zistamooze | Unsorted

Telegram-канал zistamooze - زیست آموز

-

کانال زیست آموز با هدف ارائه مطالب، فیلم ها، انیمیشن و جزوات کتاب درسی زیست شناسی ۲ و ۳ پایه یازدهم و دوازدهم تجربی ایجاد گردید.🌹 🔎نگاه عمقی به مطالب کتاب درسی

Subscribe to a channel

زیست آموز

درسنامه توپ برای شب امتحان ترم اول دوازدهم

Читать полностью…

زیست آموز

سوالات مروری #فصل_1
#دوازدهم
طراح: خانم فهیمه سمیعی
مدرس #شبکه_آموزش

Читать полностью…

زیست آموز

#قابل توجه دوازدهمی ها

#خلاصه مطالب فصل چهارم
#جمع_بندی 👆👆👆👆👆👆👆

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست_دوازدهم
#فصل چهارم
#تغییر در اطلاعات وراثتی
#جمع بندی

🍀جهش می تواند در اندازه بسیار وسیع تری هم رخ دهد.
🍀جهش جانشینی همیشه باعث تغییر در توالی آمینواسیدها نمی شود.

🍀جهش های فام تنی حذفی غالبا باعث مرگ می شوند‌.

🍀ژن ها فقط بخشی از ژنگان اند.

🍀ممکن است جهش در توالی های بین ژنی رخ دهد.

🍀گاهی جهش در یکی از توالی های تنظیمی ژن رخ می دهد مثلا در راه انداز یا افزاینده

🍀جهش ممکن است ارثی یا اکتسابی باشد.

🍀جهش ارثی از یک یا هردو والد به فرزند می رسد این جهش در کامه ها وجود دارد که پس از لقاح جهش را به تخم منتقل می کنند. در این صورت همه یاخته های حاصل از آن تخم دارای آن جهش اند.

🍀مجموع همه ی دگره های موجود در همه ی جایگاه های ژنی افراد یک جمعیت را خزانه ژن آن جمعیت می نامند.

🍀بسیاری از جهش ها تاثیری فوری بر رخ نمود ندارند و بنابراین ممکن است تشخیص داده نشوند.

🍀ژن هایی که به نسل بعد می رسند لزوما ژن های سازگارتر نیستند بلکه ژن های خوش شانس ترند!

🍀رانش دگره ای گرچه فراوانی دگره ها را تغییر می دهد اما برخلاف انتخاب طبیعی به سازش نمی انجامد.

🍀هرچه اندازه یک جمعیت کوچک تر باشد ، رانش دگره ای اثر بیشتری دارد.

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#تغییر ماده ژنتیکی
#نکات جهش کوچک

1⃣تعریف جهش : هر گونه تغییر پایدار در اطلاعات ژنتیک یا ساختار DNA.

2⃣محل بروز جهش :
1.در سلول های جنسی : این گونه جهش ها ممکن است به زاده ها منتقل شوند .
2.در سلول های بدنی : این گونه جهش ها فقط فرد جهش یافته را تحت تأثیر قرار می دهند .

3⃣جهش کوچک یا نقطه ای چیست : جهش هایی که یک یا چند نوکلئوتید ژن را روی یک کروموزوم ، تغییر می دهند .

4⃣انواع جهش های کوچک :
نوع اول: جهش جانشینی : جهشی که طی آن یک نوکلئوتید ژن ، با نوکلئوتید دیگری عوض شود .
نوع دوم: جهش تغییر چارچوب : جهشی که باعث افزایش یا کاهش یک یا چند نوکلئوتید ژن شود .این جهش ها باعث به هم ریختن رمز های سه حرفی mRNA می شوند ، در نتیجه کدون ها اشتباه خوانده می شوند و از جایگاه
تغییر به بعد ، کلیه ی کدون ها و در نتیجه آمینواسید های پروتئین دچار تغییر می شوند .بنابراین چارچوب الگوی خواندن mRNA در یک یا چند موضع جابجا می شود.
مثلا در نوکلئوتیدهای زیر :
AUGCAGCAAUAAAC
چارچوب اول اینه که از A اول ترجمه شروع
بشه. در این صورت سه کدون
AUG
CAG
CAA
ترجمه میشن و سه آمینواسید در رشته ی پپتیدی وجود داره.
چارچوب دوم اینه که از دومین نوکلئوتید یعنی U ترجمه شروع بشه و کدون هایی که ترجمه میشن :
UGC
AGC
AAU
AAA

و چارچوب سوم شروع ترجمه از G است .و کدون هایی که ترجمه می شوند :
GCA
GCA
AUA
AAC
هستند.که در اینجا در مورد دوم و سوم طول پلی پپتید بلندتر میشه.
ادامه دارد...

