-
#اخبار،اطلاعیه ها،مراسمات دانشگاه های استان کردستان 🗣هم اندیشی اساتید🗣 💍ازدواج دانشجویی💍 گروه معارف هیات ها و کانون های فرهنگی،علمی 🔸🔸 ارتباط با بخش ازدواج دانشجویی و ضیافت : @mohamadd_199 🔸🔸
🔰 کانال اطلاع رسانی دفتر نهاد دانشگاه کردستان
🕋 حج عمره و عتبات عالیات
🕌 اردوهای زیارتی و سیاحتی (اساتید،کارمندان و دانشجویان)
📝 طرح ضیافت اساتید و دانشجویی
📒 دوره های معرفت افزایی و هم اندیشی
📆 مناسبتهای ملی مذهبی
🌺 ازدواج دانشجویی
📌 علاقمندان جهت عضویت در کانال فوق و کسب اطلاعات و اخبار عمومی و اطلاع از برنامه های فرهنگی دفتر نهاد میتوانند به آدرس ذیل مراجعه نمایند.
https://eitaa.com/joinchat/1242432177C131f969a54
به نام خدا برای خدا
با سلام و احترام خدمت سروران گرامی.
رسول خدا(ص) فرمود: هرگاه روز قیامت بیاید، بنده قدم از قدم بر ندارد، مگر اینکه از او درباره چهار چیز پرسیده مىشود:
۱. از عمرش که در چه راه مصرف کرده است؛
۲. از جوانیش که در چه راه فرسوده است؛
۳. از کسبش که از کجا بدست آورده و در چه راهى مصرف کرده است؛
۴. و از دوستى اهل بیت.
بحارالانوار، ج74، ص162.
جهت ارتقاء علمی و فکری دانشجویان گرامی، دفتر نهاد مقام‌معظم رهبری در دانشگاه کردستان اقدام به اجرای طرح نسیم معرفت نموده است.
کیفیت برگزاری این طرح به این صورت می باشد که با مشورت متخصصین امر کتابی انتخاب شده و هر روز قسمتی از این کتاب در گروه ها و کانال ها بارگزاری خواهد شد. که سروران گرامی با دقت تمام اقدام به مطالعه این مطالب می نمایند و در پایان هر ماه(سیم هر ماه راس ساعت ۲۰) آزمون مطالب ارسال شده در طول ماه را به صورت مجازی (پرس لاین) برگزار می نماید که هر ماه به قید قرعه به ۸ نفر به شرح ذیل جوایزی تقدیم خواهد شد.
۱. نفر اول هدیه معادل ده میلیون ریال.
۲. نفر دوم هدیه معادل هشت میلیون ریال.
۳. نفر سوم هدیه معادل هفت میلیون ریال.
۴. نفر چهارم هدیه معادل پنج میلیون ریال.
۵. نفر چهارم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۶. نفر ششم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۷. نفر هفتم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۸. نفر هشتم هدیه معادل پنج میلیون ریال.
ارتقاء علمی، معنوی و معرفتی شما آرزوی ماست.
با توجه به اینکه شرط شرکت در قرعه کشی جوایز اخذ نمره بالای ۲۰ از ۳۰ می باشد لطفا در پاسخگویی به سوالات نهایت دقت را مبذول فرمایید.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
/channel/roshna_uok
🔹گذشته از نقطه ضعف‌ها و علاقه‌ها و نفرت‌های مقطعی و موقتی کودک، می‌توان در او از احساسات و عواطف عمیق‌تری استفاده کرد احساس تقلید و یا رقابت و یا ترس و عشق و یا مقبولیت و یا مسئولیت و شخصیت و یا همدردی و همکاری و یا ترحم و یا غرور او می‌تواند راه نفوذ مناسب و روش جذب خوبی باشد، به شرط اینکه با این عوامل فقط خصلت‌ها و حالت‌ها را منتقل نکنیم و شخصیت و حریّت و تفکر را به کودک هدیه کنیم. و به شرط اینکه تقلید همراه خشونت و رقابت به تحقیر نینجامد و از هر کدام از این عواطف به اندازه و در هنگام مناسب استفاده بشود.
🔸این دو شرط‌های اساسی و مهمی هستند. پدر می‌تواند در صورتی که در دل فرزندش ذلیل نشده باشد با شخصیت و حریت و سوال‌های خود، همین حالت‌های اساسی را در کودک پایه‌ریزی کند و کودک با تقلید از پدر، حالت تقلید و پذیرش را کنار بگذارد و در برابر هر طرحی سوالی داشته باشد.
🔹این مهم است که مربی آنقدر از یک عامل استفاده نکند که دستش خوانده شود و برنامه‌اش قابل پیش بینی باشد؛ چون آنچه شناسایی بشود خنثی و بی‌فایده خواهد بود و کودک در برابر آن مصونیت می‌یابد و آماده عکس العمل پیش بینی شده می‌ماند؛ که تحقق پیش بینی‌ها برای او لذت آفرین است.
🔰(انسان در دو فصل، علی صفایی حائری، ص37)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
/channel/roshna_uok
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
🟥 اطلاعیه 🟥
🔴 با عرض سلام و معذرت خواهی خدمت تک تک دانشجویان عزیز و ارجمند شرکت کننده در طرح وفاق نهاد رهبری دانشگاه کردستان:
به اطلاع می رساند
با توجه به تاخیر چند ماه واریزی مسابقات ورزشی طرح وفاق امروز به حساب عزیزان واریز شد.
عذر خواهی ما را بابت تاخیر ببخشید.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
/channel/roshna_uok
🪴به نام خدا برای خدا
3⃣مطلب سوم:
🔸اسلام انسان را در دو مرحله بررسی می‌کند.
- در یک مرحله انسان وابسته به وراثت به محیط زندگی و به شرایط اجتماعی و تاریخی است. هنوز به وجدان نرسیده، خودش را احساس نکرده، خودآگاه نیست. وجدان یعنی درک انسان از خودش و احساس انسان و یافتن انسان خود را.
🔹- در مرحله دوم انسان، انسانی است که به بلوغ رسیده خودش را می‌شناسد؛ چون گذشته از غرایز و احساسات و گذشته از تخیل و توهم و تفکر، انسان به آن عنصر نهایی شخصیت خودش را یافته و عقل در او شکل گرفته است.
🔸انسان تا به این مرحله نرسد انسان نیست، گرچه متفکر باشد ولی آزاد و مکلف نیست. آن روح انسانی و آن نفخه الهی بعد از بلوغ و بعد از انتخاب و بعد از ایمان، به انسان ارزانی می‌شود.
🔰(انسان در دو فصل، علی صفایی حائری، ص21)
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
🪴به نام خدا برای خدا
3⃣مطلب سوم:
🔸اسلام انسان را در دو مرحله بررسی می‌کند.
- در یک مرحله انسان وابسته به وراثت به محیط زندگی و به شرایط اجتماعی و تاریخی است. هنوز به وجدان نرسیده، خودش را احساس نکرده، خودآگاه نیست. وجدان یعنی درک انسان از خودش و احساس انسان و یافتن انسان خود را.
🔹- در مرحله دوم انسان، انسانی است که به بلوغ رسیده خودش را می‌شناسد؛ چون گذشته از غرایز و احساسات و گذشته از تخیل و توهم و تفکر، انسان به آن عنصر نهایی شخصیت خودش را یافته و عقل در او شکل گرفته است.
🔸انسان تا به این مرحله نرسد انسان نیست، گرچه متفکر باشد ولی آزاد و مکلف نیست. آن روح انسانی و آن نفخه الهی بعد از بلوغ و بعد از انتخاب و بعد از ایمان، به انسان ارزانی می‌شود.
🔰(انسان در دو فصل، علی صفایی حائری، ص21)
📚 کتاب انسان در دو فصل
🔍موضوع : روش تربیتی اسلامی در دو دوره قبل و بعد از بلوغ
✍اثر علی صفایی حائری(عین صاد)
📖معرفی کلی کتاب:
🔸کتاب انسان در دو فصل پیش‌تر به صورت سخنرانی در تالار وحدت ارائه شده است.
فصل اول به محیط‌های تربیتی، شکل‌های تربیتی و عوامل تربیتی و وسایل تربیت، توجه دارد و فصل دوم، انسان را در چهار حوزه معرفت، احساس، عمل و علوم ارزیابی کرده است و در این مباحث از تربیت اسلامی، فلسفه اسلامی، عرفان اسلامی و اخلاق اسلامی نیز سخن رفته است.
