراد_صلح_جو_درمانگر_ناجى_قصهگو_و_عاشق_است
#اگر_به_من_آموزش_بدهی #فراموش_خواهم_کرد
#اگر_به_من_یاد_بدهی #به_یاد_خواهم_آورد
#اگر_مرا_درگیر_کنی #خواهم_فهمید
negarkhaneazin

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

داستان یک بشقاب سفالی را در شماره ۱۵۲
ماهنامه انشا و نویسندگی بخوانید:
یک بشقاب سفالی
همه را بیازمودم  زتو خوشترم نیامد
چو فرو شدم به دریا چو تو گوهرم  نیامد
چند روزی به دیوار اتاق خانه بود و پایین آورده شد یعنی پایین اش آوردند .خب نمی شد هم اعتراض کرد.اصلا اشکار نبود که مولوی این را برای کی گفته بود. و نیز  معلوم نیست که آن کس چه واکنشی نشان داده بود؟اصلا  واکنش نشان داده بود یا نه و یا رسم چنان عاشق و معشوقی این بوده که   بشود واکنش نشان داد یا نه؟  مثل این است که به درگاه خداوند دعا کنی و  صدایی نشنوی و امیدوار  باشی روزی از روزنی پاسخی بگیری و بعد که پاسخی آمد، ندانی این واقعا  از سوی در خواست شونده بوده  یا نه؟
تو عالم انسانی در خواست باید سر راست باشد،پاسخ هم نیز. ظاهرا نباید مثل این باشد که  سمت چپی بزند توی گوشت و تو بزنی  تو گوش سمت راستی!  " همه را بیازمودم زه تو خوشترم نیامد" ,  سرگردان بود‌. از سرِ سرگردانی رفته روی دل دیوار،  دل دیوار آن را پس زده بود و افتاده بود آن  گوشه.  دوسالی می‌شد که نمی‌دانست به دل کی بنشیند. به دل من که ننشسته بود.
چو پریدسوی بامت زتنم کبوتر دل
به فغان شدم چو بلبل که کبوترم نیامد
اما کافی نبود که به دل من بنشیند  باید به دل کسی دیگر هم می نشست و ننشسته بود و سرگردان بود.
بار ها فرو شده بود در دریا و گوهرش را نیافته بود و وقتی یافته بود و گوهر او را نیافته بود.این بود که ایده " زه تو خوشترم نیامد"،چون مثل افلاطون سر گردان بود و هنوز  در عالم  جسمانی هست نشده بود. می گشت و می گشت  تا شاید بر سر  یا دل کسی بنشیند. کسی آن را در داراب به سوی من پرت کرده بود.او خود نامش رها بود و آشکار نبود  که چقدر به این بشقاب سفالی نگریسته بود. آن را زیبا یافته برای دیوار و یا برای دل کسی و اگر  یافته بود برای دل دیوار که آرزویش اکنون بر آورده شده و گرنه هنوز بر دل کسی   ننشسته بود.   جون در عالم رفاقت  بود و هم جنس انسانی  و عشق در هم جنس معمولی رخ نمی دهد. ،رفاقت رخ می دهد‌.عشق در ناهمجنس رخ می دهد .حالا داستان شمس و مولا را را نامعمول یا نادر می توان تلقی کرد و این شد که وقتی آمد روی اتاق دیوار خانه ما  هم نتوانست جسمانیت یابد این شد  که  رفته گوشه ای و پنهان شد. ادامه را در ماهنامه انشا و نویسندگی بخوانید
#بشقاب_سفالی
#انشا_و_نویسندگی
@enshavanevisandegi
#enshavanevisandegi
#یحیی_قائدی‌
#مولانا
#مولوی
#yahyaghaedi
https://www.instagram.com/p/CtUjheots1-/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

