مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 15:31

Ⓜ️ کلیسای وانک گل سرسبد کلیساهای اصفهان:کلیسای وانک مرواریدی ارزشمند با داستانی شنیدنی وجذاب



➕ سیری در تاریخ بناهای معماری ایران
کلیسای وانک اصفهان منطقه تاریخی جلفا را باید آشیانه میراث باستانی و گرانبهای کشور دانست؛ گوهرهای نایاب و خوش خط و خالی که با معماری باشکوه و تزئینات و نقاشیهای تماشایی و دلربایشان، قلب اصفهان را به اسارت خود درآورده و بخشی از هویت تاریخی و جاهای دیدنی ایران را رقم زده اند... +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ جزایر هاوایی || یکی از زیباترین ایالت های آمریکا - هاوایی چگونه به ایالت های آمریکا تبدیل شد؟


➕جزایر هاوایی، بهشتی گرمسیری در دل اقیانوس آرام، مکانی است که می‌تواند هر کسی را مجذوب زیبایی‌های خود کند. این جزایر، با سواحل شنی طلایی، آتشفشان‌های فعال، جنگل‌های انبوه و فرهنگ غنی خود، نه تنها مقصدی رویایی برای گردشگران است، بلکه یک نقطه اتصال میان تاریخ، طبیعت و سنت‌های باستانی است. هاوایی که از ۸ جزیره اصلی و .... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 09:30

Ⓜ️ از پرسشگری تا آفرینشگری در مدرسه ایرانی هنر و خلاقیت


📌پرسشگری یکی از مهارت های بنیادی است که در نظام آموزش رسمی چندان جایگاهی ندارد. کودکان ذاتا کنجکاو و پرسشگر به دنیا می‌آیند اما با روش‌های نادرست تربیتی و آموزشی این موهبت درونی به مرور در آنان کمرنگ شده و به خاموشی می‌گراید. در این مطلب از وبلاگ سرسرا ضمن پرداختن به چیستی این مهارت و اهمیت آن در تقویت آفرینشگری کودکان، روش‌هایی را نیز برای توسعه آن پیشنهاد می‌کنیم.

📌مهارت پرسشگری چیست؟

مهارت پرسشگری توانایی پرسیدن سوالات مؤثر و مرتبط برای جمع‌آوری اطلاعات، شفاف‌سازی درک و تحریک تفکر است. این یک مهارت مهم در بسیاری از زمینه‌های زندگی از جمله آموزش، یادگیری مهارت ها و روابط شخصی و اجتماعی است. پرسشگری مؤثر می تواند به افراد کمک کند تا در مورد یک موضوع بیشتر بدانند، مسائل کلیدی را شناسایی کنند، مشکلات را حل نمایند و تصمیمات آگاهانه بگیرند.

📌مهارت‌ های خوب پرسشگری شامل پرسیدن سؤالات باز است که بحث و کاوش را تشویق می‌کند، و همچنین پرسیدن سؤالات مرتبط و مکمل برای به دست آوردن درک عمیق‌تر. علاوه بر این، توانایی گوش دادن فعال و پاسخ مناسب به پاسخ‌هایی که دریافت می‌کنید نیز جنبه مهمی از مهارت پرسشگری است.اهمیت پرورش مهارت پرسشگری در کودکان توسعه مهارت های پرسشگری در کودکان به چند دلیل مهم است:

➕۱.کنجکاوی و تفکر انتقادی را تشویق می‌کند
پرسیدن سؤال به کودکان کمک می کند تا دنیای اطراف خود را کشف و درک نمایند. آنها را تشویق می کند که عمیقاً و انتقادی در مورد چیزها فکر کنند و به آنها یاری می رساند تا حس کنجکاوی طبیعی کودکی را در درون خود، زنده نگاه دارند.

➕۲.مهارت های ارتباطی را بهبود می‌بخشد
مهارت های پرسشگری یک جنبه مهم ارتباط است. کودکانی که در پرسیدن سؤال مهارت دارند، می توانند با بیان شفاف و با اطمینان افکار و عقاید خود را با دیگران مطرح کرده و ارتباط موثرتری برقرار کنند.

➕۳.پرسشگری، مهارت های آفرینشگری و حل مسئله را تقویت می‌کند. پرسیدن سؤال به کودکان کمک می کند تا مشکلات و مسائل را شناسایی کرده و راه حل پیدا کنند. آنها را تشویق می کند که خلاقانه فکر کنند و راه حل های نوآورانه ای برای مشکلات ارائه دهند.

➕۴.به موفقیت و پیشرفت تحصیلی کمک می‌کند. توسعه مهارت های پرسشگری می تواند به پیشرفت تحصیلی کودکان کمک کند. این مهارت به آنها کمک می کند تا مفاهیم جدید را درک کنند، با مواد آموزشی درگیر شوند و درک عمیق تری از موضوعات به دست آورند.


🔻به طور کلی، توسعه مهارت های پرسشگری بخش مهمی از رشد کودک است. این مهارت ها به آن‌ها کمک می‌کند تا به متفکرانی کنجکاو و انتقادی تبدیل شوند.مهارت پرسشگری چگونه به تقویت خلاقیت و آفرینشگری در کودکان کمک می کند؟ مهارت پرسشگری از چند جهت می تواند به تقویت خلاقیت در کودکان کمک کند:

🌀کاوش و جستجو را تشویق می کند.
وقتی بچه ها کنجکاو هستند و سؤال می‌پرسند، بیشتر احتمال دارد ایده ها و فعالیت های جدید را کشف و آزمایش کنند. این کاوش می تواند به روش های جدید و بدیع برای تفکر و حل مسئله منجر شود.... +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 05:30

Ⓜ️ خلبان گم‌شده اسرائیل در ایران است؟ جایزه 10 میلیون دلاری موساد


➕ اکتبر روز پاییزی آرامی در جنوب لبنان بود که ناگهان صدای غرش هواپیماهای جنگی آسمان را شکافت. چندین فروند جنگنده فانتوم اف-۴ از پایگاه هوایی در اسرائیل برخاسته و مشغول بمباران مواضع جنبش فتح و اردوگاه‌های آوارگان فلسطینی در حومه صیدا بودند. در میان آنها، فانتومی که رون آراد افسر سیستم‌های تسلیحاتی آن بود، برای بمباران منطقه آماده می‌شد.لحظاتی بعد، در حالی که دود و آتش ناشی از بمباران منطقه را فرا گرفته بود، اتفاقی غیرمنتظره رخ داد. یکی از بمب‌ها پس از رهاسازی در نزدیکی جنگنده فانتوم منفجر شد. ضربه آنقدر شدید بود که خلبان و آراد چاره‌ای جز ایجکت کردن و بیرون پریدن از هواپیما نداشتند. صندلی‌های پران آنها را به آسمان پرتاب کرد و لحظاتی بعد، دو چتر سفید در آسمان جنوب لبنان ظاهر شد.قلب رون آراد به شدت می‌تپید. هر لحظه به زمین نزدیک‌تر می‌شد و صدای تیراندازی و انفجار از هر سو به گوش می‌رسید. او می‌دانست در منطقه‌ای فرود می‌آید که نیروهای مقاومت در آن حضور دارند. بالگردهای اسرائیلی به سرعت برای .... +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 17:30

Ⓜ️ سرگذشت خودکار بیک ایران
از درخشش بازار تا سیاهی زندان و شلاق!



➕خودکار بیک یکی از نوستالژیک ترین لوازم التحریری ایرانه که حداقل سه نسل از ایرانی ها روزگار مدرسه و درس و دانشگاه رو با اون گذروندن. اما اینکه کی و کجا این قلم محبوب وارد ایران شد، چه کسی اون رو به محبوب ترین و ارزان ترین خودکار ایران تبدیل کرد و چه بر سر این نوستالژی کارآمد اومد؟ داستان این ویدیوست. داستانی پر از حس خوب... +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 15:31

Ⓜ️ سازمان اطلاعاتی میت ترکیه؛ برنامه‌های سرّی درمنطقه

➕همه چیز درباره برنامه‌های مخفیانه سازمان اطلاعاتی ترکیه یا همان میت ترکیه در سوریه و آفریقا.‌ از آنجایی که رجب طیب اردوغان برنامه‌های بلندپروازانه‌ای را در منطقه و حتی جهان دنبال می‌کند، افرادی مانند هاکان فیدان و ابراهیم کالین را وارد سازمان جاسوسی میت ترکیه کرده تا به او در این زمینه کمک کنند.... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ آموزش خط میخی - تبدیل خط میخی به فارسی - نام شما به خط میخی


▪️پیشینه ی خط میخی +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 10:30

Ⓜ️ شیادان مدعی #درمان عموما بهره ی هوشی بالایی ندارند و علت گسترش کسب و کارشان سادگی مخاطبانشان هست.آن گواهینامه (certification)های روی دیوار به راحتی و با چند ده هزار تومن قابل خرید و یا ساخت هستند.شاید شما به این ویدئو بخندید ولی متاسفانه خیلی از مردم به این افراد اعتماد می‌کنند.


_دکتر میرمحمدخان_



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 07:30

Ⓜ️ آخرین پرده دیکتاتورها 


📌 در جریان یک تحقیق، به بررسی دوباره آخرین روزها و لحظات پایانی عمر «معمر قذافی» دیکتاتور لیبی می‌پرداختم. به واقع می توان ادعا کرد، بدترین وضعیت برای یک سرزمین، زمانی متصور است که گرفتار یک دیکتاتوری مانند قزاقی شده باشد، کسی که در مواجهه با مخالفانش نه تسلیم شود نه چیزی برای از دست دادن داشته باشد؛ اما چرا دیکتاتورها بدین نقطه می‌رسند؟ مگر قبل از این پایان، در کدامین زیستگاه ذهنی می‌زیند که گویی انتهای جاده‌اش، ناگزیر چنین مقصدی است؟

📌 می‌دانیم که قذافی در حال تلاش برای گریز از دست مخالفانش در آخرین مسیر زندگی اش؛ یعنی لوله‌های فاضلاب شهری در شهر «سرت» دستگیر و کشته شد. قذافی همیشه حتی زمان شروع «بهار عربی» با اینکه دیگر مطلع شده بود که مخالفان زیادی دارد؛ ولی تاکید می‌کرد، مردم لیبی حامی من هستند و برای دفاع از من حاضرند جان بسپارند.

📌 وی تا آخرین لحظات، اصرار داشت، اعتراضات و در نهایت مبارزات مخالفان با خودش را به گونه ای عنوان کند که جنگی بین حق و باطل، جنگ دینداران و مومنان با غربیان و پیاده نظام‌های داخلی‌شان است که دشمن اسلام هستند. حتی در آخرین دقایق حیاتش نیز که توسط انقلابیون دستگیر و ضرب و شتم می شد، از جایگاه یک نهی کننده از حرام شرعی می‌گوید: «این حرکات در اسلام حرام است!».

📌 او مانند تمام دیکتاتورهای دیگر تا آخرین لحظات به قدرت چنگ زده بود و هم خودش و هم پسرش که مخوف‌ترین سازمان اطلاعاتی لیبی زیر نظر وی بود، قدرت را رها نکردند و کشور را به ویرانی کشاندند. قذافی و یارانش پس از حملات «ناتو» و انقلابیون به شهر سرت از سپر انسانی برای مقابله با این حملات استفاده می‌کردند؛ حتی دختران را می ربودند تا خانواده‌های آنها را وادار به عدم ترک شهر کنند. دیکتاتورها هرگز به ملت خویش نمی‌اندیشند و فقط در اندیشه بقا هستند؛ البته تصمیم گیری اصلی در روزهای استیصال قذافی با پسرش «معتصم» بود و آنقدر که پسرانش در اندیشه بازگشت به قدرت و حفظ آن بودند، خودش نبود.

📌 به تعبیر «ژنرال منصور الضوء»، فرمانده سابق «گارد خلق» و از یاران قذافی که تا آخرین لحظات در کنارش بود، روزهای آخر این دیکتاتور، روزهای انزوا و محرومیت بود و زمانی تصمیم به فرار گرفت که این تصمیم از روی درماندگی کامل بود، آواره‌ای مخفی در این خانه و آن خانه در حالی که از غذاهای دزدی ارتزاق می‌کرد!

📌 اما دیکتاتورها چه ویژگی‌هایی دارند که اغلب دچار  سرنوشتی مشابه می شوند؟ ویژگی مشترک تمام دیکتاتورها این است که «فکر جدید خلق می‌کنند» و «برای خود اعتباری را در نظر می‌گیرند که در دنیای واقعیت وجود ندارد»، مثلاً «صدام حسین» حتی وقتی به پایتخت کشورش حمله شد، دست از ادعاهای پوچ و بی‌ اساس و غیر واقع نمایی رهبری مقتدرش دست نکشید.

📌 «رنانا بروکس» روانشناس از «دانشگاه واشنگتن» معتقد است، همه دیکتاتورها «تمایل دارند، قدرت و توانمندی خود را بیش از واقعیت نشان دهند» و به چالش کشیده شدن آن برایشان بسیار گران تمام می‌شود؛ چون آنها خود را مبتنی بر این بازنمایی غلوآمیز، قهرمان فرض می‌کنند و هر صدای متفاوت یا مخالفی می‌تواند، این قهرمان فرضی را فرو بریزد.

📌 دیکتاتورها برای حفظ این شخصیت قهرمان، حلقه‌ای را در اطراف خود گرد می‌آورند که به هر دلیلی این قهرمان را می‌پذیرد، می‌پرورد و بزرگ و بزرگتر می‌کند و اجازه نمی‌دهند، واقعیات بر دیکتاتور رخ بنماید. از این روست که او هر روز از جامعه و مسائل آن، نگرش و احساس واقعی مردم در نسبت با خودش، تفکراتش و مسائل مختلف جاری جامعه، ناآگاه و ناآگاه‌تر می‌شود و دائماً به گونه چرخه ای، تفکرات او در جهت دور شدن از واقعیت، از جامعه فاصله می‌گیرند و این گونه است، پس از چندین سال گویی در دنیای دیگری زندگی می‌کند و اغلب جامعه گمان می‌برند دچار توهم شده است.