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
/channel/roshna_uok
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
🟥 قابل توجه اعضای محترم
هیات علمی
دانشگاه کردستان
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🟢 اردوی زیارتی 🌸 مشهد مقدس
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
ویژه اعضای محترم هیات علمی دانشگاه
همراه با خانواده مُحترم
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
🟤 زمان ثبت نام: ۱۵ خرداد ماه
لغایت ۳۰ خرداد ماه ۱۴۰۲
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🟫 زمان اردوی عزیزان هیات علمی
۳۰ مرداد ماه
لغایت ۲ شهریور ماه ۱۴۰۲
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔴 اولویت اردوی مشهد با عزیزانی هست که سال گذشته شرکت نکرده اند و حضور نداشتند.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🟠 همکاران ارجمند جهت ثبت نام
می توانند در ساعات اداری
به سازمان مرکزی-طبقه همکف-
نهاد رهبری- حاج آقا حیدری، مراجعه ویا هر گونه سوال با شماره همراه:
۰۹۱۰۸۲۱۱۷۳۸ حاج آقا حیدری
تماس حاصل فرمایند.
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
نهاد نمایندگی‌مقام معظم رهبری
در دانشگاه کردستان
🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶
/channel/roshna_uok
هیئت محبین اهل بیت (ع) دانشگاه کردستان با همکاری معاونت فرهنگی، اجتماعی و دانشجویی برگزار می‌کند:
(جشن ولادت حضرت معصومه (ع) و روز دختر)
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
همراه با برنامه‌های شاد و متنوع و اهداءجوایز
((ویژه دانشجویان دختر))
با اجرای گروه دف‌نوازی
مولودی خوانی خانم خزائی
برگزاری مسابقه پانتومیم
سخنرانی: حاج آقا فرهنگیان
📆زمان: یکشنبه 1402/2/31
⏰ساعت: 20:30
🛖مکان: تالار مولوی دانشگاه کردستان
🌺منتظر حضور گرمتان هستیم🌺
ساعت حرکت سرویس‌ها از درب خوابگاه‌ها 20:15
. .:
نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری با همکاری معاونت فرهنگی ،اجتماعی ، دانشجویی دانشگاه کردستان برگزار می‌کند:
📚مسابقه کتاب‌خوانی
با عنوان:
((ترگُل ورگُل می‌مانم))
«ویژه دانشجویان دانشگاه کردستان»
جوایز مسابقه:
نفر اول: یک میلیون تومان
نفر دوم: 800 هزار تومان
نفر سوم: 500 هزار تومان
📆زمان: چهارشنبه 1402/3/3
مکان: دانشکده علوم انسانی کلاس 104
⏰ساعت: 10 صبح
جهت ثبت‌نام در مسابقه به آدرس
https://arzw-7384.formaloo.com/8fbw7
مراجعه نمایید.
فایل pdf کتاب مسابقه را می‌توانید در زیر این پیام دانلود کنید.👇👇👇
حاج حسین خرازی گفته بود تو عملیات خیبر (عملیاتی که از ناحیه دست جانباز شدند) فرشته‌ها اومدن روح من‌رو ببرن، من گفتم فعلا می‌خوام برای خدا بجنگم...
مگه قرآن نفرمود وقتی اَجَل کسی برسه، فرشته مرگ یک لحظه بهش مهلت نمیده؟ پس مجاهد فی سبیل‌الله به کجا رسیده که به ملک‌الموت میگه من هنوز تو این دنیا کار دارم؟
👤راوی: حجت‌الاسلام مهدوی بیات
شهید آوینی درباره حاج حسین گفته بود: آن آستین خالی که با باد این سو و آن سو می‌شود، نشان مردانگیست. گاهی باد باید فقط به افتخار حسین خرازی بوزد تا نامردهای روزگار رسوا شوند.
🗓 ۸ اسفند، سالروز شهادت شهید حسین خرازی
@Bisimchimedia
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
🟩 اعتکاف 🟩
🔸 مراسم معنوی
دانشگاهیان استان کردستان
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
🔵 شروع ثبت نام:
۸ بهمن ماه لغایت ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۱
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🟩 جهت ثبت نام به:
نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری
در دانشگاه های استان کردستان
مراجعه فرمایید.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
/channel/roshna_uok
🔴 در پی انتشار نامه ای منسوب به حراست دانشگاه در فضای مجازی، موضوع از طریق آن مجموعه پیگیری شد که جهت روشنگری و تنویر افکار دانشگاهیان گرامی توضیحات زیر ارائه می‌شود.
