مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 17:30

Ⓜ️ سرگذشت کفشی که ملی بود!


➕اگر شنیدن نام کفش ملی در شما حس شیرین نوستالژی رو بیدار می کنه این داستان مناسب شماست. داستان مردی که تا پای جان برای کفشهایش جنگید، مجموعه ای ساخت که به عنوان موفق‌ترین گروه‌‌ صنعتی ایران در قرن بیستم میلادی برای همیشه در تاریخ ایران ثبت شد و بهترین پاپوش را به پای ارتش سرخ شوروی کرد. ویدیویی سرشار از درس زندگی، جسارت و وطن دوستی با تصاویری جذاب و خاطره انگیز.... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 15:30

Ⓜ️ آلمان پر طرفدار ترین مقصد مهاجرتی جهان - ثروتمندترین کشور اروپایی


▪️چرا همه می خواهند بروند آلمان +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ داستان سفید برفی از کجا میاد ؟ سیاه اما واقعی



deep stories +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 10:30

Ⓜ️ خیلی عجیبه تو #سایت_بهشت زهرا میشه ادم خرید که گریه کنن


_𐙚ماهـ‌سآ_



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 07:31

Ⓜ️ رضایت از زندگی: ژنتیک یا محیط؟


🔻آیا شادکامی و رضایت از زندگی محصول ژن‌هاست؟یا محصول زیستن در جامعه‌ای که در آن زیست می‌کنیم؟ یا محصول تجربه‌هایمان است در مسیر زندگی؟آگاهی از پاسخ به این پرسش‌ها، می‌تواند اثراتی، هرچند اندک، بر نگرش ما به زندگی داشته باشد. همچنین شاید بر برخی انتخاب‌های افراد(مثلاً مهاجرت، طلاق، ازدواج،...)اثر گذارد. و شاید بر نحوه‌ی مواجهه‌ی ما با برخی رویدادهایی که انتخاب نکرده‌ایم اما با آنها مواجه شده‌ایم(برخی بیماری‌ها، تصادف‌ها، جنگ،...)نیز اثراتی داشته باشد.پاسخ اجمالی برخی پرسش‌ها در این راستا را با مراجعه به چند مقاله‌ی مروری از رنه ماتوس، که از ویراستاران نشریه‌ی اروپایی شخصیت است و پژوهش‌های زیادی در زمینه‌ی ژنتیک شخصیت انجام داده، بخوانیم.

📌یک.به چه میزان تیپ شخصیتی ما بر رضایت از زندگی اثر دارد؟ داده‌ها گواهی می‌دهند که در عموم مردم رضایت از زندگی به ویژگی‌های شخصیتی ربط دارد. خبر بد اینکه رویدادهای خوشایند نمی‌توانند به تنهایی، اثرات درازمدتی بر رضایت از زندگی داشته باشند، و خبر خوب اینکه رویدادهای ناگوار نیز نمی‌توانند به تنهایی مانعی بر رضایت از زندگی باشند.

📌به خلاف تصور رایج که مردم (عدم)رضایت از زندگی را نتیجه‌ی تغییراتی بزرگ می‌دانند،یافته‌ها نشان می‌دهند که  در عموم مردم رویدادهای بزرگ مانند ازدواج، طلاق، و مهاجرت عاملی بر ایجاد تغییرات اساسی در رضایت از زندگی نیستند.فردی که از زندگی رضایت چندانی ندارد بعید است مهاجرت اثرات عمیق مثبتی بر به‌زیستی او داشته باشد. ازدواج و طلاق نیز همچنین. [البته اینها داده‌های آماری است. به عبارتی شاید برای برخی افراد تغییرات بزرگ اثری ماندگار بر رضایت از زندگی داشته باشد اما همبستگی قوی‌ای میان این دو مشاهده نشده است. به عبارتی در کوتاه‌مدت اثراتی مشاهده می‌شود اما در درازمدت خیر.]
 
📌دو.اما اگر ویژگی‌های شخصیتی، تابع ژن‌های ما باشند این داده‌ها برای آنان که از زندگی رضایت چندانی ندارند ناامیدکننده به نظر می‌رسد.خبر بد برای این دسته آن است که واقعاً ژن‌ها نقش مهمی در ویژگی‌های شخصیتی ما دارند.اما خبر خوب اینکه تمامی شخصیت را ژنتیک تعیین نمی‌کند.شواهد نشان می‌دهند همه‌ خصیصه‌های ما تا حدی متأثر از ژنتیک‌اند، اما این بدان معنا نیست که ژن‌ها صفات ما را متعین می‌کنند. ما همانند سایر ارگانیسم‌ها برای تطابق با محیط،فعالانه تلاش می‌کنیم و در این تلاش و مواجهه‌ی مستمر است که هر کدام از ما شخصیت‌های منحصربه‌فردی پیدا می‌کنیم.
 
📌سه. یافته‌های تجربی نشان می‌دهند که طی زمان ویژگی‌های شخصیتی تغییر می‌کنند.بسیاری از افراد میانسال نسبت به جوانان وظیفه‌شناس‌ترند. احساسات منفی نیز در میان افراد میانسال اندکی کمتر دیده می‌شود. این یافته، پیامِ انگیزه‌بخشی‌ست برای برخی جوانان که از زندگی رضایت چندانی ندارند.داده‌های دیگری نشان می‌دهند در یک‌سوم بزرگسالان تمامی ویژگی‌های شخصیتی طی چند سال تغییر می‌کنند. از هر ۱۰ بزرگسال، ۹ نفر در حداقل یکی از «پنج ویژگی بزرگ شخصیت» در چند سال آینده تغییر خواهند کرد. البته کسی که برخی نمره‌های شخصیتی او به نحوی افراطی زیاد یا کم است،مثلاً نمره‌ی برون‌گرایی بسیار بالایی دارد احتمال تغییر در آن خصیصه در او طی زمان کمتر است.این داده برای عموم مردم امیدبخش است.ماتوس معتقد است که رضایت از زندگی را باید به عنوان یک ویژگی شخصیتی در نظر گرفت که هرچند مبتنی بر خصیصه‌های ژنتیکی‌ست اما قابل تغییر است.

📌چهار. توصیه‌ی دیگری از ماتوس که ممکن است‌ به کار بیاید این است که کلیشه‌ها و تصورات قالبی، مبنی بر وجود شخصیت‌های خاص در ملیت‌ها و قومیت‌ها نادرست است.باید از اینکه ما ایرانی‌ها به لحاظ شخصیتی فلان‌طور هستیم و مردم فلان کشور فلان‌طور، گذر کنیم زیرا داده‌های تجربی از آن حمایت نمی‌کنند.به عبارتی ما نیز باید این داده‌ها را جدی بگیریم.
  
