zistboommedia | Unsorted

Telegram-канал zistboommedia - مدرسه علوم انسانی

26197

🔹من یک معلم هستم. 🔹️شنونده ی خوبی باشیم. 🔹خوب زندگی کردن به آموزش نیاز دارد. 🔹علوم انسانی را برای بهتر زیستن بیاموزیم. 🔹️من کامل نیستم، همه ی حقیقت هم در نزد من نیست. 🔹مطالب منتشر شده فقط جهت تبادل اندیشه و تفکر است والزاماً نظر بنده نیست.

Subscribe to a channel

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ پاسخ به ایرادهای فرگشت یا تکامل


➕ آیا واقعا فرگشت یا تکامل، رد شده؟ امروز می‌خوام چند تا از مهم‌ترین ایرادهایی که از طرف مخالفان فرگشت در مورد این نظریه مطرح میشه رو توضیح بدم و جواب هرکدومشون هم بگم. با دیدن این ویدیو، درک ما از نظریه‌ی فرگشت چند پله بالاتر میره...


📮آرانتیک



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چطور به علم اعتماد کنیم درحالی که علم تکلیفش با خودشم مشخص نیست؟


zodiakscience



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ اولین واکسن پوسیدگی دندان



ادامه در 👇👇👇

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ۵ راهکار علمی برای کاهش تنش در روابط


1️⃣ گوش‌دادن فعال
توجه کامل به صحبت‌های طرف مقابل، بدون قضاوت و با هدف درک احساسات او، به کاهش سوءتفاهم و تنش کمک می‌کند (Bodie et al., 2015).

2️⃣ مدیریت خشم
یادگیری مهارت‌هایی مانند تنفس عمیق یا مکث قبل از پاسخ دادن، از تشدید تعارض جلوگیری می‌کند و کیفیت رابطه را بهبود می‌بخشد (Deffenbacher et al., 2002).

3️⃣ استفاده از زبان مثبت
به‌جای انتقاد یا سرزنش، از جملات مثبت و غیرتهاجمی استفاده کنید. این کار فضای سازنده‌ای برای حل اختلاف ایجاد می‌کند (Gottman, 1994).

4️⃣ تمرین همدلی
درک احساسات و تجربیات طرف مقابل باعث کاهش تنش و افزایش ارتباط عاطفی می‌شود (Davis, 1983).

5️⃣ زمان‌گذاری برای استراحت
هنگام بالا رفتن تنش، یک وقفه کوتاه بگیرید تا آرامش خود را بازیابید و از تشدید تعارض جلوگیری کنید (Gottman, 1999).



➕دکتر عطاران



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ داستان شهادت میرزا جهانگیرخان صوراسرافیل


🔻میرزا جهانگیرخان صوراسرافیل، فقط یک روزنامه نگار نبود که برعلیه استبداد می‌نوشت. قلب تپنده‌ای مشروطه که نویسنده اصلی یکی از رادیکال‌ترین و مشهورترین روزنامه‌های آن دوران بود.


➕ صادق صابری



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ آیا میشه هم منتقد جمهوری اسلامی بود و هم منتقد جنایات اسرائیل!؟


📮دکتر محمد فاضلی



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ مدیریت ترس و اضطراب


➕تو اپیزود قبلی درباره یکی از مهم‌ترین ابزارهای مدیریت افسردگی حرف زدیم؛ نوشتن. حالا در ادامه این مسیر، توی این اپیزود قراره وارد بحث اضطراب بشیم؛ احساسی که خیلی از ما ایرانی‌ها، چه داخل کشور چه خارج از اون، به‌طور مداوم در بحران‌ها باهاش درگیریم. قبل از اینکه راهکارهای جدید رو معرفی کنیم، یکم درباره تفاوت ترس و اضطراب صحبت می‌کنیم؛ اینکه چطوری تجربه‌اش می‌کنیم، چطور باید بهش پاسخ بدیم، و چرا دونستن این تفاوت‌ها می‌تونه بهمون کمک کنه آماده‌تر و آروم‌تر بمونیم.



📮جافکری




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ۸۰۰ سال پیش توی ایران #امپراتوری‌سلجوقی، محمد بن حمید الاسترلابی الاصفهانی این جعبه رو می‌سازه که قفلش برای باز شدن بیشتر از ۴ میلیارد ترکیب ممکن داره. رمزنگاری مطلق. این جعبه تا الان باز نشده که ببینیم چی توشه.جعبه سلجوقی، که الان در موزه ملی توکیو نگهداری میشه.