همین دیروز پریروز
یحیی قائدی/۹خرداد۱۴۰۲
نگفتمت مرو انجا که آشنات منم
هیمن هفت هشت قرن پیش مولوی گفته بود و همین دیروز پریروز  احمد مسعود کوچک پسر احمد شاه مسعود بزرگ  دوباره آن را گفته بود.
و من فکر کردم  در  هر دهی شاعرانی خفته اند و یا  در انتطار خفتن و خیال برم داشت  باید در  پس و پیش هر دهی تندیس شاعران مرده و زنده را بر افراشت.که برافراشته ماندن نام ایران در طول قرون  چقدر مدیون آنان بوده است. و سیف فرغانی که در ازبکستان زاده شده، گفته بود 
"گرد سم خران شما نیز بگذرد"
و شاعری(گاهی منسوب به فردوسی) گفته بود :به یزدان که گر ما خرد داشتیم/کجا این سرانجام بد داشتیم.
و به دوستم اسفندیارتیموری  که هر از گاهی غزل می سراید همین دیشب گفته بودم   بیاییم برای خودمان تا زنده‌ایم مجلس ختم بگیریم و من بر سر مزارت قصه مان را خواهم گفت و  تندیست را در  آغاز پردنجان برپا خواهم کرد.پیشتر گفته بودم  نام دیوان شعرت را بگذار دیوان اسفند.
نگفتمت مرو انجا که آشنات منم
در این سراب فنا چشمه حیات منم
فرهنگ و تربیت از آدم چه می‌سازد وقتی آدم به این پدر و پسر نگاه می‌کند .درک می کند، می‌فهمد که ادب و تربیت‌ بود که از آنها  آدمهای متفاوت ساخته و شعر مولوی و حافظ و سعدی آدم را تربیت می کند.  هر دو قربانی.   هر دو قربانی  کتاب نخوانده‌های ظاهر گرا شدند یکی که  شیر دره پنچشیر بود  چون پدر اکنون در خاک خفته و دیگری  در انتظار در خاک خفته شدن.
وگر به خشم روی صدهزار سال ز من
به‌عاقبت به من آیی که منتهات منم
نگفتمت که به نقش‌جهان مشو راضی
که نقش‌بند سراپردهٔ رضات منم
نگفتمت که منم بحر و تو یکی ماهی
مرو به خشک که دریای باصفات منم
نگفتمت که چو مرغان به‌سوی دام مرو
بیا که قدرت پرواز و پرّ و پات منم
نگفتمت که تو را ره‌ زنند و سرد کنند
که آتش و تبش و گرمی هوات منم
نگفتمت که صفت‌های زشت در تو نهند
که گم کنی که سرِ چشمه صفات منم
نگفتمت که مگو کار بنده از چه جهت
نظام گیرد و خلّاق بی‌جهات منم
اگر چراغ دلی دان که راه خانه کجاست
وگر خداصفتی دان که کدخدات منم
و همین امروز صبح چنان بی تاب بودم که این را بنویسم. یک غزل حتا یک پاره کوچک آن  کجاها که آدم را نمی برد  چه ها که با‌ آدم نمی‌کند   جاهایی که نمی توان گفت ، چیز هایی که نمی توان نوشت.چون طالبان بر پیش و پس در استاده‌اند‌؛ طالبانی در بیرون مرز و طالبانی در درون.
#احمد_مسعود
#احمد_شاه_مسعود
#افغانستان
#تاجیکستان
#ایران
#یحیی_قائدی
#نگفتمت_مرو_آنجا_که_آشنات_منم
#مولوی

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

https://b2n.ir/b54824

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

دو دوره ی همزمان صد ساعته ی تسهیلگری فَبَک (تسهیلگر خـِرَدیار)
در خرداد و تیر ۱۴۰۲- حضوری - تهران- خـِرَدِستانِ جریان
مُدرّس: دکتر یحیی قائدی
با مدرک رسمی انجمن فلسفه برای کودکان ایران

برای ثبت نام به پیج های زیر پیام دهید:

@sagharjamshidi.p4c
@sagharjamshidi.p4c

@jariyan_sagacitopia
@jariyan_sagacitopia


#یحیی_قائدی #ساغرجمشیدیP4C #همکاری #فلسفه_برای_کودکان #برای_دانش_آموزا_برای_آینده #خردستان_جریان #تسهیلگری_فبک #تحصیل #پرسندو #قلم_هوشمند #قلم_گویا #مدرسه_هوشمند #مدرسه_خانگی #هوم_اسکول #کودک_خلاق #کودک_پروری #کودکان_ایران #کیان_پیرفلک #کودکان_متفکر #فبک #فلسفه_آزادی #زن_زندگی_آزادی #سانازمرادی #مجتمع_فنی_تهران #دانشگاه_بین_المللی_نورث_وست

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

نمایش الف ب پ تنبل نوشته عباس دوست‌قرین به کارگردانی بهرام دوست‌قرین توسط کمپانی سینما- تئاتر سارا از تیم‌های مستقر در خانه خلاق و نوآوری سپندار (با مجوز معاونت علمی ریاست جمهوری) تولید شده است.
- نویسنده و کارگردان از چهره‌های شاخص تئاتر کودک و نوجوان کشور هستند و هفت‌بار برگزیده جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان شده و در دو دوره از این جشنواره بزرگداشت آن‌ها برگزار شده است؛
- نویسنده اثر، تنها ایرانی برنده جایزه جهانی یونیسف است؛
- دو کتاب درسی دانشگاهی به زندگی و آثار نویسنده این اثر پرداخته‌اند؛
- چندین اثر از نویسنده، توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است؛
- این گروه دوبار برنده جایزه منتخب تماشاگران از جشنواره بین‌المللی تئاتر عروسکی- یونیما شده است‌؛
- این نمایش به صورت خاص، به موضوع خوشنویسی در انجام تکالیف دانش‌آموزان پرداخته که پس از روزگار بیماری کووید، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛
- نکته مهم آن‌که، پیام آموزشی نمایش، همراه با موسیقی و شعر و ترانه خواهد بود؛
- علاوه بر شورای هنری تماشاخانه که از مهم‌ترین چهره‌های سینما و تئاتر کشور هستند، گروه اجرایی از متخصصان برجسته کودک و نوجوان در تولید اثر بهره برده است.
این نمایش برای پیش دبستانی، تا پایان دبستان و نیز گروه‌های خانوادگی مناسب است.

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

فبک در تاریخ
نوشته یحیی قایدی

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

گزارش زهرا عسکری
ساعت ۵صبح با آلارم طبیعی (صدای گریه صدرا )از خواب نصفه نیمه ای که داشتم بیدار شدم ،همونطور که صدرا رو آروم میکردم یه این فکر میکردم که چطور باید به دانشگاه برم ،وقت و شرایط رو میسنجیدم که آیا میتونم به موقع برسم یا نه ،لابه لای همون فکرا به این فکر میکردم که کاصلا ارزشش رو داره با اینهمه سختی و مسئولیت که دارم درس بخونم ؟؟!،خلاصه بعد از کلی کلنجار رفتن با خودم تصمیم گرفتم راهی دانشگاه شم و مسیری که دو سه سال پیش با کلی علاقه و عشق شروع کردم به پایان برسونم .
به خودم میگفتم اگه الان جا بزنم حتماً پشیمون میشم ،آخر من کسی نیستم که از خواسته و علاقه ام بگذرم پس ادامه میدم .
نکته مثبتی که در روز اول دانشگاه وجود داره اینه که با استاد قائدی کلاس داریم و همین یعنی کلاس کسل کننده نبود و میتونست حال منو بهتر کنه ،با تاخیر چند دقیقه ای به همراه لیلا وارد کلاس شدیم استاد در کلاس بودند و درباره عید و کارایی که انجام دادن با دانشجو ها گفتگو میکردن.
بعد از چند دقیقه استاد گفتند که اولین گزاره ای که به ذهنتون می‌رسه رو بنویسید و این جمله دوباره منو یاد خستگی هام انداخت و با خودم میگفتم زندگی با تمام سختی هاش ارزشش رو داره ،ارزش امید داشتن رو داره ،یعنی شاید بشه گفت میتوان دلایل زیادی برای ادامه یافت.و انسان چه موجود عجیبیه که با تمام مشکلات و سختی ها به دنبال یافتن یا ساختن راهی برای ادامه ست .
گزاره ای که مائده نوشته بود این بود که لحظات خوش چقدر زود گذرند ،با شنیدن این جمله به این فکر میکردم که آدم ها به چه چیزی میگن لحظات خوش ،آیا میشه گفت دلیل خوشی لحظات ناخوشی هاست ؟
گزاره ای که فرزانه گفت این بود که عمر چقدر زود میگذره ،اگر انسان این موضوع رو باور کنه می‌تونه خیلی بهتر زندگی کنه که همین خودش می‌تونه دنیا رو جای بهتری برای زندگی خودش و دیگران کنه .
«ارزش علم بالاتر از این حرفاست »این گزاره مهدی بود ،نمیدونم منظورش بالاتر از چی بود اما من با خودم فکر میکردم که درس خواندن ارزش سختی کشیدن رو داره ؟
در انتها قرار بر این شد که با گزاره های دانشجو ها داستانی رو بنویسیم یا به قول استاد تولید محتوا کنیم ،یاد بگیریم در آینده به عنوان معلم درس و کلاس و آموزش رو وارد داستان زندگی شاگردانمون کنیم ...
۱۴۰۲/۱/۲۰