🔻جمع‌بندی
مثالی بزنیم. میزان ژنتیکی بودن خصیصه‌ی شخصیتیِ رضایتمندی، بیشتر به "وزن" بدن شباهت دارد تا به "قد". ترکیب ژنتیکی بر وزن ما اثر دارد اما با تغییر در رژیم غذایی امکان تغییر در وزن را داریم.همچنین زیستن در محیطی مملو از غذاهای ناسالم می‌تواند عاملی برای اضافه وزن باشد و برعکس،نبود آنها مانعی است بر اضافه وزن. جدا از وظیفه‌ی شخصی هر فرد برای اجتناب از مواد غذایی ناسالم، وظیفه‌ی دولت‌ها ایجاد بازاری با غذاهای سالم است.به نحوی مشابه می‌توان گفت «یگانه» وظیفه‌ی غایی دولت‌ها ایجاد اتمسفر شکوفایی است؛ اتمسفری که امکان تقویت خصیصه‌ی شخصیتیِ رضایمتندی از زندگی را برای همه‌ی افراد فراهم کند.هرچند رضایتمندی از زندگی متأثر از ترکیب ژنتیکی‌ست،اما با تغییر در شرایط زندگی و مهم‌تر از آن، با تغییر در شرایط اجتماعی می‌توان بر رضایت خود و عموم جامعه افزود.



📝 دکتر هادی صمدی +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 05:29

Ⓜ️ توزیع شیرینی در #المسجدالأقصى به مناسبت سقوط نظام اسد

@SyrianToPersian



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 04:28

Ⓜ️ توییت #دختر‌اردوغان: اسد سقوط کرد و اردوغان پیروز شد


_اخبار_


🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 16:31

Ⓜ️چگونه تفکر نقادانه را روزانه تمرین کنیم؟


➕تفکر نقادانه مهارتی ارزشمند است که به ما کمک می‌کند اطلاعات را به طور موثر تجزیه و تحلیل کرده، استدلال‌های منطقی بسازیم و تصمیمات بهتری بگیریم. خوشبختانه، این مهارت مانند عضله‌ای است که با تمرین مداوم تقویت می‌شود.

▪️در اینجا چند راهکار برای تمرین روزانه تفکر نقادانه ارائه می‌کنم:


❗️پرسش‌های هوشمندانه بپرسید.


🔻«چرا؟»، هر چیزی که می‌شنوید، می‌خوانید یا می‌بینید را با "چرا؟" به چالش بکشید. به دنبال دلایل و شواهد پشت ادعاها باشید.


🔻«چگونه؟»، فرآیندها و نحوه عملکرد چیزها را زیر سوال ببرید. "چگونه به این نتیجه رسیده‌اند؟" یا "چگونه این اتفاق افتاده است؟"


🔻«چه می‌شود اگر؟»، به دنبال جایگزین‌ها و احتمالات دیگر باشید. "چه می‌شود اگر این فرض اشتباه باشد؟" یا "چه می‌شود اگر رویکرد دیگری را امتحان کنیم؟"


❗️اطلاعات را از منابع مختلف بررسی کنید.


➕به یک منبع اکتفا نکنید، برای هر موضوعی، به دنبال دیدگاه‌های مختلف از منابع معتبر باشید. مقالات، کتاب‌ها، وب‌سایت‌ها و نظرات متخصصان را بررسی کنید.

➕به دنبال سوگیری‌ها باشید، هر منبعی ممکن است سوگیری خاص خود را داشته باشد. سعی کنید این سوگیری‌ها را شناسایی کنید و آن‌ها را در ارزیابی اطلاعات لحاظ کنید.

➕منابع را اعتبارسنجی کنید، مطمئن شوید که اطلاعات از منابع قابل اعتماد و معتبر به دست می‌آید. به دنبال اعتبار نویسنده، تاریخ انتشار و وجود شواهد و مدارک باشید.


❗️فرض‌ها و پیش‌فرض‌های خود را به چالش بکشید.

➕به باورهایتان شک کنید، آیا باورهایتان بر اساس شواهد و مدارک هستند یا صرفاً بر اساس عادت و تقلید شکل گرفته‌اند؟ سعی کنید آن‌ها را با دیدی نقادانه بررسی کنید.

➕احتمال خطا را در نظر بگیرید، هیچ‌کس کامل نیست و همه ممکن است اشتباه کنند. پذیرش این موضوع به شما کمک می‌کند تا ذهن بازتری داشته باشید و به دنبال یادگیری و اصلاح اشتباهات خود باشید.


❗️تحلیل و ارزیابی استدلال‌ها را تمرین کنید.


📍ساختار استدلال را شناسایی کنید، هر استدلال شامل مقدمات و نتیجه‌گیری است. سعی کنید این اجزا را در استدلال‌ها پیدا کنید.

📍به دنبال مغالطات منطقی باشید، مغالطات منطقی، خطاهای استدلالی هستند که استدلال را ضعیف و غیرقابل اعتماد می‌کنند. با انواع مغالطات آشنا شوید و آن‌ها را در استدلال‌ها شناسایی کنید.

📍نقاط قوت و ضعف استدلال را ارزیابی کنید، آیا مقدمات به طور منطقی به نتیجه‌گیری منجر می‌شوند؟ آیا شواهد کافی برای حمایت از مقدمات وجود دارد؟


❗️در مورد تجربیات خود تأمل کنید.

🪧به طور منظم به تجربیات روزانه خود فکر کنید، چه چیزی یاد گرفتید؟ چه اشتباهاتی مرتکب شدید؟ چگونه می‌توانید در آینده بهتر عمل کنید؟

🪧از اشتباهات خود درس بگیرید، اشتباهات فرصتی برای یادگیری و رشد هستند. سعی کنید از اشتباهات خود درس بگیرید و آن‌ها را تکرار نکنید.


❗️با دیگران بحث و گفتگو کنید.


📮به نظرات دیگران گوش دهید، حتی اگر با نظرات دیگران موافق نیستید، به آن‌ها با دقت گوش دهید. سعی کنید دیدگاه آن‌ها را درک کنید.

📮در بحث‌ها مودبانه و منطقی رفتار کنید، از توهین و پرخاشگری خودداری کنید و به جای آن از استدلال‌های منطقی برای بیان دیدگاه خود استفاده کنید.


📮تمرین روزانه این راهکارها به شما کمک می‌کند تا تفکر نقادانه خود را تقویت کرده و در نهایت به فردی متفکرتر و آگاه‌تر تبدیل شوید. فراموش نکنید که تفکر نقادانه یک فرآیند مداوم است و نیازمند صبر و تلاش است.




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 14:30

Ⓜ️ واکنش روانی؛ چرا محدودیت‌های اجباری نتیجه عکس می‌دهند؟


➕واکنش روانی نوعی سوگیری شناختی است که اولین‌بار در سال 1966 یک روانشناس آمریکایی به نام جک ویلیامز برِهِم آن را مطرح کرد.
تمایل به انجام کارها، متفاوت با آنچه از ما خواسته یا پیشنهاد شده است، به تصور این که استقلال عمل ما تهدید شده یا آزادی ما در انتخاب گزینه‌ها محدود شده است، سوگیری واکنش روانی می‌گویند.درنتیجه، بر اثر سوگیری واکنش روانی هنجارها، دستورالعمل‌ها و قوانین تعریف‌شده زیر پا گذاشته می‌شود تا افراد حس برتری و استقلال عمل پیدا کنند. به همین دلیل است که محدودیت‌هایی که حکومت‌ها ایجاد کرده‌اند، اغلب باعث می‌شود مردم تمایل بیشتری نسبت به موضوع محدودیت‌ها پیدا کنند.

➕در یک مطالعه از دو گروهِ زنان خواسته شد تا یک طومار درخواستی را جهت ایجاد یک کلینیک پیشگیری از بارداری امضا کنند. به یک گروه از این زنان، تبلیغاتی در مخالفت با این کار داده شد که از آنها خواسته شده بود این طومار را امضا نکنند. نتایج این مطالعه نشان داد از بین این دو گروه، آن گروه از زنان ‌که به آنها تبلیغاتی در جهت عدم امضای طومار داده شده بود، به نسبت گروه دیگر بیشتر امضا کردند. درواقع پروپاگاندای ایجادشده علیه امضای طومار جواب عکس داد و افراد را به حمایت از انجام این کار بیشتر ترغیب کرد. درواقع ما گاهی‌اوقات به‌علت سوگیری واکنش روانی، برخلاف آنچه از ما خواسته می‌شود عمل می‌کنیم تا استقلال و آزادی عمل خود را حفظ کرده یا حس کنجکاوی خود را ارضا کنیم.


🪧چرا واکنش روانی رخ می‌دهد؟

🔻نیاز به آزادی و اختیار:

انسان‌ها تمایل دارند که بر زندگی خود کنترل داشته باشند. وقتی که احساس کنند مجبور به انجام کاری هستند، به ویژه اگر آن کار برخلاف میل یا باورهای شخصی‌شان باشد، واکنش طبیعی آن‌ها ممکن است مقاومت در برابر آن دستور باشد.

🔻اعتراض به فشار و محدودیت‌های خارجی:

وقتی که فرد احساس کند که تصمیم‌گیری‌های شخصی او تحت فشار قرار گرفته‌اند یا مجبور است به طور اجباری به یک امر خاص عمل کند، ممکن است واکنشی نشان دهد که هدف آن بازپس‌گیری آزادی‌های خود است.

🔻افزایش احساس سرکوب:

در شرایطی که آزادی‌های فرد به شدت محدود شود، فرد ممکن است احساس کند که تحقیر یا سرکوب شده است. این احساس سرکوب می‌تواند به واکنش‌های منفی منجر شود که به‌ویژه در قالب نافرمانی یا مخالفت با آن محدودیت‌ها خود را نشان می‌دهد.

📦 در برخی جوامع و حکومت‌ها، قوانینی که به‌طور خاص و اجباری برای همه اعمال می‌شوند، می‌توانند به احساسات منفی و مقاومت منجر شوند. وقتی که افراد در برابر قوانینی قرار می‌گیرند که آن‌ها را مجبور به انجام کاری می‌کند که ممکن است با باورهای شخصی یا ترجیحات آن‌ها در تضاد باشد، ممکن است به‌طور ناخودآگاه شروع به مخالفت با آن قوانین کنند. این واکنش‌ها می‌توانند در قالب مقاومت‌های علنی، خودداری از اجرای قوانین یا تلاش برای بازپس‌گیری آزادی‌ها به شکل‌های مختلف ظهور کنند.


🔻حسین حسینی پناه
🔻 ذهن فریبکار من: 140 سوگیری شناختی که ناخودآگاه دچار آن‌ها می‌شویم. +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 11:30

Ⓜ️ بحثی درباره‌ی کتاب پرورش انسانیت ما


▪️ دکتر آذرخش مکری +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 09:30

Ⓜ️ نظریه تلنگر



🌀تئوری تلنگر توسط ریچارد تالر برنده جایزه نوبل و کاس سانستاین در سال ۲۰۰۸ بیان شد. انسان‌ها کنترل درونی را بر کنترل بیرونی ترجیح می‌دهند. آنها دوست ندارند که دیگران با تشویق و تنبیه مجبورشان به انجام کاری کنند. انگیزه درونی برای انجام کاری به مراتب اثر پایدارتری نسبت به انگیزه بیرونی دارد.

🍥تئوری تلنگر بدون توسل به زور و اجبار، موجب تغییر رفتار انسان می‌شود. در حقیقت، تئوری تلنگر نوعی معماری انتخاب و بازطراحی محیط تصمیم‌گیری است و سعی دارد با مهندسی محیط پیرامون فرد، رفتار او را بدون استفاده از زور عوض کند.

🍥انسان‌ها موجودات کاملاً عقلایی نیستند. با تلنگر می‌توان مردم غیرمنطقی را ساده در مسیر منطقی قرار داد و انتخاب‌های آنها را تغییر داد. تلنگر یا سقلمه بدون استفاده از تنبیه، اجبار، مجازات و زور، انسان‌ها را به سمت یک انتخاب مشخص سوق می‌دهد. روانشناسی انسان به معماری تصمیمات او کمک زیادی می‌کند. تقویت مثبت و پیشنهادهای غیر مستقیم بهتر از تنبیه، تقویت منفی و پیشنهادهای مستقیم جواب می‌دهد. تصمیمات و رفتارهای افراد تحت تأثیر نحوه ارائه انتخاب‌ها قرار می‌گیرد. روان‌شناسی شناختی و بینش‌های اقتصاد رفتاری به تحریک و تشویق افراد به سمت یک تصمیم یا نتیجه خاص کمک می‌کند.

▪️مثال‌های زیادی از استفاده از تئوری تلنگر وجود دارد که برخی از آنها عبارتند از:

➖انجام بازی مرتب کردن اتاق توسط والدین و کودکان به منظور تشویق کودکان به نظافت و مرتب کردن اتاقشان؛
➖قرار دادن میوه در برابر چشم دانش‌آموزان در بوفه مدرسه به منظور تشویق آنها به استفاده از غذای سالم؛
➖اعلام نمرات دانش آموز به همراه میانگین نمرات کلاس و مدرسه به منظور تشویق او به ارتقای عملکردش؛
➖ انداختن دنبه روی ذغال و ایجاد بوی کباب در رستوران برای جذب مشتری بیشتر؛
➖ تفاوت قیمت کم نوشابه متوسط و بزرگ برای تشویق مشتریان به خرید نوشابه بزرگ؛
➖ دادن تخفیف قیمتی خوب در یک بازه زمانی بسیار محدود برای تشویق مشتریان به خرید بیشتر؛
➖خط کشی وسط خیابان برای تشویق رانندگی ایمن و صحیح؛
➖صدای بوق هشدار سرعت بالای اتومبیل به عنوان تلنگری برای کاهش سرعت؛
➖ چراغ قرمز هشدار مصرف بالای برق کنتور برای تشویق مردم به کاهش مصرف برق؛
➖ انتخاب رنگ نارنجی برای سطل زباله برای تشویق مردم به استفاده از آن؛
➖انتخاب دکمه بزرگتر برای خاموش کردن کامپیوتر؛
➖ استفاده از عکس اسکلت و ریه‌های آسیب‌دیده روی پاکت سیگار برای تشویق مردم به کاهش مصرف سیگار؛
➖طراحی تصاویر زیبا و جذاب روی پله برای تشویق مردم به بالا رفتن از پله‌ها و تحرک و ورزش؛
➖ استفاده از بشقاب کوچک به هنگام صرف غذا به منظور کمتر غذا خوردن مهمان‌ها؛
➖ و قراردادن چند اسکناس درشت در کاسه توسط گدایان برای تشویق مردم به کمک بیشتر.

🌀در همه این مثال‌ها به جای استفاده از زور و تنبیه با بازطراحی محیط تصمیمگیری فرد، رفتار او به سمت رفتار مطلوب هدایت می‌شود. به عبارتی، با استفاده از خطاهای شناختی تصمیمگیری افراد و طراحی محیط تصمیمگیری، آنها به سمت تغییرات مثبت هدایت می‌شوند.

🌀تئوری تلنگر در سازمان و مدیریت به ویژه در تصمیمگیری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها، مدیریت کارکنان، پیمانکاران و مشتریان و مدیریت تغییر کاربرد زیادی دارد. از نظریه تلنگر می‌توان در مدیریت تغییر برای هدایت کارکنان و افزایش همکاری و بهره‌وری آنها استفاده کرد. مدیران باید یک محیط کاری بی عیب و نقص ایجاد کنند تا راهنمای تصمیمات کارکنان باشد و از تلنگرهای کوچک برای تشویق آنها به پذیرش تغییر استفاده کنند.

🌀همچنین، از نظریه تلنگر می‌توان در بازاریابی، طراحی و فروش محصول استفاده کرد و روابط با مشتریان را توسعه داد و وفاداری آنها را تقویت کرد.مدیران بخش‌های مختلف سازمان باید در زمینه تئوری تلنگر آموزش ببینند تا در حل مسایل سازمانی و تصمیمگیری‌های خود از آن استفاده کنند

▪️مدیران برای اینکه از تئوری تلنگر در سازمان به درستی استفاده کنند، باید:

📌۱. نسبت به طرز تفکر، تصمیم‌گیری و رفتار انسان‌ها شناخت و آگاهی پیدا کنند.در این صورت، آنها می‌توانند بدون استفاده از زور و تنبیه بر تصمیم و رفتار آنها نفوذ و کنترل داشته باشند.

📌۲.ذینفعان کلیدی را در برنامه‌ریزی و اجرای تغییرات مشارکت دهند،از شواهد برای انتخاب بهترین گزینه استفاده کنند و تغییر مورد انتظار را به وضوح تعریف کنند

📌۳.تغییر رفتار اجباری را کنار بگذارند و از دستور دادن مستقیم پرهیز کنند.در عوض، آنها باید محیط تصمیمگیری کارکنان،پیمانکاران و مشتریان را تغییر دهند و تغییر را به عنوان یک انتخاب به آنها ارائه دهند.

📌۴.موانع پذیرش تغییر را حذف کنند، به طور مستمر از بازخورد دیگران استفاده کنند و روش‌های نوآورانه‌ای برای تغییر رفتار افراد بکار گیرند.


📝دکتر علی محمد مصدق راد +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 05:31

Ⓜ️ راز پیشروی برق‌آسای شورشیان در سوریه


➕جنگ داخلی سوریه پس از سال‌ها آرامش نسبی، این روزها بار دیگر به صدر اخبار جهان بازگشته. تحولی که این بار همه را غافلگیر کرده، سقوط سریع شهر حلب است؛ شهری که در سال 2016 نیروهای دولتی برای بازپس‌گیری آن به نبردی شش ماهه نیاز داشتند، اما اکنون در کمتر از 72 ساعت به دست نیروهای مخالف افتاد. این تغییر چشمگیر در سرعت و شیوه تصرف حلب، پرسش‌های بسیاری را درباره تحولات عمیق در صحنه نبرد سوریه برانگیخته.

➕تصرف حلب تنها آغاز یک پیشروی گسترده بود. نیروهای مخالف دولت سوریه در مدتی کوتاه، 47 روستا و شهر را تصرف کردند، کنترل بزرگراه استراتژیک M5 را به دست گرفتند و فرودگاه بین‌المللی حلب را تسخیر کردند. اکنون به نظر می رسد این موفقیت‌های پی در پی، در حال به هم زدن معادلات سیزده ساله جنگ داخلی سوریه ست.پیروزی‌های هیئت تحریر الشام که زمانی به عنوان شاخه القاعده در سوریه شناخته می‌شد در شرایطی رقم خورده که متحدان اصلی دولت سوریه هر یک با چالش‌های جدی روبرو هستند: روسیه در جنگ اوکراین، حزب‌الله در درگیری با اسرائیل، و ایران در تنش‌های... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 17:31

Ⓜ️ تاریخچه لوازم خانگی ارج،
ارج چگونه به اوج رسید و چگونه فروپاشید؟


▪️قدیمی ترین سازنده لوازم خانگی در ایران و خاور میانه +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 15:31

Ⓜ️ شهر باستانی شوش-از عجایب خوزستان ایران


➕شوش واقع در استان خوزستان یکی از قدیمی‌ترین سکونت‌گاه‌های شناخته‌شدهٔ جهان است. این شهر احتمالاً به سال ۴۰۰۰ پیش از میلاد پایه‌گذاری شده؛ با وجود این‌که نخستین آثار یک دهکدهٔ مسکونی در آن مربوط به ۷۰۰۰ سال پیش از میلاد هستند. طبق اسناد باستانی شوش از مهم‌ترین و باشکوه‌ترین شهرهای باستانی ایران و جهان بوده‌است و فعالیت‌های باستان‌شناسی در آن ادامه دارد. این شهر باستانی به همراه آرامگاه دانیال نبی و تحت نام بقعه دانیال نبی/ شهرشوش و تپه‌های مجاور در تاریخ ۲۴ شهریور ۱۳۱۰ با شمارهٔ ثبت ۵۱ به‌عنوان یکی از آثار ملی ایران به ثبت رسیده‌است.. +++


▪️در این باره این ویدئو ها رو هم ببینید:

/channel/zistboommedia/16124
/channel/zistboommedia/15549
/channel/zistboommedia/15458
/channel/zistboommedia/15259
/channel/zistboommedia/12003

▪️این و حتما ببینید:
/channel/zistboommedia/14745



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ تاریخ کوه نور با ارزش ترین الماس جهان


➕از یادگار نادرشاه از هند تا تاج ملکه انگلیس +++

▪️ویکی‌پدیا



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 16:30

Ⓜ️ بازیِ خونین جنگ

🔹جنگ، رقابت‌های نظامی و تحریم راهی مطمئن برای انحراف منابع یک کشور ثروتمند و پراستعداد

➕پروفسور برنارد رایش در مقاله‌ی اسراییل و جنگ ایران و عراق می‌نویسد: «بهره‌ی اصلیِ اسراییل از جنگ ایران و عراق آن بود که این دو قدرت منطقه‌ای که هر دو دشمن اسراییل محسوب می‌شدند، علیه یکدیگر وارد جنگ شدند و فرصت استراحتی برای اسراییل فراهم شد.» او معتقد است اسراییل به دنبال «حفظ موازنه‌ی قوا برای طولانی‌کردن جنگ و جلوگیری از پیروزی یکی از دو طرف بود.» در تحلیل رایش، جنگ علاوه بر درگیر نگه داشتن این دو کشور، جهان عرب را به دو قطب تبدیل کرده بود؛ یک قطب، سوریه، لیبی و یمن جنوبی و قطب دیگر اردن، مصر و کشورهای حاشیه‌ی خلیج‌فارس و «دودستگی جهان عرب، مانع تشکیل جبهه‌ی متحدی علیه اسراییل شد» (درس‌هایی از راهبرد، حقوق، دیپلماسی در جنگ ایران و عراق، ص147 و 148)

➕گویا سیاست آمریکا هم ادامه‌ی جنگ خونین ایران و عراق بود؛ تا وقتی که برنده‌ای نداشته باشد. الکواری نماینده‌ی وقتِ قطر در سازمان ملل، درباره‌ی موضع آمریکا و شوروی در جنگ می‌نویسد: «در واقع این دو ابرقدرت، به رغم تاکیدهایی که بر خلاف آن داشتند، از تداوم جنگ و طولانی شدن آن، مادام که هیچ‌یک از طرفین نتواند بر دیگری غلبه داشته باشد، احساس رضایت می‌کردند.» (عملکرد شورای امنیت در جنگ ایران و عراق، ص 201)

➕تا وقتی که ایران و عراق کشورهای هم را ویران می‌کردند، قدرت‌های جهانی با وجود اظهار نگرانی از ادامه جنگ، تلاشی عملی و جدی برای پایان دادن به آن نکردند. آنها سال هفتم تصمیم گرفتند جنگ را پایان دهند. تحلیلگران ایرانی موفقیت نسبی کربلای 5(زمستان 65) را در تصمیم ابرقدرتها برای پایان دادن به جنگ موثر می‌دانند اما اغلب تحلیلگرانِ غیرایرانی ناامن شدن خلیج فارس در جنگ دریایی و افشای ماجرای مک فارلین را مهمترین دلیل تصمیم آمریکا برای پایان دادن به جنگ می‌دانند.
افشای پر سر و صدای ماجرای مک‌فارلین در آبان 65، که در جهان به ماجرای کمک آمریکا و اسراییل به ایران معروف شد، کار را برای بازی دوگانه‌ی آمریکایی‌ها سخت کرد و آمریکا تحت فشار شدیدی قرار گرفت و به تعبیر کدی و گازیوروسکی آمریکایی‌ها به این جمع‌بندی رسیدند که: «باید به‌گونه‌ای مستقیم برای پایان دادن به جنگ طولانی ایران و عراق مداخله نمایند.» (نظام دوقطبی و جنگ ایران و عراق، ص414)

➕ تیر66 قطعنامه‌ی 598 برای پایان دادن به جنگ تصویب شد. واکنش ایران به قطعنامه منفی بود اما برای اولین‌بار تمام 5 عضو دائم شورای امنیت برای پایان دادن به جنگ تفاهم کرده بودند. به روایت دبیرکل سازمان ملل در جلسه‌ای که مهر66 او با 5 عضو دایم شورای امنیت برگزار کرد؛ شولتز وزیرخارجه‌ی آمریکا در جمع‌بندی نظر 5 کشور گفت: «همه‌ی ما پایان جنگ را می‌خواهیم. همه‌ی ما از قطعنامه‌ی 598 حمایت می‌کنیم» (به سوی صلح، ص255)
دکوییار، دبیرکل سازمان ملل، در خاطراتش درباره‌ی سیاست آمریکا در این مقطع از جنگ می‌نویسد: «نظر قطعی ایالات متحده این بود كه برای پایان جنگ: (1) عراقی‌ها باید به‌خوبی مقاومت كنند تا مانع هر گونه پیروزی ایران شوند. (2) جنگ باید بیش از هر زمانی برای ایرانی‌ها رنج‌آور شود. (3) جریان سلاح به ایران باید از طریق قطعنا‌مه‌ی دیگری در شورای امنیت كاهش یابد و (4) فشار بین‌المللی در ابعاد وسیعی به این كشور وارد شود.»(به سوی صلح، ص267)
بسیاری دریافتند که جنگ ماه‌های پایانی خود را سپری می‌کند. محمدجواد ظریف از دیپلمات‌های ایران در سازمان ملل به خاطر دارد که حدود دی‌ماه 66: «مایکل اشتاینر من را صدا کرد و گفت که من یک نکته‌ای را به تو بگویم و آن این است که شما الان دست بالا را دارید، ولی امسال سال شکست شما در جنگ است. قبل از این‌که شکست بخورید قطعنامه را بپذیرید. هیچ‌وقت این از ذهنم بیرون نمی‌رود.» (دیپلماسی ایران و قطعنامه 598، ص249) چندماه بعد سخن نماینده‌ی آلمان در سازمان ملل به واقعیت پیوست و در بهار 67 ایران شکست‌های پی‌در‌پی و سختی را در جبهه‌های جنگ تجربه کرد. فاو، شلمچه، جزایر مجنون را که در عملیات‌های سخت و طولانی‌مدت در چند سال گرفته بود در عملیات‌های سریع دشمن در عرض چند ماه از دست داد و با سخت شدن و زجرآور شدن جنگ، قطعنامه‌ی 598 را پذیرفت.

➕سودهای سرشار بسیاری از کشورها و شرکت‌های بین‌المللیِ فروش سلاح و منافع بسیاری که در حاشیه‌ی جنگ‌ها وجود دارد، تا چه حد در ادامه‌ی جنگ تاثیر داشت؟ عجیب آن که در ایران نیز نگاهی مسلط وجود داشت که تلاش دیپلماتیک برای پایان دادن به جنگ را تلاشی خائنانه تفسیر می‌کرد. آیا ممکن است گاه بازی خورده باشیم و در زمین ابرقدرت‌ها بازی کرده باشیم؟

▪️( از یادداشت های کتاب توقیف شده نکته های تاریخی؛ فایل کتاب را از پیام سنجاق شده در کانال دانلود کنید.)

📝 جعفر شیرعلی نیا +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 14:31

Ⓜ️ اولین سیستمِ #صفحه‌های‌خورشیدی در راه آهن در سوئیس


° سمکِ عیّار °



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 11:30

Ⓜ️ عادت چیست و چطور شکل می گیرند!؟


▪️در این قسمت از:

● تعریف عادت
● یکپارچه نبودن حافظه
● مورد عجیب بیمار E.P
● شباهت عادت به اتوپایلوت یا خلبان خودکار
● ارتباط عادت با موقعیت و نیاز
● چگونگی شکل‌گیری عادت
● شباهت و تفاوت عادت و غریزه
● برخوردهای ممکن با عادت +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 09:31

Ⓜ️ خانواده‌های گرفتار و ناشاد


🔻محمد ملانوری، تحلیلگر اقتصادی، طی مقاله‌ای شاخص‌های فقر و نابرابری و چشم‌انداز رفاه ایرانیان را بررسی کرده است. چکیده مقاله:


➕رفاه، مهم‌ترین مفهوم در اقتصاد متعارف است که مبنای تصمیم‌گیری خانوارها و سیاست‌گذاران است، اما برعکس عنوانش، مشخص نیست که دقیقاً منظور از آن چیست؟ لئو تولستوی در کتاب «آنا کارنینا»تفاوت بهره‌مندی‌ها را نشان می‌دهد. او در سرآغاز آن رمان بزرگ می نویسد: «همه خانواده‌های شاد، شبیه هم شاد هستند، ولی خانواده‌های ناخشنود، هر یک به نحوی گرفتار شرایط دشوار زندگی خود هستند.»

➕ویلیام مک‌فرسون با بهره‌گیری از همین جمله تولستوی و در تصحیح آن بیان می‌کند که ثروتمندان، همه شبیه هم هستند، ولی فقرا هر یک به شیوه خود فقیرند. این جملات برای زندگی در سطح خانواده یا حتی در میان کشورها و مناطق مختلف جهان هم برقرار است. ثروتمندان، عموماً از کیفیت بالایی در خورد و خوراک، مسکن و حمل‌ونقل بهره‌مندند،اما از آن‌سو، شکل‌های مختلفی از فقر برای گروه‌های مختلف تعریف می‌شود که وضعیت زندگی آنان را از دیگران متمایز می‌کند. فقر درآمدی، فقر مسکن، فقر غذایی و... انواع فقرهایی است که ممکن است جامعه یا افراد درگیر آن باشند و بعضاً به صورت همپوشان، در چند دسته از این فقرها هم قرار گیرند.

➕با همه اختلافاتی که در تبیین دلایل رفاه جامعه وجود دارد، مهم‌ترین شاخص که همبستگی‌هایی در سطح جامعه نشان می‌دهد، استفاده از متغیر درآمد است که در سطح جامعه، تولید ناخالص داخلی استفاده می‌شود.همان‌گونه که انتظار داریم، افراد با درآمد بالاتر در وضعیت رفاهی بهتری باشند، در مورد کشورها نیز همین موضوع صادق است و کشورها با تولید ناخالص سرانه بیشتر، رفاه بالاتری هم دارند و حتی از میانگین بالاتری برای طول عمر وامید به زندگی برخوردارند.

➕از همین‌رو، بیشتر اقتصاددانان به وضعیت تولید ناخالص داخلی سرانه بیش از هر چیزی توجه دارند و اقتصاد کلان برای توضیح همین متغیر و عوامل موثر بر آن، توسعه یافت.چرخه‌های تجاری، وضعیت تغییرات کوتاه‌مدت را بررسی می‌کند و رشد، روند بلندمدت تولید ناخالص داخلی را توضیح می‌دهد. از همین رو هم برای بهبود رفاه جامعه، یک هدف هشت‌درصدی به عنوان هدف رشد بلندمدت در برنامه‌های توسعه در ایران عنوان شده است. این رشد، در این سال‌ها محقق نشده است و تنها در برنامه‌ها به عنوان هدف هر برنامه، بیان شده است.

➕ رشد اقتصادی بلندمدت ناشی از تغییرات تکنولوژیک و رشد سرمایه‌های کشور است.در چرخه‌های تجاری، شوک‌های کوتاه‌مدت اقتصادی ممکن است وضعیت اقتصادی را تغییر دهد، اما باید توجه داشت که این تغییرات همان‌گونه که از نام آنها مشخص است، مربوط به بازه‌های کوتاه‌مدت و میان‌مدت است.اتفاقاتی مثل کاهش بارش برای کشاورزی یا نظیر آن در دیگر بخش‌ها وضعیت اقتصادی را دچار اعوجاج می‌کند و پایه‌ای برای چرخه‌های رکود و رونق می‌شود. گرچه انتظار این است که پس‌انداز، مانع نوسانات درآمدی خانوارها شود، اما شوک‌های متمادی می‌تواند وضعیت ذی‌نفعان مستقیم را تحت تاثیر قرار دهد. از این‌رو حتی اگر شوک منفی تحریم را به عنوان یک اتفاق در سطح کوتاه‌مدت بشناسیم، اثر تداوم این شوک به کاهش درآمد در میان‌مدت منجر شده است.گزارش اخیر مرکز پژوهش‌های مجلس در مورد وضعیت اقتصادی کشور حاوی نکات مهمی در زمینه فقر و رفاه هم بود.


➕ در این گزارش عنوان شده است که وضعیت نرخ فقر همچنان در حوالی عدد ۳۰ درصد نوسان می‌کند و این به این معناست که ۳۰ درصد خانوارهای کشور در دسترسی به نیازهای اولیه زندگی، دچار محرومیت هستند و نمی‌توانند حداقل یکی از ملزومات اساسی زندگی را تامین کنند.در این سه سال اخیر به واسطه اِعمال کمرنگ تحریم‌ها در دوران بایدن درآمدهای نفتی کشور افزایش داشته و تولید ناخالص داخلی هم به دلیل افزایش صادرات و رشد تولید بهبود داشته است.

➕اما مشاهده می‌شود که در نتیجه این رشد برخلاف انتظاری که از وجود رشد برای بهبود اوضاع فقر داریم، روند مثبتی شکل نگرفته است. این موضوع نشان می‌دهد که درآمدهای نفتی کشور، در فعالیت‌های اقتصادی طبقات پایین‌تر جامعه چندان موثر نیست و با وجود رشد در مصرف کل که نشان از بهبود مصرف برای کل جامعه دارد، اما وضعیت رفاهی دهک‌های پایین بهبود نیافته است.این موضوع در بخش اشتغال هم خود را نشان داده است و این افراد، عموماً شغل‌هایی با کیفیت پایین و عموماً در بخش خدمات دارند که ارزش ‌افزوده بالایی هم ندارند.
اثرگذار نبودن رشد درآمدهای نفتی در وضعیت رفاهی خانوارهای فقیر نشان می‌دهد که احتمالاً فقیر شدن این خانوارها ناشی از کاهش درآمدهای نفتی نبوده است و تحریم‌های تجاری و محدودیت در صادرات کالاها یا افزایش هزینه واردات، زندگی این خانوارها را تحت تاثیر قرار داده است.



-تجارت فردا-



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 05:49

Ⓜ️ پایان #بشاراسد

▪️دیکتاتورها اینگونه و ناگهان تمام می‌شوند.


@yashar_soltani | یاشار سلطانی




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 05:28

Ⓜ️ #تلخ است اما:

افغان ها یک هفته‌ای افغانستان را تحویل طالبان دادند / اوکراینی ها سه روز اول جنگ به کشورهای اطراف پناهنده شدند / سوری ها در یک هفته نصف سوریه را تقدیم تروریست ها کردند / مردم خوزستان 34 روز دست خالی جلوی ارتش عراق که پشتوانه‌ی شوروی‌ و ناتو را داشت ایستادند

🔗 سوریه به فارسی (@syriantopersian)




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

08 Dec 2024 04:26

🚨 مخالفان مسلح سوری: ارتش آزاد سوریه بشار اسد را سرنگون کرد.


_خبر فوری_



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 15:30

Ⓜ️ تلفن به ایران آمد، از اندرونی ناصرالدین شاه تا کوچه پس کوچه های تهران


➕کی و کجا رضاه شاه انحصار اشراف روشکست وقتی قجرها مردم رو رعیت می دونستن و تلفن رو مخصوص طبقه اشراف. این ویدیو یک مستند تاریخی سراسر نکته است. پر از تصاویر، سند و دستنوشته های تاریخی تا روایت گر داستان واقعی وطن دوستانی باشه که از دوران قاجار تا عصر پهلوی با سختکوشی، کوچه به کوچه تلفن رو به مردم ایران رسوندن. اگه دنبال داستان های واقعی با تصاویر واقعی از آدم های پیشرو هستید این ویدیو متعلق به شماست.... +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ تمایز همدلی با جوگیرشدن


▪️دکتر نیما قربانی +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 10:30

Ⓜ️ آدم می مونه این پیروزی های ۹۶ درصدی در #انتخابات رو باور کنه یا اینجور تسلیم شدن نیروهای ارتش و مردم شهرهای سوریه رو...


▪️درست عبرتی است وقایع این روزهای سوریه !!!




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

07 Dec 2024 07:30

Ⓜ️ راه و رسم زندگی شفاف و اصیل


🔻 «..من به این نتیجه رسیده‌ام که آدم تا اصیل زندگی نکند، نمی‌تواند زندگی‌ای بکند که خوبی و خوشی را داشته باشد. و آدم خیلی شرمنده است که این را بگوید ولی اصیل زندگی کردن در بافت اجتماعی کشور ما امری نزدیک به محال است. می‌گویم نزدیک به محال چون هستند کسانی که تمام عواقب سوء و تلخ‌اش را می‌پذیرند. آدم وقتی اصیل زندگی می‌کند یعنی بر اساس فهم و تشخیص خودش عمل می‌کند. اوّلین اثر این شیوۀ زندگی کردن این است که خفیه‌کاری در آن نیست. بخش زیادی از آسایش و فرسایش در زندگی ما به این دلیل است که خفیه‌کاریم. فکر نکنید خفیه‌کاری فقط خفیه‌کاری سیاسی است. بزرگ‌ترین مانعی که در برابر زندگی اصیل ما هست افکار عمومی است نه رژیم سیاسی حاکم بر جامعه.


🔻 اگر من واقعاً می‌توانستم این افکار عمومی را به هیچ بگیرم و اصیل زندگی بکنم، خوبی و خوشی‌ام بسیار بسیار همراه‌تر می‌شدند و دو راه را نمی‌رفتند. ولی البته در جامعه‌هایی مثل جامعۀ ما در پیش گرفتن این روش یک تالی فاسد دارد: خوبی و خوشی همراه‌تر می‌شوند ولی به قیمت اینکه ناخوشی‌های فراوانی هم از انجام‌شان پدید می‌آید. اصلاً به نظر من مهّم نیست که جامعه‌های آزاد چه امکاناتی در اختیار شما قرار می‌دهند، به نظر من بزرگ‌ترین خدمتی که جامعۀ آزاد به اعضای خود می‌کند این است که آن‌ها می‌‌توانند از امکاناتی که دارند استفاده کنند. بخش زیادی از زندگی ما، ساحت‌های مختلف وجود ما بر هم انطباق ندارد.

🔻 شما عقیده‌ای دارید ولی متفاوت از آن رفتار می‌کنید. یک نحوه گفتار دارید و به نحوه‌ای دیگر کردار. احساسات، عواطف و هیجانات‌تان با کردارتان هماهنگ نیست. من کریستالی زندگی کردن، شفاف زندگی کردن را برای سلامت فرد خیلی سودمند می‌دانم. یعنی وقتی به یک فرد نگاه می‌کنی انگار به یک بلور نگاه می‌کنی و همۀ زوایا و جوانب و خفایای آن را می‌بینی. ما هزینۀ این را می‌دهیم که نمی‌توانیم این یکپارچگی وجودی یا صداقت را داشته باشیم. راه حل آن هم این است که یا شخص برود و در جامعه‌های آزاد زندگی بکند یا آنقدر ارادهٔ قوی داشته باشد که تمام هزینه‌های این نوع زندگی را در جوامع غیرآزاد بپردازد.


🔻 باور کنید که من تقریباً به هر کسی که گفته‌ام، فوری تصدیق کرده است که بخشی از مشکلات او از این امر نشأت گرفته است که نمی‌تواند چنان که عقیده دارید، احساس و عاطفه و هیجان داشته باشد. آن‌چنان که این دو تا را دارد، خواسته داشته باشد و آن چنان که این سه تا را دارد گفته داشته باشد و آن چنان که این چهار تا را دارد، کرده داشته باشد. من فکر می‌کنم که علت درد و رنج بسیاری از جوانان و میان سالان و کلاً اکثر ما این است. اگر می‌توانستید در یک جامعهٔ آزاد زندگی کنید یا می‌توانستید واقعاً ارادۀ خود را قوی کنید و درد و رنج‌هایی را که ناشی از این نوع اصیل زیستن در این جامعه است را تحمل کنید به شما خیلی خیلی کمک می‌کرد و یک مقدار از این فرو بستگی‌ای که آدم در خودش احساس می‌کند، باز می‌شد.


🔻 من واقعاً فکر می‌کنم یکی از مهّم‌ترین ارکان زندگی بهروزانه این است که آدم شفاف و کریستالی باشد. بگوید من این هستم و هزینه‌هایش را هم می‌پردازم، البته چقدر خوب است که آدم در یک جامعۀ آزاد زندگی کند که این نوع هزینه‌هایش تقریباً به صفر برسد. امّا بالاخره آنهایی که توانسته‌اند، می‌گویند ما هزینه‌هایش را می‌پردازیم هرچند در یک جامعه‌ای جهان سوّمی زندگی می‌کنیم. من مثال‌های بسیاری دارم که ما به میزان اصیل زندگی کردن، فروبستگی‌مان از بین می‌رود و زندگی‌مان گشاده می‌شود..»



📝 استاد مصطفی ملکیان +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 18:00

Ⓜ️ توسعه اتفاقی نیست!!!


➕به کسی که ارتباط ش با واقعیت و درک دنیای بیرون قطع شده می گوییم "متوهم". انسان هایی رنج ندیده که در پی گنج اند و رویا می بافند. این که چرا جامعه ی ما اینجاست مسئله ی پیچیده ای نیست!!




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 16:30

Ⓜ️ در ایران،انقلاب مشروطه هنوز پیروز نشده است...!!



➕1_ مشروطه خواهی یعنی خواستن اینکه همه در برابر قانون مساوی باشند. شاه و گدا و فقیه و فاسق نداشته باشد.هیچکس از قانون برتر نباشد و نتواند به دلخواه خودش و بی هیچ اجباری برای پاسخگویی،برای جامعه تصمیم بگیرد و سلیقه و سبک زندگی اش را به دیگران تحمیل کند و قوانینی که زندگیهای مردم را متاثر میکند با نظر همان مردم خلق و تثبیت و قدرتمند شوند.بل این وصف،عجیب نیست که مشروطه کردن حکومتها نه راحت است و نه ثمره یک انقلاب یا واقعه خاص،مشروطه شدن درواقع روندی دائمی است چون حاکمان طبیعتا بدشان نمی آید قدرت مطلقه داشته باشند و مردم اگر حواسشان نباشد یکهو میبینند قانون و انتخابات و نمایندگانشان صرفا روکش تزیینی حکومتی استبدادی هستند و خب مجبور میشوند دوباره و دوباره مشروطه خواهی شان را فریاد بزنند.

➕ 2_ فرایند مشروطه شدن در انگلیس که اولین حکومت سلطنت مشروطه دنیا را تشکیل داده،۶۰۰سال طول کشید! از قرن۱۱م داشتند سعی میکردند شاهی را که باور داشتند حق سلطنتش را از خدا گرفته،محدود به قانون زمینی نوشته شده توسط نمایندگان مردم کنند و وقتی بالاخره قرن۱۷م انقلاب شکوهمندشان پیروز شد و شدند سلطنت مشروطه،۲۳۰سال دیگر هم طول کشید تا بتوانند به زنان حق رای بدهند!

➕رسیدن به نقطه نوشتن قانون اساسی،برای آمریکا که اولین حکومت لیبرال دموکراسی دنیا را تشکیل داد هم ۱۸سال طول کشید و ۷۹سال بعدش،وسط جنگهای داخلی شان توانستند قانون لغو برده داری را تصویب کنند و تازه۱۳۷سال بعد از قانون اساسی دار شدنشان،حق رای زنان را پذیرفتند! حدود ۵۰سال بعدش هم جنبش مدنی سیاهان شروع شد.اینکه همین چند سال قبل،به قتل رسیدن جرج فلوید توسط پلیس،تبدیل شد به بهانه حمایت جهانی از کمپین"جان سیاهان مهم است"و رهبر ما هم در کنار اغلب حاکمان دنیا در موردش موضع گرفت و آمریکا اجازه داد مردم ناراضی اش،در مورد واکنش به این قتل راهپیمایی کنند و دخترکی که فیلم صحنه قتل را منتشر کرد جایزه بگیرد و پلیس مجرم محاکمه شود،گواه همین است که مشروطه خواهی روندی دائمی است.حاکمان قطعا اشتباه میکنند و جامعه باید بتواند به آنها نظارت کند که در چارچوب قانون بمانند،حتی اگر دلشان نخواهد!


➕ 3_ مشروطه شدن اصلا کار راحتی نیست مخصوصا وقتی دور حاکمان هاله نور باشد و شاه و شاه دوستان باور کرده باشند که او"فر ایزدی"دارد و"ظل الله"است.شاه برای ما ایرانیها هم مثل خیلی دیگر از مردم دنیا،تاجش و حق سلطنت مطلقه اش را از خدا گرفته بود و نه گفتن به او و محدود کردنش چیزی شبیه رفتن به جنگ با خدا بود ولی ما توانستیم ۱۱۸سال قبل اولین مجلس آسیا را تشکیل بدهیم و فقط۵۹ سال بعد از امضای فرمان مشروطه به زنان هم حق رای داده شد.قانون اساسی نوشتن برای ما کمتر از یکسال طول کشید و در تمام۱۱۸ سالی که از اولین قدم برای مشروطه شدنمان میگذرد فقط محمدعلی شاه واضحا مجلس را به توپ بست و صادقانه گفت میخواهد به قبل از مشروطه برگردد و یکسال بیشتر هم دوام نیاورد؛ولی ذهن جمعی ما هنوز هم در پنهان و آشکار با همان فکر"حق قدرت مطلقه داشتن کسی که مصلحت مردم را بهتر از خودشان میداند"درگیر است.اشکالی هم ندارد.مشروطه شدن برای هیچ کشوری کار راحتی نبوده و نیست.امروز ۱۱۸سال از امضای فرمان مشروطه میگذرد ولی اين به معنای پیروز شدن انقلاب مشروطه در ایران نیست.ما در میانه مسیر مشروطه شدن هستیم.هر فرهنگ و جغرافیایی در مسیر مشروطه شدن گره های خاص خودش را دارد.گره هایی که تا تکلیف جامعه با آنها روشن نشود قانون شفافی برایشان شکل نمیگیرد و هیچ چیز بیشتر از قوانین مبهمی که به سادگی تفسیر به رای میشوند،مشروطه خواهی را به سخره نمیگیرد و از معنا تهی نمیکند.


➕ 4_ انقلاب مشروطه وقتی پیروز میشود که محدود و مشروط شدن قدرتهای فردی به قانون،تبدیل به باور عمومی جامعه شود و مردم نخواهند به"هیچ کس"قدرت مادام العمر و مطلق بدهند و بخواهند که همه_با هر مذهب و قومیت و جنسیت و جایگاهی_ در برابر قانون برابر باشند.امروز در تقویم ما،سالگرد پیروزی انقلاب مشروطه است و احتمالا زمان مناسبی است که تک تک ما از خودمان بپرسیم:"آیا من واقعا مشروطه خواهم؟".آیا همه مردم را آنقدر برابر با خودم میدانم که بخواهم حرفهایشان را بشنوم و بفهمم و حق بدهم که متفاوت با من بیندیشند و عمل کنند؟میتوانم حق مسلمان بودن/خروج از اسلام؛حق محجبه بودن/نداشتن حجاب و حق مساوی داشتن از عرصه عمومی و فرصت‌های شغلی و منابع اقتصادی و امکانات اجتماعی با دیگرانی که مذهب و قومیت و جنسیت و جایگاه متفاوتی با من دارند را تاب بیاورم؟..آیا آماده ام که "همه" را در برابر قانون برابر بدانم؟



📝 فاطمه علمداری +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 14:31

Ⓜ️ گرانترین و بزرگ ترین خانه تاریخی تهران


➕کاخ حبیب پاسال +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

06 Dec 2024 12:30

Ⓜ️ علت سقوط آسان و پی در پی شهرها و مناطق مهم ‎#سوریه به دست شورشیان داخلی و مهاجمان خارجی چیست؟

چه عواملی سبب شده است که مردم و نیروهای نظامی سوریه انگیزه ای برای دفاع از ‎#بشار_اسد نداشته باشند و عملا او را در مناطق اشغال شده، تنها بگذارند؟

این سوریه برای ما چه درس هایی دارد؟



-محمدحسین خوشوقت-



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی