🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 32🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید.
تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -6
🆔راهكار ها و سياست هاي ضد فساد اداري -1
براي مبارزه با فساد (عام، اداري و...) ديدگاه هاي بسيار زيادي مطرح شده است.
1-گروهي بر اساس دیدگاه رفاه اجتماعي سياست هايي را پيشنهاد مي دهند .
2- گروهي ديگر از منظر اقتصاد جرم و اقتصاد نهادي راهكارها و سياست هايي را دنبال مي كنند.
3- گروهي از افراد اجراي خصوصي قوانين به جاي اجراي دولتي را پيشنهاد مي دهند.
4-پيشنهاد سازمان هاي بين المللي نیز بر پرداخت دستمزد بيشتر به كاركنان دولتي است. اين راهكار تحت شرايط خاصي اثر بخش است و پرداخت بيشتر دستمزد الزامأ مانع فساد نمي شود. در ادامه نظر دو گروه اول ارایه می شود.
✅1-دیدگاه رفاه اجتماعي
طرفداران حداكثر سازي رفاه اجتماعي سه گزينه را براي مبارزه با فساد و كنترل آن مطرح كرده اند كه عبارتند از:
1- حفظ وضعيت موجود
2- ملاحظات مربوط به تعقيب افراد
3- تغيير شرايط ساختاري مربوط به فساد
در گزينه ي اول هيچ گونه منابع اضافي براي تعقيب يا مجازات متخلفين در نظر گرفته نمي شود و فرض مي شود كه وضعيت موجود رفاه اجتماعي را حداكثر خواهد كرد. اين گزينه در صورت تحقق دو شرط زير مناسب است:
الف) هرگاه جامعه به سادگي مسأله ي فساد را فراموش كرده و رضايت صوري از سطح فعلي آن داشته باشد. اين وضعيت طبق تعريف همان وضعيت فساد سفید است. در اين حالت هزينه هاي نهايي فساد، معادل با منافع نهايي حاصل از كاهش آن است. ذكر اين نكته ضروري است كه طرز تلفي افراد جامعه از وضعيت فساد به كيفيت نهادهاي اجتماعي و فرهنگي آن جامعه وابسته است.
ب) هرگاه هزينه هاي اضافي مورد نياز براي هرگونه تغيير و سياست مبارزه با فساد بسيار بیشتر از منافع حاصل از كاهش فعاليت هاي فسادآميز باشد.
گزينه ي ملاحظات مربوط به تعقيب افراد زماني مطلوب است كه فساد موجود در جامعه از نوع فساد زيان آور (مضر) باشد. در اين حالت براي افزايش احتمال تعقيب و مجازات گروه ها و افراد فاسد، منابع اضافي تخصيص داده مي شود. هرگاه فساد موجود در جامعه از نوع فساد نافع باشد، مناسبترين گزينه، گزينه ي تغيير شرايط ساختاری مربوط به فساد است.
ادامه دارد....
🙋♂لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 30🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید.
تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -4
🆔دلایل پیدایش فساد-2
2-گروه دوم، دلایل پیدایش فساد را به دو دسته ی کلی ویژگی های فردی Individual characteristics و عوامل ساختاری Structural Influences دسته بندی می کنند.
✅ویژگی های فردی
از دیدگاه این گروه، عمل فساد در نتیجه ی حرص و طمع افراد یا عدم توانایی آن ها در تحمل وسوسه ها رخ می دهد.
همچنین مشکلات موجود در نظام های ارزشی فردی از دیگر عوامل ایجاد کننده ی فساد محسوب می شوند که همگی بر ویژگی های فردی افراد دلالت داشته و تحریک کننده ی قوی رفتار انسانی محسوب می شوند.
✅ عوامل ساختاری
از نظر این گروه، عوامل ساختاری شامل عوامل:
بوروکراتیک یا سازمانی،
کیفیت مشارکت شهروندی و
ناسازگاری بین نظام قضایی و تقاضاهای اجتماعی است.
تم اصلی در رهیافت بوروکراتیک یا سازمانی این است که موانع ایجاد شده توسط سازمان منجر به عدم توانایی در وفا داری به اهداف عمومی می شوند. در واقع بر اساس نظریه ی تنگناها Bottlenecks Theory اینگونه استدلال می شود که جبر Inertia بوروکراتیک منجر به این می شود که مأموران دولت با اخذ رشوه یا سایر ابزارهای نامشروع برای رسیدن به نتیجه ی مطلوب بر کانال های رسمی پیشدستی کنند و کارهای فساد آور انجام دهند.
همچنین کیفیت مشارکت سیاسی شهروندی نیز می تواند عامل یا مانعی برای فساد باشد.
عدم تعریف و تضمین حقوق مالکیت در ادارات و سازمان ها و عدم ارایه ی پاسخ مناسب نظام قضایی به تقاضاهای عمومی یا گروه های همسود، زمینه را برای گسترش انواع فساد افزایش خواهد داد.
ادامه دارد....
👈نکته: به نظر می رسد که عوامل ساختاری در کشور تاثیر قوی تری در ایجاد فساد داشته و خود در تشویق ویژگی های فردی نقش موثری ایفا کرده است.
🙋♂ لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 28🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید.
تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -2
- طبقه بندی فساد بر حسب نتایج و عملکرد (فساد نافع و فساد مضر)
شاید در نگاه اول فساد بار معنایی منفی داشته باشد؛ اما فساد را می توان بر حسب نتایج و عملکرد آن به دو دسته ی فساد نافع Beneficial Corruption و فساد مضر Detrimental Corruption تقسیم بندی کرد. هرگاه ناکارایی ساختاری Structural inefficiency (مانند ناکارایی بوروکراتیک، قانونی و سیاسی)، مانع تولید کالاها و خدمات مطلوب شده و فعالیت های فاسد منجر به رسیدن به عملکرد مطلوب شود، در این صورت گفته می شود که چنین فساد ی فساد نافع است. فساد مضر نیز به فسادی گفته می شود که تأثیر خالص آن فعالیت بر سطح رفاه جامعه منفی باشد.
- طبقه بندی فساد بر حسب بر حسب ماهیت آن (اقتصادی و مالی، اداری، اخلاقی، سیاسی، علمی و... )
برخی موارد در این دسته یا روشن است و یا در قسمت های قبل توضیح داده شده است. در اینجا درباره تنها فساد علمی بحث مختصری ارایه می شود. هر فردی برای رسیدن به مراتب علمی بالاتر باید تحصیل کند و نوشتار علمی داشته باشد. در نوشتار علمی فرد یا به تنهایی و یا با چند نفر یک کار علمی مشترکی انجام داده و حاصل کار مشترک را برحسب میزان مشارکت آنها به چاپ می رسانند. اما فساد علمی (که متفاوت با سرقت علمی و ادبی است) زمانی رخ می دهد که مدرکی گرفته می شود بدون این که فرد زمان و هزینه لازم را صرف آن کند. مقاله ای تدوین می شود بدون این که فرد زمان و هزینه کافی برای آن صرف کند و یا حتی میزان مشارکت فرد بیش از اندازه نشان داده شود. برخی مصادیق فساد علمی : اضافه کردن نام فرد یا افراد به مقاله چاپ شده بدون هر گونه مشارکت (که آن را نویسنده میهمان می نامم)، فقط تامین هزینه چاپ مقاله (که آن را نویسنده اسپانسر می نامم)، خرید مقاله و کتاب و پایان نامه و رساله (فرد فقط پول پرداخته و هیچ کار علمی انجام نداده اما اثر علمی فقط به نام ایشان است)، تغییر در ترتیب نام نویسندگان به قصد انتفاع بیشتر فرد اول (فرد کمترین مشارکت را دارد اما نام ایشان نفر اول است) و ....
یک تعریف عمومی از فساد: فساد یک رفتار منفعت طلبانه ی شخصی و به گونه ای استفاده ی نامشروع از قدرت (عمومی) یا اقتدار فرد برای کسب منافع خصوصی است.
ادامه دارد....
👈نکته:
1. هرچند ناکارایی های ساختاری متعددی در اقتصاد ایران وجود دارد و فساد موجود در برخی زمینه ها فساد نافع است؛ اما به نظر می رسد که فساد در اغلب زمینه ها از حد بهینه خود گذشته و به فساد مضر تبدیل شده است. تنها فساد اداری می تواند در شرایط خاصی فساد نافع باشد و سایر انواع فسادها قطعاً فساد مضر هستند.
2.برحسب ماهیت فساد، فساد اقتصادی و مالی و اداری سابقه طولانی در اقتصاد کشور دارند و امروزه سرعت آنها رو به افزایش است. فساد علمی نیز به جهت سیاست های غلط وزارت عتف هم در سطح استادان (برای تبدیل وضعیت و ارتقاء) و هم در بین دانشجویان (برای ورود بدون کنکور در مقاطع بالاتر، استخدام و ....) در چند سال اخیر به شدت رو به گسترش است؛ به گونه ای که شرکت های خاصی آزادانه در اینترنت و ..تبلیغات لازم را انجام می دهند. زنگ خطر فساد اخلاقی (به ویژه در سطح مدیران رده بالا) نیز چند صباحی است که به صدا درآمده است.
🙋♂ لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
در پناه حق
یک پایگاه بزرگ تحقیقات علمی و مقالات با بیش از 70 میلیون مقاله تحقیقاتی با مراجع: scienceopen.com
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
برنامه همایش اقتصاد ایران
دوشنبه و سه شنبه ۲۰ و ۲۱ آذر
تهران، سالن اجلاس سران
https://ieforum.org/program
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
كانال هاي رسمي "تلگرامي" اقتصادي
t.me/Strategic_Planning_with_Raji
راجي اسدآبادي
/channel/smAfghah
دكتر افقه
/channel/MahmoodJamsaz
دكتر جامساز
@yousefimohamadreza
دكتر يوسفي
/channel/ahSamadi
دكتر صمدي
/channel/dinoeqtesad
دكتر مومني
/channel/MIDEMIN
دكتر صولتي
/channel/sariolghalam
دكتر سريع القلم
/channel/EconomySoltani
احسان سلطاني
/channel/Renani_Mohsen
دكتر محسن رناني
/channel/drdelangizan
دكتر دل انگيزان
/channel/IranianDevelopement
دكتر حجت ميرزايي
این سایت حاوی ۲۵ میلیون جزوه و برگه امتحان و محتوای آموزشی از دانشگاه ها و مدارس مختلف جهان است
https://www.docsity.com/en
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
🔲⭕️برای دختری که هم استاد تاریخ بود و هم قربانی تاریخ!
مجتبی لشکربلوکی
دو سال پیش یک آپارتمان کوچک خریدم که دفتر کارم بشود؛ اما جناب بنگاهی بدون هماهنگی با من برای آپارتمان مستاجری پیدا کرد و قراردادی بست. به بنگاهی اعتراض کردم که من اصلا مستاجر نمی خواستم و چرا بی اجازه چنین کردی!
با مستاجر قرار گذاشتم که قرار داد را فسخ کنم؛ اما دیدم مستاجر خانم جوان فرهیخته سی ساله ای است که مدرس تاریخ است و پسر شش ساله ای دارد و دو روز در تهران تدریس می کند و دو روز در شهرستان. از ملاقاتش خوشحال شدم و گفتم شما همین جا باش ولی خیلی مراقبت کن از همه چیز چون اینجا دفتر انتشارات من است و بعد از یکسال به آن احتیاج دارم و نمی توانم قرارداد را تمدید کنم. دختر هم قبول کرد و ماجرا ختم به خیر شد.
پنج ماه بعد دختر پیش پدرم آمد که همسر سابقم مرا اذیت و آزار می کند و من می ترسم و می خواهم خانه را عوض کنم یا بروم شهرستان پیش پدرم. پدرم می گوید باشد من اول با شوهر سابقت صحبت می کنم و اتمام حجت می کنم اما اگر فایده نداشت پول تو آماده است، شاید صلاح این باشد که به خانواده ات پناه ببری. چند روز گذشت و دیگر از دختر خبری نشد تا اینکه پلیس با پدرم تماس گرفت و گفت که مستاجرتان را کشته اند و معلوم نیست قاتل کیست.
آپارتمان پلمپ شد و ما یقین داشتیم که زن جوان را شوهر سابقش کشته است تا اینکه بعدها معلوم شد پدر و برادرش با اسلحه او را جلوی چشم پسر کوچکش کشته اند و جرمش این بوده که چرا درس خوانده، چرا به تهران آمده، چرا تدریس می کرده و چرا از شوهر معتادش جدا شده است.
پدری که قاتل بود از ما شکایت کرد و افراد قبیله به آپارتمانم حمله کردند و پلمپ را شکستند وسایل مقتول را بردند. دیوارها را تخریب کردند و هنوز که هنوز است ما در گیر دادگاه قاتلانیم و همچنان ما را تهدید می کنند و آزار می دهند.
روزی مادرم به پدر دختر گفت: این دختر چند قرن برای شما زود بود شما لیاقت چنان دختری را نداشتید، او را کشتید تا دیگر نبینیدش تا نفهمید چقدر متعصب و جاهل و بی لیاقتید. نه آن پدر هرگز مجازات شد نه آن برادر نه آن شوهر سابق.
نه می دانم قبر آن دختر کجاست و نه می دانم روی سنگ قبرش چه نوشته اند.
دختر هم استاد تاریخ بود و هم قربانی تاریخ سرزمینش. من هر روز به مظلومیت چشم های آن پسرک معصوم فکر می کنم که به دیوار اتاقم تکیه داده بود؛ من از او پرسیدم اسمت چیه و کلاس چندمی؟ گفت: اسمم [...] است و سال دیگر به کلاس اول می روم. آن روز او نمی دانست که اسم خودش مظلوم است اسم مادرش مقتول و اسم پدر و پدربزرگ و دایی اش قاتل. پسر بچه را به روستا بردند؛ او هرگز به کلاس اول نرفت (بر اساس روایتی واقعی از عرفان نظرآهاری؛ نویسنده و شاعره معاصر)
☑️⭕️تحلیل و تجویز راهبردی
این فاجعه نه اولین بار است که رخ می دهد و نه آخرین بار. آیا بدان معناست که تمام مسوولیت این عمل زشت بر عهده پدر و برداران مقتول است؟ قطعا نه! همه ما مسوولیم. مسوولیم و باید کاری کنیم. اخلاقی زیستن فقط به معنای دروغ نگفتن و دزدی نکردن نیست (اخلاق منفی گریز). بلکه اخلاقی زیستن یعنی آگاهی بخشی، مبارزه، روشن کردن و روشن نگاه داشتن چراغ های عقلانیت، عاطفه، امید و آگاهی در جان خویشتن و سپس دیگران (اخلاق مثبت گرا).
از امروز به بعد هر دختری که از حق خود محروم می شود، هر زنی که مورد سوءنیت و سوءرفتار قرار می گیرد، هر بانویی که در زندان بی شعوری مردان زندانی میشود، من و شما مسوولیم. ما مسوولیم که بنوییسم، بگوییم، فریاد بزنیم، آگاهی ببخشیم، نجات بدهیم، پشتیبانی کنیم. و اگر ننویسیم، نگوییم، فریاد نزنیم، آگاهی نبخشیم، نجات ندهیم و پشتیبانی نکنیم پاسخی در برابر وجدان و جامعه و جهان و خدا نخواهیم داشت. و قطعا اینگونه زندگی هیچگاه اخلاقی نخواهد بود حتی اگر یک دروغ در طول زندگی نگفته باشیم. صرفا با اخلاقی منفی گریز نمی توان اخلاقی زیست.
اصلا بگذارید از منظری دیگر نگاه کنیم: توسعه وابسته است به جمع عملکرد ما انسان ها. عملکرد ما انسان ها در دو ساحت بیرونی خود را نشان می دهد: رفتار و گفتار. این دو ساحت کاملا وابسته است به سه ساحت درونی: باورها، احساسات و تمایلات. اگر توسعه می خواهیم باید گذر کنیم از باورهای نادرست، احساسات نابالغ و تمایلات نامطلوب و این مبارزه می خواهد. صرفا با «زندگی پاکیزه شخصی» نمی توان به توسعه دست یافت. توسعه یعنی یادگیری عمیق جمعی. باید باورهای درست، احساسات بجا و تمایلات عقلایی را ترویج و تمرین و گفتگو کنیم. اینجاست که توسعه، مسوولیت اجتماعی و اخلاق مثبت گرا کنار هم قرار می گیرند.
@Dr_Lashkarbolouki
~درود بر شما~
🚙تفکر درست:
چشم انداز Vision: بهبود وضعیت رفاهی ملت.
ماموریت Mission: شناخت مشکلات از طریق انجام کارهای پژوهشی و اتخاذ سیاست درست Sound policy
🚨تفکر غلط:
چشم انداز: اول منطقه و جهان
ماموریت: تولید انبوه مقاله و طرح و مدرک و ....
کدام تفکر را در نظام اقتصادی کشور دنبال می کنیم؟
قصه توتوچان (کتاب مدرسه رویائی)
مقدمه نوشتاری محسن رنانی بر کتاب
/channel/Renani_Mohsen/574
.
🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 31🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید.
تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -5
🆔دلایل پیدایش فساد-3
3-گروه سوم به نقش نهادها (منظور قواعد بازی رسمی مانند قوانین و مقررات و غیر رسمی مانند آداب و رسوم و سنت ها و ... ) و کیفیت آنها در وقوع فساد تأکید بیشتری دارند.
از دیدگاه این گروه، عوامل نهادی ایجاد و کنترل فساد را می توان به دو دسته عوامل عمده دسته بندی کرد:
- نهادهای اقتصادی
- نهادهای سیاسی، اجتماعی، فرهنگی.
در دسته ی اول اعتقاد بر این است که کیفیت نهادها (فساد) تحت تأثیر عوامل اقتصادی است. به طور خلاصه بحث دسته ی اول این است که نهادها در عکس العمل به سطح درآمد کشورها و نیازهای متفاوت در جامعه توسعه می یابند. در دسته ی دوم نیز بر نقش مستقیم نهادهای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی تأکید می گردد.
به طور کلی اعتقاد بر این است که کیفیت پایین نهادها زمینه ساز ارتکاب اعمال غیرقانونی فساد است. در این میان کیفیت قانون و مقررات حاکم در بخش عمومی از اهمیت خاصی برخوردار است.
تمرکز گرایی و عدم مقررات زدایی منجر به این می شود که سطح فساد افزایش یابد.
خدمات انحصاری ارایه شده در ادارات دولتی زمینه ساز از دست رفتن فرصت های اقتصادی و اتلاف وقت عوامل تجاری است و تجار و کارگزاران در بخش خصوصی برای رهایی از این وضعیت و در واقع برای رهایی از مقررات دست و پاگیر مجبور به پرداخت رشوه به مدیران و مأموران دولتی می شوند.
اینکه اعضای جامعه منابع خود را به سمت فعالیت های ارزش افزا (مانند تولید) و یا ارزش کاه (مانند افزونه جویی و فساد) هدایت می کنند، به ساختار انگیزشی آنها و کیفیت نهادهای هدایت کننده ی منابع در آن جامعه بستگی دارد. روشن است که جامعه ی با نهادهای اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و ... ضعیف، در کل، به سمت فعالیت های ارزش کاه تمایل خواهد داشت و فساد در چنین جوامعی گسترش خواهد شد.
ادامه دارد....
👈نکته: قبل از این که فساد در کشور نهادینه شود، برای رهایی از فساد به احیای برخی سنت های خوب، ایجاد برخی سنت های جدید، مبارزه با برخی سنت های بد (نهاد سازی نهاد های غیر رسمی) و صد البته بازنگری در قوانین و مقررات کشور (تغییر نهادهای رسمی) نیاز داریم
🙋♂ لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 29🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید.
تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -3
دلایل پیدایش فساد-1
در زمینه ی پیدایش فساد و عوامل ایجاد کننده ی آن در متون، بحث های بسیار متنوعی مطرح شده است. اما در یک دسته بند ی کلی می توان آنها را به سه گروه عمده دسته بندی کرد.
1-گروهی معتقدند که عوامل ایجاد کننده ی فساد در سطح کلان و خرد متفاوت است. این گروه به دنبال تشریح عوامل اقتصادی، سیاسی، و اجتماعی-فرهنگی ایجاد کننده ی فساد در سطح کلان هستند. ضمن این که اعتقاد دارند که عوامل در سطح خرد نیز در ایجاد این پدیده نقش دارند.
⏮⏮عوامل ایجاد کننده ی فساد در سطح کلان
◀برخی عوامل اقتصادی پیدایش فساد از دیدگاه این افراد :
اندازه ی بزرگ دولت (یا مداخله ی بیش از حد دولت در اقتصاد)،
نظام تامین اجتماعی ناکارآمد و
ساختار نامناسب حقوق و دستمزد افراد
◀برخی عوامل سیاسی پیدایش فساد از دیدگاه این افراد :
شرایط ثبات و بیثباتی کشورها،
نبود دمکراسی و محدود شدن آن در مطبوعات و به طور کلی ساختار سیاسی کشورها
◀برخی عوامل اجتماعی و فرهنگی کلان پیدایش فساد از دیدگاه این افراد :
ضعف وجدان کاری و انضباط اجتماعی
ناآگاهی و یا آگاهی کم مردم از حدود وظایف و فعالیت دستگاه ها
⏪⏪عوامل ایجاد کننده ی فساد در سطح خرد
1- دستمزد پایین کارکنان غیر ارشد (شرایط بازار کار) . بر اساس مصاحبه ی سازمان بین المللی شفافیت، حدود 60 درصد افراد، علت فساد مالی در کشورهای در حال توسعه، حقوق پایین عنوان شده است.
2- ویژگی های شخصی افراد و نگرش آنها،
3- سطح اخلاق فردی و وجدان کاری،
4- شدت تعهدات و علایق خانوادگی و خویشاوندی،
5- محیط فرهنگی،
6- دامنه ی فعالیت های نظارتی و تنبیهی دولت،
7- میزان قواعد و مقررات اداری و
8- مشروعیت و میزان احساس همبستگی بین مردم و دولت
9- و...
ادامه دارد....
👈نکته:
1- بیشتر کشورهای در حال توسعه و فقیر فاقد نهادهای مالی و قانونی (دادگاه، حسابرسان مالی، پلیس و ...) هستند و بنابراین ساختارهای فاسد ی ایجاد می کنند. بنابراین دامنه ی محدود فعالیت های نظارتی و تنبیهی دولت و پیچیدگی نظام اداری (میزان زیاد قواعد و مقررات اداری) خود باعث تشویق افراد برای روی آوردن به فعالیت های فسادآور میگردد.
2- گسترش فساد در ایران بیشتر تحت تاثیرعوامل در سطح خرد است تا سطح کلان.
🙋♂ لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
در پناه حق
🌷🌷اقتصاد به زبان ساده- 27 🌷🌷
علی حسین صمدی- دانشگاه شیراز
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
سه مشکل اصلی اقتصاد ایران : تولید، تولید و تولید. تولید علم (اندیشه ها) ، تولید اندیشه ( اندیشیدن) و تولید کالاها و خدمات.
برای حل این مشکلات به تغییر نیاز داریم.
✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴✴
فسادCorruption: مفهوم، دلایل و پیشگیری -1
توجه جدی به مباحث نظری مربوط به فساد را میتوان به دهه ی 1950 نسبت داد. از دهه ی 1970 به بعد نیز آثار نظری و تجربی فراوانی تولید شده است و همچنان ادامه دارد.
فساد محصول متغیرهای فردی (حرص، طمع و...) و ساختاری (مانند محدودیت های بوروکراتیک) بوده و در تعامل با هم نتایج و عملکردهای مثبت و منفی می تواند داشته باشد. فساد یک نتیجه Outcome بوده و بازتابی از نهادهای اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشور است و اغلب از کنش متقابل دولت و اقتصاد بازار سرچشمه می گیرد. بنابراین موضوع بحث فساد ماهیت بین رشته ای داشته و لازم است از ابزارهای مناسبی در تجزیه و تحلیل آن استفاده شود.
برای فساد تعاریف متعددی ارایه شده است، به گونه ای که اتفاق نظر بین اندیشمندان در ارایه ی تعریف واحد وجود ندارد. اغلب محققین به جای ارایه ی یک تعریفی از فساد به مصادیق آن اشاره می کنند. مصاديق زيادي براي فساد وجود دارند؛ جرايم مالي و اقتصادي از مصاديق فساد اقتصادي و رشوه (دادن و گرفتن) از مصاديق بارز فساد اداري است. اما افراد بر حسب نیاز خود به طبقه بندی و دسته بندی فساد پرداخته اند. برخی از این دستهبندی ها عبارتند از:
- طبقه بندی بر حسب فاعل و عامل فساد (سیاستمدار، بوروکرات و قانون گذار)
- طبقه بندی بر حسب نتایج و عملکرد (نافع و مضر)
- طبقه بندی بر حسب سطح فساد (فردی و اجتماعی)
- طبقه بندی بر حسب سطح سازمان (کلان و خرد)
- طبقه بندی بر حسب دیدگاه افکار عمومی (سیاه، خاکستری و سفید)
- فساد فعال و فساد منفعل و
- ......
فساد بر حسب فاعل و عامل فساد:
فساد را میتوان به سه نوع فساد کلان، فساد بوروکراتیک و فساد قانونگذاری تقسیمبندی کرد. منظور از فساد کلان فسادی است که در بین سیاستمداران در جریان سیاستگذاری اتفاق میافتد. هرگاه سیاست مداران اولویت های سیاست گذاری را به گونه ای تغییر دهند که منجر به کسب منافع اقتصادی توسط خود آنها شود، در این صورت فساد کلان یا فساد سیاستمداران اتفاق افتاده است. فساد بوروکراتیک یا فساد خرده پا زمانی اتفاق میافتد که کارکنان دولت و بوروکراتها در روابط بین خود و با مردم یا مدیران رده بالا مرتکب می شوند. فساد در قانونگذاری نیز به این معنی است که نمایندگان پارلمان برای انتخاب مجدد خود مرتکب اعمالی شده و یا با اعضای دولت در نوع خاصی رای دادن توافق می کنند. چنان چه هر سه نوع فساد به صورت همزمان وجود داشته باشد می توان گفت که فساد سیستماتیک (نظام وار) وجود دارد.
ادامه دارد....
👈نکته: با توجه به اخبار و حوادث این روزها به ویژه اطلاع رسانی های قوه قضاییه به نظر می رسد که متاسفانه هر سه نوع فساد به ویژه فساد بروکراتیک و بنابراین فساد سیستماتیک وجود دارد؛ هر چند درجه و میزان آنها یکی نیست.
🙋♂لطفا با نقد نوشتارها و اضافه کردن توضیحات ما را همراهی کنید.
در پناه حق
پژوهشهای حقوق مالی و اقتصادی - شماره اول (بهار و تابستان ۱۴۰۲)
https://jfel.sdil.ac.ir/issue_25549_25550.html
🔰📌" تورقی در تاریخ اقتصادی صفویه"
با یادی از استاد فقید علی رضاقلی
🔈مدرس : دکتر رسول رئیس جعفری
📻پادکست : پگاه امیری
🔗🔗جلسه پنجم
اقتصاد ایران در صفویه
🌐جامعهشناسی اقتصادی و توسعه
@Sociology_Development_economic
تجارب تغییر
با حضور دکتر عرب مازار
یکشنبه ۱۹ آذرماه
کوی ارم
لینک حضور در نشست 👇👇👇👇
Sunday, Dec 10 • 8:30 – 11:00 PM
Google Meet joining info
Video call link: https://meet.google.com/nid-rsjv-nwv
🌐جامعهشناسی اقتصادی و توسعه
@Sociology_Development_economic
هوش مصنوعی و یادگیری ماشین و تغییر شیوه های بانکداری
https://link.springer.com/article/10.1007/s44163-023-00094-0
https://www.ddinstagram.com/reel/CzPEVcPLxj5/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==
کارآفرینی یعنی این
حکمرانی یعنی چه؟
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
درود بر شما
در لینک زیر می توانید ۴۴۹ دوره متنوع آموزشی دانشگاه هاروارد را ببینید که خیلی از آنها رایگان هستند و گواهی دوره هم دارند.
با ثبت ایمیل در خبر نامه اش می توانید از دوره های جدید باخبر شوید.
https://pll.harvard.edu/catalog?keywords=&free[1]=1&max_price=&start_date_range[min][date]=&start_date_range[max][date]=
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
واقعیت های مهمی که از اقتصاد ایران باید بدانید
دکتر جواد صالحی اصفهانی
استاد دانشگاه ویرجینیا تک
https://www.eghtesadonline.com/news/811372/%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9%DB%8C%D8%AA-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%87%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D9%87-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%A7%D8%B2-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%AF
امکانات جدید جستجوی نقشه علمی موضوعات پژوهشی
برای جستجوی نقشه علمی موضوعات پژوهشی ابزار جدیدی تحت هوش مصنوعی معرفی شده است. پژوهشگران گرامی میتوانند در سایت زیر به صورت دقیق ریشه کارشان را پیدا کنند.
Open Knowledge Maps
بعد اولین جستجو و تنظیم نقشه. از بین گروههای ریشه ای و نقشه تنظیم شده، حوزه بررسی و بعد در حوزه بررسی به صورت دقیق تر عنوان خود را پیدا کنند.
برای وارد شدن به سایت کافی است این عبارت را در روبان جستجوی گوگل سرچ کنید و بعد صفحه اصلی جستجوی ریشه بالا می آید. بعد ریشه و زنجیره کار خود را هم به صورت نمادین و هم معرفی مقالات و محتواهای مرتبط ببینید.
توجه کنید که این ابزار در مراحل اولیه راه اندازی است و ممکن است مسیرهایی و یا حوزه هایی را به اشتباه معرفی کند. لازم است تا از این ابزار فقط به عنوان یک دستیار پژوهشی استفاده کنید و اعتماد کامل بدون تغییر و اعمال نظرهای کارشناسانه و محققانه خودتان در کار، میتواند خطرناک باشد و شما را گمراه کند. همچنین تنها این ابزارها میتوانند دستیار خوبی برای معرفی جلوه های طرح و بحث شده از گذشته باشند و پژوهشگر لازم است تا با دقت کافی نسبت به ایجاد نوآوری و توسعه موضوع از جانب خودش اهتمام و کوشش داشته باشد.
موفق باشید
نهم آذر ماه ۱۴۰۲
کرمانشاه
http://t.me/drdelangizan
بازنشر به بهانه قانون بودجه سال بعد و افزایش درآمدهای مالیاتی به بیش از ۵۲ درصد
https://www.donya-e-eqtesad.com/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D9%BE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%B2-116/3796525-%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%81%D8%B2%D8%A7%DB%8C%D8%B4-%D8%AF%D8%B1%D8%B5%D8%AF%DB%8C-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%AA-%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF-%D9%86%D8%A7%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%B5-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%DB%8C
اصل کتاب:
دستور خط فارسی
/channel/ahSamadi
https://chat.whatsapp.com/KzuHvzENq8RHsKYxYJsxT1
اهمیت تاریخ و نهادهای تاریخی
✅امروز دانشجویان ما و مردم به صورت ناخودآگاه فکر می کنند همیشه تاریخ گذشته ایران و شکل ایران و شکل شهرها و وسایل ارتباطی همین بوده که الآن می بینید، قرنها ناامنی، بی نظمی، فقر، نبود خدمات عمومی اولیه، نبود غذا، نبود بهداشت، نبود تنوع فعالیت اقتصادی و وجود تنها یک کشاورزی و دامداری معیشتی اولیه، ناامنی شدید غارتی و ذهنیت نهادمند شده در این فقر و ناامنی و نبود امکانات اولیه و نهادمند شدن این ناامنی، مثل کابوس وحشت بر این مردم و سخت شدن ذهنیت ناامن و ناتوان، نبود سواد و نبود کتاب و عدم امکان پرداخت اقتصادی به آن، بیماری، مرگ و میر، قحطی و تجاوز، غارت، کشتار، ظلم از هر قبیل، نهادهای غیررسمی ایران را به گونه ای خاص شکل داده است و نبود اقتصاد تقسیم کار و تخصص گرایی و نبود مبادله به معنی مبادله کالاهای متنوع و نهادسازی نکردن برای تنوع تولید و مبادله، چهره ای بسیار بدوی برای ایران درست کرده که علوم انسانی واقعی ایران، مطالعه این تاریخ را و شرح این نهادها و توضیح این نهادها را می طلبد و اینها تا پول نفت ادامه داشت.
✅با پول نفت مدرسه در ایران تأسیس شد، با پول نفت دانشگاه تأسیس شد، با پول نفت چاپخانه آمد و بسیاری از چیزهای دیگری که می بینیم. این که ما به کمک منابع تولیدی و کار و تقسیم کار و تخصص گرایی و مبادله، اینها را تأسیس می کردیم تا با پول نفت، تفاوتهای چشمگیری از یکدیگر دارد. اگر در محیط امن بودیم شاید می توانستیم، چون ناامنی هزینه سرمایه گذاری های متفاوت و در نهایت تقسیم کار و تخصص گرایی را به شدت بالا می برد و هزینه مبادله را بسیار سنگین می کند و مبادله را غیرممکن می کند.
✅مگر نمی بینیم که سرمایه های انسانی چگونه از ایران خارج می شوند و به جاهای امن می روند. جایی که امنیت اجازه می دهد از حقوق خود دفاع کنند و مگر نمی بینیم که قشر جوان چندان میلی به سرمایه گذاری ثابت برای خود در ایران ندارد و در دانشگاهها یا نمی آیند یا وقتی می آیند و سرمایه گذاری می کنند، که خیال رفتن از ایران را دارند.
✅در هر صورت ایران اروپا نیست، ایران آمریکا نیست که فلسفه های سیاسی و اقتصادی و اجتماعی آنجا را بتواند هضم کند، ایران ۷۰۰ سال سابقه رنسانس ندارد. بدنه اصلی ایران در ۱۳۳۰ غیر از چند سازمان سیاسی و تکنولوژی وارداتی، مشابه ایران زمان سلجوقیان و غزنویان، بلکه پاره پوره تر از آن است. ایرانشناسی نهادی، توسعه را در سطح نظر ممکن تر می کند، «نهاد»شناسی تغییرات نهادی را قابل فهم تر می کند و حل مشکل سر راه را ممکن تر و تاریخ به این معنی است.
✅چرا انگلیسی ها و فرانسوی ها و ... شعار نمی دهند جنگ جنگ تا رفع فتنه از عالم؟ چون تجربه تاریخی و بین المللی دارند و می دانند چه کارهایی شدنی و چه کاری نشدنی است. اینجاست که ما معطوف به نهادهای ملی و تاریخی خود می شویم و انواع الگوهای تعاون سیاسی- اجتماعی- اقتصادی و تاریخی را می کاویم تا ببینیم، عدم توسعه و عدم گذار و عدم ابداع نهادهای جدید که بهره وری را افزایش دهد در کجای این نهادها لانه کرده است و چرا علیرغم الگوهای بهره ورتر نتوانستیم آنها را وارد و ابداع کنیم. چرا نتوانستیم ناامنی سیاسی را ریشه کن کنیم و همه اینها کار تاریخ است.
📚منبع: رضاقلی، علی، مقاله دردسر تاریخ، مجله نسیم بیداری، شماره ۲۰، شهریور ۱۳۹۰، صفحه ۷۹
/channel/ali_rezagholi