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

گزارشی از یک کلاس درس در دانشگاهرخوارزمی
فرزانه صالحی
جلو در دانشکده دوباره ساعتم را چک کردم ساعت 8:9دقیقه بود با زهرا سراسیمه راه رو دانشکده را طی کردیم که بیشتر از این از کلاس جا نمانیم و مطمئن بودیم که استاد سرکلاس حضور پیدا کرده و کلاس را شروع کرده است هرچقدر به کلاس نزدیک تر میشدیم صدای استاد رساتر به گوش می‌رسید . زهرا با چشم های سرخ شده از حساسیت به من نگاهی انداخت که بیشتر به معنای اینکه استاد آمده و کلاس را شروع کرده و من هم با چشم های ورم کرده از حساسیت به نشانه تائید چشم هایم را یک بار باز و بسته کردم به درکلاس رسیدیم تقه ای به در زدم وارد کلاس شدم کلاس مثل همیشه بر اساس نظر استاد چیده شده بود و خود استاد طبق معمول صندلی را که میشود گفت دقیقا در وسط و رو به روی همگی صندلی هایی که به صورت نیم دایره چیده شده بودند نشسته بود مثل همیشه لباس های مرتب و اتو کشیده ای به تن کرده بود و با همان لحن و تن صدا که گاهی بالا میرود و گاهی پایین با آب و تاب مشغول صحبت بود و کل بچه ها را محو صحبت هایش کرده بود سلام کردیم استاد مکثی کرد و لبخندی به نشانه اجازه ورود به ما زد و ادامه داد همانطور که به حرف های استاد گوش میدادم که از بحث کلاس سر در آورم و به قول استاد برم تو باغ یک صندلی خالی کنار مهدی خالی دیدم و رفتم نشستم استاد درباره کاشت درخت در شهر خود صحبت میکرد اینکه چقدر دشواری داشته چه خلاقیت هایی در کاشت به کار برده اما در سراسر صحبت هایش می شد آن لذتی را که از این کار برده را احساس کرد دوست داشتم به او بگویم که بعد از صحبت هایش در جلسات قبل در مورد تصمیم اش که میخواهد درخت بکارد مراهم وسوسه کرد و به فکر انداخت که من هم درختی بکارم و وقتی برای تعطیلات عید به همدان رفته بودم با پدرم درختی کاشتم.
خیلی دوست داشتم دلیل این را بدانم که چطور شده به فکر این افتاده که درخت بکارد؟!
در کل واقعا کار لذت بخشی است برای من که اینطور بود حالا بعدا که گوجه سبز هایش را بخورم لذت بخش تر هم میشود 😁..
استاد صحبت هایش را با سفر به شهر شیراز تمام کرد و از ما خواست که عید خود را برای او بازگو کنیم یک سکوت سنگینی در کلاس حکم فرما شد انگار استادسوال کرده بود پتاسیم با گاز با چگالی یک چهل دوم ترکیب شود خلوسش چند میشود..😄
بعد از چندثانیه معصومه سکوت کلاس را شکست و از مسافرتش به خوزستان و بوشهر گفت بعد از او مثل اینکه اول صبحی بچه ها ویندوزشان بالا آمده باشد درباره مسافرت رفتن و مهمان داری کردنشان در عید صحبت کردن بعد از اتمام صحبت ها استاد از ما خواست تا هرکدام از ما گزاره ای را که در آن لحظه به ذهنمان آمده را روی برگه ای بنویسم و در کلاس مطرح کنیم بعد از سپری شدن دقایقی مائده باقری شروع کرد گزاره او این بود:چقدر لحظه های خوش زودگذرند با خودم گفتم اینطور نیست که فقط لحظات خوش زود گذر باشند لحظات خوب و بد چشمی بهم زده میگذرند ...بعداو محدثه کامران گزاره اش را خواند:میخواهم دنیا را جای بهتری کنم به سهم خودم بعد خواندن گزاره اش من یاد این بیت شعر افتادم که زندگی صحنه ی یکتای هنرمندی ماست هرکسی نغمه خود خواند و از صحنه رود صحنه پیوسته به جاست خرم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد ،بعد او نرگس شجاعی گفت :هرکس هرچقدر بیشتر میفهمد دردش بیشتر است ..با خودم گفتم هر دانستنی که درد آور نیست😐 زهرا عسگری بعد از نرگس گزاره اش را خواند:زندگی با تمام سختی هایش لذت بخش است و با تمام سختی ها به امیدی میشود زندگی کرد راست می‌گفت آدمی به امید زنده است.زهرا علیخانی بعد او گفت:گزاره من این است که دشواری های زندگی طاقت فرسا است بعد از او مهدی گفت : بنظر من در دنیای ما جایگاه علم و دانش بالاتر از این حرف هاست و باز بحث شیرینِ علم بهتره یا ثروت!؟😶 همینطور یکی یکی بچه ها گزاره های خودشان را خواندن وبعد از اتمام خواندن گزاره ها استاد از ما خواست که در حد۶۰۰تا۸۰۰کلمه امروزمان را از افکار تا اتفاقات و صحبت های مان را برای او بنویسیم...

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

این مقاله را در سایت زیر جستجو کنید و بخوانید و اگر مایل بودید همانجا نظرتان را بنویسد
این سایت بسیار عالی و جذاب است که مدیریت آن را دکترمحمد رضا اهنچیان بعهده دارد
https://humandevelopmentparadise.com/%d8%aa%d8%af%d9%88%db%8c%d9%86%d9%90-%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%db%8c-%d9%88-%d8%aa%d9%88%d8%b3%d8%b9%d9%87-%d8%ad%d8%b1%d9%81%d9%87%d8%a7%db%8c/
یا خلاصه تر
http://Humandevelopmentparadise.com
#فلسفه_شخصی
#محمد_رضا_آهنچیان
#یحیی_قائدی
#توسعه_حرفه_ای
@humandevelopmentparadise
https://www.instagram.com/p/CpV1mzMthkh/?igshid=OWEyOTRmYTI=

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

دکتر محمدرضا آهنچیان رو همه به عنوان یک صاحب نظر در "اقدام پژوهی" می شناسیم. کار قشنگ و معتبری انجام داده که تهیه اون رو به همه مخصوصا معلما و‌ دانشجو-معلما توصیه می کنم. اطلاعات بیشتر درباره بسته اموزشی ویدیویی دکتر اهنچیان رو‌ در سایت زیر ببینین:

Humandevelopmentparadise.com

Читать полностью…

دکتر یحیی قائدی

خب!
من نمی دانم که چقدر رسم است که آدم کتاب خودش را پس از این که چاپ شد بخواند.حتا نمی دانم که چقدر رسم است که بعد که خواند خوشش بیاید.ولی من خوشم امد.امروز از سوی انتشارات فاطمی ده جلد کتاب برایم فرستاند و من از ساعت چهار تا همین الان دارم با کتاب خودم حال می کنم.این چند روز که داشتیم از کتاب حرف می زدیم فقط از روی عکس جلدش بود.ولی حالا من دارم از خودش حرف می زنم. من می توانم ادم خودشیفته ای باشم.در زمانه ای که دیگر نمی شود با هیچی حال کرد.دست کم ادم باید بتواند با خودش حال کند دست کم برای چند ساعت.بعد دوباره بر گردد به غار حال بد.
من خودم را چکانده ام در این کتاب.این مانیفست من برای تربیت است به زبانی ساده.
دوست دارم وقتی کتاب را خواندید حال من را بگیرید و نظرتان را همینجا کامنت کنید.
یحیی_قائدی
#فبک
#فلسفه_برای_همه
#فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان
#فلسفه_برای_کودکان
#انتشارات_فاطمی
@mahmoud.mehrmohammadi

#yahyaghaedi
@fatemipublishing
https://www.instagram.com/p/CoaDP-nt3XO/?igshid=MDJmNzVkMjY=

Читать полностью…
Subscribe to a channel