(والله علیم بذات الصدور) خداوند به راز سینه‌ها آگاه است.
مجموعه حراست دانشگاه کردستان، همواره شفاف و روشن، استفاده از ظرفیت‌های قانونی دانشگاه را بهتر از برخوردهای قضایی و ورود نیروهای امنیتی خارج از دانشگاه دانسته و این مورد را بصورت مکتوب و شفاهی در جلسات متعدد به صراحت بیان داشته است.
بدین وسیله اعلام می گردد که نه تنها نیازی به انتشار اینگونه مدارک نیست بلکه با توجه به شناخت و آگاهی از نیات خیر روسای قبلی و فعلی دانشگاه، انتشار هر گونه سند دارای طبقه‌بندی را خلاف ضوابط، اخلاق، و شرع در دین مقدس اسلام می داند و مطمئنا پیگیری برخورد با نشر دهنده این اکاذیب از طریق مراجع قانونی در دستور کار خواهد بود.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🔹 دانشجویان گرامی و ارجمند:
سرکار خانم سیده اعظم حیات الغیبی
و
سرکارخانم فرشته الیاسی
(فعالان فرهنگی کانون های
نهاد رهبری دانشگاه کردستان)
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
کسب رتبه برتر شماها در مسابقات جشنواره صحیفه سجادیه کشور را به شما، خانواده محترم و دانشگاه کردستان
تبریک عرض می نماییم.
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
هیئت محبین اهل بیت (ع) و کانون های مطالعات، قرآن و نهج البلاغه و نماز مناسبت های نهاد رهبری دانشگاه کردستان
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
/channel/roshna_uok
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
قابل توجه دانشجویان شرکت کننده در مسابقه طرح نسیم معرفت:
احتراما به پیوست لینک مسابقه جهت شرکت به خدمت شماها خوبان درج
می گردد.
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
https://survey.porsline.ir/s/5uCyZ9Qj
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
/channel/roshna_uok
استاد فرهنگیان:
🪴به نام خدا برای خدا
9⃣مطلب نهم:
🔶وسائل تربیت
🔹آن عوامل شناخته شده و احساسات و عواطف عمیق کودک و همان نقطه ضعف‌ها که عامل کنترل و تسلیم کودک بودند، میتوانند به دو صورت مستقیم و غیر مستقیم به کار رفته شوند. برخورد مستقیم یعنی برخوردی که در سطح آگاهی کودک کارگر است و با توجه کودک مورد استفاده قرار می‌گیرد و برخورد غیر مستقیم برخوردهای پیچیده و یا برخوردهای هنری و عمیق است که در ناخودآگاه کودک اثر می‌کند و کودک را از داخل می‌سازد و همراه تخیل و صحنه پردازی کودک در دنیای او زنده می‌شود.
🔸 تدبیرها و دقت‌های مربی و مشورت با کودکان و واگذار کردن مسئولیت‌ها و چشم پوشی از ضعف‌های ناخواسته آنها و توسری نزدن و حتی کوچک جلوه دادن خسارت و ضررهای وارده از ناحیه کودک می‌تواند شهامت اقدام و شخصیت برخورد و قدرت تحمل مسئولیت‌ها و تصمیم جبران شکست‌ها و ضعف‌ها را در کودک زنده کند و همانطور که گذشت می‌تواند راز شخصیت و حریت و تفکر را به کودک بیاموزد و او را در برابر هجوم دیگران واکسینه کند و مصونیت ببخشد.
🔹نکته‌ای که در این مورد باید یادآوری شود این است که مربی برای استفاده بهتر از وسایل تربیتی ناچار است که شرایط رشد و حالت‌های روانی کودک را بشناسد. باید از نیروها و استعدادهایی که در بچه‌ها به تدریج شکل می‌گیرند، مطلع باشد تا از کار طبیعی این نیروها دچار بهت و سرگیجه نشود و در برابر هجوم این نیروها عکس العمل مناسب داشته باشد.
