-
در این کانال از تعلیم و تربیت، معلم و معلمی، و یادگیری مادام العمر سخن می گویم: @JafarabadiAli
🖋 مسئولیت وظیفه‌آور است و من نمی‌توانم...
دکتر سید جعفر شهیدی در دوم مردادماه ۱۳۶۹ به عضویت اولیۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزیده شد و در نخستین نشست فرهنگستان نیز شرکت داشت. وی در ۲۹ آذرماه همان سال در نامه‌ای به وزیر آموزش عالی از عضویتِ فرهنگستان استعفا داد. به مناسبت سالروز درگذشت آن استاد، تصویر این نامه را می‌بینید.
📆 ۲۳ دی سالگرد درگذشت استاد دانشگاه تهران و پژوهشگر برجسته زبان و ادبیات فارسی و تاریخ اسلام، استاد دکتر سیدجعفرشهیدی است.
بسمه تعالی
جناب آقای دکتر معین وزیر محترم فرهنگ و آموزش عالی
سلام علیکم امروز- حالی که در خانه بستری هستم- دعوت‌نامه بامضای جنابعالی را برای حضور در جلسه فرهنگستان به من دادند چنانکه در نخستین جلسه و پیش از آن در ملاقات حضوری به عرض رساندم من اگر توان اجرای وظیفه‌ای را در خودم ببینم شخصا پیشنهاد خواهم کرد ولی سنین عمر من بهفتاد رسیده و بگفتۀ شاعر بزرگ «دو پا و دو گوش من آهو گرفت»
عضویت در فرهنگستان و همکاری با استادانی که در نخستین جلسه توفیق زیارتشان را یافتم برای امثال بنده غنیمتی است ولی چه باید کرد که از یکسو مستلزم تعهد وظایفی خواهد بود که بنده بهیچوجه توانائی انجام دادن جزئی از آنرا هم ندارم. بنابراین با تشکر مجدد از جنابعالی و دیگر آقایان استدعا دارد بنده را معاف فرمایند.
والسلام علیکم
#یادبود #فرهنگ
#سید_جعفر_شهیدی
#فرهنگی #پرورشی
منبع:
@theapll
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🕊 «قلب تو یه کم از حد معمول بزرگتره، ولی (ایرادی نداره) به خاطر اینه که تو معلمی...»
🦋 اگر دوست داشتید برای یک معلم ارسال کنید.
#درنگ #زمزمه_محبتی
#هویت_حرفه_ای #هویت_معلمی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 نزاع در مدرسه
🇮🇱 مدیر مدرسه‌ای در تل‌آویو در فیسبوک با انتشار مطلبی به وضعیت نوار غزه با نگاهی بشردوستانه اشاره کرد. پس از آن نزاع در دبیرستان در اعتراض به مدیر آغاز شد.
رسانه‌های اسرائیلی گزارش دادند که مدیر مدرسه از سوی شهرداری تل‌آویو تحت بازجویی قرار دارد و وزارت آموزش گفت که «تمام اظهاراتی که تحریک و تشویق تروریسم از سوی کارکنان آموزشی باشد جدی گرفته می‌شود و برخورد خواهد شد.»
#بین_الملل #غزه
#فلسطین #اسراییل
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇮🇷 هفت دیپلم افتخار برای فرزندان ایران
🕊️️️️️️ با اعلام نتیجه بیست‌وپنجمین مسابقه و نمایشگاه بین‌المللی نقاشی نوا زاگورا کشور بلغارستان در سال ۲۰۲۳ که با موضوع «آزاد» برگزار شد، از بین ۳۰۲۷ اثر از ۳۲ کشور جهان ۷ نفر از اعضای مراکز فرهنگی و هنری کانون موفق به کسب دیپلم افتخار از این دوره از مسابقات شدند.
برهمین اساس آرسن حامدیان ۶ ساله از مرکز شماره ۱۵ کانون اهواز استان خوزستان، اسما زارعی ۶ ساله از مرکز کانون شیرین‌سو استان همدان، یسنا صفاپور ۷ ساله از مرکز کانون بهبهان استان خوزستان، نیکو نصیرزاده ۱۱ ساله از مرکز شماره ۸ کانون مشهد استان خراسان رضوی، فائزه فتحی ۱۴ ساله از مرکز شماره ۳ کانون شیراز، رها حسین‌پور ۹ ساله از مرکز کانون آذرشهر استان آذربایجان شرقی و الناز شریفیان ۷ ساله از مرکز کانون گزبرخوار استان اصفهان دیپلم افتخار کسب کردند.
همچنین در این دوره از مسابقه و نمایشگاه بین‌المللی نقاشی نوازاگورا کشور بلغارستان به روابط بین‌الملل کانون نیز دیپلم افتخار اهدا شده است.
#ایران #افتخار
#فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇫🇷 از وزارت تا نخست‌وزیری
🔸وزیر آموزش فرانسه نحست وزیر شد.
آتال که قبلا وزیر آموزش بود و از زمان انتخاب ماکرون در سال ۲۰۱۷ چندین سمت دولتی را اشغال کرده بود، جوانترین و اولین نخست وزیر آشکارا همجنسگرای فرانسه است.
یک نظرسنجی نشان می دهد که او محبوب ترین سیاستمدار فرانسه است، البته با محبوبیت تنها با ۴۰٪.
#بین_الملل #فرانسه #سیاست
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕊️️️️️️ برای بودنتان، سپاس
سلام
ده روز گذشت و متاسفانه فرصت کافی و مناسب نبود و مطلبی به اشتراک نگذاشتم.
مشغول یک پروژه نسبتا بزرگ بودم که امیدوارم بخت یار باشد و بتوانم درباره‌اش با شما صحبت کنم.
الان فقط خواستم برای همراهی و بودن شما در این خانواده از شما تشکر کنم.
#سپاس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📖 پای درسِ شما - ۷۶
🌱 تجربه‌های زیسته‌تان را کم‌مایه نینگارید؛ که سرمایه اصلی همانا حاصلِ نفس‌هایِ شماست.
📌 یکی از موضوع‌های مهم که کمتر به آن توجه می‌شود سرویس‌های بهداشتی در مدارس است.
📊 یک مطالعه بین‌المللی نشان می‌دهد که تقریباً از هر ۵ کودک ۱ نفر، یعنی ۲۰ درصد، به علت کثیف بودن یا غیرقابل استفاده بودن دستشویی‌ها یا ناتوانی فیزیکی خودش، از توالت‌های مدرسه استفاده نمی‌کند.
بیش از ۱ نفر از هر ۱۰ کودک هم عمدا غذا یا نوشیدنی نمی‌خورند تا مجبور نباشند از توالت مدرسه استفاده کنند.
این موضوع مسئله‌ای جهانی و بیش‌و‌کم فراگیر است.
تجربه شما و دانش‌آموزان شما چیست؟
🔰 آیا مدرسه شما یا مدرسه فرزند شما سرویس بهداشتی مناسبی برای بچه‌ها و معلم‌ها دارد؟ دیدگاه و تجربه شما در این خصوص چیست؟
👇🏼👇🏼در بخش نظرات از داشته‌ها و یافته‌هایتان در پاسخ به پرسش بالا بگویید.
🕊 اگر مانعی نیست، همکارانتان را نیز به این گفت‌و‌شنود فرابخوانید.
بیکران سپاس... .
#پای_درس_شما #دیالوگ
#گفتگو #مدرسه #بهداشت #سلامت
#معماری_آموزشی #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🔹 شما چگونه فکر می‌کنید؟ تجربه شما در والدگری یا معلمی چیست؟
#درنگ #والدگری
#مشاوره #روش_تدریس
#آزمون #سنجش_و_ارزیابی
منبع تصویر: صفحه اینستاگرام
ldy.brd
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 من یار مهربانم...
📅 ۲۸ آذر سالروز درگذشت عباس یمینی شریف بود.
🎧 صدای او را می‌شنوید.
🌱 وی دبستان روش نو را با همراهی همسرش و مجله کیهان بچه ها را با کمک جعفر بدیعی راه انداخت.
وی از بنیانگذاران شورای کتاب کودک نیز بود. بیش از ۳۰ اثر شعر و داستان او در دوران حیاتش به انتشار رسید و برنده جوایز متعدد در ادبیات کودکان شد.
#یادبود
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 می خواست تربیت نوگلان بر اساس شناخت حضرت زهرا باشد
🌱 خاطره‌ای که می‌شنوید از زبان یکی از دانش‌آموزان قدیمی مدرسه دخترانه جعفریه در شهر صور است.
لیلا عاشور که حالا شصت ساله است، از کلاس درس دینی با امام صدر می‌گوید.
#فرهنگی #پرورشی
#تعلیمات_دینی
#امام_موسی_صدر
منبع:
@imammoussasadr
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 افت سراسری و پیشرفت بعضی‌ها
📊 آندریاس شلیچر، مدیر آموزش و مهارت های OECD، افت جهانی عملکرد دانش آموزان را در آخرین آزمون های PISA شرح می‌دهد.
به گزارش OECD در قریب به اتفاق کشورها مهارت های ریاضی نوجوانان ۱۵ ساله در ۲۰ سال گذشته پیشرفت نکرده است. از سال ۲۰۱۸ تا امروز شاهد افت ۱۵ امتیازی بوده‌ایم و برای تقذیب به ذهن، خوب است بدانید که هر ۲۰ امتیاز معادل یک سال تحصیلی است.
📌 در بخشی از این گزارش به رشد برخی کشورها اشاره شده است. نمودارها را با دقت ببینید. به سنگاپور اشاره‌ای نمی‌کنم که حتی در کرونا هم متوقف نشد. به ترکیه و قطر و اسراییل توجه بفرمایید...؛ همین هایی که در شعاع همسایگی ما هستند و ما قرار بود رتبه نخست منطقه را از آن خود بکنیم.
#بین_الملل #آمار #قطر
#ترکیه #اسراییل #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔆 نشست تدریس پژوهش‌محور و مدیریت مدرسه
#پژوهش #روش_تدریس
#مدرسه #مدیریت_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎓 قرار دانشجوهای ملبورن
🇦🇺 دانشجویان ملبورن با هم قرار گذاشتند در جشن فارغ‌التحصیلی‌شان چفیه فلسطینی بپوشند.
#بین_الملل #استرالیا
#فلسطین #دانشگاه #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
🔹 کپشن با شما... .
#درنگ #مطالعه
#کتاب #کتابخوانی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 تو از پسش بر میایی بچه؛ ادامه بده
🕊️️️️️️ برای دانش‌آموزانتان این را پخش کنید. اگر دوست داشتید درباره‌اش گفگو کنید.
#پرورشی #فرهنگی #مشاوره
#روش_تدریس #گفتگو #دیالوگ
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 مسئولیت وظیفه‌آور است و من نمی‌توانم...
📌 انتشار برای نخستین بار
دکتر سید جعفر شهیدی در دوم مردادماه ۱۳۶۹ به عضویت اولیۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزیده شد و در نخستین نشست فرهنگستان نیز شرکت داشت. وی در ۲۹ آذرماه همان سال در نامه‌ای به وزیر آموزش عالی از عضویتِ فرهنگستان استعفا داد. به مناسبت سالروز درگذشت آن استاد، تصویر این نامه را می‌بینید.
📆 ۲۳ دی سالگرد درگذشت استاد دانشگاه تهران و پژوهشگر برجسته زبان و ادبیات فارسی و تاریخ اسلام، استاد دکتر سیدجعفرشهیدی است.
#یادبود #فرهنگ
#سید_جعفر_شهیدی
#فرهنگی #پرورشی
منبع:
@theapll
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 در مورد نقش دانشگاه در کاریابی دانشجویان و فارغ‌التحصیلان:
خوب می‌دانیم که یکی از ضعف‌های آموزش عالی در ایران، ضعف ارتباط با خارج از دانشگاه‌ها است. اول یادآوری می‌کنم که این مساله تنها محدود به ایران نبوده و بسیار جهان‌شمول ست.
ماهیت این مشکل بسیار مشابه مسآله «مرغ و تخم مرغ» است: این که آیا دانشگاه باید برای ارتباط با صنعت (بازار یا هر مفهوم متناظر) پیش‌قدم شود یا این وظیفه صنعت (یا بازار) است که برای ارتباط با دانشگاه‌ها اقدام کند.
راه‌حل دوره مدیریت دولتی برای توسعه بین‌الملل - یا MPA/ID- دانشکده حکمرانی هاروارد برای حل این مشکل، عهده‌دار شدن نقش «گره اصلی در شبکه ارتباطی» بین دانشجویان و فارغ‌التحصیلان و مراکز کاری در قالب کارآموزی و اشتغال است.
به این ترتیب که دانشکده هر سال در پایان ترم اول تحصیلی متنی به سازمان‌های مختلف، اعم از سازمان‌های بین‌المللی (مانند بانک‌های بین‌المللی، تمام زیرسازمان‌های سازمان ملل و امثالهم)، سمن‌ها* (از سمنی به بزرگی بنیاد «بیل گیتس» تا سمنی کوچک با ۳ نفر کارمند در اتیوپی) و بخش خصوصی (مانند موسسه مکنزی) ارسال می‌کند و درخواست می‌کند که اگر امکان پذیرش «کارآموز» در فصل تابستان دارند، توضیحی در مورد شغل و ویژگی های فرد موردنظر ارسال کنند و سپس دانشکده این آگهی‌های دریافتی را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد.
همچنین، ارتباط با فارغ‌التحصیلان این دوره را از طریق دریافت آگهی کاری از محل کار فارغ‌التحصیلان و ارسال آنها به همه دانشجویان فعلی و فارغ‌التحصیلان دوره، حفظ می‌کند.
کل این فرآیند به سه مرحله نوشتن ایمیل به موسسات برای درخواست جذب کارآموز، دریافت ایمیل از آن ها و فارغ التحصیلانی که آگهی شغلی دارند و فوروارد کردن آگهی های شغلی به فهرست ایمیل دانشجویان و فارغ التحصیلان، خلاصه می شود. کاری که شاید نیازمند صرف هفته ای ۴ ساعت از سوی یک نفر باشد. به نظرم داشتن چنین سازوکاری در دانشگاه‌های ایران بسیار شدنی باشد.
نکات:
۱- از آن‌جا که که پیدا کردن سمن‌ها و سازمان‌های کوچک باید کاری دشوار باشد، گمان می‌کنم که سابقاً، دانشکده تنها به سازمان‌های بزرگ و شناخته شده درخواست پذیرش کارآموز ارسال می‌کرده و سپس «فارغ‌التحصیلان دانشکده» واسط معرفی و ارتباط با سمن‌های کوچک شده‌باشند.
۲- بسیاری از این کارآموزی‌ها بدون دریافت دستمزد هستند ولی دانشکده هزینه‌های سفر و زندگی را فراهم می‌کند.
۳- مشابه همین نامه کارآموزی، به فارغ‌التحصیلان دانشکده هم هم هرسال ارسال می‌شود و در آن، در مورد محل کار و موقعیت شغلی افراد اطلاعات جمع‌آوری می‌شود. سپس به همین افراد، برای پذیرش احتمالی کارآموز، ایمیل ارسال می‌گردد.
-----
* سمن = سازمان مردم نهاد یا NGO
در مورد دوره مدیریت دولتی برای توسعه بین‌الملل:
https://www.hks.harvard.edu/educational-programs/masters-programs/master-public-administration-international-development
#دانشگاه #آموزش_عالی #ایده
منبع:
@kennedy_notes
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💡 درنگ
💞 مادر، بدون شرح...
#درنگ #زمزمه_محبتی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 موطنی...
🇵🇸 دانش‌آموزان فلسطینی ارکستر غزه در سال ۲۰۱۸ سرود موطنی را می‌خوانند. موطنی از سال ۱۹۳۶ تا ۱۹۹۶ سرود ملی فلسطین بود.
مکان های نشان داده شده در این ویدیو دیگر وجود ندارند؛ آدم‌هایش؟ الله اعلم... .
#بین_الملل #فلسطین
#غزه #فرهنگی #پرورشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
📄گزارش مقایسه پنج‌ساله نمرات امتحانات نهایی
🍂 تامل‌برانگیز است... .
#آمار #آزمون
#مدیریت_آموزشی
#سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🕋 آشنایی صمیمانه با قرآن
🔗 برای ثبت نام ، وارد سایت زیر شوید و مراحل ثبت نام را تا پایان دنبال فرمایید. نهایتاً باید پیام موفقیت ثبت نام را در پایان دریافت کنید:
https://www.roshanacenter.com/ashnaye-ba-quran/
منبع:
@roshanatehran
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 نور ز خورشید جوی...
🌞 حافظ‌خوانی استاد فتح‌الله مجتبایی را در جمع یلدایی‌تان ببینید و نور را آرزو کنید... بو که بر آید.
#ایران #پرورشی #فرهنگی
#ادبیات_فارسی #زبان_فارسی
منبع:
@theapll
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 واقعیت یک ملت شکست‌ناپذیر
🇵🇸 مادر امیر قطر با بازنشر این تصویر در اینستاگرام نوشت: «این صحنه واقعیت ملتی شکست‌ناپذیر را نشان می‌دهد، در نبردی که اولین قربانیان آن کودکان هستند و در جنگی که از نابودی زندگی‌ها در غزه دست نمی‌کشد؛ کودکان فلسطینی روی زمین دراز کشیده‌اند و شادی می‌کنند و خنده‌هایشان در فضا طنین‌انداز می‌شود؛ در وطنی که آنها آینده‌اش هستند.
آنها به معلمی گوش می‌دهند که داستانی را برای آنها تعریف می‌کند که روحیه شادی را در آنها می‌آفریند، در کلاس درس مدرسه و در خاک مقدس.
...آنها و معلم آنها این‌گونه الگوی مبارزه و اراده را برای بقا نمایش می‌دهند و به این سان است که تخریب سیستم آموزشی مانع از ادامه یادگیری در فضای باز نمی‌شود، گویی متوجه می‌شوند که آموزش بخشی از اراده برای پیروزی است.
#بین_الملل #قطر#غزه #اسراییل
#فلسطین #دیپلماسی_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋 اخراجی‌ها
🌱 جواد ماهر نوشت:
«گاهی معلمی دانش‌آموزی را از کلاس اخراج می‌کند. دانش‌آموز می‌آید جلوی دفتر. لازم است برای کنترل تنش مدتی بیرون کلاس باشد. دانش‌آموز اخراجی مورد غضب مدیر و معاونین قرار می‌گیرد و با استرس جلوی دفتر می‌ایستد، اگر به جریمه‌هایی مثل یک دست و یک پا بالا یا رو به دیوار ایستادن یا چیزهای دیگر گرفتار نشود. من گاهی یک کتاب خوبِ پرنقش و نگار از روی میزم برمی‌دارم، و می‌دهم دست دانش‌آموز اخراج شده و می‌گویم جلوی دفتر بخوان. نگاه می‌کنم که توی کتاب، غرق شده باشد. کتاب را که می‌خواند، و حالش دگرگون می شود، می‌برمش سر کلاس.»
#کتاب #کتابخوانی #مطالعه
#روش_تدریس #مدیریت_آموزشی
#مدرسه #فرهنگی #پرورشی #تجربه_نگاری
منبع:
@maher234
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
⏳ در ستایش و تاثیر درنگ
📌 اگر پس از طرح پرسش در کلاس کمی درنگ کنید و بلافاصله منتظر پاسخ نباشید؛ فضا را برای آنها که روشمند فکر می‌کنند یا خجالتی هستند باز کرده‌اید و این تدبیر می‌تواند نرخ مشارکت در کلاس را تا ۳۰٪ بهبود بخشد.
همچنین، اگر از دانش‌آموزان بخواهید قبل از ارائه پاسخ، ابتدا بیشتر درنگ کنند و پاسخ را ابتدا با هم‌کلاسی خود در میان بگذارند، نرخ مشارکت تا ۷۰ درصد افزایش خواهد یافت.
🌱 پیشنهاد: درباره think-pair-share جستجو و مطالعه بفرمایید.
منابع:
Mundelsee & Jurkowski, 2021; Rowe, 1986
#روش_تدریس #آمار
#ارزیابی #آزمون #امتحان
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 حضور پلیس در دانشگاه
🇩🇪 پلیس آلمان به تحصن طرفداران فلسطین در دانشگاه آزاد برلین یورش برد و تعدادی از شرکت کنندگان را دستگیر کرد. در همین حال، معترضان به بیانیه‌های "سوگیرانه" دانشگاه در مورد جنگ و نسل کشی در غزه انتقاد داشتند.
#بین_الملل #آلمان
#فلسطین #غزه #اسراییل
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 چک‌لیست کارهای قبل از خواب
✔️ اگر پسندیدید، شاید بتواند فعالیت و کاردستی مناسبی برای بچه‌ها باشد.
#مهد_کودک #کودکستان
#روش_تدریس #مهارت
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎥 عطر و عشق و آغوش...
🕊️️️️️️خودتان ببینید.
#زمزمه_محبتی
#روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🖋️️️️️️ ما معلم ها
🌱 جواد ماهر نوشت:
فروشنده‌ای می گوید: "این گلاب ها عالی است. یک معلم برایم آورده." یک فروشنده دیگر برای تبلیغ شیره انگورش تاکید می‌کند که یک معلم برایش می‌آورد. آن یکی هم می‌گوید که عسل را از یک معلم می‌گیرد. ما معلم‌ها ضامن‌های خوبی هستیم. اعتبار اجتماعی‌مان درجه یک است. کاش تعلیم و تربیت بچه‌ها را هم به خوبی کارهای دیگر بلد بودیم.
#هویت_معلمی #هویت_حرفه_ای #تجربه_نگاری
منبع:
@maher234
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
💻 تقلب ارتباط چندانی به هوش مصنوعی ندارد
🔹 تحقیقات نشان می‌دهد که هوش مصنوعی نرخ تقلب در دبیرستان را به میزان قابل توجهی افزایش نداده است. البته این بدان معنا نیست که دانش آموزان به طور کلی تقلب نمی کنند. بر اساس یک نظرسنجی طولانی مدت که توسط سازمان غیرانتفاعی آموزشی Challenge Success انجام شد، ۶۰ تا ۷۰ درصد از دانش آموزان به حداقل یک بار در ماه تقلب اذعان کرده‌اند.
اما دسترسی به ChatGPT این تعداد را افزایش نداده است. یک نظرسنجی جدید نشان داد که تنها ۱۹٪ از نوجوانانی که نام ChatGPT را شنیده بودند، گفتند که از آن برای انجام کارهای مدرسه استفاده می‌کردند. به خاطر داشته باشید که همه دانش آموزان از این فناوری برای تقلب استفاده نمی کنند. برخی فقط از آن برای توسعه ایده یا تحقیق خود استفاده می‌کنند.
📌 مطالعات نشان داده است دانش‌آموزانی که احساس می‌کنند در مدرسه مکان و منزلتی دارند، کمتر احتمال دارد تقلب کنند؛ حتی اگر عملکرد ضعیفی داشته باشند. معلمان باید جوی ایجاد کنند که در آن هر دانش‌آموز بداند که دارای شخصیت و هویت است.
#فناوری #تکنولوژی #تقلب
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL