zistboommedia | Unsorted

Telegram-канал zistboommedia - مدرسه علوم انسانی

26197

🔹من یک معلم هستم. 🔹️شنونده ی خوبی باشیم. 🔹خوب زندگی کردن به آموزش نیاز دارد. 🔹علوم انسانی را برای بهتر زیستن بیاموزیم. 🔹️من کامل نیستم، همه ی حقیقت هم در نزد من نیست. 🔹مطالب منتشر شده فقط جهت تبادل اندیشه و تفکر است والزاماً نظر بنده نیست.

Subscribe to a channel

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ در #خونوادەهای‌ایرانی
حفظ آبرو همیشه مهمتر از حفظ سلامت روان بوده؛
برای برنده شدن در برابر مردم
به خودمون می بازیم
و در نهایت میشیم یه تعداد روانی آبرومند!

ما زندگی نکردیم
فقط نقش بازی کردیم که آبرومند باشیم
و اونقدر از قضاوت مردم ترسیدیم
که از تاروپود دلخوشی چیزی برامون نموند!


« Dr.Farhad »



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ زنگزور و حلقه‌ای که تنگ‌تر می‌شود.


📌در دنیای دیپلماسی، بعضی جملات هستند که در ظاهر ساده‌اند ولی در باطن، بوی باروت می‌دهند. یکی از آن‌ها را همین چند روز پیش سفیر ایالات متحده در ترکیه و فرستاده ویژه در سوریه، به زبان آورد:

📌«ترکیه و ارمنستان و آذربایجان سال‌هاست سر ۳۲ کیلومتر جاده دعوا دارند. ما می‌گوییم خیلی خب، این جاده را بدهید ما اداره کنیم؛ صد سال. همه‌تان هم از آن استفاده کنید».

📌وقتی کسی مثل تام باراک - سرمایه‌دار میلیاردر لبنانی‌تبار، شریک معاملات املاکی و دوست صمیمی دونالد ترامپ، و لابی‌گر سابق امارات در واشنگتن- با لبخندی دیپلماتیک و لحنی تجاری، پیشنهاد اجاره ۱۰۰ ساله دالان زنگزور را مطرح می‌کند، باید شک کرد که پشت این پیشنهاد ساده، فقط حل اختلافات منطقه‌ای خوابیده باشد.باراک که بیشتر با معاملات املاک بزرگ شناخته می‌شود تا معاهدات صلح، حالا برگ تازه‌ای از نفوذ خزنده واشنگتن در قفقاز جنوبی را ورق می‌زند و این بار، مقصد نهایی، درست در مرزهای شمال‌غربی ایران قرار دارد.

📌شاید در نگاه اول، این پیشنهاد مثل یک واسطه‌گری بی‌طرفانه یا حتی پیشنهاد صلح به‌نظر برسد. ولی اگر عینک ژئوپلیتیک به چشم بزنیم، می‌بینیم پشت این جمله ساده، نقشه‌ای نهفته است که می‌تواند قواعد بازی در قفقاز را به نفع آمریکا و به زیان ایران بازنویسی کند.

📌دالان زنگزور همان ۳۲ کیلومتری‌ست که جمهوری آذربایجان را به نخجوان وصل می‌کند. ترکیه مدت‌هاست چشمش به این مسیر است تا از طریق آن، شاهراهی به آسیای مرکزی باز کند. آذربایجان هم دلش می‌خواهد نخجوان را بدون عبور از خاک ایران به هم وصل کند. حالا آمریکا پا پیش گذاشته و گفته بگذارید من این گره را باز کنم اما به شرط اجاره ۱۰۰ ساله!

📌اگر با دید ژئوپلیتیک نگاه کنیم، این یعنی آمریکا حضور رسمی و ماندگار در مرز شمالی ایران پیدا می‌کند. ارمنستان عملاً کنترل بر بخشی از خاکش را به قدرتی خارجی می‌سپارد. و ترکیه و آذربایجان صاحب مسیری می‌شوند که با برچسب «بی‌طرفی آمریکایی» از حساسیت‌ها کم می‌کند. در این معادله، یک بازیگر خاموش اما کلیدی وجود دارد: اسرائیل. تل‌آویو سال‌هاست شریک نظامی، سیاس یو اقتصادی نزدیک باکوست. اگر آمریکا وارد این منطقه شود، یک ضلع دیگر هم به این مثلث افزوده می‌شود مثلثی که می‌تواند در آینده نه‌چندان دور، مرزهای شمالی را به میدان بازی علیه ایران تبدیل کند.

📌دالان زنگزور در ظاهر فقط یک مسیر حمل‌ونقل است، اما در عمل می‌تواند راه ارتباط زمینی ایران با ارمنستان را تضعیف یا حذف کند . مسیرهای تجاری و ترانزیتی را به سمت باکو و آنکارا و واشنگتن منحرف و منطقه سیونیک ارمنستان را که پیوند ژئوپلیتیکی تهران با قفقاز است به نقطه نفوذ ناتو تبدیل کند. در دنیای امروز، قدرت‌ها دیگر برای اشغال خاک تانک نمی‌فرستند؛ بلکه موقعیت‌های ژئوپلتیک جدید را در اختیار می‌گیرند تا برای رقبا خفگی ژئوپلتیک ایجاد کنند. آمریکا دقیقاً همین کار را می‌کند: با اجاره یک دالان، به قلب منطقه‌ای پا می‌گذارد که سال‌ها دهلیز تنفس ایران بوده است.

📌اگر این اتفاق بیفتد، یک حلقه دیگر از محاصره آرام اما مؤثر ایران بسته می‌شود. حلقه‌ای که از اسرائیل گذشته به خلیج فارس جوش خورده و حالا مسیر دیگرش به آذربایجان رسیده و قرار است در زنگزور کامل شود.



➕ سهند ایرانمهر




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ آيا ذات بشر جنسی است!؟


➕دکتر آذرخش مكرى




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ویژگی‌های اشعار پروین اعتصامی



1️⃣جهت اول این است که هیچ شاعری این حجم از اشعارش درباره اخلاق نیست. حتی سعدی، ناصرخسرو قبادیانی، سنائی غزنوی که اخلاقی‌سُرایان ادب فارسی هستند، حجم اشعار اخلاقی‌شان به حجم اشعار اخلاقی باقیمانده از پروین اعتصامی نمی‌رسد. می‌دانیم که سه شاعر نامبرده به اخلاقی سرایی معروف و شناخته شده هستند، و حجم چشمگیری از اشعارشان درباره اخلاق است و اهمیت اخلاق در اشعار آنها به خود و دیگران به خوبی مشاهده می‌شود. به طور ساده‌تر می‌توان گفت اکثر قریب به اتفاق آنچه از آثار پروین اعتصامی باقی مانده است در باب اخلاق است. به ندرت شعری در قالب قصیده، مثنوی یا قطعات پراکنده از پروین اعتصامی می‌توان یافت که درباره مظالم و درون‌مایه‌های اخلاقی نباشد.

2️⃣ وجه دوم، دفاع پروین اعتصامی از محرومان جامعه است. از ضعیفان جامعه و از کسانی که به هر جهت تحت ستم واقع شده‌اند و بر آنان بیدار رفته است. بیدادهایی که از ناحیه قدرت‌های سیاسی، قدرتمندان فرهنگی، و بعضی هم از جانب قدرتمندان مالی و اقتصادی بر آنها اعمال شده است. در کل ادبیات فارسی هیچ شاعری به اندازه پروین اعتصامی نسبت به ضعیفان جامعه، محروم‌ماندگان جامعه، عقب‌افتادگان جامعه دلسوزی و شفقت نشان نداده است. پروین اعتصامی از جنبه ایدئولوژیک به ضعیفان جامعه نگاه نکرده است. شاعران مارکسیست یا سوسیالیست داریم که از جنبه‌های ایدئولوژیک خود به محرومان توجه کرده‌اند. بیشتر سخن آنها این است که اگر شما به این ایدئولوژی‌ها بپیوندید این همه زیر ظلم واقع نخواهید بود. در واقع نوعی دعوت به پذیرفتن ایدئولوژی هم بود. مخصوصا بعد از مشروطه به بعد که برخی از شاعران، شاعران اجتماعی‌سرای ما هستند دم از ستم‌دیدگان و محرومان می‌زدند و بیشتر دعاوی ایدئولوژیک دارند. در اشعار پروین اعتصامی مطلقا اثر هیچ ایدئولوژی دیده نمی‌شود. هرگز بیچارگان، مستمندان، درماندگان را به پیوستن به ایدئولوژی برای رفع مشکلاتشان دعوت نمی‌کند. این جهت دوم هم شاخصیت بزرگی است در میان شاعران ما که برای من خیلی اهمیت دارد.

3️⃣شاخصیت سومی وجود دارد که می‌بایست روی آن بسیار تاکید کرد. و آن این است که نقد اجتماعی در پروین اعتصامی بسیار قوی است. جهت سوم با جهت دوم که نشان دادن همدلی و دلسوزی و همدردی با مردمان بود فرق دارد. اینجا نقد جامعه‌ای مطرح است که موجب می‌شود چنین افرادی در چنین جامعه‌ای پدید بیایند. پدیده ناسالم و اجتناب‌ناپذیری که در مقام عمل نمی‌توان از آن پرهیز و دوری کرد. نقد اجتماعی که امروز محل بحث من در این جلسه می‌باشد. نقد اجتماعی که چه کسانی نگذاشتند ما به حقوق خودمان برسیم و نگذاشتند ما از عدالت و شفقت و عشق همنوعان خودمان برخوردار شویم. و ما را به مناسبات اجتماعی کشاندند که نه عادلانه، نه مشفقانه و نه عاشقانه است. هیچکدام از اینها نیست. این سه ویژگی بسیار مهم و ارزشمند پروین اعتصامی است که او را بی‌همتا می‌کند. کسی در سطح و پهلویی که او ایستاده است، نایستاده است.


Ⓜ️ مصطفی ملکیان || سخنرانی نقد پروین به مناسبات ناسالم اجتماعی




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #مصطفی‌ملکیان با تبیین ماجرای #امام‌حسین(ع)، به این پرسش می‌پردازد که آیا ائمه با یکدیگر اختلافاتی داشتند؟



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ آیا ما انسان ها ریاضیات رو کشف کردیم یا اختراع!؟




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تاریخ عراق مدرن


bpluspodcast?si=y249Nhk9w3veQ13o">📮 بی پلاس || علی بندری




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چطور یه کلاس ضبط شده رو تبدیل به یک جزوه قابل جستجو کنیم!؟


➕برای ترجمه، خلاصه‌نویسی، تبدیل صدا به متن و کلا کار با اسناد وارد سایت زیر بشید
Google AI Studio

➕برای کار کردن روی منابع خودتون و یادداشت‌نویسی و رسم مایندمپ و ... از این ابزار استفاده کنید
NoteBookLM



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ سرنوشت دردناک میرزا یوسف خان مستشارالدوله

➕میرزا یوسف خان مستشارالدوله کسی بود که ایرانیان را با اندیشه قانون‌خواهی آشنا کرد.



📮 صادق صابری




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا بعضی‌ها از جمع دوری می‌کنن؟
همه‌ی کسانی که تنها هستن، لزوماً خجالتی یا اجتنابی نیستن...


📌در روان‌شناسی، چهار الگوی متفاوت از گوشه‌گیری اجتماعی وجود داره:

اجتماعی (social)

غیر اجتماعی (unsocial)

اجتنابی (social avoidance)

خجالتی (shyness)

📌این دسته‌بندی براساس دو محور گرایش (approach) و اجتناب (avoidance) شکل گرفته که در تصویر از زبان ➕ دکتر مکری میشنویم.




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ درماندگی آموخته شده



➕هوش هيجاني بالا ميگه عكس العمل تو بايد متناسب موقعيتي باشه كه توش قرار داري.خيلي وقتا با كلمات قاطع و در كمال آرامش پاسخ كوبنده دادن خيلي خيلي بهتر از داد و فرياد جواب ميده و كارتو راه ميندازه
.

📌رفرنس خوب👇
1. Maier, S. F., & Seligman, M. E. P. (2022)
Learned helplessness: 50 years later.
Journal of Experimental Psychology
2. Coppola, G., & Giardini, A. (2023)
Perceived disrespect and self-esteem erosion in romantic relationships.
Journal of Social and Personal Relationships



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ رئیسعلی دلواری | دلیران تنگستانی و دشتستانی


📮پادکست مورخ




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #حرف‌_حساب



➕دکتر محمود سریع‌القلم



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #شرکت‌NVIDIA اولین شرکت ۴ تریلیون دلاری تاریخ شده. ارزش کل بورس ایران ۱۰۰ میلیارد دلار هم نمیشه، یعنی ارزش کل بورس ایران ۴۰ برابر کمتر از فقط یک کمپانی تو آمریکا هست.


_ImanOracle.eth_




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ‏او ‎#محمد_سریر است. آهنگساز و خالق ‎#ای_ایران_ایران در ۸۱ سالگی. با وجود ‎#آلزایمر شدید، ملودی‌ این ماندگار اثر ایرانی را به یاد دارد و می‌نوازد... چقدر زیباست، چقدر زیبا، چقدر...(ویدئو را محمد مناجاتی منتشر کرده است).


📮 بهمن بابازاده



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ گاهی تا اشتباه نکنیم، یاد نمی‌گیریم.

مغز ما برای رشد و یادگیری، به تجربه‌های واقعی نیاز داره؛ حتی اگر اون تجربه، یک اشتباه تلخ باشه.

✔️بر اساس یافته‌های علوم اعصاب، مغز انسان وقتی اشتباه می‌کنه، سیگنال‌هایی مثل “خطای پیش‌بینی” (prediction error) دریافت می‌کنه که به‌مرور باعث تقویت حافظه و یادگیری عمیق‌تر می‌شن.

✔️ اشتباه‌کردن به ما فرصت می‌ده تا واقعیت‌ها رو از نزدیک لمس کنیم؛ تا وقتی که فقط از بیرون به چیزی نگاه می‌کنیم، عمقش رو درک نمی‌کنیم.

➕پس اگه تا حالا سرت به سنگ خورده، خوشحال باش… چون داری یاد می‌گیری، رشد می‌کنی و به نسخه‌ی پخته‌تری از خودت نزدیک می‌شی. هیچ مسیر رشدی بدون لغزش و خطا طی نمی‌شه. این هم بخشی از سفر انسان بودنه



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دین، علم و راسل: جدال جاودانه‌ی شک با یقین | آیا بدون خدا هم میشه اخلاقی زندگی کرد؟


➕دین و علم – از آسمان تا آزمایشگاه | برتراند راسل

➖در این اپیزود، به سراغ یکی از مهم‌ترین تقابل‌های فکری تاریخ می‌ریم:ایمان در برابر عقل. دعا در برابر داده. دل در برابر دلیل.



📮https://youtu.be/dEMF9SGB_ZU?si=VjocqzvFi8ogsz1I



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ علیت (Causation) یا همبستگی (Correlation)؟ چرا باید تفاوت این دو را بدانیم؟

✔️بخشی از کارگاه سیزده جلسه‌ایِ «ذهن، زامبی و ماشین‌های هوشمند» که در در موسسه خانه آشنا با تدریس آقای ➕ کاوه بهبهانی برگزار شده است.



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا فنلاند شادترین کشور جهان است؟ داستان کشور یخ‌زده


➕فنلاند برای هشتمین سال متوالی عنوان شادترین کشور جهان را از آن خود کرده است. این ویدیو شما را به سفری در سرزمین یخ و شفق‌های قطبی می‌برد تا راز رضایت بالای شهروندان این کشور را کشف کند. از سیستم رفاه اجتماعی پیشرفته و اعتماد بی‌نظیر به نهادها گرفته تا فرهنگ سونا و روحیه منحصربه‌فرد «سیسو»، فنلاند الگویی بی‌نظیر از شادکامی پایدار ارائه…



📮بک گراند




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دستورالعملِ حکومت بر جهان | چرا ماکیاولی هنوز خطرناک‌ترین مرد تاریخ است؟


➕تو این ویدیو می‌ریم سراغ چهره‌ی واقعی ماکیاولی؛ نشون می‌دیم چطور ایده‌هاش تبدیل شد به یه «انجیل تاریک» برای سیاست مدرن، و چطور با اون ایده‌ها، مفهومی به اسم «دولت» رو ساخت که دیگه فقط یه نهاد نیست، بلکه یه جور خدای زمینیه؛ خدای قدرتمند و بی‌رحمی که برای حفظش، همه‌چیز مجازه... حتی نابودی خودِ انسان...

📮https://youtu.be/6z28tJps6jo?si=d39a1v2Lvewz3fM2




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تکامل مغز | از رفتار فداکاری پیچیده تا حل مسئله‌ی حل نشده‌ی ریاضی توسط کپک ها !


➕ تو این قسمت در مورد یک سری دیگه از جانداران ساده صحبت می کنیم که هر چند مغز ندارند، ولی رفتار های پیچیده نشون میددن! از رفتار فداکاری و مجازات متقلب توی کپک های مخاطی سلولی و پیدا کردن کوتاه ترین راه در مسئله فروشنده‌دوره گرد در کپک های مخاطی!


📮 بیوفیلیا



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ روابط تجاری #چین و #آمریکا در حال تغییر است؛ صادرات کمتر، سرمایه‌گذاری کمتر. ولی بازار بزرگ چین هنوز جذابیت خودش را دارد. در این میان، مهاجرت تولید و سرمایه‌گذاری به کشورهای دیگر ادامه دارد. آمریکا با یارانه داخلی وارد میدان شد و چین هم هوشمندانه با شرکای جدید قرارداد بست. آینده اقتصاد جهانی، پر از رقابت و استراتژی‌های تازه است.



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ پدیده آشغال دونی متحرک!



➕اگر ۳۰۰ سال پیش زندگی می کردیم آنگاه کل اطلاعاتی که در کل دوران زندگی مان کسب می کردیم چقدر بود؟ به مراتب کمتر از اطلاعاتی بود که امروزه ظرف مدت یک ماه از طریق یک روزنامه و یک شبکه اجتماعی بدست می آوردیم.
بگذارید بر اساس آمار نگاه کنیم: در سال ۲۰۱۰، دو زتابایت اطلاعات در جهان تولید شده. پانزده سال بعد در ۲۰۲۵، تولید داده‌ها به بیش از ۱۸۰ زتابایت رسیده. یعنی در طول مدتی کوتاه ۹۰ برابر شده! برای درک بهتر این حجم، هر زتابایت برابر است با هزار میلیارد گیگابایت (۱,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰,۰۰۰ گیگابایت).

