54086
O'qi va ko'taril! Kitob tahlili guruhi: t.me/joinchat/T4zTfxKzeMu073yK Kitob almashish guruhi: t.me/+Tj96NSH4NrMyZDgy Tijoriy takliflar uchun: @e_kutubxonabot
Aqlli bola yoxud fahm ilmidan saboqlar
📚 @e_kutubxona
#Ihyou_ulumid_din
Gavharlarni to‘ng‘izlarning bo‘yniga osmanglar
Olim kishi barcha bilgan narsalarini har kimga ham oshkor qilavermasligi lozim. Bu so‘z talaba o‘sha ilmni tushunadigan, lekin undan foydalanishga loyiq bo‘lmagan holatda tegishlidir. Endi u tushunmaydigan ilmlarni oshkor qilish qanday bo‘lar ekan?!
Iso (a.s.) shunday deganlar: «Gavharlarni to‘ng‘izlarning bo‘yniga osmanglar». Albatta, hikmat (ilm) gavhardan yaxshiroqdir. Kim uni yomon ko‘rsa, to‘ng‘izdan ham
yomonroqdir. Shuning uchun: «Har bir bandaga aqlining me’yoriga ko‘ra o‘lchab va fahmining mezoniga ko‘ra tortib ber. Toki sen uning yomonligidan salomat bo‘lasan va u ham sendan foyda oladi. Aks holda me’yorlar turlicha bo‘lgani uchun inkor paydo bo‘ladi», deyilgan.
- Imom G‘azzoliy. "Ihyou ulumid-din"
📚 @e_kutubxona
#Keltirma
"Axlatga belanib yotgan kimsa sulton qiziga sovchi qo‘ya oladimi?"
📚 @e_kutubxona
📚 Talaba va o‘quvchilarning ijtimoiy faolligini oshirish markazi “Kitobxon yoshlar ligasi” onlayn tanlovining 4-mavsumini e’lon qiladi!
Tanlov g‘oliblari quyidagicha taqdirlanadi:
Maxsus loyiha: Kitob almashamiz
Bu yerda:
Kitob sotishingiz, sotib olishingiz, bepul berishingiz, almashtirishingiz yoki almashib o‘qishingiz mumkin.
#Keltirma
Ibratli joyini o‘zingiz topib olarsiz.
📚 @e_kutubxona
#Nazm
Aqllar uch xildir: Yuqori qatlam
Tahlil qilar fikr, g‘oyalarni jim,
O‘rtachasi voqe, hodisalarni...
Noqisi shaxslarga aylaydi hujum.
Oqillar yo‘lini ushlagin mahkam,
Bu sharaf maqomi, bu qutlug‘ holdir.
O‘rtachalar topib olar bir-birin,
Pastlarni o‘zidan pastlarga qoldir!
- Xayrulla Hamidov
📚 @e_kutubxona
#Anna_Frank_kundaligi
🌐 Jahon adabiyoti
📓 "Chordoq hikoyalari"
✍ Anna Frank
⚙ Kundaliklar
⚖ 0,7 MB
🔎 PDF
📄 70 sahifa
📚 @e_kutubxona
#Keltirma
"Keling, sabab va oqibatlarni chalkashtirmaylik".
📚 @e_kutubxona
#Qalb_iffati
Nuriya Cheleen, «Qalb iffati» asaridan tagiga chizib o‘qilgan satrlar (1)
Qiz bola o‘g‘il bola
kabi bo‘lmaydi.
Qiz ojiz.
Qiz zaif.
Qizning qalbi nozik, yuragi tez og‘riydi. Qiz ruhiyati zarif, darrov sinib qoladi. Qiz shafqatlidir, shafqat ko‘rishni xohlaydi. Qiz marhamatlidir, marhamatga ehtiyoj sezadi. Qiz nozanindir, noz qiladi.
Qiz asralishni, mashaqqatlardan uzoq bo‘lishni istaydi...
Adab qalbning axloqidir. Adabning zohiriysi insonlarga, qalbning axloqi bo‘lgan botiniy xulq esa Allohga yo‘nalgan. Qalb adab bilan axloq asroriga tutinmasa, qalbning javhari bilinmaydi.
Iffatni yetishtirgan narsa hayo bo‘ladi. Hayosizlik kishini kufrga boshlaydi. Hayo ham iffat bilan kamol topadi. Shaytonning sifati hayosizligidir. Haqiqiy hayo avvalo Allohdan uyalishdir.
Iffat faqat badaniy emas, butun tuyg‘ular bilan kamolga erishardi. Badanimdagi iffatga xalq guvoh edi, ruhimning iffatiga Robbim shohid edi.
Hikmati borning odobi bo‘lardi. Odobi borning iffati bo‘lardi. Iffati borda muhabbatulloh bo‘lardi. Kimda muhabbatulloh bo‘lsa, Ilohiy tajalliyga yetishardi.
Ayol jozibadorlik libosini kiysa, albatta, shunga ko‘ra ish qiladi. Chunki bu kiyimning ichiga shayton kiradi. Shaytonning eng sevgan narsasi ayol kishi birovni gunohga boshlashidir.
Inson qalbiga siqqanicha qolipga tushadi. Qalbiga siqqanicha koinotga sig‘adi. Qalb insonning borlik olamidir. Alloh ayollarga erkaklarni o‘zlariga asir qilish uchun itoat bergan. Itoat bandalikda ham bir sir edi. Bu sirni Alloh ayol qalbiga qo‘yib, O‘ziga yanada tez yaqinlashtirgandi.
Ayol erkaklar bor yerga kirmaydi. Bu gap erkaklarga ham tegishli. Boshqa jinsdagi kimsa bor joydan uzoq bo‘lish iffatning birinchi sharti edi.
Iffatli ayol erkak kishi bilan gaplasharkan, uyaladi. Ayol uchun iffatning shartlaridan biri ham erkak bilan beparvo gaplashmasligi, so‘zni qisqa qilishi, kulmasligi va samimiyat qurmasligidir.
Bir ayol yoki erkak bir-birovi haqida vasfi ila gaplashmasligi va boshqa kishilar bilan so‘zlashganda ham ismlarini aytmasligi iffatning kamolotidir. Iffati mustahkam inson mahrami bo‘lmagan kishining ismini aytmaydi.
📓 "Finlyandiyaning 100 ta ijtimoiy innovatsiyasi"
Finlyandiya qanday qilib Finlyandiya boʻldi: siyosiy, ijtimoiy va maishiy innovatsiyalar.
📚 @e_kutubxona
#Tanlama
Kitobxonlar klubi'da 27-iyul kuni bo‘lib o‘tadigan №196 kitob tahlili uchun asar tanlash so‘rovnomasi yakunlari:
• Jami: 1242 ovoz
1. Molxona - 515 (41%)
2. Omma psixologiyasi - 206 (17%)
3. Manipulyativ diktatorlar - 200 (16%)
4. Tanho qayiq - 187 (15%)
5. Kreyser sonatasi - 134 (11%)
✅ Demak, 27-iyul kuni Kitobxonlar klubida "Molxona" asari tahlil qilinadi.
👍 Qatnashaman
👎 Qatnashmayman
👀 Kuzataman
🤔 Sharoitga qarayman
Kitobxonlar klubi
Maxsus loyiha: Kitob almashamiz
Bu yerda:
Kitob sotishingiz, sotib olishingiz, bepul berishingiz, almashtirishingiz yoki almashib o‘qishingiz mumkin.
#Hikoya
🌐 Jahon adabiyoti
📓 "Xushtak afandim"
✍ Aziz Nesin
⚙ Hikoya
⚖ 0,1 MB
🔎 PDF
📄 7 sahifa
📚 @e_kutubxona
#Nazm
Menga alam qilar tilla baliqcha,
Bir ko‘lmak hovuz deb bilar dunyoni.
(c) Abdulla Oripov
— — —
O‘sha sho‘rlikkina tilla baliqcha
Ummonga tashlandi, rohatlan, deya,
Va lekin bir joyda aylanar tinmay...
Alhol o‘zgarmadi eski saviya.
(c) Xayrulla Hamidov
📚 @e_kutubxona
#Koʻrilma
"Kitob do‘koni bo‘ylab" turkumidan
19.08.2024 [ildiz]
📚 @e_kutubxona
ILMNING HUZUR BAXSH ETISHI HIKMATI VA ILMGA BOGʻLIQ AYRIM HAQIQATLAR
Ilm huzur va lazzat manbaidir. Ilmni o‘rganish, ilm qalbga, aqlga kirib joylashayotganini his etish insonni huzurga ko‘madi. Ichidagi ilmni bilish ham insonni lazzatlantiradi, shuningdek, cheksiz ilm hududini ko‘rib, unga nisbatan ochlik va chanqoqlik tuyish ham o‘zga bir zavqni, qo‘rquv aralash ishtiyoqni tug‘diradi.
Chunki ilm insonlar uchun ma’rifat va saodat yo‘lidir. Agar biz ilmning lazzatini tuymasaydik, ilm o‘rganmasdik. Ilm o‘rganmasak, jaholatda qolib, razolatga botardik. Shu boisdan ham Parvardigor ilmni mashaqqatlar bilan o‘ralgan bir lazzat va bir huzur ekanligini bizga bildirdi. Biz esa lazzat va huzurga o‘ch qilib yaratilganmiz.
Ko‘plab insonlarni kuzatib amin bo‘ldimki, ular ilmning lazzatiga asir bo‘lib qolganlar. Holbuki, unday bo‘lmaslik kerak edi. Chunki ilm lazzat uchun emas, balki ikki alohida maqsad uchun qo‘lga kiritiladi:
1. Amal qilish, ya’ni inson ilmdan hayoti uchun dasturilamal o‘laroq qo‘llanadi, ilm bilan to‘g‘ri va xatarsiz yashaydi.
2. Ilmni o‘rgatish, ya’ni inson o‘zida hosil bo‘lgan ilmni o‘zidan keyingilarga yetkazishga mas’uldir.
Ilmning hammasi ham foyda keltirmaydi. Hamisha ham ilmning ziyodasi insonni baxtli qilmaydi. Ayrim ilmlar borki, ular insonlarga ziyon yetkazadi. Gohida ilmi oshib-toshib ketganlar ilm sababli halokatga uchrab qoladilar.
Yoshlarning hech narsani farqiga bormay hamma ilmlarni o‘rganishlari, o‘zlaridagi eruditsiya, fe’llaridagi tiyiqsiz istaklarga taslim bo‘lib turli sohalarga urinishlari besamar tugaydigan harakatdir. Chunki bu ishlar natijasida ularda na ilm hosil bo‘ladi, na hikmat. Aksincha, ayrim sohalarni chala-chulpa bilganlari qoladi, xolos. Chunki yoshlar aksar hollarda kamolot va nafs tarbiyasi uchun emas, shon-shuhrat talabida ilmga qiziqadilar.
Ilm olishning osonlashuvi uni qadrsizlantirdi. Javonlar o‘qilmagan kitoblar bilan to‘ldi. Olimlar hayot achchiqlari va mashaqqatlari bilan to‘plagan ilm javohirlari internet deb atalgan maydonga sochib yuborildi va oyoqlar ostida qolib ketdi. Ayrimlar bu javharlardan bir-ikkitasini olib jaholatlarini ziyoda qilmoqdalar. Chunki tugal bo‘lmagan ilm insonni jahli murakkabga mubtalo aylaydi. Jahli murakkab hech narsani bilmagan holda olimlikni da’vo qilish, hech kimni tan olmaslik va takabburlikka qul bo‘lmoqdir. Buning oqibati faqat nadomat bo‘lg‘ay. Alloh saqlasin!
Zaruriy va foydali ilmlarni kerakli miqdorda o‘rganish hamda ularni yo‘qotmasdan hifzda saqlab turish, amal qilish va keyingilarga yetkazish malakasi faqat komil ustozlar nazoratida erishiladigan nodir va ulug‘ saodatdir.
Robbim, bizni bu saodat bilan rizqlantir!
Akrom MALIK
📚 @e_kutubxona
ULAMOLAR SOTQIN BO‘LGANMI?!
Bir guruhda Turkistonning yaqin tarixida ulamolar, eshonlar, mullalar mash’um vazifani bajargan, degan post qo‘yilibdi. Ular mashhur missioner N.P. Ostroumovga xizmat qilgan, degan fikr bildirilgan.
Bu fikr haqiqatdan yiroq. Boshqacha aytilsa, tuhmat.
Qozi, eshon, mullalar milliy istiqlolchilik harakati boshida turgan. Jumladan, 1918-yil Qo‘qon yaqinidagi Bachqir qishlog‘idagi qo‘rboshilar qurultoyi aynan ulamolar va jadidlar tashabbusi bo‘lgan. Qo‘qonlik Kamol qozi qurultoyda bosh qo‘mondon saylovini olib boradi.
Madaminbekning piri baliqchilik Hojimat eshon bo‘ladi. Eshonning duosi bilan bosqinchiga qarshi kurash boshlaydi. Aynan Hojimat eshon Madaminbekka tug‘ yasab beradi. Madaminbek shu tug‘ bilan janglarga kiradi.
Ulamo, eshon, mullalar da’vati bilan Farg‘ona xalqi qo‘zg‘olib, qo‘rboshilar qo‘shinini to‘ldiradi.
1865-yilda ruslarga qarshi Qo‘qon xoni qo‘shini qo‘mondoni (amirilashkar) Alimquli mulla bo‘lgan. Ismiga ham qo‘shib aytilgan: Mulla Alimquli amirilashkar.
1898-yilda ruslarga qarshi ko‘tarilgan qo‘zg‘olon boshlig‘i Muhammadali halfa ham eshon bo‘lgan (Dukchi eshon).
1918-yilda Bachqir qurultoyida saylangan bosh qo‘mondon ham mulla bo‘lgan: Mulla Ergash qo‘rboshi.
Uchinchi amirilashkar Madaminbek qori bo‘lgan...
Mashhurlarini keltirdim, xolos.
Ostroumov mullalardan emas, o‘zining aqlidan foydalangan. 1905-yilgi hisobotida "Turkistonni ellik yilga yaqin mustamlaka qildik, lekin imperator hazratlari va imperiyaga sodiq sartni tarbiyalay olmadik... Buning uchun rus maktablari ochishimiz kerak" deya xulosa qiladi. Rus-tuzem maktablarini ulamolar emas, balki ruslar tashkil etadi.
Sho‘ro tarixi bizga ulamolar va jadidlarni ana shunday olabo‘ji qilib ko‘rsatgan, afsuski, bu haligacha odamlar ongida yashab kelmoqda.
- Baxtiyor Abdug‘afur
📚 @e_kutubxona
✍ Ahmad Zakiy Validiy To'g'on
📓 "Bo'linganni bo'ri yer"
⚙ Ilmiy-marifiy nashr
⚖ 2.4 MB
🔎 PDF | Kirill
📄 280 sahifa
Turkiston xalqlarining milliy mustaqillik uchun kurashi tarixidan xotiralar
📚 @e_kutubxona
#Iqtiboslar
• PhD va DSc diplomlari bu Vatan va millat oldidagi mas’uliyat, oylikni oshirish vositasi emas!
• Ovozining qiymatini bilmagan xalq, nonning qiymatini nazorat qila olmaydi.
• Rejim uchun eng xavfli inson - bu bo‘sh vaqti bor o‘qituvchidir.
• Bizda ko‘pchilik professorlar, talaba yozgan 12 varaqli daftarni o‘qib olim bo‘lishgan.
• Olimlarga berilayotgan diplom, senzuradan boshqa narsa emas.
• Jamiyatning uyg‘onishi uchun non emas - yuksak g‘oyalar turtki bo‘lishi kerak
• Miyasida o‘tkazilgan muvaffaqiyatsiz tajriba uchun, Milliy g‘oya yo‘nalishi talabalarga kompensatsiya to‘lanishi kerak.
• Yil yakunida 110 ballik tizim qolipiga tushmoqchi bo‘lgan o‘qituvchilar kilolab hujjat ko‘tarib yurishibdi.
Olim, jamiyatga ko‘rsatgan ta’siri bilan baholanishi kerak.
• Professor ustozlar, shogirtlarining "dissertatsiya"lari bilan ilmiy qatag‘on qilinmoqda.
• Atrofingiz yolg‘onga to‘lgan bo‘lsa, "dangasalik" ham taskin beradi.
• O‘zi bilan o‘zi ziddiyatda yurgan olimlarni ko‘p uchrataman. Chunki jamiyatni tuzatmagan ilm, egasini buzadi.
• Ayolga qo‘l ko‘tarish, birinchi va boshqa xonimlar o‘rtasidagi misilsiz tafovut maxsulidir.
• Davlat - kattalashib ketgan oiladir. Davlatda zulm to‘xtatmas ekan oilalarda zulm to‘xtamaydi. Davlatdagi asosiy zulm hokimiyatni xususiylashtirishdir.
• Postbiologik hisobdorlik, mo‘minlikni taqozo qiladi.
• O‘zbekiston politologlar uchun misli "oltin koni", normal davlatlarda ilmiy kuzatishlar bilan aniqlanadigan jarayonlar bizda ko‘z o‘ngingda, barcha qirralari bilan ochiq namoyon bo‘ladi.
• Krediti bor olimning ilmi — kreditni so‘ndirish uchundir.
• Oʻzbek taʼlim tizimining eng xavfli paraziti bu propagandadir, biz uni “maʼnaviyat” deb nomlaganmiz...
• Salohiddinlar har kun tug‘iladi, lekin "Salohiddanlar" muhiti va tizimi (institutlari) bo‘lmagandan keyin ular asta-sekin mardikorlarga aylanadi.
• Rossiya e’tiroz bildirmagan islohot, islohot emas.
- Hamid Sodiq
📚 @e_kutubxona
Jismning ayblarini bir metr mato to‘sadi. Lekin fikrning ayblarini birinchi bahsu munozaraning o‘ziyoq ochib beradi. (c)
📚 @e_kutubxona
#Qalb_iffati
Nuriya Cheleen, «Qalb iffati» asaridan tagiga chizib o‘qilgan satrlar (2)
- Bilasanmi, Maryam, eng go‘zal ayol kim? Eng go‘zal ayol nomahramning soyasi tushmagan ayoldir. Sen ayollarning mahramda o‘rnagisan. Sen butun nomahramlardan saqlanding. Robbimiz ayolda jamol sifatini akslantiradi. Ayol iffat chachvonini taqqanida jamolga oyna bo‘ladi. Iffat chachvoni tushgan ayolda jamol ham ich-ichiga tushadi. Ayolning asl jamoli qalbdagi jamolidir. Qalbning jamoli esa iffat bilan bo‘ladi.
Hasad qalbni o‘ldiruvchi og‘uga o‘xshaydi. Qalbga tushishi bilan butun hislarni zaharlaydi. Hasad qilgan yomon gumonga boradi. Yomon gumon giybatga boshlaydi. Gʻiybat o‘ziga yolg‘onni ergashtiradi. Yolg‘onchi bo‘hton so‘zlaydi. Hammasi bir-birini yetaklab keladi.
Erkak kishi ulug‘vorlik ko‘ylagining ustidan halimlik to‘nini kiysa va g‘azabini sabr-la yutib, ayoliga shafqat bilan muomala qilsa, yuksalardi. Shunda ayol eriga ehtirom ko‘rsatardi. Ayol odobni eridan o‘rganardi. Er o‘z ayoliga qanchalik shafqatli bo‘lsa, ayol ham shunchalik odobli bo‘lardi.
Adabning asli aqlni qurbon qilish, degan sirda yashirin. Er ayolga e’tiroz nuqtasini qoldirmasa, ayol ham aqlini qurbon qilib, adab sirini qo‘lga kiritgan bo‘lardi.
Qalb go‘zal bo‘lsa, gumon ham chiroyli bo‘ladi.
Bolaning dunyoqarashi onaning dunyoqarashidan. Bola onadan fe’l oladi.
Qiyomatga yaqin dunyodan qo‘l tortishni istagan, ammo torta olmagan; oxiratni sog‘ingandek ko‘ringan, lekin sog‘inmagan; boshqalarni davlat eshiklariga borishni man qilgan, biroq o‘zlari o‘sha eshiklardan ayrilmagan; boylarga yaqinlashib, faqirlardan uzoqlashgan; qo‘llarini zodagonlarga uzatib, kambag‘allardan tortib olgan olimlar keladiki, ana o‘shalar shaytonning birodarlari, Rahmonning dushmanlaridir.
- Ey otajon, odob, nasab, mol va ilmdan qaysi bir ustunroq? - deb so‘rabdi Luqmoni hakimning o‘g‘li. Hazrati Luqmon o‘g‘liga shunday debdi:
- Odob nasabdan, ilm moldan xayrlidir.
- Eng yaxshi xislat qaysi?
- Dindor bo‘lish.
- Bu xislat ikkita bo‘lsa-chi?
- Dindorlik va mol sohibi bo‘lish.
- Uchta bo‘lsa?
- Dindorlik, mol va hayo.
- To‘rtta bo‘lsa?
- Dindorlik, mol, hayo va go‘zal axloq.
- Beshta bo‘lsa?
- Dindorlik, mol, hayo, go‘zal axloq va jo‘mardlik.
- Oltita bo‘lsa?
- O‘g‘lim, kimda bu besh xislat bo‘lsa, u taqvo ahlidan bo‘ladi. U Allohning do‘stidir. Shayton undan uzoq turadi.
Qalbni Unga topshirasiz, nafsdan kechib, menlikdan ajralsangiz, Allohning O‘zi o‘rgatadi hamma narsani.
Bildirma
Bugun Kitobxonlar klubi guruhida №196 kitob muhokamasi bo‘lib o‘tadi va unda Jorj Oruellning "Molxona" asari tahlil qilinadi.
Muhokama vaqti: 20:00 dan 23:00 gacha
#iqtibos
Aqliy mehnatga toqati yo'q xalq jismoniy mehnatga mahkumdir!
- Husayn Buxoriy
📚 @e_kutubxona
#Risola
🌐 O‘zbek adabiyoti
📓 "Temirchining tillolari"
✍ Ne’mat Aminov
⚙ Risola
⚖ 0,1 MB
🔎 PDF
📄 9 sahifa
📚 @e_kutubxona
#Koʻrilma
"Kitob do‘koni bo‘ylab" turkumidan
19.07.2024
📚 @e_kutubxona
#Keltirma
«Tuproq bolalarning bahoridir».
📚 @e_kutubxona
#10kitob
“Har bir inson hayoti davomida oʻqishi shart boʻlgan 10 kitob” — Oʻzbekiston musulmonlari idorasi raisi, muftiy Shayx Nuriddin domla Xoliqnazarov tavsiya qiladi:
1. Qurʼoni Karim
2. Imom Buxoriy, “Sahihi Buxoriy”
3. Sunan kitoblari
4. Kosoniy, “Badoiʼ as-sanoiʼ fi tartib ash-sharoiʼ” asari
5. Burhoniddin Margʻinoniy, “Hidoya” asari
6. Alixontoʻra Sogʻuniy, “Tarixiy Muhammadiy” kitobi
7. Abdulla Qodiriy, “Oʻtkan kunlar” romani
8. Abdulla Qodiriy, “Mehrobdan chayon” asari
9. Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf, “Tafsiri Hilol”, “Hadis va hayot” kitoblari
10. Alisher Navoiy asarlari
📚 @e_kutubxona
