43008
Актуальные новости в сфере науки и образования Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
БАТЛ УМОВ ОТ ВТБ
Знаешь все популярные мемы, игры и кино-цитаты?
Готов показать себя в деле? 💪
Участвуй в «Батле умов» от ВТБ!
🧠 выбирай категорию;
🧠 отвечай на вопросы в соло-блице или батлах с друзьями;
🧠 прокачивай персонажа Умо, чтобы подняться в рейтинге;
🧠 забирай крутые призы: MacBook Air 15, Яндекс Станция Дуо Макс и Apple AirPods Max и множество сертификатов.
А еще ты можешь получить дополнительные баллы, поддержав ВТБ в рейтинге Вest Сompany Аwards
Ну что, проверим, кто здесь самый умный?
Погнали >>
03.12.2025 состоится итоговое сочинение, которое является допуском к государственной итоговой аттестации.
Знаем, что многие из вас переживают и ищут формат подготовки, поэтому делимся с вами бесплатным курсом по подготовке к ИС:
• занятия ведет старший эксперт (тот, кто проверяет работы на реальном экзамене)
• разборы универсальных произведений с аргументами по всем направлениям
• клише, шпаргалки, лайфхаки, разборы реальных сочинений + розыгрыш новеньких MacBook
🔗 Регистрация тут: https://clck.ru/3QNLv4
СибГМУ получил право производить лекарства для гражданского оборота
Сибирский государственный медицинский университет @ssmutomsk получил новый сертификат соответствия требованиям правил надлежащей производственной практики (GMP) Евразийского экономического союза. Это дает университету возможность организовать выпуск активных фармацевтических субстанций для гражданского оборота на собственной производственной площадке. Исследования ученых СибГМУ лягут в основу новых лекарственных препаратов и субстанций, разрабатываемых на базе университета.
Расширение области сертификации, позволяющее университету вводить разработанные активные фармацевтические субстанции в массовое производство крайне важно при работе с промышленными партнерами. В настоящее время ведется работа по заключению договора с одним из промышленных партнеров на выпуск продукции для гражданского оборота.
Новый сертификат и расширение лицензии являются прямым результатом реализации стратегического проекта «Высокотехнологичные лекарственные средства и платформы нового поколения» в рамках государственной программы развития «Приоритет-2030». Благодаря программе производственные площадки университета были приведены в соответствие с мировыми стандартами.
«Получение нового сертификата GMP ЕАЭС и расширение лицензии — это стратегический результат нашей планомерной работы в рамках программы "Приоритет-2030". Мы целенаправленно создавали на своей площадке не просто научный центр, а полноценную, современную производственную экосистему. Теперь у нас есть законченный цикл: от фундаментальной идеи и доклинических исследований до выпуска новых субстанций для реального применения в здравоохранении. Это значительно расширяет наши возможности для стратегического партнерства с промышленностью и укрепляет роль СибГМУ как одного из ведущих драйверов развития фармацевтической отрасли в стране, — отметил ректор СибГМУ Евгений Куликов.
Новый сертификат, полученный в 2025 году, дополняет действующий документ и подтверждает соответствие производственных процессов СибГМУ высшим международным и евразийским стандартам. Одновременно с этим университет успешно прошел фармацевтическую инспекцию Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, по итогам которой была расширена действующая лицензия. Теперь СибГМУ имеет официальное право на производство активных фармацевтических субстанций биологического происхождения для медицинского применения.
Превращайте сложный учебный материал в живой подкаст с помощью ГигаЧат
Теперь любой конспект, статью или ответ нейросети удобнее слушать в аудиоформате! Новая функция позволяет делать из объёмных текстов увлекательную беседу двух экспертов. С естественной подачей и выразительной интонацией.
Если хотите создать контент на заданную тему, перейдите на сайте в раздел «Полезное». В основном меню нужно описать предмет будущего разговора или загрузить свой источник. Например, в таком формате ↓
Подкаст-разбор научной статьи [файл]. Выдели ключевые идеи
Расскажи про основные идеи книги [укажите название и автора]
СМИ и телеграм-каналы растиражировали новость, исходящую от РИА «Новости»: врачи, как инженеры и учителя, будут учиться 5 лет. Эта информация многих удивила и напугала – ведь сегодня нормативный срок обучения на специальности «Лечебное дело» составляет 6 лет. Депутат Александр Мажуга успокаивает: Минздрав сокращение сроков не обсуждает и не планирует. РИА «Новости» откорректировало новость, убрав из текста врачей.
Чей косяк – Минобрнауки или новостного агентства, не столь важно. Но осадок остался.
Бывшего ректора екатеринбургского вуза отправили в колонию за растрату. Орджоникидзевский районный суд Екатеринбурга приговорил бывшего исполняющего обязанности ректора Российского государственного профессионально-педагогического университета (РГППУ) Валерия Дубицкого к 1,5 года лишения свободы за растрату более 700 тыс. руб. из внебюджетных средств. В материалах дела говорится, что Дубицкий с августа 2022 года по сентябрь 2023 года проживал с семьей в квартире, аренду которой оплачивал вуз. Суд постановил, что Валерий Дубицкий не имел право проживать в квартире. На нее мог претендовать сотрудник, оказывающий образовательные услуги учебному заведению. Дубицкий же в должности и.о. ректора выполнял организационно-распорядительные и административно-хозяйственные функции.
Вероятно, жесткий приговор с реальным сроком связан с тем, что Дубицкий вину не признал и причиненный ущерб не возместил.
Школа 21 объявила о запуске трёх новых направлений обучения: проджект-менеджмента, UX/UI-дизайна и биоинформатики. Как поясняют в школе цифровых технологий Сбера, решение связано с растущим запросом со стороны бизнеса, государства и самих обучающихся на специалистов, которые одинаково уверенно чувствуют себя в технологической, гуманитарной и научной среде.
Сегодня рынку нужны команды, способные закрывать задачи на стыке дисциплин. Проджект-менеджеры должны понимать, как устроена разработка и как выстраиваются сложные ИТ-проекты. UX/UI-дизайнеры создают интерфейсы, которыми пользуются миллионы. Биоинформатики работают с большими данными в медицине и биотехнологиях. На всех этих направлениях участники развивают софт скилы по методике «равный равному»: учатся объяснять сложное простым языком, решать нестандартные задачи и работать вместе в условиях неопределённости.
В итоге Школа 21 формирует не только сильных инженеров, но и полноценные команды, готовые закрывать технологические потребности страны. Обучение доступно во всех кампусах: от разработки и кибербезопасности до анализа данных, DevOps и бизнес-аналитики.
Силовики в конце рабочей недели пришли в Забайкальский государственный университет (ЗабГУ). Ректор Оксана Мартыненко в этот момент находилась в командировке в Москве. По данным «МК в Чите», сразу четыре сотрудника вуза стали фигурантами уголовного дела, среди них упоминается проректор по образовательной деятельности и декан факультета естественных наук, математики и технологий. Источники издания полагают, что внимание силовых структур связано с результатами приемной кампании в ЗабГУ. Якобы правоохранители выявили «мертвые души».
План бюджетного набора любой ценой?
#Прямая_речь
Член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман по поводу отсева студентов в вузах:
«Когда студентов мало, то и количество обучающихся, испытывающих проблемы с освоением учебной программы, или людей, которые ошиблись с выбором специальности, тоже становится меньше, поскольку идет мощная фильтрация. Когда же в вуз идут учиться практически все, без какой-либо фильтрации, то и людей, испытывающих разные проблемы, становится больше. Обществу придется выбирать: либо учить практически всех и мириться с неизбежностью данного отсева, либо отбирать (студентов на этапе поступления) и рисковать тем, что кто-то не попадет в вуз, даже если среди не поступивших мог оказаться студент, который бы учился хорошо»Читать полностью…
МФТИ уменьшает число БВИ. Руководство Московского физико-технического института (МФТИ) приняло решение дать возможность поступить в вуз без вступительных испытаний (БВИ) только победителям, но не призерам олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ). При этом для призеров олимпиады "Физтех", которую проводит сам МФТИ, эта возможность останется.
Перечень олимпиад РСОШ, по которым ранее можно было поступить в вуз, будет сокращен примерно в два раза.
«Мы считаем правильным поддерживать разумный баланс между теми, кто поступает в МФТИ по результатам олимпиад и по результатам единого государственного экзамена примерно на уровне 50 на 50»
Как защитить учителя
Новостная лента последних дней ужасает. В четверг, 13 ноября, в школе на северо-востоке Москвы 40-летний отец пятиклассника избил 61-летнего учителя. Рассказывают, что папа ученика профессиональными боксерскими движениями нанес несколько ударов учителю, от которых он пролетел метра три, упал на пол и ударился головой. После этого бандит не остановился: когда учитель встал, он продолжил на него нападать. Другим учителям пришлось защищать коллегу.
Накануне десятиклассник в другой московской школе напал на учительницу из-за тетрадей. Сначала подросток дождался, пока она покинет класс, а затем забрал стопку тетрадей. Когда учительница вернулась и потребовала отдать ей тетради, он стал бить ее по голове. Педагогу потребовалась госпитализация.
Менее месяца назад учитель в Бурятии после драки с учеником был госпитализирован с черепно-мозговой травмой.
Итак, начался новый этап взаимоотношений школьников и их родителей, с одной стороны, и педагогов, с другой. Если раньше учителей только оскорбляли – очно и в соцсетях, то теперь начали избивать. В этой ситуации Минпросвещения России не может и не должно молчать. Требуются срочные меры правовой защиты педагогов. Уже звучат голоса о необходимости приравнять учителей в плане защищенности к сотрудникам силовых структур. И это абсолютно верно. Иначе к низкой зарплате, сложным условиям труда и высокой бюрократической нагрузке добавится ещё одна причина, по которой учителя всех возрастов будут отказываться от работы в школе – угроза физической безопасности.
Дыхание приближающихся выборов в Госдуму становится всё более ощутимым. Действующие депутаты озабочены продвижением полезных инициатив для своих регионов. Ирина Яровая, избиравшаяся в нынешний состав парламента от Камчатки, занялась выбиванием дополнительных бюджетных мест для вузов родного региона. Странно только, что хлопочет она, судя по телевизионному сюжету, только о двух вузах – техническом университете и местном филиале Всероссийской академии внешней торговли, забывая, что в регионе работает классический университет – КамГУ имени Витуса Беринга.
Технический университет просит дополнительные КЦП для подготовки специалистов по электронике и электромеханике, филиалу ВАВТ бюджетные места нужны для подготовки экономистов и управленцев (это в то время, когда КЦП по группе «Экономика и управление» всюду режут!).
Обратимся к цифрам. На Камчатке 11-й класс заканчивают порядка полутора тысяч человек, 700 – 800 после окончания школы уезжают на материк, следовательно, примерно столько же остается. Для них в 2025 году было выделено 609 бюджетных мест. Кажется, вполне достаточно. Чтобы сохранить больше выпускников школ дома и привлечь абитуриентов из других регионов, необходимо открывать новые направления, которые интересны для молодых людей. Примерно половина бюджетных мест КамГУ в прошлую приемную кампанию было выделено под педагогические науки. Найти в крае столько мотивированных абитуриентов, планирующих после окончания вуза работать в школе – задача, как говорится, со звездочкой. Поэтому, возможно, начинать нужно не с запроса дополнительных КЦП. Как говорила недавно на стратегической сессии в Казани врио директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Елена Тумакова в подобных просьбах необходимо сразу чётко указывать, «у кого эти КЦП в вашу пользу отнимать». Может быть, стоит начать с корректировки структуры набора, перераспределив бюджетные места в пользу тех специальностей, которые региону действительно необходимы, таких, в частности, как «Туризм».
И ещё один вопрос, на который следует ответить руководству Минобрнауки и региональным властям – нужно ли Камчатке такое многообразие вузов и филиалов? Региону, в котором сегодня проживают менее 300 тысяч человек, а половина выпускников уезжает, не до конкуренции между вузами. Может быть, стоит пойти по вологодскому варианту объединения?
Организаторы Международной олимпиады по промышленной разработке PROD (Центральный университет, Группа "Т-Технологии" и ФКН НИУ ВШЭ) отправили роботов в школы по всей России, чтобы в игровой форме пригласить учеников 8–11 классов к участию в соревновании и рассказать, что для участия в ИТ-олимпиаде достаточно школьных знаний.
В ведущих учебных заведениях Москвы, Перми, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга и Казани роботы общаются со школьниками на их языке, шутят и приглашают принять участие в Международной олимпиаде.
Сейчас бизнес и университеты синхронно перестраивают образовательную повестку под потребности отрасли. Современная экономика вступает в новый этап развития, где физический ИИ и робототехника становятся драйверами роста. Для бизнеса это уже реальность: логистика, производство и транспорт переходят от частичной автоматизации к полностью автономным системам, которые ориентируются в нашем мире и могут принимать решения. Такой переход радикально повышает спрос на специалистов, обладающих компетенциям на стыке физики, электроники и ИИ.
Инициативы компаний — часть этого сдвига. Сегодня на конференции YaC/e директор Яндекса по образованию Дарья Козлова объявила о запуске масштабной инициативы по развитию физического искусственного интеллекта — направления, объединяющего робототехнику и машинное обучение.
Совместно с ИТМО, ВШЭ, МФТИ, МАИ и МИФИ Яндекс запускает Physical AI Garage — программу для студентов инженерных направлений, где можно работать над задачами из области физического ИИ под руководством экспертов Яндекса и ШАД. Кроме того, с 2026 года 27 университетов в 18 регионах страны включат в учебные планы модуль по ИИ-робототехнике, а в партнёрских вузах пройдут бесплатные студкемпы.
Развитие физического ИИ — не просто новая образовательная мода. Это ответ на потребность бизнеса в специалистах, которые умеют создавать системы, взаимодействующие с реальным миром — от роботов на производстве до автономных логистических решений.
Горный университет приглашает на День открытых дверей
22 ноября в Екатеринбурге Уральский государственный горный университет откроет свои двери для абитуриентов и родителей.
В программе — интерактивные площадки кафедр, презентации факультетов, консультации приёмной комиссии и встречи с представителями предприятий.
Гости узнают, какие направления подготовки представлены в вузе, какие профессии востребованы на рынке и где работают выпускники Горного. Мероприятие поможет понять, как выстроить образовательный и карьерный путь в сфере инженерии, геологии и технологий.
Регистрация открыта на сайте университета.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с родителями школьников:
▫️Во всех регионах варианты ЕГЭ одинаковые.
▫️ЕГЭ по русскому языку не планируют разделять на базовый и профильный уровни.
▫️В 2026 году можно будет пересдать один из предметов ЕГЭ; увеличивать количество экзаменов для пересдачи не планируется.
▫️Со следующего года сдача ЕГЭ всегда будет начинаться не раньше 1 июня.
▫️В 2026 году возможен выбор между историей и обществознанием; в 2027 году история полностью заменит обществознание.
Так что серьезных перемен, связанных с ЕГЭ, в 2026 году не планируется. И это радует
Зампред правления Газпромбанка Дмитрий Зауэрс дал интервью изданию «Ректор говорит!» о том, как университеты и бизнес могут вместе создавать новые технологии и индустрии. Он подчеркнул, что современные университеты должны работать по модели 3.0: превращать знания в реальные продукты и интегрировать их в экономику. Главная цель этого — достижение технологического лидерства России и формирование индустрий, конкурентоспособных на мировом уровне.
Зауэрс отметил, что в рамках программы «Приоритет-2030» Газпромбанк помогает вузам развивать проекты, выявлять свои сильные стороны и выстраивать кооперацию с индустрией и другими университетами. Благодаря этому вузы учатся превращать интеллектуальный потенциал в конкретные технологии и продукты, создавая экономику знаний и закладывая фундамент для будущих технологических прорывов.
#Возвращаясь_к_напечатанному
И вновь о Шанинке: Рособрнадзор лишил Московскую высшую школу социальных и экономических наук (МВШСиЭН) государственной аккредитации по нескольким программам обучения. Из приказа ведомства, который размещен на официальном сайте учебного заведения, следует, что «под нож» попали направления бакалавриата «Психология», «Менеджмент» и «Социология», а также магистратура по направлению «Психология». Именно по этим направлениям студенты Шанинки не прошли тестирование в ходе проверки Рособрнадзора.
Кроме перечисленных образовательных программ, МВШСиЭН имеет аккредитацию по юриспруденции, политологии, истории, зарубежному регионоведению, публичной политике и социальным наукам. Эти направления в приказе Рособрнадзора отсутствуют.
Ранее наш канал рассказывал, что суд отказал в удовлетворении иска Шанинки против Рособрнадзора об отмене предписания, из‑за которого МВШСЭН может остаться без аккредитации.
«Шанинку» уже лишали аккредитации в 2018 году из-за несоответствия образовательных программ госстандартам и из-за «недостаточной квалификации преподавателей». В 2020 году университету вернули аккредитацию на четыре программы высшего образования уровня бакалавриата и шесть программ магистратуры.
Рособрнадзор запретил учебному заведению проводить прием студентов в 2025 году.
Владимир Путин подписал закон, направленный на решение вопроса кадрового дефицита в системе российского здравоохранения. Теперь органы госвласти в субъектах РФ должны создавать условия для трудоустройства и осуществления наставничества и оказывать дополнительные меры соцподдержки. Как выяснил “Ъ”, определенные меры поддержки для медиков уже существуют, но сильно отличаются в разных регионах. Над новыми инициативами там пока только задумываются и ждут, когда закон вступит в силу.
Руководитель образовательного проекта для медиков Ordinatura.org Владислав Ледовский называет тот комплекс мер социальной поддержки, который необходим молодым специалистам-медикам:
▫️прозрачная система оплаты труда «без навязывания неподъемной нагрузки»;
▫️служебное жилье или компенсация аренды при переезде в другой регион;
▫️«подъемные» средства, размер которых должен регулярно индексироваться;
▫️льготная ипотека, аналогичная IT-сфере.
Можно ли заглянуть в будущее?
Первокурсники технического отделения Тобольского многопрофильного техникума только что побывали там на экскурсии и увидели место, где они, возможно, когда-нибудь будут работать — это ЗапСибНефтехим!
Будущие машинисты технологических насосов и электромонтеры только начали путь в студенческую жизнь и… сразу на завод. Уже в следующем году ребятам предстоит погружение в программу «4 + 2» — четыре дня учебы в ТМТ, два дня практики на предприятии. А в этот раз они только познакомились с производством, и оно произвело большое впечатление.
Здесь самые высокие колонны среди всех предприятий СИБУРа, температура в печах пиролиза, как на Венере, экологичные технологии современного производства, которые берегут воду и воздух, невероятный уровень цифровизации, закидывающий прямиком в будущее.
Проводниками в мир ЗапСибНефтехима для ребят стали руководители их будущих производств. Анатолий Плоцкий начал свой путь в СИБУРе с рабочей профессии слесаря, хотя в багаже было образование в техникуме и вузе. Сейчас он директор энергетического комплекса. 10 лет работы плюс еще два высших образования: «Химия» и «Менеджмент». Анжелика Девяткова пришла на производство стажером. За шесть лет стала старшим менеджером производства.
Ребята признались: им хотелось бы вернуться на ЗапСибНефтехим не только на производственную практику, но и связать жизнь с предприятием. И СИБУР предоставляет для этого все возможности.
🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧🟧
#КарьеравСИБУРе #СИБУРбли30кКаждому
@tmts72
В российских вузах пройдут фестивали китайского языка и культуры
Пока часть университетов только начинают задумываться о глобализации образования, БГПУ @bgpu28 уже в теме и в новостной повестке. Найдено на просторах Сети: университет собрал студентов-китаистов со всей России на стажировку «Путь на Восток». В течение двух недель они шлифовали китайский язык с носителями, а затем отправились в китайский Хэйхэ, буквально «через дорогу» от Благовещенска. Теперь расскажем подробности.
1. Проект «Путь на Восток» — это новая инициатива БГПУ, реализованная в рамках федеральной программы «Приоритет-2030». Цель — подготовить студентов, которые станут амбассадорами китайского языка и культуры в своих вузах и городах.
2. В стажировке участвовали 30 студентов из 17 вузов России. Программа была ориентирована на педагогические университеты, где студенты уже учат китайский язык, но нуждаются в практическом опыте и культурном погружении.
3. Почему именно БГПУ? Благовещенск — уникальный город, из окон которого видно Китай. Здесь работает Институт Конфуция, а также много преподавателей-носителей языка и студентов из Китая. БГПУ активно сотрудничает с Хэйхэским университетом почти 40 лет, и китайский язык здесь звучит так же часто, как и русский.
4. Что было на стажировке? Студенты прошли мастер-классы по каллиграфии, работали в языковых клубах с китайскими студентами БГПУ, участвовали в открытых уроках в детском языковом центре и занимались подготовкой проектов — фестивалей китайского языка и культуры, которые они затем проведут в своих университетах.
5. Что дальше? Программа будет развиваться. В планах — продолжение и расширение «Пути на Восток». Следить за новостями и анонсами следующих стажировок можно в официальном канале БГПУ.
Ректор БГПУ Вера Щёкина: «Такие программы дают мощный импульс профессиональному развитию. Ребята возвращаются в свои вузы с новым взглядом на профессию, с опытом общения с китайскими коллегами и пониманием, как строить преподавание языка в современной школе. Это и есть реальный результат нашей стратегии в рамках участия в программе “Приоритета-2030”».
Обсуждение новой модели высшего образования, к сожалению, сводится большей частью к вопросам терминологии и разговорам о сроках обучения. Бакалавриат + специалитет становятся «базовым» образованием, магистратура – специализированным.
Теперь в Минобрнауки сообщили, что в новой системе высшего образования срок обучения не будет единым. Так он и в старой системе не является таковым - бакалавриат сегодня: 4 – 5 лет, специалитет: 5 – 6 лет, интегрированные бакалавриат и магистратура – 6 лет.
Хотелось бы услышать от профильного министерства, что принципиально изменится в высшем образовании в результате реформы, без общих фраз о фундаментальности и практикоориентированности.
Заведующий кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексей Лопатин обсуждает в своем блоке кадровую проблему в среднем и высшем образовании и последствия, к которым может привести дефицит педагогов. Два фрагмента из этого материала.
«Преподавателя теории ракетных двигателей просто неоткуда взять, можно только воспитать»
… Тут ситуация [с кадрами] осложняется тем, что узкопрофильных специалистов не то что в университете, зачастую даже в регионе найти невозможно. Это характерно как для отдельных естественных наук, так и для практически всех инженерных направлений. Особенно это касается уникальных научно-педагогических школ. Например, если специалиста в области теоретической механики или программирования можно найти в казанских университетах, то преподавателя теории ракетных двигателей или конструкции газотурбинных энергетических установок просто неоткуда взять. Единственная возможность — воспитать таких уникальных специалистов.
Есть еще маловероятный вариант — пригласить молодого кандидата или доктора наук из другого города. Но сейчас это практически нереально, поскольку, во-первых, любой ведущий университет, заботящийся о своем будущем, просто не отпустит перспективного специалиста (материальное и карьерное стимулирование всегда работает), а во-вторых, переезд из другого города связан с серьезными финансовыми затратами, которые молодой преподаватель просто не потянет. Рассказы о служебном жилье в вузах я много раз слышал, но слабо представляю себе, чтобы молодая семья переезжала из родных, уже обустроенных мест, в лучшем случае в общежитие для семейных преподавателей.
Понимаю, что нехватка школьных педагогов оставляет наших детей без полноценного общего образования, но в случае со школой учителей при желании можно подготовить, разумеется, предварительно повысив им для мотивации зарплату. С университетами ситуация иная. Высшая школа, по моему мнению, находится в более уязвимом положении, не имея реальной возможности привлечь молодых педагогов-исследователей. Тем более что университетский преподаватель, даже если он после защиты кандидатской диссертации не особо занимается исследовательской работой, все же не простая «говорящая голова» для пересказа учебника. К сожалению, такая ситуация с кадрами в вузах в скором времени может привести к потери еще существующих (пусть даже не очень передовых) научно-педагогических школ.
«Уменьшение количества школьных педагогов и вузовских преподавателей неминуемо приведет к снижению их качества»
…Несмотря на то что проблема с некоторой перегруженностью школ за счет снижения количества обучающихся детей скоро уйдет на задний план, ситуация с нехваткой учителей не станет менее острой. Дело в том, что, как я уже не раз писал, любая проблема в какой-то момент переходит из количественной в качественную. Так работают диалектические законы, победить которые еще никому не удавалось.
Что же это значит для нашей образовательной системы (общее и высшее образование)? Уменьшение количества школьных педагогов и вузовских преподавателей неминуемо приведет к снижению их качества. Дело в том, что, как и в любой социальной или даже технической системе, для поддержания качества важна выборка. Если вам нужно, например, 10 хороших инженеров-конструкторов, инженеров-исследователей или преподавателей физики, необходимо готовить не 10, а 60–70 специалистов. Тогда есть шанс получить искомую десятку. Иными словами, необходимо создать воронку на входе. Теперь представьте: когда у нас уменьшится количество детей школьного возраста, есть большая вероятность того, что никто не позаботится о том, чтобы формировать эти пресловутые воронки из дополнительных студентов педагогических или иных профильных вузов. Следовательно, в результате мы рискуем получить еще большее снижение как количества, так и качества преподавательского состава.
«Слишком часто мы наслаждаемся комфортом мнения без дискомфорта мысли»
___
© ДЖОН Ф. КЕННЕДИ
В Санкт-Петербургском педиатрическом медицинском университете (СПБГПМУ) опять конфликт: студенты пожаловались Екатерине Мизулиной, что администрация заставляет их убирать листву на территории. Каждый будущий педиатр обязан прийти 4 раза и отработать по 2 часа, в том числе во время занятий и в выходные дни. Для этого студентам придется 2 недели пропускать лекции. А пропуски занятий у будущих медиков необходимо отрабатывать. По словам студентов, они не выступают против субботников как таковых, но не понимают, почему расписание составлено так, что это вредит учёбе.
Печально, что такую простую проблему студенты не могут решить с вузовскими руководителями без помощи «внешних сил».
Первая международная конференция «Доверенный искусственный интеллект: Россия-Африка 2025» прошла в Аддис-Абебе
12 ноября 2025 года в Эфиопии состоялась важная научная встреча, объединившая экспертов из России и Африки для обсуждения развития этичных и надёжных технологий искусственного интеллекта.
Организаторами форума выступили ведущие научные и образовательные учреждения — Институт AIRI, Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ), Аддис-Абебский университет и Эфиопский институт искусственного интеллекта. Конференция прошла при поддержке Россотрудничества и Русского дома в Аддис-Абебе.
В ходе мероприятия были рассмотрены ключевые направления применения доверенного ИИ: медицина, включая реабилитацию после инсультов; повышение прозрачности и эффективности государственного управления; поддержка малого и среднего бизнеса; развитие агропромышленного комплекса; а также внедрение технологий в интеллектуальные транспортные системы и «умные города».
Особое внимание уделялось вопросам климатической устойчивости и предиктивной аналитики для оптимизации промышленных процессов.
Среди спикеров — ведущие российские учёные и представители международных технологических компаний, а также африканские исследователи.
Телеграм-канал «Зоопарк из слоновой кости» с очередной новостью из Елецкого госуниверситета:
Приз «Унтер Пришибеев года» получает Сергей Шубкин из Елецкого госуниверситета, который, как сообщают наши корреспонденты, заставляет сотрудников подписываться на канал Минобра в известно каком мессенджере, а также на соответствующий канал университета и обещает докладывать ректору насчет тех, кто этого делать не хочет.Читать полностью…
Похоже, ЕГУ решил окончательно прописаться в новостях в рубрике "скандалы" (у коллег @naukauniver есть целая серия постов про этот вуз)
Дорогие коллеги!
Приглашаем вас на VII Международную Конференцию «Гуманизация Технологий: Этика Научной Коммуникации в Эпоху Искусственного Интеллекта», где ведущие ученые мира найдут ответы на самые острые вопросы современности.
Вместе мы обсудим, как сохранять человеческое измерение в науке и образовании, когда коммуникации, знания и творчество все чаще проходят через алгоритмы. Среди ключевых тем - доверие к научной информации, новые формы ответственности исследователей и роль гуманитарных дисциплин в технологической среде будущего.
#Возвращаясь_к_напечатанному
Губернатор Вологодской области Георгий Филимонов не оставляет идею о создании федерального университета в регионе. Только теперь предлагается использовать для этого тактику малых шагов. Планируется, что сначала Вологодский и Череповецкий университеты перейдут на сетевую образовательную программу, затем будут созданы совместные сетевые структуры. Финальным этапом станет создание инженерного кампуса, где сконцентрируются все исследовательские и образовательные ресурсы. Таким образом, по заявлению губернатора, будет сформирована «единая экосистема на базе ВоГУ и ЧГУ, которая станет платформой для создания будущего федерального университета или национального исследовательского центра».
По поводу федерального университета есть большие сомнения, но слияние вузов, похоже, не за горами.
#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал неоднократно обращался к истории с передачей корпуса медицинского факультета Ульяновского госуниверситета (УлГУ) Симбирской митрополии. В настоящее время некоторые учебные подразделения медфака УлГУ расположены в переданном Церкви здании по договору временного размещения. Однако срок договора истекает через два года.
Депутат Госдумы, выпускник медицинского факультета УлГУ Алексей Куринный (КПРФ) предложил поправку к законопроекту о федеральном бюджете, предусматривающую выделение средств на строительство корпуса медфака УлГУ. Депутат рассказал, что на заседании профильного комитета по науке и высшему образованию проблему посчитали важной, однако большинство проголосовало против.
Но удивительно другое. Против голосовал депутат от Ульяновской области, почетный профессор УлГУ Владимир Кононов (ЕР). «Тот случай, когда партийная дисциплина подменяет здравый смысл»,- пишет Алексей Куринный.