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا امروز به اینجا رسیدیم!؟


➕بلایِ تصمیمات اشتباه پشت سر هم.....





🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ مکانیزم لذت بردن!


➕ دکتر آذرخش مکری




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ پدران و پسران تورگنیف | وقتی نیهیلیسم، عشق و سنت در یک نبرد بی‌صدا روبه‌رو می‌شوند| داستان شکاف نسلی


➕در این اپیزود به سراغ شاهکار ایوان تورگنیف، پدران و پسران می‌رویم — رمانی درباره‌ی شکاف بین نسل‌ها، انکار همه‌چیز، نیهیلیسم، عشق، سکوت و مرگ.

➕شخصیت اصلی داستان، بازارف، مردی‌ست که به همه‌چیز می‌خندد — به مذهب، سنت، خانواده و حتی عشق. اما وقتی با احساسی واقعی روبه‌رو می‌شود، می‌فهمد که پشت نقاب عقل و انکار، زخمی پنهان شده که خودش هم نمی‌فهمد.

🔻در این روایت به مفاهیمی چون:
نیهیلیسم و معناباختگی
عشق در دل انکار
تضاد بین سنت و مدرنیته
سکوت بین نسل‌ها
مرگ به عنوان پایانی نمادین می‌پردازیم و نشان می‌دهیم چگونه تورگنیف داستانی بی‌زمان خلق کرده که هنوز هم، زخم‌ ما را روایت می‌کند.

📌 اگر به فلسفه، ادبیات روسیه، نقد اجتماعی و روایت‌های عمیق علاقه‌مندید، این اپیزود را از دست ندهید.


📮https://youtu.be/bD_qUZHuoyY?si=HS6S5M1yJ6OTW1SU




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ شما چه اولویت‌هایی برای انتخاب شریک زندگیتون دارید؟


✔️تحقیق جالب دیوید باس، استاد روانشناسی تکاملی، در دهه‌ی ۹۰ میلادی، به این صورت که ۱۰ هزار نفر، پنج هزار نفر زن و پنج هزار نفر مرد، رو از کشورهای مختلف، با فرهنگ‌ها و مذاهب مختلف دور هم جمع می‌کنه و یک سؤال مشترک از همشون می‌پرسه...


➕دکتر حامد وحدتی‌نسب



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ داستان هسته‌ای ایران، قسمت اول؛ اعتماد شاه به اکبر اعتماد



➕قسمت اول: اعتماد شاه به اکبر
➕ چگونه صنعت هسته‌ای در ایران بنیان گذاشته شد؟

✔️ در اولین قسمت از این سری سه قسمتی، به دهه ۴۰ و ۵۰ خورشیدی بازمی‌گردیم و از زبان اکبر اعتماد، پدر برنامه هسته‌ای ایران، روند شکل‌گیری این صنعت را مرور می‌کنیم؛ از بازگشت از اروپا و ورود به ساختار حکومتی تا بنیان‌گذاری این صنعت استراتژیک با حمایت مستقیم محمدرضا شاه.

➕ سیاست هسته‌ای ایران در دوره پهلوی چه اهدافی را دنبال می‌کرد و آیا شاه به دنبال ساخت سلاح اتمی بود؟


📮 چراز




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ خودروسازی در کره شمالی | از کپی مرسدس تا سوخت چوب!!؟


➕آیا کره شمالی واقعاً صنعت خودروسازی داره؟
در این ویدیو، با هم نگاهی نادر و دقیق می‌ندازیم به صنعت عجیب خودروسازی در یکی از بسته‌ترین کشورهای دنیا. از کپی کردن مدل‌های شوروی و فیات گرفته تا ساخت خودروهای سوخت چوبی و مرسدس‌های بدون مجوز!



📮https://youtu.be/gQAqx68-mCA?si=OG4BFYtSIji88wyT




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ارزش پول هر کشوری چجوری مشخص میشه؟


➕در این ویدئو می‌فهمیم چرا 1 یورو معادل 94 هزار تومنه ولی 1 دلار فقط 83 هزار تومن!

✔️از تاریخچه پول‌های طلا گرفته تا سیستم پولی بدون پشتوانه امروز (فیات)، با زبونی ساده توضیح می‌دیم که چطور تورم، نرخ بهره، شرایط اقتصادی و صادرات و واردات روی ارزش....



📮https://youtu.be/jZ8WR0jOk2I?si=wegp9IzmoPm6OpL5




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ اپیزود یازدهم | شک می‌کنم، پس هستم (درباره رسانه)


➕در این اپیزود از پادکست بنفش، بهار کاتوزی، فرهاد ارکانی و حامد وحدتی‌نسب به بررسی نقش رسانه در شکل‌گیری و گسترش خرافات در شرایط بحرانی می‌پردازند.



🔻 قسمت قبل




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

✔️در دنیای پیشرفته‌ زیست‌فناوری، پژوهشگران گامی بلند در جهت نابودی دشمن دیرینه‌ی دندان‌ها—پوسیدگی—برداشته‌اند: واکسن‌های مبتنی بر نانوذرات! این نانوذرات، ساختارهایی به کوچکی یک میلیاردم متر، همانند موشک‌های هدف‌گیری‌شده، آنتی‌ژن‌های کلیدی باکتری Streptococcus mutans را مستقیماً به سلول‌های ایمنی منتقل می‌کنند. به‌جای تزریق ساده‌ی یک ماده‌، این واکسن‌ها سیستم ایمنی را هوشمندانه تحریک می‌کنند تا دفاعی سریع، قوی و طولانی‌مدت در برابر باکتری‌های پوسیدگی‌زا ایجاد شود—درست مانند یک سیستم هشدار پیشرفته برای دهان انسان!

✔️این نانوواکسن‌ها معمولاً از موادی مانند PLGA (پلی‌لاکتید-کو-گلیکولید) ساخته می‌شوند که نه‌تنها زیست‌تجزیه‌پذیر و ایمن هستند، بلکه توانایی آزادسازی کنترل‌شده‌ی آنتی‌ژن‌ها را نیز دارند. در آزمایش‌های حیوانی، تزریق این واکسن‌ها منجر به تولید سطح بالای آنتی‌بادی‌های IgA در بزاق و IgG در خون شده است؛ آنتی‌بادی‌هایی که مانند سربازان آموزش‌دیده، باکتری‌ها را قبل از استقرار روی دندان‌ها خنثی می‌کنند.

✔️پژوهشگران امیدوارند که این فناوری بتواند به‌زودی وارد مراحل کارآزمایی بالینی شود و راه را برای تولید نخستین واکسن جهانی ضد پوسیدگی هموار کند. تصور کنید: یک واکسن ساده در کودکی که می‌تواند محافظت سال‌ها از سلامت دندان‌ها را تضمین کند، بدون نیاز به مسواک‌های مکرر یا درمان‌های گران‌قیمت! اگرچه هنوز راهی در پیش است، اما افق روشن است—دنیایی که در آن لبخند کودکان از نخستین روزهای زندگی با کمک نانوواکسن‌ها در برابر پوسیدگی بیمه می‌شود.

کد مقاله : PMC10100722

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10100722/




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ نام ۲۰ شهر ایران تغییر کرد!


✔️با آغاز حکومت پهلوی اول نام قدیمی بسیاری از شهرهای ایران تغییر کرد.  روزنامه اطلاعات ۲۷ خرداد ۱۳۱۴ فهرست نام جدید ۲۰ شهر ایران را منتشر کرد./مهمات


📮 اطلاعات آنلاین (@ettelaatonline)



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا ملت ها شکست می خورند؟


📮 آوای فلسفه

➕ عنوان کتابی از عجم اوغلو و رابینسون




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دانشمندان: درختان انجیر می‌توانند با تبدیل دی‌اکسید کربن به سنگ به آب‌وهوا کمک کنند!


📌دانشمندان متوجه پدیده‌ای شگرف شده‌اند: بخشی از دی‌اکسید کربن جذب‌شده توسط درختان انجیر در چوب و خاک اطراف آن به کربنات کلسیم تبدیل می‌شود و کربن را برای مدت طولانی‌تری از هوا دور نگه می‌دارد
.

📌به‌گزارش «نیو ساینتیست»، هفته‌نامه علمی چاپ بریتانیا، برخی از درختان انجیر می‌توانند مقادیر شگفت‌آوری از دی‌اکسید کربن را به سنگ تبدیل کنند و از این طریق دی اکسید کربن برای مدت طولانی پس از مرگ درخت در خاک باقی می‌ماند.این بدان معناست که درختان انجیری که برای جنگل‌داری یا دادن میوه کاشته می‌شوند، می‌توانند از طریق فرآیند جذب دی اکسید کربن، مزایای اقلیمی بیشتری ارائه دهند.


📌دی اکسید کربن یک گاز گلخانه‌ای است که افزایش غلظت آن در جو زمین، باعث گرم‌شدن زمین و تغییرات آب‌وهوایی می‌شود. این گاز گرما را در جو نگه می‌دارد و از خروج آن از جو جلوگیری می‌کند.. افزایش دمای زمین نیز پیامدهای جدی برای محیط زیست و انسان‌ها دارد. افزایش دمای زمین سبب تغییرات آب‌وهوایی گسترده‌ای می‌شود. این تغییرات شامل افزایش وقوع پدیده‌های جوی شدید مانند موج‌های گرما، خشکسالی، سیل، طوفان‌های شدید، و همچنین ذوب شدن یخچال‌ها و یخ‌های قطبی است.

📌همه درختان دی‌اکسید کربن را از هوا جذب می‌کنند و بخش بزرگی از آن معمولاً برای ساخت مولکول‌های ساختاری مانند سلولز، به‌منظور رشد گیاه مورد استفاده قرار می‌گیرد. با این حال، برخی از درختان دی‌اکسید کربن را به ترکیبی کریستالی به نام اگزالات کلسیم تبدیل می‌کنند که باکتری‌های موجود در درخت و خاک می‌توانند آن را به کربنات کلسیم، جزء اصلی سنگ‌هایی مانند سنگ آهک و گچ، تبدیل کنند.

📌کربن به شکل معدنی می‌تواند در خاک بسیار طولانی‌تر از ماده آلی درخت باقی بماند. درختانی که کربن را به این شکل ذخیره می‌کنند شامل درخت ایروکو (Milicia excelsa) می‌شود که در مناطق گرمسیری آفریقا رشد می‌کند و برای چوب استفاده می‌شود اما غذا تولید نمی‌کند.در تحقیقات جدید، مایک رالی از دانشگاه زوریخ سوئیس و همکارانش دریافتند که سه گونه از درخت انجیر بومی در شهرستان سامبورو واقع در کنیا می‌توانند از دی‌اکسید کربن کربنات کلسیم تولید کنند.

📌مایک رالی در این‌باره می‌گوید: بخش بزرگی از درختان در روی زمین به کربنات کلسیم تبدیل می‌شوند. ما [همچنین] کل ساختارهای ریشه را می‌بینیم که در خاک تقریباً به‌طور کامل به کربنات کلسیم با غلظت بالا تبدیل شده‌اند، جایی که نباید چنین شود.

📌تیم تحقیقاتی ابتدا گونه‌هایی از درخت انجیر را که کربنات کلسیم تولید می‌کنند، با پاشیدن اسید هیدروکلریک ضعیف روی درختان و جست‌وجوی حباب‌ها - نشانه‌ای از آزادشدن دی اکسید کربن از کربنات کلسیم - شناسایی کردند. سپس، محاسبه کردند که تا چه اندازه دورتر، کربنات کلسیم در خاک اطراف درخت تشخیص داده می‌شود. همچنین نمونه‌هایی از درختان را تجزیه و تحلیل کردند تا ببینند کربنات کلسیم در کجای تنه آن‌ها تولید می‌شود.

📌رالی که این هفته نتایج کار خود را در کنفرانس گلدشمیت در پراگ، جمهوری چک ارائه خواهد کرد، می‌گوید: چیزی که واقعاً شگفت‌انگیز بود و هنوز هم تا حدی گیج‌کننده است، این است که [کربنات کلسیم] بسیار عمیق‌تر از آن‌چه انتظار داشتم وارد ساختارهای چوبی شده بود. من انتظار داشتم که این تنها یک فرآیند سطحی در شکاف‌ها و بخش‌های ضعیف ساختار چوب باشد.

📌محققان باید تحقیقات بیشتری انجام دهند تا میزان دی اکسید کربن ذخیره‌شده توسط درختان، همچنین میزان آب مورد نیاز و مقاومت آن‌ها در اقلیم‌های مختلف را محاسبه کنند.اما مایک رالی می‌گوید: اگر درختان انجیر را بتوان در پروژه‌های جنگل‌کاری آینده گنجاند، می‌توانند هم منبع غذایی و هم جذب‌کننده دی اکسید کربن باشند.


🔻https://www.newscientist.com/article/2487119-fig-trees-may-benefit-climate-by-turning-carbon-dioxide-into-stone/



📮 کانال جغرافیدانان ایران




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ با مصرف ماریجوانا اگر شانس بیاری و ژنشو نداشته باشی که مبتلا به اسکیزوفرنیا بشی؛ در ( بهترین حالت ) دچار سندم بی انگیزگی میشی …

📌سندرم بی انگیزگی چیه؟

‏Amotivational Syndrome (سندرم بی‌انگیزگی) به وضعیتی گفته میشه که فرد دچار کاهش شدید در انگیزه، علاقه و انرژی برای انجام کارهای روزمره، اهداف شخصی یا فعالیت‌های معنادار می‌شه، بدون اینکه حتماً دچار افسردگی بالینی باشه.

📌بخشی از صحبت های دکتر ابوالفضل احیایی ( متخصص اعصاب و روان ) در خصوص عوارض مصرف گل.



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ این‌بخش از سخنرانی ➕دکتر وحدتی نسب در خصوص تضاد بین #انتخاب‌طبیعی "سازگاری برای بقا" و انتخاب جنسی "جذابیت برای جفت‌گیری" در تکامل است. و در ادامه با اشاره به نامه داروین درباره دم طاووس به این موضوع پرداختند که ویژگی‌های ظاهری جذاب، مانند دم رنگارنگ طاووس یا رنگ مو و چشم روشن در انسان‌ها، لزوما برای بقا مفید نیستند و حتی ممکن است مضر باشند. با این حال، این ویژگی‌ها به دلیل جذابیت جنسی و موفقیت در جفت‌یابی، در طول زمان تکامل یافته و باقی مانده‌اند.به طور خلاصه، جذابیت جنسی نیروی قدرتمندی در تکامل است که گاهی اوقات حتی بر بقا اولویت پیدا می‌کند و سلیقه زیبایی ما در کودکی شکل می‌گیرد و تحت تأثیر محیط و رسانه‌ها قرار می‌گیرد.




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا تجاوز اسرائیل توجیه‌شدنی نیست؟ | بررسی توجیهات جنگ‌طلبان در ترازوی عقل و قانون بین الملل


➕آیا نفرت از جمهوری اسلامی می‌تواند به معنای حمایت از حمله نظامی به ایران باشد؟ توی این ویدیو خیلی روشن و منطقی توضیح می‌دیم که چرا این فکر نه‌تنها اشتباهه، بلکه می‌تونه به ایران و مردمش ضربه‌ی جبران‌ناپذیر بزنه.اینجا نه از حکومت دفاع می‌کنیم، نه دنبال توجیه وضع موجودیم؛ حرف ما دفاع از ایرانه، از مردمشه، از خاکشه...


📮https://youtu.be/QbX1PoxG6cE?si=d2-kVnSLo7aZVhSu




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ مدرنیته و افول تاب‌آوری: نقدی بر عاطفه‌گرایی نوین



📌 برخی از اندیشمندانی که در حوزه تاریخ تفکر فعالیت دارند، به نکته‌ای مهم اشاره کرده‌اند:
بی‌تردید انسان پیشامدرن، در برابر درد و رنج، بسیار بی‌دفاع‌تر از انسان امروزی بود؛ اما هرچه انسان‌ها به‌سوی مدرنیته حرکت کرده‌اند، آستانه تحمل رنج و دردشان نیز کاهش یافته است.

📌به بیان دیگر، مثلاً سردردی را که پدر من ممکن بود یک روز تمام تحمل کند، من حتی نیم ساعت هم تاب نمی‌آورم.امروزه گاهی حتی با احساس مقدمات درد، بی‌درنگ به سراغ قرص و مسکن می‌رویم. یعنی دیگر توان یا میل تحمل درد و رنجی حتی کوتاه‌مدت را هم نداریم.

📌 این وضعیت، نمود روشنی از گرایشی‌ست که من از آن با عنوان"عاطفه‌گرایی" (sentimentalism) یاد می‌کنم؛ البته این تعبیر خاص من نیست و در اخلاق نیز بسیار به کار رفته است.

📌 عاطفه‌گرایی یعنی توجه افراطی به درد و رنج‌های فوری و ناتوانی در تحمل آن‌ها به امید بهره‌مندی از لذت‌های عمیق‌تر یا متعالی‌تر.

📌 در گذشته چنین نبود. ممکن است بگویید چون مردمِ آن زمان مسکن نداشتند، ناگزیر درد را تحمل می‌کردند. این درست است، اما فقط بخشی از واقعیت را نشان می‌دهد.

📌 آنان می‌توانستند درد را تحمل کنند، چرا که (به‌درستی یا نادرستی) باور داشتند که این رنج‌ها نتایج مثبتی در پی دارد.در زندگی انسان مدرن، دیگر مفاهیمی چون آزمایش الهی وجود ندارد؛ در گذشته، بسیاری از دردها را با این تلقی تحمل می‌کردند که در حال آزمایش شدن‌اند.

📌مفهوم مکافات نیز دیگر جایگاهی ندارد. در سنت، رنج‌ها گاه مکافات اعمال پیشین تلقی می‌شدند.همچنین باور داشتند که گاهی خداوند برای اینکه انسان‌ها قدر نعمت‌ها را بدانند، آنان را به رنجی گرفتار می‌کند: "قدر عافیت کسی داند که به مصیبتی گرفتار آید."


📌 یکی دیگر از باورهای رایج این بود که گاهی خداوند با رنج دادن به انسان، می‌خواهد توجه او را به سوی خویش جلب کند.

📌 در مجموع، انسان سنتی برای رنج‌های خود شش یا هفت توجیه معنایی در اختیار داشت؛ اگر یکی کارساز نبود، دیگری او را آرام می‌کرد.
اما انسان مدرن از همه این نظام‌های معنابخش محروم مانده است — و همین کار را برای او دشوارتر کرده است.

📌 اگر با خودمان صادق باشیم، وقتی خود را با پدربزرگ و مادربزرگ‌هایمان مقایسه می‌کنیم، درمی‌یابیم که نوعی حکمت و درک ژرف‌تر از هستی در آنان بود که ما با همه تحصیلات و کتاب‌خوانی‌هایمان، فاقد آن هستیم.


📌 مثلاً آنان در برابر داغ فرزند، چنان آرامش و طمأنینه‌ای از خود نشان می‌دادند که ما حتی در برابر سرماخوردگی ساده فرزندمان هم نشان نمی‌دهیم. آن جزع‌وفزع‌ها و آشفتگی‌های سریع در آنان نبود، زیرا نظامی توجیهی را پذیرفته بودند و با آن زندگی می‌کردند. به همین دلیل، عاطفه‌گرا نبودند.



➕ استاد مصطفی ملکیان || جزوه گریز معنوی




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا موسیقی ایرانی اینقدر با بقیه موسیقی ها فرق داره!؟




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ بررسی مفهوم بیش‌فکری(overthinking) و نشخوار فکری (Rumination) از دیدگاه فلسفه و علم عصب‌شناسی



📮 هنر بیان




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #طهرون‌قدیم، پر از #نذرهایی بود که صدا نداشتن…بعضی نذرها غذا نبودن، ولی دل رو سیر می‌کردن…چندتا از نذرهای شنیدنی طهرون قدیم رو تو این ویدئو براتون روایت کردم،کوتاهه ولی عجیب گرمه…




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ پنجاه سال گذشت، اما #هزینه حمل یک #کانتینر از #مدیترانه تا #بندرامام‌خمینی همچنان تقریباً ثابت مانده؛ (۱۲۰۰دلار) حتی با وجود تورم جهانی و تحولات گسترده! اما چرا در کشور ما برعکس، قیمت‌ها مدام صعودی است؟ مشکل کجاست و چرا رقابت و بهره‌وری در حمل‌ونقل ما بهبود نیافته؟



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا جنگنده گرالر برای آمریکا حیاتی است؟


➕امریکا از جنگنده ها و هواپیماهای مختلفی برای جنگ الکترونیک استفاده میکند، گرالر مهمترین جنگنده جنگ الکترونیک امریکاست که در اختیار نیروی دریایی امریکا و نیروی هوایی استرالیا قرار دارد و توانایی مختل کردن همه پدافندهای دنیا رو داره....


📮https://youtu.be/g-Uzy74BTgg?si=w2J-mPKwV0-SEgBD



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تاریخچه دروزی ها : چرا اسرائیل از دروزی‌ها حمایت می‌کنه؟


➕دروزی‌ها کی هستن و نقششون در خاورمیانه چیه؟ فرقه‌ای مذهبی و بسیار بسته که قرن‌هاست در خاورمیانه زندگی می‌کنن، ولی بیشتر مردم تقریباً هیچ چیزی درباره‌شون نمی‌دونن. مذهبشون مخفی نگه داشته شده، ورود به جامعه‌ی دروزی ممنوعه، و اعتقاداتشون فقط درون خانواده منتقل می‌شه.…


📮https://youtu.be/C1RYOQhPLfg?si=bGEbuP3a-g1Qav75




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…
Subscribe to a channel