Читать полностью…

زیست آموز

#دوازدهم
#فصل چهارم
#گونه زایی
#گونه زایی هم میهنی
🔺🔺🔺
هوگو‌دوری ، اولین کسی بود که بدون آگاهی از تجربیات مندل، جهش را کشف کرد و نام علمی ” موتان” یعنی جهش یافته را روی آن ها نهاد
هوگودوری ، مشاهده کرد که برخی از گیاهان گل مغربی نسبت به سایرین، بزرگتر و درشت‌تر هستند. این کشف باعث شد سه پژوهش زیر درباره آن‌ها انجام شود .

۱- گیاهان جدید (درشت) را با گیاهان قدیمی ( عادی) آمیزش دادند. تخم تشکیل شد ، رشد کرد و اسپوروفیت های جدید را بوجود آورد. اما این اسپوروفیت ها هیچ‌گاه نتوانستند هاگ، گامتوفیت (دانه گرده و کیسه رویانی ) و گامت ( آنتروزوئید و تخمزا ) بسازند! چون توانایی میوز نداشتند و همگی تریپلوئید بودند. به این ترتیب ، گیاهان تریپلوئید را می توان دورگه های زیستا اما نازا دانست که به دلیل سد پس زیگوتی توانایی تولید مثل ندارند.

۲- برای کشف علت عدم توانایی تولید گامت در گیاهان جدید ، بررسی میکروسکوپی انجام شد. متوجه شدند که گیاهان جدید ( درشت) بر خلاف گیاهان قدیمی (عادی) ، به جای ۲ سری کروموزوم دارای ۴ سری کروموزوم در اسپوروفیت خود هستند. به این ترتیب علت نازایی فرزند حاصل از آمیزش این دو نیز مشخص شد!

گامت گیاه جدید ( درشت ) ۲سری و گامت گیاه قدیمی (عادی) ۱ سری کروموزم داشت. تخم حاصل دارای ۳=۲+۱سری کروموزم بود و چنین تخمی توانایی میوز ندارد و نازاست .

توجه کنید، که چون گیاهان جدید ( درشت ) توانایی تولید فرزندان زیستا و زایا با گیاهان قدیمی (عادی) را ندارند، با آن ها در یک گونه قرار نمی‌گیرند. ولی آیا می‌توان گیاهان جدید تترا‌پلوئید را ، گونه جدید دانست ؟

برای پاسخ به این سوال کافی است گیاهان جدید را با هم آمیزش دهیم و ببینیم می‌توانند زاده‌های زیستا و زایا تولید کنند؟

۳- حاصل میوز در گیاهان تتراپلوئید جدید، تولید هاگ های دیپلوئید است که از آن ها در بخش نر و ماده به ترتیب گامتوفیت نر (دانه گرده) و گامتوفیت ماده ( کیسه رویانی) تولید می شود که همگی دیپلوئید هستند. در ضمن تمام سلول‌های داخل آن ها ( رویشی و زایشی در دانه گرده + هر هشت هسته داخل کیسه رویانی) دیپلوئید هستند و دو سری کروموزوم دارند.

گامتوفیت ماده ، تخمزا می سازد و گامتوفیت نر، پس از گرده افشانی و تولید آنتروزوئید دیپلوئید ، با تخمزا تولید زیگوت تترا‌پلوئید می‌کند که هم زیستا و هم زایاست !

نتیجه: می توان گیاهان درشت جدید را که در اثر یک جهش کروموزومی به این شکل در آمده اند را حاصل گونه زایی هم میهنی اتوپلوئیدی دانست .
توجه کنید که در گل مغربی آقای هوگودوری ، ابتدا خطای میوزی رخ داده و سپس خودباروری انجام شده تا گونه جدید ایجاد شود.

یک مرحله خطای میوزی + یک مرحله خودلقاحی ——- گل مغربی جدید (۴n)

Читать полностью…

زیست آموز

🎄🐾🌲🐾🌳🐾🌱🐾🌵🐾🌾🐾

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#عوامل برهم زننده ی تعادل در جمعیت
Genetic Drift
#رانش ژنتیکی:

رانش ژنی یا رانش اللی تغییر در فراوانی نسبی اشکال مختلف یک ژن(الل های ژن) است که در یک جمعیت اتفاق می افتد و از این واقعیت منشا می گیرد که الل ها در فرزندان، یک نمونه تصادفی از الل ها در والدین هستند و نیز به دلیل نقش شانس و تصادف در تعیین این که ایا یک فرد معین باقی می ماند و تولید مثل می کند .
🌿🐾🌾
رانش ژنی ممکن است سبب از بین رفتن گوناگونی های ژنی به صورت کامل شود و بنابراین تنوع ژنتیکی را کاهش می دهد.
🌱🐾🌱
رانش ژنی یکی از پروسه های تکاملی تدریجی است که تغییرات در فراوانی الل ها را هدایت می کند.
🌳🐾🌳
بر خلاف انتخاب طبیعی تغییراتی که معلول رانش ژنی هستند به وسیله فشارهای سازشی و محیطی به وجود نیامده اند وممکن است برای موفقیت تولیدمثلی مفید، مضر یا بی اثر باشند.
🍀🐾🍀
تاثیر رانش ژنی در جمعیت های کوچک بیشتر و در جمعیت های بزرگ کمتر است.

در بین دانشمندان بحث های شدیدی در مورد اهمیت نسبی رانش ژنی در مقایسه با انتخاب طبیعی وجود داشته است.
رونالد فیشر دیدگاهی را به وجود اورد که در آن رانش ژنی نقش کوچکی را در تکامل بازی می کرد و این دیدگاه برای چندین دهه رایج بود.
🎍🐾🎍
در سال 1968, Matoo Kimura باتوجه به تئوری اش "تئوری خنثی تکامل مولکولی" بحثی را به راه انداخت که ادعا می کرد بیشترین تغییرات در ماده ژنی از رانش ژنی نتیجه شده است.
🌵🐾🌵
رانش ژنی علیه انتخاب طبیعی:
اگرچه هر دو پروسه تکامل را پیش می برند ؛

1. رانش ژنی به صورت تصادفی عمل می کند در حالی که انتخاب طبیعی غیر تصادفی است.به این خاطر که انتخاب طبیعی نشان دهنده بر همکنش اکولوژیکی یک جمعیت است و رانش به عنوان یک روش نمونه برداری در نسل های متمادی بدون توجه به فشارهای شایستگی تحمیلی به وسیله محیط در نظر گرفته می شود.
2. در حالی که انتخاب طبیعی جهت دار است و تکامل را به وسیله سازش های محیطی قابل توارث پیش می برد رانش ژنی جهت ندارد و تنها توسط شانس و احتمال ریاضی هدایت می شود.
3. به عنوان یک نتیجه، رانش بر روی فراوانی های ژنوتیپی در داخل یک جمعیت بی توجه به ارتباطشان با فنوتیپ عمل می کند.
تغییرات ژنوتیپی توسط رانش ممکن است منجر به تغییرات فنوتیپی شود ویا ممکن است تغییر فنوتیپی به وجود نیاورد.
4. در رانش هر الل در یک جمعیت به صورت تصادفی و مستقل تحت تاثیر واقع شده است.رانش در قبال الل های مفید یا مضر،به صورت کور و نابینا عمل می کند.
5. سرانجام انتخاب طبیعی به طور مستقیم روی فنوتیپ و به صورت غیرمستقیم روی ژنوتیپ عمل می کند.انتخاب به طور ویژه به سود یا زیان سازشی ارئه شده توسط یک صفت فنوتیپی واکنش می دهد و بنابراین به شیوه متفاوتی بر روی ژن ها تاثیر می گذارد.انتخاب به طور غیرمستقیم به الل هایی که فنوتیپ های سازشی مفید را به وجود می اورند پاداش می دهد.به این صورت که افزایش موفقیت تولیدمثلی این فنوتیپ ها باعث افزایش فراوانی الل های ان ها می شود.


در جمعیت های طبیعی رانش ژنی و انتخاب طبیعی به تنهایی عمل نمی کنند همیشه هر دو نیرو نقش دارند،اگرچه الل ها به میزان متفاوتی از رانش ژنی و انتخاب طبیعی متاثر می شوند و این به اندازه جمعیت بستگی دارد.
🎄🍁🌲
زمانی که جمعیت ها خیلی کوچک هستند رانش غالب خواهد بود و ممکن است الل های مطلوب را حذف والل های غیر مطلوب را حفظ کند. اثرات انتخابی ممکن است دیده نشوند، چون تغییرات کوچکی که در فراوانی الل ها به وجود می اورند، توسط رانش تحت الشعاع قرار می گیرد.
🌳🍂🌲
در جمعیت های بزرگ اشتباه نمونه برداری کوچک است و حتی در پی نسل های متعدد تغییرات کمی در فراوانی الل ها مورد انتظار است.حتی فشارهای انتخابی ضعیف که روی الل ها عمل می کنند،فراوانی ان ها را به طرف بالا یا پایین تغییر می دهند.(بسته به این که الل ها مفید یا مضر باشند.)
🎄🐾🌲
البته در مواردی که فراوانی الل خیلی کوچک است رانش می تواند حتی در جمعیت های بزرگ بر انتخاب طبیعی پیروز شود.برای مثال در حالی که موتاسیون های غیر مفید در جمعیت های بزرگ به سرعت حذف می شوند،موتاسیون های مفید جدید به سبب فراوانی کم در معرض اسیب رانش ژنی قرار دارند.

Читать полностью…

زیست آموز

زیباست
نگاه کنید
استخوان بندی بدن انسان☠️

Читать полностью…

زیست آموز

#تدریس زیست شناسی ٢
#فصل_5
پایه #یازدهم

ساعت ١٧
شنبه ۶ دی ٩٩

پخش شده از #شبکه_آموزش

Читать полностью…

زیست آموز

#یازدهم #سوالات_و_پاسخنامه_آزمون_آنلاین

زیست شناسی 2
فصل 1 تا 5
آزمون هماهنگ گروه زیست شناسی خراسان رضوی
شنبه بیست و نهم آذرماه 99 کورونائی

طراح : همکاران گرامی :
خانم محبوبه فردوسی مکان
آقای محمدرضا میرزایی

Читать полностью…

زیست آموز

#آزمون ترم 1 #دوازدهم
دی ماه 98
طراح : خانم حسامی

Читать полностью…

زیست آموز

#آزمون قلمچی
5 دی ماه 99
#یازدهم

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست یازدهم
#فصل چهارم
#هورمون ها
#بازخورد منفی

⬇️قند خون = ⬆️گلوکاگون = ⬆️قند خون = ⬇️گلوکاگون

⬆️قند خون = ⬆️انسولین = ⬇️قند خون = ⬇️انسولین

⬇️سدیم خون = ⬆️آلدوسترون = ⬆️سدیم خون = ⬇️آلدوسترون

⬆️پتاسیم خون = ⬆️آلدوسترون = ⬇️پتاسیم خون = ⬇️آلدوسترون

⬇️آآب پلاسما = ⬆️ضد ادرار = ⬆️آب پلاسما = ⬇️ضد ادرار

⬆️کلسیم خون = ⬆️کلسی تونین = ⬇️کلسیم خون = ⬇️کلسی تونین

⬇️کلسیم خون = ⬆️پاراتیروئیدی = ⬆️کلسیم خون = ⬇️پاراتیروئیدی

#جمع_بندی_هورمون✍

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست یازدهم
#فصل پنجم
#ایمنی
#بیگانه خوارها
#فیلم زنده بسیار دیدنی از یاخته های دندریتی در حال فعالیت

Читать полностью…

زیست آموز

#دوازدهم
#پاسخ_فعالیتها

زیست شناسی3
منطبق با کتاب چاپ 1399
به همت همکار گرامی خانم هانیه
مرادی- استان کرمانشاه

Читать полностью…

زیست آموز

#میانگین پاسخگویی دروس سه کنکور سراسری با استفاده از آمار سنجش

Читать полностью…

زیست آموز

زیست شناسی ٣
مرور سوالات #فصل_1
پایه #دوازدهم

ساعت ١۶:٣٠
شنبه ۶ دی ٩٩

پخش شده از #شبکه_آموزش

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#نکات اولیه مربوط به ژنتیک جمعیت

💉به مجموع ژن های موجود در سلول های زایشی خزانه ژنی میگویند که این سلول های زایشی در انسان دیپلوئید هستند و از روی آنها گامت ساخته میشود (توسط میوز)

💉جهش همواره رخ میدهد ولی به عنوان عامل اصلی تغییر فراوانی الل ها در نظر گرفته نمیشود چون آهنگ جهش برای اغلب ژن ها بسیار کند است

💉مهم ترین نقش جهش ایجاد تنوع در جمعیت است

💉در درون آمیزی که شدیدترین حالت آن خودلقاحی است فراوانی الل ها تغییر نمیکند بلکه فراوانی افراد خالص افزایش و فراوانی افراد ناخالص کاهش میابد

💉در رانش ژن بر خلاف درون آمیزی فراوانی الل ها تغییر میکند و حتی ممکن است برخی از الل ها از خزانه ژنی حذف شوند

💉رانش ژن معمولا( نه همیشه) باعث کاهش تنوع در جمعیت میشود

💉رانش ژن در جمعیت های کوچک و به دنبال رخدادهایی ایجاد میشود.

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#تغییر ماده ژنتیکی
#جهش های کوچک
#ادامه ی جهش های کوچک یا نقطه ای

5⃣نتیجه ی جهش های نقطه ای کوچک :جهش های نقطه ای ممکن است منجر به بروز هر یک از موارد زیر شوند:
1. ساخته نشدن پروتئینی خاص در سلول ؛ به علت بروز جهش در بخش های تنظیمی ژن مانند راه انداز
نکته: جهش در بخش های تنظیمی مانند راه انداز ، توالی افزاینده و اپراتور منجر به تغییر در تعداد ، نوع و ترتیب امینواسید های پلی پپتید حاصل نمی شود ، بلکه بر میزان بیان ژن مورد نظر تأثیر می گذارد و ممکن است پروتئین سازی را کم ، زیاد و یا متوقف کند.
2. تغییر در تعداد ، ترتیب یا نوع آمینواسید های پروتئین ؛ که باعث تغییر در عملکرد پروتئین می شود .
* مثال برای تغییر در نوع آمینواسید ها ؛ بیماری آنمی داسی شکل می باشد .در این بیماری رمز CTC در DNA که
کدون آن در mRNA ،GAG می باشد و مربوط به آمینواسید گلوتامیک اسید می باشد ، بهCAC که کدون آن درmRNA، GUG می باشد و مربوط به آمینواسید والین است ، تبدیل شده است .

⚠️تغییر در تعداد ، دو نتیجه به دنبال دارد :
الف)اگر کدون یکی از آمینواسید ها به کدون پایان تبدیل شود ، پایان زودرس پروتئین سازی را به دنبال دارد ؛ که باعث کوتاه شدن طول پروتئین می شود .
ب) اگر کدون پایان به کدون آمینواسیدی تبدیل شود ، پایان دیررس پروتئین سازی را به دنبال دارد ؛ که باعث بلند شدن طول پروتئین می شود .
3 .جهش های که در بیان ژن تأثیر نمی گذارند .
الف . به دلیل تکراری بودن رمزگان ژنتیک ، ممکن است در اثر جهش کدون یک آمینواسید، به کدون دیگری از همان آمینواسید ، تبدیل شود . که در این صورت هیچ تغییری در پروتئین حاصل صورت نمی گیرد . به عنوان مثال اگر کدون
UGU به UGC
تبدیل شود ، در پروتئین حاصل تغییری ایجاد نمی شود ؛ زیرا هر دو کدون مربوط به آمینواسید سیستئین می باشند .
نکته : احتمال بروز تأثیر مخرب در هنگام بروز جهش جانشینی در نوکلئوتید سوم رمز کمتر است . زیرا ممکن است یک کدون از آمینواسید را به کدون دیگر همان آمینواسید تبدیل کند.

ب. برخی جهشهای صورت گرفته در اينترون و جهش های صورت گرفته در بخشهایی از اگزون که ماقبل کدون آغاز يا ما بعد کدون پایان قرار دارند .
⚠️به شیوه های مختلف جهش در اینترونها میتونه تاثیر گذار باشه . مثلا بعضی جهشها در نواحی خاص دو سر اینترونها میتونه جلوی حذف رونوشت اینترون رو بگیره و...یا حتی در مواردی نواحی تنظیمی ژنها مثل افزاینده درون اینترونها واقع شدن جهش در آن ها بر بیان ژن میتونه تاثیر گذار بشه.
⚠️ بروز جهش در هر یک از نوکلئوتید های رمز مربوط به آمینواسید متیونین ، باعث تغییر آمینواسید می شود .زیرا متیونین فقط یک کدون دارد.

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#گفتار سوم
#گونه زایی هم میهنی
#گل_مغربی

✍گل مغربی 4n=28 ، چهارده تتراد ایجاد می کند

✍گل مغربی 2n=14 ، هفت تتراد ایجاد می کند


✍گل مغربی 2n و 4n در انواع کروموزوم با یکدیگر مشابه اند


✍ در گامتِ گل مغربی 2n، امکان جهش مضاعف شدن وجود ندارد ولی در 4n این امکان وجود دارد



🔴✍ گل مغربی 4n از خطای میوزی که در گامت سازی گل مغربی 2n در طی فرایند (( هاگ زایی )) ایجاد می شود

🌿🌿🌿🌿🌿

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#عوامل برهم زننده ی تعادل (نیروهای تغییر گونه)

⭕️جهش
🔹اثر بر فراوانی ژنوتیپ : تغییر ناچیز
🔹اثر بر فراوانی الل ها : تغییر ناچیز
🔹اثر بر تنوع : مهمترین عامل افزایش تنوع

⭕️شارش
🔹اثر بر فراوانی ژنوتیپ : تغییر
🔹اثر بر فراوانی الل ها : تغییر
🔹اثر بر تنوع : اغلب در جمعیت پذیرنده افزایش و در جمعیت دهنده کاهش

⭕️رانش
🔹اثر بر فراوانی ژنوتیپ : تغییرات غیر قابل پیشبینی
🔹اثر بر فراوانی الل ها : تغییر
🔹اثر بر تنوع : اغلب کاهش

⭕️انتخاب طبیعی
🔹اثر بر فراوانی ژنوتیپ : تغییرات قابل پیشبینی(افزایش و کاهش ناسازگار)
🔹اثر بر فراوانی الل ها : افزایش مفید و کاهش مضر
🔹اثر بر تنوع : اغلب کاهش

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست دوازدهم
#فصل چهارم
#گونه
✅ تغییر در جمعیت ها :

🔹شرط متعادل بودن یک جمعیت : اگر در جمعیتی فراوانی نسبی دگره ها(آلل ها) یا ژن نمودها(ژنوتیپ ها) از نسلی به نسل دیگر حفظ شود آنگاه می گویند جمعیت در حال تعادل ژنی است‌.

🔺عوامل بر هم زننده تعادل در جمعیت ها :

1⃣ جهش
2⃣ رانش دگره ای
3⃣ شارش ژن
4⃣ انتخاب طبیعی
5⃣ آمیزش غیر تصادفی

🔹از موارد ذکر شده ۴ موردِ جهش ، رانش دگره ای ، شارش ژن و انتخاب طبیعی با تغییر در فراوانی دگره ها(آلل ها) و آمیزش غیر تصادفی بدون تغییر در فراوانی دگره ها(آلل ها) سبب به هم خوردن تعادل در جمعیت ها می شوند.

💡آمیزش های غیرتصادفی با تغییر در فراوانی نسبی ژن نمودها (ژنوتیپ ها) جمعیت را از تعادل خارج می کند.

🔺نیروهای موثر بر تنوع جمعیت ها :

1⃣ پدید آورنده تنوع : جهش و شارش ژن

2⃣ حفظ کننده تنوع : گوناگونی دگره ای در کامه ها ، نوترکیبی و اهمیت ناخالص ها

3⃣ کاهش دهنده تنوع : رانش دگره ای معمولا باعث کاهش تنوع می شود.

🔴 نکات :

✔️ جهش با افزودن دگره های جدید ، خزانه ژن را غنی تر می کند و گوناگونی را افزایش می دهد.

✔️ جهش ها سبب تغییر در ژن نمود (ژنوتیپ) می شوند ولی بسیاری از آن ها تاثیر فوری بر رخ نمود ندارند.

✔️ اگرچه جهش زمینه لازم برای تغییر گونه ها را فراهم می کند ولی جهت تغییر گونه ها را مشخص نمی کند و کاملا تصادفی رخ می دهد ، در واقع این محیط زندگی جاندار است که از طریق انتخاب طبیعی جهت تغییر گونه ها را معلوم می کند یعنی مشخص می کند که چه صفتی کمتر یا چه صفتی به میزان بیشتر به نسل بعد منتقل شود.

💡توجه شود که انتخاب طبیعی گزینشگر است و پدید آورنده نمی باشد.

✔️ هر چه یک صفت با شرایط محیطی سازگارتر باشد احتمال انتقال آن به نسل بعد نیز بیشتر می شود.

✔️ در گونه زایی هم میهنی که به دنبال خطای کاستمانی(میوزی) رخ می دهد شاهد تغییر در تعداد فام تن(کروموزوم) کامه ها(گامت ها) هستیم که نوعی ناهنجاری عددی در فام تن ها(جهش بزرگ) محسوب می شود.

✔️ در گونه زایی دگرمیهنی جهش به تدریج سبب تفاوت بیشتر دو جمعیت می شود.

✔️ رانش دگره ای با اینکه فراوانی دگره ها(آلل ها) را تغییر می دهد اما برخلاف انتخاب طبیعی به سازش نمی انجامد.

✔️ تغییر در فراوانی دگره ها(آلل ها) بر اثر رانش ارتباطی با سازگاری افراد جمعیت با محیط و انتخاب طبیعی ندارد.

✔️ هر چه اندازه یک جمعیت کوچکتر باشد ، رانش دگره ای اثر بیشتری دارد ، به همین علت برای آنکه جمعیتی در تعادل باشد ، باید اندازه بزرگی داشته باشد.

✔️ شارش ژن بین دو جمعیت اگر به صورت پیوسته و دو سویه ادامه یابد ، سرانجام خزانه ژن دو جمعیت شبیه به هم می شود ، پس می توان گفت که شارش ژن می تواند در راستای کاهش تفاوت بین افراد دو جمعیت عمل می کند.

✔️ در گونه زایی دگرمیهنی پس از ایجاد سد جغرافیایی ، افراد یک جمعیت به دو قسمت جدا از هم تقسیم می شوند و شارش بین آنها نیز قطع می شود.

✔️ قطع شارش به دنبال ایجاد مانع جغرافیایی از ملزومات گونه زایی دگرمیهنی است(طبق کتاب دوازدهم) پس می توان گفت که شارش دوطرفه چون باعث افزایش شباهت بین افراد دو جمعیت می شود می تواند باعث کند شدن روند گونه زایی دگر میهنی شود.

✔️ برای آنکه جمعیتی در حال تعادل باشد، لازم است آمیزش ها در آن تصادفی باشد و اگر آمیزش ها به رخ نمود(فنوتیپ) یا ژن نمود(ژنوتیپ) بستگی داشته باشد دیگر تصادفی نیست.

Читать полностью…

زیست آموز

#یازدهم
#چارت_آموزشی

زیست شناسی 2
فصل 6
🔹میوز طبیعی
🔹میوز غیر طبیعی
تهیه کننده : همکار گرامی خانم شهیدی - تهران

Читать полностью…

زیست آموز

#دوازدهم #سوالات_و_پاسخنامه_آزمون_آنلاین

زیست شناسی 3
فصل 1 تا 4
آزمون هماهنگ گروه زیست شناسی خراسان رضوی
شنبه بیست و نهم آذرماه 99 کورونائی

طراح : همکاران گرامی :
خانم محبوبه فردوسی مکان
آقای محمدرضا میرزایی

Читать полностью…

زیست آموز

✅ #آزمون زیست 2
#یازدهم
دی ماه 98
طراح: خانم دانشیار🌹
دبیرستان فرزانگان . مهاباد

Читать полностью…

زیست آموز

#آزمون قلمچی
5 دی ماه 99
#دوازدهم

Читать полностью…

زیست آموز

#آزمون قلمچی
5 دی ماه 99
#دهم

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست یازدهم
#فصل پنجم
#ایمنی
#حمله سلول های T کشنده👆

Читать полностью…

زیست آموز

جالبه بدونید دوقلو های همسان دارای DNA و ژنوم جداگانه و مشابه هستن اما اثرانگشتاشون از هم قابل تشخیص نیس !

Читать полностью…

زیست آموز

#زیست یازدهم
#فصل اول
#دستگاه عصبی
#اعتیاد
بیاین یه نگاهی به داخل مغز بندازیم!

الکل با مغز نوجوانان چیکار میکنه؟

#انیمیشن
#علمی
#مغز

Читать полностью…
Subscribe to a channel