📌 نه او متوهم نیست، او در این فرایند، کاملاً آفریننده یک تفکر یا گفتمان جدید است که پس زمینه آن کاذب است و نسبتی با جامعه‌ای که در آن زیست می‌کند، ندارد. وقتی فاصله دیکتاتورها با جامعه زیاد می‌شود و دنیای آنها چنان شکافی با جامعه دارد که پس از مواجهه با واقعیات دچار شوک می‌شوند، اینجاست که در کنار ویژگی قهرمان باوری خود؛ گرچه بقا در قدرت برایشان حیاتی است؛ اما به حد میانه‌ای اکتفا نمی‌کنند و یا بقای خود یا نابودی همه چیز را برمی‌گزینند و در کنار نابودی خود، سرزمین‌های خود را نیز دچار جنگ، آشوب‌ها، بحران‌ها و خشونت‌های ویرانگری می‌کنند که اغلب این آخرین پرده دیکتاتورها است.




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 18:01

Ⓜ️ این سند #بلاهت و #جهل باید در تاریخ این کشور ثبت شود.


_خسرو معصومی_


▪️این روزها با قطعی برق و آب (پمپ ها در ساختمان ها با برق کار می کند) و گاز ، با این حجم از منابع، شدیم عبرت دیگران...



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 16:30

Ⓜ️ آیا قانون اساسی دمکراتیک برای تحقق دمکراسی کافی است؟!


➕اگر امکان گذار از استبداد به دمکراسی در کشوری وجود داشته باشد، تحقق آن را باید در قانون اساسی جدیدی بجوییم که ماهیتی کاملا دمکراتیک دارد و در آن زمان و میزان قدرت داده شده به ارکان حکومت کاملا محدود و مسقف بوده، سپردن و باز پس‌گیری قدرت در تمام سطوح برای مردم ممکن باشد.

➕اما این مساله با تمام اهمیت و لزوم بی‌بدیل خود برای تحقق دمکراسی کافی نیست و در عمل نیز موارد متعددی را داشته‌ و داریم که علی‌رغم وجود قانون اساسی دمکراتیک و مترقی نتیجه کار حکومتی مستبد و نهایتا فقط تا حدی لیبرالیزه و- نه دمکراتیک- بوده است و به‌عنوان مثال می‌توان روسیه و ترکیه را مثال زد. البته قانون اساسی مشروطیت ایران را هم می‌توان به‌عنوان یک نمونه تقریبا مترقی مربوط به گذشته نام برد که دمکراسی را با خود به ارمغان نیاورد.

➕در چنین کشورهایی قانون اساسی به‌تدریج تبدیل به دست‌نوشته‌‌ی بی‌فایده‌ای می‌شود که هم‌زمان با ریشه دوانیدن استبداد، استناد بدان و گاه حتی داشتن آن تبدیل به جرم می‌شود! اما کیمیا یا باطل‌السحری که تحقق قانون اساسی دمکراتیک را ممکن می‌کند، چیست؟! به‌طور معمول افراد جامعه بر اساس منافع مشترک نسبت به یکدیگر جذب و مولکولیزه می‌شوند و این فرایند به‌تدریج به تشکیل احزاب و تشکل‌هایی می‌انجامد که مردم جامعه بر مبنای منافع مشترک، خواسته‌ها و نیازهای خود شکل داده‌اند.

➕ نکته محوری این است که هم‌افزایی و هم‌گرایی موجود در این نهادها باعث می‌شود قدرت یک تشکل بسیار بیشتر از قدرت مجموع اعضای آن به‌طور منفرد (اثر آگونیستی هم‌افزایی جمع) باشد. این نهادها ضمن این‌که بستری برای انتخاب و جاگذاری افراد در نردبان قدرت با رای و نظر مردم و در فرایندهای دمکراتیک هستند، همچنین بین مردم و حکومت با خاصیت بافری خود تعادل و توازن ایجاد می‌نمایند و حکومت و ارباب قدرت را نسبت به انجام مسئولیت‌های خود به‌طور مداوم پایش می‌کنند.

➕چنین ساختاری در کنار یک قانون اساسی دمکراتیک می‌تواند بهترین بستر برای تحقق دمکراسی باشد، چرا که مردم به‌واسطه این نهادهای واسطه‌ای قدرتمند می‌توانند از اجرای قانون اساسی اطمینان داشته باشد و حکومت ملزم است تا از طریق این نهادها نسبت به مردم پاسخگو باشد و چرا که در غیر این‌صورت قدرت تفویض شده از سوی مردم به راحتی قابل بازپس‌گیری است.

➕اما اگر افراد جامعه منفرد و جدا مانده از هم بوده، جامعه حالت اتمیزه داشته باشد و رابطی میان مردم و حکومت نباشد، حتی پس از یک انتخابات دمکراتیک اولیه و با وجود یک قانون اساسی دمکراتیک هم حکومت می‌تواند به‌تدریج زیر تعهدات خود بزند و با دورزدن قانون اساسی به سمت استبداد حرکت کند. چرا که حکومت‌ها و ارباب قدرت به‌طور ذاتی به‌دنبال کسب حداکثر قدرت هستند، مگر این‌که نیروی متعادل‌کننده‌ای جلودار و تنظیم‌گر آن‌ها باشد و حکومت را در محدوده عمل به دمکراسی به‌طور دائم مهار و تنظیم نماید.

➕مشکل بزرگ "یک جامعه اتمیزه" این است که یک گروه یا فرد پوپولیست به‌راحتی می‌توانند با دادن وعده‌های بزرگ، ریاکارانه و دروغین -که بدون وجود نهادهای واسطه‌ای قابل راستی آزمایی نیستند- در یک فرایند دمکراتیک قدرت را به‌دست بیاورند و پس از آن در خلا وجود نهادهای واسطه‌ای، با حداکثر سرعت از پاسخ‌دهی و عمل به قانون اساسی دور شده، به دنبال ذات قدرت‌طلب خود بروند و بدین ترتیب در نبود الزام به پاسخ‌گویی و وجود عاملی برای تنظیم قدرت، دمکراتیک‌ترین قانون‌های اساسی نیز کاملا بدون اثر می‌شوند.

➕البته تنهاماندگی و انفراد جامعه در حکومتی که به‌دنبال استیلای مطلق است به‌طور عامدانه نیز تعمیق می‌گردد و درصورت وجود شرایط مهیا اوضاع به سمت تشکیل یک حکومت توتالیتر خواهد رفت.


