#программизм Разбавим #техно
Есть темы, которые идут прям не особо бодро. Обработка файлов #Python – одна из них. И в такие темы нужно периодически нырять, чтобы не терять навык разбора, который нарабатывается количеством «жопоЧасов», проведенных в пробах кода/изучении как работают нужные методы-функции. Тем более работа с файлами она один из базовых процессов обработки инфы, а также в работе всяких вирусов-антивирусов, например.
Что (жи) есть файл? Все как обычно: верхне-уровневым взглядом это последовательность 0 и 1 (байтов) – «строка» из них. Как представляются данные в компе, см тут, рассматривали выше ранее. И эта последовательность не обязательно непрерывная. Вот у этих ребят неплохая вводная, за одно стащу у них картинку)
Возможно, сталкивались с таким явлением как дефрагментация – это когда при размещении файлов на диске остаются свободные участки, которые операционная система может начать заполнять, дробя файлы на части и связывая ссылки/дескрипторы через специальную таблицу. А управляет работой с файлами – файловая система, они бывают разные, это программа, реализующая методы хранения и обработки файлов.
Если будем ковырять операционные системы поглубже -все это рассмотрим. А если это еще и интересно – знаете, что делать и как сигналить)
В unix/bsd-подобных системах файлом договорились считать все: от клавиатуры и до монитора). Для унификации работы с устройствами.
А вот в Python задачка попалась найти введенное пользователем слово в текстовых файлах. Некое подобие наивного поиска, который вы делаете, выполняя поиск по файловой системе вашей операционки. Помогает во всем этом библиотека OS, инструкция with и функция open и read. Две последние – так и есть – открытие и чтение файла. With – чтобы автоматически закрыть файл. Да, это след атавизма прошлого, когда работу с файлами нужно завершать, чтобы не потерять данные. Еще есть write – запись в файл, но ее тут не использую. О них и других есть вводное например тут Ну и «%овнокод прилагается))
import osЧитать полностью…
import chardet # type: ignore
def search(word):
res = []
for root, dirs, files in os.walk("./"):
#обходим каталоги
for file in files:
#ищем текстовые файлы по их расширению
if file.endswith('.txt'):
file_path = os.path.join(root, file)
with open(file_path, 'rb') as file_enc:
#определяем их кодировку, ибо я пока хз как ее иначе понять
result = chardet.detect(file_enc.read())
encoding_in = result['encoding']
with open(file_path, 'r', encoding=encoding_in) as file_out:
if word.lower() in file_out.read().lower():
#ищем наше слово в файле и если нашли, то запоминаем имя файла
res.append(file)
return res
if __name__ == '__main__':
inp_word = input('Введите слово: ').strip()
print('\n'.join(search(inp_word)))
#ключи_из_книги #ключи_на_ходу #финансы #нефть #гайдар #oil
Так, в читальном клубе сделали разворот на… книженцию Гайдара «Гибель Империи». (Приходите в клуб). Товарищ противоречивый по разным упоминаниям, поэтому интересно глянуть в контекст. А там 6 глава начинается с диалога «Товарищей в кабинетах», а не «в поле». И вода в этих диалогах льется не хуже чем у Кейнса. Может это у экономистов воздушно-капельным передается? Так размывать смыслы на абзац по нескольким страницам.
В это раз о проблемах нефтяной промышленности. И главная – в головах в их признании ,что «единственный источник валюты – это, конечно, нефтяной источник». Далее, они же признаются в экстенсивном способе разработки месторождений. Экстенсивный? Это когда развиваем технологию количественно, не совершенствуя качественно, не улучшая ее. Тут же говориться о сложности разработки новых месторождений, конечно, если доступные активно выкачивать, то следующие будут сложнее. И откровение, что «все ресурсы должны быть обязательно закуплены у зарубежных фирм» -то есть все оборудование для разработки и перекачки и прочих перегонок и чего там у нефтяников еще.
Кстати, проблема с нефтяным оборудованием есть и сейчас:
повсеместно наблюдается такая проблема, как высокая степень износа оборудования. Согласно оценкам, проведенным в 2019 г., порядка 40% парка отечественных предприятий – это старые буровые установки, произведенные еще в 80-е гг.
#ключи_из_книги Януш #Корчак. «Как любить ребенка». Завершение. #Психология
Начало тут. «Взрослые» используют запреты и разные заповеди-из разных источников, ребенок не в состоянии уловить их сути и связи. Сажают восприятие ребенка в клетку из парадигм. Как надо? А вот автор не говорит как. Видимо это задача вашей/нашей личной мозговой лаборатории, наблюдения за собой, за другими людьми, детьми и авторами.
«- Над тобой будут смеяться. Это удобно и эффективно, ребенок боится быть смешным. Но над ним будут смеяться и за то, что он слушается маму, и за то, что поверяет ей свои тайны, и за то, что в будущем не захочет играть в карты, пить водку, идти в публичный дом… Да и родители, пугая ребенка тем, что он покажется смешным, совершают непоправимую ошибку. Самая вредная ошибка-скрывать недостатки ребенка и пробелы в его воспитании: ребенок до поры до времени при гостях за приличное вознаграждение являет пример хорошего воспитания, а потом мстит за это.»
«Они что-то знают, они что-то скрывают. Они не то, чем себя называют, и они требуют, чтобы и он не был тем, чем есть на самом деле. Они ратуют за правду - а сами врут и заставляют врать других. Они совершенно по-разному говорят с детьми и друг с другом. Они смеются над детьми. У них какая-то своя жизнь, и они сердятся, когда ребенок хочет проникнуть в нее, они хотят, чтобы он верил им на слово, они радуются, когда наивным вопросом он обнаруживает свое непонимание. Смерть, животные, деньги, правда, бог, женщина, разум - во всем примесь фальши, какой-то дурной загадки, унизительной тайны. Почему они не хотят сказать, как все обстоит на самом деле?»
«Ребенок хочет, чтобы к нему относились серьезно, хочет доверия, хочет получить от нас помощь и советы. Мы же относимся к нему несерьезно, беспрестанно подозреваем, отталкиваем не понимаем, отказываем в помощи.»
«Ребенок хочет, чтобы к нему относились серьезно, хочет доверия, хочет получить от нас помощь и советы….»Читать полностью…
#ключи_от_дурки Раз пошли вские шпиЕнские темы:
😏😏Что такое «медовая ловушка»? 😏😏
Вот версия-лайт от изобретательных коллекторов:
#ключи_от_дурки
— Чем психолог отличается от психиатра?
— Когда психолог слушает клиента, он говорит: «Угу, угу…», а психиатр: «Ага, ага!..».
#сказка #вечер_в_сказку #ключи_из_сказки
🐦⬛ Вольная птица воробей и домашняя птица курица. 🐓 Афганская (антихрупкая) сказка. 🎤
Вопросы, (и) мать их. Книга Фицпатрика «Спроси маму»
#анализ #product #mvp #jtbd #требования #финтех
Тут в вечере случился чат в дружественном канале @cpbasis . Так как на основную тему я не добежал, то среди прочего обсудили разные привлечения-увлечения. И даже коллективным разумом намутили че-то дельное-секретное (сам всех не похвалишь, никто не…) Так вот, в обсуждении была упомянута книженция «Спроси маму». Читал оч давно. Книга – взгляд автора, есть в ней рабочие моменты? Да, есть -проверял ее вопросы при сборе требований. Всегда работают? Нет. По ситуации. Иногда все решается рассказом раз-на-раз на обедах/перекурах(зло! но существует). Чi за требования? Оу, это триггер-тема для секты дядьки Вигерса, на бумажный кирпич которого массово фапает приличная часть системных аналитиков. А у входящих в тему он при первом чтении может вызвать резкое несварение темы с последующим отторжением. Но о нем можем отдельно, интересно – сигнальте.
Требования: кратко и сугубо по-моему. Требование – это некое описание текстовое или графическое или оба, да хоть в танце…
Бизнес-требования: какой процесс в конторе обеспечивает система: автоматизирует полностью или этапно, предоставляет данные и тд. Что должна сделать система и для чего это нужно вообще?
Функциональные требования, описывающие конкретику, что именно должна делать система, что выполнять ту работу/бизнес-процесс, для которого разрабатывается/дорабатывается
Нефункциональные требования (качества) – это описание, как именно система должна выполнять функциональные требования и что для этого нужно: оборудование, показатели нагрузки, объемы данных, форматы хранения данных, интерфейс/API, безопасность и тд.
Вот. Книжка про Спроси Маму. Она – парадигма, как всегда. Осколок от фреймворка(правил) JTBD: работа, которая должна быть выполнена. Что это? сигнальте- расскажу («будь как дома путник, я ни в чем не откажу»).
Что работает из книги? Настрой: спрашивать и слушать, пытаться выяснить для каждой ситуации свое, что щас болит у конкретного клиента/пользователя системы.
Вопросы из книги. Часть из них выкинул, некоторые дополнил и задаю обычно другими, «своими словами».
Тест для мамы:
• Говорите с ними об их жизни, а не о вашей идее. То есть о том, что они делают и где им сложно.
• Спрашивайте о конкретных вещах, которые происходили в прошлом, а не о взглядах или мнениях на перспективу.
• Меньше говорите, больше слушайте.
Вопросы:
• Какими функциями должен обладать продукт вашей мечты?
• Почему вас это беспокоит? (для вас важно?)
• Каковы последствия этой ситуации?
• Расскажите мне поподробнее, что произошло/сломалось/не получилось/и тд в последний раз?
• Расскажите мне поподробнее, каков алгоритм вашей работы?
• Что еще вы пытались сделать, как именно?
• Как вы решаете данную проблему сейчас?
• Кто будет финансировать покупку?
• С кем еще мне следует поговорить?
• Есть ли еще вопросы, которые мне следовало бы задать?
Интересно - сигнальте, раскопаем и эти темы.
#теология #психология.
Попалось интересное, указывающее на близость этих тегов:
Чрезмерное одиночество - двоюродная сестра праздности (Роберт Бертон, англиканский теолог 17 в.).Читать полностью…
#анализ #финтех
Да, чуть не забыл: с днем Системного аналитика всех причастных. И меня тоже.
К этой теме пока чуть сбоку сильнее, чем к остальным))
Направление достаточно широкое: от перевода с языка заказчика на язык разработчика, настройки и тестирования банкоматов, процессинга, банковских систем. до… «тут хз что работает, надо понять как».
#ключи_на_ходу #дрон #бпла
Что интересно. Учителей одной из региональных средних школ «обязали»(с) со стороны областного мин.обра составить инструкцию действий на случай обнаружении или попадания дрона по школе… Эм, @minobrnaukiofficial , а такую инструкцию точно учителя должны составлять или руководство школы? Ничего не путаем?
Беспилотные кастрюли становятся по привычности упоминаний и появлений как комары (к сожалению). Глянул, а есть ли какие-то методы как себя вести/что делать. Ответ – нормальных нет. И советовать что-то сложно, так как в каждой конкретной ситуации могут быть свои особенности: «если вы лечитесь по книжке-лечебнику, то рискуете умереть от опечатки». Так и тут. Где-то норм вар спрятаться и замереть. Например, под деревьями. Но это если тот, кто прячется не заметен. А если замечен? И дрон влетит в деревья, то ветки-щепки от взрыва заряда могут быть дополнительным поражающим фактором. Подвал. Хорошо, а если заряд был такой, что завалило. Из всех подвалов есть удаленный выход через вентшахты? Вы их можете видеть около домов советской постройки, фото-пример
Для составления таких «инструкций» и «советов» нужно брать и отрабатывать самим, как это может происходить. Без зарядов, конечно, либо с каким-то шумовым минимальным. Иначе это все словоблудие. А инструкции, которые более-менее, добавлю. Надеюсь никому не пригодится.
#ключи_от_дурки в честь когда-то вирусящихся опросов «кто ты из…», которые подшпионивали ваши куки-файлы и иные цифровые отпечаточки. Тут все проще: только шпиоЁнаж внимания - какой вы котэ в эту среду? 😈
Читать полностью…Начало. С детьми общался относительно мало. Но меня всегда удивляла странная манерность некоторых общаться с ними какими-то уменьшительными формами слов, странными присказками и тд. Общаясь с детьми так же, как со взрослыми, нет, не умными фразами, а нормально, без «сюсюканий» и подобного, объясняя что-то сложное просто, видел их интерес. И это уже сложно для «взрослого»: ну ка без пафоса, терминов и жаргонизмов объясните ребенку вашу работу чтобы он понял. Или последнюю прочитанную книгу. М? как задачка? Поэтому результатом для себя вижу хорошую иллюстрацию и примеры, что за ребенком нужно наблюдать, общаться без уменьшения его значимости: как со взрослым, но делая рассказ простым и понятным, быть открытым для его вопросов. На этом с книгой все)
Читать полностью…#разведка #intelligence #анализ
Надо завершить историю, а руки-буквы не доходили. Эх, дядь Джон , ты бы тут целый роман бы запилил, если бы остался.
Началось все с вброса инфы, что #Израиль/#Моссад умеют слушать трафик мобильных телефонов и мониторить их положение. После чего глава «Хезболлы» Хасан Насралла стал боятся слежки через смартфоны и прочие «умные устройства». Решением стал перевод его бойцов по пейджинговую связь.
Вся пикантность ситуации состоит в том, что раскупорить трафик пейджеров тоже не проблема, см тут
«В сообщениях POCSAG (протокол, правила обмена между пейджерами) нет ни аутентификации, ни ключей безопасности — все сообщения для всех клиентов пейджинговой компании доступны в эфире «как есть» и, кстати, могут быть легко декодированы с помощью программного обеспечения для ПК, такого как PDW»
«Израиль вложил миллионы в разработку технологии, и среди Хезболлы и ее союзников распространился слух, что никакая связь по мобильному телефону — даже зашифрованные приложения для обмена сообщениями — больше не является безопасной.»
BAC Consulting была венгерской компанией, которая была по контракту на производство устройств от имени тайваньской компании Gold Apollo. На самом деле, она была частью израильской разведки. Были созданы по крайней мере еще две подставные компании, чтобы скрыть настоящие личности людей, создававших пейджеры: офицеров израильской разведки. BAC брался за обычных клиентов, для которых он производил ряд обычных пейджеров. Но единственным клиентом, который действительно имел значение, была Хезболла, и ее пейджеры были далеки от обычных. Изготовленные отдельно, они содержали батареи, начиненные взрывчатым веществом PETN, по словам трех офицеров разведки.
«По словам трех сотрудников разведки и обороны, чтобы осуществить взрывы, Израиль включил пейджеры и отправил им сообщение на арабском языке, которое, как показалось, исходило от высшего руководства «Хезболлы».
#ключи_из_книги Януш #Корчак. «Как любить ребенка». #Психология
Продолжение
Корчак обращает внимание читателя на особое чутье детей и наблюдательность за поведением, действием родителей:
«Прибавлю к этому взаимную любовь родителей. Ребенок редко чувствует ее отсутствие, когда ее нет, но впитывает ее, когда она есть.Папа сердится на маму, мама не разговаривает с папой, мама плакала, а он как хлопнет дверью"-вот туча, которая застит синеву неба и замораживает веселый беспорядок детской.»
«- Почему у этой собачки такие длинные уши? -спрашивает ребенок самым тихим шепотом. И снова смех. Оказывается, об этом можно спросить громко, потому что собачка не обидится. А вот спрашивать громко, почему у этой девочки такое некрасивое платье, нехорошо. Но ведь ее платье тоже не обидится. Как же объяснить ребенку, сколько во всем этом обывательской взрослой фальши? Как потом объяснить ему, почему говорить на ухо вообще-то некрасиво»
«Подчеркиваю, что всякая беспомощность, всякое удивление незнания, ошибка в применении имеющегося опыта, неудача в попытках подражания, всякая зависимость напоминают нам ребенка вне связи с возрастом человека. Мы без труда обнаруживаем черты ребенка в больном, старике, солдате, заключенном. Сельский житель в городе, городской в деревне разве их удивление не напоминает нам ребенка? Профан задает детские вопросы, парвеню совершает детские бестактности.»
Джаррар Управляй как шейх. Продолжение. Уроки лидерства от правителя Дубая. @UAEembMoscowConsular @AllaboutUAE @uaebusinessnews @dubai_mid @UAE_embassy_in_moscow
Меджлис. Это похоже реанимацию «советов»: собрание-сходка, где можно обсудить разные вопросы-боли-идеи. Само слово переводится как «совет». Интересно посмотреть, как работает в реальности.
«По традиции, меджлис у арабских племен и семей представлял собой место в доме, куда приходили гости, чтобы обсудить насущные проблемы. Периодически на таких собраниях люди излагали идеи, делились проблемами и высказывали жалобы. В ряде случаев правитель использовал собрание как консультативный совет, изыскивая пути и средства для дальнейшего экономического роста. »
«В задачи Совета входили разработка и обновление комплексного стратегического плана эмирата, принятие годового бюджета, поддержание безопасности и порядка, обеспечение коммунальных услуг и достижение экономического и социального прогресса.»
«По сути, это был обычный опрос клиентов, в рамках которого они должны были оценить работу правительства по четырем основным критериям: доступность, качество, своевременность, общая удовлетворенность. Это были критерии, взятые из типичного справочника по ведению частного бизнеса. Они легко поддавались контролю. Таким образом шейх пытался узнать у людей, живущих и работающих в Дубае, что они думают об услугах, которые оказывает им правительство.»
Первый говорит о том, что нужно научиться слушать и общаться со своими «клиентами» на передовой, быть открытым к чужим идеям и назревающим переменам. Второй — о том, как важно создать культуру идей, в которой люди понимают важность их раз- работок и инноваций. Наконец — и это самое главное, — важно уметь внедрять новые идеи»
«Шейх активно использует меджлис, чтобы выслушать отзывы, получать новые знания и советы от людей, для которых работает». Это его способ показать, что к нему можно обратиться напрямую, ведь его двери открыты для всех. Он любит повторять: «У кого в Дубае нет моего номера телефона?»
… В 2017 году в «Умный меджлис Мохаммеда бин Рашида» поступило более 60 000 идей. Если приложения недостаточно, любой человек может зайти в офис к шейху. Некоторые замечательные задумки, воплощенные в жизнь, появились именно благодаря приемной Исполнительного кабинета.»
Пришел четвертый ученик за хвостом Питона (Python) в направлении био-информатики. И это хорошо. Трое других? Одни с работы за основами sql, другой за Питоном для ботов, следующий - за объяснением как работает процессинг и прочие банковские системы внутри. Обращайтесь. Но помните, что в ОйТи есть свои #ключи_от_дурки
Читать полностью…Запоздалый отчет. Подкрадульный движ: с элементами эротических подтанцовок… 🤪
@moscow_marathon
#ключи_из_книги Януш #Корчак. «Как любить ребенка». #Психология
Продолжение
«Во мне еще не сформировалось и не утвердилось понимание того, что первое бесспорное право ребенка есть право высказывать свои мысли, активно участвовать в наших рассуждениях и выводах о нем. Когда мы дорастем до его уважения и доверия, когда он поверит нам и скажет, в каких правах он нуждается, -меньше станет и загадок, и ошибок.»
«Распространено мнение, что чем выше смертность среди детей рабочих, тем более сильное поколение остается жить и вырастает. Нет, это не так: плохие условия, убивающие слабых, ослабляют сильных и здоровых. В то же время мне кажется справедливым, что чем больше мать из состоятельных слоев общества ужасает мысль о возможной смерти ее ребенка, тем меньше у него возможности стать хотя бы более или менее самостоятельным духовно человеком.»
«Если вы умеете диагностировать радость ребенка, интенсивность его радости, то вы должны были заметить, что величайшей радостью становится счастье преодоленной трудности, достижения цели, открытой тайны, радость победы и счастье самостоятельности, овладения, обладания.»
Так что же, разрешать ему все? Ни за что-из скучающего раба мы вырастим скучающего тирана. Запрещая, мы, как бы то ни было, закаляем его волю, пусть единственно в направлении ограничения и отказа, развиваем его находчивость при действиях в тесном пространстве, умение выскользнуть из-под контроля, пробуждаем критическое отношение к жизни. И это имеет ценность как подготовка- пусть и односторонняя-к жизни. Разрешая "все", надо следить за тем, чтобы, потакая капризам, не притупить тем самым желания. Там мы ослабляем волю, здесь-отравляем ее. Детское "дай", даже безмолвно протянутая рука должны натолкнуться на наше "нет", и от этих первых "не дам", "нельзя", "не разрешаю" зависит огромная область воспитания.
«- Дети и рыбы немы.
- Еще успеешь. Подожди, пока вырастешь.
- Ого, у тебя уже длинные брюки,-вот это да, у тебя уже и часы есть. Покажись-ка... да у тебя усы растут.
И ребенок думает:
"Я ничто. Чем-то бывают только взрослые. Я ничто уже немного постарше. Сколько же еще лет ждать? Ну погодите, вот вырасту..."
Ждет и лениво перебивается со дня на день, ждет и задыхается, ждет и таится, ждет и глотает слюнки. Прекрасное детство?
Прекрасное? Нет, скучное, и если и есть в нем прекрасные минуты, то отвоеванные, а чаще всего-украденные. Ни слова о всеобщем обучении, сельских школах, городах-садах, харцерстве.»
#ключи_из_книги #ключи_из_цитат #intelligence
Троянский мул Испании.
Илья Григорьевич Старинов. Записки диверсанта Об авторе и книге было немного тут.
Мятежный гарнизон в монастыре вонзился в республиканскую территорию, как болезненная заноза. С ним следовало покончить. Но как? Вот и пришло кому-то в голову использовать для захвата монастыря диверсантов. Они должны были ночью проникнуть к обители и взорвать каменную стену. Доминго возражал против этой нелепой затеи:
— Во-первых, наших бойцов уничтожат при малейшей попытке подойти к стене. Во-вторых, небольшая группа просто не в состоянии подтащить к монастырю нужное количество взрывчатки.
— Значит, подрывники тоже бессильны?
— Почему бессильны? Дайте подумать. Минеры еще понаблюдали за монастырем, подумали и предложили свой план захвата обители.
— И на что вы рассчитываете? — скептически спросили их.
— Исключительно на полное невежество мятежников в вопросах классической литературы, — спокойно ответил заведующий лабораторией минной мастерской Састре. И вот через неделю на дороге из Андухара в штаб батальона, осаждавшего гнездо мятежников, появился всадник. Пугливо поглядывая на монастырь, он грубо понукал своего мула, нагруженного двумя ящиками с патронами. Несколько выстрелов с монастырских стен заставили всадника скатиться с седла и спрятаться в канаве. Еще несколько выстрелов — и всадник, бросив мула, стал отползать прочь. Животное, потерявшее седока, принялось пощипывать травку. Но на обочинах каменного шоссе она была чахлой, а у монастыря виднелся сплошной зеленый ковер. Мул тут же устремился на пастбище.
— Дело было к вечеру. Утром, к нашему большому удовольствию, мула уже не было. Видимо, мятежники увели его к себе, — рассказывал Доминго. Выждали два дня. На третий батальон, блокировавший монастырь, изготовился к атаке. А на дороге из Хаена в Адамус опять появился всадник. Он тоже ехал на муле и тоже вез два ящика. Только мула на этот раз мы подобрали особенного. Около месяца назад его отбили у мятежников. От крестьян было известно, что это животное выросло в монастыре. В одном из ящиков, навьюченных на мула, находилась взрывчатка: двадцать килограммов динамита, обложенного гвоздями и кусками железа. Этот ящик был снабжен замыкателем. Другой набили негодными патронами. Всадник бодро погонял животного, но выстрелы заставили скатиться с седла и этого «неудачника». Предоставленный самому себе, мул не спеша побрел к монастырским стенам. Диверсанты не видели, как впустили мула в монастырский двор, но поняли, что это случилось, когда загремел взрыв. Батальон немедленно поднялся в атаку и подошел почти вплотную к монастырю, потеряв лишь несколько раненых: растерявшиеся мятежники не успели вовремя открыть огонь. Через два дня над монастырем взвилось белое полотнище. Мятежники сдавались…
— Честно говоря, — сказал один из республиканских начальников, — мы не очень-то верили в успех вашей затеи, но она нам помогла.
— Вы, видно, не. думали, что андалузский мул может стать троянским конем? — осклабился Доминго. — А чем он хуже гомеровского жеребца, черт побери?!
#ключи_из_книги #финансы #ОАЭ #Дубай #Dubai
Ясар Джаррар
Управляй как шейх. Уроки лидерства от правителя Дубая. @UAEembMoscowConsular @AllaboutUAE @uaebusinessnews @dubai_mid @UAE_embassy_in_moscow
Сначала слушал в аудиоварианте, так как в книге очень много «фастфудного» журналистского стиля изложения вида «сделаем это по-быстрому» за всякие там дисциплины, преклонения перед цитатами шейха и прочее «все хорошее».
Но одна услышанная фраза выбила меня в текст, скорректировав отношение к сюжету.
Поэтому пока был в дороге, проглотил больше половины книги.
Вот она:
«когда шейх Мохаммед спросил отца, кто истинные лидеры современного мира, тот ответил, что это молчаливые великаны, двигающие экономику вперед и по-настоящему владеющие положением, — словом, полная противоположность политикам, которые создают только хаос и шум»
«Главный принцип традиции семейства Аль Мактум, — аполитичный подход к управлению. С первого дня шейх Мохаммед знал, что для развития и процветания необходима прочная экономическая база, а мир предпочитает политическим сделкам экономический̆ успех. В отличие от многих лидеров Ближнего Востока, он поставил именно экономику на первое место, политике отдав второе или даже третье.
«Сегодня основу экономики Дубая составляет преимущественно сектор услуг — включая транспортные перевозки, логистику, розничную торговлю и туризм, — а также легкая промышленность и недвижимость.
«Этот первый дубайский нормативный акт снижал таможенные тарифы на транзитный груз: пошлина на товары, прибывающие к берегам Дубая морским путем, чтобы затем направиться оттуда по суше в Абу-Даби, составляла всего 3% стоимости, а все прочие сборы, кроме счета за декларацию товаров, исключались. закон позволил грузовым судам направлять документа- цию за неделю до прибытия через назначенного посредника из част- ного сектора — Gray Mackenzie. Скорость и легкость ведения бизнеса стали отличительными чертами дубайской модели. Даже текст закона был предельно ясным и занял всего одну страницу.»