🔴 قابل توجه علاقه‌مندان به حیطه هنر و رسانه

دانشجویان گرامی دانشگاه علوم پزشکی تهران که متقاضی شرکت در المپیاد هنر و رسانه می‌باشند، لطفاً جهت عضویت در گروه غربالگری حیطه هنر و رسانه از طریق لینک زیر اقدام فرمایند.
کلیه اطلاع‌رسانی‌ها و هماهنگی‌های مربوط به فرآیند غربالگری از طریق این گروه انجام خواهد شد.

گروه غربالگری المپیاد هنر و رسانه
دانشگاه علوم پزشکی تهران




🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔰 لیست منابع حیطه هنر و رسانه، دوره۱۸

🔸️فایل تمامی منابع توسط کمیته علمی المپیاد ارائه شده و به سهولت قابل دسترسی است.

🔻فایل منابع در سایت المپیاد وزارت
🔻فایل منابع در تلگرام

🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔹 موضوع کلی:
تاب‌آوری در نظام سلامت

آثار ارسالی باید به یک یا چند مورد از جنبه‌های زیر بپردازند:

1️⃣ تاب‌آوری فردی ارائه‌دهندگان خدمات سلامت
انعطاف‌پذیری روان‌شناختی پزشکان، پرستاران و کادر درمان در مواجهه با فرسودگی شغلی، شکوفایی پس از حادثه و تروما، ذهنیت رشد، یافتن معنا در رنج، و خودشفقتی.

2️⃣ تاب‌آوری بیماران و خانواده‌های درگیر با بیماری‌های مزمن یا بحرانی
سفر سلامت، سازگاری با بیماری، و نقش حمایت‌های عاطفی–اجتماعی در مسیر درمان و زیست با بیماری.

3️⃣ تاب‌آوری اجتماعی در بحران‌های سلامت عمومی
نقش همبستگی اجتماعی، اطلاع‌رسانی صحیح، و مبارزه با شایعات و انگ در دوران همه‌گیری‌ها یا بلایا.

4️⃣ تاب‌آوری و انعطاف‌پذیری سیستم‌های بهداشتی–درمانی
نوآوری در ارائه خدمات در شرایط دشوار، تاب‌آوری زیرساخت‌ها، و مدیریت منابع در شرایط فشار.

5️⃣ راه‌های تقویت تاب‌آوری روانی–اجتماعی در محیط‌های سلامت
مکانیسم‌های مقابله‌ای سالم، نقش هنر و روایت‌درمانی، فضاهای حمایتی و خودکارآمدی، راهبردهای تنظیم هیجان، شفقت و همدلی با دیگران، و پرورش ذهن دلسوز.




🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔰 شیوه نامه مرحله اول حیطه هنر و رسانه دوره ۱۸



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

💢 *قابل توجه علاقمندان به شرکت در المپیاد*

زمان ثبت نام در المپیاد تا *یکشنبه ۱۲ بهمن ساعت ۱۱ ظهر* تمدید شد.

🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران

🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

🛑 جهت ثبت‌نام در المپیاد هنر و رسانه، لطفاً از طریق لینک زیر اقدام فرمایید:

🔗 لینک ثبت‌نام

⏰ مهلت ثبت‌نام فقط تا ۱۲ بهمن ساعت ۱۱ ظهر می‌باشد.



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔰 سهمیه دانشگاه علوم پزشکی تهران در آزمون انفرادی در هر یک از حیطه‌ها ۱۸ نفر می‌باشد.
(حداکثر تعداد پذیرفته‌شدگان آزمون غربالگری درون دانشگاهی در هر حیطه این تعداد خواهد بود).



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

✳️ آغاز ثبت‌نام شرکت در کلاس‌های آمادگی برای هجدهمین المپیاد، ویژه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران


💢 حیطه‌های هجدهمین المپیاد علمی دانشجویان بصورت زیر می باشد:

🔸استدلال بالینی: استدلال بالینی سازگار با شرایط خاص
🔸آموزش پزشکی: تاب آوری نظام آموزشی علوم پزشکی
🔸 اخلاق پزشکی: تاب آوری اخلاقی در نظام سلامت
🔸همگرایی علوم پایه: تاب آوری از مولکول تا موجود زنده
🔸مدیریت نظام سلامت: تاب آوری نظام سلامت
🔸 کارآفرینی: کارآفرینی برای تاب آوری نظام سلامت
🔸هنر و رسانه: هنر و رسانه در تاب آوری نظام سلامت


علاقه‌مندان می‌توانند از تاریخ 5 تا 10 بهمن ماه 1404 پس از انتخاب حیطه مورد نظر برای شرکت در کلاس‌های آمادگی برای المپیاد ثبت‌نام کنند.

🔰 شرایط شرکت‌کنندگان را حتما از سایت https://medolympiad.behdasht.gov.ir مشاهده کنید.

📌 لینک ثبت‌نام: http://registeretdc.ir

🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران
🆔 @OlympiadTUMS_Official

Читать полностью…

💢 اعلام عناوین موضوعات هجدهمین المپیاد علمی سال 1405



🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران

🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

🔴جدول زمان بندی - برگزاری مرحله اول انفرادی

به استحضار می رساند جدول زمان بندی ثبت نام و آزمون مرحله اول انفرادی در هجدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور در سال 1405 به شرح ذیل می باشد.




🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران

🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

🔳 "فکر می‌کنید یک هنرمند چه کسی است؟
کسی که چون نقاش است فقط از چشمانش استفاده می‌کند یا اگر موسیقی‌دان است از گوش‌هایش؟
یا اگر شاعر باشد یک دروغگو است؟
یا در مقابل یک فرد سیاسی است که زندگی می‌کند تا به هر اتفاق خوب یا بد اطرافش واکنش نشان دهد؟

نقاشی برای تزئین خانه‌ها نیست، بلکه ابزاری است برای حمله یا دفاع در مقابل دشمن."


✍🏻 پابلو پیکاسو، ۱۹۴۵.







🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

⚫️ مجموعه بافندگان اثر کته کولویتز

◾️مجموعه‌ی بافندگان (The Weavers) اثر کته کولویتز (Käthe Kollwitz) که در سال‌های ۱۸۹۷ تا ۱۸۹۸ خلق شد، یکی از شاخص‌ترین نمونه‌های هنر اعتراضی در تاریخ هنر مدرن به‌شمار می‌آید. کولویتز این مجموعه را به عنوان صدای طبقه‌ی فرودست مطرح کرد. این مجموعه شامل شش اثر است، با الهام از اعتراض بافندگان فقیر. به‌جای روایت قهرمانانه یا رمانتیک از اعتراض، بر فرآیند تدریجی شکل‌گیری خشم جمعی تمرکز دارد، فرآیندی که رنج، آگاهی، خشم و نهایتا اعتراض را منتج می‌شود.

◾️کولویتز فقر و رنج را نه به‌عنوان سرنوشت یا حادثه‌ای فردی بلکه به‌عنوان پیامد مستقیم ساختارهای ناعادلانه‌ی اجتماعی به تصویر می‌کشد.

◾️فضای آثار بسته و تاریک، خانه‌ها بی‌نور، بدن‌ها نحیف و خمیده، ژست‌ها بسته، فشرده و دفاعی و چهره‌ها فرسوده و خسته‌اند که همگی حس خفگی اجتماعی را منتقل می‌کنند. زنان، مردان و کودکان در کنار یکدیگر حضور دارند و فردیت آنان در دل یک هویت جمعی محو می‌شود؛ آنچه برجسته می‌شود، طبقه است نه فرد.

◾️در سیر روایی شاهد گذار تدریجی از تسلیم و فرسودگی به آگاهی و خشم خاموش است. کولویتز اعتراض را نمایش نمی‌دهد، بلکه لحظه‌ی پیش از آن را ثبت می‌کند؛ جایی که رنج انباشته به آستانه‌ی اعتراض می‌رسد. زنان در این مجموعه نقشی محوری دارند و نه‌تنها قربانی شرایط، بلکه حاملان آگاهی و تصمیم جمعی‌اند؛ حضوری که نگاه پیشرو کولویتز به جایگاه زن در تاریخ اجتماعی را نشان می‌دهد.

◾️انتخاب تکنیک چاپ سنگی در این مجموعه آگاهانه است. خطوط ضخیم و خشن، کنتراست شدید نور و سایه و حذف هرگونه تزئین بصری به انتقال فشار، سنگینی و خشونت پنهان فقر کمک می‌کند. چاپ سنگی به‌عنوان رسانه‌ای تکثیرپذیر و در دسترس، امکان انتشار گسترده‌ی اثر را فراهم می‌کرد و با محتوای اجتماعی آن هم‌راستا بود؛ هنری که برای دیده‌شدن در میان مردم شکل گرفته، نه برای فضای اشرافی گالری‌ها.

◾️کولویتز در این مجموعه نه داوری می‌کند و نه ترحم می‌طلبد؛ او شاهدی است بر رنج انسانی. زیبایی در این آثار نه در تناسب بلکه در تجربه‌ی زیسته‌ی انسان‌ها نهفته است.
بافندگان یادآور این است که فقر تقدیر نیست، رنج فردی ریشه اجتماعی دارد، سکوت طولانی به خشم جمعی منجر می‌شود، تاریخ اعتراض از بدن‌های گرسنه آغاز می‌شود و تاریخ اجتماعی پیش از آن‌که در شعارها نوشته شود، بر چهره‌ها و دست‌های فرسوده حک می‌گردد.



✍🏻 زهرا شریف | کارگروه منتورینگ المپیاد هنر دانشگاه علوم پزشکی تهران





🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🎬 انیمیشن کوتاه و مفهومی E

توضیحات را در پست بالایی بخوانید

🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🎬 فیلم کوتاه و بسیار دیدنی همسایه‌ها، نورمن مک‌لارن، ۱۹۵۲

🔺توضیحات را در پست بالایی بخوانید




🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

Santa with Drawers by Salvador Dali, 1948.


🔺توضیحات را در پست بالایی بخوانید.



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔰 فایل منابع حیطه هنر و رسانه، دوره ۱۸


🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔴 قالب‌های مجاز آثار (قالب‌های اصلی) + قالب‌ مکمل


🔵 قالب‌های اصلی آثار (انتخاب الزامی یک مورد)

هر تیم موظف است دقیقاً یک قالب اصلی را برای اثر نهایی خود انتخاب کند. داوری اصلی اثر بر اساس همین قالب انجام می‌شود.

1️⃣ فیلم کوتاه (مستند/ تجربی)

2️⃣ انیمیشن دیجیتال (داستانی/ آموزشی/ تجربی)

3️⃣ دیوارنگاره (Murals)

4️⃣ پادکست صوتی


➕ قالب مکمل (اختیاری)

هر تیم می‌تواند در کنار قالب اصلی، فقط یک اینفوگرافیک متحرک یا موشن‌گرافیک برای معرفی یا گسترش اثر استفاده کند.


🔶️ استفاده از قالب مکمل الزامی نیست.
🔶️ قالب مکمل جایگزین قالب اصلی نمی‌شود.
🔶️ داوری اصلی همواره بر اساس قالب اصلی انتخاب‌شده انجام می‌شود.
🔶️ هر تیم فقط یک قالب اصلی + حداکثر یک قالب مکمل می‌تواند داشته باشد.




🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

‼️ اطلاعیه مهم

با پیگیری‌های صورت‌گرفته، امسال برای نخستین‌بار مدال انفرادی به حیطه هنر و رسانه المپیاد اختصاص داده شد.
گامی مهم در جهت افزایش عدالت رقابتی، انگیزه‌بخشی و ارزش‌گذاری بر تلاش‌های فردی دانشجویان.

🔹 نحوه تخصیص مدال‌ها به شرح زیر است:
🏅 مدال‌های انفرادی
🥇 ۱ مدال طلا
🥈 ۱ مدال نقره
🥉 ۱ مدال برنز

🏅 مدال‌های گروهی
🥇 ۱ مدال طلا
🥈 ۲ مدال نقره
🥉 ۳ مدال برنز




🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

❇️ اطلاعیه
⭕️ برخی از شرایط شرکت کنندگان در المپیاد تغییر کرده است. علاقمندان به شرکت در هجدهمین المپیاد حتما با دقت شرایط شرکت کنندگان را مطالعه نمایند.

🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران
🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

🎨✨ المپیاد هنر و رسانه | فرصتی متفاوت برای دیده‌شدن

اگر دوست داری
🔹 خلاق باشی
🔹 تجربه تیمی کسب کنی
🔹 رزومه‌ بسازی
🔹 بدون نیاز به سابقه هنری وارد دنیای هنر بشی

📌 المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی می‌تونه یکی از بهترین تجربه‌های دانشگاهی‌ت باشه.

🔸 موضوع امسال: تاب‌آوری
روایتی از انسان، جامعه و نظام سلامت؛
در قالب هنر و رسانه.

🎭 امکان ارائه پروژه در قالب‌های متفاوت
👥 این پروژه تیمی هست

📚در طول مسیر با کلاس‌های تیم منتورینگ و منابع آموزشی اعلامی کمیته علمی المپیاد همراهی می‌شید.

🏅 در مرحله نهایی کشوری
۶ مدال گروهی اهدا می‌شه
🥇۱ طلا | 🥈 ۲ نقره | 🥉 ۳ برنز

❗ داشتن سابقه هنری الزامی نیست


🛑 جهت ثبت‌نام فقط تا پایان امروز فرصت باقیست.

🔗لینک ثبت نام


📩 برای اطلاعات بیشتر می‌تونید با دبیر حیطه در ارتباط باشید:
👉 @Its_zahrasharif


🔗 کانال اطلاع‌رسانی:
🆔 @ArtOlymp

🌐 المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔰 جهت ثبت نام کلاس‌های المپیاد ویژه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران به لینک زیر مراجعه فرمایید:

http://registeretdc.ir





🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

❇️ اعلام سهمیه دانشگاه در آزمون مرحله اول کشوری هجدهمین المپیاد علمی

🔸در حیطه های استدلال بالینی، آموزش پزشکی، اخلاق پزشکی، همگرایی علوم پایه، مدیریت نظام سلامت، هنر و رسانه

🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران
🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

❇️ هجدهمین دوره المپیادهای علوم پزشکی


✅ موضوع: تاب آوری

✅ ددلاین‌ها:
آزمون غربالگری درون دانشگاهی: دهه اول اسفند ماه ۱۴۰۴

آزمون مرحله اول کشوری: ۳ اردیبهشت ۱۴۰۵


🔰 دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکتری تخصصی فقط امکان شرکت در حیطه هنر و رسانه و کارآفرینی را دارند.

🔰 دانشجویان دارای مدال طلای گروهی حیطه هنر و رسانه نمی‌توانند مجددا در حیطه مذکور شرکت نماید.

🔰 دانشجویان رشته ژورنالیسم پزشکی (سلامت و رسانه) امکان شرکت در حیطه هنر و رسانه را ندارند.


🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

❇️ شرایط شرکت کنندگان هجدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی سال 1405




🌐 کانال اطلاع رسانی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی تهران

🆔 @olympiadTUMS_official

Читать полностью…

⚫️ با سلام و احترام؛

ضمن عرض تسلیت و ابراز تأسف عمیق از فقدان جان‌های عزیز و اعلام همدردی صمیمانه در شرایط دشوار و اندوه‌بار کنونی، به اطلاع می‌رساند با توجه به ماهیت آموزشی- خبررسانی کانال و سیاست‌های کمیته اجرایی المپیاد مبنی بر تداوم فرآیندها و عدم تعویق ددلاین‌ها، فعالیت این کانال با هدف حفظ حداقل انسجام و حمایت آموزشی از شرکت‌کنندگان ادامه خواهد داشت.

شایان ذکر است که در حال حاضر، این کانال صرفاً از طریق پیام‌رسان تلگرام فعال بوده و در سایر پلتفرم‌ها فعالیتی ندارد.

بدیهی است که شرایط فعلی برای بسیاری از اعضای جامعه و شرکت‌کنندگان توأم با اندوه و فشار روانی است و این موضوع مورد درک و احترام ماست.


با احترام
زهرا شریف
سرپرست دانشجویی المپیاد هنر
دانشگاه علوم پزشکی تهران


🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🔶 وظیفه من این است که رنج‌های انسان‌ها را به گوش جهانیان برسانم، رنج‌های بی‌پایانی که همچون کوهی انباشته شده‌اند.

✍🏻 کته کولویتز


🔺توضیحات را در پست بالایی بخوانید



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

با سلام و احترام
دانشجویان عزیز و گرامی شرکت کننده در المپیاد هفدهم لطفا پرسشنامه زیر را در اولین فرصت تکمیل بفرمایید.

https://B2n.ir/Medolymipad17

قطعا نظرات شما عزیزان چراغ راه ما برای المپیاد هجدهم خواهد بود خیلی ممنون

محمد بهناز
دبیر علمی هجدهمین المپیاد دانشجویان علوم پزشکی کشور

Читать полностью…

📌انیمیشن «E» نگاهی نو به رابطه انسان با محدودیت های نظام های بیرونی.

تحلیل فرمی انیمیشن:

🌟انیمیشن کلاسیک «E» به‌عنوان نمونه‌ای تحلیلی از انیمیشن‌های اولیه‌ای است که حرکت به‌ مثابه عنصری بنیادین در بیان هنری عمل می‌کند، نه صرفا نتیجه‌ی تکنیک. در این اثر، طراحی کاراکتر و فضا تابع مستقیم منطق حرکت هستند و فرم‌های بصری به‌گونه‌ای انتخاب شده‌اند که بیشترین کارایی را در انتقال کنش داشته باشند.

ساختار حرکتی در «E» مبتنی بر ریتم، تکرار و اغراق کنترل‌شده است؛ عناصری که به ایجاد تداوم زمانی و خوانایی حرکت کمک می‌کنند. حذف جزئیات غیرضروری در طراحی، موجب تمرکز مخاطب بر توالی فریم‌ها و کیفیت انتقال انرژی از یک وضعیت به وضعیت دیگر می‌شود. «E» نمونه‌ای واضح از اقتصاد بصری در انیمیشن‌های کلاسیک محسوب می‌شود.

از نظر روایی، معنا در «E» نه از طریق روایت خطی یا گفتار، بلکه از دل کنش و واکنش‌های بصری استخراج می‌شود. این ویژگی، اثر را به متنی مناسب برای تحلیل رابطه‌ی میان تصویر، زمان و معنا تبدیل می‌کند. بررسی این انیمیشن نشان می‌دهد که چگونه محدودیت‌های فنی دوران تولید، به شکل‌گیری زبانی منجر شده‌اند که هنوز نیز در آموزش مبانی انیمیشن کاربرد دارد.

پیام محتوائی انیمیشن:

🌟پیام اصلی «E» را می‌توان در تأکید بر رابطه‌ی انسان (یا سوژه) با محدودیت‌ها و نظم‌های بیرونی دانست. کاراکتر نه قهرمانانه بر شرایط غلبه می‌کند و نه به‌طور کامل شکست می‌خورد؛ بلکه در چرخه‌ای از تلاش، ناکامی و سازگاری قرار می‌گیرد. این نگاه، به‌جای ارائه‌ی یک نتیجه‌ی اخلاقی صریح، مخاطب را با وضعیتی باز و قابل تأمل مواجه می‌کند که در آن، معنا از تکرار و تجربه‌ی زیسته‌ی کنش استخراج می‌شود.

چنین پیامی را باید در بستر تاریخی و اجتماعی زمان تولید انیمیشن تحلیل کرد؛ دوره‌ای که جوامع صنعتی با نظم‌های مکانیکی، تکرار کار، محدودیت‌های ساختاری و تغییرات سریع اجتماعی مواجه بودند. در این زمینه، «E» بازتابی استعاری از تجربه‌ی زیست در جهانی قانون‌مند و گاه سخت‌گیرانه است؛ جهانی که در آن، فرد بیش از آن‌که قادر به تغییر ساختار باشد، ناچار به فهم، تحمل و تطبیق با آن است.

از این منظر، پیام «E» برای جامعه‌ی معاصر خود، نه صرفاً سرگرم‌کننده، بلکه تأمل‌برانگیز و حتی انتقادی است. انیمیشن با زبان حرکت و روایت حداقلی، وضعیتی آشنا را به شکلی نمادین بازنمایی می‌کند و به مخاطب امکان می‌دهد بدون مواجهه‌ی مستقیم با پیام‌های ایدئولوژیک، درباره‌ی موقعیت خود در نظم اجتماعی بیندیشد. همین ویژگی است که «E» را به اثری ماندگار و قابل تحلیل در تاریخ انیمیشن کلاسیک تبدیل می‌کند.


✍🏻 امیر علی گروه‌ای | کارگروه منتورینگ المپیاد هنر دانشگاه علوم پزشکی تهران



🆔 @ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🎬 فیلم کوتاه همسایه‌ها (Neighbours)

◾️این فیلم کوتاه ساخته‌ی نورمن مک‌لارن در سال ۱۹۵۲ است؛ اثری ماندگار در تاریخ انیمیشن که با تکنیک پیکسلیشن (Pixilation) ساخته شده و موفق به دریافت جایزه اسکار بهترین فیلم کوتاه مستند شد.

▪️داستان فیلم بسیار ساده است: دو مرد همسایه در صلح و آرامش کنار هم زندگی می‌کنند تا اینکه گل کوچکی در مرز میان زمین‌هایشان می‌روید. این گل به‌جای آن‌که عامل زیبایی باشد، به منشا نزاع تبدیل می‌شود. رقابت، خشونت و در نهایت نابودی هر دو طرف ماحصل درگیری بر سر مالکیت است. فضای قرینه و نمادین فیلم بیننده را به سمتی می‌برد که یک گل سرخ با برهم زدن قرینگی می‌تواند دلیل بزرگ‌ترین جنگ‌ها باشد.



▪️مک‌لارن با حذف دیالوگ و تکیه بر زبان بدن، حرکت، ریتم و موسیقی، روایت خود را جهانی می‌کند؛ به‌گونه‌ای که فیلم بدون وابستگی به زبان یا فرهنگ خاصی قابل فهم است. این سادگی فرمی، در تضاد با خشونت فزاینده‌ی رفتار شخصیت‌ها قرار می‌گیرد.

▪️تکنیک پیکسلیشن (حرکت فریم‌ به‌ فریم بازیگران واقعی) به حرکات شخصیت‌ها حالتی غیرطبیعی، اغراق‌شده و مکانیکی می‌دهد. این انتخاب فرمی آگاهانه، انسان را شبیه ماشین نشان می‌دهد؛ موجودی که در چرخه‌ی تعصب، رقابت و خشونت، اختیار و انسانیت خود را از دست می‌دهد.

▪️گل، به‌عنوان یک عنصر نمادین، می‌تواند نماینده‌ی منابع، مرز، ایدئولوژی یا هر آن چیزی باشد که انسان‌ها به‌خاطر آن وارد نزاع می‌شوند. در این میان، دیوار که به‌تدریج میان دو همسایه ساخته می‌شود، استعاره‌ای از مرزهای مصنوعی است که به‌جای امنیت، جدایی و تخریب به همراه می‌آورد.

▪️در پایان‌بندی فیلم هر دو همسایه در نتیجه‌ی خشونت خود نابود می‌شوند بیانگر آن است که منازعات مبتنی بر مالکیت و حذف دیگری پیروز واقعی وجود ندارد. تنها چیزی که باقی می‌ماند ویرانی مشترک است.

◾️همسایه‌ها اثری است که با بیانی ساده، اما فرمی هوشمندانه، به نقد خشونت، تعصب و مرزکشی‌های انسانی می‌پردازد. این فیلم یادآور آن است که نزاع بر سر تملک، حتی کوچک‌ترین چیزها می‌تواند به از دست رفتن انسانیت بینجامد.