▪️برداشت آزاد از کانال دکتر بابک خطی +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 14:31

Ⓜ️ آیا مذهب باعث سخاوت بیشتر می‌شود؟


📌تحقیقات جدیدی که توسط ناتالی هالینِ بی‌دین، و همکار مسیحی‌اش، هایدی موچه، در دانشگاه لینکِوِپینگ سوئد انجام شده است، نشان می‌دهد که مذهب به تنهایی عامل اصلی سخاوت نیست. این دو محقق به همراه تیم خود سه مطالعه در سوئد، ایالات متحده، مصر و لبنان انجام دادند تا بررسی کنند که آیا باورهای مذهبی می‌تواند باعث افزایش سخاوت شود یا خیر.

📌مطالعه‌ای که در سوئد انجام شد، شامل ۳۹۸ نفر بود که باید مبلغی فرضی را بین خود و سه گیرنده مختلف تقسیم می‌کردند. در حین این آزمایش، از شرکت‌کنندگان در مورد مذهب و دیگر علایق شخصی‌شان سوال شد. در ابتدا، همه گروه‌ها مبلغ مشابهی اهدا کردند، اما زمانی که اطلاعاتی در مورد مذهب گیرندگان داده شد، تفاوت‌های قابل توجهی مشاهده شد. مؤمنان مذهبی بیشتر به کسانی که دین مشابه خود داشتند کمک کردند و حتی بی‌دین‌ها هم تمایل داشتند به گروه خودی کمک بیشتری کنند.

⭕️ نتایج در کشورهای مختلف

این الگو در مطالعات انجام‌شده در ایالات متحده با ۷۰۰ نفر ، مصر و لبنان با ۶۰۰ نفر نیز تکرار شد. در این کشورها، مذهب بیشترین تأثیر را بر سخاوت داشت و افراد بیشتر به کسانی که دین مشابه خود داشتند کمک می‌کردند. جالب توجه است که مسلمانان در ایالات متحده سخاوت بیشتری نسبت به مسیحیان و بی‌دین‌ها داشتند، در حالی که در لبنان و مصر این تفاوت‌ها مشاهده نشد.

⭕️ تأثیر فرهنگی و اجتماعی

این یافته‌ها نشان می‌دهد که ارتباط با مذهب می‌تواند تأثیر زیادی بر احساس گروهی و سخاوت فرد داشته باشد، هرچند این موضوع در جوامع مختلف و در موقعیت‌های مختلف ممکن است متفاوت باشد. در واقع، مذهب ممکن است موجب ترجیح دادن گروه خودی شود، که می‌تواند در برخی موارد ناعادلانه به نظر برسد، اما در عین حال بهتر از عدم سخاوت کامل است.

⭕️ سخاوت در ابعاد مختلف

در نهایت، موچه و هالین اشاره کردند که سخاوت می‌تواند به روش‌های مختلفی بیان شود. آن‌ها تأکید کردند که سخاوت صرفاً محدود به پول نیست و می‌تواند در قالب زمان، محبت و مراقبت نیز نشان داده شود. این نکته که آیا مذهب باید افراد را به سخاوت مالی تشویق کند یا نه، موضوعی است که همچنان نیاز به تفکر و بحث دارد.

⭕️ این تحقیق به ما می‌گوید که مذهب به تنهایی عامل اصلی سخاوت نیست، بلکه احساس تعلق به گروه‌های مشابه مذهبی می‌تواند موجب افزایش سخاوت در افراد شود.


https://phys.org/news/2024-12-religious-people-generous-atheists-exception.html


_آرش_



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 11:31

Ⓜ️ چرا خرافات شکل گرفت؟



➕در این بخش از سخنرانی آرین به بررسی دو نوع سیستم تصمیم‌گیری در انسان پرداخت: سیستم‌های تند "اتوماتیک" و سیستم‌های کند "استدلالی". سیستم تند مسئول تصمیم‌گیری‌های سریع و بدون فکر است، مانند راه رفتن یا رانندگی. در مقابل، سیستم کند برای تصمیم‌گیری‌های پیچیده‌تر و استدلالی استفاده می‌شود. خرافات در واقع نوعی "میانبر… +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 09:30

Ⓜ️ چرا اینقدر اشتباه می کنیم؟

   
🔻 اشتباه کردن مهم نیست. تعداد اشتباهات مهم است و بلکه تکرار اشتباهات مخرب است. به عنوان یک جامعه توانمند، به نظر می ­رسد تعدادی از اشتباهات را طی قرن گذشته مرتب تکرار کرده­ ایم:


📌۱) نیاموخته ­ایم که پیشرفت ژاپن، اروپا و آسیا تابع مدیریت بنگاه ها و سیستم­ هاست و نه ریاست افراد؛


📌۲) نیاموخته ­ایم که فهم حقیقت از طریق دیالوگ و وجود جامعه مدنی شکل می­ گیرد و در ذهن جزیره­ ای یک یا چند فرد نیست و بنابراین ضروری است که، یکدیگر را تحمل کنیم، برای یکدیگر جا بازکنیم، تفاوت های یکدیگر را به رسمیت بشناسیم و از خودخواهی­ های فکری بپرهیزیم؛


📌۳) نیاموخته ­ایم که با Fact، قضاوت کنیم و نه با تخیل و شنیده ­ها و شایعات؛


📌۴) نیاموخته ­ایم که حکمرانی، امری تخصصی است و لازمه آن دانش است؛


📌۵) نیاموخته­ ایم که قدرت، مسئولیت می ­آورد و اصل بر «مصلحت عامه» و تأمین رضایت­ مندی عامه شهروندان است؛


📌۶) نیاموخته ­ایم وقتی از درب منزل خود پا بیرون می­ گذاریم، در عرصه عمومی وارد شده­ ایم و در عرصه عمومی نمی ­توانیم هر کاری انجام دهیم (مثل دوبله پارک کردن) و هر سخنی بگوییم و هر قضاوتی بنماییم؛


📌۷) نیاموخته ­ایم که توسعه، قبل از آنکه به سرمایه، فن ­آوری و تولید نیازمند باشد، به همکاری، هماهنگی، اعتماد و حمایت از یکدیگر محتاج است؛


📌۸) نیاموخته ­ایم برای آنکه دیگر ملت ها به هویت، استقلال و حاکمیت ما احترام بگذارند باید داخل خود را سامان دهیم،


📌۹) نیاموخته ­ایم که در کنار دستور کار شخصی، به مسئولیت اجتماعی و به مفهومِ مقدس عمومی اهمیت دهیم


📌۱۰) نیاموخته ­ایم که نقد از فکر و رفتار را، از نقد به شخص تفکیک کنیم، حرف منطقی را بپذیریم، یکدیگر را تخریب و تحریف و زخمی نکنیم و تلقی اینکه هر کدام، مرکز ثقل جهان هستیم را کنار بگذاریم، از هم حمایت کنیم و به قول هایی که می ­دهیم حتی­ المقدور عمل کنیم... +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 05:30

Ⓜ️ فرمانروای پنهان سوریه که بود و چگونه فرار کرد؟ داستان زندگی ماهر اسد


➕ماهر اسد، برادر کوچکتر بشار اسد یکی از چهره‌های کلیدی و در عین حال مرموز در ساختار قدرت سوریه بود. او که در سایه برادر مشهورترش زندگی می‌کرد، نقشی حیاتی در حفظ حکومت خاندان اسد داشت.داستان زندگی ماهر اسد، روایتی است از قدرت، وفاداری خانوادگی و بقا در یکی از پرتنش‌ترین مناطق جهان.... +++



▪️در این باره این ویدیو رو هم ببینید.



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 14:30

​​Ⓜ️ روش علمی چیست؟


➕ ما [دانشمندان] برای یافتن قانونی جدید در علم از روند مشخصی پیروی می‌کنیم. ابتدا حدس‌هایی می‌زنیم؛ سپس بر اساس این حدس‌ها [فرضیه‌ها] محاسبات و ارزیابی‌هایی انجام می‌دهیم تا نتایج آن را پیش‌بینی کنیم و بفهمیم بر چه پدیده یا اثری دلالت دارند؛ سپس نتایج این محاسبات و ارزیابی‌ها را با دنیای طبیعی مقایسه می‌کنیم؛ یعنی آن‌ها را به محک آزمایش و تجربه می‌گذاریم تا ببینیم آیا این ارزیابی‌ها با طبیعت همخوانی و تطابق دارند یا خیر. بسیاری از کسانی که دستی در علم ندارند، گمان می‌کنند حدس زدن کاری غیرعلمی است؛ ولی اصلا اینطور نیست. در واقع شـروع کار ما از همین نقطه است. اگر نتایج آزمایش‌های تجربی با محاسبات و پیش‌بینی‌ها همخوانی نداشته باشد، آن حدس [فرضیه] غلط است. مهم نیست فرضیه شما چقدر زیباست، مهم نیست خود شما چقدر باهوش هستید یا اینکه چه اسم و رسمی دارید، اگر نتایج تجربی با فرضیه شما ناهمخوان باشد، آن فرضیه غلط است. با این روش می‌توان غلط بودن هر فرضیه یا نظریه‌ای را مورد آزمون قرار داد. آیا می‌توان اثبات کرد فرضیه‌ای درست است؟ خیــر، اگــر فرضیه خوبی مطرح شد، محاسباتش انجام شد و از آزمون‌های تجربی سربلند بیرون آمد، به معنای اثبات درستی‌اش نیست. ما فقط نتوانستیم ثابت کنیم غلط است، فقط همین؛ چون ممکن است در آینده آزمایش‌های بیشتر و دقیق‌تری انجام شود و آن فرضیه را ابطال کند؛ بنابراین تنها نادرستی یک نظریه را می‌توان اثبات کرد.


▪️نویسنده:ریچارد فاینمن || ترجمه: سپنتا نوروزیان +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 11:30

Ⓜ️ پزشکی هوشمند

▪️انقلاب در تشخیص و درمان
▪️ محمد غیبی حیات telsiacademy">+++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

17 Dec 2024 07:30

Ⓜ️ سوگیری توجه به نتیجه


⭕️ تصور کنید در فینال جام باشگاه‌های اروپا در دقیقه ۹۰ داور اعلام پنالتی می‌کند، سرمربی تصمیم می‌گیرد، تا بازیکنی که در زدن ضربات پنالتی مهارت بیشتری دارد، وارد بازی کند. پنالتی گل می‌شود و صبح روز بعد تیتر خبرگزاری‌ها می‌شود "تعویض طلایی سرمربی در دقیقه ۹۰ منجر به پیروزی شد."اما اگر آن پنالتی گل نمی‌شد، چه اتفاقی می‌افتاد؟ اگر آن پنالتی گل نمیشد خبرگزاری‌ها گزارش بازی را با تیتر متفاوتی می‌زدند با این عنوان که: "بزرگ‌ترین اشتباه سرمربی در دقیقه ۹۰ منجر به باخت شد" یا مثلا "تصمیم غلطی که تاوان بزرگی داشت"
از طرفی هیئت مدیره باشگاه هم به احتمال زیاد بعد از شکست، سرمربی خود را اخراج و قرارداد او را فسخ می‌کردند. اما یک سوال مهم: واقعا تصمیم سرمربی غلط بوده یا درست؟

⭕️ نکته مهم داستان همینجاست:
تصمیم درست لزوما منجر به نتیجه درست نمی‌شود. تصمیم درست می‌تواند منجر به نتیجه درست یا نتیجه غلط شود، همانطوری که تصمیم غلط در بسیاری از مواقع می‌تواند نتیجه خوبی داشته باشد! ما عموما تصمیمی را تصمیم درست می‌دانیم که نتیجه درست و قابل قبولی داشته باشد و اگر تصمیم ما تصمیمی درست باشد، ولی به نتیجه‌ای غلط منجر شده باشد آن تصمیم را غلط می‌دانیم. به این مدل رفتار ما در اقتصاد رفتاری سوگیری توجه به نتیجه می‌گویند

⭕️ در اکثر اوقات ما کار اشتباه و پر ریسکی انجام می‌دهیم ولی چون منجر به موفقیت می‌شود(مثلا چراغ قرمز را رد می‌کنیم بدون اینکه تصادف کنیم یا مثلا کل داراییمان را بیتکوین میخریم و بیتکوین گران می‌شود) حالا در این شرایط برای اطرافیان این مدل تعریف می‌کنیم که "دیدی چه تصمیم درستی گرفتم؟"اما آیا این نتیجه خوب به علت یک تصمیم درست بوده‌؟ خیر! تصمیم، تصمیم غلطی بوده ولی با یک نتیجه خوب همراه شده‌. تصمیم غلط هم می‌تواند منجر به نتایج خوبی شود.

📌چرا سوگیری توجه به نتیجه مهم است؟

●● کیفیت زندگی ما را دو چیز تعیین می‌کند:

۱- کیفیت تصمیماتی که می‌گیریم
۲- شانس

📌ما در بسیاری از اوقات تصمیمات اشتباه می‌گیریم، ولی شانس می‌آوریم و نتیجه خوبی میگیریم. مثلا اگر شما منزلتان را هشت سال قبل می‌فروختید و بیت‌کوین می‌خریدید الان می‌توانستید با سود آن پول، بخشی از کل تهران را بخرید. بله، خروجی این تصمیم نتیجه خوبی داده ولی قطعا تصمیم غلطی بوده. بنابراین نتایج خوب لزوما به علت تصمیمات خوب نیستند. سوگیری توجه به نتیجه موجب می‌شود، نتایج خوب را به علت توانایی و مهارت‌های خود بدانیم و علت نتایج بد را، بد شانسی تلقی کنیم.

🔻اما چند راهکار برای اینکه کمتر در دام این سوگیری قرار بگیریم:

📌۱.نگاه کردن به مسیر

وقتی با موفقیت یا شکستی مواجه می‌شویم، می‌بایست به مسیری که در طول این شکست طی کرده‌ایم، نگاهی دوباره بیاندازیم و بررسی کنیم که این موفقیت یا شکست نتیجه کیفیت تصمیم ما بوده یا عوامل خارجی و شانس باعث این تصمیم شده!

📌۲.تصمیم غلطمان را قبول کنیم و گردن بقیه نیاندازیم!

نتایج یک پژوهش نشان داد، اکثر افرادی که تصادف می‌کنند، معتقدند ما درست رانندگی می‌کردیم و طرف مقابل مقصر است. حتی افرادی که به تیر برق و گاردریل زده بودند هم معتقد بودند شهرداری مقصر است. این موضوع در ابعاد مختلف شخصیت ما رخنه کرده و موجب می‌شود خوبی‌ها را به خود نسبت دهیم و کاستی و بدهی‌ها را متعلق به دیگران می‌دانیم.

📌 ۳. از نفر سوم کمک بگیریم.

هنگامی به موفقیتی دست پیدا می‌کنیم، به میزانی درگیر خوشحالی و شادی می‌شویم که به هیچ عنوان به مسیر و عوامل دخیل در آن توجهی نخواهیم کرد. حتی زمانی که شکست می‌خوریم آنقدر افسرده و غمگین خواهیم شد، که به سراغ ریشه‌یابی علت اصلی شکستمان نمی‌‍رویم.بهتر است برای جلوگیری از این سوگیری، نتایج تصمیم گیری‌های خود را با شخص ثالثی که در آن موضوع دخالت نداشته، مطرح کنیم تا با مشورت با او، نتیجه و دست آورد خود را به طور کامل بررسی کنیم.


📝 پوریا بختیاری +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 18:00

Ⓜ️ شما فرشته‌اید.....

➕چقدر بعضی ها حقیرند و دین خدا رو تنگ گرفتن که این انسان های شریف رو به " لودگی و مسخره بازی و آلودگی و ... " متهم کردند. حرف بسیار است ولی شاد باشیم....


➕ بیمارستان قلب تهران




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 16:30

Ⓜ️ ما از پول استفاده می‌کنیم چون ارزشمنده؟ یا چون ما از پول استفاده می‌کنیم، ارزشمند میشه؟



📌 بذارین ببینیم اگر در تاریخ به عقب برگردیم، چی پیدا می‌کنیم. یه داستان تکراری. آدم‌ها، کالاهاشون رو با کالاهایی مبادله می‌کردن که بهشون نیاز داشتن. مثلن شیر در برابر برنج. ولی آروم‌آروم تمایل پیدا کردن بعضی از کالاها رو قبول کنن که نیازی بهشون نداشتن؛ چون می‌دونستن خیلی از آدم‌های دیگه هم، همین کار رو میکنن. بنابراین می‌تونن در آینده هر کالایی که نیاز داشته باشن رو به دست بیارن. در واقع یه اعتماد ایجاد شد. اعتماد به اینکه اون کالاها از پذیرش عمومی برخوردار هستن. یعنی یه واسطۀ مبادله درست شد. از نمک و چرم و ... شروع شد تا به فلزاتی مث نقره و طلا رسید. اسم این واسطه‌های مبادله رو گذاشتن "پول". معلومه که ارزش هر پول در ابتدای هر روز براساس ارزش همون پول در روز گذشته تعیین می‌شه و البته در طول روز براساس تغییرات عرضه و تقاضا می‌تونه تغییر کنه. و فردا دوباره روز از نو، روزی از نو.

📌 بنابراین، پول ارزشمند شد؛ چون یه روز آدم‌ها به همدیگه اعتماد کردن و کالاهاشون رو با اون مبادله کردن. و در روزهای بعد هم از اون پول استفاده کردن، چون دیگه دارای ارزش بود؛ ارزشی که روز قبل تعیین شده بود. پول اینجوری می‌تونست که ارزش کالاهای ما رو ذخیره کنه. مثلاً دامدار می‌تونست شیر رو هر روز در رامسر به افراد دیگه بفروشه و ارزش اون‌ها رو به شکل پول ذخیره کنه و در آخر ماه یه گاو از گرگان بخره؛ یعنی انتقال ارزش در طول زمان و مکان.


📌 امّا ارزش پول چجوری تغییر می‌کنه؟ براساس عرضه و تقاضا؟ چرا باید مثلن به دلیل کمیاب‌بودن طلا، قیمتش بره بالا؟ چطور می‌تونیم پول باثبات داشته باشیم؟ تصوّراتی که باعث میشن اینجور پرسش‌ها به ذهن‌مون خطور کنه، ناشی از خطاهای فکری هستن. این خطاهای فکری باعث میشن که امور ساده رو بی‌دلیل پیچیده کنیم و همینطور امور پیچیده رو خیلی ساده‌لوحانه تفسیر کنیم. مثلن عدّه‌ای به این فکر میفتن که چیزی شبیه به اون اعتماد رو از طریق دولت(بخونید ارتش و تفنگ و سرنیزه) ایجاد کنن. یا به عبارت بهتر آدم‌ها رو وادار کنن تا جوری رفتار کنن که انگار اون اعتماد وجود داره. اونا فکر میکنن، حالا که پول براساس یه اعتماد عمومی درست شده بود، چرا آدم‌ها به پول‌های دولتی اعتماد نداشته باشن؟ مگه ارزش طلا ناشی از اعتماد نبود؟ پس ارزش پول‌های کاغذی دولتی هم می‌تونه ناشی از اعتماد باشه. +++






🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 14:30

Ⓜ️ ژوزف استالین که بود؟

➕از تولد تا کسب قدرت، سوسیالیسم در یک کشور، پاکسازی بزرگ، سانسورهای دولتی، رهبر در دوران جنگ و مرگ

➕جوزف استالین رهبر دیکتاتور جمهوری های سوسیالیستی شوروی از سال ۱۹۲۹ تا ۱۹۵۳ بود که تحت رهبری وی، اتحاد جماهیر شوروی از یک جامعه ی رعیتی به یک ابرقدرت صنعتی و نظامی تبدیل شد. با این وجود او با خشونت بسیار حکومت می کرد و میلیون ها نفر از مردم این کشور پهناور در طول دوران حکومت وی جان باختند. استالین در خانواده ای فقیر به دنیا آمد و همین موضوع نقش زیادی در گرویدن وی در دوران جوانی به جریانات سیاسی انقلابی و همچنین فعالیت های خرابکارانه و شرارت داشت. از مرگ ولادیمیر لنین، رهبر جنبش بلشویک ها در سال ۱۹۲۴، استالین تمامی رقبای حزبی خود را از میان برداشت و رهبری کشور را در دست گرفت.بعدا از به قدرت رسیدن، استالین کشاورزی را به صورت یک جنبش اشتراکی سازماندهی کرد و مخالفان خود را به قتل رسانده، تبعید نمود یا به اردوگاه های کار اجباری فرستاد... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 11:30

Ⓜ️ از هوش تا خلاقیت



➕هوش و خلاقیت، دو نیروی شگفت‌انگیز فکر و ذهن انسان هستند که در تعامل با همدیگه، افق‌های نامحدودی رو پیش روی ما روشن می‌کنند. تو این اپیزود، به کاوش در مرزهای هوش و خلاقیت می‌پردازیم و یاد می‌گیریم که چطور این دو توانمندی می‌تونن همدیگه رو تقویت کنند. از شناخت انواع هوش تا کشف راه‌های پرورش خلاقیت.... +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 09:31

Ⓜ️ نقد اید‌ئولوژی‌ها و پیامدهای منفی آن از منظر فلسفی


🔻اید‌ئولوژی‌ها به‌عنوان مجموعه‌ای از باورها و دیدگاه‌های سیستماتیک، همواره در تاریخ اندیشه بشری نقشی مهم ایفا کرده‌اند. اما از منظر فلسفی، اید‌ئولوژی‌ها می‌توانند پیامدهای منفی و خطرات قابل توجهی به دنبال داشته باشند. در این‌جا به برخی از این پیامدها اشاره می‌کنم:

📌۱. جزم‌اندیشی و محدودیت تفکر انتقادی
اید‌ئولوژی‌ها به دلیل ساختار بسته‌ای که دارند، معمولا مانع از تفکر انتقادی و آزاد می‌شوند. افراد به‌جای تفکر مستقل، مجبور به پذیرش دیدگاه‌های از پیش تعیین‌شده هستند که ممکن است هیچ‌گونه نقدی را برنتابند. این امر، فضا را برای رشد و تکامل فکری محدود می‌کند.

📌۲. ایجاد مرزهای هویتی و اجتماعی
اید‌ئولوژی‌ها اغلب به ایجاد مرزهای هویتی و اجتماعی میان گروه‌ها و افراد می‌انجامند. این مرزبندی‌ها باعث می‌شود که افراد و گروه‌ها به‌جای همکاری و تفاهم، به رقابت و تضاد بپردازند و هویت‌های مخالف به‌سرعت به "دشمن" تبدیل شوند.

📌۳. نقض آزادی فردی و انسان‌گرایی
وقتی اید‌ئولوژی‌ها به‌ویژه در قالب رژیم‌های سیاسی یا دینی تحمیل می‌شوند، آزادی فردی به خطر می‌افتد. افراد مجبور به پذیرش نظام‌های فکری ثابت و تحمیلی می‌شوند که ممکن است با نیازها و آرزوهای شخصی آن‌ها هم‌خوانی نداشته باشد.

📌۴. تفکر ابزارگرایانه و پراگماتیسم افراطی
اید‌ئولوژی‌ها معمولا حقیقت و ارزش‌ها را به ابزاری برای رسیدن به اهداف خاص تبدیل می‌کنند. این نوع نگرش، که به نوعی با فلسفه پراگماتیسم هم‌خوانی دارد، ممکن است منجر به بی‌توجهی به پیامدهای اخلاقی عمل‌ها و تأکید بیش از حد بر نتایج کوتاه‌مدت شود.

📌۵. مقاومت در برابر پیشرفت علمی و فکری
اید‌ئولوژی‌ها اغلب با تغییرات علمی و فکری مقابله می‌کنند. این ایستایی در تفکر، نه تنها مانع از پیشرفت علم و تکنولوژی می‌شود، بلکه فهم و درک بهتری از دنیای پیرامون را از انسان می‌گیرد.

📌۶. اید‌ئولوژی‌ها ممکن است در ابتدا برای سامان‌دهی جامعه مفید به نظر برسند، اما در بلندمدت می‌توانند به محدودیت‌های فکری و اجتماعی منجر شوند. در این شرایط، جایگزینی برای ایدئولوژی‌های بسته و جزم‌اندیشی، فضایی باز برای گفتگو، نقد و تحلیل است. تنها در چنین فضایی می‌توانیم به درک مشترک و هم‌زیستی انسان‌ها دست یابیم و به پیشرفت علمی، اجتماعی و فرهنگی جامعه کمک کنیم.


📝 محسن محمودی +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

16 Dec 2024 05:30

Ⓜ️ زندان صیدنایا، از شایعه تا واقعیت


➕زندان صیدنایا در سوریه به‌ عنوان یکی از هولناک‌ ترین زندان‌های جهان شناخته می شد. این زندان که در نزدیکی دمشق واقع شده است، پس از آغاز جنگ داخلی سوریه به مرکزی برای بازداشت زندانیان سیاسی و مخالفان حکومت تبدیل شده بود. گزارش‌های مختلف از سوی سازمان‌های حقوق بشری، از جمله عفو بین‌الملل، نشان می‌دهند که در این زندان موارد متعددی از شکنجه‌های فیزیکی و روانی، اعدام‌های دسته‌ جمعی و شرایط بسیار سخت زندگی رخ داده بود.

➕زندان صیدنایا به دلیل امنیت بالا و کنترل شدید، به نمادی از سرکوب و خشونت در دوران بحران سوریه تبدیل شده بود. بسیاری از زندانیان این زندان، بدون محاکمه عادلانه و دسترسی به وکیل، برای سال‌ها در بازداشت باقی می‌مانند. همچنین، شرایط بهداشتی ضعیف، سوءتغذیه و محدودیت‌های شدید ارتباطی، از مهم‌ترین چالش‌های زندانیان در این مکان بوده است.

➕این زندان در سطح بین‌المللی به‌عنوان یک «کشتارگاه انسانی» شناخته می شد و بسیاری از بازماندگان یا شاهدان، روایت‌هایی دلخراش از شکنجه و اعدام‌ها ارائه داده‌اند.در یکی از عملیات‌های مهم... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 17:31

Ⓜ️ حوادث دو سال ابتدایی نخست وزیری میرحسین موسوی


➕دوران دوم نخست وزیری میرحسین دوران پرفرازو نشیبی بود که در ابتدا با پیروزی نسبی ایران بر عراق و سپس با شکست ایران و پذیرش قطعنامه 598 به پایان رسید. علت برتری ایران خرید سلاح از آمریکا بود که با شیطنت گروههای تندروی ایرانی معامله لو رفت و انتقال سلاح قطع و زمینه شکست ایران فراهم شد.… +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 15:31

Ⓜ️ دوپامین با مغز ما چیکار می‌کنه و چطور میشه مدیریتش کرد؟


➕این‌روزها درباره‌ی مفهوم «دوپامین» و تاثیرات منفی اون زیاد می‌شنویم. در این بخش از گفت‌وگوی من با علی‌اصفر هنرمند، او توصیف دقیق و علمی ماهیت دوپامین رو ارائه کرد و روشی کمی دشوار -و شاید عجیب- برای فائق اومدن به اثراث منفی‌اش رو پیشنهاد کرد... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 13:30

Ⓜ️ زیگموند فروید || ریشه های روانی‌ خداباوری


▪️آوای فلسفه +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 10:30

Ⓜ️ ‏به گفته #خبرگزاری‌اناتولی، خط لوله گاز قطر به اروپا که از مسیر سوریه و ترکیه می گذرد، با سرنگونی اسد، در دستور کار قرار گرفته است؛ در تهران اما تمرکز احمد خاتمی، جلیلی و مجلس بر روی اجرای قانون التهاب زای حجاب و تداوم فیلترینگ است!



_انتخاب_




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

15 Dec 2024 07:30

Ⓜ️ چرا انسان‌ها به فال و پیشگویی علاقه دارند؟‌



📌انکدوت؛
مراجعی به من رجوع کرد و مدام اصرار بر تخفیف داشت. بعد از شروع توضیحات از رابطه مشخص شد که هفته ای یکبار دوشنبه ها ساعت ۱۰ صبح به فالگیر زنگ می‌زند و دوبرابر من به او میدهد. فالگیر همه چیز را در باره زندگی او می‌دانست. حتی سکس او با همسرش و یا صحبت های او با کارفرمایش. و چیزهای بسیار دقیق دیگر که شک برانگیز بود‌. چیزی نگذشت که ايشان فهمیدند که آن فالگیر قادر در یک رابطه عاطفی با همسر ایشان بود. شک از آنجا شروع شد که فالگیر مدام اصرار بر جدایی ایشان داشتند... بقیه حدس بزنید!

🔻عوامل روان‌شناسی علاقه به فال و پیشگویی، همراه با پژوهش‌های مرتبط:


📌1. اثر بارنوم (Barnum Effect):

افراد توصیفات کلی را به خود مرتبط می‌دانند. این پدیده اولین بار توسط برت رام فورر (Bertram Forer) در آزمایشی در سال 1948 نشان داده شد، جایی که دانشجویان توصیفات یکسانی دریافت کردند اما آن را بسیار شخصی و دقیق یافتند. بعدها Paul Meehl آن را گسترش داد.

📌2. خطای شناختی، تأیید تعصبی (Confirmation Bias):

افراد به‌دنبال اطلاعاتی هستند که باورهایشان را تأیید کند. پیتر واسون (Peter Wason) در تحقیقاتش نشان داد که انسان‌ها تمایل به جستجوی شواهد تأییدکننده دارند و شواهد مخالف را نادیده می‌گیرند.

📌3. نیاز به کنترل و پیش‌بینی‌پذیری (Need for Control):

نظریه جولیان راتر (Julian Rotter) درباره "مکان کنترل" نشان می‌دهد که افراد با مکان کنترل خارجی (External Locus of Control) بیشتر به فال و پیشگویی گرایش دارند، چون به نیروهای بیرونی وابسته‌اند.

📌4. کاهش اضطراب (Anxiety Reduction):

بر اساس نظریه فروید، افراد در مواجهه با ناامنی‌ها و اضطراب به مکانیزم‌های دفاعی مانند فال روی می‌آورند تا حس آرامش بیابند. در این باره توضیح خواهم داد.


📌5. تفکر جادویی (Magical Thinking):


پژوهش‌های ژان پیاژه (Jean Piaget) نشان داده‌اند که کودکان به‌طور طبیعی تفکر جادویی دارند، و این گرایش ممکن است در برخی افراد در بزرگسالی نیز باقی بماند.

📌6. معناجویی:

نظریه ویکتور فرانکل درباره "اراده برای معنا" نشان می‌دهد که افراد برای درک رخدادهای زندگی به پیشگویی‌ها تکیه می‌کنند تا حس هدف و معنا بیابند.

🔻بنا به این نظریه ها پیشگویی بیشتر از واقعیت، پاسخی به نیازهای روان‌شناختی انسان‌ها هستند.اما گفتم که در باره نظریه فروید و مکانیسم دفاعی بیشتر توضیح خواهم داد. نظریه فروید درباره کاهش اضطراب به‌طور خاص به مفهوم مکانیزم‌های دفاعی و نحوه مدیریت ناخودآگاه اضطراب اشاره دارد. فروید معتقد بود که ذهن انسان از مکانیزم‌هایی استفاده می‌کند تا با احساسات و افکار ناخوشایند ناشی از ترس، عدم قطعیت، یا تضادهای درونی کنار بیاید. علاقه به فال و پیشگویی می‌تواند به‌عنوان یکی از این مکانیزم‌های دفاعی عمل کند. اگر به جزئیات نظریه فروید نگاه کنیم پی میبریم که چرا انسانها برای رهایی از رنج اضطراب به فال پناه می اورند:

🍥1. اضطراب ناشی از عدم قطعیت:

فروید معتقد بود که ناشناخته‌ها یا موقعیت‌های پیش‌بینی‌ناپذیر عامل اضطرابند. ذهن برای مقابله با ان، به‌دنبال ابزاری می‌گردد که این ابهام را کاهش دهد. پیشگویی این نقش را ایفا می‌کند و با ارائه پاسخ‌های ظاهراً مشخص، اضطراب را تسکین می‌دهد.

🍥 2. رابطه با مکانیزم‌های دفاعی:

جا‌به‌جایی: ذهن از طریق پیشگویی، نگرانی از آینده را به یک منبع خارجی منتقل می‌کند، مثلاً به کارت‌ها یا پیشگو.

● انکار: برخی افراد ممکن است از طریق فال، واقعیت‌های ناخوشایند را نادیده بگیرند و به پیش‌بینی‌هایی دلگرم‌کننده تکیه کنند.

● توجیه: فال می‌تواند به‌عنوان راهی برای منطقی جلوه‌دادن تصمیمات یا اتفاقات زندگی استفاده شود.

🍥3. نقش ناخودآگاه:

فروید باور دارد که ناخودآگاه به‌طور مداوم به‌دنبال کاهش تنش و اضطراب است. فال و پیشگویی به ناخودآگاه حس امنیت کاذب می‌دهند و به فرد کمک می‌کند تا با ترس‌های عمیق‌تر خود کنار بیایند.


📌فرض کنید فردی درباره آینده شغلی خود نگران است. این اضطراب ممکن است در ناخودآگاه او با احساس بی‌کفایتی یا ترس از شکست مرتبط باشد. با مراجعه به فالگیر یا پیش‌بینی آینده، این فرد پاسخ‌هایی می‌گیرد که به او حس امیدواری یا کنترل می‌دهد، حتی اگر این پاسخ‌ها مبنای واقعی نداشته باشند.

📌نقد بر فروید:

➕البته این دیدگاه فروید توسط روان‌شناسان معاصر مورد بحث قرار گرفته. برخی معتقدند که نقش فال و پیشگویی فراتر از مکانیزم‌های دفاعی است و می‌تواند با فرهنگ، باورهای جمعی، و نیاز به معنا نیز مرتبط باشد. بااین‌حال، تحلیل فروید یک پایه مهم برای درک علاقه به فال در سطح فردی است. چرا که در همان فرهنگها افراد دیگر متفاوت رفتار می کنند.



📝 دکتر موریس ستودگان +++





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

مدرسه علوم انسانی

14 Dec 2024 18:01

Ⓜ️ ‏در هفته بعد نشستی پیرامون ‎#سوریه در ‎#اردن برگزار می‌شود که همه بازیگران منطقه ای و بین المللی و همچنین همسایه های این کشور از جمله ترکیه، عربستان، امارات، قطر، عراق، امریکا و … هستند اما ‎#ایران دعوت نشده است.


_مینا ورشوچی_




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی