راهبردهای مداخله رایج برای اوتیسم با عملکرد بالا عبارتند از
آموزش مهارت های اجتماعی اکنون به عنوان راهی برای افراد در طیف برای مقابله با چالش های اجتماعی در حال ظهور است. درمانگران مهارت‌های اجتماعی از پیشینه‌های پزشکی مختلفی می‌آیند، اما همه در جهت یک هدف کار می‌کنند: ارائه توانایی گفتگو، اشتراک‌گذاری، بازی و کار با همسالان معمولی به افراد مبتلا به اوتیسم.
تحلیل رفتاری کاربردی
که به عنوان موثرترین درمان برای اوتیسم شناخته می شود، می تواند برای یک فرد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا مفید باشد، زیرا به مدیریت رفتارهای چالش برانگیز از طریق تقویت مثبت در حین آموزش مهارت های اجتماعی و حرکتی کمک کند.
جمع بندی
اختلال طیف اوتیسم یک اختلال پیچیده است که چندین زیرگروه را در بر می گیرد. فرد مبتلا به اتیسم در هر کجای طیف که باشد دارای توانمندی و استعداد هایی است که باید زمینه شکوفا شدن آن توانمندی را فراهم آورد .
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
آشنایی با اوتیسم با عملکرد بالا
یک اصطلاح رایج وجود دارد که "هیچ دو فرد مبتلا به اوتیسم مشابه هم نیستند" چون ویژگی های اوتیسم در هر فردی متفاوت است.
علائم اوتیسم بسته به اینکه کودک در کجای طیف قرار دارد، می تواند متفاوت باشد. اکنون هیچ خطی وجود ندارد که مشخص کند فرد ممکن است خود را در کجای طیف بیابد. با این حال، این طیف به طور کلی بین اوتیسم با عملکرد بالا یا اوتیسم با عملکرد پایین طبقه بندی می شود.
اوتیسم با عملکرد بالا چیست؟ اوتیسم با عملکرد بالا برای توصیف افراد مبتلا به اوتیسم با هوش استاندارد که می توانند بخوانند، بنویسند و صحبت کنند استفاده می شود. این یک اصطلاح پزشکی نیست و به طور غیررسمی برای گروه خاصی از افراد مبتلا به اوتیسم که در رده اوتیسم کلاسیک قرار نمی گیرند استفاده می شود.
افراد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا ممکن است تاخیر یا فقدان مهارت های اجتماعی را نشان دهند. آنها ممکن است در درک احساسات و عکس العمل های دیگران مشکل داشته باشند که می تواند آنها را در بعضی مواقع بی احساس جلوه دهد. برخی از افراد ممکن است در تعامل با یکدیگر مشکل داشته باشند و به جای آن اصرار کنند در مورد چیزهایی که به آنها علاقه دارند صحبت کنند. یک فرد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا ممکن است در درک کنایه و شوخی مشکل داشته باشد
ادامه دارد
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
مسائل مربوط به کنترل تکانه
مانند رفتار هایی که نشان دهنده خود کنترلی پایین در فرد می باشند .
به راحتی حواسش پرت می شود
افراد مبتلا به اوتیسم برای حفظ تمرکز بر روی کار خود مشکل دارند، در حالی که افراد دیگری با تشخیص اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) هستند که می تواند به ناتوانی در تمرکز و تکمیل کاری که به آنها داده شده است بیفزاید.
مشکل در سازگاری و انعطاف پذیری
نگاه کردن به چیزها از منظری متفاوت می‌تواند دشوار باشد، زیرا تفکر سفت و سختی که برخی از افراد مبتلا به اوتیسم می‌توانند داشته باشند، می‌تواند زمانی که تغییر ناگهانی در برنامه یا سایر جنبه‌های زندگی‌شان ایجاد می‌شود، چالش برانگیز باشد.
ادامه دارد
@autismgroup
چگونه می توانیم به ایمن نگه داشتن کودکان، نوجوانان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم کمک کنیم
درمان یکپارچگی حسی می تواند به حل برخی از چالش های حسی مانند عدم تحمل گرما و سرما کمک کند. ماساژ های مختلف برای کمک به سازماندهی سیستم حسی می تواند مفید باشد.
نیاز است قوانین ایمنی را به هر کودکی آموزش دهید، مانند «وقتی در خانه تنها هستید در را به روی کسی باز نکنید» یا اینکه چه کسی مورد اعتماد است که برای کمک به او نزدیک شوید. آنچه از کودکی به کودک دیگر متفاوت خواهد بود این است که چگونه و برای چه مدت این موارد باید آموزش داده شود. اگر کودک در مهارت های اجتمای ضعیف است کتاب‌های داستان اجتماعی با تصاویر می‌تواند مفید باشد. تمرین مهارت ها با حضور افراد شناخته شده و ناشناخته، باعث تحکیم یادگیری می شود .
پیشگیری از رفتار توهین آمیز و قلدری مستلزم به اشتراک گذاری اطلاعات و آموزش آگاهی است. آموزش همتایان و معلمان در مورد اوتیسم ضروری است و باید ارائه شود.
آگاه کردن سایر دانش‌آموزان در مورد اختلال اتیسم و آموزش دادن خود فرد اتیسم در مورد مقابله با رفتارهای توهین آمیز مفید است .
آموزش قواعد نانوشته رفتار اجتماعی و سایر مهارت های اجتماعی به کودکان و نوجوانان در طیف خفیف به آنها امکان می‌دهد درک بیشتری از دنیای اجتماعی داشته باشند و کمتر در معرض قلدری قرار بگیرند .
به دانش‌آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان، صرف نظر از سطح توانایی، باید تربیت جنسی ارائه شود.
ایمنی را در خانه خود ارتقا دهید ، به فرزندتان شنا بیاموزید ، همسایگان را از شرایط فرزندتان آگاه نمایید و دستبندهای شناسنامه پزشکی یا حاوی اطلاعات تماس را به فرزندتان بدهید.
دوره تربیت مربی اتیسم در تاریخ 19. 20 . 21 اریبهشت برگزار می گردد. جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر با شماره33373747 تماس بگیرید
Читать полностью…
فواید دوچرخه سواری برای کودکان مبتلا به اوتیسم
رکاب زدن با دوچرخه می تواند برای بسیاری از کودکانی که اوتیسم ندارند چالش برانگیز باشد. وقتی کودکی در طیف تلاش می کند همین کار را انجام دهد، ممکن است به یک کار تقریبا غیرممکن تبدیل شود. به دلیل عدم تعادل و چالش های هماهنگی مرتبط با اوتیسم، برخی از کودکان مبتلا به این اختلال هرگز دوچرخه سواری را یاد نمی گیرند.
با این حال، در سال 2015، تحقیقات نشان داد که کودکان مبتلا به اتیسم زمانی که به مدت پنج هفته تمرین دوچرخه سواری بدون کمکی را انجام می دهند ، می‌توانند تعادل بدنی بهتری به دست آورند. این تحقیق بر روی هشت کودک مبتلا به اتیسم انجام شد.
آنها هر هفته به مدت سه روز و حداکثر هر روز یک ساعت دوچرخه سواری می کردند . در طول آزمایش، تغییرات کودکان به طور منظم ثبت می شد .
رفتارها شامل تعادل بدن در چهارجهت (راست، چپ، عقب و جلو)، تعادل ایستا با چشمان باز و تعادل با چشمان باز هنگام ایستادن بر روی سطوح ناهموار است.
ادامه دارد
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
موزش شناخت اشيا
مرحله اول: تمام اشياى روى ميز را از ديد و دسترس بچه‌ها دور كنيد و با قرار دادن يك شى مثل لیوان بر روى ميز با فاصله‌اى معين در جلوى بچه آموزش را شروع نماييد. سپس به کودک بگویید « لیوان را بردار» اگر بچه نتوانست پاسخ صحيح بدهد وارد مراحل بعدى شويد.
مرحله دوم: راهنمايى ديدارى؛ شما با قرار دادن دست خود بر روى لیوان به کودک كمك كنيد تا به فرمان شما، پاسخ دهد. اگر بازهم موفق نشد بايد کمک هاي فيزيکي را بيشتر کرده او را تشويق کنيد و به تدريج كمك‌ها را كاهش دهيد و بعد از آن آموزش شى دوم را آغاز كنيد.
شناخت شى دوم
شی دوم بايد از نظر شكل فيزيكى و نوع عمل از شى اول كاملاً متفاوت باشد. بعد از انتخاب يک گزينۀ مناسب آن را به روش شی اول آموزش مي دهيم. وقتي کودک شی دوم را شناخت مرحلۀ جابه جايي و تغيير شي را انجام مي دهيم. در اين مرحله شي اول را دوباره بر روي ميز قرار داده تا بچّه آن را شناسايي کند بعد از اينکه شناسايي به طور صحيح انجام پذيرفت دو شي را جلوي بچّه روي ميز قرار داده و از او مي خواهيم تا به يکي از آنها مثلاً «لیوان» دست بزند براي اينکه مطمئن شويم کودک به طور تصادفي پاسخ نمي دهد و هر دو شي را به طور کامل شناخته جاي اشيا را چندين بار عوض مي کنيم و طوری می گوییم که دستورات ما يک حالت منظم مثلاً يک در ميان نداشته باشد و همچنين با حرکات چشم و دست به شي مورد نظر اشاره نکنيم. ( مثلاً مي گوييم لیوان ، لیوان، عروسک ، لیوان، عروسک ، عروسک ، عروسک وگذاشتن شي در سمت و جهت خاص مثل راست ، راست ، چپ ، راست ، چپ ، چپ و... ) اگر کودک توانست پاسخ درست دهد، مي توانيد شي سوم را به او آموزش دهيد. وقتی کودک اشیا را شناخت تعمیم دهی را شروع کنید.
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
اشتغال در افراد مبتلا به طیف اتیسم
مانند هر فرد عادی هر فرد مبتلا به طیف اتیسم نیزمنحصربه فرد است، با در نظر گرفتن اینکه میزان تشخیص اوتیسم افزایش یافته است، باید آینده و اشتغال آنها را نیز در نظر بگیریم .
مساله مهم برای به دست آوردن استقلال کامل، یافتن شغل خواهد بود، متأسفانه، به دلیل کمبود دانش عمومی در مورد اوتیسم، بسیاری از افراد طیف اوتیسم در سراسر جهان برای کار نادیده گرفته می شوند.
استخدام اوتیسم در کانادا
گزارش اخیری که در زمینه اشتغال افراد اوتیستیک در کانادا انجام شده، نشان می‌دهد که بسیاری از شرکت‌ها به جای اینکه گروهی از افراد مبتلا به اوتیسم را استخدام نمایند، به دنبال استخدام افرادی هستند که در خارج از کشور زندگی می‌کنند. موانع زیادی وجود دارد که افراد مبتلا به اوتیسم برای به دست آوردن و حفظ شغل باید از آن عبور کنند .
این گزارش نشان می دهد که 33 درصد از بزرگسالان اوتیستیک در سال 2017 در مقایسه با 14 درصد در سال 2012 استخدام شده اند. با این حال، این تعداد در مقایسه با نرخ اشتغال 80 درصدی بزرگسالان بدون معلولیت همچنان کمرنگ است
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
ادامه دارد
از صحبت های پراکنده خود داری کنید
فرض کنید جلسه برای مشکلات عمومی تحصیلی یا رفتاری است. در این صورت ، از بحث برای ایجاد استراتژی هایی برای مدرسه و خانه برای کمک به کودک استفاده کنید. آگاهی دقیق از دلایل ملاقات می تواند به شما در تمرکز بهتر بر روی یافتن راه حل کمک کند.
معلم را قبل از جلسه آماده کنید.
مشکلات خود را در قالب یک یادداشت ، ایمیل یا یک مکالمه تلفنی مختصر برای معلم بفرستید تا ایشان قبل از جلسه اطلاعات را جمع آوری کند .
خود را برای جلسه آماده کنید.
قبل از جلسه با فرزند خود صحبت کنید تا از افکار او در مورد آنچه در جریان است مطلع شوید. اگر مشکل تحصیلی است ، نمونه هایی از تکالیف مدرسه را جمع آوری کنید تا دلیل نگرانی شما را توضیح دهد. اگر مشکل بیشتر رفتاری است ، سعی کنید دلایل این رفتار ها را شناسایی کنید .
لیستی از سوالات تهیه کنید
ممکن است بعضی از مواردی را که می خواهید با معلم در مورد آنها صحبت کنید فراموش کنید. داشتن فهرستی از سوالات به شما کمک می کند تا تمرکز خود را حفظ کرده و تمامی سوالات خود را بپرسید .
ادامه دارد
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
مشکل در سازگاری و انعطاف پذیری
نگاه کردن به چیزها از منظری متفاوت می‌تواند دشوار باشد، زیرا تفکر سفت و سختی که برخی از افراد مبتلا به اوتیسم می‌توانند داشته باشند، می‌تواند زمانی که تغییر ناگهانی در برنامه یا سایر جنبه‌های زندگی‌شان ایجاد می‌شود، چالش برانگیز باشد.
اینها تنها تعدادی از چالش‌هایی است که افراد مبتلا به اوتیسم دچار مشکل در کارکرد اجرایی با آنها روبرو می‌شوند. این مهارت ها می تواند انجام کارهای روزانه را سخت کند و فرد اوتیستیک ، استرس بیشتری را تجربه کند. راهبردهایی وجود دارد که افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) می توانند از آنها استفاده کنند. این استراتژی‌ها و مکانیسم‌های مقابله‌ای می‌توانند به شکستن چالش بزرگ‌تری که فرد با آن روبه‌رو است کمک کند.
لیست کارهایی که باید انجام دهید
برنامه های بصری تقسیم وظایف به مراحل
تابلوهای فعالیت های بصری
داستان های اجتماعی
ژتون
دوم آوریل مصادف با روز طبیعت و روز جهانی اتیسم
روز جهانی اتیسم در آوریل هر سال با هدف افزایش آگاهی در مورد اتیسم در سرتاسر جهان بر گزار می شود . این روز توسط سازمان ملل در 18 دسامبر 2007 تعیین شد و برای اولین بار در سال 2008 برگزار شد . این واقعیت مسلم شده است که شناسایی هر چه سریع تر افراد مبتلا به این اختلال و مداخلات مناسب جهت آموزش و توانبخشی این کودکان به بهبود و بهزیستی آنان در آینده خواهد انجامید. همه کشورهای عضو سازمان ملل تشویق می شوند تا از طریق اجرای اقدامات مختلف آگاهی خود را در مورد اتیسم افزایش دهند به این امید که وضعیت افراد طیف اتیسم در جامعه بهبود یابد .همانند سایر کشور ها در کشور ما نیز هر ساله جهت گرامی داشت این روز اقداماتی جهت آگاهی رسانی عموم مردم انجام می گیرد .
کودکان اتیسم این مرز و بوم دارای استعدادهای شگرفی هستند که باید شکوفا شوند و برای شکوفایی آن به مراکز آموزشی و امکانات جانبی برای توانبخشی و حرفه آموزی آنان در سطح گسترده ای نیاز است.
پس بلندتر از همیشه فریاد میزنیم: ای مردم فرهیخته‌ی ایران و مسوولین گرامی؛ سیزدهم فروردین، مصادف با دوم آوریل، روز جهانی اتیسم است. آنها را بشناسیم، با آنها هم‌صدا شویم و تمام تلاش خود را بکنیم تا به نقطه‌ی ایده‌آل برای کمک به بچه‌های آسمان برسیم.
@autismgroup
www.iranautism.ir
برای دریافت پاسخ‌های دقیق، سؤال‌ها را قالب‌بندی کنید. به جای سؤالات «بله» یا «خیر»، سؤالاتی را در قالب گزینه بپرسید. ". بهتر است ترتیب انتخاب‌های پاسخ را بازنویسی و معکوس کنید، و پرسیدن بار دوم می‌تواند به اطمینان از پاسخ فرد کمک کند.
توضیح دهید که چرا اجازه دارید آنها را لمس کنید. به آنها اطمینان دهید که شما پزشک هستید و آنها در امنیت هستند. به یاد داشته باشید که تکرار کنید که به زودی معاینه تمام می شود، و سپس آنها می توانند به فعالیت مورد علاقه خود ادامه دهند یا به خانه بروند.
هیچ راهی برای تعامل موفقیت آمیز با هر بیمار وجود ندارد و برای بیماران اوتیستیک این امر به ویژه صادق است. اما استراتژی‌ها و تکنیک‌های آزمایش شده و واقعی وجود دارد. به یاد داشته باشید که همیشه ابتدا همه چیز را از بیمار بپرسید و در صورت لزوم مراقب او را نیز در جریان معاینه بگذارید، .
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
هشت نکته برای پزشکان در درمان افراد مبتلا به اوتیسم
اغلب پزشکان در مواجهه با یک فرد اوتیستیک دچارسردرگمی می شوند. درصد بالایی از پزشکان نسبت به درمان افراد مبتلا به اوتیسم بدبین هستند، یا آمادگی لازم برای انجام این کار را ندارند زیرا چالش‌های بالقوه زیادی وجود دارد مانند مسائل حسی شدید، موانع ارتباطی، اختلالات پردازش زبان.
بسیاری از اوقات متخصصان مراقبت های بهداشتی با یک بیمار اوتیستیک صحبت می کنند یا از او حمایت می کنند، بدون اینکه متوجه باشند یک فرد کاملا منحصر به فرد و پیچیده در مقابل آنها ایستاده است . گاهی اوقات پزشکانی وجود دارند که برای ارتباط با افراد بزرگسال اتیسم از الفاظ بچگانه مانند پسر خوب و ... استفاده می کنند که این واژه اها اگر توهین آمیز نباشد، نامناسب است. نام فرد را یاد بگیرید .
با لحن معمولی یا آرام صحبت کنید. بسیاری از مردم در مورد مسائل حسی که اغلب بخشی از اوتیسم هستند، مثلا حساسیت به صدا اطلاعی ندارند . برای برخی از افراد اتیسم ، صحبت کردن بسیار آرام در یک اتاق ساکت بهترین راه برای جلب توجه آنها است .
پس از پرسیدن سوال، زمان پردازش را در نظر بگیرید. سوال را مطرح کنید و سپس منتظر پاسخ باشید. ممکن است بیشتر از آنچه که عادت دارید طول بکشد. به عنوان مثال، وقتی نات سؤالی می شنود، گاهی اوقات پاسخ نمی دهد. در این صورت سوال را تکرار کنید و با گفتن نام او توجه او را جلب کنید.
@autismgroup
www.iranautism.ir
ادامه دارد
برای ثبت نام با شمازه 031. 33373747 تماس بگیرید
Читать полностью…
افراد طیف اتیسم در تکالیفی که نیازمند سیستماتیک بودن و درک جزییات است، خوب عمل می کنند و برعکس در تکالیفی که نیازمند فهم وضعیت ذهنی و درک هیجانی است، با مشکل مواجه هستند. با توجه به این موضوع، بهتر است معلمان در کلاس های درسی خود روی جنبه هایی که افراد مبتلا به طیف اتیسم نقاط قوتشان است، کار کنند تا آنها را برای زندگی آینده و یافتن شغل بهتر آماده کنند.
کارکرد اجرایی رابطه مستقیمی با زندگی واقعی و شغل افراد طیف اتیسم دارد، زیرا تجربه کاری در مشاغل متنوع تاثیر قابل توجهی بر بخش بزرگی از متغیرهای کارکرد اجرایی (ظرفیت فضایی، ظرفیت طول یادآوری، حافظه فعال، راهبرد و برنامه ریزی) دارد. بنابراین با انجام تمرین های مرتبط با کارکرد های اجرایی می توان انتظار داشت افراد طیف اتیسم شغل بهتری در آینده پیدا کنند و مشکلات شان در آن شغل کاهش یابد. نقش بازی کردن، رفتار درمانی و کاردرمانی برای انتقال بهتر مفاهیم و آموزش اثرگذار به افراد طیف اتیسم در دوران تحصیل که بعد بتوانند این مفاهیم را در موقعیت های واقعی زندگی و همچنین در زمینه شغلی تعمیم دهند، بسیار مهم است.
@autismgroup
www.iranautism.ir
چگونه اوتیسم با عملکرد بالا را در کودکان تشخیص دهیم؟" از آنجایی که هیچ شاخص واضحی وجود ندارد که یک فرد دارای اوتیسم با عملکرد بالا باشد، تشخیص آن دشوار است. انجام تست های دقیق اوتیسم برای شناسایی ویژگی های اوتیسم با عملکرد بالا بسیار مهم است . والدین و پرسنل مدرسه گاهی تا زمانی که کودک بزرگتر نشده و تعاملات اجتماعی پیچیده تر نشده و در عین حال به بخش بزرگی از زندگی او تبدیل شود، نمی توانند متوجه رفتارهای اوتیسم با عملکرد بالا شوند. یک فرد مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا ممکن است از نظر تحصیلی پیشرفت کند اما از نظر اجتماعی با مشکل مواجه شود که این امر بر اعتماد به نفس و عزت نفس او تأثیر می گذارد.
علائم اوتیسم با عملکرد بالا عبارتند از
تماس چشمی کم یا محدود
مشکلات درک نشانه های کلامی چالش‌های مربوط به طنز و/یا طعنه
تن صدای یکنواخت
علایق و وسواس های مختلف
مشکل در حفظ روابط
دست و پا چلفتی بودن
حساسیت به محرک های خاص
اگرچه چندین استراتژی مداخله و منابع در دسترس برای جامعه اوتیسم وجود دارد، آموزش مهارت های اجتماعی و تحلیل رفتاری کاربردی (ABA) برخی از اشکال رایج مداخلات در دسترس هستند.
ادامه دارد
اینها تنها تعدادی از چالش‌هایی است که افراد مبتلا به اوتیسم دچار مشکل در کارکرد اجرایی با آنها روبرو می‌شوند. این مهارت ها می تواند انجام کارهای روزانه را سخت کند و فرد اوتیستیک ، استرس بیشتری را تجربه کند. راهبردهایی وجود دارد که افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می توانند از آنها استفاده کنند. این استراتژی‌ها و مکانیسم‌های مقابله‌ای می‌توانند به شکستن چالش بزرگ‌تری که فرد با آن روبه‌رو است کمک کند.
لیست کارهایی که باید انجام دهید
برنامه های بصری تقسیم وظایف به مراحل
تابلوهای فعالیت های بصری
داستان های اجتماعی
ژتون
@autismgroup
آیا بین اختلال کنترل تکانه و اختلال طیف اوتیسم رابطه وجود دارد
هفت چالش وجود دارد که افراد اوتیستیک با آن روبه رو هستند.
مشکل در ارتباط
این مشکل می تواند از عدم درک مکالمه تا گفتن و انجام کارهایی که دیگران آن را نادرست یا کاملا توهین آمیز می دانند، متغیر باشد.
مشکلات سازماندهی
داشتن و تعیین اهداف ، همچنین برنامه ریزی برای اجرای اهداف می تواند برای کودکان اوتیستیک دشوار و طاقت فرسا باشد.
اجرای برنامه منظم
به خاطر سپردن و انجام کارهای روزانه مانند مراقبت از خود و پیروی از یک برنامه بدون تذکر یا یادآوری می تواند به دلیل مشکلات حافظه کاری برای افراد مبتلا به اوتیسم دشوار باشد.
ادامه دارد
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
خدمات درمانی اوتیسم در مراکز دولتی رایگان شد
وزیر بهداشت:
🔹همکاران در شورای عالی بیمه سلامت تصویب کردند که درمان این بیماران در مراکز دولتی رایگان شود و ۱۰۰ درصد هزینه‌ها را در قالب صندوق بیماری‌های خاص و صعب‌العلاج در بخش دولتی تحت پوشش قرار دهند.
🔹اگر فردی در این زمینه تخلفی را مشاهده کرد به ما گزارش کند.
✅ @Khabar_Fouri
نتایج تحقیق نشان داد نمرات پایداری در تمام سطوح بدن در طول پنج هفته به طور قابل توجهی بهبود یافت. همچنین مزایای شروع دوچرخه‌سواری با دوچرخه‌های بدون پدال بیان شد و اشاره شد این رویکرد می‌تواند به کودکان با نیازهای ویژه کمک کند تا بدون نگرانی از افتادن یا استفاده از چرخ‌های تمرینی، به دوچرخه‌های معمولی و دو چرخ تبدیل شوند.
علاوه بر بهبود تعادل بدن کودک، دوچرخه سواری بدون پدال می تواند در زمینه های دیگر نیز به کودک کمک کند مانند بهبود گفتار و همچنین تعامل اجتماعی و رفتاری در کودکان مبتلا به اتیسم .
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
آیا دوچرخه سواری به کودکان مبتلا به اوتیسم کمک می کند
از آنجایی که جهان همچنان به دنبال راه‌های بهتری برای حمایت از کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم است، نیاز روزافزونی به استفاده از روش‌های فیزیکی برای تسهیل رشد آنها وجود دارد.
برخی از کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است در هماهنگی دست و پا ضعیف باشند برای حل این چالش ها، این کودکان اغلب نیاز به کاردرمانی دارند. این نوع درمان شامل فعالیت‌های زیادی است که هدف آنها بهبود توانایی کودک برای انجام وظایف بیشتر توسط خودش است.
این فعالیت ها شامل راهبردهای یادگیری، مهارت های بازی، و خلاقیت است. درسالهای اخیر، آموزش دو چرخه‌سواری برای حمایت از کودکان مبتلا به اوتیسم و سایر چالش‌های فیزیکی و یادگیری که این کودکان دچارند گنجانده شده است. با این حال، این روش هنوز در مقیاس بزرگ مورد استفاده قرار نگرفته است.
ادامه دارد
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
از دلایل عدم اشتغال افراد اتیستیک می توان به این نکته اشاره کرد که بسیاری از کارفرمایان از توانمندی های افراد اتیسم آگاهی ندارند در حالی که تعدادی از آنها توانایی های عمده ای در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی دارند .
همچنین اشاره شده است که بخش بزرگی از فرآیند استخدام که افراد در طیف را با شکست مواجه می کند، مصاحبه است چون اغلب درک نشانه های اجتماعی برای افراد اوتیستیک مشکل است و تعامل با غریبه ها در لحظات مهم مانند مصاحبه را بسیار استرس زا می بینند .
فقدان درک کارفرمایان برای اشتغال افراد مبتلا به طیف اتیسم نیز مشکل ساز است ولی افراد اتیستیک می توانند کارگران خوبی باشند زیرا آنها به کارهای روزمره عادت دارند و از داشتن هدف لذت می‌برند.
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
اطلاعات فرزند خود را برای کمک به معلم به اشتراک بگذارید
معلمان وقتی اطلاعات فرزندان شما را می دانند ، بهتر می توانند به فرزند شما کمک می کنند .
در طول جلسه آرام و متمرکز باشید.
اگرچه بیشتر والدین هنگام بحث در مورد فرزند خود بسیار احساساتی می شوند ، اما حفظ آرامش در طول جلسه ضروری است. معمولاً ، از دست دادن روحیه شما نتیجه ای ندارد و باعث می شود هم شما و هم معلم در جلسه حالت دفاعی داشته باشید .
به توانایی معلم و نقشی که در زندگی فرزند شما ایفا می کند احترام بگذارید.
معلمان در آموزش فرزند شما شریک شما هستند. اکثر معلمان قادرند کار خود را به خوبی انجام دهند و از کودکانی که به آنها آموزش می دهند بسیار مراقبت می کنند.
ده نکته برای صحبت با معلم فرزند تان
وقتی فرزند شما نیازهای ویژه ای دارد ، از جلسات والدین و معلم حداکثر استفاده را ببرید.
جلسات والدین-معلم به طور منظم برای کودکان با نیازهای خاص مانند اختلالات یادگیری ، اختلالات عاطفی یا ناتوانی های جسمی برگزار می شود. این جلسات می تواند برای بسیاری از والدین نگران کننده باشد. حفظ آرامش می تواند باعث مفید بودن آن جلسه شود .
در زیر 10 نکته برای والدین هنگام ملاقات با معلم فرزندشان آورده شده است.
درخواست جلسه قبل یا بعد از ساعت مدرسه
معلمان اغلب در طول روز مشغول هستند. آنها ممکن است از وقت اضافی خود برای جمع بندی مقالات ، بررسی تکالیف دانش آموزان یا پاسخ دادن به ایمیل های سایر والدین استفاده کنند. سعی کنید که در وقت آزاد قرار ملاقات با معلم بگذارید. برنامه ریزی جلسات قبل از ورود دانش آموزان یا بعد از اینکه همه دانش آموزان کلاس را ترک می کنند می تواند زمان مناسبی برای صحبت با معلم باشد .
اگر مشکل خاصی به وجود آمده ، به جای انتظار برای جلسات برنامه ریزی شده فوراً درخواست جلسه کنید
مشکلات در مدرسه وقتی برطرف نشوند ، به گلوله برفی تبدیل می شوند. به محض اینکه احساس کردید که باید در مورد موضوعی خاص با معلم صحبت کنید ، با او تماس بگیرید و درخواست ملاقات کنید
ادامه دارد
@autismgroup
www.iranautism.ir
آیا بین اختلال کنترل تکانه و اختلال طیف اوتیسم (ASD) رابطه وجود دارد
هفت چالش وجود دارد که افراد اوتیستیک با آن روبه رو هستند
مشکل در ارتباط
این مشکل می تواند از عدم درک مکالمه تا گفتن و انجام کارهایی که دیگران آن را نادرست یا کاملا توهین آمیز می دانند، متغیر باشد.
مشکلات سازماندهی
داشتن و تعیین اهداف ، همچنین برنامه ریزی برای اجرای اهداف می تواند برای کودکان اوتیستیک دشوار و طاقت فرسا باشد.
اجرای برنامه منظم
به خاطر سپردن و انجام کارهای روزانه مانند مراقبت از خود و پیروی از یک برنامه بدون تذکر یا یادآوری می تواند به دلیل مشکلات حافظه کاری برای افراد مبتلا به اوتیسم دشوار باشد.
مسائل مربوط به کنترل تکانه
مانند رفتار هایی که نشان دهنده خود کنترلی پایین در فرد می باشند .
به راحتی حواسش پرت می شود
افراد مبتلا به اوتیسم برای حفظ تمرکز بر روی کار خود مشکل دارند، در حالی که افراد دیگری با تشخیص اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) هستند که می تواند به ناتوانی در تمرکز و تکمیل کاری که به آنها داده شده است بیفزاید
@autismgroup
www.iranautism.ir
چهلمین شماره مجله بچه های اسمان منتشر شد.
برای دانلود کامل فایل به سایت iranautism.ir مراجعه کنید.
فرد را در تمام مکالمات بگنجانید. حتی اگر به نظر می رسد که فرد متوجه صحبت شما نمی شود، فرض کنید که متوجه می شود. اگر احساس می‌کنید باید از مراقب او سوال بپرسید، به او بگویید: «[نات]، می‌خواهم از مراقب شما در مورد سلامتی‌تان بپرسم.
کلمات اضافی ممکن است مؤدبانه اما گیج کننده باشند. گاهی اوقات، برای مودب بودن، بیش از حد حرف میزنیم "لطفا برو و کفش هایت را در بیاور" می تواند فقط "لطفا کفش هایت را در بیاور". باشد صحبت های زیاد گیج کننده است. متخصصان باید در نظر داشته باشند که از زبان مختصر استفاده کنند .
یک چک لیست کوتاه در طول قرار ملاقات ممکن است کمک کننده باشد در صورت امکان، به تصاویری اشاره کنید تا به بیمار نشان دهد که دقیقاً با هر چک آپ جدید چه اتفاقی می افتد. مثلا نات ابتدا از شما و مراقبتان سؤالاتی می‌پرسم. بعد، من شما را وزن می کنم و به صدای قلب شما گوش می دهم. پس از آن نوری به چشم و گوش شما خواهم تابید. ... بعد از معاینه ، می توانید به خانه بروید. به آنها بگویید آخرین کار چه خواهد بود و چه زمانی به خانه خواهند رفت.
نات باید ابتدا، وسط و پایان را بشنود تا با یک فعالیت خاص احساس راحتی کند.
@autismgroup
http://www.iranautism.ir
📝کودکان مبتلا به اوتیسم از درمان زودهنگام و فشرده سود می برند.
🌐سایک نیوز به نقل از دانشگاه میسوری: یکی از علائم اولیه اختلالات طیف اوتیسم (ASD) اختلال در مهارت های ارتباط اجتماعی است. کودکان و نوجوانان با مشکلات ارتباط اجتماعی در درک، تعامل و ارتباط با دیگران با مشکل مواجه هستند. محققان دانشگاه میسوری دریافتند کودکانی که برای مبارزه با این آسیب‌ها درمان فشرده‌تری دریافت می‌کنند، به ویژه در سنین پایین، بهترین نتایج را به دست می‌آورند.
🌐میکا مازورک، استادیار دانشکده بهداشت و مرکز تامپسون برای اوتیسم و اختلالات رشد عصبی گفت: برای کودکان مبتلا به اوتیسم مهم است که درمان را در اسرع وقت آغاز کنند. "هرچه درمان شدیدتر یا جامع تر باشد، از نظر کمک به کودکان در بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی بهتر است."
🌐داده ها از بیش از 1000 کودک و نوجوان مبتلا به ASD جمع آوری شد. محققان 15 مهارت ارتباط اجتماعی از جمله حالات چهره، حرکات، درک زبان، اشتراک گذاری لذت و پاسخ های اجتماعی مناسب را اندازه گیری کردند. هنگام بررسی تغییر در طول زمان در این مهارت ها، اکثریت (95.4 درصد) بهبود را نشان دادند.
کسانی که تحت درمان، از جمله رفتار درمانی، گفتار و کاردرمانی قرار گرفتند، بهترین نتایج را داشتند. پاسخ به درمان در میان افرادی که ضریب هوشی غیرکلامی بالاتری داشتند، بیشتر بود. با کنترل سن و شدت علائم، کودکانی که در سنین پایین‌تر درمان فشرده‌تری دریافت کردند، پیشرفت‌های بیشتری را در علائم ارتباط اجتماعی تجربه کردند.
مقاله کامل را در سایک نیوز مطالعه کنید👇🏻
http://psychnews.ir
✅سايك نيوز؛ اخبار و مطالب روان شناسي و مشاوره
/channel/psychnewsir
مرکز اتیسم اصفهان
دوره مقدماتی ترییت مربی اتیسم
زمان :۱۶،۱۵،۱۴ اسفند
اشتغال در افراد مبتلا به اختلال طیف اتیسم
جوانان طیف اتیسم با مشکلات شایعی در رابطه با اشتغال رو به رو هستند، و خانواده های این اعضا نیز شکایات و معضلات بی شماری از بیکاری فرزندانشان دارند.
اتیسم می تواند یک نقص و معلولیت در فعالیت های کاری روزمره مثلا ظرفیت پردازش اطلاعات مرتبط اجتماعی و تعاملات اجتماعی پیچیده باشد که اغلب در موقعیت های شغلی ضروری هستند.
افراد طیف اتیسم نقاط ضعف و قوت هایی دارند که با برنامه ریزی می توان در آینده شغلی آنها تاثیر مهمی گذاشت.
این افراد با وجود ضعف هایی در روابط اجتماعی، توانایی هایی در زمینه هایی مثل ریاضی، کار با رایانه، مهارت های دیداری-حرکتی و حافظه ی خاص برای به ذهن سپردن حوادث و تاریخ ها دارند. خصایصی مثل راستگویی، قابل اعتماد بودن و توجه کردن به جزییات؛ توانایی های خاصی است که در محیط شغلی مهم است.
این افراد توانمندی هایی مثل رعایت کردن نظم و مرتب بودن نیز دارند که برای محیط کار مناسب است.
انتخاب های شغلی برای افراد طیف اتیسم به خاطر ارتباط کلامی و غیرکلامی آسیب دیده، مهارت های اجتماعی کم، واکنش غیرعادی به محرک های حسی و مشکلات رفتاری مثل پرخاشگری، بیش فعالی، خودآزاری، توجه کم به تکالیف و فریاد زدن است که با بهبود این مشکلات می توان به پیدا کردن شغل مناسب امید داشت.
ادامه دارد
@autismgroup
www.iranautism.ir