➕در گذشته به خصوص قبل از اختراع تلگراف، رادیو، تلویزیون و اینترنت، اطلاعات بسیار آهسته خلق و منتقل می‌شد. اخبار و دانش عمدتاً از طریق ارتباطات شفاهی رو در رو، نامه‌ها و کتاب‌های کمیاب منتقل می‌شدند. منابع اطلاعاتی محدود بودند و اطلاعات عمدتاً تکراری، مرتبط با زندگی روزمره و محدود به محیط جغرافیایی نزدیک فرد بودند. اما اکنون چه شده است؟ ما در دنیای مدرن با مفهومی روبرو هستیم به نام اضافه بار اطلاعاتی و همچنین ذهن پریشی (Mental Clutter)

📌آشغال‌های ذهنی چه شکلی هستند؟

✔️۱) خبرهايي که هیچ تاثیری بر زندگی‌ما ندارند: فلان بازیگر برای بار سوم از همسرش جدا شد!

✔️۲) مقایسه خود با دیگران در شبکه‌های اجتماعی: چرا من مانند فلانی به سفر نمی روم، سوار اسب نمی شوم و با جت اسکی عکس ندارم.

✔️۳) مطالب آرشیو شده: ده ها فایلی که دانلود کرده ایم اما نخوانده ایم

✔️۴) محتواهای ناتمام: فیلم های یوتوبی که تا انتها نگاه نکرده ایم، کتاب هایی که تا آخر نخوانده ایم، پادکست هایی که تا آخر گوش نداده ایم.

✔️۵) تکه‌تکه‌های اطلاعات بی‌ربط: دنبال کردن کانال‌های متعدد با موضوعات مختلف بدون جهت‌گیری مشخص.

➕این آشغال های ذهنی منجر به این می شوند که بار شناختی (Cognitive Load) فراتر از ظرفیت ذهنی ما ایجاد شود. بار شناختی یعنی میزان تلاش ذهنی لازم برای انجام یک کار. آشغال های ذهنی (اطلاعات نامنظم یا نامرتبط یا ناتمام) باعث افزایش بار شناختی می‌شوند. زیرا بخش زیادی از ظرفیت ذهنی صرف مدیریت و فیلتر کردن اطلاعات نامرتبط، نامنظم و ناتمام می‌شود.

➕آشغال های ذهنی شاید توضیح دهنده این پدیده باشند که قدیمی ها دانش کمتری نسبت به ما داشتند اما خرد و حکمت عمیق تری نسبت به ما داشتند. ما چیزهای بیشتری می دانیم اما لزوما خردمندتر نیستیم!


🔻تجویز راهبردی: چه باید کرد؟


🪧۱) همانگونه که رژیم غذایی دارید رژیم رسانه ای داشته باشید. هر آشغالی را نخورید. به جای اینکه منفعلانه در معرض سیلی از اطلاعات قرار بگیرید، فعالانه انتخاب کنید چه اطلاعاتی را از چه منابعی دریافت کنید. کانال‌های تلگرامی یا صفحات شبکه‌های اجتماعی که برایتان مفید یا الهام‌بخش نیستند را رها کنید.

🪧۲) برای آنکه بیشتر بدانید کمتر بخوانید/بشنوید. اینکه شما در طول سال ۱۰۰ ساعت پادکست فاخر گوش داده اید هنر نیست. بلکه باید از خودتان بپرسید که چند درصد از آنان را عمیقا درک کرده اید و آن ورودی ها نگاه شما را تغییر داده اند؟ پس پادکست های خوب را چند بار گوش کنید، کتاب های خوب یا نوشته های خوب را چند بار بخوانید.

🪧۳) تقویت تفکر انتقادی (موشکافانه/سنجش گرانه) که قبلا در موردش نوشته ام و گفته ام.

🪧۴) در هشتاد درصد موارد با سوال بروید سراغ محتوا و نه بر اساس توصیه دیگران و محبوبیت و جوگیر شدن و دم دست بودن و وایرال شدن و ... مطالبی که بر اساس سوال خوانده می شوند بیشتر در ذهن نقش می بنندند.

🪧۵) جمع بندی و خلاصه سازی کنید. این دو مفهوم چه تفاوتی دارند؟ مثلا فرض کنید که ده تعریف از فرهنگ یا جامعه یا اضطراب خوانده اید. یا ده تئوری در مورد موفقیت فردی از ده کتاب خوانده اید، اگر این تعاریف یا تئوری ها را جمع بندی نکنید، با ذهن پراکنده به جای خاصی نمی رسید در نهایت باید یک بار بنشینید و با خود جمع بندی کنید که بالاخره فرهنگ از نظر من یعنی چه؟ یا جمع بندی من از راه های موفقیت چیست؟ کسی که ده تعریف از فرهنگ در ذهنش دارد یا ده مسیر مختلف و گاه متضاد در مورد موفقیت ممکن است در عرصه نظر با کلاس به نظر برسد اما در زندگی عملی هیچ منفعتی نمی برد. اما خلاصه سازی یعنی اینکه سعی کنیم به زبان خودمان جان کلام چیزهایی که خوانده ایم، شنیده ایم، تجربه کرده ایم و دیده ایم را بنویسم و هر از چند گاهی مرور کنیم.