🔸آگاهی از این نکته مهم است که کودک در چه مرحله‌ای حواسش و در چه مقطعی احساسات گوناگونش و تخیّلش و کنجکاوی‌اش و احساس مقبولیتش و احساس مسئولیتش و احساس شرم و خودداری‌اش و دیگر احساساتش شکل می‌گیرد. اگر مربی این حالت‌ها و احساس‌ها را نشناسد نمی‌تواند در برابر کسانی که این‌ها را در کنار هزارها تست تجربه کرده‌اند و به بهره‌برداری از آن مشغول شده‌اند موضوع مناسب داشته باشد و نمی‌تواند پاسخ مثبتی بدهد؛ یا به تقلید و ذلت می‌افتد و یا به غرور و خشونت و در هر حال گرفتار مشکلات و درگیری‌هایی خواهد شد که بسیار شاهدش بوده‌ایم و خواهیم بود.
🔹اگر مانند مکتب‌های تربیتی معاصر که معتقدند باید بچه‌ها را از کودکی پر کرد و آموزش داد و قهرمان‌هایش را به گوشش خواند، ما هم بخواهیم که قهرمان‌هایی همچون حسین و یا همچون علی اکبر و قاسم را به عنوان درس‌های تربیتی بچه‌ها در همین دوره‌ها به آنها معرفی کنیم و پافشاری کنیم، فردا باید منتظر ظهور نفرتشان باشیم، چون این درس‌های بزرگ آنقدر کوچک نیستند که ذهن بزرگان ما تحمل تمامی ابعاد آن را داشته باشد، مثلاً مصیبت حسین را چگونه برای بچه‌ها بازگو می‌کنیم که راستی مصیبت حسین باشد. مصیبتی که بر تمامی آسمان و زمین اثر گذاشته و حتی از احساس بزرگ‌ها سبقت گرفته چگونه برای بچه‌ها بازگو می‌شود.
🔸مصیبت حسین مصیبت باغبانی است که مجبور است به خاطر هجوم دشمنان، نخل‌ها و درختانی را که با خون دل پرورانده و به آنها علاقه دارد، قطع کند و از ریشه درآورد، تا اگر آنها کمک او نشدند، عصای دست دشمن نشوند. رنج حسین از این است، کسانی را باید از دم شمشیر بگذرانند که پدران و برادر و خودش طی سال‌های سال آنها را از خاک بیرون کشیده و نیرو داده ولی اکنون آلت دست دشمن شدند.
ما چگونه می‌توانیم این یک بعد از مصیبت حسین را برای بچه‌ها بازگو کنیم و چگونه می‌توانیم این احساس را در روح عظیم حسین به بچه‌ها نشان بدهیم؟
🔹مسئله این نیست که مسائل بد مطرح شده‌اند، بر فرض خوب هم مطرح بشوند، مگر ظرف وجودی کودک چقدر گنجایش دارد و چقدر از دریا برمی‌دارد، چقدر می‌توانی از خون حسین یا اشک علی برای بچه‌ها حرف بزنی؟ چگونه می‌توانی از عمق نگاه رسول برای او تصویر بکشی؟ این ساده کردن‌ها و به بساطت کشاندن این معانی عظیم، غرامت‌های سنگینی را به دنبال خواهد آورد.
🔰(انسان در دو فصل، علی صفایی حائری، ص41)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
/channel/roshna_uok
🪴به نام خدا برای خدا
8⃣مطلب هشتم:
🔶عوامل تربیتی
🔹نقطه ضعف‌های کودک، همان راه‌های کنترل او هستند.
چه کودک چه بزرگ در برابر ضعف‌های خود به زانو می‌افتند و تسلیم می‌شوند،
ولی همیشه تسلیم، علامت تربیت و پذیرش نیست.
مادام که احساس بیگانگی در میان است، پذیرش در کودک و مقبولیت برای مربی تحقق می‌یابد؛ بگذر از اینکه اکثر مربیان امروز حتی تسلیم و همکاری کودک را به تسلیم می‌کشانند و از یکدیگر شیرینی و شکلات و توپ می‌گیرند و با هم کنار می‌آیند، نمی‌توانند استفاده کنند؛
🔸چون همانطور که نقطه ضعف های کودک او را ذلیل می‌کند نقطه ضعف‌های مربی هم او را ناتوان می‌سازد و کودک باهوش را بر او مسلط می‌نماید. هنگامی که پدر و مادر و یا مربی از فریاد کودک و یا آبروریزی یا امساک از خوردن و نوشیدن او و یا از قهر و بی‌اعتنایی او عاجز می‌شوند، نمی‌توانند توقع کنترل و یا تربیت کودک را داشته باشند؛ که در واقع با شناسایی عوامل حاکم بر آنها و لو رفتن قوانین مسلط بر وجود آنها، کودک به تسلیم و تربیت آنها موفق شده و آنها را با خود همراه کرده است.
/channel/roshna_uok
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
🪴به نام خدا برای خدا
6⃣مطلب ششم:
🔶محیط متحرک
🔹محیط متحرک هنگامی که جامعه تضادهایش را حل کرد و به حرکت پیوند داد، آن وقت امن اجتماعی و تسلط روانی، کار تربیت را ساده‌تر خواهد کرد.
🔸فکر مسلط و مذهب که در عمل تجربه شده و از درگیری‌ها سرفراز بیرون آمده، پذیرفته می‌شود و در این روحیه‌های آماده و تشنه که از درگیری‌ها فرسوده و خسته شده‌اند، قرار می‌گیرد. مگر آنکه در عمل دوباره نارسایی‌ها احساس شود و شکست مکتب ثابت نمودار گردد.
🔹یا اینکه تبلیغات و وسوسه‌ها با دروغ‌های راست و راست‌های دروغ و ترکیب‌های حق و باطل، این شکست و نارسایی را تبلیغ کنند و در روحیه کودک و نوجوان بذر بی‌اعتنایی و بی‌تفاوتی و سخن از مطرب و می و راز دهر کمتر جو را سبز کنند و او را به همراهی غریزه‌های مشتاق و لذت‌های غافل غفلت‌های لذیذ به بسترهای نرم خوشی‌های کاذب بیاورند. و همراه این لذت‌های مخدر آنچه را که می‌خواهند، به او تزریق کنند و آنچه را که نمی‌خواهند، در او بسوزانند.
🔰(کتاب انسان در دو فصل، علی صفایی حائری (ع ص)، ص28)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
/channel/roshna_uok
🪴به نام خدا برای خدا
1⃣مطلب اول: 🔸این درست است که فلسفه، مادر عرفان و علم است ولی تربیت، مادر فلسفه است؛ که منطق فلسفه در منطق صوری خلاصه نمی‌شود و روش شناخت بر شناخت مقدم است و در این روش به مواد فکر و شکل فکر و شرایط فکر باید توجه داشت.
🔹تربیت در اجرا و عمل، بر فلسفه و عرفان و علم مقدم است، گرچه در طرح، پس از شناسایی وجود مطلق و وجود انسان و استعدادها، آفت‌ها و مشکلات و موانع مشخص می‌شود و سپس با شکر و کفر و معرفت و عبرت تغذیه می‌کند و به شهود می‌رسدو علم و تجربه‌ها داد و ستد می‌نماید، ولی خود به حکم این که روش است بر این همه تقدم دارد و بنیاد و اصل آنهاست و همین است که انبیا پیش از آنکه فلسفه و عرفان و هنر و علم حرف بزنند، همین روش را به کار گرفته‌اند.
🔰(کتاب انسان در دو فصل، علی صفایی حائری (ع ص)، ص12)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
/channel/roshna_uok
🪴به نام خدا برای خدا
1⃣مطلب اول: 🔸این درست است که فلسفه، مادر عرفان و علم است ولی تربیت، مادر فلسفه است؛ که منطق فلسفه در منطق صوری خلاصه نمی‌شود و روش شناخت بر شناخت مقدم است و در این روش به مواد فکر و شکل فکر و شرایط فکر باید توجه داشت.
🔹تربیت در اجرا و عمل، بر فلسفه و عرفان و علم مقدم است، گرچه در طرح، پس از شناسایی وجود مطلق و وجود انسان و استعدادها، آفت‌ها و مشکلات و موانع مشخص می‌شود و سپس با شکر و کفر و معرفت و عبرت تغذیه می‌کند و به شهود می‌رسدو علم و تجربه‌ها داد و ستد می‌نماید، ولی خود به حکم این که روش است بر این همه تقدم دارد و بنیاد و اصل آنهاست و همین است که انبیا پیش از آنکه فلسفه و عرفان و هنر و علم حرف بزنند، همین روش را به کار گرفته‌اند.
🔰(کتاب انسان در دو فصل، علی صفایی حائری (ع ص)، ص12)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
/channel/roshna_uok
به نام خدا برای خدا
با سلام و احترام خدمت سروران گرامی.
رسول خدا(ص) فرمود: هرگاه روز قیامت بیاید، بنده قدم از قدم بر ندارد، مگر اینکه از او درباره چهار چیز پرسیده مىشود:
۱. از عمرش که در چه راه مصرف کرده است؛
۲. از جوانیش که در چه راه فرسوده است؛
۳. از کسبش که از کجا بدست آورده و در چه راهى مصرف کرده است؛
۴. و از دوستى اهل بیت.
بحارالانوار، ج74، ص162.
جهت ارتقاء علمی و فکری دانشجویان گرامی، دفتر نهاد مقام‌معظم رهبری در دانشگاه کردستان اقدام به اجرای طرح نسیم معرفت نموده است.
کیفیت برگزاری این طرح به این صورت می باشد که با مشورت متخصصین امر کتابی انتخاب شده و هر روز قسمتی از این کتاب در گروه ها و کانال ها بارگزاری خواهد شد. که سروران گرامی با دقت تمام اقدام به مطالعه این مطالب می نمایند و در پایان هر ماه(سیم هر ماه راس ساعت ۲۰) آزمون مطالب ارسال شده در طول ماه را به صورت مجازی (پرس لاین) برگزار می نماید که هر ماه به قید قرعه به ۸ نفر به شرح ذیل جوایزی تقدیم خواهد شد.
۱. نفر اول هدیه معادل ده میلیون ریال.
۲. نفر دوم هدیه معادل هشت میلیون ریال.
۳. نفر سوم هدیه معادل هفت میلیون ریال.
۴. نفر چهارم هدیه معادل پنج میلیون ریال.
۵. نفر چهارم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۶. نفر ششم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۷. نفر هفتم هدیه معادل پنج میلیون ریال
۸. نفر هشتم هدیه معادل پنج میلیون ریال.
ارتقاء علمی، معنوی و معرفتی شما آرزوی ماست.
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
/channel/roshna_uok
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
🟢 دعای توسل 🟢
🔵 با سخنرانی:
سید صدرالدین محمودی
مسئول نهاد رهبری
دانشگاه پیام نور
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔷 زمان:
سه شنبه ۱۸ مهرماه ۱۴۰۲
ساعت: ۲۰:۴۵
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
🟤 مکان :
مسجد پیامبر اعظم(ص) دانشگاه
🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫🟫
حرکت سرویس ها
از مقابل خوابگاه ها: ۲۰: ۲۰دقیقه
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
هیات محبین اهل بیت(ع)
دانشگاه کردستان
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
/channel/roshna_uok
🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩🟩
🟥 قابل توجه کارمندان و تمامی پرسنل زحمت کش ارجمند دانشگاه کردستان
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🟢 اردوی زیارتی 🌸 مشهد مقدس
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
ویژه اعضای کارمندان ارجمند
و تمامی پرسنل زحمتکش دانشگاه
همراه با خانواده مُحترم
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
🟤 زمان ثبت نام: ۱۵ خرداد ماه
لغایت ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۲
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🟫 زمان اردوی کارمندان: ۲۷ مرداد ماه
لغایت ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۲
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🔴 اولویت اردوی مشهد با عزیزانی هست که سال گذشته شرکت نکرده اند و حضور نداشتند.
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🟠 همکاران ارجمند جهت ثبت نام
می توانند در ساعات اداری
به سازمان مرکزی-طبقه همکف-
نهاد رهبری- سرکار خانم حمزه از همکاران نهاد رهبری دانشگاه ، مراجعه یا با شماره همراه:
۰۹۱۸۰۱۸۳۲۹۳ سرکار خانم حمزه
تماس حاصل فرمایند.
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
نهاد نمایندگی‌مقام معظم رهبری
در دانشگاه کردستان
🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶
/channel/roshna_uok
🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢🟢
🟩 هیئت محبین اهل بیت (ع) با همکاری معاونت فرهنگی، اجتماعی و دانشجویی
دانشگاه کردستان برگزار می کند:
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
🟢 جشن ولادت با سعادت
حضرت فاطمه معصومه (علیها السلام)
و روز دختر
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
🔲 زمان:یکشنبه ۳۱ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲
ساعت شروع مراسم: ۲۰/۳۰
حرکت سرویس ها از مقابل خوابگاه ها:
ساعت: ۲۰/۱۵
🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘🔘
🔸 همراه با اجرای برنامه های شاد و متنوع
و اهدا جوایز
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
🟫 مکان: تالار مولوی دانشگاه کردستان
●مراسم ویژه دختران می باشد●
🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤🟤
/channel/roshna_uok
🌹ششمین دوره جشنواره صحیفه سجادیه دانشگاهیان سراسر کشور🌹
*مسابقه درک مفاهیم*
📅 زمان مسابقه شماره ۲۶: شنبه ۸ بهمن ماه تا دوشنبه ۱۰ بهمن ماه
🎁 همراه با ۲۰ برنده و اهدای جوایز نقدی
📌جهت شرکت در مسابقه
۱_ مراجعه به سایت جشنواره به آدرس
http://sahife.nahad.ir/fa/
٢_ ثبت نام از طریق سایت
۳_ دریافت منبع و مطالعه آن
۴_ مراجعه به کارتابل اختصاصی خود و شرکت در مسابقه
#ششمین_دوره_جشنواره_صحیفه_سجادیه
#صحیفه_زندگی
#نهاد_نمایندگی_مقام_معظم_رهبری_در_دانشگاهها
#هیئت_هفتگی
🌑⚫️مراسم سومین سالگرد شهادت سردار رشید اسلام سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی
◾️سخنران :
حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا فرهنگیان
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
️◾️با مداحی کربلایی روح الله قاسمی
🕌زمان و مکان :
سه شنبه ۱۴۰۱/۱۰/۱۳
راس ساعت : ۲۰:۳۰
مسجد پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله و سلم دانشگاه کردستان
حرکت سرویس از درب خوابگاه ها ساعت ۲۰/۱۵
◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️◾️
🌺هیئت محبین اهل بیت (ع) 🌺
دانشگاه کردستان
🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷🔷
@mohebineahlebeit_UOK
💠مسابقات درک مفاهیم صحیفه زندگی💠
📅 زمان شروع مسابقه شماره ۲۴: شنبه ۲۶ آذرماه تا دوشنبه ۲۸ آذرماه
📌جهت شرکت در مسابقه
۱_ مراجعه به سایت جشنواره به آدرس http://sahife.nahad.ir/fa/
٢_ ثبت نام از طریق سایت
۳_ دریافت منبع از نرم افزار صحیفه زندگی و مطالعه آن
[لینک دریافت نرم افزار https://ravaghehekmat.ir/sahife.apk]
۴_ مراجعه به کارتابل اختصاصی خود در سایت و شرکت در مسابقه
🔸ششمین جشنواره صحیفه سجادیه دانشگاهیان کشور
🆔 @sahife_nahad
🔸فراخوان ارسال آثار؛ ویژه دانشگاهیان سراسر کشور🔸
💠 با محوریت صحیفــه سجـادیــه 💠
•|بخــش دانشجــویان|•
🔻در قالب‌های:
•ادبی-هنری: داستان‌نویسی، شعر، نقاشی، طراحی گرافیک، نمایش‌نامه، فیلم‌نامه
•هنرهای دیجیتال: کلیپ، موشن گرافی، پوستر، عکس‌نوشته
•پژوهشی: مقاله، پایان‌نامه
✅ + بخش ویژه مکتب شهید سلیمانی از منظر صحیفه سجادیه
🎁 بیش از ۱/۵۰۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال جایزه نقدی 🎁
⏰ مهلت ارسال آثار: ۱۵ بهمن ۱۴۰۱
📌شما می‌توانید پس از ثبت نام در سایت جشنواره به نشانی sahife.nahad.ir و ورود به حساب کاربری خود، با مراجعه به بخش «ارسال فایل» آثار تولیدی خود را در سامانه جشنواره بارگذاری نمایید.
🔸ششمین جشنواره صحیفه سجادیه دانشگاهیان کشور
🆔 @sahife_nahad
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵
/channel/roshna_uok