1471
Межрегиональный профсоюз "Университетская солидарность". Новости высшего образования и борьбы преподавателей за свои права Чат: https://t.me/unisol Бот: http://t.me/Uni_sol_bot
Прислали вот такую информацию, публикую ее с сохранением авторской орфографии и пунктуации.
Рассчитываю, что на ситуацию обратят внимание:
В хорошо известном РУТ (ех-МИИТ) есть не такой известный, но достаточно значимый (с учётом проектов вроде МТК «Север – Юг») факультет – Институт международных транспортных коммуникаций (ИМТК). В отличие от прочих факультетов РУТ там готовят специалистов гуманитарного профиля. Во всяком случае, должны готовить…
Полгода назад в ИМТК по трагическому истечению обстоятельств сменилось руководство: и.о. директора стал без должных компетенций некий В.В. Васильчев, который приписал себе ещё несколько руководящих позиций со ставками. Институт под его руководством превратился в театр абсурда.
Мало того, что ситуация позорит один из самых уважаемых вузов страны, так ещё там процветает настоящая фабрика по производству дипломов для будущих «иностранных специалистов», которые даже не владеют русским языком… Честные студенты задаются вопросом, почему коллеги из Афганистана и Узбекистана спокойно пересдают экзамены бесконечное количество раз, игнорируют учебный процесс, но при этом благополучно переводятся на следующие курсы и выпускаются?
Ситуация становится особенно возмутительной, когда речь заходит о прямом саботаже реформирования образовательных программ, которое наши преподаватели пытаются реформировать исключительно из чувства профессионального долга без каких-либо перспектив на премии. Как минимум, будущие специалисты по международным (sic!) транспортным коммуникациям учат языки где угодно, кроме родного Института, где в неделю неприлично мало пар (2-3 пары языка всего). При этом, как только работа над новой программой подошла к завершению «эффективные менеджеры» из нового руководства моментально расправились с командой специалистов, которые осмелились выступить с инициативой.
Антисистемность (во всех смыслах) достигает апогея в личных проявлениях отдельных преподавателей. В.Н. Чигарев, например, на парах, вместо того, чтобы проводить занятия, ведёт политические рассуждения, в которых открыто выражает антироссийскую позицию, заявлет, что его дети будут учиться исключительно за границей…
Отдельно стоит сказать про ремонт во время учебного семестра. Работы велись прямо во время пар вопреки всем нормам и правилам, по коридорам прям во время пар слонялись «иностранные специалисты», ночевали, видимо, прям в здании.
Значительная часть учебных занятий просто отменяется. Иногда в пользу массовых мероприятий, но чаще ради того, чтобы перекинуть часы на лояльных руководству преподавателей с дальнейшем «распределением средств» среди своих. Подобным образом осваиваются липовые ставки некоторых сотрудников и средства, выделенные на научную работу, а любые попытки проведения реальной научной работы саботируются.
Особенно цинично здесь выглядит попытка В.В. Васильчева протолкнуть откровенно слабую кандидатскую диссертацию. Вряд ли человек, окончивший в 2019 году Воронежский институт МВД и лишь в 2024 году магистратуру в негосударственном МГЭУ, смог бы за такой срок написать её самостоятельно… Хотя, с учётом качества работы, теоретически мог. Любые попытки открытого обсуждения диссертации Васильчев жёстко пресекает через давление на руководителей кафедр.
Наконец, ситуация дошла до того, что посреди учебного года целая команда преподавателей (включая докторов и кандидатов наук) была вынуждена написать заявление об уходе. Во многом, это был жест отчаяния, так как иначе на новое руководство надавить было нельзя. Однако «эффективный менеджер» всё подписал и теперь ставит на их места случайных людей без необходимой квалификации, что не просто окончательно дискредитирует репутацию ИМТК, но ставит под вопрос его дальнейшее существование.
Чтобы быть ректором, ты должен мыслить, как ректор.
11 февраля Международный день женщин и девочек в науке
11 февраля 2025 года отмечается десятилетие Международного дня женщин и девочек в науке. Эта дата была учреждена Генеральной Ассамблеей ООН. В документах подчеркивается необходимость добиваться полного и равного доступа женщин и девочек всех возрастов к естествознанию, технологиям и инновациям – к тем сферам, в которых женщины особенно часто сталкиваются с систематическими барьерами и предубеждениями при построении научной карьеры.
Цифры и факты
● В структурах управления научными исследованиями доля женщин на руководящих должностях остается непропорционально низкой. Хотя по глобальным оценкамженщины оставляют 33% всех исследователей, только 12% членов национальных академий наук — женщины.
В РФ доля исследовательниц составляет около 40%, а в секторе высшего образования 47%. При этом в Российской академии наук (2024) женщинами являются лишь 6% действительных членов (49 из 798) и 12 % членов-корреспондентов (126 из 1064).
● Несмотря на глобальный дефицит навыков в большинстве технологических областей, определяющих четвертую промышленную революцию, женщины по-прежнему составляют лишь 28% выпускников инженерных специальностей и 40% выпускников в области компьютерных наук и информатики. В таких передовых областях, как искусственный интеллект, только каждый пятый специалист (22%) — женщина. С участием женщин в этой сфере связывают более этичное и инклюзивное развитие. Чем больше будет женщин в ИИ, тем благоприятнее влияние на пользовательский опыт других женщин и удобство технологий.
Российские женщины ограниченно представлены среди специалистов высшего/среднего уровня в «науке и технике» (28,4%/ 13,4%), в ИКТ (16,9%/ и 16,7%) (Росстат, 2024). Долю женщин в области машинного обучения в 2024 году экспертыоценивали в 12%. Сектор “информация и связь” демонстрирует яркий пример разрыва в оплате труда, в нем женщины получают почти на 35% меньше мужчин (Росстат, 2023).
● По глобальным оценкам академические работы женщин недостаточно представлены в известных журналах, женщины, как правило, получают меньшие гранты на исследования, чем их коллеги-мужчины. У большинства исследовательниц менее оплачиваемая карьера, их часто обходят стороной при продвижении по службе.
В РФ согласно библиометрическим показателям доля авторства женщин составляет менее 30%. Профессиональное распределение российских женщин в академической системе имеет форму пирамиды, их число резко снижается на каждом последующем уровне академической карьеры. Доля женщин меньше среди тех, кто занимает высокие административные должности в сфере науки и образования, а зарплаты женщин (даже на одинаковых должностях) — ниже. Женщинысоставляют менее четверти (18,8 %) ректоров во всех российских институтах высшего образования и лишь 11% в ключевых университетах России, входивших в программу 5–100. Разница в ректорских доходах между мужчинами и женщинами составляет 60% (2022). В списке Министерства образования и науки о среднемесячных зарплатах руководителей подведомственных учреждений в 2023 году среди 10-ти ректоров с самыми высокими зарплатами значится только одна женщина (на последнем месте).
● По данным ООН, каждая вторая женщина-ученый сталкивалась с сексуальными домогательствами на работе (2022), что подтверждает необходимость менять структуру и культуру рабочих мест в науке.
Согласно недавнему российскому исследованию (2024), с сексуальными домогательствами на работе сталкивались 17% исследовательниц.
В 2024 году Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры выступила с призывом к действию по устранению гендерного разрыва в науке, выделив три ключевые направления изменений. Одно из направлений – «Создание рабочей среды, которая привлекает, удерживает и способствует развитию женщин-ученых», в рамках которого рекомендовано около 20 видов действий.
В Ульяновске по подозрению в злоупотреблении полномочиями задержаны ректор и ее заместитель УлГТУ.
Надежда Ярушкина подозревается в злоупотреблении должностными полномочиями.
Дело может быть связано с тем, что в университете оформляли иностранных студентов, которые на самом деле не учились в заведении.
В числе фигурантов дела значатся заместитель ректора Павел Пазушкин и еще несколько сотрудников учебного заведения.
У финно-угорских народов есть обычай, который называется «типшар». Это самоубийство из разряда «повеситься на воротах обидчика». Коллектив нашего профсоюза считает, что подобный «типшар» с самоувольнением - такая себе форма протеста. Разматывать и скандалить администрацию цирка проще, являясь частью коллектива, а не ритуально хлопая дверью или "вешаясь" на заборах.
Жить - значит бороться
Как нам обустроить диссертации?
Прошел год с тех пор, как я защитил докторскую диссертацию и демократично выложил ее в открытый доступ. За это время душевные раны затянулись, а побитые места зажили. Стало быть, настал момент залезть на табуретку и высказать свое мнение о том, как стоит управиться с получением научных степеней. Тем паче, что отныне состав ВАК формируется по представлению РАН и даже должен рассматривать «предложения по вопросам развития системы государственной научной аттестации» и вносить их в Минобрнауки. А значит, вроде как Академия может развернуться во всю ширину плеч в вопросе усовершенствования процесса защиты диссертаций.
https://www.trv-science.ru/2025/01/kak-nam-obustroit-dissertaczii/
Коллега не приложил само видео, исправляем (для тех, кто не видел).
Невольно возникает вопрос - а у нас все зарплаты так «навскидку» обсуждаются? Ну, непринужденная атмосфера, размытые формулировки…?
Павел Кудюкин в программе «Особое мнение» на ЭХО
Историк, сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел Кудюкин в эфире программы «Особое мнение» с Евгенией Родионовой поделился взглядом историка на хитросплетения русской истории.
Поговорили о буржуазных (и не только) революциях, девяностых, российских левых и, конечно, о доносах и доносчиках. В общем, эфир выдался интересным и мы рекомендуем к просмотру по ссылке.
https://echofm.online/programs/osoboe-mnenie/osoboe-mnenie-pavla-kudyukina
🎅🎅🎅Новый год - символ наших надежд на перемены к лучшему, повод подвести итоги и поговорить о самом важном с близкими людьми. 🎅🎅🎅
🌲Сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Андроник Арутюнов поздравляет с Новым годом, и делится ожиданиями от года грядущего.🌲
В борьбе обретем мы право свое!
❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️
__
Ссылочка на ролик на тытрубке:
Ыть
Ссылочка на ролик вконтакте:
Ыть
Ну зато товарищи с зарплатой как у московских курьеров, наверное корвалол пить не будут. Как нибудь справятся, выплывут. Потихоньку, помаленечку, по копеечке, по зернышку, по семечке...
Читать полностью…
Какие интересные новогодние подарки!
Читать полностью…
Почта России продолжает платить зарплаты ниже МРОТ. Такого оклада едва ли хватит хотя бы на еду. @retailrus
Читать полностью…
Может это конечно и социал-дарвинизм, но чтобы угробить грядку культурных растений (простите) совсем необязательно их прям топтать. Достаточно не обращать внимания, чтобы оно само всё заросло сорняками и сгинуло.
"Ну, вы поняли"™
Как манипулировать статистикой? Лайфхак от МИФИ!
"МИФИ занял первое место среди технических вузов по качеству приема на бюджет", — все уже видели эту сенсацию от МИФИ? Вуз опубликовал новость с таким заголовком на своем сайте и в соцсетях. Что же произошло?
"МИФИ является лидером в рейтинге технических вузов по количеству направлений подготовки, в которых вуз занимает первое место по качеству приема на бюджет. По этому показателю наш университет обошел ИТМО, МФТИ, МГТУ им. Баумана и другие сильные технические вузы", — так объяснили авторы текста броский заголовок.
Вот рейтинг, на который ссылаются авторы публикации: https://ege.hse.ru/rating/2024/98633952/all/. В нем средние баллы поступивших на бюджет в 2024 году распределены по направлениям подготовки. Из 13 направлений подготовки по 7 МИФИ стал лидером. Почему же МФТИ лидирует всего в 3 направлениях, а не хотя бы в 6? Все просто: в этом рейтинге у МФТИ всего 5 направлений. Немудрено, что МИФИ обогнал нас по направлению "Математика" — с таким-то подходом к данным статистики!
Посмотрим внимательно на все вузы, о которых идет речь в новости МИФИ. Из 13 направлений МИФИ лидирует в 7, МФТИ — в 3 из 5, ИТМО — в 4 из 15 и МГТУ — в 3 из 20.
Подробности — на картинках.
👀
Есть у нас знакомый кот, мы зовем его Ядерный Болванчик или ЯдерБол. Энергии ему не занимать — настоящий ядерный реактор, только пушистый. И так он любит придумывать всякие глупости и с соседскими котами и кошками в них соревноваться, что за уши не оттащишь! То придумает турнир по скоростному лазанью на главную березу нашего двора, то устроит соревнование по художественному вилянию хвостами, то организует конкурс лепки мышей из пластилина. И всегда наш друг побеждает, если не в самом состязании, то в специальной номинации обязательно. Для нашей кошачьей жизни его победы большого значения не имеют, но подчас и мы в его забавах участвуем, ведь играть и дурачиться не только люди любят.
Снова к магии и кейсу Ройтерштейна.
Опубликовано решение комиссии о расследовании. В целом, решение "ни о чём", но несколько моментов выделю.
Участники дискуссии заверили ректора, что причина разногласий в накаленной обстановка внутри коллектива. Комиссия заключила, что внесения изменений в административно-уставную документацию не требуется, поскольку ситуация носила исключительный характер.
При этом, на мой взгляд, наиболее пострадавшей стороной оказался тот самый студент. Он оказался триггером этого конфликта и тем тонким местом, где противоречия в коллективе выплеснулись наружу
1. Обсуждаемая ситуация со студентом МФТИ является следствием конфликта между сотрудниками внутри недавно образованной кафедры физической химии и конфликта заведующего кафедрой физической химии Винника Д.А. с частью преподавателей кафедры.
2. Развитию конфликта и переходу его в публичную сферу способствовали некомпетентные действия руководства кафедры, обостренные отсутствием должной реакции со стороны администрации института.
«Чтобы быть элитой, ты должен мыслить и действовать как преступник». Габитус высшего класса
Французский социолог Пьер Бурдье известен за то что сформулировал такую идею как «габитус». Это набор установок, определяющих поведение человека. Они, как правило, формируются социально-культурной средой.
Социологи Аарон Ривз и Сэм Фридман определили несколько таких ключевых установок.
▪️Уверенность в себе
▪️Чувство особенности
▪️Готовность идти на риск
У людей из этой круга с самого детства появляется чувство безопасности и уверенности. Благополучие и стабильность семьи благоприятно действует психику. Эта же стабильность и позволяет представителям высшего класса не боятся и рисковать; ведь от негативных последствий своих действий они застрахованы.
К этому стоит добавить и особенный стиль жизни родителей и других членов: интерес к редким хобби, насыщенная культурная жизнь и т.д.
Для иллюстрации вышесказанного процитирую несколько отрывков из интервью:
В моей семье было много таких довольно интересных людей … Так что я рос с ощущением, что я определенно особенный, и — осмелюсь сказать, это прозвучит очень плохо - я чувствовал свое превосходство … Я имею в виду, что моя бабушка была великим коллекционером антиквариата, у нее были прекрасные картины и так далее, и у нее был потрясающий огромный дом в георгианском стиле эпохи регентства с десятью спальнями и так далее. Так что я просто предположила, что это было... я определенно была... Да, превосходство — не совсем подходящее слово, но я определенно чувствовала себя особенной.
Я полагаю, что я был относительно успешен в управлении организацией. И это странная организация, потому что вы принимаете на себя много рисков, понимаете, с точки зрения юридических рисков, угроз. И, знаете, в конечном счете, вы, как генеральный директор, несете ответственность, если что-то пойдет не так. Но мне было как-то комфортно идти на риск, потому что я как бы делал это еще в детстве … Например, я всегда думал, что на самом деле лучшими людьми для управления такого рода организациями были бы преступники (смеется), потому что, когда вы грабите банк, вы должны думать: "Хорошо, я разбогатею на ограблении банка, если это сработает", но вы также должны взвесить, что это от восьми до десять лет тюрьмы, если меня поймают, а шансы на то, что меня поймают, довольно высоки. Итак, вы должны быть готовы пойти на довольно высокий риск и понести наказание, если что-то пойдет не так
🟢Предлагаем нашим подписчикам и читателям новую рубрику "Вопрос - ответ". Вы часто присылаете достаточно стандартные вопросы и нашим экспертам есть, что на это ответить!
Вопрос подписчика:
Здравствуйте!
Я сотрудник университета.
Хотел бы проконсультироваться по поводу вопросов связанных с давлением руководства, а точнее одного руководящего лица(заведующий кафедрой) и принуждение к увольнению по собственному желанию.
Подскажите, пожалуйста, какие действия стоит предпринимать, а какие не стоит в данной ситуации?
Действительно ли меня в любой момент можно уволить по любой удобной статье ТК?
Уволить Вас до следующего конкурса крайне сложно. Случаи увольнения по инициативе работодателя приводятся в статье 81 Трудового Кодекса. Изучите их, чтобы Вас невозможно было запугивать. (82-я тоже полезная при угрозах увольнения).
Уволить Вас крайне сложно. А вот под завкафедрой стул шатается почти всегда.
Кейс «Ройтерштейн против привилегированного студента», назовём его так, развивается дальше. Завкафедрой Винник даёт denis_a_vinnik-uvazhaemye-studenty-kollegi-i-vse-zainteresovannye-v-razviti">публичное объяснение, которое сводится к тому, что оценки никто не менял, лабораторные сделаны студентом самостоятельно (во время болезни видимо) и всем всё показалось. Кто читал текст Дмитрия Михайловича (и приложенную служебку) могут найти место где Винник кривит против реальности самостоятельно. Предполагаю, кстати, что где-то сегодня ночью будет гореть свет и кто-то будет всю ночь "изображать" результаты лабы. Но это, конечно, не точно.
Кстати, заведующий кафедрой мог бы ещё упомянуть что помимо Дмитрия Ройтерштейна с кафедры и ещё два человека уволилось в знак протеста.
В тоже время ректор Ливанов заявил, что «В МФТИ нет и не может быть привилегированных студентов». На сей счёт он высказался официально. Золотые слова! Всецело поддерживаю.
Создана целая комиссия для: «проверки информации, размещенной в социальных сетях и средствах массовой информации бывшим сотрудником». Состав комиссии: председатель Максимычев (по сути подчинённый проректора), Молчанов, Ахмедов, Гуз, Толасова (блондинка с физтеха, которая) и три студента. Зачем там студенты я не понимаю, потому что их права вроде никак не ущемлены. Итого большая часть комиссии (при всём уважении) или имеет конфликт интересов, или не имеет никакого отношения к конфликту.
Что радует, так это реакция сообщества.
Появилось открытое письмо которое можно подписать (я подписал и вас призываю к тому же) вот здесь. Или внизу открытого письма вписать.
Самое главное в этом письме и в других реакциях из соцсетей это глубокое возмущение этим бардаком: фальсификацией оценок, глупостями учебной части и явной профнепригодностью некоторых «начальников».
Думаю, что исход всего этого конфликта мягко говоря не предрешён, и сильно зависит от дальнейших действий физтехов. Со своей стороны сообщу, что профсоюз «Университетская солидарность» уже высказал свою озабоченность ситуацией в письме ректору.
Уважаемый коллега Ройтерштейн опубликовал свою позицию по данному вопросу (спасибо всем кто прислал). Я процитирую его описание ситуации, но настоятельно рекомендую почитать оригинал поста и, в частности, приложенную служебку.
Итак, 26 ноября я получил письмо от преподавателей, которые пожаловались на несанкционированные изменения оценок (за практикум по органической химии) в базе данных департамента заведующим кафедрой. Подробности, включая распечатку логов с поминутным хронометражом, приведены в служебной записке на имя ректора. Саму записку со всеми приложениями (все в файле стр. 1-11) я передал в приемную 29 ноября. В течение двух недель я не получил никакого ответа на эту служебную записку (мне лишь сообщили, что она передана проректору Воронову для ответа). В связи с этим я написал новую (стр. 12), которую передал в приемную 16 декабря. На следующий день выяснилось, что в тот же день (16 декабря) мне все же был отправлен ответ от проректора Воронова (стр. 13), но поскольку я не проверял свою физтеховскую почту непрерывно, ответ дошел до меня уже после того, как я отдал в приемную ректора свою служебную записку.
То, что происходило в течение прошедших двух недель отражено в содержании второй служебной записки (стр.12) и я не буду здесь повторяться.
Содержание ответа от А.А.Воронова меня мягко говоря удивило (это описано в ответном письме стр.14) и поставило в некоторое недоумение. Однако через день после этого мне позвонили из приемной ректора (это была инициатива секретаря приемной) с вопросом получил ли я ответ на свою служебную записку. Я объяснил ситуацию и передал свое удивление формой и содержанием полученного ответа, в свою очередь, секретарь приемной предложила мне записаться на прием к Д.В.Ливанову, поскольку ответ проректора меня не удовлетворил, с чем я охотно и согласился. Первоначально приём у ректора был назначен на 23 декабря, однако за два дня до того мне позвонили и предупредили, что он переносится на 13 января, поэтому встреча состоялась только 13 января. Поскольку наша встреча с ректором откладывалась, я решил, что мне следует ответить А.А.Воронову на его письмо (стр.14).
Мои впечатления от встречи с ректором я изложил в своем письме коллегам по департаменту, обращенном к ним, где сообщил о своем решении, я привожу ниже полностью текст этого письма, полагаю мои коллеги не будут на меня за этого в обиде.
В тот же день вечером я обнаружил в своей почте письмо от Н.Е Марецкой (руководитель правового управления МФТИ). (стр. 15-16).
В письме любезно поясняется, что я совершенно неправильно называю действия Д.А.Винника фальсификацией, так как это не фальсификация, а подлог, но соответствует должностной инструкции зав. кафедрой физтеха (я то, по наивности считал, что подлог документов это статья УК РФ № 327, но правовое управление пояснило, что это должностная обязанность).
Желая воздержаться здесь от оценочных суждений, скажу лишь, что все описанное выше я счел неприемлемым для себя и сделал единственно возможное в данной ситуации.
Текст нашего сопредседателя Андроника Арутюнова о том, какими должны быть диссертации. А вы что думаете об этом?
Читать полностью…
Настоящие средние зарплаты преподавателей могут быть только в Среднерусском университете, в остальных - игристые статистические показатели.
Читать полностью…
Тем временем в Подмосковном ГГТУ новые рекорды по отчётам о средней зарплате ППС.
За 2024 год она составила...
127 тысяч рублей!
Сотрудники получающие 55-65 который год интересуются: куда делась разница?
Купил ли кто-то ещё одну квартиру на Кутузовском?
https://monitoring.miccedu.ru/iam/2024/_vpo/inst.php?id=110454
Традиционный отчёт и традиционная 28 строчка.
150 человек ППС. 65 тысяч пусть будет средняя зарплата (с учётом тех, у кого по две ставки и у кого пониже должность чем доцент). Недоплата формальная - 62 тысячи. 150*62000 = 9 млн 300 тысяч рублей в месяц.Читать полностью…
Где они?
Новый год - символ наших надежд на перемены к лучшему, повод подвести итоги и поговорить о самом важном с близкими людьми.
✨✨Сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Павел Кудюкин поздравляет с Новым годом, и делится пожеланиями на год грядущий. ✨✨
В борьбе обретем мы право свое!
Смотрите нас там, где вам удобно:
https://youtu.be/OgRgOC25TaI
https://vk.com/wall-55376249_2404
Дорогие коллеги, мы тут всем профсоюзом пытаемся понять, сколько зарплата реальная средняя (модальная) у среднего доцента в ОмГУ. Нашли информацию, что 75, это по отчётам. По формуле В. Ф. Тиллес, которую выкладывали ранее, получается, что реальная сумма в руки примерно 36-37 тысяч.
Есть кто-то из наших подписчиков оттуда? Поделитесь информацией?
А если реально 36-37 тысяч, то что из себя представляет "голый оклад"?
P. S.
Если страшно писать в комменты, пишите анонимно нам в бота.
@Uni_sol_bot
Новые подробности об ОмГУ: сотрудников вуза оставили без денег перед праздниками.
После прошлой публикации о задержке выплаты отпускных в редакцию Города55 обратились другие работники университета. Омичи, пожелавшие остаться анонимными, рассказали, что преподавателям не доплатили зарплату в декабре. Для людей это стало настоящим «сюрпризом», ведь их даже заранее не предупредили о таком раскладе. Выяснилось, что им решили не выплачивать стимулирующие надбавки, сократив зарплату примерно на 50%.
«Все в шоке, запах корвалола по всем кабинетам. Преподаватели, которые столько лет работают, впервые оказались в ситуации, когда только голые оклады выдали. Даже если финансовые сложности — вуз всегда старался что-то выискать, что-то сэкономить, чтобы людей порадовать, а здесь какое-то наплевательское отношение. Но больше людей печалит то, что по закону ректор имеет право не выплачивать стимулирующие», — рассказал омич, знакомый с ситуацией в вузе, но пожелавший остаться анонимным.
Кто-нибудь, расскажите им про доцентов из регионов...
Читать полностью…
Многие коллеги не знают, что они могут заключить договор на более длительный или даже неопределенный срок. Вместе с инициативной группой «Университетская Платформа» рассказываем в карточках, как это сделать.
Декабрь - время прохождения конкурса на замещение профессорско-преподавательских должностей в российских университетах. Большинство российских преподаватель:ниц работает по срочным трудовым договорам. В 2022 Конституционный суд признал практику заключения краткосрочных договоров неправовой и рекомендовал подписывать соглашение с преподавателями на срок, не менее трех лет. Университетские администрации теперь ограничиваются предельным минимальным сроком трудового договора, рекомендуемым КС, а иногда продолжают игнорировать его.
Образец протокола разногласий и сопроводительного письма можно найти здесь.
Дефицит учителей в России достиг 500 тысяч человек, «зато пицца приезжает за 15 минут», заявил глава Superjob Алексей Захаров. По его словам, рынок труда в стране разбалансирован, а курьеры получают в три-пять раз больше педагогов.
Сфера услуг перетягивает в себя всё больше людей из реального сектора. «Не может в нормально сбалансированной экономике курьер получать больше, чем начинающий токарь. А у нас может», — сказал Захаров. @retailrus