✍🏻 سحر سلیمانی | کارگروه منتورینگ المپیاد هنر
دانشگاه علوم پزشکی تهران



🆔 @ArtOlymp

🌐 المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…

🖼🎄اثر بابانوئل با کشوها (Santa with Drawers)

◾️توسط سالوادور دالی در سال ۱۹۴۸ خلق شده و از مجموعه Hallmark است.

▪️فیگور آشنای بابانوئل با بدنی پر از کشوهای نیمه‌باز را می‌بینیم. فضا غیر واقعی، بی‌زمان، تهی از شادمانی کودکانه است و نشانه‌ای از شادی جمعی یا گرمای کریسمس دیده نمی‌شود.
این اثر برداشتی غیرمتعارف از شخصیت بابانوئل ارائه داده که شامل عناصر سوررئال است. بابانوئل با نگاهی مستقیم و تعاملی به سوی مخاطب می‌نگرد. در بخش میانی بدن وی مجموعه‌ای از کشوهای نیمه‌ باز تعبیه شده که درون آن‌ها هدایا دیده می‌شود؛ عنصری غیرمنتظره که تصویر رایج و متعارف از بابانوئل را به چالش می‌کشد. وجود تزئینات کریسمسی به بار نمادین و جشن‌گونه‌ی اثر می‌افزاید. منظره‌ی برفی پس‌زمینه نیز فضای کریسمس را تقویت می‌کند و در پایین تصویر کودکی با لباس آبی‌رنگ دیده می‌شود که با نگاهی سرشار از انتظار به بابانوئل چشم دوخته است.

▪️چرا بابانوئل انقدر بزرگ و آدم‌های دورش کوچک هستند؟
در اینجا بابانوئل یک مفهوم بزرگ و بیانگر انتظار، خاطرات کودکی و مناسک است و Inversion of hierarchy را می‌بینیم.

▪️ممکن است وجود این کشوها به معنی آن باشد که مناسک مجموعه‌ای از کشوهای باز و بسته است. بابانوئل تبدیل شده به ابژه‌ای روانکاوانه که اسطوره‌ی شادی تبدیل به بدنی پر از راز شده است. خاطرات، انتظارها و کانتکس فرهنگی تجربه افراد را از یکدیگر متمایز می‌کند.

▪️دقت بفرمایید تحلیل‌ها تا حدی می‌توانند شخصی باشند. تحلیل هنری نه حقیقتی ثابت و قطعی است و نه صرفا برداشت شخصی؛ بلکه خوانشی مستدل که بر مشاهده‌ی بصری، زمینه‌ی تاریخی و چارچوب نظری تکیه دارد.

◾️دو جریان هنری سوررئالیسم و کیچ (Kitsch) در این اثر قابل مشاهده است. سوررئالیسم یا فرا واقع گرایی سبکی است که به خلق غیر منطقی و فراتر از محدودیت‌های عینی می‌پردازد. کیچ به آثار آبکی، پر زرق و برق، قابل دسترس و غالبا بدون درون مایه غنی اطلاق می‌شود که سطحی یا کم‌ارزش تلقی می‌شوند، اما گاها به‌ شکلی آگاهانه و طنزآمیز مورد بحث است.

▪️ارجاع خودآگاهانه‌ی دالی به هویت هنری‌اش را شاهد هستیم؛ امضای او بر روی یک صخره در بخش پایینی تصویر.

◾️این سبک سالوادور دالی است سبکی که در آن عناصر عجیب و رویاگونه در کنار جزئیات واقع‌گرایانه قرار می‌گیرند تا ادراک مخاطب را به چالش کشیده و او را به تأملی عمیق‌تر وادارند.




✍🏻 زهرا شریف | کارگروه منتورینگ المپیاد هنر دانشگاه علوم پزشکی تهران



🆔@ArtOlymp

🌐المپیاد هنر و رسانه علوم پزشکی تهران

Читать полностью…