✔️انبار کردن اطلاعات نامنظم یا نامرتبط یا ناتمام در ذهن یعنی اینکه ما ذهن خود را تبدیل کرده ایم به یک آشغال دونی و آن را با خود حمل می کنیم. همین باعث می شود که راجع به هر موضوعی حرف می زنیم ولی راجع به هیچ موضوعی حرف درست و حسابی نمی زنیم!



📮 دکتر مجتبی لشکربلوکی




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ میرحسین موسوی، آذر ۱۳۶۱:


➕خرابه‌های #تخت‌جمشید را از خاک بیرون کشیدند و تاریخ ساختند تا ملت اجبارا به تاریخ بیگانه از اسلام افتخار کند. می‌گفتند شما داریوش‌ها و کورو‌ش‌ها را دارید تا کشور را اسلام‌زدایی کنند. پلیدها برای ترویج حس ناسیونالیستی هزاره فردوسی را در زمان رضاشاه مطرح کردند.

✔️میرحسین موسوی، ۲۸ آذر ۶۳:


➕با بیرون آوردن خرابه‌های تخت جمشید می‌خواستند سند افتخاری برای آن تاریخ پوسیده در میان ملت ما زنده کنند. وقتی به کتابخانه‌ها بروید می‌بینید در دوران پهلوی چقدر کتاب درباره ایران باستان نوشته شده. می‌خواستند با این کار شناسنامه دور از اسلام برای ما درست کنند.


▪️پی نوشت: من این مطلب و در تایید یا تخریب نزاشتم فقط جهت یادآوری مواضع حضرات در ابتدای انقلاب است.




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ بگذارید فرزندانتان کاری نکنند. || دربارۀ ضرورت تحمل تنهایی


➕ نزدیک سه دهه است که دانشمندان به مطالعهٔ این موضوع پرداخته‌اند که وقتی بر فعالیت خاصی متمرکز نیستیم در مغز چه می‌گذرد. در اواسط دههٔ ۱۹۹۰، مارکوس رایشله ، دانشمند علوم اعصاب، متوجه شد که وقتی متمرکز بر وظیفه یا هدفی هستیم بعضی از قسمت‌های مغز خاموش می‌شوند. در سال ۱۹۹۷، او و همکارانش به تحلیل این بخش‌های مغز پرداختند و اسمی بر آن گذاشتند: شبکهٔ حالت پیش‌فرض.

➕ در سال ۲۰۰۱، رایشله پژوهشی منتشر کرد که نشان می‌داد چه چیز شبکهٔ حالت پیش‌فرض را فعال می‌کند: زمان استراحتِ بدون تمرکز؛ یعنی وقتی مغز هوشیار است اما متمرکز بر وظیفه‌ای نیست. نکتهٔ اصلی شبکهٔ حالت پیش‌فرض همین‌جاست: وقتی بر وظیفه‌ای متمرکزید نمی‌تواند فعال شود.

➕ فعال و غیرفعال شدن شبکهٔ حالت پیش‌فرض هر چقدر به شکل کارآمدتری انجام شود، بهتر می‌توانید رویدادهای زندگی را پردازش کنید. در دههٔ اخیر، رایشله موج جدیدی از پژوهش‌ها را هدایت کرده که نشان می‌دهد فعال‌شدن شبکهٔ حالت پیش‌فرض نقشی بسیار حیاتی در سلامت مغز دارد.

➕ وقتی شبکهٔ حالت پیش‌فرض فعال است، به خودتان می‌اندیشید، به گذشته و آینده‌تان و مشکلاتی که باید حل‌وفصل شوند. تمام این‌ها برای رسیدن به خودشناسی ضروری‌اند. شبکهٔ حالت پیش‌فرض جایی است که در آن فعالیت بسیار مهم خوداندیشی رخ می‌دهد. همین است که شما را انسانی بافکر می‌کند.

➕ اما در دنیای امروز پرمشغله‌بودن مایۀ افتخار است و بیکاربودن مثل ناسزا می‌ماند. انگار ارزش آدم‌ها به این است که چقدر سرشان شلوغ باشد. این بهره‌وری افراطی به بچه‌هایمان نیز سرایت می‌یابد. یک خانواده را در نظر بگیرید که با ماشینشان به جایی می‌روند؛ بچه‌ها مدام دنبال فعالیتی برای انجام‌دادن‌اند. فراموش کرده‌اند از پنجره به بیرون نگاه کنند، گپ بزنند یا خیال‌بافی کنند.

➕ آدام کاکسِ روان‌شناس می‌گوید پنجاه سال پیش بچه‌ها بعد از دو ساعت بیکارماندن حوصله‌شان سر می‌رفت، اما این مدت در بچه‌های امروزی به سی ثانیه رسیده است. بزرگ‌سالان در چهار ثانیه توقف پشت چراغ قرمز احساس نیاز می‌کنند که گوشی‌شان را چک کنند. نوجوانان غرق در محرک‌ها هستند و کاری‌نکردن را نگران‌کننده می‌دانند، حال‌آنکه «آشوب اتصال همیشگی به اینترنت برایشان آرامش‌بخش و آشناست».

➕ چطور در چنین اوضاعی می‌توان شبکۀ حالت پیش‌فرض را فعال کرد و از مزایای آن بهره برد؟ راهکار این است: هر چه کمتر بهتر. لابه‌لای مقاطع زمانی اتصال به اینترنت و فعالیت، دوره‌های آرامش و سکون قرار دهيد. وقتی رانندگی یا پیاده‌روی می‌کنید یا می‌دوید، به‌جای پادکست و موسیقی، کمی به افکار خودتان گوش بسپارید.

➕ برای بچه‌هایتان باید وقت تعطیلی خودخواسته در نظر بگیرید. بگذارید بچه‌هایتان کاری نکنند. کارهایی را انجام دهید که عمدتاً بدون حضور ذهن انجام می‌شوند. منظورمان ورزش‌کردن، فیلم‌دیدن، بازی ویدئویی و نظایر آن نیست، بلکه منظور کاری شبیه نگه‌داری از گل‌وگیاه یا تماشای منظره است.

➕ هنگام این کارها می‌توانید با خود خلوت کنید. ما والدین نیز گاهی مانند حضور فراگیر فناوری دردسرساز می‌شویم. برای بچه‌ها فعالیت پشت فعالیت می‌چینیم تا پابه‌پای بچه‌های دیگر پیش بروند و هرگز «وقت تلف نکنند». اما آن «وقت آزاد خیال‌بافی» واقعاً ضروری است.

➕ برای بچه‌ها کار نتراشید، آن‌ها را در این کلاس و آن کلاس ثبت‌نام نکنید؛ بگذارید خودشان تصمیم بگیرند وقتشان را چطور بگذرانند. بگویید وقتی را در نظر بگیرند که با خودشان فکر کنند. شاید بخواهند به این فکر کنند که در آینده چه‌کاره بشوند. بدین‌ترتیب یکی از مهم‌ترین مهارت‌های انسانی را کسب می‌کنند، یعنی مهارت تحمل تنهایی، یا همان راحت‌بودن و وقت‌گذراندن با خود.

📌 آنچه خواندید برگرفته از کتاب «تربیت بچۀ مستقل» نوشتۀ ویلیام استیکس‌راد و نِد جانسون و با ترجمۀ علیرضا شفیعی‌نسب است.


🔸 تربیت بچۀ مستقل:‌ شیوۀ علمی تربیت فرزندانی که بر زندگی خود تسلط دارند
✍🏻 نوشتۀ ویلیام استیکس راد و ند جانسون
✍🏻 ترجمۀ علیرضا شفیعی‌نسب
📚 ۳۴۴ صفحه؛ رقعی؛ جلد نرم؛ قیمت، همراه با تخفیف: ۳۳۹۳۰۰ تومان

🔺برای مطالعۀ بخش‌هایی از کتاب و تهیۀ آن به فروشگاه اینترنتی ترجمان بروید.

https://B2n.ir/tx4486



ترجمان علوم انسانی





🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ مرزهای جنوب شرقی ایران چطور تعیین شد؟ از گلداسمید تا دعوای سیستان


➕در این ویدئو سراغ یکی از مهم‌ترین و ناشناخته‌ترین قراردادهای تاریخ معاصر ایران رفتیم: قرارداد گلداسمید. قراردادی که در دوره قاجار و با نقش‌آفرینی بریتانیا باعث شد مرزهای جنوب شرقی ایران با بلوچستان و افغانستان رسم بشه.اما ماجرا فقط یک خط‌کشی ساده روی نقشه نبود. پشت این قرارداد، رقابت‌های استعماری، بی‌تفاوتی قاجارها، و نگرانی بریتانیا از نفوذ روسیه به هند نهفته بود.از سفر گلداسمید به تهران و مذاکره با شاه، تا اختلافات سیستان و شکایت‌های ایران بعد از ۱۹۵۳، در این ویدئو تمام ماجرا رو موشکافانه بررسی کردیم.


📮 دروازه تاریخ



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چطور درست دعوا کنیم!؟


دکتر طاهر عطاران



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #رابطه‌جنسی برای مرد با بوسیدن توی تخت شروع میشه و برای زن از تک تک لحظات رابطه، مثل توجه و احترام و تعهد و اهمیت دادن...

📌 برخلاف تصور آقایون هم به پیش زمینه برای رابطه جنسی نیاز دارن که باعث افزایش میل اونها میشه، پیش زمینه های لمسی و نوازش برای مردها تحریک آمیزه

📌 مکالمه توی هر حالتی اکسیژن رابطه‌ست، حتی رابطه جنسی هم بدون مکالمه، تایید و تمجید زیبایی و اعتماد به نفس دادن به همدیگه ناقصه

📌 پژوهش ها نشون داده خانم ها هرچقدر رابطه امن تر و عاشقانه تر باشه میل جنسی اونها بیشتر میشه

📌 و در آخر؛ برای خانم ها نوازش و آغوشی که به رابطه جنسی ختم نشه هم توی رابطه بسیار اهمیت داره!


mohamad.vzs




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ سرنوشت تلخ جاسوس ایرانی CIA ؛ از نطنز تا زندان اوین


📌سال 1389، فرودگاه بین‌المللی امام خمینی تهران. غلامرضا حسینی، مهندس صنایع، تنها چند دقیقه تا خروج از ایران فاصله داشت. پروازش به مقصد بانکوک آماده بود؛ جایی که قرار بود با رابطین خود در سازمان اطلاعات مرکزی آمریکا، سی‌آی‌ای (CIA)، ملاقات کند. همه چیز طبق برنامه پیش می‌رفت تا اینکه برای پرداخت عوارض خروج از کشور به سراغ دستگاه خودپرداز رفت. دستگاه، کارت بانکی او را نامعتبر خواند. لحظاتی بعد، یک افسر امنیتی با لباس شخصی به او نزدیک شد، گذرنامه‌اش را خواست و او را به کناری هدایت کرد.

📌حسینی به یک سالن تشریفات یا وی‌آی‌پی (VIP) خالی برده شد. به او گفتند روی مبلی بنشیند که به سمت دیوار چرخانده شده بود. برای چند لحظه گیج‌کننده، تنها ماند. هیچ دوربین امنیتی در دیدرس نبود. با حرکتی سریع، دستش را در جیب شلوارش فرو برد و کارت حافظه کوچکی را بیرون کشید. کارتی پر از اسرار دولتی که حالا می‌توانست حکم اعدامش را رقم بزند. بدون لحظه‌ای درنگ، کارت را در دهانش گذاشت، با دندان‌هایش خرد کرد و بلعید.....



📮 پروفایل




🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…

مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #ماهواره‌های‌جاسوسی، یا همان Reconnaissance Satellites، از پیشرفته‌ترین ابزارهای نظامی و اطلاعاتی هستند که برای جمع‌آوری اطلاعات دقیق و حیاتی از زمین طراحی شده‌اند. این ماهواره‌ها نقش کلیدی در امنیت ملی و تصمیم‌گیری‌های راهبردی قدرت‌های بزرگ دارند و معمولاً در مدار پایین زمین (LEO) قرار می‌گیرند تا بتوانند تصاویر با وضوح بسیار بالا ثبت کنند.

ماهواره‌های جاسوسی بر اساس نوع فناوری و کارکرد به چند دسته تقسیم می‌شوند:

1. ماهواره‌های تصویربرداری (IMINT):
این ماهواره‌ها، مانند سری Keyhole (KH) آمریکا، توانایی گرفتن تصاویر با رزولوشن کمتر از ۱۰ سانتی‌متر را دارند. این دقت بالا اجازه می‌دهد تا حتی کوچک‌ترین جزئیات مثل تجهیزات نظامی یا فعالیت‌های زیرزمینی در تاسیساتی مثل فردو رصد شود.

2. ماهواره‌های راداری (SAR):
این ماهواره‌ها قادرند با استفاده از رادارهای پیشرفته، در هر شرایط آب‌وهوایی و حتی در شب تصاویر دقیقی بگیرند. نمونه مشهور آن ماهواره‌های Lacrosse است که می‌توانند پشت ابرها و پوشش‌های طبیعی را ببینند.

3. ماهواره‌های شنود سیگنال (SIGINT/ELINT):
این ماهواره‌ها، مانند سری Orion، برای شنود و جمع‌آوری اطلاعات الکترونیکی و سیگنال‌های رادیویی، مخابراتی و راداری دشمن به کار می‌روند. آن‌ها می‌توانند موقعیت تجهیزات نظامی، ایستگاه‌های رادار و شبکه‌های ارتباطی را شناسایی کنند.

کاربردهای این ماهواره‌ها بسیار گسترده است؛ از رصد تاسیسات حساس هسته‌ای و موشکی، ردیابی حرکت نیروهای نظامی، تا پشتیبانی از عملیات‌های نظامی و اطلاعاتی در زمان واقعی.

به طور خلاصه، ماهواره‌های جاسوسی یکی از اصلی‌ترین ستون‌های قدرت اطلاعاتی کشورهای پیشرفته‌اند که با فناوری‌های پیچیده خود، امکان نظارت دقیق و بدون وقفه بر زمین را فراهم می‌کنند و نقشی تعیین‌کننده در امنیت و سیاست جهانی ایفا می‌کنند.



🛄
@zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Читать полностью…
Subscribe to a channel